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三年級(jí)作文

時(shí)間:2021-02-26 09:15:12 三年級(jí) 我要投稿

三年級(jí)作文合集5篇

  在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都經(jīng)?吹阶魑牡纳碛鞍桑柚魑目梢蕴岣呶覀兊恼Z言組織能力。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?下面是小編幫大家整理的三年級(jí)作文5篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

三年級(jí)作文合集5篇

三年級(jí)作文 篇1

  洪戰(zhàn)輝這個(gè)名字對大家來說已不再陌生,他的感人事跡已傳遍整個(gè)中國,他的偉大人格感動(dòng)著每一個(gè)人。

  12歲的他,只是一個(gè)幼稚的少年,卻擔(dān)當(dāng)起了家庭頂梁柱的重任。他努力奮斗,用稚嫩的雙手養(yǎng)活著自己的父母和抱養(yǎng)的妹妹。他努力奮斗,艱苦拼搏,雖重任在肩,仍不改其志,三年的高中他斷斷續(xù)續(xù)地上了六年。最后,他考上了大學(xué),勤工儉學(xué),賺錢供妹妹和自己讀書。

  在他的整個(gè)成長歷程中,伴隨著的是自強(qiáng)自立,勇于進(jìn)取的堅(jiān)韌品格;不向困難低頭,永不放棄的奮斗精神;刻苦學(xué)習(xí),誠實(shí)質(zhì)樸的高尚品質(zhì);樂觀向上,積極進(jìn)取的人生態(tài)度 。正是這一切,引導(dǎo)著他走向成功,走出貧窮,走向希望之路。他常說:貧窮不是什么大不了的事,奮斗才是最重要的。

  是啊,貧窮有什么呢?如果你自甘墮落,再富裕又有什么用呢?可即使你很貧窮,只要很努力,一定會(huì)走出貧窮,就像一只蠶破繭而出,變成一只翩翩起舞的蝴蝶一樣。我們應(yīng)該培養(yǎng)自己獨(dú)立自主,奮斗不息的精神。要同那句古語一樣:流自己的汗,吃自己的飯,自己的事情自己干!洪戰(zhàn)輝深信:只要脊梁不彎,就沒有扛不起的山。這句話,深深地激蕩著我的靈魂!

  自立自強(qiáng)是獲取成功的必備品質(zhì),自力更生是成就一切事業(yè)的根本。讓我們以洪戰(zhàn)輝為榜樣,自立自強(qiáng),走出希望之路!

三年級(jí)作文 篇2

  每一個(gè)人從小到大身上都涌動(dòng)著一種莫名的力量,這種力量能使人溫暖,能使人進(jìn)步,能使人奮進(jìn),能使人勵(lì)志,能使人嚴(yán)格要求自己。它就是習(xí)慣!

  習(xí)慣隱藏于每個(gè)人身上,好習(xí)慣也許是微不足道的,但是,那能使人奮進(jìn)、向上。哪怕是彎腰撿地面的紙片,哪怕是向老師及同學(xué)送去一個(gè)甜蜜的微笑,那怕是一聲早上好,下午好。

  一個(gè)陽光明媚的.早上,我走在校園的操場上,突然看見一位同學(xué)把地上的垃圾撿了起來扔進(jìn)了垃圾箱,我突然感覺一股暖流流入我的心胸。

  之后,我認(rèn)識(shí)了她,她說是出于習(xí)慣的力量,我覺得她的習(xí)慣值得我學(xué)習(xí)!從那以后,我就以她為榜樣,養(yǎng)成了這種好習(xí)慣。

  所以,我們應(yīng)該向那位同學(xué)那樣,養(yǎng)成種種好習(xí)慣。習(xí)慣是一種偉大而溫暖的力量,它能推進(jìn)每一個(gè)人的行為習(xí)慣,他能鍛煉出另外一種正能量!同學(xué)們,你們想象,世界多么美好,就是因?yàn)橛辛朔N種好習(xí)慣。

  一個(gè)星期天的下午,我獨(dú)自一人出去玩。走著走著,老天爺開玩笑似的,突然下起了傾盆大雨。我急忙往家跑,可是,路面太滑,我跌倒在地,膝蓋摔破了,我急忙跑到屋檐下躲雨,我蹲在屋檐下,呆呆的望著路面,等待著雨的停止。就在這時(shí),一個(gè)大人來到我的身邊。問清楚我是怎么回事,便要送我回家,在路上,我們聊起天來。

  “您為什么幫我?”“不知道,也許是出于習(xí)慣的本能吧,我一看見有人要幫助就忍不住去幫助!薄芭叮瓉硎沁@樣,謝謝。”

  我又再次覺得習(xí)慣是一種偉大的力量,我覺得習(xí)慣出于自己的心,只要用心去養(yǎng)成,就能成功!習(xí)慣能使人溫暖,習(xí)慣能使人進(jìn)步,大家哪怕養(yǎng)成一個(gè)微不足道的好習(xí)慣,那就是進(jìn)步,那值得鼓勵(lì),值得贊賞,不管別人怎么說,就兩個(gè)字:堅(jiān)持!

  勿以善小而不為,勿以惡小而為之,讓我們大家行動(dòng)起來,養(yǎng)成良好的習(xí)慣,加油!習(xí)慣是一種力量!

三年級(jí)作文 篇3

  歌聲,無處不在。它像一束溫暖的陽光,溫暖著我們,震撼著我們。

  ——題記

  記得三年級(jí)期末講評試卷的那天,我正在心中給自己倒計(jì)時(shí)——還有兩天。兩天后我就要去另一個(gè)城市了。

  “今天是一個(gè)有些傷感的日子,我們班的大隊(duì)長要轉(zhuǎn)學(xué)了,讓我們?yōu)樗k一個(gè)歡送會(huì)吧!”班主任老師走進(jìn)了教室,剛剛還像菜市場一般的教室立刻鴉雀無聲。我驚訝的看著班主任。以為誰也不知道,我可以無聲地離去,再瞟一眼同學(xué)們,誰的臉上都沒有閃過一絲驚訝,而是默默的從桌子里掏出早已準(zhǔn)備好的禮物,排著隊(duì),一一送到了我的手里。

  “很好,孩子們!讓我們?yōu)樗赘璋!”班主任臉上還是以往嚴(yán)肅的表情,聲音卻柔和了不少,“也許不太好聽,但會(huì)成為你心中永恒的紀(jì)念!憋@然,是對我說的。

  同學(xué)們站到講臺(tái)前站好隊(duì)形,開始唱。哦!我聽出來了,是我最喜歡的《天空之城》!暗改軌蛳蛱炜诊w去,找到夢想的地方……”那聲音真的好和諧,好純真,沒有一絲雜質(zhì)。同學(xué)們用盡自己最大的力氣,好認(rèn)真,沒有任何人有不情愿的樣子,

  我沉醉在動(dòng)聽的歌聲中,往日的一幕幕像影片一樣在我腦海里閃過,此刻,心里五味雜陳,我感到無比的溫暖,淚水奪眶。而心卻笑了……

三年級(jí)作文 篇4

  我家附近有座顯眼的小山,叫喇叭山,喇叭山頂上有個(gè)幾十年前安在那的喇叭。之所以說它顯眼,是因?yàn)槲覀冞@個(gè)地方都是連綿不絕的山峰,唯獨(dú)它在的那塊地平了十余里出來。

  雖然小,它卻是座險(xiǎn)峰。怪石嶙峋,從石縫間掙脫出桃花的枝椏。一到春天,附近的孩子最喜歡怕這座山,少了茂盛植物的喇叭山,活像個(gè)大型的假山城堡。雖然怪石是多了些,卻處處是落腳的好地方,易于攀爬。山很陡,陡到幾乎是直上直下,根本沒有走的地方,都是用爬。石間生的怪草怪花格外地多,正值花開時(shí)節(jié),喇叭山遠(yuǎn)看上去就像一團(tuán)繡球一樣,圓鼓鼓的,上面還五顏六色的。

  到了夏天,草樹長密了,它又變成了一團(tuán)綠色的球。綠色蓋住了所有的白石,坐在山腳下,山上伸出來的枝椏都可以當(dāng)做一把乘涼的傘遮住山腳下的人們了。樹極為茂盛,爬到半山腰幾乎已經(jīng)不見天日了,被樹蔭遮得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)。

  秋天的時(shí)候,山上的楓樹該紅了,飄下一片一片的紅葉鋪在地上。秋風(fēng)徐來時(shí),全都颯颯地響,像掛了許多風(fēng)鈴似的。草也枯了許多,黃黃的。整座山都是枯黃或紅楓的顏色,好看得緊。

  一入冬,喇叭山上的萬年青還是綠油油的。落下鵝毛大雪的時(shí)侯,給萬年青戴了頂白帽子。其它地方則全是銀裝素裹,全無生機(jī),唯有喇叭山的山腰上像是系了條綠色的要帶,那便是萬年青了。

  喇叭山像是包羅萬象,春夏秋冬都有植物,各開各的時(shí)節(jié),各有各的風(fēng)姿,在四季里輪回著。

三年級(jí)作文 篇5

  下課了,我剛想出去玩,突然看見黑板上寫滿了密密麻麻的字,像一張大花臉,我想如果不擦的話,下一節(jié)課老師就不能在黑板上寫字了。

  我拿起黑板擦,敲了一下黑板槽,抖掉粉筆灰,然后準(zhǔn)備擦黑板。我把黑板擦貼在黑板上,左右來回地擦了起來。一會(huì)兒,黑板的下半部分就被我擦得干干凈凈了。我抬起了頭,該擦黑板的中間和 上面了。

  我踮起了腳,抬起了頭,伸長了手,上下來回的擦。這時(shí),我的好朋友陳玉瀅跑來說:”顧凱心,咱們一起去玩吧!“我轉(zhuǎn)過頭去,向她搖了搖手,說:”對不起,我在擦黑板!

  我像小兔子一樣跳一下,擦一下,但是還是沒擦干凈。突然我眼睛一亮,可以借用椅子來幫助擦黑板。于是我搬來了椅子,然后爬了上去,站直,我向下看了看,覺得自己好像變成了一個(gè)小姚明了 。終于我輕而易舉地就擦干凈了黑板的上面。

  我拍了拍一下手,除掉了手上的粉筆灰,正想出去玩,突然上課鈴響了。雖然我下課沒能出去玩,但是感覺比玩還開心,因?yàn)槲易隽艘患檬隆?/p>

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