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中考作文

時(shí)間:2021-02-26 18:39:28 中考 我要投稿

【必備】中考作文合集7篇

  在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?下面是小編收集整理的中考作文7篇,希望能夠幫助到大家。

【必備】中考作文合集7篇

中考作文 篇1

  教學(xué)內(nèi)容

  《中考作文漫談》教學(xué)設(shè)計(jì)系中考作文輔導(dǎo)課教學(xué)內(nèi)容,包括三部分內(nèi)容:中考作文復(fù)習(xí)的實(shí)效方法、如何寫好中考話題作文、中考作文寫作例舉。

  教學(xué)理念

  此教學(xué)設(shè)計(jì)主要針對學(xué)生面臨的中考作文這一難點(diǎn)而進(jìn)行的一次教學(xué)活動(dòng),目的讓學(xué)生進(jìn)一步有系統(tǒng)有步驟地掌握一些中考作文的寫作方法和技巧。當(dāng)然,中考作文的寫作沒有一定的模式,只是想以此拋磚引玉,拓展學(xué)生的作文思維,開闊學(xué)生的作文思路,為中考作文打下較為堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

  教學(xué)目標(biāo)

  1.了解有關(guān)中考作文寫作方法。

  2.掌握話題作文的寫作技巧。

  3.提高學(xué)生作文思維能力和寫作水平。

  4.強(qiáng)化學(xué)生對中考作文的重視度。

  教學(xué)突破

  中考話題作文的寫作技巧。

  教學(xué)方法

  1.講授分析法2.交流探究法

  教學(xué)準(zhǔn)備

  搜尋整理教學(xué)資源,制作多媒體教學(xué)。

  教學(xué)課時(shí)

  一課時(shí)

  教學(xué)過程

  一.創(chuàng)設(shè)情境,導(dǎo)入教學(xué)

  1.教學(xué)導(dǎo)言:

  針對學(xué)生目前的作文水平和對作文的態(tài)度,及中考作文在中考中的地位,為了提高學(xué)生的寫作能力和作文成績,今天就讓我們來共同交流探究有關(guān)中考作文的寫作方法和技巧,請同學(xué)們與我一起走進(jìn)作文天地。(出示:中考作文漫談)(配樂:古箏曲《漁舟唱晚》)。

  2.明確內(nèi)容:

  出示內(nèi)容:中考作文復(fù)習(xí)的實(shí)效方法

  如何寫好中考話題作文

  中考作文寫作例舉

  二.研討交流,合作探究

  (一)第一講:中考作文復(fù)習(xí)的實(shí)效方法

  1.出示教學(xué),教師講解分析

  1)仿寫練習(xí)

  2)修改練習(xí)

  3)變題練習(xí)

  2.出示例文,學(xué)生覽讀體會(huì)

  例文賞析:勞動(dòng)——生命的開端(變題練習(xí))

  3.學(xué)生賞讀點(diǎn)評,教師點(diǎn)撥指導(dǎo)

  (二)第二講:如何寫好中考話題作文

  1.出示主題,教師講解分析

 。1)什么是話題作文

  (2)話題作文的特征:a.漫談性b.形象性c.輻射性d.論辯性

  (3)中考話題的一般特點(diǎn): 1)新穎性。2)涵蓋廣。3)創(chuàng)新性。

  2.對應(yīng)試作文的要求

  1)語言的要求。⑴鳳頭⑵豬肚⑶豹尾

  2)開頭的要求。⑴起筆美麗⑵迅速入題

  3)內(nèi)容的要求。⑴內(nèi)容充實(shí)⑵過猶不及

  4)結(jié)尾的要求。(出示舉例)

  5)要注意點(diǎn)題。鏈接例文賞析,師生互動(dòng)點(diǎn)評:尊重,永遠(yuǎn)的感情

  (三)第三講:中考作文寫作例舉——“我們的心近了”

  1.出示文題,學(xué)生審題分析

  2.教師點(diǎn)撥指導(dǎo),進(jìn)行文題解析(演示)

  (1)審清題意,把握內(nèi)涵。

 。2)巧選角度,化虛為實(shí)。

 。3)選材典型,立意高遠(yuǎn)。

  3.鏈接佳作例文,學(xué)生賞讀點(diǎn)評-----“我們的心近了”(配樂:古箏曲《二泉映月》)

  三.教學(xué)反思,共享收獲

  1.教師進(jìn)行總結(jié),提出要求希望

  通過以上內(nèi)容的學(xué)習(xí)交流,有請同學(xué)們談?wù)劚竟?jié)課的收獲,希望同學(xué)們結(jié)合自己的實(shí)際情況,發(fā)揮自己的優(yōu)勢,找出自己的不足,改進(jìn)寫作方法,掌握作文技巧,加強(qiáng)寫作練習(xí),盡快提高寫作能力和學(xué)習(xí)成績,為迎戰(zhàn)中考奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

  2.學(xué)生究其不足,略談收獲體會(huì)(各抒己見互動(dòng)交流)

  四.拓展思路,練習(xí)寫作

  出示寫作

  請以“力量”為話題,寫一篇不少于600字的作文,文體不限(除詩歌外)。(“提示與要求”略)

  附:板書設(shè)計(jì)

  中考作文復(fù)習(xí)的實(shí)效方法

  如何寫好中考話題作文

  中考作文寫作例舉

  教學(xué)后記:本堂課設(shè)計(jì)較為合理,內(nèi)容較豐富,講解也較透徹清晰,但時(shí)間安排較緊張,學(xué)生的自由空間相對較少了,有待今后在實(shí)際教學(xué)中進(jìn)一步改進(jìn)。

中考作文 篇2

  駕一葉扁舟,渡一艘帆船,我們終駛達(dá)理想的彼岸。

  成功需要積累,愛迪生曾經(jīng)說過:“天才是百分之一的靈感加百分之九十九的汗水”因此,我們要確立自己的目標(biāo),一點(diǎn)一點(diǎn)的積累,才能走向成功

  生活中,我們都有過類似的境遇,當(dāng)確立好一個(gè)目標(biāo)后,我們起步走,目標(biāo)是輝煌奪目的,而通往目標(biāo)的路卻是那么的漫長,崎嶇,我們都說:“為什么成功總是那么難?”

  是啊,世上沒有不費(fèi)吹灰之力就可得到的成功,成功是需要我們?nèi)タ炭啵,一點(diǎn)一滴的積累,不忍受一定的苦楚,任何人也不能摘取成功的花朵。

  中國古代也有過一些這樣的人物,唐代詩人李白,杜甫,清代的蒲松齡,還有近代的一些大師,魯迅,郭沫若,老舍,這些人,他們并不是天生就懂,而是每天勤奮好學(xué),一點(diǎn)一滴的積累,逐漸成為今天的輝煌,他們的`背后也曾經(jīng)有太多太多的另人辛酸的往事,古人能做到,為何我們卻不能做到呢?

  古今中外也有一些人,如契柯夫,羅曼.羅蘭,貝多芬,他們之所以能成為文學(xué)家,音樂家,是因?yàn)樗麄冇幸环N堅(jiān)強(qiáng)的毅力在推動(dòng)著他們,這種毅力不是與生俱來的,也是經(jīng)過了重重磨難最終形成的。

  倘若有這樣一個(gè)人,整天無所事事,好吃懶做,這樣的人,可想而知,他的遭遇是不言而喻的。

  成功需要積累,孫權(quán)勸學(xué)中曾說過這樣一句話:“積土成山,風(fēng)雨興焉,積水成淵,絞龍生焉,積善成德,而神明自得,圣心備焉,”由此可見,積累是尤為重要的。

  如果沒有那一步步的積累,怎會(huì)有千里之行,如果沒有那一條條小溪的積累,怎會(huì)有波瀾壯闊?如果沒有那一本本書里的積累又怎么會(huì)有淵博的學(xué)識,所以,成功需要積累。

中考作文 篇3

  在我們的生活當(dāng)中,多多少少都會(huì)有幾個(gè)阻攔我們的敵人。他們在我們原本順暢的人生路上增加障礙,阻攔我們前進(jìn)的腳步。但是往往就是因?yàn)檫@些人對我們的阻礙,我們才更加的奮發(fā)向上,孜孜不倦。

  我們要感謝我們的敵人,他們磨礪了你的意志,他們增加了你的見識。比如說在動(dòng)物世界,豹子的追捕讓鹿奔跑的速度更快,耳朵變得更加靈敏,因?yàn)樗鼈儠r(shí)時(shí)刻刻要抵御著豹子和猛獸的襲擊,為此他們時(shí)時(shí)刻刻鍛煉著,最后就變得比以前強(qiáng)大很多。所以敵人還增添了我們的勇氣,助長了我們的智慧。

  孟老夫子說過:天降大任于是人也,必先苦其心志,勞其筋骨,餓其體膚,空乏其身……所以,在敵人制造的逆境中的時(shí)候,我們步不乏想想動(dòng)物中的鹿與弱小的動(dòng)物,這樣我們就可以激勵(lì)我們自己,不像敵人屈服,更好的在人生道路上前進(jìn)。

中考作文 篇4

  我家在濱江新村。那是個(gè)環(huán)境幽雅的好地方。最近,我發(fā)現(xiàn)了好多令人驚喜的事。不信,你聽我娓娓道來:

  前幾天,媽媽把快曬干的衣服晾在外頭。突然,樓上“下起雨”來了,把衣服淋了個(gè)透心涼。媽媽極力搶救,可只救下兩位“幸存者”,其余的都成了落湯雞。媽媽氣得滿臉通紅,正打算上樓去問個(gè)明白。忽然,門鈴響了。我打開門一看,正是四樓的主人。只聽他問:“小朋友,你媽媽呢?”這時(shí),媽媽已經(jīng)來了。未等媽媽開口,那人就滿懷歉意地說:“對不起。∥覀兗业南匆聶C(jī)壞了,涼出來時(shí)還滴著水,又沒有看到你們家曬著衣服,實(shí)在是抱歉!眿寢屢娝呀(jīng)到了謙,又那么誠懇,就說:“沒關(guān)系!下次注意點(diǎn)就行了!”“是是是”。那人自知禮窮,連連點(diǎn)著頭,然后退出了門外,又說了聲“對不起”急急忙忙地走了。

  我心里不禁起了疑惑:這個(gè)人以前不是為了一件小事與別人大動(dòng)干戈,從而把鄰里關(guān)系搞得很僵的嗎?現(xiàn)在怎么變得如此彬彬有禮了呢?真是怪哉!媽媽好像看透了我的心思,意味深長地對我說:“如今開展的‘八榮八恥’的社會(huì)主義榮辱觀關(guān)聯(lián)著身邊的每一件小事,大家也認(rèn)真對待!薄鞍藰s八恥”真是一位人民群眾的文明勸導(dǎo)員。

  望著鄰居離去的身影,我感慨萬分,人與人之間就應(yīng)該這樣,寬容別人,和睦相處。

  讓我們奏響和諧之歌。

中考作文 篇5

  五年前單位分給我一套房子,這套平房位于市中心,位置不錯(cuò),遺憾的是沒有水。原來,當(dāng)初安裝自來水管道時(shí),原住戶與鄰居鬧矛盾,拒絕讓自來水管道從自己家里經(jīng)過,兩旁的鄰居繞過那套平房鋪了管道,結(jié)果十幾年來原住戶只得四處討水吃,因?yàn)樗,與鄰居的關(guān)系越來越緊張,如今這個(gè)老大難問題終于又?jǐn)[在了我面前。

  拿鑰匙前,便有人對我說:兩邊的鄰居是“刺頭”,不好處……但我想:遠(yuǎn)親不如近鄰,再難處的鄰居,也該跟人家處理好關(guān)系,況且,要解決水的問題,就必須實(shí)現(xiàn)與鄰居的“對話”。

  西邊的鄰居是位年近八十的老大媽,聽到要與我做鄰居,表達(dá)了謹(jǐn)慎的歡迎,而我一提到要接水,老大媽便顧左右而言他。在老人躲躲閃閃的言談中,我發(fā)現(xiàn)了癥結(jié)所在:原住戶蓋的小房太高,極大地影響了老人房子的采光,兩家為這打過吵過鬧過,“結(jié)”越結(jié)越死,問題更得不到處理。于是,我當(dāng)時(shí)就告訴老人,我搬來后,要拆掉小房,以實(shí)現(xiàn)“和平共處”。

  聽了我的承諾,老人答應(yīng)了接水問題,但提出了條件:須支付當(dāng)年施工時(shí)的費(fèi)用120元。我也滿口答應(yīng)了。

  水管終于接過來了,鄰居大媽有些為難地征詢我,可否幫她在院里接個(gè)龍頭。我滿口答應(yīng),很快接好了水龍頭,老人一定要給10元錢的材料費(fèi),我說什么也不接受。老人感動(dòng)之余,說:“你對大娘這么好,我怎么再好意思要你的錢。”結(jié)果,本來準(zhǔn)備要的120元錢也被大娘免掉了。

  搬入新房的次年,我便履行了承諾,拆掉了小房,并準(zhǔn)備將小房蓋得低一些。這時(shí)恰好東邊鄰居也要蓋小房,但由于他家的院子太小,便協(xié)商可否占我家一墻之地。當(dāng)時(shí),包括蓋房的師傅在內(nèi)都反對我的讓步:在這寸土寸金的黃金地段,咱憑什么給他讓?但我還是作了讓步。

  就這樣,僅僅短短一年間,我便與東西隔壁鄰居相處得其樂融融,宛如一家。

中考作文 篇6

  語文課上,老師說,要檢查大家預(yù)習(xí)課文這項(xiàng)家庭作業(yè)的完成情況,當(dāng)老師剛一提及這幾個(gè)字眼時(shí),我的心中劃過一道閃電,不祥的預(yù)感如雷轟般降臨在我身上:我怎么沒印象有寫過這項(xiàng)作業(yè),不不不,應(yīng)該不會(huì),呃.....不對呀,昨天作業(yè)太多也不確定,有很大可能忘記了。我偷偷地在書包中翻開了預(yù)習(xí)本,完了完了,還真真是沒寫。同桌翻完自己的書包,拿出作業(yè),問我:“你的呢?”

  我的思想開始了激烈的斗爭:該老實(shí)交待自己沒寫,還是……最后,我決定謊稱沒帶。于是我站了起來,加入到“寫了,但是沒帶”的行列中。

  老師又開始審查起我們“結(jié)論”的真實(shí)性了,一個(gè)一個(gè)地問過來,這時(shí),老師把目光落在了我身上,確切地問了我一遍:“沒寫還是沒一帶?”

  那目光中透露著絲絲嚴(yán)厲,如同激光般掃描著我的全身,仿佛要把我的心看透一般,那目光如同槍口一般瞄準(zhǔn)著我,讓我的心提到了嗓子眼。

  心中的天平不停地?fù)u擺:“做人要誠實(shí),說出實(shí)情吧!”“反正你平時(shí)是個(gè)好學(xué)生,沒忘寫過作業(yè),撒一次謊老師也會(huì)信!

  老師的目光因?yàn)槲业莫q豫似乎也產(chǎn)生了一絲懷疑,她還是緊緊地盯著我,我的臉滾燙滾燙。我禁不住的考驗(yàn)對老師說出了實(shí)情。

  這道嚴(yán)厲的目光,時(shí)時(shí)提醒著我要做一個(gè)正直的人,不能撒謊。

中考作文 篇7

  驀然回首,已三年,此應(yīng)為終,而非始,故改變題目……

  三年了……終末之冬,終于過去了……血色冰峰上的冰中依然殘留著,但是大多已經(jīng)化了。融冰匯聚成溪,唯一不變得,是溪水中依然夾雜著些許血絲……在陽光的照耀下,顯得如此動(dòng)人……這讓我不禁回想起了三年前…………人與龍,在兩個(gè)世界生存著,本來不應(yīng)該交戰(zhàn)的,但是,由于人內(nèi)心中黑暗的欲望的力量,使得一些人想用龍作為兵器,于是……龍之門再一次被開啟,在苦戰(zhàn)之后,八位勇士拿著八件神將器,披荊斬棘,到了最后一條龍的面前……被派遣上前的理魔導(dǎo)士被龍所吞噬,連著那本鄴火之理一起……這樣,本來便強(qiáng)于人類數(shù)十倍的龍,在吞并了八圣器之一的鄴火之理后,變得更加強(qiáng)大……口中噴出火焰的余熱,足以將大地?zé),那時(shí)候,血色冰峰上,尸橫遍野,但是沒有一絲一毫的冰晶。圣騎士曾經(jīng)嘗試著使用同為八圣器的冰雪之槍,企圖用兵化解火,但是……同樣失敗了,在即將靠近之時(shí)被龍發(fā)現(xiàn),人與槍一同化為灰燼。德魯伊們將自己的暗魔法發(fā)揮得淋漓盡致,雖然暗能克理,但是龍本身具有著至高無上的光的屬性,于是,攻擊又被化解……人類……站在絕望的邊緣,徘徊著……有什么能夠克制光和理?人類還沒有找到可以融合理和暗的方法……但是……沒有方法不等于不存在這種東西……我,亞勒曼卡謝的唯一傳人,手中抱著那本沉重的書,從納斯達(dá)因出發(fā),走上了血色冰峰,漸漸的,我看到了一片紅光,一股熱浪撲面而來,我又被推后了幾米,最后,實(shí)在沒有辦法與龍吐息的力量抗衡了,我靜坐下來,翻開那本冰一樣純潔而帶著海藍(lán)色的書的封面,早已變黃的羊皮紙發(fā)出絲絲銀光,我開始吟唱那古老的魔法……于是,大風(fēng)起兮云飛揚(yáng),天從本來的被烈焰染成的紅色變成了水晶一般的晶瑩、透亮、散發(fā)著湛湛的海藍(lán)色;藍(lán)色的陽光,映照著最后一條龍,只見它絕望地站在那里,然后從腳開始,一步步地被凍結(jié)……八勇士可不例外,連龍都擋不住,人類何如……冰雪從天而降,越積越厚……于是,我也合上了書,倒了下來,只見封面上印著《終末之冬》…………此后,終末之冬的反噬效果一直跟隨著我,我能勉強(qiáng)使用各種魔法抵御他對我的侵蝕,因?yàn)楫吘刮沂鞘┬g(shù)者,但是我周圍永遠(yuǎn)圍繞著一圈冰雪,所以……我看不到春天…………但是,即使是終末之冬,其能力也是有界的。不過很長——三年……三年的酷寒的苦難……好不容易從一場災(zāi)難中逃脫,卻又到了另外一個(gè)更大的災(zāi)難中……不過,這三年……終于過去了……終末之冬……消解了……于是,我又回到了納斯達(dá)因……聽著納鎮(zhèn)的流水,賞著納鎮(zhèn)的鳥鳴,聞著納鎮(zhèn)的花香……納鎮(zhèn)的陽光不可謂不明媚,使我禁不住打了幾個(gè)噴嚏,忽然間,看見一只麻雀從枝頭飛起,飛向那蒼藍(lán)的天空,在一看那樹枝,卻已長出新芽了……

  春天……我終于看到你了……躺在納鎮(zhèn)的草坪上,仰望著天空……

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