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初中七年級的作文

時間:2021-02-26 15:22:02 初一 我要投稿

有關(guān)初中七年級的作文匯總六篇

  在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里,大家對作文都再熟悉不過了吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。那么問題來了,到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢?下面是小編為大家整理的初中七年級的作文6篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

有關(guān)初中七年級的作文匯總六篇

初中七年級的作文 篇1

  我,從小就內(nèi)向的我,不會和同學(xué)相處,也因此在小學(xué)時光陷入了負能量的世界。

  最開始在一年級的教室里,教室外站著我的母親,我知道自己膽小,就是進了教室也看著母親不讓她離開,雖然我知道她會離開的。之前去幼兒園,我企圖回家,被老師捉了回去,母親站在身后,喂我吃了飯后,便說她去上廁所,我不讓,老師說我要上課,于是我沒跟去。母親走了。從那時起,我開始計劃著離開幼兒園。母親走了,我想要去追她,可老師不讓,老師給我糖吃,我去咬老師的手,可老師并沒有和我生氣。同學(xué)把我的椅子搶走了,我把他推到在地,被老師罰了站。后來,妹妹也進了幼兒園,同樣沒人家欺負,那個欺負妹妹的人說道:“這是我的滑滑梯,我不讓你坐!笨晌抑,妹妹本來在滑,結(jié)果是那個人把妹妹推到一邊,然后自己玩,妹妹想玩,可那個人不讓。為了替妹妹出氣,我揚言說如果再欺負我的妹妹,我會欺負你的。那個人和老師說了,結(jié)果我被罰了很久的站,從此便變得愈加的膽小懦弱,甚至是內(nèi)向。我對他人產(chǎn)生了很大的芥蒂,除了我的家人外,無論是誰都是一樣的。

  上了小學(xué),對著小學(xué)生活還是很有憧憬的我認真地聽著老師的話,可是卻被同學(xué)笑話我,說我很假,就是為了當個班干部,才這樣認真的。我甚至更加地努力,可是還是抵不住話語的沖擊,我的負能量開始滿滿的。母親說,我上學(xué)總是嘟著嘴,不肯進,說我這樣是不可能有好朋友的,果真這也和之后的情況一樣。

  于是,我討厭這個學(xué)校,甚至想要快些畢業(yè)。

  后來又踏上了初中的旅程,開始的.我還是和對待小學(xué)生活一般,每天都是勤勤懇懇,卻一點話也不肯講。但同學(xué)試著和我談心,我那負能量的世界就被催毀了,溫暖的陽光灑進了我記憶的門。

  更加開朗的我對于初中生活更加期待,更加不舍。而現(xiàn)在的我不僅僅是重拾了友誼和愛,也認識到了之前其實都是我自己的問題,是我自己企圖把自己心里的門關(guān)上。

  無論面對什么情況,結(jié)果都和你的態(tài)度一樣,那些擁有陽光的人終會走到最后。而黑暗里的人只能徒羨慕罷了。

初中七年級的作文 篇2

  在我的心里,埋藏著一顆芝麻大小的種子。它隱藏在陰影中,攢著勁,尋覓時機破土而出。

  ——題記

  我一直都羨慕著作家這個職業(yè)。一雙手,一支筆,一些紙張,躍動的文字便組合成一篇篇瑰麗的故事,讓多少讀者或歡笑或哭泣地沉淪其中,徜徉在文學(xué)的海洋中不能自已。

  他們到底是怎么做到的呀!

  帶著這個疑問,我拿起筆,在本子上用稚嫩的文法和潦草的筆跡,寫成寥寥的幾段文字,相當自豪地給朋友們傳閱。還記得,當我第一次將心中描繪了許久的美景化為文字鋪在紙面時,心中那無與倫比的成就感;還記得,當我第一次將文言文展現(xiàn)給朋友看時,大家的贊不絕口;還記得,當我第一次為了構(gòu)思劇情失眠到半夜時,忍不住被自己的幼稚笑出聲的窘事……

  寫作真是個折騰的差事啊。我暗自吐槽。

  葉老說,寫作要精短。拖沓綿長、堆砌詞藻都不過關(guān)。能一個詞說完不要兩個詞,一個句子的表述不要分裂成一段。這一直是我的短板,但我也一直努力改進——又有誰是天生完滿的呢。

  種子會發(fā)芽,抽葉,開花,然后結(jié)出果實。不管那果實是甜美又或是酸澀,努力過,就終不會后悔。

初中七年級的作文 篇3

  第一次上初中,我感覺與眾不同,因為我曾經(jīng)問過別人,上初中好嗎?壓力大嗎?單詞好記嗎?別人都搖頭。我就說:什么意思,到底上初中好嗎?

  我倒是覺得上初中好,因為作為一名中學(xué)生,而在小學(xué)時,是一位小學(xué)生,這一件事我至今才明白,作為中學(xué)生,小學(xué)的基礎(chǔ)沒打扎實,是根本沒去思考過,初中的題不會做,連想都不敢去想,因為我想腦子還是一片空白。

  其實,我還是在盡我的能力去學(xué)?晌沂冀K學(xué)不進,上課也認真在聽,可為什么學(xué)習(xí)成績老上不去呢?我的夢想是非常想把成績搞好為媽媽爭光。當我有時有一道題不會做時,我心想,我去問一問同學(xué)或老師該多好?墒敲慨斘蚁雴柾瑢W(xué)時或老師時,我心卻特別的難吸收空氣時。唉!我還是覺得上初中不好。一不敢向老師說出自己的心。二只有在同學(xué)面前低頭。不能抬起頭向前看。因為我自己的成績很差。不能跟別人成績好的一起玩。因為別人嫌自己煩!

  人有自己的自尊心,別人不想跟自己玩也就算了。而自己的做法再對,別人也要說三道四,我不想再上初中,我再怎么努力,最后還是在每個同學(xué)一起低頭。我自己覺得沒法去跟別人比,因為自己弱小,被同學(xué)看不起,被老師看不起。作為一名初中生,也有自己的自尊心。覺得別人說到自己,總不是很好,也從不很壞,只是說一些胡言人語的事情。我說都說不清楚,不知怎樣向別人解釋,不知道怎樣去分解這些事。

  我第一次上初中,被別人看不起,我覺得我一向自尊心多強,但在別人說我的時候,我自尊心是弱了,不能堅強起來。

初中七年級的作文 篇4

  去年,我踏入了一中校門,開啟了全新的初中生活。初中生活是多姿多彩的,我也在這個學(xué)年中真正感受到了初中的多彩化。

  那次生物課上,我們進行了顯微鏡這個實驗,當時我們兩人一組坐在椅子上,面前擺著一架顯微鏡,我用好奇的眼睛打量著它,在做觀察洋蔥表皮細胞的過程時,一手拿著鑷子,一手扶著顯微鏡,雖然在樣子上十分笨拙,但是大大開闊了我們的眼界,顯微鏡里的細胞是那么的神奇,它們緩緩移動,好似很多小生物在顯微鏡里,那里的小細胞不管是似什么形狀,都很吸引我們的眼球,因為這次的實驗是我第一次近距離接觸顯微鏡,后來,我對顯微鏡有了興趣,也更好的了解了生物中的細胞。

  還有地理課,這一學(xué)年,我們學(xué)的國家比較多,少不了的是地球儀。在課上,老師帶領(lǐng)我們探索地理知識的奧秘,在家里,我會拿著地球儀時不時會轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn),地球上各個國家都有不同的特點。

  初中的多彩化也不止這么多,還有令我們懷念的歷史,讓我們練出一身強壯體魄的體育考試,使我們心情舒暢的音樂考試等,這些項目都是在小學(xué)體驗不到的,但這也使我學(xué)到了知識,使初中的美好生活更加令人難忘。

  我們可以在學(xué)習(xí)中享受快樂的存在,使我們更加努力學(xué)習(xí),不辜負初中的多資多彩。

初中七年級的作文 篇5

  在這片青春的海洋中,誰都有迷茫的時候?誰都會有在這片‘海洋’中迷失自我,掉入萬丈深淵,丟失方向。但是在這青春中,每個人都會有一個自己的‘擺渡人’幫你指引正確的方向,讓你的青春不迷茫。

  在我的青春中,就有一個我的‘擺渡人’,在幫我指引正確的方向。這個人就是我的爸爸媽媽,成為我人生中的導(dǎo)師,幫我成為一個好學(xué)生,好孩子。幫我糾正了我的壞習(xí)慣。

  記得有一次,在那個冬天的早上,我早早地起來收拾了來上學(xué)。懷著高興的心情,小聲的唱著歌,來到這個書聲朗朗的學(xué)校,讓人遨游在這個知識的海洋里的感覺。我走進這個校門口,有一絲絲自豪,我在這所學(xué)校里讀書。因此,我前幾年成績都還不錯,父母對我很放心,所以他們也沒怎么管我,說我?墒沁@讓我很松懈,讓我感覺父母不愛我了,都不像其他家長那樣,管著自己的孩子,天天關(guān)心、天天關(guān)注他們的身體、成績。而我的父母不像其他孩子的父母那樣。心想,他們是不是不愛我了,寶寶心里苦,但寶寶不說。不行,我要想個辦法讓他們注意我、關(guān)心我。哈哈,我也太聰明了。

  于是,我晚上就故意比平常寫完作業(yè)晚了半小時。心想,這應(yīng)該可以讓他們注意、關(guān)心我了吧!歐耶!我真是天才!可是他們沒有來我房間來看我寫作業(yè)的情況。嘆息說,哎!我該怎么辦呢?就在這時我想起了我的電腦上的一句話,要想父母關(guān)心、關(guān)注你,你就要有一些壞習(xí)慣,這才能讓他們關(guān)注你。于是我心中的‘黑天使’就開始行動了。

  于是,這幾天我不像以前那么聽話了!我開始上課不讓真聽講了,作業(yè)也沒以前那么完成的好了,課堂上也不那么積極了,背書也背不到了。因此,我就‘光榮’的請家長了,父母來到學(xué)校過后,終于,來跟我主動說話了,歐耶!太開心了。但是我還是有一種被老師批評和家長批評的不滿。因此,我就一直這樣的表現(xiàn),后來,我也有了這個壞習(xí)慣了,開始玩電腦了。

  直到有一天,爸爸媽媽好像覺察到了,我變成這樣的原因,是因為他們給我的關(guān)心太少了,就給我了關(guān)心?墒,我還是這樣。直到有一天我在玩電腦的時候,他們把我的電腦關(guān)了。給我說,現(xiàn)在我不努力,那我就只能像他們一樣辛苦,爸爸媽媽也有錯,是給你的關(guān)心太少了。就在這時我醒過來來,給爸爸媽媽說,對不起,爸爸媽媽,我錯了!

  這就是我的青春擺渡人!

初中七年級的作文 篇6

  在曾經(jīng)的初一(2)班,有一個男孩,其他男孩子們總喜歡叫他“爛番茄”。事實上,他的真名叫蘭芳哲,只是方言叫起來有一點另類。我一直搞不清楚他到底姓“蘭”還是姓“藍”——暫且稱他為“蘭”吧,希望他像蘭一樣,有君子氣概。

  記憶中蘭總是和男孩子們混在一起,嘻嘻哈哈沒正經(jīng)。不過我似乎一直都沒有關(guān)注過他,以至于他的社會與科學(xué)十分優(yōu)秀我竟一點都不知道。我似乎是近視了,只能把他的背影看個大概。

  我一直以為我們的關(guān)系并不是很好很好,因為這么長時間以來,沒有蘭的學(xué)習(xí)生活,我都沒有一點感覺。然而,此時此刻,我卻有一種感覺,一種徹骨的感覺——我對蘭的離去竟產(chǎn)生了強烈的懺悔之情。

  我很后悔沒有參加他的生日聚會——雖然是一個很小的聚會。那時的我對友誼早已麻木,似乎成了一個機器人。如果我參加了他的生日聚會,或許會留下跟多的回憶,這點滴也將會充實我們友誼天空的空白。

  現(xiàn)在也不容易再聯(lián)系到他了——不知他身在何處。他真的在杭州嗎?我知道,那兒的競爭更激烈,學(xué)業(yè)更苦,希望他能從容面對這一切,也希望他還能想起曾經(jīng)有過這么一個和他一起學(xué)習(xí)過的人。

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