有關(guān)三年級作文九篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編整理的三年級作文9篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
三年級作文 篇1
今天因為下雪大家都起得比較晚。裹在被窩里的我肚子早就唱起了“空城計”，于是我三下五除二的穿好衣服，從心愛的旺旺大禮包拿出我惦記已久的旺旺Q米面。
可是該怎么吃呢？我心里打了一個大大的問號。這是，我看到了包裝袋上的食用方法：第一步，將米面塊和調(diào)料放入碗中；第二部，注入500毫升85度以上的熱水加蓋放置4—5分鐘；第三部，拌勻即成風(fēng)味十足的旺旺Q米面�！坝盟笠幌驴赡軙贸砸稽c吧？！”我自言自語道，說著我把米面一起帶進的廚房。
我首先拿了一個不銹鋼的小奶鍋，放了一些水。然后搬了一把小椅子，爬上去小心翼翼的插好了電磁爐的插頭，蓋上玻璃鍋蓋。最后我按下了電磁爐的開關(guān)，電磁爐發(fā)出了“吱吱”的加熱聲。過了一會兒，水里出現(xiàn)了許多小泡泡，我以為水開了，就準(zhǔn)備把米面塊放進水里，可又怕水沒燒透。就在我拿不定主意的時候，爸爸來了，爸爸對我說：“有小泡泡只能說明水開始熱了，當(dāng)水開始在鍋中翻滾的時候才說明水是燒開了！”又過了一小會，水里的小氣泡逐漸變少，蒸汽頂著鍋蓋，發(fā)出“突突”聲響。我立即手忙腳亂的把米面塊和調(diào)料放進鍋里，發(fā)現(xiàn)自己忘記了放粉包，正準(zhǔn)備倒入，發(fā)現(xiàn)包裝上“依個人口味放入”的字樣，我想可能是粉包很辣吧，所以我只放了一點點。
我用筷子不停的攪拌著——防止米面沉底糊鍋，不一會兒，香氣彌漫了整個廚房。我關(guān)掉電磁爐的開關(guān)，迫不及待的用毛巾包著鍋邊端到桌墊上，挑起一筷燙燙的嘗了一口：“哇塞，味道好極了！”
真是：自己動手，豐衣足食！哈哈……
三年級作文 篇2
在我們班里改作文是需要組長和老師的，組長改組員的，老師就是該組長的了。
上一次在一節(jié)自習(xí)語文課上，老師把我們班的13位組長叫了出來，老師面孔嚴(yán)肅手里拿著數(shù)二十來本作文本，看來我們改的作文好像不過關(guān)。
老師面孔嚴(yán)肅的問我們，“你們覺得改作文有什么問題嗎？”一個組長回答“語句不通順”另一個組長回答道“字體太亂看不懂”接著又有些組長們陸陸續(xù)續(xù)的回答道：寫的太少；寫跑題；看不懂寫的啥；可多抄的，聽到這我心里就想到，‘我們的職責(zé)不就是要把寫的不好的作文讓他們寫好么？如果這對我們來說是問題那，跟學(xué)員有什么不一樣呢？’“老師聽見了我們這些組長的問題更加嚴(yán)肅的說：“今天呢我把作文翻了翻，發(fā)現(xiàn)好多作文組長們改的只有四個字‘不要抄襲！’我覺得要是他們想抄我們就要選擇相信，像譽霖、隆祥這些同學(xué)我覺得他們可以認(rèn)認(rèn)真真的抄一篇已經(jīng)不錯了，最起碼抄了之后還有記憶可以記住一些好句�！�
聽了之后我又喜悅又難過。喜悅的是我并沒有單單寫了這些而是認(rèn)認(rèn)真真的多了一遍寫出了真實的優(yōu)點和建議，難過的是我曾無數(shù)次的想只寫幾個字。
我看了看四周的組長發(fā)現(xiàn)他們的面孔很是不安，我知道當(dāng)我看見這些不安的面孔時改作文一定會大大提高的。
接著老師又說：“有些作文我又重改了一遍，你們看，我改的作文就是‘三加一’什么是‘三加一’就是三個優(yōu)點一個建議就是三加一。在此我表揚一下‘婕帆、明珠，你們看他們改的是需要費多大的事兒啊！”
我改梓芳的這個作文，紅筆印鋪滿了整篇文章就算是這樣我也依然寫了很多優(yōu)點和一條建議，為了讓她有努力加油寫出更好的作文我給了96分，第一篇文章一看我就知道不是原創(chuàng)，不過我并沒有直接指責(zé)因為我怕她難過然后失去了寫作的信心，只給了86分可這個鋪滿錯誤的原創(chuàng)作文我卻給了優(yōu)秀的成績，只因為它是一個實打?qū)嵉脑瓌?chuàng)。
可能你用紅筆寫的幾個字對他們會有很大的傷害，應(yīng)該找出他自己都沒意識到的優(yōu)點寫上，讓他們充滿寫作的信心。
三年級作文 篇3
今天吃涼拌黃瓜，我和媽媽去菜市場買黃瓜，菜市場可真熱鬧，有身穿綠衣服 的黃瓜，有又大又紅的西紅柿，還有圓溜溜的土豆等各種蔬菜，我們開始挑黃瓜了，要挑又長又直的、嫩綠的、還不能 挑老的，我們挑完黃瓜，回到家開始拌黃瓜了。
我把黃瓜的皮削了，黃瓜光溜溜的，我把黃瓜切成了一片一片，放了味精、香油、五香粉、鹽、糖，一碗香噴噴的涼拌黃瓜好了。
三年級作文 篇4
今天，我讀了《蝦為何是彎腰》的故事，故事說的是有一只大鸛鳥，自以為是世界上最大的動物，后來沒想到一只龍蝦比它大，龍蝦以為自己是世界上最大的，后來鉆到一條鯨的鼻孔里，才知道鯨比它大多了，鯨打了一個噴嚏，把龍蝦噴到很遠，撞在一塊巖石上，龍蝦的腰給撞彎了。
讀了這個故事，我領(lǐng)悟到了大與小、強與弱，這些都是相對的。面對小者，便自以為是地認(rèn)為自己最大；面對弱者，便鼠目寸光地以為自己最強，這些都是孤陋寡聞的表現(xiàn)，最后的結(jié)果只會在更強者手中栽個大跟頭。
真正有實力的人，他們往往不會吹噓，也不會驕傲，而是虛心學(xué)習(xí)別人的長處，因此他們才能不斷進步，成為更大的強者。
三年級作文 篇5
我家有很多玩具，但我最喜歡的還是一只“小兔”，我給它起名叫“乖乖”。
它大約有一個書包那么大。身上大部分都是藍色的絨毛，也有些白色的絨毛摻雜進去，藍白相間，顯得美麗素雅。乖乖的頭上豎著一對長長的大耳朵。一對黑而亮的大眼睛，炯炯有神。一個棕色的圓鼻子頭很硬。鼻子的下面那張三瓣嘴，挺逗人的。乖乖的四肢很短，所以它只好坐著，不能站著。為了讓它更好看，我把它打扮了一番，在它的胸前戴了一朵大紅花，在它的頭上系了一個綠色的蝴蝶結(jié)。
我特別喜歡這只小兔子，因為自從有了它，我每天的生活變得豐富多彩了。每當(dāng)我心情不好的時候，它總是乖乖地看著我。我就貼著它的耳朵說一陣子悄悄話，頓時心里就覺得舒暢多了，每當(dāng)我睡覺的時候，都要摟著它，有它那毛乎乎的身子為我取暖，我才能睡一個好覺，做一個好夢。
這只小兔已經(jīng)陪伴我兩年多了，我和它早已成為了形影不離的好朋友。
三年級作文 篇6
說出來恐怕誰都不信，身為鋼琴教員的媽媽，竟不喜歡唱歌；學(xué)了八年古箏的我，卻害怕被音樂老師請到臺上亮嗓子。好在嘴巴不行耳朵靈，媽媽和我都喜歡聽歌。中國的，外國的，民族的，美聲的，聽啥都津津有味。這段時間，還迷上一首通俗歌曲哩。
向怯懦發(fā)出致命一擊，
信自己力量能開天辟地。
愛玩的男生一定知道，這是“穿越火線”槍戰(zhàn)游戲主題曲的開頭兩句，龔格爾唱的，很來勁，特提神。媽媽本來反對玩游戲，就是聽了這歌，才準(zhǔn)我每周玩一次，每次半小時。
在我聽來，這歌如雷似電，驅(qū)散心中的猶豫，勇敢地投入“槍戰(zhàn)”，去橫掃千軍；在媽媽聽來，這歌如風(fēng)似雨，能改變我早前的習(xí)慣，陪伴我漸漸長大。
還別說，聽著這歌聲，我自覺了許多。一放學(xué)，該做的作業(yè)呼啦啦做完，該背的英語出溜溜背熟。要知道在以前，我可是磨蹭加嘻哈，逼了才上架。尤其是遇到數(shù)學(xué)難題，恨不能喊來老天爺，為我列算式、寫答案。
還別說，聽著這歌聲，我活躍了許多。主動邀約小伙伴在院里玩，去公園耍，到同學(xué)家呱嗒。要知道在以前，除了跟媽媽轉(zhuǎn)街，基本上是個小“宅男”。鄰居家的姐姐、弟弟不叫上三五遍，我是絕不會出門溜達的。
還別說，聽著這歌聲，我懂事了許多。在飯店聚餐，好菜先讓外公外婆嘗。要知道在以前，每逢這種場合，我總要搶著點菜，羊肉串，炸雞翅，盡挑自己所愛。要是媽媽攔擋，就會“絕食”，把氣氛搞得老尷尬。
還別說，聽著這歌聲，我也寬容了許多。哪怕別人把我的專心致志當(dāng)成思想開小差，也只是笑笑而已。要知道在以前，可受不了冤枉，誰給我“半公斤”，就還誰“五百克”，即便老師好言相勸，也照舊耿耿于懷。
或許，這正應(yīng)了柏拉圖說過的一句話：“用旋律和曲調(diào)來培養(yǎng)一種和諧的精神�！闭娴酶兄x這首槍戰(zhàn)游戲歌，使我結(jié)緣了自信、自尊和自強。
后來，我把這首歌復(fù)錄到媽媽的手機上，時不時聽聽、哼哼。呵，居然哼會了，就差沒在教室里放歌一吼。
記得領(lǐng)了成績單，我對在校門口等候的媽媽說：“很抱歉，數(shù)學(xué)和英語馬虎了，各丟了1分，語文也丟了3.5分�！背龊跻饬希瑡寢寷]嘮叨，只有甜甜的笑。
回家路上，媽媽掏出手機，又放起那首歌：
向怯懦發(fā)出致命一擊，
信自己力量能開天辟地。
……
Cross Fire,別徘徊，
命運由自己主宰；
Let’s Fight，一起來，
把悲哀全都掩埋。
我和媽媽跟著唱起來，聲音不高，但擦肩而過的路人都聽見了。
三年級作文 篇7
大家好！我是三（6）班的陳簡寧。
今天是一個夢想成真的日子，早在幼兒園的時候，老師就給我灌輸了小學(xué)的升旗手是多么光榮的事情，并且告訴我們要積極努力才能成為其中的一員。我一直向往著，督促自己積極向上。今天我終于實現(xiàn)了夢想，我非常激動和高興。
我是一個天真活潑，勤學(xué)努力的孩子。我努力成為一位好學(xué)生，上課時專心聽講，積極回答問題，認(rèn)真完成作業(yè)。課余時間，我還喜歡畫畫，我畫的中國畫還被老師用來裝飾教室，這個學(xué)期在隊長學(xué)校學(xué)習(xí)攝影過程中，畫畫的基礎(chǔ)對攝影也有很大的幫助；二年級的`暑假，我還參加了鋼琴4級考試，并且取得了良好的成績。這些興趣愛好讓我的生活更豐富多彩，我都非常喜歡。
我也努力成為老師和同學(xué)的小幫手。從一年級的小隊長，到二年級開始的中隊委員，我認(rèn)真做好老師交給我的任務(wù)和工作，并且得到了同學(xué)的認(rèn)可。
升旗手，對我來說是一份榮譽，也是對我的一個鞭策，我想我會更加努力，讓自己茁壯成長，為學(xué)校、為班級盡自己的一份力量！
三年級作文 篇8
老師最需要用的一項工具是什么？有人可能說是書記、電腦，可是我卻認(rèn)為老師最需要用的卻是粉筆。
粉筆使用一種白色的粉末粘合成的，白色粉筆每寫出一筆，都會留下白色的痕跡，粉筆是我們身邊很常見的，老師上課能用到它；美術(shù)家畫畫能用到它；計分板也需要用粉筆來計分判斷誰輸誰贏。粉筆是我們生活中不可缺少的物品，粉筆有一種精神使我們非常感動，那就是舍己為人。老師寫字的時候，粉筆不免會折斷，我們在聽課的時候，不免會聽到“咔嚓”一聲，粉筆粉身碎骨了，可是粉筆那種舍己為人的精神卻永遠在我心中。它為了學(xué)生更好地學(xué)習(xí)，為了更好地偏于老師講課，為了畫家更好的畫畫，他竟為了我們獻身，它就在黑板上摩擦，生命就在黑板山慢慢地消逝，在黑板上寫的每一個字，每一個筆畫，都是他的生命。我們一定要學(xué)習(xí)粉筆那種舍己為人的精神，我也一定要像粉筆一樣，幫助別人，為別人排憂解難，消除苦痛。粉筆的精神非常偉大，我們應(yīng)該向粉筆學(xué)習(xí)像粉筆一樣為了他人而活著，讓別人不再苦惱、不再痛苦。
粉筆為了我們的學(xué)習(xí)而慢慢地消失了，但是他的精神卻永遠在我的心中回蕩。
三年級作文 篇9
星期天，陽光燦爛，一朵朵白云在藍天媽媽的環(huán)抱里玩耍，我們?nèi)页塑嚨轿飨獫竦赜^賞秋天的美景。
站在西溪濕地大門口，迎面是幾棵高大挺拔的楓樹。忽然吹來一陣秋風(fēng)，一片片楓葉紛紛飄落下來，像是秋姑娘穿著紅色的連衣裙在翩翩起舞，婀娜多姿，迎接我們的到來。
我們走進西溪濕地大門，一眼就看見那清澈見底的湖水。湖水上那星星點點的游船緩緩地向岸邊駛來。水里有一條條色彩斑斕的小魚，黑葡萄般的大眼睛目不轉(zhuǎn)睛地望著我們，好像在說：“游客們，能給我們一點食物嗎？”看著小魚可愛的樣子，我們給小魚喂了好多食物，然后繼續(xù)向前走去。
走啊走，我們突然發(fā)現(xiàn)河邊有一排排的柿子樹，象童話故事里公主宮殿前的衛(wèi)兵，昂首挺胸，整整齊齊地站在那里。樹上掛滿了一個個火紅的柿子，她們紅著臉，低著頭，象一位位害羞的小姑娘。
啊，秋天真美��！我們戀戀不舍地離開了西溪濕地。在回家的路上，我還在回憶著那美好的情景。
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