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五年級(jí)作文

時(shí)間:2021-02-26 10:51:07 五年級(jí) 我要投稿

【實(shí)用】五年級(jí)作文6篇

  無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中,大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。還是對(duì)作文一籌莫展嗎?下面是小編精心整理的五年級(jí)作文6篇,歡迎閱讀與收藏。

【實(shí)用】五年級(jí)作文6篇

五年級(jí)作文 篇1

  古往今來(lái),交談是人們交換思想精神,認(rèn)識(shí)了解對(duì)方的重要途徑!胺榛疬B三月,家書(shū)抵萬(wàn)金。”是對(duì)故鄉(xiāng)親人深深的思念,“欲寄彩箋兼尺素,山長(zhǎng)水闊知何處!笔菍(duì)友人久久不能忘懷的眷戀,而《論語(yǔ)》、《史記》、《三國(guó)演義》等名著,更為后代留下了寶貴的精神財(cái)富。

  但隨著時(shí)代的發(fā)展,人們似乎厭倦了紙筆的單調(diào),開(kāi)始用各種新時(shí)代的產(chǎn)物聊天,QQ,微信鋪天蓋地,人們隨時(shí)可以與想聊的人談一會(huì)天,敘一敘舊,似乎這樣更好,但只要在網(wǎng)上隨便一看便可以發(fā)現(xiàn),80%的人不過(guò)只是一個(gè)擺設(shè),15%的人根本不常聊,只有5%的人才常聊,這是時(shí)代導(dǎo)致的必然結(jié)果,還是生活節(jié)奏打亂了我們的步伐,而聊的內(nèi)容更是單調(diào)了很多,除了生活上的簡(jiǎn)單寒暄,精神上的交流更是少之又少。

  文化的傳承是通過(guò)文字流傳下來(lái)的,這是我們的優(yōu)秀文化,我們決不能讓它們從我們指縫中流走,消失在歷史的長(zhǎng)河中。而紙信,永遠(yuǎn)是交流與保存精神最好的保險(xiǎn)箱,縱使在三千年后的今天,我們依然可以清晰地看到戰(zhàn)場(chǎng)上的馬革裹尸,感觸到官場(chǎng)的黑暗與社會(huì)的動(dòng)蕩?v然現(xiàn)代技術(shù)多么先進(jìn),一次病毒,一次故障,都會(huì)使一切灰飛煙滅,而文字的精髓也隨之夭折,但我們卻只能面對(duì)黑屏唉聲嘆氣。

  古人珍惜每一個(gè)提筆的機(jī)會(huì),將所以一切都寄與他們思念的人,每一句話,無(wú)不飽含淚水。但時(shí)代的進(jìn)步抹殺了這一切的美好,人們表面的距離越來(lái)越近,心與心的距離卻越來(lái)越遠(yuǎn),人們的話越來(lái)越多,但內(nèi)容越來(lái)越少,瘦骨嶙峋而單調(diào)空洞,未見(jiàn)其內(nèi)涵。

  心與心的距離只差一米紙的厚度,文化的傳承和延續(xù)只差一支筆的寬度,我并不完全反對(duì)使用現(xiàn)代化聊天工具,但在日益浮躁的現(xiàn)代化都市,又何不放下手機(jī),拿出紙筆,給自己最關(guān)心的人寫一封飽含真情的信,印上濃濃的愛(ài),讓它將那份愛(ài)完整地交予那個(gè)你關(guān)心的他,當(dāng)他打開(kāi)信封時(shí),可以看到另一個(gè)不同的你。

五年級(jí)作文 篇2

  我的家鄉(xiāng)在內(nèi)蒙古輝騰錫勒大草原,這里有一個(gè)景色宜人的旅游景點(diǎn)——黃花溝。

  一個(gè)晴朗的星期天,父母說(shuō)要帶我去黃花溝游玩,他們告訴我說(shuō)那里環(huán)境優(yōu)美,空氣清新,是一個(gè)旅游的好地方。

  早上八點(diǎn),我們開(kāi)始出發(fā)。一路上,我們邊說(shuō)邊看路邊的美景。經(jīng)過(guò)半個(gè)小時(shí)的旅途,終于到達(dá)了盼望已久的黃花溝。站在溝上,啊,真是太美了,遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,大片五顏六色的鮮花映入眼簾,盛開(kāi)的花兒把整個(gè)溝點(diǎn)綴得格外美麗,好像鋪上彩色的地毯。這時(shí),爸爸告訴我,游覽黃花溝主要是觀看這里神工鬼斧的奇石,只見(jiàn)兩側(cè)懸崖峭壁,奇石林立,各具形態(tài)。我順著爸爸的指點(diǎn)看,確實(shí)有的怪石很像駱駝的雙峰,有的像一把鋒利無(wú)比的寶劍,還有的像如來(lái)佛的手掌……

  再往里走,一匹匹馬兒會(huì)向你飛奔過(guò)來(lái),讓你騎在它的背上,飽覽黃花溝的美景。走進(jìn)花叢,芬芳撲鼻,百花爭(zhēng)奇斗艷,我陶醉在其中,不遠(yuǎn)處有一條清澈見(jiàn)底的小溪,小溪里還有游動(dòng)的條條小魚(yú)。我回過(guò)頭來(lái),召喚爸爸媽媽一起捉魚(yú),他們便紛紛挽起褲腿,和我一起捉魚(yú)。我們的歡快笑聲回蕩在整個(gè)草原上。

  順著小溪繼續(xù)往前走,就到了溝的中心。放眼望去,綠樹(shù)成蔭,鮮花明艷,在藍(lán)藍(lán)的天空下,不時(shí)可以看見(jiàn)翩翩起舞的蝴蝶躲進(jìn)了小黃花中。這時(shí),我的腦海中突然出現(xiàn)了楊萬(wàn)里的詩(shī)句,“兒童急走追黃蝶,飛入菜花無(wú)處尋”。

  這就是我的家鄉(xiāng)黃花溝,一個(gè)不算出名的四A級(jí)“小花園”。我愛(ài)家鄉(xiāng)的黃花溝,有機(jī)會(huì),我還想看看那美麗的花海,聞聞那淡淡的花香。也歡迎各地朋友前來(lái)我的家鄉(xiāng)旅游觀光。

五年級(jí)作文 篇3

  我為奧運(yùn)喝彩,是因?yàn)樗墓剑?/p>

  我為奧運(yùn)喝彩,是因?yàn)樗木瘢?/p>

  我為奧運(yùn)喝彩,是因?yàn)樗木省?/p>

  我為奧運(yùn)喝彩,源于我們對(duì)更高,更快,更強(qiáng)的無(wú)限崇拜。也許正是因?yàn)樗,人類才能不斷超越極限挑戰(zhàn)自我。也許正是因?yàn)樗,才有了成功者和失敗者。無(wú)論是否成功,無(wú)論是否失敗,他們都是英雄!奧運(yùn)會(huì)不僅僅屬于那些成功者,也同樣屬于那些令人嘆息的失敗者.金牌并不令人感動(dòng),真正讓人感動(dòng)的一定是那為跋涉奧運(yùn)付出的艱辛與汗水,因?yàn)樗袇①愡x手對(duì)自己更高更快更強(qiáng)的追求,使得奧運(yùn)會(huì)多了幾分精彩,多了幾分喝彩!

  因?yàn)槲覀兪瞧胀ㄈ,所以我們無(wú)法奧運(yùn)場(chǎng)上競(jìng)爭(zhēng),但是,我們也從成功者和失敗者身上汲取了許多養(yǎng)分。生活中,我們也會(huì)要求自己更高更快更強(qiáng)的道路上不斷前進(jìn)。

  參加奧運(yùn)會(huì)的運(yùn)動(dòng)健兒代表的是國(guó)家。20xx年巴塞羅那奧運(yùn)會(huì)上,劉翔出乎所所有人的意料,奪得了110米欄的世界冠軍。他披著五星紅旗滿場(chǎng)奔跑,那一刻,全中國(guó)的人都在為他高興、為他喝彩。張怡寧獲得乒乓球女單冠軍,中國(guó)女排奪得奧運(yùn)金牌。奪得金牌的還有杜麗、王義夫、郭晶晶、吳敏霞……當(dāng)鮮艷的五星紅旗伴著雄壯的《義勇軍進(jìn)行曲》一次次的升起在賽場(chǎng)時(shí),每一個(gè)中國(guó)人都倍感驕傲和自豪,中國(guó)一次次的令世人刮目相看!

  20xx年我們都為奧運(yùn)喝彩,為世界加油!

五年級(jí)作文 篇4

  我最難忘的是學(xué)校里那充滿詩(shī)情畫(huà)意的長(zhǎng)廊。早晨,戴著紅領(lǐng)巾的同學(xué)們腳步匆匆穿過(guò)薄霧繚繞的走廊,輕輕的說(shuō)話聲停了,一個(gè)一個(gè)靜靜地走進(jìn)班門。朗朗的讀書(shū)聲在空中蕩漾。

  上課了,走廊上空無(wú)一人?諝庖诧@得寂寞起來(lái)。

  下課后,走廊里立刻沸騰起來(lái)。叫喊聲,奔跑聲,呼吸聲,熱鬧非凡。女同學(xué)踢健子,拿著書(shū),男同學(xué)打罵追逐,嬉鬧。老師夾著書(shū)走向辦公室。

  中午,走廊上值日生在認(rèn)真地搞衛(wèi)生。

  放學(xué)了,各班同學(xué)在走廊上排好隊(duì),講著話,等待著輪到自己的班走出走廊,走向校門。

  這就是我們的學(xué)校走廊,每天有新鮮的事發(fā)生,有快樂(lè)的'游戲玩不厭,也有好動(dòng)的同學(xué)的鬧劇。在美麗的校園里的走廊上我們不知不覺(jué)地成長(zhǎng)著。

五年級(jí)作文 篇5

  人人都愛(ài)芬芳的花,但我卻愛(ài)那一株株平平常常的小草。

  春天,溫暖的春風(fēng)剛剛吹拂大地,小草便悄悄地從泥土里鉆出來(lái),嫩嫩的、綠綠的,漫山遍野都是,說(shuō)它是春天的使者,是當(dāng)之無(wú)愧。

  炎熱的夏天,火辣辣的太陽(yáng)無(wú)情地烤著大地。知了在樹(shù)上叫個(gè)不停,人們熱得汗流浹背。小草卻頂著烈日,默默地忍受著,帶給人們的照樣是一片新綠。

  秋風(fēng)吹過(guò),樹(shù)葉紛紛跌落,地上鋪滿了厚厚的軟綿綿的黃葉。而小草才換上金色的衣衫,顯得那么頑強(qiáng)。

  冬天,大雪紛飛,寒風(fēng)刺骨,小草雖然和別的植物一樣枯萎了,但它還是頑強(qiáng)地挺立著。到了第二年春天,它又會(huì)早早地破土而出,重新發(fā)芽,開(kāi)始新的生命。

  因?yàn)樾〔萦羞@種頑強(qiáng)的生命力,所以唐代詩(shī)人白居易曾用“野火燒不盡,春風(fēng)吹又生!钡脑(shī)句高度贊揚(yáng)了它這種毀之不竭的生命力。

  我喜歡小草,因?yàn)樗蟹欠驳钠犯。你看,小草?duì)人從無(wú)所求,奉獻(xiàn)給人的卻很多。田野上,辛勤耕耘的農(nóng)民疲憊的時(shí)候,他們便躺在柔軟的草地上,多舒服呀!在一望無(wú)際的草原上,羊兒、牛兒吃著嫩嫩的小草,長(zhǎng)得是那樣的健壯。

  在校園的操場(chǎng)上,無(wú)數(shù)株小草巧妙地織成一條綠色的地毯。同學(xué)們坐在它身上學(xué)習(xí)、聊天,學(xué)前班的小朋友在它身上打兩個(gè)滾兒,多有趣呀!

  校園兩邊的花壇里,朵朵盛開(kāi)的鮮花周圍布滿了綠綠的小草,使環(huán)境美上加美。

  為此,我深深的愛(ài)著不惹人注目的、頑強(qiáng)的小草!

五年級(jí)作文 篇6

  這天恰好是立春時(shí)節(jié),許多游人來(lái)長(zhǎng)江邊游玩,感受春天的溫暖氣息。媽媽告訴我,上海的黃浦江邊有個(gè)外灘,這里被人們譽(yù)為“小外灘”呢!我漫步于長(zhǎng)江江畔,聽(tīng)著鳥(niǎo)兒清脆的歌唱,看著這長(zhǎng)江美景,!這真是一種美的享受。一縷縷微風(fēng)輕拂著,如同媽媽的手撫摸著我的臉龐;一只只鳥(niǎo)兒在空中自由自在地跳起優(yōu)雅的華爾茲,時(shí)而展翅高飛,時(shí)而忽左忽右,時(shí)而又來(lái)一個(gè)優(yōu)美的“蜻蜓點(diǎn)水”,游人們也不禁嘖嘖贊嘆。

  我望著江面的風(fēng)景,看,陽(yáng)光照在了江水中,江面上立刻顯現(xiàn)出了一層金燦燦的光芒,令我睜不開(kāi)眼睛。這光芒宛如一大片碎金子撒落長(zhǎng)江,真是美不勝收。岸邊上,礁石旁,永遠(yuǎn)奔騰不息的潮水向前涌來(lái),一浪高過(guò)一浪。浪花向著岸上的礁石沖去,激起了朵朵水花,還不時(shí)有幾簇泡沫漂浮在水面上。在這浪濤的沖擊下,礁石上的棱角就這樣日日夜夜被磨平了。遠(yuǎn)看,一只只船兒在江面蕩漾著,這點(diǎn)點(diǎn)白帆猶如潔白的云朵,那浩瀚的長(zhǎng)江猶如碧藍(lán)的天空。在那盡頭,水天一色,一眼望不到邊。

  在那前方江面上豎著的標(biāo)牌吸引了我的注意:此去5千米是居民飲用水源。我看著想著:哦,原來(lái)我們喝的水全來(lái)自長(zhǎng)江!標(biāo)牌旁還有好多網(wǎng),里面一定是養(yǎng)殖的魚(yú)蝦。我們的生活離不開(kāi)長(zhǎng)江,長(zhǎng)江真不愧是“母親河”呀!

  我們一步三回頭地離去了,情不自禁地贊嘆道:“呀!多美的長(zhǎng)江風(fēng)景!”

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