【熱門】高考作文10篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都接觸過作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編為大家收集的高考作文10篇，希望能夠幫助到大家。
高考作文 篇1
很慶幸在歡笑之余還有淚水，要不滿心憂郁不快豈不是無(wú)處排解？于是有淚就流。很慶幸在得意之余還有失落，要不從十六歲到六十歲豈不是平淡無(wú)奇？
于是接納失落。很慶幸在熱鬧之余還有孤寂，要不紛亂的思緒豈不是難以梳理？于是忍耐孤寂。很慶幸在理解之余還有誤解，要不一切都被知道得那么清楚，自己豈不是成了無(wú)味的空虛？于是善待誤解。很慶幸在名著之余還有閑書，要不全是高深莫測(cè)豈不是難以呼吸？于是�？撮e書。
很慶幸在動(dòng)口之余還有動(dòng)手，要不迂腐的字句豈不是滅盡青春的野氣？于是偶有動(dòng)手。
很慶幸在晴天之余還有雨天，要不 生活豈不是缺乏浪漫清新？于是深愛雨天。 很慶幸？？
很慶幸在慶幸之余還有不盡人意，要不我的心將會(huì)只求慶幸而不思進(jìn)取。于是，我珍視不盡人意。
高考作文 篇2
前不久，我大學(xué)時(shí)期的舍長(zhǎng)佐藤先生(化名)，完成了他人生中里程碑式的事件，和他認(rèn)識(shí)不到兩年的女友約定了今生，一起步入了婚姻的殿堂。當(dāng)然，重點(diǎn)不是他們認(rèn)識(shí)不到兩年的時(shí)間。在這個(gè)快與慢交替的時(shí)代里，一個(gè)對(duì)眼就閃婚的人大有其在，相戀七八年終難免劈腿分手的也不在少數(shù)。對(duì)于佐藤先生，我想強(qiáng)調(diào)的是，他如今的愛人是他的初戀，而佐藤先生自己，則是一個(gè)老實(shí)到木訥的男孩。
此刻，我又不禁想起來(lái)我的另一個(gè)舍友，一個(gè)與佐藤先生截然不同的存在。我們暫且稱呼他為Dreaming先生。我思前想后了許久，也找不到一個(gè)合適的詞來(lái)形容我的這位舍友，不過，從他的經(jīng)歷而言，dreaming先生應(yīng)該是一位極為聰明的男人了。對(duì)他驚艷事跡的了解是在畢業(yè)季離校前的一次宿舍臥談會(huì)上，在那次會(huì)議上，他向我們交代了這樣兩個(gè)數(shù)字，13和13。大學(xué)四年里，他在全國(guó)13座城市里交往過13位不同的女友，當(dāng)然，比起網(wǎng)上那位同時(shí)游走于17位女友之間的男子還有一些距離。但是，當(dāng)這個(gè)故事就發(fā)生在你身邊的時(shí)候，足以震驚宿舍里那一窩單身狗了。這樣的男人應(yīng)該是聰明的了吧，然而就是這樣的一個(gè)聰明的男人，如今卻在感情方面屢屢受挫，而且工作方面也不甚順心，如今也辭去外地的工作回到家鄉(xiāng)，終未能擇一城終老，遇一人白首。
那么問題出現(xiàn)在哪里?為什么老實(shí)的人一路順風(fēng)順?biāo)�，成為人生的贏家;而聰明人卻渾渾噩噩，命途多舛?
老實(shí)一詞，在百度百科中的解釋是，忠厚誠(chéng)實(shí)，循規(guī)蹈矩。我們?cè)倩剡^頭來(lái)看看佐藤先生，他確實(shí)就是這樣一個(gè)人，用另一個(gè)詞來(lái)形容就是，很靠譜。不論我們托他做什么的事，他都義不容辭，別人占他一點(diǎn)小便宜，他也都默默接受，像是一頭任勞任怨的老黃牛，給人很踏實(shí)的感覺。我想，對(duì)于女生來(lái)說(shuō)，這一點(diǎn)，是不至于令她們感到討厭的了。另一點(diǎn)，循規(guī)蹈矩，我卻是不敢茍同的，這也可能是我至今仍單身的原因之一吧。說(shuō)白了，佐藤先生很聽父母的話，工作找到離家很近的一個(gè)公司，聽說(shuō)叫山東物流集團(tuán)，不用為吃飯睡覺發(fā)愁，因?yàn)槌宰《荚诩依?女朋友是經(jīng)媒人介紹，對(duì)于在感情方面單純的像一張白紙的佐藤先生來(lái)說(shuō)，姑娘身上的一個(gè)小小的優(yōu)點(diǎn)，想必也是被他放大來(lái)喜歡的。對(duì)于一個(gè)剛剛踏入社會(huì)的年輕人來(lái)說(shuō)，這一切想必是足夠順利的了。
聰明人的事例，在這里就不加分析，因?yàn)槲耶吘共皇莻�(gè)聰明人。拋開褒義的解釋，我想大體上他在做事上是從不吃虧的;在感情上，又由于他豐富的經(jīng)歷，難免對(duì)異性的選擇存在比較，產(chǎn)生一種累覺不愛的情緒。
拋開結(jié)果不講，我想大體上我們都向往做一個(gè)聰明人吧，如果你選擇做一個(gè)聰明人，那么你就要比別人花費(fèi)更多的時(shí)間與精力去維系感情，去處理人際關(guān)系，去糾結(jié)有損于你利益的事情;當(dāng)然，如果你選擇做一個(gè)老實(shí)人，我想你的運(yùn)氣也不會(huì)太差，沒有太多的煩心事，去愛一個(gè)人，去做一件不是很討厭的事，吃點(diǎn)小虧也能一笑而過。這樣的人生也是足以讓人羨慕的吧。
高考作文 篇3
夫人之生也，與世推移。固其中有勃然不可挹搖者，明達(dá)內(nèi)蘊(yùn)，英敏外發(fā)。盡一時(shí)之鍾秀，集天地之靈毓。用之則行，能安兆民而定社稷；捨之則藏，能主風(fēng)流而當(dāng)景望。斯才之粹美，上下百代，不可多得。任世之君子也。君子不器，若必欲名之，請(qǐng)喻以劍器。
達(dá)則兼美，窮則獨(dú)善。古之明訓(xùn)也。唯高才多恓恓而窮，勝輝無(wú)赫赫之光，亦若有必然者。抑將如此，是有命歟。固志士仁人不歧不求，無(wú)怨無(wú)尤。亦焉免于于傷心憂時(shí)，豈但時(shí)之不與，將斯土斯民之殷殷也，鳴鶴在陰，變風(fēng)云之歙歙；唳于九皋，感草木之聲聲。
而既嗚之于聞，會(huì)當(dāng)有心之聽。唯冥心四嚮，紛總離眾，將何盈耳之與。噫其鳥鳴川行，林簌云停，斯但怡情自放，淡沖蘊(yùn)神。又安足比諸胸中泊然不可磨滅之氣，英雄失路托足無(wú)門之悲。雖空谷清嘯，盪江迴琴。又安能刀名中散之砧，偷顧青目之罇。復(fù)悄悄然而不可得于知音，乃錚錚兮彈長(zhǎng)鋏而自鳴。
若夫龍淵匣含而潛吟，意從斯往，御氣而行。翩若驚鴻，矯若游龍。明泓一瞥，紫電青鋒。而決云翳，摩碧空，據(jù)虎岸，舞虬龍。風(fēng)木蕭蕭滄浪滾，半劍飄東半劍西。其大化無(wú)形，窮變應(yīng)極。而龍吟于彈指，抒朗于神氣。俠情奔涌，會(huì)當(dāng)有用之期；倚天鳳矩，發(fā)芙蓉于胸臆。側(cè)耳默聆，霜月冰骨，萬(wàn)籟俱寂，凜凜有聞�？梢缘Z殷重之素志，亦聊藉枯桑之秋懷。
高考作文 篇4
剛過8點(diǎn)，一片如潮水般的聲音涌來(lái)，越來(lái)越近，越來(lái)越宏大，但奇怪的是絲毫不嘈雜，不聒耳，隱含著一種強(qiáng)大的生命力和青春的活力，是上千學(xué)子腳步的和聲，低聲細(xì)語(yǔ)的共鳴，激揚(yáng)文字的樂章。
守著臺(tái)上的試卷，伴著門外安檢時(shí)而發(fā)出“嘟嘟”的警報(bào)聲，我想起了昨天下午演練時(shí)最早到的女孩，穿一身淺色的運(yùn)動(dòng)裝，頭扎“馬尾”，瓜子臉，一身簡(jiǎn)潔，右手揚(yáng)起兩證（身份證和準(zhǔn)考證），“哈哈，我是第一個(gè)！”一臉燦爛得意的笑容，很明顯那瞬間感染了我，“但愿你也考個(gè)第一，”平時(shí)不善美言的我接上一個(gè)美好的祝愿�！爸x謝老師！”通過準(zhǔn)考證存根，我知道她來(lái)自旁邊的民辦學(xué)校，奪得本考場(chǎng)第一是基本不可能的，因?yàn)樗粚儆凇案卟纳薄５禽p松的笑容，為她的人生贏得了一個(gè)第一，至少在我這個(gè)監(jiān)考老師的眼里心中。
我這兩天四場(chǎng)的監(jiān)考不會(huì)再遇到她，因?yàn)榭紙?chǎng)不會(huì)重復(fù)，人生不會(huì)重復(fù)。
高考作文 篇5
當(dāng)一聲嚴(yán)厲的浩蕩之勢(shì)，在我們眾人的耳邊響起，木琴的弦絲，正正緊緊的扣著每一個(gè)人。
我們走過了十八年的光陰，面對(duì)了中考，又面對(duì)接下來(lái)的.高考。
此時(shí)的心不知有多亂，此時(shí)的激動(dòng)不知道有多興奮，我們將要踏上高考的計(jì)程車......
我們將要走進(jìn)......
緊緊的深呼吸后，我壓抑著自己的內(nèi)心，終要踏入人生的舞臺(tái)。
我們將走近激烈的戰(zhàn)場(chǎng)，我們將遠(yuǎn)離，踏上充實(shí)的道路遠(yuǎn)離，尋找著屬于我們的人生。
那一年。
我記得吃過學(xué)校食堂的最后一餐。
也是我終生無(wú)法忘懷的一餐，讓人垂涎欲滴，讓人吃了不經(jīng)想吐......
一位位帥哥從我的身邊走過，一位位長(zhǎng)發(fā)飄飄，香氣侵人的美女，帶著各自的姿態(tài)，從我的身邊滑過。
一張張熟悉的面孔，看了三年，整整看了三年，那帥，那俊，那美，那胖，那搗蛋，那調(diào)皮......
有那么幾個(gè)女孩，是我喜歡的，雖然我沒有跟她們說(shuō)過話，但我總是喜歡的。
那瘦弱的病態(tài)，那小胖的可愛，那張會(huì)說(shuō)的小嘴，那膽大包天的女孩。
我知道，這將是我最后一次看見你們，幾年，幾十年，或者更久，都無(wú)法再相見
沒有想法，沒有期待，屬于我們的戰(zhàn)場(chǎng)，我將身先士卒。
那一年。
我們登上了大巴車的車門，我看見學(xué)弟學(xué)妹的那份好奇跟期待的眼神。
他們又是懷著怎樣的想法在學(xué)習(xí)，我不知道，我無(wú)法看清前進(jìn)的方向。
我懷著迷茫踏入了戰(zhàn)場(chǎng)。
三天，四個(gè)晚上，九頓飯，高考無(wú)疑是最緊張的，但同樣也是最快樂的。
時(shí)間匆匆，那時(shí)的天空中，不時(shí)的飄落著雨滴，我...我知道......我完了。
那一年。
高考結(jié)束后，我真覺得我沒希望，我不會(huì)怨天尤人，我更不會(huì)期待。
同學(xué)們都說(shuō)這次的數(shù)學(xué)題好簡(jiǎn)單，這次的英語(yǔ)還行吧！
我聽不懂他們?cè)谡f(shuō)些什么，我只覺得好難，你們不要在說(shuō)了，考不考上自己心里明白。
一路回來(lái)，竟然神奇般的沒有聽見同學(xué)們討論自己該報(bào)什么學(xué)校。
下車了，我們回到了自己學(xué)校，看著操場(chǎng)上打籃球的、玩耍的他們，我難過極了。
回到寢室，大家忙于收拾自己的行李。
只是他們臨走的時(shí)候，高呼自己解脫了......
背上背著，手中提著，手里拉著。
當(dāng)我來(lái)到校門，看著自己整整呆了三年的學(xué)校，看著學(xué)校的名字，三年前，我確實(shí)是為了她才來(lái)的。
或許以后，我將很少來(lái)，我還要回來(lái)看望自己的老師。
悄悄的來(lái)，安靜的離開，并沒有一鳴驚人，那時(shí)的好高騖遠(yuǎn)，如今看來(lái)，卻煙消云散。
加油，正在高考的各位。
高考作文 篇6
1. 每個(gè)人都想盡力過得好，開心一點(diǎn)，無(wú)憂無(wú)慮一點(diǎn)，單純一點(diǎn)。無(wú)所謂溫柔也無(wú)所謂倔強(qiáng)，一個(gè)人呆著時(shí)，聽點(diǎn)音樂打發(fā)一下時(shí)間，悠揚(yáng)的旋律緩緩圍繞自己，投入整個(gè)身心去感受去體會(huì)音樂里的世界。靜靜的感受自己的世界，與朋友聚在一起時(shí)，跟著大家伙起哄熱鬧叫囂，仿佛生命就在于這樣瘋狂的折騰，樂此不疲。
2. 自己選擇的路，跪著也要把它走完，之所以這么決絕的說(shuō)，一是因?yàn)槟鞘亲约旱倪x擇，無(wú)論如何不可輕易違背初心，二是走完這看似走錯(cuò)了路，也許你會(huì)看到另外一場(chǎng)風(fēng)景，也許你會(huì)擁有更奇特的經(jīng)歷。因?yàn)槲磥?lái)是未知的，所以在年輕的時(shí)候，不要固步自封的以為自己會(huì)遇到什么絕路，無(wú)限可能在后面等著你……
3. 每當(dāng)有人夸贊時(shí)，老人可不會(huì)廉虛，總是熱烈地應(yīng)承，并炫耀自己的湯面——面條是自家手制的，魯是到鄉(xiāng)下的釣翁討來(lái)的野生魚，就連水都是從自家院子的井里挑來(lái)的。有人打趣：“老人家，你的秘訣都透露了，不怕被搶了生意?”老人卻一笑：“哪里是什么秘訣呦，誰(shuí)都知道，但有誰(shuí)像我這樣堅(jiān)持幾十年呢?”……
4.通往智慧的空靈之境，是沒有捷徑的，需要全身心地領(lǐng)悟。悟人生沉浮，悟涅磐境界。必要時(shí)，可學(xué)一學(xué)柳宗元的“獨(dú)釣寒江雪”，于大自然中，領(lǐng)略融身于天地之間放眼于銀妝世界的寥廊與凝重。
高考作文 篇7
世界自然基金會(huì)發(fā)出警告：全球十大河流面臨干涸危險(xiǎn)
世界自然基金會(huì)（WWF）于20xx年3月20日發(fā)布題為“世界面臨最嚴(yán)重危險(xiǎn)的10條河流”的報(bào)告說(shuō)，由于受到污染、興建水壩及氣候變暖等問題影響，世界上的一些主要河流正面臨日益嚴(yán)重的干涸危險(xiǎn)，一萬(wàn)種淡水生物中有1/5絕種或?yàn)l危。
報(bào)告中列舉的面臨最嚴(yán)重干涸危險(xiǎn)的10條大河包括亞洲的湄公河、薩爾溫江、長(zhǎng)江、恒河和印度河，歐洲的多瑙河，南美洲的拉普拉塔河，北美洲的格蘭德河，非洲的尼羅河和維多利亞湖，澳大利亞的墨累河及其支流達(dá)令河。
分析：近年來(lái)，環(huán)保問題一直成為有識(shí)之士關(guān)心的問題，但另一些人對(duì)大自然的破壞和對(duì)環(huán)保的麻木卻不斷使我們賴以生存的環(huán)境受到破壞。如果再對(duì)大自然遭到的破壞熟視無(wú)睹，最后遭到報(bào)應(yīng)的將是我們?nèi)祟愖约骸?/p>
弱點(diǎn)的價(jià)值
英國(guó)肯特郡阿什福德市男子喬治?里普雷到美國(guó)佛羅里達(dá)州旅游時(shí)被一只致命的“黑寡婦”毒蜘蛛咬了一口，然而幸運(yùn)的是，由于喬治體重超過127公斤，身上全是肥肉，蜘蛛的毒液無(wú)法迅速擴(kuò)散，從而使喬治得以“蛛口逃生”，從死亡邊緣幸運(yùn)地?fù)旎亓艘粭l命。
據(jù)說(shuō)，當(dāng)時(shí)50歲的喬治?里普雷只感到腿部輕微一痛，并沒有當(dāng)回事。然而沒有多久，他的左腿就開始腫脹，本人甚至一度發(fā)生昏厥。第二天，當(dāng)喬治來(lái)到醫(yī)院時(shí)，護(hù)士才察覺喬治腿上可怕癥狀。醫(yī)生對(duì)喬治進(jìn)行了血液檢測(cè)，證實(shí)他被一只“黑寡婦”毒蜘蛛咬傷了。醫(yī)生對(duì)喬治說(shuō)，他能大難不死簡(jiǎn)直就是一個(gè)奇跡。喬治說(shuō)：“我的腳腫得就像廚房吹滿氣的橡皮手套一樣。”
醫(yī)生稱，喬治之所以被“黑寡婦”毒蜘蛛咬中后還能僥幸活命，是因?yàn)樗^肥胖，毒液沒法迅速滲透、彌漫他龐大的身軀。大難不死的喬治說(shuō)：“我不希望任何人再對(duì)我說(shuō)應(yīng)該減肥這樣的話了�！辈贿^，盡管喬治撿了一條命，但蛛毒卻在他身上引起了淋巴水腫，他在相當(dāng)長(zhǎng)的一段時(shí)間里根本無(wú)法外出。幸虧喬治沒有減肥，否則后果不堪設(shè)想。
高考作文 篇8
主啊，我親愛的主耶穌，今夜我徹夜難眠。我跪在禰賜予我的土地，呼吸著禰賜予我的空氣，我要徹夜禱告，為我那深似大海的罪狀向禰告饒：
“主，請(qǐng)赦免我的罪，讓我做一個(gè)全新的人。請(qǐng)把我的自母胎里帶來(lái)出來(lái)的污穢洗清，好讓我以凈潔的靈魂與禰交談。
主啊，禰告訴我：今夜會(huì)因禰的緣故跌倒。而我說(shuō)：我絕不會(huì)。
主啊，禰告訴我：今夜兩次雞鳴以前，我會(huì)三次不認(rèn)你。而我說(shuō)：我絕不會(huì)。
可禰是誰(shuí)，禰是造物主耶和華之子，禰心中無(wú)所不知，禰的預(yù)言，從來(lái)都是事實(shí)。
盡管我是禰最疼愛的門徒，盡管禰行的每一次善事，禰顯的每一次神跡我牢記于心，但在人性面前，我還是失去了信。當(dāng)我一次次回避，一次次否決我與你密切的關(guān)系，當(dāng)我一次次違背，一次次壓抑信仰的良知。當(dāng)我矢口否認(rèn)，并起誓說(shuō)明我不認(rèn)你時(shí)，我心里也徹底明白了，我僅是個(gè)人，我僅是個(gè)自私、懦弱、虛偽的小人。那怕禰無(wú)數(shù)次的冼凈、赦免我靈魂的罪，我也永遠(yuǎn)無(wú)法逃脫地獄的牢籠，永遠(yuǎn)無(wú)法掙脫那出生起便桎梏著我的大枷鎖－－丑惡的人性。
我原本是不解的，猶大那個(gè)叛徒要出賣禰，禰一早便知，但為何只是縱容？我也是要不認(rèn)禰的，禰一早便知，但為何從未減少疼愛？你前來(lái)解救的世人，如今要治你的“罪”禰一早便知，但為何不曾離開？
現(xiàn)在我懂了。禰一早便知，世上最難改變的即是人性。禰是前來(lái)為世人獻(xiàn)身的，因?yàn)槎[一早知，信在人性面前總是不堪一擊的，而我們這些信徒只是借禰的榮光，為自己的靈魂得到解脫，為自己的私欲得到滿足，為這副累累罪行之軀，祈得一個(gè)救贖。
主啊，我是禰的愛徒彼得，我也僅是一個(gè)凡人。在危難面前，失去勇氣，在大流面前，失去底線；在自己渺小的生命面前，失去信仰。禰要原諒我，因?yàn)槲沂且粋�(gè)凡人�，F(xiàn)在我于我巨大的負(fù)罪感下失聲痛哭，一個(gè)剛剛背叛禰的門徒又來(lái)討要禰的救贖。禰要原諒我，因?yàn)槲抑皇且粋�(gè)凡人。
主，請(qǐng)赦免我的罪，我會(huì)承擔(dān)所有罰，盡管我不知道哪一天還會(huì)再犯。但我知道，那一天，禰依舊會(huì)赦免我的罪。因?yàn)槎[是那樣愛人。
主啊，我永遠(yuǎn)信靠禰，敬愛禰，贊美禰。這是禰的愛徒彼得，奉主耶穌的圣名求，阿門！”
高考作文 篇9
我有一個(gè)親密無(wú)間的好朋友，他長(zhǎng)著清潭似的瞇瞇眼，紅而潤(rùn)的小嘴上一個(gè)高鼻梁，再配上紅撲撲的臉頰就是“絕世帥哥”———曹行哲
曹行哲是一個(gè)樂于助人的人，我也忘了第幾次重陽(yáng)節(jié)，曹行哲主動(dòng)到了一位白發(fā)蒼蒼的老奶奶家去掛燈籠，他先拿了一個(gè)紅燈籠，定了定神，慢慢地爬上梯子，其實(shí)他的腿在微微顫抖，老奶奶見了之后，擔(dān)心地說(shuō)：“孩子，你能行嗎？”他笑瞇瞇地回答：“奶奶放心吧，我可以的！”接著，他麻利的把燈籠掛到合適的位置上。然后他又小心翼翼的把第二個(gè)燈籠掛上，老奶奶十分高興，直夸曹行哲是個(gè)能干的好孩子。
曹行哲記憶力超強(qiáng)，有一次，剛上課網(wǎng)絡(luò)聯(lián)想最高紀(jì)錄背15條，他居然嘰里呱啦背了17條。我心想：你真牛啊！是不是你提前預(yù)習(xí)�。�
曹行哲喜歡養(yǎng)小狗，記得有一次，他帶著狗狗去我們?cè)豪锿妫侔銦o(wú)聊的情況下，我一扭身對(duì)老曹說(shuō)：“咱們玩捉迷藏吧！”曹行哲眉頭一皺：“可是，我的狗怎么辦？我神采奕奕的對(duì)他說(shuō)：“那就栓在這兒?jiǎn)h！”他仍是眉頭緊鎖，說(shuō)：“不行��！我的狗要是丟了就沒伙伴了！”我低下了頭，嘀咕了一句：“哦，也是啊。”我心想：要是沒伙伴多無(wú)聊�。 鞍�，要不然你把狗帶著玩吧！”我拍拍老曹的肩膀說(shuō)。曹行哲接應(yīng)了一句：“這個(gè)主意好！”游戲開始了，我倆先石頭剪刀布，結(jié)果我出石頭他出剪刀，我贏他輸，看著狗狗搖著尾巴望著我們，好似他也想和我們一起石頭剪刀布。我痛快地對(duì)曹行哲說(shuō)：“老曹，快數(shù)200，慢數(shù)70你選哪一個(gè)？”“這個(gè)嘛，好吧，我選快數(shù)200吧，”曹行哲明白了當(dāng)：“好了，廢話不多說(shuō)，One，Two，Three，GO！”我邊躲邊想：呵呵，老曹帶只狗肯定不方便，這局肯定我贏！想著想著，我不知不覺跑到了一個(gè)樓棟，我躲在那里二樓，眼前黑乎乎一片，我時(shí)不時(shí)都要扭一下頭，因?yàn)槲铱偸歉杏X有人在后背跟蹤你一樣。我想下去透透風(fēng)，本以為老曹不會(huì)找到這，誰(shuí)知，我剛下樓他就沖我迎面而來(lái)，我如離弦的箭一般“逃”掉。就這樣，我們開心的玩著，找著，度過了一個(gè)愉快的夜晚。
你們覺得我的這個(gè)好朋友怎么樣，聽了我的介紹，你們想不想和他交朋友呢？
高考作文 篇10
作文開頭的方法技巧口訣
解題鋪陳明中心，開門見山點(diǎn)話題；
引用名言現(xiàn)文采，巧用詩(shī)歌顯詩(shī)意；
故事寓言倍新鮮，排比反復(fù)鋪文氣；
設(shè)問開篇無(wú)沿邊，對(duì)比映襯突重點(diǎn)；
欲揚(yáng)先抑開胃口，抒情議論氣不凡；
環(huán)境描寫托氣氛，歌詞開頭徹云際；
倒敘開頭吸讀者，新穎動(dòng)人切題體。
卒章明旨畫龍點(diǎn)“睛”
作文的最佳結(jié)尾法
考場(chǎng)文好的開頭能“醒”人眼目，讓入神怡；好的結(jié)尾更能在“最后一響”之時(shí)再次感動(dòng)閱卷者，使之出手慷慨，從而獲得高分。
為了避免離題之虞，考場(chǎng)文最佳的結(jié)尾法要數(shù)卒章明旨，畫龍點(diǎn)睛�；蛟S有同學(xué)認(rèn)為，畫龍點(diǎn)睛就是在收筆時(shí)把“文題”或文題中的“中心詞”“點(diǎn)”進(jìn)去，能照應(yīng)頭就是了。其實(shí)，畫龍點(diǎn)睛中的“睛”不盡指“文題”，它應(yīng)是“題旨”。而點(diǎn)擊“題旨”的方式又是多種多樣的，它可以以“情”顯旨，以“理”顯旨，以“志”顯旨等等。
一、抒發(fā)胸臆，畫龍點(diǎn)“情” 的結(jié)尾以高昂的筆調(diào)抒發(fā)情懷，從而表達(dá)自己的寫作意旨，它能撥人心弦，感人肺腑。例如朱自清的《春》，其題旨是：贊美春的活力帶給人以希望和力量。它的結(jié)尾是：“春天像剛落地的娃娃，從頭到腳都是新的，它生長(zhǎng)著。春天像小姑娘，花枝招展的，笑著，走著。春天像健壯的青年，有鐵一般的胳膊和腰腳，領(lǐng)著我們上前去�！倍沃杏昧巳齻�(gè)比喻，它用熱情洋溢的筆觸贊美了春)(“新”、美”、“力”三個(gè)特點(diǎn)，這正與題旨契合，它能卒章明旨，讓人震撼，余力無(wú)窮�？紙�(chǎng)文《老師，只有您站著》，題旨：歌頌贊美老師。結(jié)尾：“在我們坐著的時(shí)候站著，在我們站著的時(shí)候也站著，只有您，老師。您一生都是這么站著，站在我們面前，站在我們心中，站成一座永不風(fēng)化的豐碑!”其字里行間飽含贊美之情，歌頌老師是一座“永不風(fēng)化的豐碑”。它以“情”顯旨，撼人心扉。
文尾寫“情”的方式多種多樣，有以景寫情來(lái)畫龍點(diǎn)睛的，如考場(chǎng)文《我想有個(gè)家》的結(jié)尾段：“秋風(fēng)依舊蕭索，枯黃的葉子飄零一地。我拾起一葉落。十心不住地顫抖：‘落葉啊，你也有家，你終于回到白己的家了。’淚，禁不住潸然而下。遙望茫茫的秋野，一派落寞，秋風(fēng)中潘美辰的歌聲依舊時(shí)斷時(shí)續(xù)地傳來(lái)：‘我想有個(gè)家……’”它用落寞、蕭條的秋景反襯出我想有個(gè)溫暖的家的心境；有引用古詩(shī)詞、名言警句來(lái)抒情點(diǎn)睛的，如考場(chǎng)文《母親》的結(jié)尾：“我的心暖暖的，這是娘給我的溫暖。遙遙地，耳畔忽然響起那首曾令我無(wú)數(shù)次震顫的詩(shī)：慈母手中線，游子身上．衣；臨行密密縫，意恐遲遲歸；誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉。它借用撼人千古的不朽詩(shī)句來(lái)宣泄愛母之情；還有用夢(mèng)境寫情來(lái)畫龍點(diǎn)睛的，如《荔枝蜜》的結(jié)尾等等。
二、揭示主題，畫龍點(diǎn)“理” 不少在事情敘述完結(jié)之后，結(jié)尾處來(lái)一番就事論理，它有揭示主旨，畫龍點(diǎn)睛之作用。例如馮驥才的《珍珠鳥》，它寫的是小珍珠鳥起先離“我”較遠(yuǎn)，它害怕“我”，后來(lái)見“我”并不“傷害”它，便一點(diǎn)“挨近”，最后它居然跳到稿紙上，繞著“我”的筆桿轉(zhuǎn)圈圈，啄筆尖，甚至伏在“我”的肩頭打瞌睡。這樣，這種“怕人的鳥”不再怕人，而且氣氛和美，于是作者在結(jié)尾處來(lái)了一句極富哲理的感受：“信賴，往往創(chuàng)造出美好的境界�！彼院�(jiǎn)意賅地點(diǎn)出了的主旨，給文尾涂上了一抹絢麗的霞彩；又如考場(chǎng)文《品茶的滋味》，它先細(xì)膩地描寫了品茶的滋味是先苦澀，再芳醇，最后由茶及人生寫了這么一個(gè)結(jié)尾：“或許人生本來(lái)就是苦與甜的輪回，人們不辭辛勞，只是為了一個(gè)美好的將來(lái)——為了將來(lái)的—一份欣慰、一份收成。因此，吃苦便不再是一種不幸，因?yàn)槌愿嗟目�，便�?huì)有更多的甜，有更豐厚的收成。這就像品茶，越是濃的，越覺得醇香。”乍一看，茶味和人生之味仿佛風(fēng)馬牛不相及，細(xì)一品嚼，它們又似乎隔得很近——先苦澀，再甘醇，而且體味得更深刻，它是主旨的升華，其語(yǔ)言真正起到了畫龍點(diǎn)睛的作用。
三、表霉心曲，畫龍點(diǎn)“志” 寫作時(shí)在結(jié)尾處用直率、雄逸的筆觸表露心志，它能使氣勢(shì)磅礴，主旨顯明。例如杏林子的《生命生命》，作者從“小飛蛾在險(xiǎn)境中掙扎”和“香瓜子在墻角磚縫中長(zhǎng)出小苗”等三件尋常小事悟出了“生命的可貴”(即的主旨)。作者在結(jié)尾處以高揚(yáng)的筆調(diào)來(lái)抒發(fā)心志：“從那一刻起，我應(yīng)許自己，絕不辜負(fù)生命，絕不讓它從我手中白白流失。不論未來(lái)的命運(yùn)如何遇福遇禍，或喜或憂，我都愿意為它奮斗，勇敢地活下去�！边@是推心置腹的真情表白，這是熱愛生命的旦旦信誓，的主旨也就在這豪言壯語(yǔ)中表露出來(lái)。又如20xx年湖北宜昌市以“燈”為話題的中考作文中，高分作文《文學(xué)點(diǎn)亮心燈》的結(jié)尾這樣寫道：“于是，在追求理想的路上，我選擇了用筆泅渡文學(xué)這條深邃的河流。我堅(jiān)信，我用筆尖畫出的條條道道終究會(huì)變成美麗的彩虹，我的心燈會(huì)永遠(yuǎn)閃亮，因?yàn)槲膶W(xué)的火焰永遠(yuǎn)和我相伴。”作者用極富質(zhì)感與分量的語(yǔ)言道出了自己的信念——“我”用筆尖畫出的條條道道終究會(huì)變成美麗的彩虹。這正切合的主旨——文學(xué)給了我生活的勇氣和力量。它能使結(jié)尾雄麗而有氣勢(shì)．真正起到了卒章顯志的作用。
四、圓臺(tái)首尾，畫龍點(diǎn)“題” 作文結(jié)尾點(diǎn)題這是眾考生慣用而實(shí)惠的手法。的標(biāo)題絕大多數(shù)蘊(yùn)含著的主旨，當(dāng)把作文主體部分的“龍身”繡好之后，結(jié)尾處涂點(diǎn)“亮眼”，它能使行文收束有力，主旨集中，韻味剛勁。例如20xx年中考江蘇鹽城以“真”為話題的考場(chǎng)文中，滿分作文《展現(xiàn)真實(shí)的自我》的結(jié)尾是：“面對(duì)生活，我們應(yīng)該擁有真實(shí)的自我。展現(xiàn)你真實(shí)的風(fēng)采，你就擁有了整個(gè)世界!”這個(gè)筆力遒勁的結(jié)尾既點(diǎn)出了標(biāo)題中的“真實(shí)”，又突出了話題中的“真”，它能照應(yīng)主題，主旨鮮明，富有震撼力!又如20xx年山西太原市在以“祝福”為話題的中考作文中，某考生在他的《雨夜里的祝�！返慕Y(jié)尾這樣寫道：“今晚的雨啊，請(qǐng)為我捎去一聲問候，帶去一個(gè)祝福吧!”他以深情的筆墨畫龍點(diǎn)“題”，文筆纏綿撼入，從而獲得了考場(chǎng)高分。
卒章明旨，畫龍點(diǎn)睛的結(jié)尾方法它能使文筆放得開，收得攏，有時(shí)甚至是跑題作文的補(bǔ)救之筆。但望同學(xué)們?cè)诮窈蟮目荚囍�，飽蘸濃墨，給自己的點(diǎn)上有神的明眸。
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