精選高三作文合集9篇
在平平淡淡的日常中，大家都接觸過作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編為大家整理的高三作文9篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
高三作文 篇1
曾經(jīng)去過兩個(gè)古鎮(zhèn)—周莊和同里，周莊過于商業(yè)化，遮蓋了古有的氣息，而同里又過于古老，讓人感覺有些落敗。我以為古鎮(zhèn)不過如此，為兩個(gè)極端。而當(dāng)我身處烏鎮(zhèn)的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)并不是我想的那樣。
到達(dá)烏鎮(zhèn)西柵時(shí)，天已經(jīng)快黑了，暗色的帷幕籠罩在西柵的上空。西柵是烏鎮(zhèn)的一部分，集休閑、會(huì)商、住宿于一體。走過一條幽靜的小路，撲面而來的是木頭的香氣，夾雜著濕潤的水汽，從我的皮膚滲入到我的血液。
這時(shí)早已饑餓，便先去吃點(diǎn)東西。坐在一家名為“民國時(shí)代”的餐廳里，享受菱角的清香，紅燒羊肉的醬味，白水魚的鮮美，偶爾抬頭望望窗外的房子，滿眼望去全是木頭，在暗黑的天色中顯出一份安謐。不覺有點(diǎn)羨慕這里的人：若是天天用仿民國的餐具，吃美味的食物，住木房子，該是怎樣的一種感覺啊？也許到時(shí)候人變成了水和木的融合體了吧。
西柵的河不同于周莊和同里，這里的河道多而寬敞，水質(zhì)也很好。在天黑盡之后，坐上烏篷船，游覽烏鎮(zhèn)的景色，又是另一番滋味。小船搖搖晃晃，船櫓吱吱呀呀，船下的水蕩蕩漾漾，水中的魚繞著船邊游得悠悠閑閑。人坐在小船中，隨著船兒搖晃起來，這時(shí)看著兩岸的游人，房屋，似乎我并沒有動(dòng)，而是它們?cè)趽u晃了。
河的兩岸是截然不同的景色。河岸筆直的一邊是民居，房屋的底部離水面的高度剛好能安裝一個(gè)空調(diào)，而大多數(shù)人家就把空調(diào)安裝在那里，聽當(dāng)?shù)厝苏f這河水的水位是能夠控制的，不會(huì)升高也不會(huì)下降，讓人不得不感嘆烏鎮(zhèn)人的智慧；而河岸彎曲的一邊休閑居多，游人較多，長廊臨水而建，走在上面興許就像是走在水上了吧。
往前看，會(huì)看到不同的橋。有平板橋，拱橋……最漂亮的一處是橋中橋，從遠(yuǎn)處看時(shí)，那里一片朦朧，被煙霧籠罩著，連橋的影子也看不清，等船行到近處，才發(fā)現(xiàn)那是人工噴灑水霧，在橋洞中一抬眼卻能看見另一座橋洞，就仿佛套在橋洞中一樣。霧氣朦朧了視線，仿佛身處仙境一般。
小船從景區(qū)的入口一直行到尾端，讓人過足了癮，上岸之后，便折回頭走回去。
走在休閑居多的那一邊，有外國樂手演奏的酒吧，有裝修溫馨的茶店，有香味四溢的小吃店……每走一段距離，總會(huì)有新的發(fā)現(xiàn)。這些發(fā)現(xiàn)把我飄遠(yuǎn)的心漸漸地拉了回來，這些現(xiàn)代的店鋪，剛好中和了古老的酸性。
走得累了，捧一杯酸甜的烏梅茶，悠悠地走在青石板路上。這時(shí)，人已經(jīng)稀少了，兩邊店鋪也大都關(guān)了門，沒有什么可以打擾我和西柵的對(duì)話了。鞋跟與石板的碰撞聲清脆而又悠遠(yuǎn)，在悠長的街道中回響，酸甜的烏梅茶香在舌尖縈繞，這仿佛是西柵對(duì)我的歡迎。拐過一個(gè)彎，走進(jìn)一條巷弄，遮住了河水，看著古老的小路，突然想起那個(gè)結(jié)著憂傷，打著油傘，像丁香一樣的姑娘，我會(huì)不會(huì)遇見呢？
一杯烏梅茶飲盡，差不多也走到了原點(diǎn)，我也快結(jié)束了西柵之旅。
回頭望望隱約顯現(xiàn)的木房子，我想西柵的味道剛剛好。不像周莊過于熱鬧，不像同里過于古老，西柵把現(xiàn)代與古典融合得恰到好處。這才是我心中所向往的地方。
高三作文 篇2
剛看那試卷也一般，信筆作答到了詩詞欣賞一道問題要求很特別，不覺心底一顫，后悔考前沒好好準(zhǔn)備。這后悔丸一入肚，頭就冒汗手發(fā)抖，咬緊牙如履薄冰地做下去，到了作文部分，命題是“日出”或“信任”任選一道。我毫不猶豫地寫日出，寫著寫著不知怎么立意，于是筆底滯澀若困在草叢之中，任是如何掙扎也登不上界面�；艁y中另起爐灶改寫“信任”，邊寫邊怕時(shí)間來不及，急急忙忙趕緊寫，結(jié)果到時(shí)間了還差個(gè)結(jié)尾。第一場(chǎng)考試徹底砸了，接下幾場(chǎng)出師不利的陰影總是時(shí)不時(shí)地籠上心頭，結(jié)果招致了好多不應(yīng)有的失誤，每一科都考不好。
痛定思痛探究這次失敗的原因不外有三。一為“輕慢”。孫子兵法講究“正”“奇”的辯證關(guān)系：只有在常規(guī)條件具備之后才可出奇制勝。沒充分準(zhǔn)備，輕敵草率，往往招致失敗。圣武如關(guān)云長者還因此而走麥城，何況我這凡夫俗子！二為“慌亂”。處變不驚，沉著鎮(zhèn)定是軍事指揮員必備的品質(zhì)。在戰(zhàn)場(chǎng)上，拿破侖遇到危急情境總是不慌不躁。即使敵軍的聲浪快震落他的三角帽，他也不輕易地調(diào)動(dòng)一兵一卒來保衛(wèi)自己，而總是把精銳的預(yù)備隊(duì)留到最恰當(dāng)?shù)臅r(shí)刻投入到最必要的地方，從而轉(zhuǎn)危為安，反敗而勝。考場(chǎng)應(yīng)試也要冷靜沉著，為了考查我們的創(chuàng)新能力，試卷中出現(xiàn)新題型新問題是很正常的。如果一遇新面孔就慌了手腳，那怎么能用開拓思維來分析問題、解決問題呀？三為“脆弱”。好的戰(zhàn)士要勇敢堅(jiān)毅。要勇于面對(duì)順境，更要勇于面對(duì)挫折。誰也防不了馬失前蹄，如果一受挫折就患得患失，心驚膽戰(zhàn)，甚至痛哭流涕，再無斗志，其結(jié)果必然是折戟沉沙一敗涂地。這脆弱的心理缺陷用以應(yīng)試極不可取又不明智。丟了幾題分，完全可以從考好其它題其它科來挽回呀。何況可能這幾題大家都考不好，卷面分丟了，標(biāo)準(zhǔn)分卻不低。更重要的是這種心理缺陷不修補(bǔ)好，丟失考分還是小事，如果用以處事為人那更是貽害無窮。
考試，不僅僅是檢查你對(duì)某些知識(shí)掌握的程度，更是對(duì)一個(gè)人的綜合素質(zhì)的考核。
考場(chǎng)上，那紙張翻動(dòng)聲，像金風(fēng)夜襲，筆端摩動(dòng)，似甲兵含枚疾走。卷子上，填空題像雷區(qū)，選擇題似布上偽裝的前沿，解答題像安上重火器的戰(zhàn)車，壓軸題似設(shè)在險(xiǎn)惡高地上的大本營。在這間考場(chǎng)有多少精英在奮力拼搏！面對(duì)作文命題“考試”，我運(yùn)筆重若千鈞。今后我要認(rèn)真答好每一道題，從小處說是爭取好成績，從大處看，我要在這一次次考試中，把自己熔煉成對(duì)社會(huì)對(duì)人類有用之材。
高三作文 篇3
水，如紗般夢(mèng)幻的薄霧是你，如錦般細(xì)密的春雨是你，如畫般晶瑩的冬雪是你，如詩般輕柔的白云是你，溪流泉池，五湖百川，江河滄海，還是你。你的足跡遍布每個(gè)角落，你的身影留在每寸大地，你的氣息充斥每個(gè)點(diǎn)滴。我們都認(rèn)識(shí)你的樣貌，可有幾人知曉你的內(nèi)心？——你總是那樣神秘。
那么，請(qǐng)你掀開面紗，敞開心扉，讓我走近你，走進(jìn)你。
水之勢(shì)，在于浩蕩，在于無畏。你由一滴滴微不足道的水滴，歷盡千難萬險(xiǎn)，不斷壯大，一次次咆哮著勇敢無畏地沖向嶙峋的怪石，用身軀搏斗著，即使這意味著粉身碎骨，可你毫無怨言，“咚、咚、咚”一聲聲的'巨響是你征途的號(hào)角。正因如此，才有了黃河的氣吞山河，長江的源遠(yuǎn)流長，廬山瀑布的飛瀉萬丈……
水之性，在于和順，在于多情。你總愛在夜晚靜靜地沉思，皎潔的月光輕輕灑在你身上，微風(fēng)拂過，水面泛起陣陣波紋，那沉淀的月色，一下跳動(dòng)起來。我不禁掬一捧清水，想細(xì)瞅你的風(fēng)采，可你卻害羞地急著回家，戀戀不舍地滑過指尖、指縫，悄無聲息地溜走，偷偷凝視萬物，恰如個(gè)多情的女子。
水之志，在于堅(jiān)韌，在于果敢。還記得你立下的誓言嗎？穿山巖，鑿石壁，哪怕那一滴滴的拼搏微不足道，可你從未松懈，從無懼色，咬緊了牙，攢足了勁，發(fā)起了又一波攻擊。鍥而不舍，持之以恒——雖然你的志向遙不可及，但你的心中有一團(tuán)不滅的熱情，一股不退的韌性。
水之魂，在于壯美，在于博深。屈原滿腔壯志難酬，悲壯沉江，高頌一曲悲歌；項(xiàng)羽烏江岸邊，壯烈自刎，驚天地泣鬼神。你的身上，凝聚了多少忠義愛國之士的心聲！正因如此，你推動(dòng)著時(shí)代的變遷，記載著悠悠歷史，緊系著民族命脈。你是多么博大精深！
水之韻，在于靈秀，在于澄澈。你充滿靈性，詩意濃濃，含蓄幽幽，能蕩污垢，潤心田，育萬物，修禪心，超世俗，是哺育一切生靈的乳汁。你寓靜于動(dòng)，寓動(dòng)于靜，心卻始終波瀾不驚，淡定從容。所以，狂風(fēng)暴雨過后，你仍清澈。這才有江南小橋流水的溫婉，九州文化的厚重，亙古歷史的悠久……而這種玄奧風(fēng)韻，無人能讀盡。你，卻在一天又一天的流逝中，不斷豐富，不斷充實(shí)，愈發(fā)神秘。
水，你如初生的嬰兒，永遠(yuǎn)充滿活力；如秀麗的姑娘，迷人又多情；如健壯的青年，勇敢堅(jiān)韌為夢(mèng)想拼搏；如沉穩(wěn)智者，飽經(jīng)滄桑，情趣無窮。神秘的水，你更似君子，為世人所稱贊，效仿！
啊，一顆微小水珠，也能折射出太陽般燦爛光輝；一股溪流，也能匯聚成無邊海洋。讓我們將水的內(nèi)涵傳遞，發(fā)揚(yáng)，讓生命之河奔流不息，澆灌出希望的果實(shí)！
高三作文 篇4
"夢(mèng)里走了太多的路，醒來還是在床上".
事實(shí)上，誰不曾做過移山倒海的夢(mèng)呢，但終究，他們的夢(mèng)在現(xiàn)實(shí)面前太過脆弱，以致被生活逐漸吞噬。漸漸地，他們放棄了實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的希望，放棄了最初的追求，淪落為失去夢(mèng)想的人。
太多太多的人被現(xiàn)實(shí)打敗，放棄夢(mèng)的權(quán)利和追逐夢(mèng)的道路，我不禁想發(fā)問，"夢(mèng)深深幾許"?
1918年11月初，梁濟(jì)60歲生日前夕，為準(zhǔn)備給他祝壽，家人進(jìn)行大掃除，他因此到朋友家小住，生日那天回來。11月7日，他問兒子梁漱溟："這個(gè)世界會(huì)好嗎？"正在北京大學(xué)當(dāng)哲學(xué)講師的梁漱溟回答說："會(huì)好的，我相信世界是一天一天往好里去的。""會(huì)好就好啊".說罷，他離開了家，口中不停呢喃"這個(gè)世界會(huì)好的",三天后，即民國七年十一月十日，梁濟(jì)自沉于別墅附近的"凈光湖",帶著心中那個(gè)"這個(gè)世界會(huì)好的"的夢(mèng)。
父親的自殺對(duì)經(jīng)年累月進(jìn)行人生思考，而且也想懷著看不見終點(diǎn)的夢(mèng)自殺的梁漱溟是一個(gè)啟示。他用一生研究"人如何找到夢(mèng)的希望，如何保持夢(mèng)而活下去"這樣一個(gè)哲學(xué)課題。最后他給出的答案是，人的生命中存在三種關(guān)系�！伺c人的關(guān)系，人與理想的關(guān)系，人與內(nèi)心的關(guān)系。懂得擔(dān)當(dāng)?shù)牧菏橛迷鷮?shí)實(shí)而卓有成效的工作和95歲的高壽完成了當(dāng)年對(duì)父親之夢(mèng)的承諾，用行為證明，"世界是一天一天往好里去的".1983年，英國學(xué)者艾愷特對(duì)他進(jìn)行了連續(xù)30多個(gè)小時(shí)的訪問，這段錄音被整理成《這個(gè)世界會(huì)好嗎？——致父親的夢(mèng)》，書中有這樣一段話："吃飯好好吃，睡覺好好睡，走路好好走，懷著自己的夢(mèng)并堅(jiān)信它，我看到了希望的曙光。"
其實(shí)，有時(shí)候，夢(mèng)，就這么簡單。幾米在自己的作品《我的心中每天都開出一朵花》中寫道："落入深井，我大聲呼喊，等待救援……天黑了，黯然低頭，才發(fā)現(xiàn)水面滿是閃爍的星光。我在冰封的海底找尋希望的缺口。卻在午夜驚醒間，驀然瞥見絕美的星光。"
夢(mèng)有時(shí)就是緊握希望，一步一步，你終會(huì)走向夢(mèng)的終點(diǎn)。夢(mèng)深深幾許？端看你自己。
后記：海子說：答應(yīng)我，隱忍以行，經(jīng)歷苦難，懷揣希望，穿過夢(mèng)想。
高三作文 篇5
仍記得高二將近學(xué)期末的一堂體育課上，一個(gè)高一學(xué)子看著我們班在打籃球的同學(xué)，向他的同學(xué)發(fā)出感慨：“時(shí)間過的真快，轉(zhuǎn)眼間這些人就是高三的學(xué)生了�！�
步入高三前的我，對(duì)這一學(xué)年充滿了種種幻想：高三的我們是否可以勞逸結(jié)合，玩得翻天覆地的同時(shí)，大家又學(xué)得死心塌地呢？我能否在這年里跟我期盼已久的同學(xué)拼同桌？高考之后的一切事物是否會(huì)以美好的結(jié)局收尾？
一年下來，經(jīng)歷的事不算刻骨銘心，但也多不甚數(shù)�？吹胶诎遄笊辖恰案呖嫉褂�(jì)時(shí)”的字樣，我不由自主地顫栗，或許每個(gè)同學(xué)的心底里都在感慨時(shí)間的飛逝吧！進(jìn)入高三學(xué)年的我們，開始了第一輪復(fù)習(xí)，如同以往，我們基本無異于其他年級(jí)地上課。班里的同學(xué)，我們起初也有互不相識(shí)的，狂熱的心態(tài)和善談的性格將同學(xué)們?nèi)趨R在了一起，從此我們真正屬于高三里的一個(gè)班集體。
在課堂上，我們時(shí)而碰上懵燃不懂的難題，或在同學(xué)的“點(diǎn)化”下恍然大悟，或與同學(xué)放口“怒”言這種“神”邏輯的難題是如何虐盡學(xué)生“幼小”的心靈，如此種種，我們逐漸習(xí)慣高三這種每天一知半解的學(xué)習(xí)生活，有時(shí)確實(shí)沒法懂，也只能忽略而過，找人聊聊天，說說地。面臨第一次模擬考，我們都有幾分緊張，因?yàn)槔蠋熣f模擬考的成績與高考的成績不會(huì)有太大的出入，但聽聞老師口中往年那些“潛力股”的事跡，考砸的學(xué)生的心才不至于“死”去。
越接近高考，同學(xué)們?cè)绞窃陝?dòng)，不知何時(shí)開始，他們開始熱衷于集聚成各個(gè)不同的小組，賣菜式地討論起了高三后的生活：“你想考哪個(gè)大學(xué)，選什么專業(yè)？”“成績太差的話，也就只能去打工了�！� 有激勵(lì)人心的，也有刺人心脾的。高考前的幾十天，大多數(shù)人奮起直追，渴望補(bǔ)回什么，到高考前的幾天，大家變成了一群死魚，真正體驗(yàn)到了何為哭笑不得。
終于，高考這一天來臨了，我們?nèi)缤５钠胀y(cè)速到了學(xué)校，只是大家都比較早到，因?yàn)楫?dāng)?shù)乜键c(diǎn)不在本校，需要我們一同乘公車去。車上我們還能說說笑笑，不至于死氣沉沉，副座上的同學(xué)與司機(jī)大哥聊成一片，一番打聽才得知上了“賊船”，大哥他不認(rèn)識(shí)路，有時(shí)透過擋風(fēng)玻璃，我們看到的是一條不見盡頭的路，對(duì)于那些“宅男”“宅女”而言，無盡之感尤為強(qiáng)烈，雖然這些情節(jié)老套，但同學(xué)們心底里的感覺卻是彌新而辛酸的，只是這一切都必須面對(duì)，才沒人暢談這種茫然之感。
生活中有那么多擾人心扉的繁雜事物，為何人類依舊生存著？“是固所欲有甚于生者”，在感受痛苦的同時(shí)，我們也會(huì)品味道美好，正是這些美好支撐了高三里的我們。
高三作文 篇6
有一些人，回個(gè)（會(huì)給）你留下難以忘懷的記憶；有一些事，會(huì)令你永生難忘；有一些情，讓你銘記于心，珍藏于心。——題記
那可愛的人
小時(shí)在上幼兒園時(shí)，有一位打扮超級(jí)可愛的小女孩走進(jìn)我的心田。
她扎著一頭小麻花辮，模樣很萌，頭上的小麻花辮還用五顏六色的皮筋扎著，在陽光下閃閃發(fā)亮。幾個(gè)小麻花辮扎在一起，統(tǒng)一梳在腦后，斜劉海用一枚可愛的草莓發(fā)夾夾起來。
她身上出的是一件淡粉色的洋裝，淡粉色的蓬蓬百皺裙，有一雙小小的泡泡袖，很可愛。下身穿了一雙同樣是淡粉色的涼鞋，微笑著看著我。（人物外貌描寫細(xì)致具體。）
那美好的事
那時(shí)的你，將小小的肉嘟嘟的手伸在正在發(fā)呆的我面前，說想要和我交朋友。
那時(shí)的你，那抹純真，南無直爽，讓自卑的我不禁臉一紅，想要惹（和）你一樣直爽、率真。
當(dāng)時(shí)的我很害羞很自卑，紅著臉向你點(diǎn)點(diǎn)頭，將左手小小心翼翼的伸了出來，在你白嫩的手心上輕輕點(diǎn)了一下就迅速的收回去了，很害羞的找你綻開了笑顏。
那溫暖的情
你在那時(shí)給我傳遞的是你的直爽和率真，讓我十分羨慕。
因?yàn)橐郧暗奈�，太害羞太自卑了，不敢去交朋友，但是，直到我遇見了你，我才發(fā)現(xiàn)有很多開心我未曾體會(huì)過，是你教會(huì)了我怎樣去交朋友，怎樣去克服自卑與害羞，讓我在與人接觸時(shí)顯得落落大方。謝謝吶，小時(shí)候戴著草莓夾子的伙伴。
雖然現(xiàn)在已經(jīng)好久未曾見面了，但是，還是要和你說聲謝謝呀！
有一些人，會(huì)讓你覺得羨慕，不自覺地想要去靠近，想要去了解，想要和她的性格一樣；有一些事，會(huì)令你是時(shí)刻刻想起她；有一些情，讓你重拾信心，改變你的一生。
高三作文 篇7
光是我們?nèi)粘Ｉ钪凶畛Ｒ姷摹０滋煊泻挽愕奶柟�，晚上有皎潔的月光；還上有明亮的燈塔指引航向的光，野外有耀眼的給人們歡樂的篝火。人們的生活離不開光，也許大家都覺得對(duì)它已經(jīng)熟悉的不能在熟悉了，可是只要仔細(xì)的一琢磨它，我們對(duì)它還是很陌生的。
以前我看故事，常會(huì)見到一些這樣的成語：一葉障目不見泰山，立竿見影等等。那時(shí)候我常常會(huì)問媽媽，葉子這么小為什么就能遮住那么大的泰山呢，真是百思不得其解��；竿子立在太陽地里，地上就會(huì)有它的影子，這都是為什么啊，他們有什么奧秘嗎？當(dāng)時(shí)只記得媽媽告訴我，這都是我們常見的光線呀，是光線給了我們這些奧妙的現(xiàn)象。后來大了些，漸漸懂得，這正是光最為眾所周知的原理：光沿著直線傳播。正因?yàn)楣饩�沿直線傳播，所以射入眼中的光線可以反過來考慮，就是從眼中射出的光線。將眼睛看做一個(gè)點(diǎn)，從眼中發(fā)出的光線形成一個(gè)圓錐體。而圓錐體的頂點(diǎn)就是眼球。那么既然是圓錐體，離眼球越近就越細(xì)。再細(xì)想一下如果做垂直于圓錐體軸線的平面來截圓錐體，則距離頂點(diǎn)越近，這個(gè)截面的面積就越小。就比如當(dāng)人看天的時(shí)候，天空處在無限遠(yuǎn)處，也就是那個(gè)光線圓錐體的底面。并且眼睛在看天的時(shí)候，天空應(yīng)該充滿了視野。那么既然充滿視野，也就是說對(duì)圓錐體做任何一個(gè)垂直于軸線的截面，這個(gè)截面都會(huì)被天空充滿。那么就是說，天空在視野中的面積，就是視野圓錐體的各個(gè)截面各自的面積。于是就得出，天空的有效面積，在距離眼球越近的時(shí)候，就會(huì)變得越小。 而立竿見影也是如此，正是因?yàn)楣馐侵本�的傳播。后來我還做過一個(gè)有趣的小實(shí)驗(yàn)來驗(yàn)證光的這個(gè)特性：我講三塊硬紙板直立在桌面，在等高處各鉆一小孔，這可以用一條線段穿過三個(gè)孔來使他們?cè)谝恢本�上，然后打上手電筒，使手電筒的光沿這條直線射入，通過三個(gè)孔照射在后方的墻上，而當(dāng)我移動(dòng)三塊硬紙板中的任一塊時(shí)，光都會(huì)被紙板擋住，從而無法照射到墻上了，這樣就可以證明光直線傳播了。
除此之后，光還會(huì)反射。這從我們每天照的鏡子里就可以知道。一面平面鏡，鏡子里會(huì)出現(xiàn)一模一樣的自己。我們常說的水中撈月一場(chǎng)空就是一樣的原理。有月亮的夜晚我們?cè)谔焐峡匆娨粋�(gè)月亮嗎，在水中也能看見一個(gè)“月亮”。其實(shí)水中的“月亮”就像是鏡子中的自己，因?yàn)槠届o的水面就像鏡子一樣，照出來的都是虛有的像，所有水中撈月肯定是撈不到的，都是徒勞的了。
還有一個(gè)很有趣的光的特性就是凹凸透鏡了。一滴水可見太陽，一件事可見精神。這一滴水就有著很大的奧妙。小小的水滴其實(shí)是個(gè)凸透鏡，可以放大，透過一滴水可以有太陽的像，就形容的是小中見大。說到凸透鏡我們?nèi)粘Ｖ凶畛Ｒ姷囊獢?shù)放大鏡了，很小的時(shí)候我就試過用放大鏡來取火，雖然那時(shí)我并懂這是為什么，但我知道它會(huì)讓太陽光聚焦在一個(gè)點(diǎn)上，使那個(gè)點(diǎn)的溫度非常高從而點(diǎn)燃火柴和紙張取火。
水中叉魚，有經(jīng)驗(yàn)的漁夫們都會(huì)把叉子往看見的魚的下方叉這樣就可以抓到魚了。這常見的水邊生活里又隱藏著光的又一個(gè)特性，那就是光的折射。就比方說，小時(shí)候我常把筷子插在水杯里，我看見筷子好像折斷了，我會(huì)和媽媽說，媽媽好奇怪呀，筷子放到水杯里我沒有碰它就折斷了呢。關(guān)于折射還有一個(gè)我們經(jīng)常說的成語，那就是海市蜃樓了。射向遠(yuǎn)處里面的太陽光，被反射到了空氣中，然而空氣的密度是不均勻的，從而發(fā)生了折射。現(xiàn)實(shí)中，看到的都是遠(yuǎn)處的景物所形成的虛有的像。
其實(shí)光的奧秘還有很多很多，它遍布在我們生活的各個(gè)角落里，“池水映明月，潭清疑水淺”、“坐井觀天，所見甚少”、“豬八戒照鏡子，里外不是人”、“一石擊破水中天”、“瞎子點(diǎn)燈白費(fèi)蠟”、“舉杯邀明月，對(duì)飲成三人”等等處處都藏著光不同的每一面，它帶給我們奇妙的現(xiàn)象。我們掌握并運(yùn)用了我們熟悉它的一面，更要研究利用它陌生的一面，這樣我們的科技會(huì)更加的進(jìn)步，生活更加的便捷。
高三作文 篇8
任爾需求萬變我自創(chuàng)新屹立
時(shí)代飛速發(fā)展，社會(huì)瞬息萬變，產(chǎn)品更新?lián)Q代迅速，市場(chǎng)競爭激烈。然而，任社會(huì)消費(fèi)者需求萬變，只要以創(chuàng)新發(fā)展緊跟，自然得以屹立不倒安如山。
智能手機(jī)拍照易，相機(jī)市場(chǎng)少問津；外賣平臺(tái)點(diǎn)餐快，速食快餐銷量減；共享單車隨處見，自行車店遭重創(chuàng)。移動(dòng)支付的出現(xiàn)，給人們的生活出行帶來了極大改變，也造成了一些相關(guān)產(chǎn)業(yè)不相關(guān)行業(yè)的重創(chuàng)。有競爭便有淘汰，市場(chǎng)便是如此，若想屹立不倒，唯有創(chuàng)新。以不變之創(chuàng)新，才能應(yīng)萬變之消費(fèi)需求。
真的勇士，敢于正視失敗。面對(duì)激烈的競爭，尼康退出中國市場(chǎng)的選擇不可謂之明智。智能手機(jī)拍照方便、易操作、便攜，能滿足許多愛美之人隨時(shí)隨地拍照的需要，固然有它的優(yōu)點(diǎn)。然而專業(yè)相機(jī)相素高，專業(yè)性強(qiáng)的優(yōu)點(diǎn)也深深吸引著技術(shù)粉。當(dāng)競爭來臨，相機(jī)市場(chǎng)銷量被手機(jī)搶奪，相機(jī)公司為何不大力創(chuàng)新，將智能手機(jī)小巧便攜的優(yōu)點(diǎn)加諸已身呢！昔日諾基亞公司無視用戶對(duì)于智能手機(jī)的需求，最后落后于競爭者，被市場(chǎng)淘汰；君再看華為公司以創(chuàng)新為發(fā)展戰(zhàn)略，大力創(chuàng)新，成為國產(chǎn)機(jī)中的領(lǐng)導(dǎo)者。在市場(chǎng)競爭激烈的今日，在萬眾創(chuàng)新的今日，唯有手執(zhí)科技之長劍，攜創(chuàng)新之手，才可屹立不倒，傲視群雄。
尼采曾言：“誰將聲震天下，必自長久緘默。”厚積而薄發(fā)，創(chuàng)新必來自深厚的積淀。于企業(yè)，創(chuàng)新來自于對(duì)產(chǎn)品的極致追求與投入，來自與時(shí)俱進(jìn)的企業(yè)文化。于個(gè)人，創(chuàng)新來自于深厚的知識(shí)積淀。21世紀(jì)，是創(chuàng)新發(fā)展的時(shí)代，第三次科技革命，“互聯(lián)網(wǎng)+”的到來，既是機(jī)遇，也是挑戰(zhàn)。這更要求我們順應(yīng)時(shí)代潮流，抓住時(shí)機(jī)，創(chuàng)新發(fā)展，掌握核心技術(shù)。
市場(chǎng)需求萬變，現(xiàn)代社會(huì)的人們追求更高品質(zhì)、更方便而精致的生活，要求個(gè)性化、人性化體驗(yàn)。因此，企業(yè)和個(gè)人更應(yīng)該具有更為深遠(yuǎn)的目光，深入了解消費(fèi)者需求。任需求萬變，而創(chuàng)新緊隨，自屹立不倒。
“物競天擇，適者生存�！比螤栃枨笕f變，我自創(chuàng)新屹立。
高三作文 篇9
即使命運(yùn)的鎖鏈擋住了縷縷情思，但擋不住你鏗鏘的步伐，做真正的自我，那是清照倚窗低吟;即使歲月的樊籬擋住你堅(jiān)強(qiáng)身軀，但擋不住你忠貞的信念，做真正的自我，那是屈原水中離騷;即使奴役的生活擋住你萬丈豪情，但擋不住你頑強(qiáng)的毅力，做真正的自我，那是勾踐忍痛臥薪。
天行健，君子以自強(qiáng)不息
“何須淺碧深紅色，自是花中第一流�！彼脑~如人品，于哀怨纏綿之中有執(zhí)著堅(jiān)韌的陽剛之氣。世事的變幻，戰(zhàn)亂的離苦，雖被黑暗的氣息壓得凄凄慘慘，但她仍尋尋覓覓著自己的幸福。在顛沛流離的人生路途中，她不畏困苦;在夫失國亡的年代里，她堅(jiān)持自我。李清照，她改變了“唯小人與女子難養(yǎng)也”的封建俗語，她堅(jiān)持用堅(jiān)韌拼寫了一條漫漫長河。
“舉世皆濁我獨(dú)清，眾人皆醉我獨(dú)醒�！庇⒖t灑，風(fēng)流倜儻的他明明可以享受這美好的生活，可內(nèi)心的堅(jiān)貞讓他選擇了投江�；栌沟幕实�，不公的社會(huì)，爾虞我詐的競爭……面對(duì)這一切，他仍然能夠“長太息以掩涕兮，哀民生之多艱�！睘榱俗非笳胬�，不顧個(gè)人安危，“亦余心之所善兮，雖九死其猶未悔。”“寧溘死以流亡兮，余不忍為此態(tài)也�！弊罱K，他選擇了投江這種方式來表明自己絕不向世俗妥協(xié)，不與奸佞小人同流合污的高尚情操。堅(jiān)持自我無不淋漓盡致地彰顯出來。
“苦心人，天不負(fù)，臥薪嘗膽，三千越甲可吞吳�！彼墓适录�(lì)著多少寒窗苦讀的學(xué)子，勉勵(lì)著多少失敗者重拾信心。忍氣吞聲了多少年，他將自己的眼淚吞進(jìn)了肚子。遙想當(dāng)年，他也是萬人之上，受人推崇的皇帝。現(xiàn)如今，他有重振王國的雄心，他有頑強(qiáng)的毅力。忍辱負(fù)重只為成功的一日到來。雖生活在別人唾罵、摒棄的生活中，但他活出了自己的風(fēng)采，做到了真正的自我。他用行動(dòng)證明了自己，可謂“漉盡黃沙始見金，千磨百煉現(xiàn)真純。”
數(shù)風(fēng)流人物，還看今朝
在歷史的長河中，李清照、屈原、勾踐等人與時(shí)代相搏，盡顯其本色。人生在世，滄桑幾許，幸福幾何，為的不是虛幻的物質(zhì)享受，而是能在歷史長河中聚一抔水，找到真正的自我。當(dāng)代社會(huì)，隨著信息化的到來，在充滿誘惑的世界里我們能否從“前車之鑒”中得到啟發(fā)，堅(jiān)持自我，不忘初心，砥礪前行?能否銘記魯迅先生曾說過的話：“必須敢于正視，這才可望敢想，敢說，敢做，敢當(dāng)。”做一個(gè)正視問題、勇于創(chuàng)新、敢做敢當(dāng)?shù)漠?dāng)代人。
“恰同學(xué)少年，風(fēng)華正茂;書生意氣，揮斥方遒�！敝腥A文化需要我們傳承，歷史需要我們銘記。
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