五年級(jí)作文合集10篇
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都嘗試過(guò)寫作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧，以下是小編幫大家整理的五年級(jí)作文10篇，歡迎閱讀與收藏。
五年級(jí)作文 篇1
春天來(lái)了！在這春意盎然，生機(jī)勃勃的陽(yáng)春三月，我們又迎來(lái)了一年一度的植樹節(jié)。今年的植樹節(jié)我們田家炳201班就組織了一次外出植樹活動(dòng)，為的是從小培養(yǎng)我們愛護(hù)大自然、保護(hù)環(huán)境的意識(shí)。
這天上午，我們?cè)诶蠋熀图议L(zhǎng)的陪同下，前往植樹地點(diǎn)——西聯(lián)鄉(xiāng)。一路上歡聲笑語(yǔ)，鄉(xiāng)間田野到處是盛開著的油菜花，就像金色的地毯鋪滿了大地，既美麗又壯觀。
下車后，這里已經(jīng)有許多人在植樹了。我和爸爸趕緊拿起鐵鍬，在老師的指引下來(lái)到一塊空地。地上整齊地?cái)[放著一排排的樹苗，我指著一棵又粗又長(zhǎng)的對(duì)爸爸說(shuō)：“種這棵吧，它長(zhǎng)大后一定又高大又茂盛！”說(shuō)著我就雙手抬起鐵鍬開始挖土，可是我使了很大力氣也沒能將土松動(dòng)�？粗鴦e的同學(xué)在爸爸媽媽的.共同努力下已經(jīng)將小樹苗栽了起來(lái)，我急忙說(shuō)：“爸爸趕快，你來(lái)挖，我給你加油！”只見三下五除二，一個(gè)又圓又大的樹坑就出現(xiàn)在眼前。我和爸爸將樹苗扶到坑里，然后將土填上，擔(dān)心不夠牢固，還用小腳在填土的地方踩了一踩。我看著自己親手種的小樹苗這樣挺立，心里美滋滋的。環(huán)望四周，大家各自忙活，干得熱火朝天、興致勃勃，每個(gè)人臉上都掛著快樂的笑容。
等全班把樹苗種好后，我們一起合影留念，記錄這美好的時(shí)刻。大家將這片樹林起名“田葉林”，因?yàn)槲覀兪翘锛冶W(xué)葉子班的。大人們還打出了橫幅“綠綠田葉林，棵棵成棟梁”，寄托了美好的希望。
在告別小樹苗的時(shí)候，我仿佛聽見它們說(shuō)：“謝謝啦，感謝你們的辛勤勞動(dòng)，等我們長(zhǎng)大后一定造福人類！”我想多年后，這里綠樹成蔭，小樹苗長(zhǎng)成了參天大樹，到那時(shí)，我們?cè)賮?lái)這里會(huì)是怎樣的一種心情��！
這次植樹活動(dòng)不僅讓我增長(zhǎng)了很多見識(shí)，還懂得了只有關(guān)心愛護(hù)大自然，與它成為好朋友，我們的世界才會(huì)健康美麗！
五年級(jí)作文 篇2
自古以來(lái)，“尊老愛幼”是中華民族的傳統(tǒng)美德，我們?yōu)橛羞@樣的傳統(tǒng)而感到自豪和驕傲。作為一個(gè)學(xué)生，我們應(yīng)該繼續(xù)發(fā)揚(yáng)這一傳統(tǒng)美德。一直以來(lái)，有許許多多尊老愛幼的實(shí)例，如春風(fēng)一樣，感染著我們，打動(dòng)我們純潔而幼小的心靈。 記得我國(guó)開國(guó)元?jiǎng)住愐阍獛�，即使自己做了元帥，可還是親自為自己體弱多病的母親洗衣洗褲，從來(lái)不要自己的下屬去做，難道他不是尊老愛幼的楷模嗎？古人說(shuō)：“老吾老，以及人之老；幼吾幼，以及人之幼”。我們不僅要孝敬自己的父母，還要尊敬別的老人，愛護(hù)年幼的孩子，在全社會(huì)造成尊老愛幼的淳樸民風(fēng)，這是我們新時(shí)代學(xué)生的責(zé)任。
子路，春秋末期魯國(guó)人。在孔子的弟子中以政事著稱。尤其以勇敢為名。但子路小時(shí)候家里很窮，長(zhǎng)年靠吃粗糧野菜等度日。有一次，年老的父親想吃米飯，可是家里一點(diǎn)米也沒有，怎么辦？子路想到要是翻過(guò)幾道山到親戚家借點(diǎn)米，不就可以滿足父母的`這點(diǎn)要求了嗎？于是小小的子路翻山越嶺走了幾十里路，從親戚家背回了一小袋米，看到父母吃上了香噴噴的米飯，子路忘記了疲勞。鄰居都夸子路是一個(gè)勇敢孝順的好孩子。郯子，春秋時(shí)期人。父母年老，患眼疾，需飲鹿乳療治他便披上鹿皮進(jìn)入深山，轉(zhuǎn)進(jìn)鹿群取鹿乳。一次取乳時(shí)看見獵人要射殺一只鹿，郯子急忙掀起鹿皮走出，將擠取鹿乳為雙親醫(yī)病的詳情告知獵人，獵人敬他孝順，以鹿乳相贈(zèng)，護(hù)送他出山。老菜子，春秋時(shí)期楚國(guó)隱士為躲避戰(zhàn)亂，回到家鄉(xiāng)。他孝敬父母，盡揀美食供奉雙親，70歲尚不言老，常穿五色彩衣，手持撥浪鼓如小孩子般玩耍，以博父母開懷，一次為雙親送水，進(jìn)屋時(shí)摔了一跤，他怕父母?jìng)�，索性躺在了地上學(xué)習(xí)小孩子哭，二老大笑。
我們身為跨世紀(jì)的接班人，必須從現(xiàn)在開始，孝敬父母，熱愛祖國(guó)。從小樹立發(fā)揚(yáng)傳統(tǒng)美德的信念，寄托實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興愿望。
五年級(jí)作文 篇3
我愛花，所以我愛春天，愛夏天，愛秋天。但是，我最愛的還是冬天。
靜靜的秋天，像一塊雪白的地毯，在寒冷的寒風(fēng)下，宛如一片仙境。
我喜歡冬天的草地，往日里綠油油的草地，現(xiàn)已變成一片黃褐色。我看到這樣的情景，便會(huì)幻想：冬天，真像是一位無(wú)聲無(wú)息的仙女，在沒人發(fā)現(xiàn)的情況下，把世界變得一片蒼白。我偶爾也喜歡看冬天充滿生機(jī)的花兒，它們踩著秋天的尾巴迎著冬天的朝陽(yáng)，在皚皚白雪的襯托下，顯得格外美麗。
靜靜的冬天是美麗的，但熱鬧的冬天更動(dòng)人。
熱鬧的冬天真可愛，人們?cè)隈R路上走著，大家都穿著厚厚的棉衣，人群中來(lái)來(lái)往往的全都是一群準(zhǔn)備回家過(guò)年，在外地打工的.工人，他們手你都提著一袋袋年貨，送給親戚、家人們，熱鬧的冬天可真美呀！
冬天雖然沒有春天的生機(jī)勃勃，沒有夏天夜晚的熱鬧繁華，沒有秋天的碩果累累，但它是美的，我愛冬天，愛它的寧?kù)o，更愛它的熱鬧。
五年級(jí)作文 篇4
秋，你在哪里呀？我走到大樹下休息，我累極了。我一直都在找秋，可是秋就是喜歡和我躲貓貓，我始終找不到它，我抬頭望了望。呀！樹上的樹葉都變黃變紅了，很多樹葉都紛紛揚(yáng)揚(yáng)地落下來(lái)了。近看，他們是在翩翩起舞。遠(yuǎn)看，他們是在嬉耍游玩。原來(lái)，秋天你在這里。
秋，你在哪里呀？我往田野望去，一片金黃的“海洋”盡收眼底，蘋果穿上了紅襖，葡萄披上了紫袍，玉米舉著紅纓，高粱紅著臉，它們都開心地笑了！因?yàn)楣麑?shí)成熟，農(nóng)民伯伯們又開始忙活起來(lái)了，稻谷們金燦燦的鋪成了一層層金子。原來(lái)，秋天你在這里。
秋，你在哪里呀？我仰望天空，只見有一群大雁從北方飛來(lái)，又向南方遠(yuǎn)處飛去。他們排列著整齊變換著的陣容在空中飛翔著，一會(huì)兒排列成“一”字型，一會(huì)兒排列成“人”字型，一會(huì)兒排列成“大”字型……原來(lái)，秋天你在這里。
秋，你在哪里呀？我走進(jìn)花園，花兒們之間爭(zhēng)奇斗艷，其中最引人注目的就數(shù)桂花和菊花了。十里飄香桂花開，我在很遠(yuǎn)的地方就已經(jīng)聞到那淡淡的清香了，走近一看，原來(lái)是桂花開了！菊花朵朵沁人心脾，菊花白的似雪，紅的.似火，黃的似金，粉的似霞，還有淡紫色……原來(lái)，秋天你在這里。
秋，你在哪里呀？秋，我已經(jīng)找到你了！秋，你無(wú)處不在！
五年級(jí)作文 篇5
垃圾們正聚在垃圾大廳里，舉行一個(gè)大型典禮。主持人易拉罐大聲宣布：“‘污染環(huán)境典禮’現(xiàn)在開始！”垃圾們大聲歡呼、拍手。聲音漸漸小了以后，主持人說(shuō)：“在過(guò)去的時(shí)間里，大家都為污染環(huán)境作出了貢獻(xiàn)，大氣層越來(lái)越薄，產(chǎn)生溫室效應(yīng)，各種災(zāi)難降臨地球，都有我們的功勞！讓我們?yōu)槔炔�！”下面又是一陣歡呼聲，主持人不得不大聲說(shuō)：“下面請(qǐng)代表廢舊電池先生上場(chǎng)！”
廢舊電池彬彬有禮地走上臺(tái)。“你對(duì)污染環(huán)境做出了哪些貢獻(xiàn)，請(qǐng)給大家說(shuō)說(shuō)�！敝鞒秩苏f(shuō)�！爱�(dāng)我們被扔進(jìn)自然界后，我們身體中的汞會(huì)慢慢溢出來(lái)，污染土地和水源，要是不小心污染到農(nóng)作物，人類也會(huì)得病的�！睆U舊電池笑瞇瞇地看著下面的人類代表說(shuō)。垃圾們瘋狂地鼓掌，廢舊電池走下了臺(tái)。
“代表塑料袋女士，請(qǐng)上來(lái)�！彼芰洗α怂ζ恋拈L(zhǎng)頭發(fā)，邁著輕盈的步伐走上去，迫不及待地說(shuō)：“我們塑料袋都是一次性的，不容易分解，如果想焚燒，焚燒時(shí)會(huì)產(chǎn)生大量的'有毒煙霧，促進(jìn)酸雨的形成；填埋是沒用的，就算經(jīng)過(guò)100年，我們還是老樣子，還會(huì)影響植物吸收養(yǎng)分和水分！如果不分解，我們只會(huì)越來(lái)越多，造成‘白色污染’�！闭f(shuō)著。塑料袋向人類代表?yè)]揮手。
“請(qǐng)出貴賓人類代表！”垃圾們一陣歡騰，把人類代表推上了臺(tái)。主持人把一塊獎(jiǎng)牌掛到人類代表的脖子上，說(shuō)：“謝謝你們，如果不是你們?nèi)祟惖膸椭�，我們是不可能把環(huán)境污染成這樣的！”人類代表低下頭，感到難過(guò)極了，他想，如果人類保護(hù)環(huán)境，垃圾們也就不能逞強(qiáng)了......
五年級(jí)作文 篇6
我不想用露珠這兩個(gè)字。很多人說(shuō)到露水，不說(shuō)露水，說(shuō)露珠，大概覺得露水在葉子之上，圓圓的一顆，晶瑩透亮，太陽(yáng)照耀，光芒閃閃，美如珠玉。但是，我還固執(zhí)地用露水這兩字。
現(xiàn)在，很少見到露水了，說(shuō)確切一點(diǎn)，應(yīng)該是感受。露水只在回憶之中的小時(shí)候。
小時(shí)候，露水很多�。�
那時(shí)，現(xiàn)在想來(lái)，總是起得早。早早地或者自己起來(lái)，或者被爸爸喚起，說(shuō)要起得早一點(diǎn)，并且講早起發(fā)財(cái)?shù)墓适陆o我聽。起來(lái)之后，一定不能在家呆著。做得多的事，是到后園里養(yǎng)牛。拉著牛繩，近近地看著牛吃草，舌頭長(zhǎng)長(zhǎng)地伸出來(lái)，把草卷進(jìn)嘴巴里，就是一口，又把舌頭伸出來(lái)，把草卷進(jìn)嘴巴里，又是一口。就這樣，舌頭一伸一卷，伴隨著強(qiáng)烈的鼻子的呼息，呼，呼呼，呼。這個(gè)時(shí)候，就感覺到了露水，腳濕了，褲腳濕了。于是露水就越濃起來(lái)，看到了草葉上的大顆大顆的露水。太陽(yáng)出來(lái)了，從樹林那邊穿過(guò)茂盛的樹葉閃閃地照過(guò)來(lái)。一會(huì)兒從樹梢很刺眼地照過(guò)來(lái)，直射在露水之上，一顆顆的露水發(fā)出了五彩的光，好美啊。
有時(shí)就早起了去割草，或者去砍柴。濃濃的露水，在路邊，在草葉子的.末端吊著，泥土上也微濕了。在灌木叢濃密的地方，人走過(guò)，衣服也沾濕秀了，貼到身上，涼涼的。
露水確實(shí)是美麗的，晶瑩剔透，在陽(yáng)光下發(fā)出五彩光芒，像寶貴的珠玉。但是，我的記憶中，露水總是和勞動(dòng)聯(lián)系在一起，不可分割。
五年級(jí)作文 篇7
每當(dāng)我遇到困難時(shí)，我都會(huì)對(duì)自己說(shuō)：“我能行！”那天學(xué)校組織環(huán)校接力賽，由于我跑步跑得快，所以被選為班級(jí)代表之一去參加比賽。
600米迎新接力賽開始了，第一個(gè)同學(xué)跑了出去，我在第五棒焦急地等待著。當(dāng)?shù)谒膫�(gè)同學(xué)離終點(diǎn)只有50米時(shí)，我就伸出雙手準(zhǔn)備接棒。
第四個(gè)同學(xué)傳給我接力棒時(shí)，我們班跑在第三位，我拿到接力棒飛快地跑了出去。我第一圈跑得很快，再加上旁邊同學(xué)對(duì)我喊道：“李知哲加油！李知哲加油！”我就跑得更快了。大概跑到了400米左右，我把第二名追上了。
可是因?yàn)榍皫装倜着艿脤?shí)在太快了，所以我感到氣喘吁吁，心跳加快，這時(shí)候真想慢下來(lái)休息一下。恰在此時(shí)，第三名又把我追上了。我又聽到旁邊同學(xué)對(duì)我喊道：“李知哲加油！李知哲加油！”我對(duì)自己說(shuō)：“我能行！”于是我奮力追趕，又把第二名追上了。這樣堅(jiān)持跑到500米時(shí)，我已經(jīng)很累很累，腳酸得如灌了鉛，都快抬不起來(lái)了。但是我再次對(duì)自己說(shuō)：“我能行！”于是我使出吃奶的力氣，跑完全程，并保持在第二名。
在同學(xué)們的'共同努力下，最后我們班獲得了年級(jí)段第一名的好成績(jī)，我為我的堅(jiān)持而感到自豪！
五年級(jí)作文 篇8
天氣真是一天比一天熱了，7月底的桑拿天也是一直持續(xù)不斷，為了清涼一下，我們?nèi)覜Q定前往團(tuán)結(jié)湖的仿真海濱樂園游玩。
周末上午我們就帶著游泳必備品出發(fā)了。
來(lái)到海濱樂園，我脫下涼鞋，抱著玩具球和泳圈，樂呵呵的跑向沙灘。光著腳踩在沙灘上的感覺真是爽��！
呵，下水啦！我戴上泳圈，抱好球，晃晃悠悠地走向了水池。但是是，要想走進(jìn)水池，必須先過(guò)了“水簾洞”，這可苦了我了，看著那么沖的水流，我心中直發(fā)顫，盡管還有一條從岸上走的捷徑，可我還是想戰(zhàn)勝自己，我把泳圈交給媽媽，一只手扶住了球頂在腦袋上，另一只手握緊欄桿，以免滑倒。這才總算過(guò)了第一關(guān)。
因?yàn)槲覀儊?lái)得比較早，水池里還沒有什么人，可以盡情地玩。這時(shí)候我看見了一個(gè)大理石的.水滑梯，好像很好玩的樣子。我就抱著泳圈順著巖石往上爬，就爬到了頂�！把�，好高呀！”“滑吧滑吧，媽媽在下面接著你。”媽媽在下面鼓勵(lì)我。我只好用泳圈擋著臉，“唰”的滑了下去！“撲通”，“嘻嘻”幸好媽媽接住了我。真是有驚無(wú)險(xiǎn)！
又玩了一會(huì)兒其他項(xiàng)目，就到中午了，遠(yuǎn)處的房間里飄來(lái)了烤串香。我趕緊上岸，和爸爸一起來(lái)到了那兒，“哇，雞肉串，羊肉串，滋滋冒油，鐵板魷魚更是讓人饞涎欲滴�！蔽腋吲d得合不攏嘴，立即買了一些吃。我們?nèi)页缘每上懔恕?/p>
吃過(guò)午飯，沖浪開始了，我套上泳圈，拉著爸爸下了水。沖浪區(qū)的人可真多，越往前走水就越深，到達(dá)中間位置時(shí)，一波又一波的浪讓我的腳都挨不著地了，可爸爸還在往前走，都快到最前沿了，我差點(diǎn)沒一聲哭出來(lái)，爸爸趕緊把我拉進(jìn)了安全地帶。可把我嚇了個(gè)半死。
海濱樂園刺激的沖浪，香味撲鼻的烤串，驚險(xiǎn)的大理石滑梯，都給我留下了很深的印象，這兒可真有趣！
五年級(jí)作文 篇9
今天，我將帶大家一起觀看兩部令人難忘的電影。《動(dòng)物狂歡節(jié)》和《博物館奇妙夜》。
森林里一年一度的動(dòng)物狂歡節(jié)又到了，今年不知道又會(huì)發(fā)生什么事呢？音樂響起來(lái)了，動(dòng)物們紛紛議論：獅王就要來(lái)了，獅王就要來(lái)了！獅王總是跟著音樂的節(jié)奏走來(lái)的，大家高呼一陣，咦，來(lái)的是小烏龜。接著獅王走來(lái)了，不好，風(fēng)怪來(lái)了！呼！呼！把琴聲攪亂了，獅王的步子也亂了。最后，一道閃電，把獅王給帶到了風(fēng)怪的地方。
動(dòng)物們想：森林之心的守護(hù)神是天鵝，它應(yīng)該會(huì)打敗風(fēng)怪。它們就踏上了尋找天鵝的路。然而，沒有大人，只有幾個(gè)小毛孩：小熊，小袋鼠和小毛驢。它們?cè)谕局杏龅搅藘蓷l金魚，然后它們讓金魚給它們帶路。金魚只走過(guò)水路，沒有走過(guò)陸地，把它們帶迷路了。小熊和袋鼠爭(zhēng)搶一個(gè)海螺，一不小心，海螺里的水撒了，撒得只剩下一點(diǎn)了，大魚把水都讓給了小魚。小袋鼠特別慚愧就去找水，在途中，風(fēng)怪把大地給弄裂了。小袋鼠看見有一個(gè)洞就從里面鉆過(guò)去了。它又找啊找，終于找到水了，而且還當(dāng)上了老大，收了兩個(gè)小兵（是小兵自動(dòng)投靠的）。小兵發(fā)現(xiàn)了兩條魚，袋鼠讓兵把魚送到有水的地方。
他們走啊走，走到了森林之心，風(fēng)怪來(lái)了，兩只天鵝與風(fēng)怪打斗，咔，咔咔，經(jīng)過(guò)激烈的斗爭(zhēng)風(fēng)怪被打敗了。但是風(fēng)怪并沒有死，而天鵝犧牲了。一架琴出現(xiàn)在小熊面前，變成了天鵝琴。小熊彈起來(lái)琴，風(fēng)怪死了。風(fēng)怪最怕聽音樂了。獅王復(fù)活了。一年一度的動(dòng)物狂歡節(jié)雖然被風(fēng)怪破壞了，最終還是舉行了。
你們是否聽說(shuō)過(guò)拿破侖、埃及法老、羅斯福、林肯等眾多著名歷史人物。他們?cè)谝粋�(gè)博物館里都是蠟像。但是在一個(gè)夜晚，他們復(fù)活了。戰(zhàn)爭(zhēng)開始了。
埃及法老召集了很多人，他得到了一個(gè)干什么都可以輕而易舉的東西。他把自己的軍隊(duì)調(diào)集上來(lái)，要統(tǒng)治世界。哈，援軍——巨大的林肯雕像趕來(lái)了，把埃及法老的'原始士兵殺的落花流水，他們逃回地下了，哈，太好了我們勝利了！不料，對(duì)方反擊，敵人沖過(guò)來(lái)了，我們被圍住了，而首領(lǐng)卻在一旁躲了起來(lái)。為什么呢？因?yàn)樗?jīng)打過(guò)敗仗，領(lǐng)著206人去投降的事還忘不了。最終，一個(gè)人把他給說(shuō)服了，他決定出去支援。而跟埃及法老戰(zhàn)斗的人，因?yàn)樗闹г寄芨＜胺ɡ系娜舜蛘塘�，然后，埃及法老被打敗了，扔到了地下。其他人都紛紛回博物館了。
我來(lái)講中間的一些精彩地段：第一個(gè)飛躍大西洋的女人也回博物館成了一具蠟像。她開著一架飛機(jī)，非�？�，而且還獲得了十字勛章。航空館還里有一只飛上天的老鼠，而雕像館有一只在地上的老鼠，他們兩個(gè)吵起架來(lái)了，而且還開始打起來(lái)了，主人公試圖阻止他們，可是他們打起主人公嘞……
五年級(jí)作文 篇10
這是一些褪色的年代久遠(yuǎn)的雜志。當(dāng)我第一眼看到它的時(shí)候，泛黃的封面上，“讀者”兩個(gè)大字映入眼簾。隨手翻開，即是這一期的卷首語(yǔ)：“最近有人見過(guò)我嗎？”只這一眼，便讓我愛不釋手。
媽媽告訴我，這是她很多年前就一直喜歡的一本雜志。從1981年創(chuàng)刊至今，已整整三十余載。據(jù)說(shuō)，曾經(jīng)有中國(guó)人的地方就有《讀者》——這是一本多么有廣泛影響力的書啊，我開始細(xì)細(xì)品讀。
1996年四月的這一期中，《道義之債》講的是美國(guó)的洛迪，由于一次搶劫，使別人損失了18000美元。他便覺得這是道義之債，自己一定要還清，即使這個(gè)還債過(guò)程一直持續(xù)了31年之久——道義之債雖然依法無(wú)需償還，但高尚的人卻會(huì)自愿償還。而這種精神，這種高尚的品質(zhì)，在如今的社會(huì)，是多么的值得人敬佩，讓人反思��！《雪域格�！穮s告訴我們，人要堅(jiān)強(qiáng)，要努力向夢(mèng)想去前進(jìn)�，F(xiàn)實(shí)中的故事也印證了這些事實(shí)——袁和是一位上海姑娘，她付出了比別人更艱辛的.努力，終于踏出國(guó)門學(xué)習(xí)，但是卻得了癌癥，但她還是努力學(xué)習(xí)去讀碩士。功夫不負(fù)有心人，在一年多的時(shí)間里，她終于拿到了碩士學(xué)位證書。但沒過(guò)多久，就被死神帶走了。袁和以她的勇氣和毅力，在異國(guó)他鄉(xiāng)塑造了中國(guó)人不朽的形象，我不由得為她點(diǎn)贊！
《讀者》每一期的封面，也是與眾不同的�；蛴彤�，或攝影，簡(jiǎn)約而大氣。中間的漫畫插圖，更是我的心頭之好。簡(jiǎn)單而夸張的手法，讓人從中懂得真、善、美，引起心中的共鳴。
如今的《讀者》，內(nèi)容與形式與時(shí)俱進(jìn)，贏得了更多人的喜愛與擁護(hù)。我喜歡它的“舊”，也喜歡“新”的它�！@，就是《讀者》給我所帶來(lái)的閱讀的快樂和收獲知識(shí)的喜悅。
不管是舊版與新刊，它們都是我的“心靈雞湯”——知識(shí)，是永遠(yuǎn)不會(huì)褪色的！
【五年級(jí)作文】相關(guān)文章：
五年級(jí)作文11-10
五年級(jí)作文11-10
五年級(jí)作文11-10
五年級(jí)的作文10-26
五年級(jí)的作文10-26
五年級(jí)的作文10-26
五年級(jí)的作文10-28
五年級(jí)的作文10-28
五年級(jí)的作文10-29
五年級(jí)的作文10-30