【精選】四年級(jí)作文9篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過了吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編為大家整理的四年級(jí)作文9篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
四年級(jí)作文 篇1
今天下午，我和周航逸、王未、王子天等人一起，在教室里為同學(xué)們表演了《小小木偶的故事》。周航逸演的是熊警官，我演的是最討厭人的小紅狐，王子天演的是小木偶，王未演女巫……
表演開始了，我的心里像揣了只小兔子，緊張得“呯呯”直跳，我心想，我不能緊張，一定要好好表演，不能讓老師和同學(xué)們失望。
輪到我上場(chǎng)了，我深深地吸了一口氣，然后胸有成竹地走上講臺(tái)，大大方方地說了我的臺(tái)詞，說完搶起小木偶的包就跑，王子天在后面拼命地追，我惡狠狠地說：“放開，放開！”這時(shí)李碩時(shí)帶頭為我鼓掌！臺(tái)下的同學(xué)都為我鼓掌，我心里美滋滋的。
通過這件事我明白了，不論干什么事都要有團(tuán)結(jié)合作的精神，之前要做好充足的準(zhǔn)備，這樣上場(chǎng)就不會(huì)手忙腳亂。
四年級(jí)作文 篇2
今天的作文課上，我們無意中說到了小廣告，所謂的小廣告，就是一種類似長(zhǎng)方形名片的小紙條，上面內(nèi)容很豐富，被貼在樓道墻上，我每次回家都能看到。后來，因?yàn)榭偙痪用袼旱�，就演變成了印章形式，這回撕不下去了，墻就變成了大花臉，連我家的防盜門上也不放過。這印章紅藍(lán)綠黃，五彩繽紛，且內(nèi)容豐富，什么“開鎖大王”、“上門修理電器”、“搬家清潔”……
一次，我去上學(xué)，走到門外，聽到一陣奇怪的聲音，仔細(xì)一看，原來有一個(gè)人正在貼廣告，我問他干什么，他說是貼水費(fèi)通知單，我又問怎么還有廣告，他無話可說逃走了。放學(xué)時(shí)，我看到各家門口都貼上了小廣告，準(zhǔn)是那個(gè)人！
不過話說回來，這些小廣告有時(shí)候還真有點(diǎn)用。一天，媽媽接我時(shí)忘了帶鑰匙，我們進(jìn)不去屋，只好在門口等爸爸。這時(shí)我靈機(jī)一動(dòng)，突然想到令人討厭的小廣告，然后我把想法告訴了媽媽，媽媽立刻按照上面的電話號(hào)碼打了過去，可是一問，真是獅子大開口，居然要50元！但沒辦法，我要寫作業(yè)，還要吃飯，只好先解決燃眉之急。
現(xiàn)在的小廣告雖然不好，但是也能幫人解困，就是價(jià)錢太貴了，也希望這些小廣告如果能貼在廣告欄里，既美觀又方便，那多好！
四年級(jí)作文 篇3
在校園里，我的生活是豐富多彩的。一下課，我就招呼來了自己的“樂隊(duì)”。有人抱著“鋼琴”，有人拿著自己的“小號(hào)”，還有人抬著“大鼓”，那氣勢(shì)猶如開音樂會(huì)似的。突然，“大嗓門”魯蔓叫道：“看一看，看一看嘍！走過路過千萬不要錯(cuò)過！”這時(shí)，我往桌子旁貼了一張寫著“收筆處”的紙，叫道：“門票一支筆！”很快的，一群人拿著筆說：“我要買！”我說：“買票的請(qǐng)排好站好！”這時(shí)，有幾個(gè)人離開了隊(duì)�！拔移毁I票！”張佳蒙喊道�！安毁I也行，只能站著看。”我說。“我偏坐，你管我哩！”她叫得更大聲了。我立刻起身：“來人，把這個(gè)搗亂的拖出去，給她點(diǎn)顏色看看！”張誠(chéng)爍和張靖宇立刻拖著張佳蒙往外走，準(zhǔn)備“教訓(xùn)”一下，張佳蒙一下“慌了”，忙說：“我買，我買！”我得意地點(diǎn)了點(diǎn)頭�！把莩獣�(huì)”開始了，李培源站到桌上吼道：“1、2、3、GO,三天三夜，三更半夜……”樂隊(duì)配合得很好。因?yàn)樘舐�，大家都沒聽到上課鈴聲，老師來了，冷冷地笑道：“咱們這演唱會(huì)是不是該停停了？”我們立刻收了“神通”上課了。
下課了，我們來到操場(chǎng)上。在地上，我撿到一個(gè)彈球，我準(zhǔn)備把所有“過剩的精力”都發(fā)泄到這球上，我用盡力氣，彈了一下，沒想到彈到一個(gè)二年級(jí)小學(xué)生的嘴上，他根本就不知道是我彈的。他邊哭著，邊捂著嘴，旁邊的人都笑了，說：“那孩子多呆！”他哭得更厲害了。我想，在一個(gè)學(xué)生心中最讓自己傷心的是別人的嘲笑吧。上課了，我的心一直不能平靜。最終我決定，下課后馬上去找到那個(gè)小學(xué)生向他道歉。
總之，好的事也好，壞的事也好，校園里發(fā)生的每一件事，都成了我心中的記憶寶石，它能讓我懂得道理，能讓我改正自己的錯(cuò)誤。
四年級(jí)作文 篇4
我的爸爸在新疆工作，因?yàn)楣ぷ髯卟婚_，過年的時(shí)候不能回家過年，我就到新疆陪爸爸過年，剛到新疆的第二天，爸爸帶我去博斯騰湖玩，博斯騰湖是中國(guó)最大的內(nèi)陸淡水湖，爸爸告訴我說有湖的面積有一千多平方公里，坐在去湖邊的車上，我一直在想，夏天我曾看到的那蔚藍(lán)色一眼忘不到邊的大湖現(xiàn)在會(huì)是什么樣子呢？
車到了湖邊，我迫不及待地沖了下來，��！湖上白茫茫的一片雪白，仔細(xì)一看，全是一朵朵的象梅花一樣的雪，我問爸爸這里下的雪怎么是這個(gè)樣子？爸爸告訴我說這不是雪，而是白天蒸發(fā)的水氣在晚上時(shí)遇冷凝結(jié)的“雪花”。“雪花？”真漂亮呀！真的象一叢叢盛開的梅花，在這些“梅花”下面，就是厚厚的有點(diǎn)發(fā)藍(lán)的冰了，長(zhǎng)這么大，我第一次看到這么大一個(gè)湖面被冰封起來的樣子上，我興奮地跑了起來，爸爸趕緊說：“小心一點(diǎn)兒，冰滑！”“啪！”爸爸的話音未落，我已經(jīng)摔了出去，在冰上滑了好遠(yuǎn)，但一點(diǎn)都不疼，太好玩了！
這時(shí)我看見遠(yuǎn)處有汽車從冰上開過來，不會(huì)吧�！八慌掳驯鶋核榈舻剿飭幔俊蔽覇柊职�，爸爸告訴我說，這次你來的剛好，正好碰到漁業(yè)公司的人在冰捕，冰捕就是用冰鑿子把冰鑿開一個(gè)洞，然后下網(wǎng)捕魚，這樣就可以看到冰有多厚了，就知道為什么汽車可以放心在冰上行駛了。爸爸帶我到冰捕現(xiàn)場(chǎng)，我走到冰洞口一看，“哇！”足足有50多厘米厚！怪不得汽車可以隨便跑了。
后來爸爸有事要回單位，我只好戀戀不舍地一步一回頭的離開了這冰封的世界。
四年級(jí)作文 篇5
啊，盼望已久的星期六終于來了，我終于可以看電視了。為了得到電視的使用權(quán)，我和奶奶開始了一場(chǎng)“遙控器大戰(zhàn)”。
星期六的晚上，我匆忙吃完晚飯，心想：今晚十點(diǎn)不到，決不睡覺�！拌磋矗裢�?yè)P(yáng)州臺(tái)有《母儀天下》的大結(jié)局，我們一起看吧！”“不行。”我一口回絕了奶奶，因?yàn)榻裉焱砩虾闲l(wèi)視7：35有我愛看的《快樂大本營(yíng)》，而且嘉賓是我的偶像張杰，你說，我能錯(cuò)過嗎？
我從奶奶手里搶來遙控器，調(diào)到了《快樂大本營(yíng)》，哇，張杰正在唱他的新歌《天下》，千萬不能錯(cuò)過。奶奶像變魔術(shù)似的，又變出了一個(gè)遙控器，迅速地調(diào)到了《母儀天下》。正在專心看電視的我，看見臺(tái)調(diào)了，心里很是不爽，又調(diào)了湖南衛(wèi)視，繼續(xù)津津有味地聽張杰的新歌。
奶奶見搶不過我，只好去廚房收拾碗筷去了�？粗棠淘趶N房忙碌的身影，我思緒萬千：平時(shí)爸爸、媽媽在上海打工，都是奶奶每天在家照顧我的飲食起居。可今天……想到這里，我迅速地把電視調(diào)到了《母儀天下》，誠(chéng)懇地去廚房請(qǐng)奶奶來看電視。
一場(chǎng)遙控器大戰(zhàn)以我的失敗而告終，但是我的心里卻感覺輕松了許多。
四年級(jí)作文 篇6
人生是一副五彩斑斕的油畫，而童年是畫中最美的地方；人生是一篇精彩絕倫的的文章，而童年是文章中最美的語句；人生是一場(chǎng)無與倫比的電影，而童年則是電影中最回味無窮的片段。把人生喻為千萬種事物，童年都是事物中最美好的。而我的童年，也是同樣的美好。
這還得找找我小時(shí)候的記憶庫(kù)：瞧！我家地板上有個(gè)小女孩跪在上面，不停地叨咕著：“生日快點(diǎn)來！生日快點(diǎn)來……”那個(gè)傻女孩也正是我，因?yàn)槲颐磕甓寂沃^生日，所以我每年剛過完生日，就開始盼下一次的生日了。想過生日想瘋了的我也只好平靜下來求生日快點(diǎn)來，可是光這么求也不是辦法，所以我就讓我的小腦袋幫我想一想。
忽然，我靈機(jī)一動(dòng)，想出了一條錦囊妙計(jì)：日歷每次撕一張，一天就過去了，如果我每次多撕幾張，那么不就是幾天就過去了嗎？說干就干，我來到日歷面前，正準(zhǔn)備撕時(shí)才發(fā)現(xiàn)自己夠不著，于是我搬來了“救兵”——小板凳。我站在小板凳上，小心翼翼地撕日歷，可剛還沒撕幾張，媽媽過來了。她看見我的舉動(dòng)，嚇得目瞪口呆，大喊了一聲：“姚蘭欣，你干嘛呢？”完全不知情的我可嚇得不輕，頓時(shí)從小板凳上摔了下來。我連忙告訴媽媽我的目的，媽媽聽了后，大笑了起來，我不解地望著媽媽，問：“你笑什么啊？”媽媽回答說：“傻孩子，你多撕幾張日歷也沒有用，我們得耐心地等待生日的到來�！蔽衣犃酥螅裥‰u啄米似的點(diǎn)頭。
就是因?yàn)檫@一樁樁的童年瑣事，才會(huì)讓童年成為人生中最美好的部分。
四年級(jí)作文 篇7
平橋區(qū)郝堂村，早聽老爸說那地方被評(píng)為中國(guó)最美鄉(xiāng)村，但我卻一直沒去過。
三月二十三日下午，在東方今報(bào)信陽讀本報(bào)社的叔叔阿姨帶領(lǐng)下，我們七位來自不同學(xué)校的小朋友從百花園廣場(chǎng)出發(fā)，開始了夢(mèng)幻之旅。兩點(diǎn)左右，車子離開高樓林立的羊山新區(qū)，一路向南往平橋方向駛?cè)�，大約一個(gè)小時(shí)，來到了個(gè)淺山環(huán)抱的村莊，路邊一座石頭做的柱子上寫著“郝堂村”三個(gè)粗大黑字。柏油路邊，草色遙看近卻無，樹上也有點(diǎn)點(diǎn)綠色，兩邊不時(shí)可見金黃色的油菜花田；空氣變得清新濃密了，讓人忍不住想多吸兩口。山里的住戶不像其它地方那樣住在一起，但都是青磚灰瓦的仿古式房屋，房子兩頭都刷成清一色的白墻，跟我見過的江南小鎮(zhèn)民居類似。
大約是下午天陰的原因，游人不多，偶爾可見一兩個(gè)騎行的驢友；有六七個(gè)村民圍在一戶人家門口興高采烈地下象棋，不時(shí)地高聲爭(zhēng)論著；村里有幾個(gè)農(nóng)家樂，門口屋檐下均掛著大紅的燈籠，店面牌子都是木制的招牌，很像水滸傳里店家那樣。竟然還可以看見一兩戶土墻房屋，讓人感嘆時(shí)光倒流；我們?nèi)ミ^一戶獨(dú)門獨(dú)院的人家，堂屋中間掛著發(fā)黃的毛主席像，還看見墻上掛著一個(gè)老式老結(jié)婚證竟然跟我們得的獎(jiǎng)狀那樣大；村里的狗大概見過太多游客的原因，也不咬人，見人連頭也不抬，懶懶的'趴在路邊；路邊荷塘里看不見綠葉，到處仍是干枯的荷桿，塘邊有個(gè)木制的水車，可以供我們四個(gè)小朋友一起蹬；我漸漸地被郝堂獨(dú)特的鄉(xiāng)村風(fēng)格打動(dòng)了。
面朝郝堂，春暖花開！相信要不了多久，郝堂的春天將會(huì)變得更加迷人！
四年級(jí)作文 篇8
一說到紅燒雞、紅燒鴨，讓人一想到便會(huì)垂涎欲滴。每次姥姥燒紅燒雞或者紅燒鴨，雞腿和鴨腿總是我和弟弟的“專利”�？墒墙裉欤液偷艿軈s都沒有去享受這份“專利”，你們不知道是為什么吧!
中午，姥姥又像往常一樣給我們準(zhǔn)備了豐盛的午餐。到了開飯時(shí)間，我和弟弟順著香味來到了廚房。“哇!今天又紅燒鴨耶!我的最愛耶!”弟弟興奮地叫了起來。瞧他那看著紅燒鴨，饞得直流口水的樣子，似乎恨不得馬上就咬上一口。他迫不及待地拿起鴨腿，放到嘴邊聞了又聞。正準(zhǔn)備吃時(shí)，他忽然猶豫了一下，又把鴨腿放了回去。過了一會(huì)兒，他把鴨腿遞到了我跟前，“哥哥，這個(gè)鴨腿你吃吧，我來吃鴨膀子!”“不用了，你吃吧!”我沒多想，推辭道�！安宦锊宦�，你吃!就你吃!”看弟弟這么堅(jiān)持，我接了過來，但隨即下意識(shí)地把鴨腿夾到了姥姥碗里�！袄牙�，姥姥，您吃吧!”“對(duì)，奶奶，您吃!您是我們家最勤勞的人!”弟弟緊跟著附和著。“呦，我這兩個(gè)孫子可真乖!奶奶不吃，我孫子吃吧!”姥姥笑呵呵地又把鴨腿夾到了我碗中。緊接著，我又把鴨腿夾給了媽媽，媽媽看了看我們，又把鴨腿遞給了爺爺，“爺爺也是我們家最辛苦的人，給爺爺吧!”就這樣，一個(gè)鴨腿在我們大家的碗里夾來夾去……最終拗不過我們，鴨腿還是落到了姥姥碗里。
雖然，今天我和弟弟都沒有吃到鴨腿，但是我們都感受到了它幸福的味道!
四年級(jí)作文 篇9
春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。”是誰，用知識(shí)的帆船把我們送向成功的彼岸?又是誰，用辛勤的汗水灌溉我們茁壯成長(zhǎng)?是您——老師!
“老師”這個(gè)詞說、寫都容易，可從事老師這個(gè)職業(yè)卻非常不易。老師每天都站著講課，用清脆的聲音給我們講課，可漸漸的，您的聲音沙啞了，患上了教師不可避免的職業(yè)癥——咽喉炎，您的聲音也不像原來那樣甜潤(rùn)清脆了。此時(shí)，我多想一杯熱乎乎的咖啡給您提提神，恢復(fù)您原來的噪音呀!
每當(dāng)?shù)搅艘雇�，您不是洗刷睡覺，而是在桌旁批改作業(yè)。第二天清晨，您眼圈熬紅了，然而，在同學(xué)的本子上，卻留下了您那清晰雋秀的評(píng)語，我想對(duì)您說：“老師，你別熬夜了，這樣下去您的身體會(huì)越來越虛弱的。”您雖犧牲了自己的休息時(shí)間像一頭老牛，默默耕耘，默默奉獻(xiàn)，您吃的是草，擠出的卻是奶!
老師，教師節(jié)雖然已經(jīng)過去了，可您那令人敬佩的身影卻時(shí)常浮現(xiàn)在我的眼前。為此，我人這份遲到的禮物就是好好學(xué)習(xí)，不辜負(fù)您對(duì)我們的希望?
老師，您時(shí)常說我們是您的子女，對(duì)此，兒女也要說：“假如我們是一只黃鶯，我們會(huì)用一首歌來歌頌?zāi)?假如我們是一位詩(shī)人，我們會(huì)用一首詩(shī)來贊頌?zāi)?假如我們是一名畫家，我們會(huì)用一幅畫來感謝您。
老師，您是人類的園丁，是人類未來的工程師，老師，是您給我們傳授了技術(shù)與知識(shí)，我們祝福所有老師桃李滿天下!
【【精選】四年級(jí)作文9篇】相關(guān)文章：