【實(shí)用】初二作文九篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編收集整理的初二作文9篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
初二作文 篇1
當(dāng)太陽(yáng)鳥下山時(shí)，月亮鳥就會(huì)緩緩地從東方升起，展開她那皎潔的雙翅，綻放她的美。月亮鳥升到漆黑的夜空中，散發(fā)著柔和的光芒，為黑漆漆的人間點(diǎn)上了一盞明亮的燈。她也會(huì)和星星鳥們一起說(shuō)笑，一起嬉戲，在“夜晚”這個(gè)舞臺(tái)上一起跳著暮色之舞。可惜的是，人們這時(shí)都早已就寢入眠，沒(méi)有機(jī)會(huì)一睹月亮鳥的嫵媚了。
月亮鳥穿梭在孩子們的夢(mèng)境中，為他們編織一個(gè)完美的夢(mèng)，糖果、玩具和游樂(lè)場(chǎng)，都是孩子們向往的。當(dāng)然，有美夢(mèng)，自然也會(huì)有噩夢(mèng)。噩夢(mèng)的罪魁禍?zhǔn)拙褪且环N令人瑟瑟發(fā)抖的惡魔，叫做“夢(mèng)魘”。夢(mèng)魘喜歡吞噬孩子們的美夢(mèng)和他們的夢(mèng)想，取而代之的是夢(mèng)魘的影子，也就是孩子們最不想碰見的東西，叫做“鬼怪”。鬼怪把夢(mèng)鄉(xiāng)里的孩子們給驚醒，讓他們嚎嚎大哭，讓父母?jìng)儾偎榱诵�。這時(shí)，月亮鳥就會(huì)闖入夢(mèng)境里，唱一首月亮安眠曲，為害怕畏懼的孩子們的臉上掛上幸福的微笑。夢(mèng)魘就會(huì)這樣逃了嗎？當(dāng)然不會(huì)。月亮鳥會(huì)追逐著夢(mèng)魘，從一個(gè)孩子的夢(mèng)境跳到另一個(gè)孩子的夢(mèng)境里，而星星鳥這時(shí)就會(huì)出現(xiàn)，用著美妙的星光來(lái)直射夢(mèng)魘，讓他魂飛魄散。她們?yōu)楹⒆觽兙幙椓嗣利惖膲?mèng)，也為孩子們趕走了夢(mèng)魘。她們的任務(wù)完成了！
當(dāng)太陽(yáng)鳥升起時(shí)，月亮鳥和星星鳥就會(huì)依依不舍地帶走月色和星光，藏在山底下。
有一天，月亮鳥感到十分的不滿，為什么太陽(yáng)鳥能夠看到孩子們玩耍時(shí)臉上的笑容？為什么太陽(yáng)鳥能夠看到農(nóng)民伯伯在收割蔬菜時(shí)的那份喜悅和自豪感？于是，月亮鳥決定讓太陽(yáng)鳥永遠(yuǎn)地離開，永遠(yuǎn)地消失。她找了個(gè)機(jī)會(huì)，與海洋鳥簽下了契約。契約的內(nèi)容就是：月亮鳥必須每天讓海洋漲潮，讓海洋動(dòng)物在海水中更加快樂(lè)，而海洋鳥則要解決太陽(yáng)鳥，讓他身上的火焰就此而熄滅。
月亮鳥在晚上時(shí)讓海水漲潮。
海洋鳥也遵守了他的諾言，在太陽(yáng)鳥升起時(shí)，他一聲大喊：“接招！”
歡脫的海豚們，螃蟹們，還有各式各樣奇特的海洋生物都在海中圍成了一個(gè)圈，向天空噴射強(qiáng)力的海水。海水形成了一個(gè)強(qiáng)而有力的水龍卷，朝著太陽(yáng)鳥的方向卷去。�。√�(yáng)鳥身上的火焰被熄滅了！月亮鳥歡悅一笑，緩緩地上升到天空中，她終于可以讓世界永遠(yuǎn)沉浸在月色當(dāng)中了！地球上的人們陷入了惶恐，一個(gè)個(gè)都面面相覷，以為世界末日要來(lái)臨了�！皨寢�！你看！月亮旁邊怎么會(huì)有光環(huán)？”一個(gè)小孩子新奇地問(wèn)著自己的媽媽，他的話讓月亮鳥回過(guò)神來(lái)。光環(huán)？什么光環(huán)？“接招！”三昧真火頓時(shí)將月亮鳥給包圍了，月亮鳥痛苦地叫著：“�。≡趺磿�(huì)這樣！”太陽(yáng)鳥怒發(fā)沖冠地噴射著火焰，身上的火焰又重新開始燃燒起來(lái)了。他的眼睛里冒出了火星，將月亮鳥趕下了天空。月亮鳥哭哭啼啼地下了山，痛改前非。今后，人們將這種現(xiàn)象叫做“日全食”。
月亮鳥沒(méi)能把永恒的暮色給帶到人間，可是她帶來(lái)的，則是皎潔的月光和美妙的夜晚。人們都以月亮鳥來(lái)作曲唱詩(shī)，感謝她為我們帶來(lái)的那份寧?kù)o，那份幸福。
初二作文 篇2
“哎呀！怎么這樣寫的呢！”我正低著頭，聽著曾老師批評(píng)我的作文。
我聽完曾老師的一番批評(píng)，捧著一張已被老師用紅筆圈圈點(diǎn)點(diǎn)、畫畫寫寫過(guò)的作文紙，灰溜溜地走回教室，雖然是一張紙而已，但是卻猶如搬千斤大石，步履艱辛。那作文上的一個(gè)個(gè)紅色的圈圈，像是被人下了不知名的詛咒，那紅色的烙印般的圈圈一個(gè)又一個(gè)地在我的額頭上印刻下五行的印子，是我原本慢慢的信心，一點(diǎn)一點(diǎn)地逝去，那些紅色的字一個(gè)個(gè)打進(jìn)了心里。我的心沉重多了。
抬望天空，云慢慢地像太陽(yáng)的方向移動(dòng)，把溫暖、燦爛的光輝一點(diǎn)一點(diǎn)的掩蓋，讓人只能焦慮的望著那撥不開的云層。天空慢慢變灰，那沉悶的氣息伴隨著灰灰的云，壓得人透不過(guò)氣來(lái)。
天灰了，我的心有點(diǎn)灰灰的感覺(jué)。背著書包，走在回家的路上，腦海里還惦記著今天的那張滿是紅色的痕跡的作文。天空灰了，不久下起了小雨點(diǎn)。滴在我的臉上，化作了我的淚，同時(shí)也滴在了路旁的小草上。哦！原來(lái)這棵小草也有和我一樣的遭遇，想必它是在陪我流淚吧。一顆晶瑩的小雨珠，“嘀嗒”地落在了小草上，這顆雨珠在青青的草尖上，慢慢地再掉在地上。小草還是那樣的綠，滴落了雨點(diǎn)后，身子還是那樣地挺拔。接二連三的雨點(diǎn)在滴到了它的身上，小草稍稍地彎曲了一下身體，幾滴又輕輕地落在了地上。小草似乎更綠，更挺拔了。
天上的云漸漸地散散了，又露出那一縷溫暖而又燦爛的陽(yáng)光，剛才的小雨仿佛是一把刷子，把原來(lái)灰灰的天刷得更明亮了，似乎也把我額頭上那些無(wú)形的詛咒洗刷去了，自信又回來(lái)了。頓時(shí)，我似乎明白了一個(gè)道理，小小苦楚等于激勵(lì)。這次寫的作文不好就繼續(xù)努力，下一次我一定要寫好給曾老師看我望著雨珠還未盡，而被陽(yáng)光照射的得閃閃發(fā)光的小草，似乎又看見了小草般的我。
我的天空不再灰。
初二作文 篇3
這世界有千千萬(wàn)萬(wàn)人。這千千萬(wàn)萬(wàn)人的里面有的出生在福的家庭，有的出生在貧的家庭�？赡苡行┤舜诡^喪氣的說(shuō)我為什么出生在這樣的一個(gè)家庭，為什么不出生好的家庭。我們選擇不了自己的家庭出身可是我們可以改變自己的命運(yùn)，可是我們可以選擇我們自己的路。
現(xiàn)在我們了解一下大自然的接受和淘汰規(guī)律。大自然里面生活著人類和，動(dòng)物，那么我們來(lái)了解一下動(dòng)物是怎么樣通過(guò)大自然的測(cè)試最后生存下來(lái)的呢？
動(dòng)物們是通過(guò)激烈的斗爭(zhēng)和，奮斗磨練下生存下來(lái)的不是說(shuō)全部是有些適應(yīng)的生存下來(lái)，不適應(yīng)者被大自然淘汰。這就是大自然的選擇規(guī)律。
人類也一樣通過(guò)社會(huì)的選擇有才能得留下來(lái)沒(méi)有才能的被社會(huì)淘汰也就是說(shuō)強(qiáng)者留下了來(lái)，弱者淘汰。
現(xiàn)在我們面前有兩條路；一條是；驕傲之路，另一條路是；坎坷的人生之路。我問(wèn)一下你們，你選擇哪一條路呢？你們回答之前我先說(shuō)一下我會(huì)選擇哪一條的，我會(huì)選擇坎坷的人生之路。你們里面的有些人會(huì)說(shuō)為什么選擇坎坷的`人生之路為什么不選另一條路呢？因?yàn)轵湴林肥谷俗兊门橙鯖](méi)有智力使人落后沒(méi)有目的。那么坎坷的人生之路呢？把人變成勇敢，堅(jiān)強(qiáng)。
希望你們讀了這些后能做出準(zhǔn)確適合你們的人生之路。這世界除了這兩條路之外，還有很多條路就看你怎么樣做出選擇。
世界選擇你，你選擇世界�？墒亲罱K的選擇還是我們自己的手里。就看你能不能做出一個(gè)對(duì)的選擇，讓我們一起行動(dòng)起來(lái)做出一個(gè)準(zhǔn)確的選擇給自己一個(gè)滿意的答案吧。
初二作文 篇4
曾經(jīng)的她，在我印象里是個(gè)多管閑事的人，還是個(gè)愛(ài)貪小便宜、愛(ài)斤斤計(jì)較的人。可當(dāng)我走近了，才知道她、、、、、、
我不知道她叫什么，大家都叫她“華姨”。從我記事起，華姨就一直坐在樓下那塊寫著“保管車輛”的木板旁的椅子上，似乎從不曾離開�？墒俏覅s不覺(jué)得她精神可嘉，她一個(gè)月有上千元的養(yǎng)老金，卻還想著那200塊守車得來(lái)的一丁點(diǎn)兒工資。
有一次，我騎自行車去上學(xué)，到了半路才發(fā)現(xiàn)落了點(diǎn)東西在家里。我立刻掉頭回家，到了樓下我丟下車就往家跑。華姨在樓下大喊著讓我把車子給她看守，我裝著沒(méi)聽見跑了。取完?yáng)|西后，我發(fā)現(xiàn)車已經(jīng)被推了進(jìn)去。我蹬上車就走：誰(shuí)讓你多管閑事的，我就不付錢。
又一次，我回家后把車放進(jìn)華姨的車堆里，一摸摸口袋，才發(fā)現(xiàn)沒(méi)帶錢。我剛想把車子推進(jìn)儲(chǔ)藏室，華姨見了說(shuō)：“忘了帶錢了吧？沒(méi)關(guān)系，車子擱這兒，我給你看著呢！”我聽了她的話有點(diǎn)小感激，也對(duì)上次的做法感到內(nèi)疚�；丶液蟛痪茫T鈴響了起來(lái)，我從貓眼里一看：是華姨！她怎么這么快就上來(lái)要錢啦？我一邊在心里暗罵自己剛才的感激和內(nèi)疚，一邊給她開了門。沒(méi)想到華姨沒(méi)開口向我要錢，而是把幾本書遞給我，我接過(guò)書一看：這不是我的作業(yè)本嗎？
“孩子啊，你把作業(yè)本落在籃子里了，以后注意點(diǎn)兒，別粗心大意了�。 蔽殷@訝地看著她，隨即把這次和上次故意不給的看車費(fèi)都塞給她。她擺擺手說(shuō)：“不用了，拿去買筆吧，我還要看車呢，這幾天偷車賊可狡猾了，可容不得我走開一會(huì).”
我望著她的背影，喊出了這輩子沒(méi)對(duì)她說(shuō)過(guò)的話：“華姨慢走，再見！”華姨對(duì)我微微一笑，下了樓！
有時(shí)候，走近了，你才會(huì)發(fā)現(xiàn)人心中的真善美！
初二作文 篇5
一個(gè)的思想和擔(dān)子都是被背影裹著的，有的清新自然，有的高大挺直，如男子漢的鎖骨，有的卻深沉得像無(wú)邊的黑夜，有意識(shí)的縮影，什么都裹在里面，包括生活的淚，在世人的不解中融化進(jìn)人群的背影。
父親是這樣的人，每當(dāng)在心中燃燒起對(duì)他的尊敬時(shí)，我似乎總會(huì)望見他的背影-寬厚，深沉，堅(jiān)強(qiáng)中透著柔情，默默承受生活中一切，有時(shí)，當(dāng)一切都向他撲來(lái)時(shí)，像猛獸一樣撕扯，他的背影始終不變，始終是堅(jiān)定。
那年冬天，天很冷，冷得讓人害怕。就在夜晚來(lái)臨時(shí)，天下起了雪。父親又和母親吵架了，這幾年他們不是大打出手就大鬧，而我總是站在一旁，用手抱著腿，靠著衣柜，一句話也不說(shuō)，就這樣坐著，一切恍如隔世，我睡著了，在夢(mèng)中，我夢(mèng)見了好多的雪人，爸爸和媽媽和我就在雪地上跑，沒(méi)有煩惱，沒(méi)有憂愁。陶醉，沉迷。醒來(lái)，依舊是不休止的吵鬧聲。
媽媽走了，去了婆婆家，我和爸爸兩個(gè)人守著一個(gè)偌大的房子。好想媽媽，靠著爸爸的肩膀，竟情不自禁的流淚了。爸爸摸著我的頭，看著我說(shuō)：‘媽媽會(huì)回來(lái)的�！尹c(diǎn)了點(diǎn)頭。我和爸爸就這樣靠著，好久，好久……爸爸起身向房間走去，身上的弧線是那么清晰，原本挺直的背深深地彎了下去，那背影早已被現(xiàn)實(shí)模糊了，看著這一幕，我又流淚了，眼淚是那么不聽話，怕被爸爸看見，我趕緊用手擦去。而那晚我哭了好久。
媽媽還是沒(méi)有回來(lái)，爸爸一個(gè)人支撐著這個(gè)家，生活無(wú)情地給爸爸開了個(gè)玩笑，爺爺去世了，在聽到這個(gè)消息后，父親倒下了，這些時(shí)間，他受了多少委屈，可他總是說(shuō)孩子，你爸是雷打不動(dòng)的松柏，別怕，無(wú)論發(fā)生什么，有爸在！聽到這些話，我總是上前去和爸爸擁抱，這時(shí)的我只想摸摸他的背，但他的背又彎了。自從爺爺去世后，爸爸變了，變得多愁善感起來(lái)。常見他舉起酒瓶，若能釋懷也好，可他臉上痛苦的神情，把苦悶都一飲而凈，憂郁的眼神，不須世人相信的性情，令我害怕了。
初二作文 篇6
“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索”是屈原對(duì)堅(jiān)強(qiáng)的最好闡釋。堅(jiān)強(qiáng)是人生的必修課，是我對(duì)生活的切身理解。
學(xué)習(xí)中總會(huì)遇到這樣那樣的困難，怎么做關(guān)鍵看我們自己的心態(tài)。暑假本應(yīng)是身心娛樂(lè)休閑放松的時(shí)光，然我們卻坐在教室里奮筆疾書，凝神思考，為應(yīng)付考試整日做著堆積如山的作業(yè)。除去煩躁還是煩躁，那一道道難題就像半路殺出的猛虎攔住了正常的去路。絞盡腦汁卻無(wú)從下手，心中的煩悶油然而生。抬頭看看周邊的同學(xué)，個(gè)個(gè)都在埋頭苦干。無(wú)聊之際，望向窗外。只見一只白色的蝴蝶翩翩飛來(lái)，落在校園的花叢中，一陣微風(fēng)拂過(guò)，她又振翅起航，這真是一幅優(yōu)美的畫面，我忍不住想要把它畫下來(lái)。
我收回思緒，重新抖擻精神，拿起筆，開始戰(zhàn)斗�！� 終于做出來(lái)了。 ” 我不禁高興地一掌擊打在桌子上，所有人都扭過(guò)頭來(lái)，驚訝地看著我，我意識(shí)到自己的失態(tài)，趕緊捂上了嘴。不可言狀的喜悅在心頭徜徉，悠然看向窗外的天空：蔚藍(lán)的天空中，幾朵白云點(diǎn)綴其中。像是在對(duì)我表示鼓勵(lì)。
學(xué)習(xí)如此，生活更是這樣。無(wú)論我們遇到什么困難，只要我們堅(jiān)持、不放棄，積極尋求解決方案，堅(jiān)強(qiáng)面對(duì)，以自強(qiáng)不息的精神去解決生活中的這些煩瑣。不也是對(duì)我們的心性和意志的一種磨礪嗎？
勤奮是開啟知識(shí)大門寶貴的鑰匙，是通往人生道路的捷徑。堅(jiān)強(qiáng)則是這個(gè)門能不能打開的源動(dòng)力，勤奮固然重要，伴以堅(jiān)強(qiáng)才能一路暢通。堅(jiān)強(qiáng)是人生的必修課。
初二作文 篇7
多少年的期待,我們并肩守侯,多少年的汗水,我們同樣感動(dòng),而今天,迎來(lái)了中國(guó)的百年夢(mèng)圓,中國(guó)人的夢(mèng),實(shí)現(xiàn)了......中國(guó)人的付出,收獲了......中國(guó)人的堅(jiān)強(qiáng)偉大,讓大家共睹,讓世界認(rèn)同!
從1998年申奧成功的那一刻,我們一直驕傲的等待著10年后的到來(lái),中國(guó)人,時(shí)刻準(zhǔn)備著,時(shí)刻努力著,時(shí)刻自信著,在自己的國(guó)家,自己的土地上,展現(xiàn)自己耀眼的一刻,是一件多么美妙的事情!申奧的成功,就意味著中國(guó)向發(fā)達(dá)國(guó)家又近一步的邁進(jìn),而奧運(yùn)的來(lái)臨,更揭示著中華兒女心中不滅的圣火,體現(xiàn)著中國(guó)人民心中永存的激情!!! 我們的努力,沒(méi)有白費(fèi),在5月12日的汶川地震的巨大壓力下,中國(guó)人沒(méi)有跨,而是重新站了起來(lái),中國(guó)要讓世界看到,在災(zāi)難面前,沒(méi)有慌亂,只有鎮(zhèn)定,沒(méi)有害怕,只有堅(jiān)強(qiáng)!中國(guó),要成為世界眼中打不倒,擊不敗的英雄!!! 奧林匹克運(yùn)動(dòng)盛會(huì),在中國(guó)的黃土地上舉行,20xx年,終于輪到了中國(guó)承擔(dān)"東道主"這個(gè)響亮的名號(hào),這個(gè)宏偉的稱呼!
我們是東道主.我們是中國(guó)人!
曾經(jīng),也許我們從未想過(guò),奧運(yùn)會(huì)會(huì)在自己的國(guó)家舉行,但是,現(xiàn)在.我們終于找回了自信,中國(guó)向世界宣布:"中國(guó)有能力承辦奧運(yùn),并且有實(shí)力辦好!"中國(guó)向世界證明,如今的中國(guó)人,已經(jīng)不是以前別人口中的東亞病夫,而是一條條朝氣蓬勃的黃土漢子,是中國(guó)人的驕傲!
奧運(yùn)會(huì),是中國(guó)人英雄的體現(xiàn)!
奧運(yùn)會(huì),是中國(guó)人偉大的體現(xiàn)!
奧運(yùn)會(huì),是中國(guó)人能力的體現(xiàn)!
讓我們攜手,一同為奧運(yùn)加油,為中國(guó)加油,為自己加油!
日月見證,英雄的中國(guó)人民,偉大的一刻......
初二作文 篇8
人生無(wú)疑有許多次大考，其中中招考試便是。經(jīng)歷過(guò)后，那便是靜靜的等待通知書了。
回憶那次考試，考完很輕松，仿佛將三年背負(fù)的裝備都卸下了，竟有一些不舍。曾經(jīng)多少次想丟下的，如今丟下了，有些悵然�；貞浤谴萎厴I(yè)典禮，哭的稀里嘩啦。將三年的點(diǎn)滴融情于淚，留在那個(gè)曾愛(ài)過(guò)、曾熱血揮霍過(guò)、曾努力奔跑過(guò)、曾相擁而過(guò)的、那個(gè)可親可敬的校園。抱一抱老師，抱一抱同學(xué)，抱一抱校園。
輕松了幾天便開始上了封閉式的暑假班，開始不到一個(gè)月的生活，每天早睡早起，早上學(xué)習(xí)，中午午睡，下午學(xué)習(xí)，晚上睡覺(jué)。這樣的生活很充實(shí)，很快樂(lè)，使我忘記了中招考試帶來(lái)的緊張。不知不覺(jué)中，分?jǐn)?shù)在向我們招手。7月10號(hào)，那一天系統(tǒng)崩潰了。眾多考生查成績(jī)，或喜或悲。但由于系統(tǒng)的原因，沒(méi)有登上。第二天清晨，順利的進(jìn)入了平臺(tái)�？吹侥亲詈蟮目偡郑睦锸钦f(shuō)不出的苦澀，這個(gè)成績(jī)仿佛是預(yù)料之中。心中酸甜苦辣五味評(píng)翻倒，有為最后一期努力而開心，有為最后成績(jī)不佳的苦澀，有為成績(jī)而感到辜負(fù)了老班的期望。就這樣又過(guò)了幾天，分?jǐn)?shù)線又向我們招手。本以為可以被錄取，但是看到今年的成績(jī)?nèi)绱酥�，不免有些�?dān)心。
終于到了該領(lǐng)通知書的日子啦，心里有種說(shuō)不出的滋味。在家消磨了一些時(shí)候，騎上小電驢，望望天邊的云朵，金燦燦的，一切都是美好的。到了學(xué)校看見同學(xué)們打打招呼，有的手里拿著通知書，喜氣洋洋的;有的手里拿著畢業(yè)證，垂頭喪氣的。我有點(diǎn)不敢踏進(jìn)那個(gè)門，仿佛一進(jìn)去就等待命運(yùn)的審判。終于朋友們一塊兒進(jìn)去，也拿了一個(gè)畢業(yè)證出來(lái)了。有人在教學(xué)樓處等化學(xué)老師照相，本來(lái)想早早離去，結(jié)果被朋友們喊著一起等。等的很著急，偶然之間，聽別人說(shuō)還有第二次志愿。仿佛燃燒了小宇宙，重新復(fù)活一般，高高興興的回了家。
終于到了第二次報(bào)志愿的時(shí)候，征求了全家人的意見，還是決定去文殊。之后又開始了等待通知書的日子，這仿佛是一次煎熬，不知命運(yùn)所向，但我相信不會(huì)向命運(yùn)屈服。過(guò)了一天，通知書下來(lái)了，弄得很緊張，讓媽媽先問(wèn)有沒(méi)有我的通知書。剛想說(shuō)，誰(shuí)知老班把所有通知書拍到了群上。這才開始去學(xué)校，路上陰云密布，仿佛要下雨般。風(fēng)風(fēng)火火的趕到了學(xué)校，這次到那個(gè)門，仿佛是被吸鐵石驅(qū)使。接過(guò)老班遞過(guò)來(lái)的信封，好高興，但是忘了向老班說(shuō)聲謝謝了。
就這樣，拿著通知書步履輕盈的回了家，天上下了幾滴雨，但也感覺(jué)是高興的了。
等待通知書的日子，可謂是一波三折，痛并快樂(lè)著。
初二作文 篇9
什么是偉大？有人會(huì)說(shuō)，馬克思主義偉大、母親偉大、詩(shī)人偉大……對(duì)于馬克思主義的偉大在于他幼時(shí)的努力與成年時(shí)不懈；母親的偉大在于她對(duì)孩子的關(guān)愛(ài)；詩(shī)人的偉大在于他千古的絕句，不朽的精神！
但我今日所講的偉大是在一位小人物身上出現(xiàn)的。那是一天早晨，我剛出門，就聽見掃帚沙沙的觸地聲，沙沙聲中不時(shí)的夾雜著幾分小孩的笑聲。抱著好奇心，三步并作兩步，走上前去。原來(lái)是一位頭戴斗笠，身穿黃色制服的白發(fā)老者，從他的穿著打扮不難看出，他是一位資深的環(huán)衛(wèi)工人，旁邊發(fā)出笑聲的小孩，大概是老者的孫子。老者黝黑的臉上布滿了歲月的痕跡，稚嫩小孩潔白的臉上布滿了純真的笑容，二者形成了鮮明的對(duì)比。突然，一聲清脆的聲音從小孩口中脫穎而出：爺爺，我長(zhǎng)大也要和你一樣為人民服務(wù)，為地球的干凈而努力！一句普通而有點(diǎn)不謙遜的話語(yǔ)這應(yīng)該是大家想的。但在我心目中這是一位小小男子漢的決定，這里面不僅包含了決心，還有自尊！如此之言竟出幾歲孩童之口，真要佩服他志氣��！而老者沒(méi)有說(shuō)什么，在旁歇了歇，點(diǎn)上一根香煙，隨著煙霧的吐出，他慈祥的摸了摸小孩的頭，發(fā)出一種淡淡的微笑。雖然很淡，但不難看出對(duì)小孩的慈愛(ài)與包容，笑有時(shí)不在于聲勢(shì)浩大，往往平淡無(wú)奇微笑，有時(shí)也會(huì)使人難以忘卻，回味無(wú)窮！歇了會(huì)，爺孫倆慢慢地推著小車，消失在充滿“沙沙”聲的晨光小道。
老者與小孩的離去，使我如大夢(mèng)初醒一般。這時(shí)，我不禁有些深思，清潔工人一項(xiàng)極平常的工作，但又是不平凡的。他們擔(dān)任的是全縣、全省、全國(guó)乃至全球的清潔任務(wù)，這千斤重?fù)?dān)想扛就扛、想丟就丟的，一個(gè)城市的衛(wèi)生環(huán)境代表著這個(gè)城市的榮譽(yù)。清潔工人是偉大的，我們推開充滿晨光的窗戶，見到的是他們；我們?cè)谘籽紫娜罩�，消暑納涼時(shí)，熾熱的馬路上少不了他們的身影；寒冬臘月，北風(fēng)呼嘯，在那冰封的路上，見到他們熟悉而又忙碌的身影。他們是偉大的，他們敢擔(dān)起這千斤重?fù)?dān)，作為我們應(yīng)該尊重，而不是侮辱他們的職業(yè)，踐踏他們的人格。同樣是人，同一個(gè)星球，就因不同的工作，而去蔑視他人，這樣的人本身就是一種悲哀，你輕蔑他人，別人會(huì)尊重你嗎？
上帝給了我們指責(zé)的權(quán)利，但請(qǐng)不要用它去攻擊一個(gè)平凡而偉大的人！
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