實(shí)用的初中七年級(jí)的作文四篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,大家都寫過作文吧,寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣,讓自己的心靜下來,思考自己未來的方向。那么一般作文是怎么寫的呢?以下是小編收集整理的初中七年級(jí)的作文4篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
初中七年級(jí)的作文 篇1
每一個(gè)人都有自己的煩惱,長(zhǎng)得太高了,長(zhǎng)的太低了,長(zhǎng)的太胖了等等……而我的煩惱卻只有一個(gè),就是考初中的煩惱。
今年我就該上初中了,但是初中可不是像上小學(xué)那樣輕松,初中是要考試,分?jǐn)?shù)高的才能去學(xué)校上學(xué),因此我們六年級(jí)有很大的壓力很大的煩惱。
我心里總會(huì)想,如果考不上初中怎么辦。難道真要和壞同學(xué)一樣套前進(jìn)嗎;爸爸告訴我,考初中就好像我們走路,走路的時(shí)候總會(huì)走到怪彎路,考初中只是其中的一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)而已。這只是我考初中的一個(gè)煩惱。
我第二個(gè)煩惱就是,考初中一定會(huì)考好考?jí),我怕我的成?jī)會(huì)讓家人心里有負(fù)擔(dān);蛟S會(huì)讓我心里有負(fù)擔(dān)這也是我的一個(gè)煩惱。
考試的題有難易之分,難題里或許有很多是奧數(shù)老師講過的題,我要在那個(gè)時(shí)候因?yàn)榫o張不會(huì),還是因?yàn)槟堑李}忘得光光真的不會(huì),心里會(huì)后悔,在前幾天里剛在運(yùn)中考過試,因?yàn)槭堑谝慌,題非常簡(jiǎn)單,考試的時(shí)候我非常緊張,時(shí)間也非常少,我有很多題自己心里都知道錯(cuò)了,結(jié)果早上老師給我們一講,原來這么簡(jiǎn)單,我非常后悔,要是當(dāng)時(shí)我能做出來,說不定就可以考上了。人生有很多后悔的事情,但我們的時(shí)間不可以倒流的從前,我相信以后的考試,我一定可以順利過關(guān)。
煩惱啊煩惱,如果世間沒有煩惱就好了。但是憂愁不可以沒有。國家需要少年賴支撐,你們聽說過這樣一句話嗎?“少年則國強(qiáng),少年進(jìn)步則國進(jìn)步”這句話就說明了少年是國家的棟梁。所以我們一定要好好學(xué)習(xí),考上初中;高中;大學(xué)。將來做一個(gè)有用的人,這樣國家將沒有煩惱,我們自然也沒有了煩惱。
初中七年級(jí)的作文 篇2
如果要問我最喜歡的人是誰,我就會(huì)不加思索地告訴你。她就是我的女兒,因?yàn)樗谖业难劾,永遠(yuǎn)不尋常。
記得女兒剛學(xué)會(huì)走路時(shí),我閑來無事,突發(fā)奇想,想讓女兒鍛煉得很像我一樣強(qiáng)壯,贏在人生的起跑線上。于是,我用手扣緊女兒的腳腕,將她倒提起來。女兒看見自己垂著的小手離地板很近,本能地往下用勁,居然穩(wěn)穩(wěn)地用手撐在地板上,形成了漂亮的倒立姿勢(shì)。我驚喜萬分,反復(fù)試驗(yàn),她竟能毫不費(fèi)力地完成了倒立動(dòng)作,用小小的雙手承載自己的體重。我笑瞇了雙眼,嘴里喃喃道:“我女兒,將來也許是一個(gè)世界體操冠軍!”
女兒上小學(xué)后,不再玩“倒立游戲”了,喜歡畫一些奇形怪狀的東西。有一回,我給女兒檢查作業(yè),翻看了她的課本。不看不知道,一看嚇一跳:她的課本上充斥著大量的涂鴉,比課本的插圖還多!我眉頭緊鎖,接著若有所思地說:“莫非她有畫家的潛質(zhì)?”于是,我買回一本畫冊(cè),女兒開始在畫冊(cè)上畫,課本上的涂鴉是少了,但是,慢慢地,畫冊(cè)上也不畫了。
轉(zhuǎn)眼間,女兒上了初中,繁忙的課業(yè)讓她少了閑暇。不過,一旦有時(shí)間,她就變著花樣充實(shí)自己。翻閱科普讀物,擺弄一大堆不知道從哪里弄來的試管和溶液,將小型的電子產(chǎn)品大卸八塊,再重新組裝,甚至喜歡在放大鏡下?lián)芘粭l綠油油且強(qiáng)壯有力的蚱蜢腿,用鑷子夾著一小片蝴蝶的翅膀,對(duì)著陽光,觀察它的脈絡(luò)。我在一旁看在眼里,喜在心里:沒準(zhǔn),她長(zhǎng)大后可以向科學(xué)領(lǐng)域發(fā)展呢!
故事到這兒還沒有完。不過,也許聰明的你已經(jīng)猜到,故事里的“女兒”就是我——李夢(mèng)園。在爸爸的眼里,我永遠(yuǎn)是一個(gè)不尋常的女孩。他對(duì)我未來的幻想還在繼續(xù)。沒準(zhǔn)兒,當(dāng)他半夜讀完我這篇文章,他又會(huì)竊喜:女兒將來成為個(gè)作家也未可知!
初中七年級(jí)的作文 篇3
“我的.老師是個(gè)神話,搞定學(xué)生絕代風(fēng)華”這句話用在我的老師身上,可絕對(duì)不過分,在我的小學(xué)生涯中,存在著許多老師,但這位老師,我的班主任,卻在我的小學(xué)長(zhǎng)跑上,留下了濃重的一筆。
我的老師,魁梧健壯,一米七五的個(gè)子是標(biāo)準(zhǔn)身高。一雙炯炯有神的大眼睛,無時(shí)不閃著好奇的目光。挺挺的鼻子下,有一雙能說會(huì)道的嘴巴,它不僅出口成章,而且滔滔不絕的思路說出來,總能語出驚人,讓人不得不佩服得五體投地,帥呆了。
謝老師是一位可以幫助學(xué)生找到靈感源泉的老師,當(dāng)大家苦思冥想時(shí),謝老師總會(huì)爆出一連串的奇思妙想“大炸彈”把它們一一分享給學(xué)生,大家也不亦樂乎,紛紛挖掘出各自的潛能,將思緒化作涌泉,直瀉而下。
在課余時(shí)間里,謝老師總愛與我們侃侃而談,這時(shí),謝老師又成了一位幽默無敵的“孩童”,一次,我看見窗外下著美麗的太陽雨,于是走過去,對(duì)老師說:“老師!看,外面在下太陽雨呢!”謝老師望了望窗外,回過頭來,瞪大了眼看著我,眼里閃著好奇的光,我疑惑地看著無語的老師!澳悄阋灰ネ饷媪芤幌?”老師突然說了一句,并對(duì)著窗外擺了個(gè)“請(qǐng)”的動(dòng)作。我搖搖頭,一位同學(xué)躲在我后面,裝著彬彬有禮的樣子,說:“老師,您先去淋,我們等下就來!”大家笑成一團(tuán),老師也哈哈大笑,笑得和窗外的陽光一樣燦爛!
謝老師更是一位極負(fù)責(zé)任的老師,有一次,我考試考得不好,錯(cuò)了不該錯(cuò)的地方,老師把我叫去辦公室,把錯(cuò)題給我全部分析了一遍,我不懂的,老師也十分耐心地教,直到我懂為止。謝老師為了讓我印象可以更加深刻,叮囑我每天都要看那么一會(huì)兒,以下次可以不再犯錯(cuò)。謝老師每天會(huì)把一部分同學(xué)留下來,認(rèn)真地輔導(dǎo)他們,讓同學(xué)去教他們,因此,多虧謝老師盡心盡職,讓我們班同學(xué)有了明顯的進(jìn)步!
謝老師!您是我們的人生導(dǎo)師!是您教會(huì)我們做人,是您讓我們愛上學(xué)習(xí),真心謝謝您……
初中七年級(jí)的作文 篇4
在我的心里,埋藏著一顆芝麻大小的種子。它隱藏在陰影中,攢著勁,尋覓時(shí)機(jī)破土而出。
——題記
我一直都羨慕著作家這個(gè)職業(yè)。一雙手,一支筆,一些紙張,躍動(dòng)的文字便組合成一篇篇瑰麗的故事,讓多少讀者或歡笑或哭泣地沉淪其中,徜徉在文學(xué)的海洋中不能自已。
他們到底是怎么做到的呀!
帶著這個(gè)疑問,我拿起筆,在本子上用稚嫩的文法和潦草的筆跡,寫成寥寥的幾段文字,相當(dāng)自豪地給朋友們傳閱。還記得,當(dāng)我第一次將心中描繪了許久的美景化為文字鋪在紙面時(shí),心中那無與倫比的成就感;還記得,當(dāng)我第一次將文言文展現(xiàn)給朋友看時(shí),大家的贊不絕口;還記得,當(dāng)我第一次為了構(gòu)思劇情失眠到半夜時(shí),忍不住被自己的幼稚笑出聲的窘事……
寫作真是個(gè)折騰的差事啊。我暗自吐槽。
葉老說,寫作要精短。拖沓綿長(zhǎng)、堆砌詞藻都不過關(guān)。能一個(gè)詞說完不要兩個(gè)詞,一個(gè)句子的表述不要分裂成一段。這一直是我的短板,但我也一直努力改進(jìn)——又有誰是天生完滿的呢。
種子會(huì)發(fā)芽,抽葉,開花,然后結(jié)出果實(shí)。不管那果實(shí)是甜美又或是酸澀,努力過,就終不會(huì)后悔。
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