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高考作文

時(shí)間:2021-02-26 13:25:34 高考 我要投稿

【熱門】高考作文10篇

  在生活、工作和學(xué)習(xí)中,大家都接觸過作文吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無(wú)主題。你所見過的作文是什么樣的呢?下面是小編為大家收集的高考作文10篇,希望能夠幫助到大家。

【熱門】高考作文10篇

高考作文 篇1

  很慶幸在歡笑之余還有淚水,要不滿心憂郁不快豈不是無(wú)處排解?于是有淚就流。很慶幸在得意之余還有失落,要不從十六歲到六十歲豈不是平淡無(wú)奇?

  于是接納失落。很慶幸在熱鬧之余還有孤寂,要不紛亂的思緒豈不是難以梳理?于是忍耐孤寂。很慶幸在理解之余還有誤解,要不一切都被知道得那么清楚,自己豈不是成了無(wú)味的空虛?于是善待誤解。很慶幸在名著之余還有閑書,要不全是高深莫測(cè)豈不是難以呼吸?于是?撮e書。

  很慶幸在動(dòng)口之余還有動(dòng)手,要不迂腐的字句豈不是滅盡青春的野氣?于是偶有動(dòng)手。

  很慶幸在晴天之余還有雨天,要不 生活豈不是缺乏浪漫清新?于是深愛雨天。 很慶幸??

  很慶幸在慶幸之余還有不盡人意,要不我的心將會(huì)只求慶幸而不思進(jìn)取。于是,我珍視不盡人意。

高考作文 篇2

  前不久,我大學(xué)時(shí)期的舍長(zhǎng)佐藤先生(化名),完成了他人生中里程碑式的事件,和他認(rèn)識(shí)不到兩年的女友約定了今生,一起步入了婚姻的殿堂。當(dāng)然,重點(diǎn)不是他們認(rèn)識(shí)不到兩年的時(shí)間。在這個(gè)快與慢交替的時(shí)代里,一個(gè)對(duì)眼就閃婚的人大有其在,相戀七八年終難免劈腿分手的也不在少數(shù)。對(duì)于佐藤先生,我想強(qiáng)調(diào)的是,他如今的愛人是他的初戀,而佐藤先生自己,則是一個(gè)老實(shí)到木訥的男孩。

  此刻,我又不禁想起來(lái)我的另一個(gè)舍友,一個(gè)與佐藤先生截然不同的存在。我們暫且稱呼他為Dreaming先生。我思前想后了許久,也找不到一個(gè)合適的詞來(lái)形容我的這位舍友,不過,從他的經(jīng)歷而言,dreaming先生應(yīng)該是一位極為聰明的男人了。對(duì)他驚艷事跡的了解是在畢業(yè)季離校前的一次宿舍臥談會(huì)上,在那次會(huì)議上,他向我們交代了這樣兩個(gè)數(shù)字,13和13。大學(xué)四年里,他在全國(guó)13座城市里交往過13位不同的女友,當(dāng)然,比起網(wǎng)上那位同時(shí)游走于17位女友之間的男子還有一些距離。但是,當(dāng)這個(gè)故事就發(fā)生在你身邊的時(shí)候,足以震驚宿舍里那一窩單身狗了。這樣的男人應(yīng)該是聰明的了吧,然而就是這樣的一個(gè)聰明的男人,如今卻在感情方面屢屢受挫,而且工作方面也不甚順心,如今也辭去外地的工作回到家鄉(xiāng),終未能擇一城終老,遇一人白首。

  那么問題出現(xiàn)在哪里?為什么老實(shí)的人一路順風(fēng)順?biāo),成為人生的贏家;而聰明人卻渾渾噩噩,命途多舛?

  老實(shí)一詞,在百度百科中的解釋是,忠厚誠(chéng)實(shí),循規(guī)蹈矩。我們?cè)倩剡^頭來(lái)看看佐藤先生,他確實(shí)就是這樣一個(gè)人,用另一個(gè)詞來(lái)形容就是,很靠譜。不論我們托他做什么的事,他都義不容辭,別人占他一點(diǎn)小便宜,他也都默默接受,像是一頭任勞任怨的老黃牛,給人很踏實(shí)的感覺。我想,對(duì)于女生來(lái)說(shuō),這一點(diǎn),是不至于令她們感到討厭的了。另一點(diǎn),循規(guī)蹈矩,我卻是不敢茍同的,這也可能是我至今仍單身的原因之一吧。說(shuō)白了,佐藤先生很聽父母的話,工作找到離家很近的一個(gè)公司,聽說(shuō)叫山東物流集團(tuán),不用為吃飯睡覺發(fā)愁,因?yàn)槌宰《荚诩依?女朋友是經(jīng)媒人介紹,對(duì)于在感情方面單純的像一張白紙的佐藤先生來(lái)說(shuō),姑娘身上的一個(gè)小小的優(yōu)點(diǎn),想必也是被他放大來(lái)喜歡的。對(duì)于一個(gè)剛剛踏入社會(huì)的年輕人來(lái)說(shuō),這一切想必是足夠順利的了。

  聰明人的事例,在這里就不加分析,因?yàn)槲耶吘共皇莻(gè)聰明人。拋開褒義的解釋,我想大體上他在做事上是從不吃虧的;在感情上,又由于他豐富的經(jīng)歷,難免對(duì)異性的選擇存在比較,產(chǎn)生一種累覺不愛的情緒。

  拋開結(jié)果不講,我想大體上我們都向往做一個(gè)聰明人吧,如果你選擇做一個(gè)聰明人,那么你就要比別人花費(fèi)更多的時(shí)間與精力去維系感情,去處理人際關(guān)系,去糾結(jié)有損于你利益的事情;當(dāng)然,如果你選擇做一個(gè)老實(shí)人,我想你的運(yùn)氣也不會(huì)太差,沒有太多的煩心事,去愛一個(gè)人,去做一件不是很討厭的事,吃點(diǎn)小虧也能一笑而過。這樣的人生也是足以讓人羨慕的吧。

高考作文 篇3

  夫人之生也,與世推移。固其中有勃然不可挹搖者,明達(dá)內(nèi)蘊(yùn),英敏外發(fā)。盡一時(shí)之鍾秀,集天地之靈毓。用之則行,能安兆民而定社稷;捨之則藏,能主風(fēng)流而當(dāng)景望。斯才之粹美,上下百代,不可多得。任世之君子也。君子不器,若必欲名之,請(qǐng)喻以劍器。

  達(dá)則兼美,窮則獨(dú)善。古之明訓(xùn)也。唯高才多恓恓而窮,勝輝無(wú)赫赫之光,亦若有必然者。抑將如此,是有命歟。固志士仁人不歧不求,無(wú)怨無(wú)尤。亦焉免于于傷心憂時(shí),豈但時(shí)之不與,將斯土斯民之殷殷也,鳴鶴在陰,變風(fēng)云之歙歙;唳于九皋,感草木之聲聲。

  而既嗚之于聞,會(huì)當(dāng)有心之聽。唯冥心四嚮,紛總離眾,將何盈耳之與。噫其鳥鳴川行,林簌云停,斯但怡情自放,淡沖蘊(yùn)神。又安足比諸胸中泊然不可磨滅之氣,英雄失路托足無(wú)門之悲。雖空谷清嘯,盪江迴琴。又安能刀名中散之砧,偷顧青目之罇。復(fù)悄悄然而不可得于知音,乃錚錚兮彈長(zhǎng)鋏而自鳴。

  若夫龍淵匣含而潛吟,意從斯往,御氣而行。翩若驚鴻,矯若游龍。明泓一瞥,紫電青鋒。而決云翳,摩碧空,據(jù)虎岸,舞虬龍。風(fēng)木蕭蕭滄浪滾,半劍飄東半劍西。其大化無(wú)形,窮變應(yīng)極。而龍吟于彈指,抒朗于神氣。俠情奔涌,會(huì)當(dāng)有用之期;倚天鳳矩,發(fā)芙蓉于胸臆。側(cè)耳默聆,霜月冰骨,萬(wàn)籟俱寂,凜凜有聞?梢缘Z殷重之素志,亦聊藉枯桑之秋懷。

高考作文 篇4

  剛過8點(diǎn),一片如潮水般的聲音涌來(lái),越來(lái)越近,越來(lái)越宏大,但奇怪的是絲毫不嘈雜,不聒耳,隱含著一種強(qiáng)大的生命力和青春的活力,是上千學(xué)子腳步的和聲,低聲細(xì)語(yǔ)的共鳴,激揚(yáng)文字的樂章。

  守著臺(tái)上的試卷,伴著門外安檢時(shí)而發(fā)出“嘟嘟”的警報(bào)聲,我想起了昨天下午演練時(shí)最早到的女孩,穿一身淺色的運(yùn)動(dòng)裝,頭扎“馬尾”,瓜子臉,一身簡(jiǎn)潔,右手揚(yáng)起兩證(身份證和準(zhǔn)考證),“哈哈,我是第一個(gè)!”一臉燦爛得意的笑容,很明顯那瞬間感染了我,“但愿你也考個(gè)第一,”平時(shí)不善美言的我接上一個(gè)美好的祝愿!爸x謝老師!”通過準(zhǔn)考證存根,我知道她來(lái)自旁邊的民辦學(xué)校,奪得本考場(chǎng)第一是基本不可能的,因?yàn)樗粚儆凇案卟纳薄5禽p松的笑容,為她的人生贏得了一個(gè)第一,至少在我這個(gè)監(jiān)考老師的眼里心中。

  我這兩天四場(chǎng)的監(jiān)考不會(huì)再遇到她,因?yàn)榭紙?chǎng)不會(huì)重復(fù),人生不會(huì)重復(fù)。

高考作文 篇5

  當(dāng)一聲嚴(yán)厲的浩蕩之勢(shì),在我們眾人的耳邊響起,木琴的弦絲,正正緊緊的扣著每一個(gè)人。

  我們走過了十八年的光陰,面對(duì)了中考,又面對(duì)接下來(lái)的.高考。

  此時(shí)的心不知有多亂,此時(shí)的激動(dòng)不知道有多興奮,我們將要踏上高考的計(jì)程車......

  我們將要走進(jìn)......

  緊緊的深呼吸后,我壓抑著自己的內(nèi)心,終要踏入人生的舞臺(tái)。

  我們將走近激烈的戰(zhàn)場(chǎng),我們將遠(yuǎn)離,踏上充實(shí)的道路遠(yuǎn)離,尋找著屬于我們的人生。

  那一年。

  我記得吃過學(xué)校食堂的最后一餐。

  也是我終生無(wú)法忘懷的一餐,讓人垂涎欲滴,讓人吃了不經(jīng)想吐......

  一位位帥哥從我的身邊走過,一位位長(zhǎng)發(fā)飄飄,香氣侵人的美女,帶著各自的姿態(tài),從我的身邊滑過。

  一張張熟悉的面孔,看了三年,整整看了三年,那帥,那俊,那美,那胖,那搗蛋,那調(diào)皮......

  有那么幾個(gè)女孩,是我喜歡的,雖然我沒有跟她們說(shuō)過話,但我總是喜歡的。

  那瘦弱的病態(tài),那小胖的可愛,那張會(huì)說(shuō)的小嘴,那膽大包天的女孩。

  我知道,這將是我最后一次看見你們,幾年,幾十年,或者更久,都無(wú)法再相見

  沒有想法,沒有期待,屬于我們的戰(zhàn)場(chǎng),我將身先士卒。

  那一年。

  我們登上了大巴車的車門,我看見學(xué)弟學(xué)妹的那份好奇跟期待的眼神。

  他們又是懷著怎樣的想法在學(xué)習(xí),我不知道,我無(wú)法看清前進(jìn)的方向。

  我懷著迷茫踏入了戰(zhàn)場(chǎng)。

  三天,四個(gè)晚上,九頓飯,高考無(wú)疑是最緊張的,但同樣也是最快樂的。

  時(shí)間匆匆,那時(shí)的天空中,不時(shí)的飄落著雨滴,我...我知道......我完了。

  那一年。

  高考結(jié)束后,我真覺得我沒希望,我不會(huì)怨天尤人,我更不會(huì)期待。

  同學(xué)們都說(shuō)這次的數(shù)學(xué)題好簡(jiǎn)單,這次的英語(yǔ)還行吧!

  我聽不懂他們?cè)谡f(shuō)些什么,我只覺得好難,你們不要在說(shuō)了,考不考上自己心里明白。

  一路回來(lái),竟然神奇般的沒有聽見同學(xué)們討論自己該報(bào)什么學(xué)校。

  下車了,我們回到了自己學(xué)校,看著操場(chǎng)上打籃球的、玩耍的他們,我難過極了。

  回到寢室,大家忙于收拾自己的行李。

  只是他們臨走的時(shí)候,高呼自己解脫了......

  背上背著,手中提著,手里拉著。

  當(dāng)我來(lái)到校門,看著自己整整呆了三年的學(xué)校,看著學(xué)校的名字,三年前,我確實(shí)是為了她才來(lái)的。

  或許以后,我將很少來(lái),我還要回來(lái)看望自己的老師。

  悄悄的來(lái),安靜的離開,并沒有一鳴驚人,那時(shí)的好高騖遠(yuǎn),如今看來(lái),卻煙消云散。

  加油,正在高考的各位。

高考作文 篇6

  1. 每個(gè)人都想盡力過得好,開心一點(diǎn),無(wú)憂無(wú)慮一點(diǎn),單純一點(diǎn)。無(wú)所謂溫柔也無(wú)所謂倔強(qiáng),一個(gè)人呆著時(shí),聽點(diǎn)音樂打發(fā)一下時(shí)間,悠揚(yáng)的旋律緩緩圍繞自己,投入整個(gè)身心去感受去體會(huì)音樂里的世界。靜靜的感受自己的世界,與朋友聚在一起時(shí),跟著大家伙起哄熱鬧叫囂,仿佛生命就在于這樣瘋狂的折騰,樂此不疲。

  2. 自己選擇的路,跪著也要把它走完,之所以這么決絕的說(shuō),一是因?yàn)槟鞘亲约旱倪x擇,無(wú)論如何不可輕易違背初心,二是走完這看似走錯(cuò)了路,也許你會(huì)看到另外一場(chǎng)風(fēng)景,也許你會(huì)擁有更奇特的經(jīng)歷。因?yàn)槲磥?lái)是未知的,所以在年輕的時(shí)候,不要固步自封的以為自己會(huì)遇到什么絕路,無(wú)限可能在后面等著你……

  3. 每當(dāng)有人夸贊時(shí),老人可不會(huì)廉虛,總是熱烈地應(yīng)承,并炫耀自己的湯面——面條是自家手制的,魯是到鄉(xiāng)下的釣翁討來(lái)的野生魚,就連水都是從自家院子的井里挑來(lái)的。有人打趣:“老人家,你的秘訣都透露了,不怕被搶了生意?”老人卻一笑:“哪里是什么秘訣呦,誰(shuí)都知道,但有誰(shuí)像我這樣堅(jiān)持幾十年呢?”……

  4.通往智慧的空靈之境,是沒有捷徑的,需要全身心地領(lǐng)悟。悟人生沉浮,悟涅磐境界。必要時(shí),可學(xué)一學(xué)柳宗元的“獨(dú)釣寒江雪”,于大自然中,領(lǐng)略融身于天地之間放眼于銀妝世界的寥廊與凝重。

高考作文 篇7

  世界自然基金會(huì)發(fā)出警告:全球十大河流面臨干涸危險(xiǎn)

  世界自然基金會(huì)(WWF)于20xx年3月20日發(fā)布題為“世界面臨最嚴(yán)重危險(xiǎn)的10條河流”的報(bào)告說(shuō),由于受到污染、興建水壩及氣候變暖等問題影響,世界上的一些主要河流正面臨日益嚴(yán)重的干涸危險(xiǎn),一萬(wàn)種淡水生物中有1/5絕種或?yàn)l危。

  報(bào)告中列舉的面臨最嚴(yán)重干涸危險(xiǎn)的10條大河包括亞洲的湄公河、薩爾溫江、長(zhǎng)江、恒河和印度河,歐洲的多瑙河,南美洲的拉普拉塔河,北美洲的格蘭德河,非洲的尼羅河和維多利亞湖,澳大利亞的墨累河及其支流達(dá)令河。

  分析:近年來(lái),環(huán)保問題一直成為有識(shí)之士關(guān)心的問題,但另一些人對(duì)大自然的破壞和對(duì)環(huán)保的麻木卻不斷使我們賴以生存的環(huán)境受到破壞。如果再對(duì)大自然遭到的破壞熟視無(wú)睹,最后遭到報(bào)應(yīng)的將是我們?nèi)祟愖约骸?/p>

  弱點(diǎn)的價(jià)值

  英國(guó)肯特郡阿什福德市男子喬治?里普雷到美國(guó)佛羅里達(dá)州旅游時(shí)被一只致命的“黑寡婦”毒蜘蛛咬了一口,然而幸運(yùn)的是,由于喬治體重超過127公斤,身上全是肥肉,蜘蛛的毒液無(wú)法迅速擴(kuò)散,從而使喬治得以“蛛口逃生”,從死亡邊緣幸運(yùn)地?fù)旎亓艘粭l命。

  據(jù)說(shuō),當(dāng)時(shí)50歲的喬治?里普雷只感到腿部輕微一痛,并沒有當(dāng)回事。然而沒有多久,他的左腿就開始腫脹,本人甚至一度發(fā)生昏厥。第二天,當(dāng)喬治來(lái)到醫(yī)院時(shí),護(hù)士才察覺喬治腿上可怕癥狀。醫(yī)生對(duì)喬治進(jìn)行了血液檢測(cè),證實(shí)他被一只“黑寡婦”毒蜘蛛咬傷了。醫(yī)生對(duì)喬治說(shuō),他能大難不死簡(jiǎn)直就是一個(gè)奇跡。喬治說(shuō):“我的腳腫得就像廚房吹滿氣的橡皮手套一樣。”

  醫(yī)生稱,喬治之所以被“黑寡婦”毒蜘蛛咬中后還能僥幸活命,是因?yàn)樗^肥胖,毒液沒法迅速滲透、彌漫他龐大的身軀。大難不死的喬治說(shuō):“我不希望任何人再對(duì)我說(shuō)應(yīng)該減肥這樣的話了!辈贿^,盡管喬治撿了一條命,但蛛毒卻在他身上引起了淋巴水腫,他在相當(dāng)長(zhǎng)的一段時(shí)間里根本無(wú)法外出。幸虧喬治沒有減肥,否則后果不堪設(shè)想。

高考作文 篇8

  主啊,我親愛的主耶穌,今夜我徹夜難眠。我跪在禰賜予我的土地,呼吸著禰賜予我的空氣,我要徹夜禱告,為我那深似大海的罪狀向禰告饒:

  “主,請(qǐng)赦免我的罪,讓我做一個(gè)全新的人。請(qǐng)把我的自母胎里帶來(lái)出來(lái)的污穢洗清,好讓我以凈潔的靈魂與禰交談。

  主啊,禰告訴我:今夜會(huì)因禰的緣故跌倒。而我說(shuō):我絕不會(huì)。

  主啊,禰告訴我:今夜兩次雞鳴以前,我會(huì)三次不認(rèn)你。而我說(shuō):我絕不會(huì)。

  可禰是誰(shuí),禰是造物主耶和華之子,禰心中無(wú)所不知,禰的預(yù)言,從來(lái)都是事實(shí)。

  盡管我是禰最疼愛的門徒,盡管禰行的每一次善事,禰顯的每一次神跡我牢記于心,但在人性面前,我還是失去了信。當(dāng)我一次次回避,一次次否決我與你密切的關(guān)系,當(dāng)我一次次違背,一次次壓抑信仰的良知。當(dāng)我矢口否認(rèn),并起誓說(shuō)明我不認(rèn)你時(shí),我心里也徹底明白了,我僅是個(gè)人,我僅是個(gè)自私、懦弱、虛偽的小人。那怕禰無(wú)數(shù)次的冼凈、赦免我靈魂的罪,我也永遠(yuǎn)無(wú)法逃脫地獄的牢籠,永遠(yuǎn)無(wú)法掙脫那出生起便桎梏著我的大枷鎖--丑惡的人性。

  我原本是不解的,猶大那個(gè)叛徒要出賣禰,禰一早便知,但為何只是縱容?我也是要不認(rèn)禰的,禰一早便知,但為何從未減少疼愛?你前來(lái)解救的世人,如今要治你的“罪”禰一早便知,但為何不曾離開?

  現(xiàn)在我懂了。禰一早便知,世上最難改變的即是人性。禰是前來(lái)為世人獻(xiàn)身的,因?yàn)槎[一早知,信在人性面前總是不堪一擊的,而我們這些信徒只是借禰的榮光,為自己的靈魂得到解脫,為自己的私欲得到滿足,為這副累累罪行之軀,祈得一個(gè)救贖。

  主啊,我是禰的愛徒彼得,我也僅是一個(gè)凡人。在危難面前,失去勇氣,在大流面前,失去底線;在自己渺小的生命面前,失去信仰。禰要原諒我,因?yàn)槲沂且粋(gè)凡人,F(xiàn)在我于我巨大的負(fù)罪感下失聲痛哭,一個(gè)剛剛背叛禰的門徒又來(lái)討要禰的救贖。禰要原諒我,因?yàn)槲抑皇且粋(gè)凡人。

  主,請(qǐng)赦免我的罪,我會(huì)承擔(dān)所有罰,盡管我不知道哪一天還會(huì)再犯。但我知道,那一天,禰依舊會(huì)赦免我的罪。因?yàn)槎[是那樣愛人。

  主啊,我永遠(yuǎn)信靠禰,敬愛禰,贊美禰。這是禰的愛徒彼得,奉主耶穌的圣名求,阿門!”

高考作文 篇9

  我有一個(gè)親密無(wú)間的好朋友,他長(zhǎng)著清潭似的瞇瞇眼,紅而潤(rùn)的小嘴上一個(gè)高鼻梁,再配上紅撲撲的臉頰就是“絕世帥哥”———曹行哲

  曹行哲是一個(gè)樂于助人的人,我也忘了第幾次重陽(yáng)節(jié),曹行哲主動(dòng)到了一位白發(fā)蒼蒼的老奶奶家去掛燈籠,他先拿了一個(gè)紅燈籠,定了定神,慢慢地爬上梯子,其實(shí)他的腿在微微顫抖,老奶奶見了之后,擔(dān)心地說(shuō):“孩子,你能行嗎?”他笑瞇瞇地回答:“奶奶放心吧,我可以的!”接著,他麻利的把燈籠掛到合適的位置上。然后他又小心翼翼的把第二個(gè)燈籠掛上,老奶奶十分高興,直夸曹行哲是個(gè)能干的好孩子。

  曹行哲記憶力超強(qiáng),有一次,剛上課網(wǎng)絡(luò)聯(lián)想最高紀(jì)錄背15條,他居然嘰里呱啦背了17條。我心想:你真牛啊!是不是你提前預(yù)習(xí)。

  曹行哲喜歡養(yǎng)小狗,記得有一次,他帶著狗狗去我們?cè)豪锿妫侔銦o(wú)聊的情況下,我一扭身對(duì)老曹說(shuō):“咱們玩捉迷藏吧!”曹行哲眉頭一皺:“可是,我的狗怎么辦?我神采奕奕的對(duì)他說(shuō):“那就栓在這兒?jiǎn)h!”他仍是眉頭緊鎖,說(shuō):“不行!我的狗要是丟了就沒伙伴了!”我低下了頭,嘀咕了一句:“哦,也是啊。”我心想:要是沒伙伴多無(wú)聊。 鞍,要不然你把狗帶著玩吧!”我拍拍老曹的肩膀說(shuō)。曹行哲接應(yīng)了一句:“這個(gè)主意好!”游戲開始了,我倆先石頭剪刀布,結(jié)果我出石頭他出剪刀,我贏他輸,看著狗狗搖著尾巴望著我們,好似他也想和我們一起石頭剪刀布。我痛快地對(duì)曹行哲說(shuō):“老曹,快數(shù)200,慢數(shù)70你選哪一個(gè)?”“這個(gè)嘛,好吧,我選快數(shù)200吧,”曹行哲明白了當(dāng):“好了,廢話不多說(shuō),One,Two,Three,GO!”我邊躲邊想:呵呵,老曹帶只狗肯定不方便,這局肯定我贏!想著想著,我不知不覺跑到了一個(gè)樓棟,我躲在那里二樓,眼前黑乎乎一片,我時(shí)不時(shí)都要扭一下頭,因?yàn)槲铱偸歉杏X有人在后背跟蹤你一樣。我想下去透透風(fēng),本以為老曹不會(huì)找到這,誰(shuí)知,我剛下樓他就沖我迎面而來(lái),我如離弦的箭一般“逃”掉。就這樣,我們開心的玩著,找著,度過了一個(gè)愉快的夜晚。

  你們覺得我的這個(gè)好朋友怎么樣,聽了我的介紹,你們想不想和他交朋友呢?

高考作文 篇10

  作文開頭的方法技巧口訣

  解題鋪陳明中心,開門見山點(diǎn)話題;

  引用名言現(xiàn)文采,巧用詩(shī)歌顯詩(shī)意;

  故事寓言倍新鮮,排比反復(fù)鋪文氣;

  設(shè)問開篇無(wú)沿邊,對(duì)比映襯突重點(diǎn);

  欲揚(yáng)先抑開胃口,抒情議論氣不凡;

  環(huán)境描寫托氣氛,歌詞開頭徹云際;

  倒敘開頭吸讀者,新穎動(dòng)人切題體。

  卒章明旨畫龍點(diǎn)“睛”

  作文的最佳結(jié)尾法

  考場(chǎng)文好的開頭能“醒”人眼目,讓入神怡;好的結(jié)尾更能在“最后一響”之時(shí)再次感動(dòng)閱卷者,使之出手慷慨,從而獲得高分。

  為了避免離題之虞,考場(chǎng)文最佳的結(jié)尾法要數(shù)卒章明旨,畫龍點(diǎn)睛;蛟S有同學(xué)認(rèn)為,畫龍點(diǎn)睛就是在收筆時(shí)把“文題”或文題中的“中心詞”“點(diǎn)”進(jìn)去,能照應(yīng)頭就是了。其實(shí),畫龍點(diǎn)睛中的“睛”不盡指“文題”,它應(yīng)是“題旨”。而點(diǎn)擊“題旨”的方式又是多種多樣的,它可以以“情”顯旨,以“理”顯旨,以“志”顯旨等等。

  一、抒發(fā)胸臆,畫龍點(diǎn)“情” 的結(jié)尾以高昂的筆調(diào)抒發(fā)情懷,從而表達(dá)自己的寫作意旨,它能撥人心弦,感人肺腑。例如朱自清的《春》,其題旨是:贊美春的活力帶給人以希望和力量。它的結(jié)尾是:“春天像剛落地的娃娃,從頭到腳都是新的,它生長(zhǎng)著。春天像小姑娘,花枝招展的,笑著,走著。春天像健壯的青年,有鐵一般的胳膊和腰腳,領(lǐng)著我們上前去!倍沃杏昧巳齻(gè)比喻,它用熱情洋溢的筆觸贊美了春)(“新”、美”、“力”三個(gè)特點(diǎn),這正與題旨契合,它能卒章明旨,讓人震撼,余力無(wú)窮?紙(chǎng)文《老師,只有您站著》,題旨:歌頌贊美老師。結(jié)尾:“在我們坐著的時(shí)候站著,在我們站著的時(shí)候也站著,只有您,老師。您一生都是這么站著,站在我們面前,站在我們心中,站成一座永不風(fēng)化的豐碑!”其字里行間飽含贊美之情,歌頌老師是一座“永不風(fēng)化的豐碑”。它以“情”顯旨,撼人心扉。

  文尾寫“情”的方式多種多樣,有以景寫情來(lái)畫龍點(diǎn)睛的,如考場(chǎng)文《我想有個(gè)家》的結(jié)尾段:“秋風(fēng)依舊蕭索,枯黃的葉子飄零一地。我拾起一葉落。十心不住地顫抖:‘落葉啊,你也有家,你終于回到白己的家了。’淚,禁不住潸然而下。遙望茫茫的秋野,一派落寞,秋風(fēng)中潘美辰的歌聲依舊時(shí)斷時(shí)續(xù)地傳來(lái):‘我想有個(gè)家……’”它用落寞、蕭條的秋景反襯出我想有個(gè)溫暖的家的心境;有引用古詩(shī)詞、名言警句來(lái)抒情點(diǎn)睛的,如考場(chǎng)文《母親》的結(jié)尾:“我的心暖暖的,這是娘給我的溫暖。遙遙地,耳畔忽然響起那首曾令我無(wú)數(shù)次震顫的詩(shī):慈母手中線,游子身上.衣;臨行密密縫,意恐遲遲歸;誰(shuí)言寸草心,報(bào)得三春暉。它借用撼人千古的不朽詩(shī)句來(lái)宣泄愛母之情;還有用夢(mèng)境寫情來(lái)畫龍點(diǎn)睛的,如《荔枝蜜》的結(jié)尾等等。

  二、揭示主題,畫龍點(diǎn)“理” 不少在事情敘述完結(jié)之后,結(jié)尾處來(lái)一番就事論理,它有揭示主旨,畫龍點(diǎn)睛之作用。例如馮驥才的《珍珠鳥》,它寫的是小珍珠鳥起先離“我”較遠(yuǎn),它害怕“我”,后來(lái)見“我”并不“傷害”它,便一點(diǎn)“挨近”,最后它居然跳到稿紙上,繞著“我”的筆桿轉(zhuǎn)圈圈,啄筆尖,甚至伏在“我”的肩頭打瞌睡。這樣,這種“怕人的鳥”不再怕人,而且氣氛和美,于是作者在結(jié)尾處來(lái)了一句極富哲理的感受:“信賴,往往創(chuàng)造出美好的境界!彼院(jiǎn)意賅地點(diǎn)出了的主旨,給文尾涂上了一抹絢麗的霞彩;又如考場(chǎng)文《品茶的滋味》,它先細(xì)膩地描寫了品茶的滋味是先苦澀,再芳醇,最后由茶及人生寫了這么一個(gè)結(jié)尾:“或許人生本來(lái)就是苦與甜的輪回,人們不辭辛勞,只是為了一個(gè)美好的將來(lái)——為了將來(lái)的—一份欣慰、一份收成。因此,吃苦便不再是一種不幸,因?yàn)槌愿嗟目,便?huì)有更多的甜,有更豐厚的收成。這就像品茶,越是濃的,越覺得醇香。”乍一看,茶味和人生之味仿佛風(fēng)馬牛不相及,細(xì)一品嚼,它們又似乎隔得很近——先苦澀,再甘醇,而且體味得更深刻,它是主旨的升華,其語(yǔ)言真正起到了畫龍點(diǎn)睛的作用。

  三、表霉心曲,畫龍點(diǎn)“志” 寫作時(shí)在結(jié)尾處用直率、雄逸的筆觸表露心志,它能使氣勢(shì)磅礴,主旨顯明。例如杏林子的《生命生命》,作者從“小飛蛾在險(xiǎn)境中掙扎”和“香瓜子在墻角磚縫中長(zhǎng)出小苗”等三件尋常小事悟出了“生命的可貴”(即的主旨)。作者在結(jié)尾處以高揚(yáng)的筆調(diào)來(lái)抒發(fā)心志:“從那一刻起,我應(yīng)許自己,絕不辜負(fù)生命,絕不讓它從我手中白白流失。不論未來(lái)的命運(yùn)如何遇福遇禍,或喜或憂,我都愿意為它奮斗,勇敢地活下去!边@是推心置腹的真情表白,這是熱愛生命的旦旦信誓,的主旨也就在這豪言壯語(yǔ)中表露出來(lái)。又如20xx年湖北宜昌市以“燈”為話題的中考作文中,高分作文《文學(xué)點(diǎn)亮心燈》的結(jié)尾這樣寫道:“于是,在追求理想的路上,我選擇了用筆泅渡文學(xué)這條深邃的河流。我堅(jiān)信,我用筆尖畫出的條條道道終究會(huì)變成美麗的彩虹,我的心燈會(huì)永遠(yuǎn)閃亮,因?yàn)槲膶W(xué)的火焰永遠(yuǎn)和我相伴。”作者用極富質(zhì)感與分量的語(yǔ)言道出了自己的信念——“我”用筆尖畫出的條條道道終究會(huì)變成美麗的彩虹。這正切合的主旨——文學(xué)給了我生活的勇氣和力量。它能使結(jié)尾雄麗而有氣勢(shì).真正起到了卒章顯志的作用。

  四、圓臺(tái)首尾,畫龍點(diǎn)“題” 作文結(jié)尾點(diǎn)題這是眾考生慣用而實(shí)惠的手法。的標(biāo)題絕大多數(shù)蘊(yùn)含著的主旨,當(dāng)把作文主體部分的“龍身”繡好之后,結(jié)尾處涂點(diǎn)“亮眼”,它能使行文收束有力,主旨集中,韻味剛勁。例如20xx年中考江蘇鹽城以“真”為話題的考場(chǎng)文中,滿分作文《展現(xiàn)真實(shí)的自我》的結(jié)尾是:“面對(duì)生活,我們應(yīng)該擁有真實(shí)的自我。展現(xiàn)你真實(shí)的風(fēng)采,你就擁有了整個(gè)世界!”這個(gè)筆力遒勁的結(jié)尾既點(diǎn)出了標(biāo)題中的“真實(shí)”,又突出了話題中的“真”,它能照應(yīng)主題,主旨鮮明,富有震撼力!又如20xx年山西太原市在以“祝福”為話題的中考作文中,某考生在他的《雨夜里的祝!返慕Y(jié)尾這樣寫道:“今晚的雨啊,請(qǐng)為我捎去一聲問候,帶去一個(gè)祝福吧!”他以深情的筆墨畫龍點(diǎn)“題”,文筆纏綿撼入,從而獲得了考場(chǎng)高分。

  卒章明旨,畫龍點(diǎn)睛的結(jié)尾方法它能使文筆放得開,收得攏,有時(shí)甚至是跑題作文的補(bǔ)救之筆。但望同學(xué)們?cè)诮窈蟮目荚囍,飽蘸濃墨,給自己的點(diǎn)上有神的明眸。

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