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三年級作文

時間:2021-02-26 10:51:31 三年級 我要投稿

有關(guān)三年級作文九篇

  在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里,大家總免不了要接觸或使用作文吧,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。為了讓您在寫作文時更加簡單方便,以下是小編整理的三年級作文9篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

有關(guān)三年級作文九篇

三年級作文 篇1

  今天因為下雪大家都起得比較晚。裹在被窩里的我肚子早就唱起了“空城計”,于是我三下五除二的穿好衣服,從心愛的旺旺大禮包拿出我惦記已久的旺旺Q米面。

  可是該怎么吃呢?我心里打了一個大大的問號。這是,我看到了包裝袋上的食用方法:第一步,將米面塊和調(diào)料放入碗中;第二部,注入500毫升85度以上的熱水加蓋放置4—5分鐘;第三部,拌勻即成風(fēng)味十足的旺旺Q米面!坝盟笠幌驴赡軙贸砸稽c吧?!”我自言自語道,說著我把米面一起帶進的廚房。

  我首先拿了一個不銹鋼的小奶鍋,放了一些水。然后搬了一把小椅子,爬上去小心翼翼的插好了電磁爐的插頭,蓋上玻璃鍋蓋。最后我按下了電磁爐的開關(guān),電磁爐發(fā)出了“吱吱”的加熱聲。過了一會兒,水里出現(xiàn)了許多小泡泡,我以為水開了,就準(zhǔn)備把米面塊放進水里,可又怕水沒燒透。就在我拿不定主意的時候,爸爸來了,爸爸對我說:“有小泡泡只能說明水開始熱了,當(dāng)水開始在鍋中翻滾的時候才說明水是燒開了!”又過了一小會,水里的小氣泡逐漸變少,蒸汽頂著鍋蓋,發(fā)出“突突”聲響。我立即手忙腳亂的把米面塊和調(diào)料放進鍋里,發(fā)現(xiàn)自己忘記了放粉包,正準(zhǔn)備倒入,發(fā)現(xiàn)包裝上“依個人口味放入”的字樣,我想可能是粉包很辣吧,所以我只放了一點點。

  我用筷子不停的攪拌著——防止米面沉底糊鍋,不一會兒,香氣彌漫了整個廚房。我關(guān)掉電磁爐的開關(guān),迫不及待的用毛巾包著鍋邊端到桌墊上,挑起一筷燙燙的嘗了一口:“哇塞,味道好極了!”

  真是:自己動手,豐衣足食!哈哈……

三年級作文 篇2

  在我們班里改作文是需要組長和老師的,組長改組員的,老師就是該組長的了。

  上一次在一節(jié)自習(xí)語文課上,老師把我們班的13位組長叫了出來,老師面孔嚴(yán)肅手里拿著數(shù)二十來本作文本,看來我們改的作文好像不過關(guān)。

  老師面孔嚴(yán)肅的問我們,“你們覺得改作文有什么問題嗎?”一個組長回答“語句不通順”另一個組長回答道“字體太亂看不懂”接著又有些組長們陸陸續(xù)續(xù)的回答道:寫的太少;寫跑題;看不懂寫的啥;可多抄的,聽到這我心里就想到,‘我們的職責(zé)不就是要把寫的不好的作文讓他們寫好么?如果這對我們來說是問題那,跟學(xué)員有什么不一樣呢?’“老師聽見了我們這些組長的問題更加嚴(yán)肅的說:“今天呢我把作文翻了翻,發(fā)現(xiàn)好多作文組長們改的只有四個字‘不要抄襲!’我覺得要是他們想抄我們就要選擇相信,像譽霖、隆祥這些同學(xué)我覺得他們可以認(rèn)認(rèn)真真的抄一篇已經(jīng)不錯了,最起碼抄了之后還有記憶可以記住一些好句!

  聽了之后我又喜悅又難過。喜悅的是我并沒有單單寫了這些而是認(rèn)認(rèn)真真的多了一遍寫出了真實的優(yōu)點和建議,難過的是我曾無數(shù)次的想只寫幾個字。

  我看了看四周的組長發(fā)現(xiàn)他們的面孔很是不安,我知道當(dāng)我看見這些不安的面孔時改作文一定會大大提高的。

  接著老師又說:“有些作文我又重改了一遍,你們看,我改的作文就是‘三加一’什么是‘三加一’就是三個優(yōu)點一個建議就是三加一。在此我表揚一下‘婕帆、明珠,你們看他們改的是需要費多大的事兒啊!”

  我改梓芳的這個作文,紅筆印鋪滿了整篇文章就算是這樣我也依然寫了很多優(yōu)點和一條建議,為了讓她有努力加油寫出更好的作文我給了96分,第一篇文章一看我就知道不是原創(chuàng),不過我并沒有直接指責(zé)因為我怕她難過然后失去了寫作的信心,只給了86分可這個鋪滿錯誤的原創(chuàng)作文我卻給了優(yōu)秀的成績,只因為它是一個實打?qū)嵉脑瓌?chuàng)。

  可能你用紅筆寫的幾個字對他們會有很大的傷害,應(yīng)該找出他自己都沒意識到的優(yōu)點寫上,讓他們充滿寫作的信心。

三年級作文 篇3

  今天吃涼拌黃瓜,我和媽媽去菜市場買黃瓜,菜市場可真熱鬧,有身穿綠衣服 的黃瓜,有又大又紅的西紅柿,還有圓溜溜的土豆等各種蔬菜,我們開始挑黃瓜了,要挑又長又直的、嫩綠的、還不能 挑老的,我們挑完黃瓜,回到家開始拌黃瓜了。

  我把黃瓜的皮削了,黃瓜光溜溜的,我把黃瓜切成了一片一片,放了味精、香油、五香粉、鹽、糖,一碗香噴噴的涼拌黃瓜好了。

三年級作文 篇4

  今天,我讀了《蝦為何是彎腰》的故事,故事說的是有一只大鸛鳥,自以為是世界上最大的動物,后來沒想到一只龍蝦比它大,龍蝦以為自己是世界上最大的,后來鉆到一條鯨的鼻孔里,才知道鯨比它大多了,鯨打了一個噴嚏,把龍蝦噴到很遠,撞在一塊巖石上,龍蝦的腰給撞彎了。

  讀了這個故事,我領(lǐng)悟到了大與小、強與弱,這些都是相對的。面對小者,便自以為是地認(rèn)為自己最大;面對弱者,便鼠目寸光地以為自己最強,這些都是孤陋寡聞的表現(xiàn),最后的結(jié)果只會在更強者手中栽個大跟頭。

  真正有實力的人,他們往往不會吹噓,也不會驕傲,而是虛心學(xué)習(xí)別人的長處,因此他們才能不斷進步,成為更大的強者。

三年級作文 篇5

  我家有很多玩具,但我最喜歡的還是一只“小兔”,我給它起名叫“乖乖”。

  它大約有一個書包那么大。身上大部分都是藍色的絨毛,也有些白色的絨毛摻雜進去,藍白相間,顯得美麗素雅。乖乖的頭上豎著一對長長的大耳朵。一對黑而亮的大眼睛,炯炯有神。一個棕色的圓鼻子頭很硬。鼻子的下面那張三瓣嘴,挺逗人的。乖乖的四肢很短,所以它只好坐著,不能站著。為了讓它更好看,我把它打扮了一番,在它的胸前戴了一朵大紅花,在它的頭上系了一個綠色的蝴蝶結(jié)。

  我特別喜歡這只小兔子,因為自從有了它,我每天的生活變得豐富多彩了。每當(dāng)我心情不好的時候,它總是乖乖地看著我。我就貼著它的耳朵說一陣子悄悄話,頓時心里就覺得舒暢多了,每當(dāng)我睡覺的時候,都要摟著它,有它那毛乎乎的身子為我取暖,我才能睡一個好覺,做一個好夢。

  這只小兔已經(jīng)陪伴我兩年多了,我和它早已成為了形影不離的好朋友。

三年級作文 篇6

  說出來恐怕誰都不信,身為鋼琴教員的媽媽,竟不喜歡唱歌;學(xué)了八年古箏的我,卻害怕被音樂老師請到臺上亮嗓子。好在嘴巴不行耳朵靈,媽媽和我都喜歡聽歌。中國的,外國的,民族的,美聲的,聽啥都津津有味。這段時間,還迷上一首通俗歌曲哩。

  向怯懦發(fā)出致命一擊,

  信自己力量能開天辟地。

  愛玩的男生一定知道,這是“穿越火線”槍戰(zhàn)游戲主題曲的開頭兩句,龔格爾唱的,很來勁,特提神。媽媽本來反對玩游戲,就是聽了這歌,才準(zhǔn)我每周玩一次,每次半小時。

  在我聽來,這歌如雷似電,驅(qū)散心中的猶豫,勇敢地投入“槍戰(zhàn)”,去橫掃千軍;在媽媽聽來,這歌如風(fēng)似雨,能改變我早前的習(xí)慣,陪伴我漸漸長大。

  還別說,聽著這歌聲,我自覺了許多。一放學(xué),該做的作業(yè)呼啦啦做完,該背的英語出溜溜背熟。要知道在以前,我可是磨蹭加嘻哈,逼了才上架。尤其是遇到數(shù)學(xué)難題,恨不能喊來老天爺,為我列算式、寫答案。

  還別說,聽著這歌聲,我活躍了許多。主動邀約小伙伴在院里玩,去公園耍,到同學(xué)家呱嗒。要知道在以前,除了跟媽媽轉(zhuǎn)街,基本上是個小“宅男”。鄰居家的姐姐、弟弟不叫上三五遍,我是絕不會出門溜達的。

  還別說,聽著這歌聲,我懂事了許多。在飯店聚餐,好菜先讓外公外婆嘗。要知道在以前,每逢這種場合,我總要搶著點菜,羊肉串,炸雞翅,盡挑自己所愛。要是媽媽攔擋,就會“絕食”,把氣氛搞得老尷尬。

  還別說,聽著這歌聲,我也寬容了許多。哪怕別人把我的專心致志當(dāng)成思想開小差,也只是笑笑而已。要知道在以前,可受不了冤枉,誰給我“半公斤”,就還誰“五百克”,即便老師好言相勸,也照舊耿耿于懷。

  或許,這正應(yīng)了柏拉圖說過的一句話:“用旋律和曲調(diào)來培養(yǎng)一種和諧的精神!闭娴酶兄x這首槍戰(zhàn)游戲歌,使我結(jié)緣了自信、自尊和自強。

  后來,我把這首歌復(fù)錄到媽媽的手機上,時不時聽聽、哼哼。呵,居然哼會了,就差沒在教室里放歌一吼。

  記得領(lǐng)了成績單,我對在校門口等候的媽媽說:“很抱歉,數(shù)學(xué)和英語馬虎了,各丟了1分,語文也丟了3.5分!背龊跻饬希瑡寢寷]嘮叨,只有甜甜的笑。

  回家路上,媽媽掏出手機,又放起那首歌:

  向怯懦發(fā)出致命一擊,

  信自己力量能開天辟地。

  ……

  Cross Fire,別徘徊,

  命運由自己主宰;

  Let’s Fight,一起來,

  把悲哀全都掩埋。

  我和媽媽跟著唱起來,聲音不高,但擦肩而過的路人都聽見了。

三年級作文 篇7

  大家好!我是三(6)班的陳簡寧。

  今天是一個夢想成真的日子,早在幼兒園的時候,老師就給我灌輸了小學(xué)的升旗手是多么光榮的事情,并且告訴我們要積極努力才能成為其中的一員。我一直向往著,督促自己積極向上。今天我終于實現(xiàn)了夢想,我非常激動和高興。

  我是一個天真活潑,勤學(xué)努力的孩子。我努力成為一位好學(xué)生,上課時專心聽講,積極回答問題,認(rèn)真完成作業(yè)。課余時間,我還喜歡畫畫,我畫的中國畫還被老師用來裝飾教室,這個學(xué)期在隊長學(xué)校學(xué)習(xí)攝影過程中,畫畫的基礎(chǔ)對攝影也有很大的幫助;二年級的`暑假,我還參加了鋼琴4級考試,并且取得了良好的成績。這些興趣愛好讓我的生活更豐富多彩,我都非常喜歡。

  我也努力成為老師和同學(xué)的小幫手。從一年級的小隊長,到二年級開始的中隊委員,我認(rèn)真做好老師交給我的任務(wù)和工作,并且得到了同學(xué)的認(rèn)可。

  升旗手,對我來說是一份榮譽,也是對我的一個鞭策,我想我會更加努力,讓自己茁壯成長,為學(xué)校、為班級盡自己的一份力量!

三年級作文 篇8

  老師最需要用的一項工具是什么?有人可能說是書記、電腦,可是我卻認(rèn)為老師最需要用的卻是粉筆。

  粉筆使用一種白色的粉末粘合成的,白色粉筆每寫出一筆,都會留下白色的痕跡,粉筆是我們身邊很常見的,老師上課能用到它;美術(shù)家畫畫能用到它;計分板也需要用粉筆來計分判斷誰輸誰贏。粉筆是我們生活中不可缺少的物品,粉筆有一種精神使我們非常感動,那就是舍己為人。老師寫字的時候,粉筆不免會折斷,我們在聽課的時候,不免會聽到“咔嚓”一聲,粉筆粉身碎骨了,可是粉筆那種舍己為人的精神卻永遠在我心中。它為了學(xué)生更好地學(xué)習(xí),為了更好地偏于老師講課,為了畫家更好的畫畫,他竟為了我們獻身,它就在黑板上摩擦,生命就在黑板山慢慢地消逝,在黑板上寫的每一個字,每一個筆畫,都是他的生命。我們一定要學(xué)習(xí)粉筆那種舍己為人的精神,我也一定要像粉筆一樣,幫助別人,為別人排憂解難,消除苦痛。粉筆的精神非常偉大,我們應(yīng)該向粉筆學(xué)習(xí)像粉筆一樣為了他人而活著,讓別人不再苦惱、不再痛苦。

  粉筆為了我們的學(xué)習(xí)而慢慢地消失了,但是他的精神卻永遠在我的心中回蕩。

三年級作文 篇9

  星期天,陽光燦爛,一朵朵白云在藍天媽媽的環(huán)抱里玩耍,我們?nèi)页塑嚨轿飨獫竦赜^賞秋天的美景。

  站在西溪濕地大門口,迎面是幾棵高大挺拔的楓樹。忽然吹來一陣秋風(fēng),一片片楓葉紛紛飄落下來,像是秋姑娘穿著紅色的連衣裙在翩翩起舞,婀娜多姿,迎接我們的到來。

  我們走進西溪濕地大門,一眼就看見那清澈見底的湖水。湖水上那星星點點的游船緩緩地向岸邊駛來。水里有一條條色彩斑斕的小魚,黑葡萄般的大眼睛目不轉(zhuǎn)睛地望著我們,好像在說:“游客們,能給我們一點食物嗎?”看著小魚可愛的樣子,我們給小魚喂了好多食物,然后繼續(xù)向前走去。

  走啊走,我們突然發(fā)現(xiàn)河邊有一排排的柿子樹,象童話故事里公主宮殿前的衛(wèi)兵,昂首挺胸,整整齊齊地站在那里。樹上掛滿了一個個火紅的柿子,她們紅著臉,低著頭,象一位位害羞的小姑娘。

  啊,秋天真美!我們戀戀不舍地離開了西溪濕地。在回家的路上,我還在回憶著那美好的情景。

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