【必備】四年級(jí)作文5篇
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非�？鄲腊�，下面是小編為大家整理的四年級(jí)作文5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
四年級(jí)作文 篇1
隨著“叮叮�！钡拟忢�，安靜嚴(yán)肅的校園頓時(shí)被活潑快樂的喧嘩聲打破。
“搶今天的課就上到這里，大家辛苦了……下課�！�
“老師再見。”全體立刻起立，向老師說再見。老師點(diǎn)點(diǎn)頭，拿起講臺(tái)上的書，便離開了教室。
老師？走，所有的同學(xué)便紛紛收拾書包，回家。
“雪櫻，我們？起回去吧！”？個(gè)女生對(duì)她后面的女生說。
“不了，我去圖書館�！北环Q作雪櫻的女生說。說完，依舊頭也不抬的收拾書包。
“好啦，娜娜！別叫她了！你又是不知道她，清高的很�！�
“佳佳，別這么說。”娜娜趕緊向佳佳解釋說。
雪櫻收拾好了書包，聽見她們兩個(gè)人的對(duì)話，沒說什么，還是和以前？樣走出教室。因?yàn)檫@又不是第一次這樣被人說，雪櫻早就麻木了。
誰都認(rèn)為雪櫻清高從不和人做朋友，可誰又知道雪櫻心中的苦。父母生了？男？女，女的是雪櫻，男的是她弟弟。她弟弟就只比她小了3歲，從小到大長的很是可愛，自然非常受雪櫻那“重男輕女”的父母喜歡了。雪櫻就比較可憐了，不僅長的不漂亮，學(xué)習(xí)也沒她弟弟好，每次和她弟弟爭或搶東西挨罵的肯定是雪櫻，漸漸地雪櫻就養(yǎng)成了孤僻的性格。
四年級(jí)作文 篇2
今天下午上課的時(shí)候，窗外下起了雪，雪越下越大，不一會(huì)兒，就變成了鵝毛大雪，紛紛揚(yáng)揚(yáng)，漫天飛舞，從天而降。等到我們放學(xué)，門外已經(jīng)是白雪皚皚，銀裝素裹，粉妝玉砌，漂亮極了。我跑到草地上去踩雪，松松的，軟軟的，發(fā)出沙沙的響聲，真好玩。我和同伴們捧起晶瑩剔透的白雪，捏成了團(tuán)，互相扔來扔去，打起了雪仗。然后，我們又去堆雪人，我唱著爸爸曾經(jīng)教過我的一首兒歌：雪花雪花你別忙，請(qǐng)你幫我蓋新房在大雪中，媽媽來校門口接我，路上很滑，騎車容易摔跤，她只能用自行車推我回家，她的腳踩在冰冷的雪地中，鞋都濕了，媽媽真辛苦。地上的雪結(jié)成了冰，汽車很難開，高架和地面上的汽車排成了長隊(duì)，慢慢向前移動(dòng)，簡直象螞蟻在爬，甚至一動(dòng)不動(dòng)。我想起了爸爸，他正在江灣上班，什么時(shí)候才能回來呀。警察叔叔站在十字路口，頂著風(fēng)雪指揮交通，他們一定能讓爸爸早點(diǎn)回來，他們真是最可愛的人。市政府在電視上說：因?yàn)橄卵�，明天由于交通原因而上班遲到者不做處理。市政府真關(guān)心人民群眾啊。
四年級(jí)作文 篇3
傍晚時(shí)分，隨著太陽的漸漸西下，東邊的天空上一輪圓月也初具形態(tài)。漸漸地，隨著時(shí)間的推移，天又快黑了，這座忙碌的城市又將入睡了。
晚飯后，我一人感到無聊，便出門散步。沿著花園的小路，我漫無目的地走著。我停下來，坐在花園的一處藤椅上，抬頭仰望，朗朗的圓月遙遙升掛在高高的天空，放射著盈盈的，溶溶的'光華，周圍是一層淡淡的，黃黃的暈圈。幾片輕輕的，薄薄的行云恰好遮住朦朧的圓月，仿佛一個(gè)含情脈脈的姑娘剛剛露出俊俏的臉，便害羞地扯了一條白白的紗巾，遮住半邊紅紅的臉頰。幾顆星星也不甘寂寞，像調(diào)皮的孩子眨巴著眼睛，想引起我的注意。
世界仿佛浸在銀色的光海中，烘托著充滿溫馨靜謐的夜。我也置身在這月光之海中了。月光灑滿了我的衣服，溫暖著我的心。此時(shí)此刻，我覺得太陽的溫暖過于熱情，星光又孤寂清冷了些，只有這恬靜的月光，才能這般恰到好處。月華浸染著整個(gè)大地，我的周圍被月光照著雪亮。世界仿佛籠罩在圣潔的氣氛里，我的心也隨著這種氣氛而升華。
四年級(jí)作文 篇4
十月國慶期間，我與爸爸媽媽還有哥哥起來到了老家——陽山。
來到陽山，我發(fā)現(xiàn)這兒與以前大不相同。原有的大片桃樹地上，座座樓房拔地而起，周圍都是些施工地區(qū)，聽爸爸說，這是因?yàn)楝F(xiàn)在的農(nóng)村都城市化了，目的是為了讓農(nóng)民也住上高大的樓房。來到這里不會(huì)兒，我就覺得有還是原來有桃樹地的地方有意思。
在我家的門前有個(gè)寬大的池塘，個(gè)意外的發(fā)現(xiàn)讓我看見了這個(gè)池塘中，有許多成群結(jié)隊(duì)的穿條魚，這個(gè)發(fā)現(xiàn)讓我來了興致。開始，我與哥哥用手來逮到這些小家伙，可它們就像腦袋上戴了探測器樣，有動(dòng)靜，就開始四處逃竄，而且速度很快，就像尾巴上裝了馬達(dá)樣，很難捉住它們。經(jīng)過我與哥哥的共同努力，共逮到了五條小魚。
“看來這辦法行不通。”我十分掃興。“對(duì)了！我們可以用這玩意兒來試試看!”我哥哥從池塘邊拿來個(gè)由四根木頭組成的帳篷形支架，下面連接著個(gè)大網(wǎng)的捕魚器材，雖然看上去樣子有些奇特，但我們要試試再說。我首先拿住那木棍的頭，讓那帳篷形支架沉落到水中去，并耐心地等待會(huì)兒。之后，我懷著興奮與激動(dòng)的心情，迫不及待地將捕魚器材迅速拉起，“哇！好多魚！”我與哥哥都高興地叫了起來。我們把捕到的魚都放在個(gè)大盆子里。
經(jīng)過段時(shí)間的努力，我們收獲了滿滿盆子的魚！原來捉魚也那么的有趣！我真期盼下次的“捉魚日”�。�
四年級(jí)作文 篇5
馬，是我最喜歡的動(dòng)物之一。因?yàn)轳R既俊朗跑得又快�！敝衽p耳峻，風(fēng)入四蹄輕�！斑@句古詩講的就是馬的俊和快。如果我也能有一匹馬，做我想做的事情，那該有多么的好��！
我渴望有一匹馬，他能帶我馳騁大地，帶著我實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想……
假如我有一匹馬，我要騎著它奔向遼闊無邊的大草原，好好欣賞大草原的美景。我要看著一座座蒙古包在我眼前展現(xiàn)，晃晃悠悠，飄飄蕩蕩。我要聞一聞牧草的芳香，感受大草原的氣息。我要看牛羊像星星一樣在草原上點(diǎn)綴，猶如零星的小花，如詩如畫。我要好好品嘗酥油茶，享受它的味道。
假如我有一匹馬，我要騎著它奔向冰天雪地的喜馬拉雅山，欣賞那冰天雪地的世界。我要看那驚天動(dòng)地的大雪崩，山頂尖一下子塌下來，雪瞬間掉下來，變出一抹抹白沫。雪崩一停，山死一般的寂靜下來。我要看那生長在海拔5000米的植物，學(xué)習(xí)它們那堅(jiān)韌不拔的精神。
假如我有一匹馬，我要騎著它翻過崇山峻嶺，穿過千山萬水，去幫助那些貧困地區(qū)的小朋友。我要為他們帶去我平常用的學(xué)習(xí)用品和生活用品，給他們鼓勵(lì)，要他們樂觀﹑勇敢的面對(duì)困難。我要帶著他們走出偏僻的地方，去看一看外面的大世界。
要是我真有一匹馬，我要騎著它環(huán)游世界，盡量幫助有困難的人，讓世界變得更加美好。
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