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初一的作文

時(shí)間:2021-02-26 12:39:47 初一 我要投稿

【實(shí)用】初一的作文匯編八篇

  無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,大家都寫過作文吧,作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎?下面是小編為大家整理的初一的作文8篇,希望對(duì)大家有所幫助。

【實(shí)用】初一的作文匯編八篇

初一的作文 篇1

  鳥兒感恩天空,因?yàn)樘炜兆屗w翔;高山感恩大地,因?yàn)榇蟮刈屗呗;我感恩很多很多人…?/p>

  我感恩我的父母,是他們給予我生命,給了我一個(gè)溫暖的家,溫馨而又遮風(fēng)擋雨永遠(yuǎn)成為我呆在的地方。

  我感恩我的老師,是他們陽光般的笑臉撫慰我心靈的創(chuàng)傷,用無悔的青春寫下不朽的文章。

  我感恩那些給予我有恩澤的人,是他們讓我感覺到人間處處有真情,人與人之間應(yīng)和諧。

  我感恩那些鼓勵(lì)我的人,是他們讓我看到希望。

  感恩,讓我領(lǐng)略到陽光的嫵媚,感恩讓我明白什么是風(fēng)雨同舟,同甘共苦……

  感恩,如生活中的一些事物豐富多彩,撫慰人們的心靈,感恩,萬物生靈賜予我們生活上的生活熱情。

  感恩,讓我懂得了生命的珍貴,生活的興趣;感恩,讓我領(lǐng)略到人生的價(jià)值及人活著并不是享受而是奉獻(xiàn)。

  感恩使我懂得如此之多,真情切切,那為什么有些人卻不“感恩”呢?

  那么,讓我們合上雙手,閉上雙眼,向往著憧憬的世界,向上天虔誠地褥告,愿天下所有人都學(xué)會(huì)“感恩”!

初一的作文 篇2

  很巧,安排位置,幾經(jīng)轉(zhuǎn)折,我和她從前后桌變?yōu)榱送馈?/p>

  我慶幸,我的同桌是女生,是她。

  于是,我以為,我的初中生活會(huì)因此而拉開精彩的序幕,卻發(fā)現(xiàn)一切雖然按著我腦海中的步伐在進(jìn)行,卻似乎要凍結(jié)了空氣,不得呼吸。

  還是在課間,本該和她一起站在窗口,談過去,說心事,望藍(lán)天的時(shí)間,我卻呆坐在椅子上,又趴在桌子上假裝很累,尋找不出去的理由。

  我在裝,但又沒裝。身子并不累,但心卻是很累。

  我不敢正視她。我知道我的演技差,我不會(huì)說謊。

  她問我怎么了的時(shí)候,我總是支支吾吾地遮掩過去。但她還是明白了什么,看懂了什么,知道了我在刻意的躲著她。雖然進(jìn)在咫尺,卻還是在匆忙地躲避著一些,關(guān)于她的一些。

  每當(dāng)我,拒絕她的時(shí)候,她有些不滿,有些怨恨,有些沉默。

  就這樣一個(gè)星期過去了。

  我和她都有了很大的變化。

  一個(gè)星期前,我們還彼此踏著夕陽的余暉,漫不經(jīng)心地趕往辦公室那邊的衛(wèi)生間,彼此相擁著,談些老師、家長(zhǎng)反感的各類話題,上至明天會(huì)不會(huì)下雨、等下什么課、下至昨夜什么時(shí)候睡的、干了些什么等等。那時(shí)候的一切,在我看來是多么的美好,是多么快樂。

  路過一些能照出身影來的玻璃,她總是一如既往地喊著:“照照”。然后邊走邊對(duì)著玻璃用手理理頭發(fā)。我說她臭美。她就跟我說某天她在公車站等公車,來了輛公車,她就在公車的車窗上照著理頭發(fā)。當(dāng)她把頭抬起來的時(shí)候發(fā)現(xiàn)車內(nèi)一個(gè)男的正莫名其妙的看著她,直至公車離去。然后我們倆一陣狂笑,瘋瘋地跑回教室。

  現(xiàn)在,我一個(gè)人走在那條路上,同樣的腳印,同樣的喧鬧,但我每走一步的心情都好沉重。腳上和心上都好像綁了好多好多的石頭,好沉好沉。腦子里想的都是她,和她一起快樂地身影,和她一起快樂的言語。

  一個(gè)人,走到了頭,再從走廊那邊走回來,好漫長(zhǎng)好漫長(zhǎng)。

  軀殼回到位置,心神飛進(jìn)了回憶里。

  同桌已經(jīng)變成了清。我和她又成了最初的那個(gè)前后桌。

  位置的調(diào)換是媽媽和老師說的,我只能無力的點(diǎn)頭。在媽媽面前我?guī)缀跏菦]有反抗的權(quán)利的,何況當(dāng)時(shí)是家訪,老師也在。我的頭愣愣地點(diǎn)了一下,如同當(dāng)初老師來家訪時(shí)一樣。

  清推了我一把,老師已經(jīng)進(jìn)來了,數(shù)學(xué)課,可我的書卻還在課桌里。

  我神游了。

初一的作文 篇3

  光陰似箭,轉(zhuǎn)眼間我已在初中校度過三個(gè)星期了。在這三個(gè)星期內(nèi),我終于了解到小學(xué)和獨(dú)中中學(xué)的差異。它們的差異有如:環(huán)境、校規(guī)、老師的態(tài)度、成績(jī)率以及學(xué)習(xí)的高低程度。

  小學(xué)的環(huán)境和獨(dú)中中學(xué)的環(huán)境有什么差異呢?差異就在種植和空氣。小學(xué)環(huán)境較少種植樹木但獨(dú)中中學(xué)有很多被種植的樹木,如我課室外面就是一個(gè)小小的花園。至于空氣,唉,當(dāng)然是獨(dú)中中學(xué)好啦!它較少接觸到公路但是小學(xué)的前門就是一條大公路,所以小學(xué)的空氣嚴(yán)重污染。

  講了環(huán)境,就講小學(xué)和獨(dú)中中學(xué)的校規(guī)差異在哪兒。所謂“國有國法,校有校規(guī)”也就是小學(xué)有小學(xué)的校規(guī),獨(dú)中中學(xué)也有它的校規(guī),例如:小學(xué)到校時(shí)間是早上七時(shí)三十分前,而獨(dú)中中學(xué)到校時(shí)間是早上七時(shí)五十分前。

  接下來是小學(xué)和獨(dú)中中學(xué)的老師的態(tài)度。小學(xué)的老師態(tài)度溫柔但獨(dú)中中學(xué)的;老師態(tài)度嚴(yán)肅以及他們年級(jí)較大,小學(xué)的老師年級(jí)中等。

  最后就是小學(xué)和獨(dú)中中學(xué)的成績(jī)率以及學(xué)習(xí)的高低程度的差異。這兩項(xiàng)都是很明顯的差異。它們的差異就是在深度及淺度。小學(xué)的學(xué)習(xí)高低程度低,而獨(dú)中中學(xué)的學(xué)習(xí)高低程度高;成績(jī)率呢?小學(xué)的成績(jī)率就是在四十分以上為及格;獨(dú)中中學(xué)的成績(jī)率是由學(xué)校自制,所以成績(jī)率不及格須留級(jí),不能升班。

  唉,讀獨(dú)中中學(xué)就是這么壓力,但沒關(guān)系,只要我努力,就行了,所謂“一分耕耘,一分收獲”嗎!

初一的作文 篇4

  我惟一懷念的是初一的生活。九年義務(wù)的教育,讓我毫無壓力下,由小學(xué)直升中學(xué)。這如此簡(jiǎn)單的方式連我自己也不相信。

  初一的晚自習(xí)很輕松,完成老師辦置的作業(yè)后,剩余的時(shí)間自由發(fā)揮,我喜歡看書,天昏地暗看著。這樣的生活,簡(jiǎn)單而滿足。閱讀似乎成了我初一生活里極其重的狀態(tài)。哪像高三的晚自習(xí),幾乎每隔兩天就考模擬試,兵茺馬亂的。

  那時(shí)候我看的書很雜很深?yuàn)W,有一些我看不懂,例如:中國四大名著、《三毛全集》、《魯迅全集》、《明朝那些事兒》等等,喜歡的作家很多,三毛、魯迅、安妮寶貝、郭敬明、余華、韓寒等等,唯一不會(huì)去接觸的書——網(wǎng)絡(luò)小說和言情小說。尤其是言情小說;老是男帥女丑,它們描繪的只是灰姑娘系列的現(xiàn)代版本,毫無意義。直到現(xiàn)在我還是覺得讀書其實(shí)就是與作者進(jìn)行思想交流,你可以通過文字的溫度,感受他們寫作時(shí)候的心情。很多時(shí)候他們感動(dòng)著我。

  初一的所有課程當(dāng)中,我喜歡體生物課與體育課,體育課不用多說啦,只要是貪玩的孩子都喜歡,它如同飛蛾迷戀灼熱的火焰一樣。至于生物課,我覺得動(dòng)物世界太神奇。特別是上生態(tài)系統(tǒng)那單元,老師講說的食物鏈,我那時(shí)才知道原來人類也是食物鏈的一種,還有食物鏈被破壞而造成生態(tài)系統(tǒng)平衡失調(diào)等等,我的世界觀突然變得明亮。一周兩節(jié)的生物課已經(jīng)無法滿足我的胃口,為此我借了好多相關(guān)的書來看,最終的結(jié)果是我的生物成績(jī)?nèi)?jí)第一。結(jié)論是有些美好的事物僅僅是偶然遇上了。

  初一的生活還有很多有趣的事情,我都忘記了,時(shí)間是人類最可怕的敵人,再如何重要的事情經(jīng)過它的洗禮顯得不肖一顧。勇敢地活在當(dāng)下,是我一直的追求。

初一的作文 篇5

  九月份,秋老虎的季節(jié),空氣中還有些許濕潤,我在這遍布荊棘的學(xué)習(xí)路上,踏著堅(jiān)定的步伐,看到了又一起點(diǎn)——初中學(xué)校的金色大門。我很彷徨,呆愣在門外,等待著人生的又一次洗牌……

  來到了初一,我應(yīng)該更成熟。之前,我對(duì)初一抱有羅曼蒂克般的幻想,之后才發(fā)現(xiàn),哪里是幸福,應(yīng)該是無止境的悔!

  這是這個(gè)學(xué)期的第一次數(shù)學(xué)考試,我的心緊張得都揪到了一塊,直打顫兒!但該來的`都會(huì)來的,我們拉開桌子,等待著考試。試卷發(fā)下來了,略微看了看,不難啊,有什么可擔(dān)憂的呢?滿懷信心的我筆走龍蛇,在試卷上沙沙地滑動(dòng),臉上一片輕松,淡定自若。心情大好的我一整天都神采奕奕。

  晚自習(xí)的時(shí)候,由于較匆忙,數(shù)學(xué)老師只是粗粗地報(bào)了分?jǐn)?shù),并沒有多做解析。我的眼睛直勾勾地盯著試卷,好像是要把試卷看破才罷。我看著試卷一張張地被領(lǐng)走,有點(diǎn)心慌。突然,心臟“撲通—撲通”地劇烈跳動(dòng)起來,心中也有一種不好的預(yù)感。果真,應(yīng)驗(yàn)了!我只得了79。5分,80分都沒到!立刻,我就像蔫了的黃瓜,耷拉著腦袋,極其不情愿地領(lǐng)回了試卷。到現(xiàn)在我都不敢相信,這是我的真實(shí)水平!真實(shí)水平?老天,你開什么宇宙玩笑?

  一瞬間,我的臉上閃過多種顏色,由紅轉(zhuǎn)白,由白轉(zhuǎn)青,再由青轉(zhuǎn)黑,最后回歸到正常顏色,由此同時(shí),我的內(nèi)心也是極度崩潰。可事情已經(jīng)發(fā)生了,只能接受。一種難以抑制的苦澀一齊涌上心頭,很少哭的我這一次竟然要哭了!了解我的人肯定不敢相信,誰讓我是一個(gè)打不死的小強(qiáng)呢!臨近崩潰地忍住眼淚,我一題一題地訂正。其實(shí),這些我都不該錯(cuò),都是我咎由自取。如果考試時(shí)我再細(xì)心一點(diǎn),不就可以避免了嗎?遺憾的是,世界上沒有如果,有的也只是后悔罷了。

  這一次考試的成績(jī)使我重新認(rèn)識(shí)了自己的不足!是一次擺在面前的教訓(xùn)!是一次鍛煉我的挫折!假使世界上有后悔藥賣,我一定一定不會(huì)趨之若鶩。因?yàn)樗荒軡M足一時(shí)的快樂。世界上不僅有讓你后悔的事情,也有許多你做不到的事情,大人們總會(huì)說“不,你還小!”“不,你做不到!”“不……”無論大人們?cè)趺凑f,你一定一定要記住這句話:“你為什么不堅(jiān)持下去呢?不堅(jiān)持,你只能徒留遺憾!”

  初一的我還很青澀,會(huì)有許多的后悔。“后悔”,這兩個(gè)字包含了多少心酸,承載了多少歡笑!在那淡淡的兩個(gè)字中,如同微風(fēng)襲來時(shí),落花如雨飄,還有著沁人的花香朝我襲來。好像有什么東西在心上輕輕劃過,引起那一絲莫名的漣漪!

  上初一的感覺很爽!如同煙一般讓人上癮!既想遠(yuǎn)離,又不愿割舍!感受著初一的一切的一切,其實(shí),也收獲了許多!

初一的作文 篇6

  心存感恩,知足惜!}記 人生路上永遠(yuǎn)需要一顆感恩的心。感恩是對(duì)現(xiàn)在擁有的在意,感恩是對(duì)有限生命的珍惜。讓我們學(xué)會(huì)感恩,時(shí)常擁有一顆感恩之心,這樣便能夠生活在一個(gè)感恩的世界。 在人的一生中有成千上萬值得你回憶留戀的人,包括父親,母親,同學(xué),朋友,老師等。這些人在我們的旅程之中,都曾給過我們關(guān)愛,給過我們幫助,他們是我們終身感恩至念的人。 感恩父母 我由一個(gè)剛落地呱呱叫的嬰兒,變成一個(gè)寶寶快樂地玩耍,接著踏上讀書之路,直到現(xiàn)在成為了一名中學(xué)生,所謂的人生快如梭,原來真是如此。再想想這期間涌著多少熱烈而含蓄的親情。 當(dāng)我風(fēng)卷殘?jiān),狼吞虎咽地吃早餐時(shí),母親會(huì)細(xì)聲說道:“慢點(diǎn)吃,對(duì)胃腸不好!” 當(dāng)我臨出門時(shí),母親會(huì)慈祥地對(duì)我說:“路上看車,小心一點(diǎn),慢點(diǎn)騎。”

  當(dāng)我遇到挫折與困難時(shí),父親會(huì)靜靜關(guān)上房門,與我輕松的促膝交談。 當(dāng)父親有空的時(shí)候,又會(huì)教我一些做人的道理,和講敘他人生的感受。 所以不管,我長(zhǎng)大后變成怎樣,也不會(huì)忘記這幸福又溫暖的家庭,更不會(huì)忘記父母對(duì)我的愛,反而一定會(huì)用一顆感恩的心,去報(bào)答他們。 感恩老師 老師是同學(xué)們的第二個(gè)母親,她教我們識(shí)字,她教我們科學(xué)與文學(xué),她教我們做人的大道理。她的諄諄教導(dǎo)化作我們腦中的智慧,腦中的熱血,外在的行為。在人生的旅途上,她豐富了我們的心靈,開發(fā)了我們的智力,為我們點(diǎn)燃了希望的光芒,給我們插上了理想的翅膀。敬愛的老師為我們付出了她一生的心血,所以我們要用“心”來感謝她。 感恩同學(xué) 良師,更不失益友,難道不是嗎?與同學(xué)的同窗友情,多年來的朝夕相處,更是銘記在心,即使只有短暫的相處時(shí)間,但我們?cè)黄鹜嫠,度過困難,并肩作戰(zhàn)過,多么難忘的回憶。

初一的作文 篇7

  第一次的月考,我還是有一點(diǎn)點(diǎn)小小的失望。

  我認(rèn)為有很多簡(jiǎn)單的題我都應(yīng)該拿到分,可是因?yàn)槲业牟辉诤,而白白丟失了,這是非常可惜的。其次就是自我的態(tài)度:太浮躁了!還沒有沉靜下來,連最簡(jiǎn)單的答案都能選錯(cuò),明明都已經(jīng)知道答案了,卻還是選錯(cuò)了,這正好證明了自己的不專注、不用心。正是這種不專注讓我自己考完了后,明明還有一段時(shí)間,卻在漫無目的地胡亂檢查,這種不認(rèn)真的態(tài)度正好全部反應(yīng)在了考試結(jié)果當(dāng)中。

  本次月考,小四門總體都有很大的進(jìn)步,但實(shí)際上這些成績(jī)我都是不怎么滿意的,也許是因?yàn)檫@些成績(jī)都是考試前幾天臨時(shí)背的吧,所以倍并沒有掌握牢固,因此得到的都是較低的成績(jī),沒有一門是45分以上。對(duì)此,我決定上課時(shí)一邊學(xué)習(xí)一邊背誦,這樣才能基本掌握一點(diǎn),回家后,隔段時(shí)間繼續(xù)背誦,這樣月考時(shí)才能不至于顯得那么急促、匆忙,才能從容地一一復(fù)習(xí)過去。

  這次的大四門中最差的,又是數(shù)學(xué)莫屬了,只排到了三十幾名,100分的試卷,最起碼要得到70分(對(duì)于我來說),可是因?yàn)樽约旱牟徽J(rèn)真,后面的難題基本上想都沒有仔細(xì)想想就胡亂寫了幾筆在那邊,那種不在意已經(jīng)有點(diǎn)自負(fù)了。所以我會(huì)在接下來的學(xué)習(xí)中,認(rèn)真讀題、審題,上課做到顧老師所說的:“效率、執(zhí)行力!”另外,我會(huì)像英語上那樣每天做幾題的拓展,要對(duì)數(shù)學(xué)富有興趣,畢竟興趣是人最好的老師,要對(duì)數(shù)學(xué)有著:“縱使數(shù)學(xué)傷我千百遍,我卻待它如初見”的態(tài)度,這樣才能有所提升。

  下次的月考,我一定會(huì)更加認(rèn)真對(duì)待的,讓自己沉下心來,從容地應(yīng)對(duì),不再浮躁;在接下來的學(xué)習(xí)生活中,我會(huì)重新開始,用新的活力迎接新的知識(shí),并做到及時(shí)的復(fù)習(xí),不斷進(jìn)取,不斷挑戰(zhàn),就像一只蝸牛一樣,即使風(fēng)再大,雨再狂,也有著自我的目標(biāo),不斷前進(jìn),最終到達(dá)山頂,一覽大海的壯闊風(fēng)景!加油!

初一的作文 篇8

  成長(zhǎng)是每個(gè)人生命中都要經(jīng)歷的一部分,更是不可或缺的一段旅程。

  曹有方說,所謂成長(zhǎng)就是去接受任何在生命中發(fā)生的狀況,即使是不幸的,不好的,也要去面對(duì)他,也要去解決他,使傷害降到最低,所謂的成長(zhǎng),所謂的成熟,都不過如此。

  成長(zhǎng)對(duì)我?guī)淼臒⿶,是學(xué)習(xí)上的--明明已經(jīng)學(xué)的竭盡全力,一絲不茍,眼睛累得酸痛,不時(shí)止不住的流淚,我默默的擦,肩膀酸疼軟累,我自己捶……可是成績(jī)卻告訴我,“你還不夠努力”,老師告訴我,“這怎么行”,父母對(duì)我說“別人都比你優(yōu)秀”,數(shù)學(xué)卷子仿佛在喃喃自語,考的這么低還浪費(fèi)了我們的兄弟,圓珠筆和作業(yè)本,吵架抗議:“都是你的錯(cuò)……”唯有課本和教科書默不作聲,只留下一堆黑黑紅紅的筆記,你看看我,我看看你……

  成長(zhǎng)的煩惱也是生活上的--回到家后鴉雀無聲漆黑的房子毫無生氣的嘆息,家具們渾渾噩噩的向我招手,就連水龍頭都在低聲哭泣,換上拖鞋的我頹廢的坐在書桌前,翻開厚重的作業(yè),牙刷漫不經(jīng)心的在嘴中來回刷動(dòng),毛巾濕噠噠的接觸皮膚后又嫌棄的挪開了臉部,身體支撐不住的,軟趴在了他的情人床上,可眼睛仿佛還不甘心合上,久久不能入眠……

  成長(zhǎng)的煩惱或許也有心理上的--對(duì)于初中生的我來說,其實(shí),有很大一部分時(shí)間是在學(xué)校中度過的,所以總會(huì)有各種各樣的人際關(guān)系和朋友,那么這就關(guān)乎到一個(gè)問題--人際交往。當(dāng)朋友遇到困難時(shí),來向我尋求幫助和傾訴,可我卻束手無策;當(dāng)我去找人陪伴時(shí),卻是無人安慰我;但我在班里處理事情時(shí),卻時(shí)時(shí)碰壁,導(dǎo)致“好心當(dāng)成驢肝肺”……有的時(shí)候站在高處,向遠(yuǎn)方看,仿佛對(duì)面?zhèn)鱽硪粋(gè)聲音說“你累了”,接著又跟來了小聲附和“你還不夠好”“你沒有那么勇敢”“你需要堅(jiān)強(qiáng)”“你是個(gè)懦夫”“你不成熟”……

  可生而為人,就要有擔(dān)當(dāng),有理想,有抱負(fù),要不斷的成長(zhǎng),勇敢的克服困難,不屈服不認(rèn)輸。安東尼說,“不管昨夜經(jīng)歷了怎樣的泣不成聲,早晨醒來這個(gè)城市依舊車水馬龍”其實(shí)成長(zhǎng)就是把自己的哭聲調(diào)成靜音的過程……

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