【實(shí)用】五年級(jí)作文6篇
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編精心整理的五年級(jí)作文6篇，歡迎閱讀與收藏。
五年級(jí)作文 篇1
古往今來(lái)，交談是人們交換思想精神，認(rèn)識(shí)了解對(duì)方的重要途徑�！胺榛疬B三月，家書(shū)抵萬(wàn)金。”是對(duì)故鄉(xiāng)親人深深的思念，“欲寄彩箋兼尺素，山長(zhǎng)水闊知何處�！笔菍�(duì)友人久久不能忘懷的眷戀，而《論語(yǔ)》、《史記》、《三國(guó)演義》等名著，更為后代留下了寶貴的精神財(cái)富。
但隨著時(shí)代的發(fā)展，人們似乎厭倦了紙筆的單調(diào)，開(kāi)始用各種新時(shí)代的產(chǎn)物聊天，QQ，微信鋪天蓋地，人們隨時(shí)可以與想聊的人談一會(huì)天，敘一敘舊，似乎這樣更好，但只要在網(wǎng)上隨便一看便可以發(fā)現(xiàn)，80%的人不過(guò)只是一個(gè)擺設(shè)，15%的人根本不常聊，只有5%的人才常聊，這是時(shí)代導(dǎo)致的必然結(jié)果，還是生活節(jié)奏打亂了我們的步伐，而聊的內(nèi)容更是單調(diào)了很多，除了生活上的簡(jiǎn)單寒暄，精神上的交流更是少之又少。
文化的傳承是通過(guò)文字流傳下來(lái)的，這是我們的優(yōu)秀文化，我們決不能讓它們從我們指縫中流走，消失在歷史的長(zhǎng)河中。而紙信，永遠(yuǎn)是交流與保存精神最好的保險(xiǎn)箱，縱使在三千年后的今天，我們依然可以清晰地看到戰(zhàn)場(chǎng)上的馬革裹尸，感觸到官場(chǎng)的黑暗與社會(huì)的動(dòng)蕩�？v然現(xiàn)代技術(shù)多么先進(jìn)，一次病毒，一次故障，都會(huì)使一切灰飛煙滅，而文字的精髓也隨之夭折，但我們卻只能面對(duì)黑屏唉聲嘆氣。
古人珍惜每一個(gè)提筆的機(jī)會(huì)，將所以一切都寄與他們思念的人，每一句話，無(wú)不飽含淚水。但時(shí)代的進(jìn)步抹殺了這一切的美好，人們表面的距離越來(lái)越近，心與心的距離卻越來(lái)越遠(yuǎn)，人們的話越來(lái)越多，但內(nèi)容越來(lái)越少，瘦骨嶙峋而單調(diào)空洞，未見(jiàn)其內(nèi)涵。
心與心的距離只差一米紙的厚度，文化的傳承和延續(xù)只差一支筆的寬度，我并不完全反對(duì)使用現(xiàn)代化聊天工具，但在日益浮躁的現(xiàn)代化都市，又何不放下手機(jī)，拿出紙筆，給自己最關(guān)心的人寫一封飽含真情的信，印上濃濃的愛(ài)，讓它將那份愛(ài)完整地交予那個(gè)你關(guān)心的他，當(dāng)他打開(kāi)信封時(shí)，可以看到另一個(gè)不同的你。
五年級(jí)作文 篇2
我的家鄉(xiāng)在內(nèi)蒙古輝騰錫勒大草原，這里有一個(gè)景色宜人的旅游景點(diǎn)——黃花溝。
一個(gè)晴朗的星期天，父母說(shuō)要帶我去黃花溝游玩，他們告訴我說(shuō)那里環(huán)境優(yōu)美，空氣清新，是一個(gè)旅游的好地方。
早上八點(diǎn)，我們開(kāi)始出發(fā)。一路上，我們邊說(shuō)邊看路邊的美景。經(jīng)過(guò)半個(gè)小時(shí)的旅途，終于到達(dá)了盼望已久的黃花溝。站在溝上，啊，真是太美了，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，大片五顏六色的鮮花映入眼簾，盛開(kāi)的花兒把整個(gè)溝點(diǎn)綴得格外美麗，好像鋪上彩色的地毯。這時(shí)，爸爸告訴我，游覽黃花溝主要是觀看這里神工鬼斧的奇石，只見(jiàn)兩側(cè)懸崖峭壁，奇石林立，各具形態(tài)。我順著爸爸的指點(diǎn)看，確實(shí)有的怪石很像駱駝的雙峰，有的像一把鋒利無(wú)比的寶劍，還有的像如來(lái)佛的手掌……
再往里走，一匹匹馬兒會(huì)向你飛奔過(guò)來(lái)，讓你騎在它的背上，飽覽黃花溝的美景。走進(jìn)花叢，芬芳撲鼻，百花爭(zhēng)奇斗艷，我陶醉在其中，不遠(yuǎn)處有一條清澈見(jiàn)底的小溪，小溪里還有游動(dòng)的條條小魚(yú)。我回過(guò)頭來(lái)，召喚爸爸媽媽一起捉魚(yú)，他們便紛紛挽起褲腿，和我一起捉魚(yú)。我們的歡快笑聲回蕩在整個(gè)草原上。
順著小溪繼續(xù)往前走，就到了溝的中心。放眼望去，綠樹(shù)成蔭，鮮花明艷，在藍(lán)藍(lán)的天空下，不時(shí)可以看見(jiàn)翩翩起舞的蝴蝶躲進(jìn)了小黃花中。這時(shí)，我的腦海中突然出現(xiàn)了楊萬(wàn)里的詩(shī)句，“兒童急走追黃蝶，飛入菜花無(wú)處尋”。
這就是我的家鄉(xiāng)黃花溝，一個(gè)不算出名的四A級(jí)“小花園”。我愛(ài)家鄉(xiāng)的黃花溝，有機(jī)會(huì)，我還想看看那美麗的花海，聞聞那淡淡的花香。也歡迎各地朋友前來(lái)我的家鄉(xiāng)旅游觀光。
五年級(jí)作文 篇3
我為奧運(yùn)喝彩，是因?yàn)樗墓剑?/p>
我為奧運(yùn)喝彩，是因?yàn)樗木瘢?/p>
我為奧運(yùn)喝彩，是因?yàn)樗木省?/p>
我為奧運(yùn)喝彩，源于我們對(duì)更高，更快，更強(qiáng)的無(wú)限崇拜。也許正是因?yàn)樗�，人類才能不斷超越極限挑戰(zhàn)自我。也許正是因?yàn)樗�，才有了成功者和失敗者。無(wú)論是否成功，無(wú)論是否失敗，他們都是英雄！奧運(yùn)會(huì)不僅僅屬于那些成功者，也同樣屬于那些令人嘆息的失敗者.金牌并不令人感動(dòng)，真正讓人感動(dòng)的一定是那為跋涉奧運(yùn)付出的艱辛與汗水，因?yàn)樗袇①愡x手對(duì)自己更高更快更強(qiáng)的追求，使得奧運(yùn)會(huì)多了幾分精彩，多了幾分喝彩！
因?yàn)槲覀兪瞧胀ㄈ�，所以我們無(wú)法奧運(yùn)場(chǎng)上競(jìng)爭(zhēng)，但是，我們也從成功者和失敗者身上汲取了許多養(yǎng)分。生活中，我們也會(huì)要求自己更高更快更強(qiáng)的道路上不斷前進(jìn)。
參加奧運(yùn)會(huì)的運(yùn)動(dòng)健兒代表的是國(guó)家。20xx年巴塞羅那奧運(yùn)會(huì)上，劉翔出乎所所有人的意料，奪得了110米欄的世界冠軍。他披著五星紅旗滿場(chǎng)奔跑，那一刻，全中國(guó)的人都在為他高興、為他喝彩。張怡寧獲得乒乓球女單冠軍，中國(guó)女排奪得奧運(yùn)金牌。奪得金牌的還有杜麗、王義夫、郭晶晶、吳敏霞……當(dāng)鮮艷的五星紅旗伴著雄壯的《義勇軍進(jìn)行曲》一次次的升起在賽場(chǎng)時(shí)，每一個(gè)中國(guó)人都倍感驕傲和自豪，中國(guó)一次次的令世人刮目相看！
20xx年我們都為奧運(yùn)喝彩，為世界加油！
五年級(jí)作文 篇4
我最難忘的是學(xué)校里那充滿詩(shī)情畫(huà)意的長(zhǎng)廊。早晨，戴著紅領(lǐng)巾的同學(xué)們腳步匆匆穿過(guò)薄霧繚繞的走廊，輕輕的說(shuō)話聲停了，一個(gè)一個(gè)靜靜地走進(jìn)班門。朗朗的讀書(shū)聲在空中蕩漾。
上課了，走廊上空無(wú)一人�？諝庖诧@得寂寞起來(lái)。
下課后，走廊里立刻沸騰起來(lái)。叫喊聲，奔跑聲，呼吸聲，熱鬧非凡。女同學(xué)踢健子，拿著書(shū)，男同學(xué)打罵追逐，嬉鬧。老師夾著書(shū)走向辦公室。
中午，走廊上值日生在認(rèn)真地搞衛(wèi)生。
放學(xué)了，各班同學(xué)在走廊上排好隊(duì)，講著話，等待著輪到自己的班走出走廊，走向校門。
這就是我們的學(xué)校走廊，每天有新鮮的事發(fā)生，有快樂(lè)的'游戲玩不厭，也有好動(dòng)的同學(xué)的鬧劇。在美麗的校園里的走廊上我們不知不覺(jué)地成長(zhǎng)著。
五年級(jí)作文 篇5
人人都愛(ài)芬芳的花，但我卻愛(ài)那一株株平平常常的小草。
春天，溫暖的春風(fēng)剛剛吹拂大地，小草便悄悄地從泥土里鉆出來(lái)，嫩嫩的、綠綠的，漫山遍野都是，說(shuō)它是春天的使者，是當(dāng)之無(wú)愧。
炎熱的夏天，火辣辣的太陽(yáng)無(wú)情地烤著大地。知了在樹(shù)上叫個(gè)不停，人們熱得汗流浹背。小草卻頂著烈日，默默地忍受著，帶給人們的照樣是一片新綠。
秋風(fēng)吹過(guò)，樹(shù)葉紛紛跌落，地上鋪滿了厚厚的軟綿綿的黃葉。而小草才換上金色的衣衫，顯得那么頑強(qiáng)。
冬天，大雪紛飛，寒風(fēng)刺骨，小草雖然和別的植物一樣枯萎了，但它還是頑強(qiáng)地挺立著。到了第二年春天，它又會(huì)早早地破土而出，重新發(fā)芽，開(kāi)始新的生命。
因?yàn)樾〔萦羞@種頑強(qiáng)的生命力，所以唐代詩(shī)人白居易曾用“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生�！钡脑�(shī)句高度贊揚(yáng)了它這種毀之不竭的生命力。
我喜歡小草，因?yàn)樗蟹欠驳钠犯�。你看，小草�?duì)人從無(wú)所求，奉獻(xiàn)給人的卻很多。田野上，辛勤耕耘的農(nóng)民疲憊的時(shí)候，他們便躺在柔軟的草地上，多舒服呀！在一望無(wú)際的草原上，羊兒、牛兒吃著嫩嫩的小草，長(zhǎng)得是那樣的健壯。
在校園的操場(chǎng)上，無(wú)數(shù)株小草巧妙地織成一條綠色的地毯。同學(xué)們坐在它身上學(xué)習(xí)、聊天，學(xué)前班的小朋友在它身上打兩個(gè)滾兒，多有趣呀！
校園兩邊的花壇里，朵朵盛開(kāi)的鮮花周圍布滿了綠綠的小草，使環(huán)境美上加美。
為此，我深深的愛(ài)著不惹人注目的、頑強(qiáng)的小草！
五年級(jí)作文 篇6
這天恰好是立春時(shí)節(jié)，許多游人來(lái)長(zhǎng)江邊游玩，感受春天的溫暖氣息。媽媽告訴我，上海的黃浦江邊有個(gè)外灘，這里被人們譽(yù)為“小外灘”呢！我漫步于長(zhǎng)江江畔，聽(tīng)著鳥(niǎo)兒清脆的歌唱，看著這長(zhǎng)江美景，��！這真是一種美的享受。一縷縷微風(fēng)輕拂著，如同媽媽的手撫摸著我的臉龐；一只只鳥(niǎo)兒在空中自由自在地跳起優(yōu)雅的華爾茲，時(shí)而展翅高飛，時(shí)而忽左忽右，時(shí)而又來(lái)一個(gè)優(yōu)美的“蜻蜓點(diǎn)水”，游人們也不禁嘖嘖贊嘆。
我望著江面的風(fēng)景，看，陽(yáng)光照在了江水中，江面上立刻顯現(xiàn)出了一層金燦燦的光芒，令我睜不開(kāi)眼睛。這光芒宛如一大片碎金子撒落長(zhǎng)江，真是美不勝收。岸邊上，礁石旁，永遠(yuǎn)奔騰不息的潮水向前涌來(lái)，一浪高過(guò)一浪。浪花向著岸上的礁石沖去，激起了朵朵水花，還不時(shí)有幾簇泡沫漂浮在水面上。在這浪濤的沖擊下，礁石上的棱角就這樣日日夜夜被磨平了。遠(yuǎn)看，一只只船兒在江面蕩漾著，這點(diǎn)點(diǎn)白帆猶如潔白的云朵，那浩瀚的長(zhǎng)江猶如碧藍(lán)的天空。在那盡頭，水天一色，一眼望不到邊。
在那前方江面上豎著的標(biāo)牌吸引了我的注意：此去5千米是居民飲用水源。我看著想著：哦，原來(lái)我們喝的水全來(lái)自長(zhǎng)江！標(biāo)牌旁還有好多網(wǎng)，里面一定是養(yǎng)殖的魚(yú)蝦。我們的生活離不開(kāi)長(zhǎng)江，長(zhǎng)江真不愧是“母親河”呀！
我們一步三回頭地離去了，情不自禁地贊嘆道：“呀！多美的長(zhǎng)江風(fēng)景��！”
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