【精品】初三作文六篇
在我們平凡的日常里，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。寫起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編為大家收集的初三作文6篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
初三作文 篇1
有人說(shuō)奮斗過(guò)失敗，勝過(guò)不戰(zhàn)而敗。
我是一個(gè)害怕失敗的人，所以常常在事情開(kāi)始，就會(huì)在心里衡量利與弊，如果沒(méi)有十成的把握會(huì)贏，就選擇不開(kāi)始。
這樣的想法，限制了我很多，可是就算我想邁出那一步，我也會(huì)被恐懼失敗而退出。就像是之前的幾場(chǎng)競(jìng)賽一樣，老師都有來(lái)問(wèn)過(guò)我要不要參加，我卻以各種理由拒絕。說(shuō)什么也沒(méi)有用。平時(shí)就內(nèi)向，骨子里又有點(diǎn)清高。老師們只是覺(jué)得我緊張，或者是看出了我的懦弱，也不好逼迫我，就沒(méi)有多說(shuō)什么。有時(shí)候，我也覺(jué)得，因?yàn)楹ε率�，所以選擇沉默，這種理由真的是夠弱的了。最悲涼的，就是我那股卑微的內(nèi)心了吧。
我總是認(rèn)為，失敗了就什么都沒(méi)有了。不僅僅是自己丟臉，也會(huì)讓別人的期待落空吧，我總是覺(jué)得，我背負(fù)不了那樣的責(zé)任吧�？墒侨绻A了呢？說(shuō)到底，就是自己害怕而已，自己懦弱而已。
當(dāng)比賽的消息一出時(shí)候，就說(shuō)自己不行。結(jié)果就是根本沒(méi)有資格比賽，如果不參賽，是絕對(duì)沒(méi)有可能會(huì)贏的。
不管在什么地方都一樣。某場(chǎng)比賽也好，人生也好。都是這樣。如果不參與進(jìn)去，是不會(huì)有結(jié)果的。比賽可是放棄，說(shuō)自己不夠自信，能夠想辦法退出，而人生，來(lái)到這個(gè)世界我們是沒(méi)得選擇的，只有好好的奮斗下去。
其實(shí)一開(kāi)始就錯(cuò)了，哪有什么十成的幾率會(huì)贏，這種時(shí)候根本不存在，意外這種東西就是無(wú)法預(yù)知，所以才叫意外的。那么不擅長(zhǎng)的領(lǐng)域逃避一下，還可以理解，為什么自己擅長(zhǎng)的領(lǐng)域，自己的人生，我們還要選擇逃避呢？這未免也太可笑了吧。
如果不開(kāi)始，誰(shuí)都不知道自己行不行。在沒(méi)發(fā)生的事情，就斷定自己不行的，只是我們自己安慰自己的話語(yǔ)不是嘛，如果想要好好的活過(guò)，就去努力啊，為什么要逃避，又不是什么大不了的事情。輸了就輸了，誰(shuí)都沒(méi)有理由嘲笑啊，有機(jī)會(huì)參加，就已經(jīng)很酷了，這種感情，我不是最清楚的嘛，參加進(jìn)去的勇氣，這種事情，曾經(jīng)，我可沒(méi)有那個(gè)勇氣呢，難道不是嗎？
所以啊，不要逃避，不要給自己不行的借口，就算是失敗，你也是失敗之后才知道自己的不足的不是嘛。如果不去嘗試的話，是不會(huì)知道的呢。所以就算是輸?shù)�，也是有意義的。不戰(zhàn)而敗，才是最丟臉的呢。
勇敢的去面對(duì)自己的人生吧，千萬(wàn)不要說(shuō)自己不行哦，就算是會(huì)失敗，也不要逃避。因?yàn)榫退阏娴氖×�，也比懦弱的不敢前進(jìn)的我們，好太多了哦。
初三作文 篇2
我是一個(gè)平平凡凡的女孩，我的名字叫——何文婷。
隨著時(shí)間的流逝，從一個(gè)懵懂的小女孩慢慢懂事起來(lái)，一雙水汪汪的眼睛鑲鉗在彎彎的眉毛下，有張能說(shuō)會(huì)辯的嘴巴。大腦有時(shí)候很不聽(tīng)使喚，想知道某些字和某些事時(shí)，緊急情況下竟然什么也想不起來(lái)，所以我比較喜歡音樂(lè)和運(yùn)動(dòng)。因?yàn)椴挥媒?jīng)常運(yùn)用腦細(xì)胞，媽媽說(shuō)：“你啊，再這樣下去，我看家里的錢都會(huì)被你用來(lái)聽(tīng)音樂(lè)，錄歌用完，拜托你的音樂(lè)細(xì)胞別那么發(fā)達(dá)�！�
唉！說(shuō)到學(xué)習(xí)，本人就感到愧疚萬(wàn)分，不管多努力，那數(shù)學(xué)都把我弄得一團(tuán)糟，總是它認(rèn)識(shí)我，我不認(rèn)識(shí)它。所以數(shù)學(xué)對(duì)于本人來(lái)說(shuō)就是難呀，差呀，慘啊………語(yǔ)文成績(jī)還可以的，語(yǔ)文，我比較喜歡抒情散文，小說(shuō)之類的文章。由于小時(shí)候參加過(guò)英語(yǔ)補(bǔ)習(xí)班，所以比較喜歡英語(yǔ)�，F(xiàn)在英語(yǔ)的成績(jī)不是很好，但我會(huì)努力的，不能再笨下去，所以一定要努力，努力，再努力地提高成績(jī)！不能偏科。老師說(shuō)：“如果偏科，就算其它成績(jī)?cè)俸�，你也只是個(gè)跛子。”更不能讓給我希望的爸爸媽媽失望。要加油，要努力才行。
雖然成績(jī)不是很好，但卻是老師的好幫手，從小學(xué)一直到現(xiàn)在，都很努力完成老師布置給我的任務(wù)，幫老師收錢，改作業(yè)，努力管好班上的紀(jì)律等。老師要精心呵護(hù)他的學(xué)生成長(zhǎng)，要把最好的知識(shí)教給學(xué)生……所以我要盡自己的能力幫助老師，希望為老師減輕一下負(fù)擔(dān)，讓老師輕松一下。
時(shí)間如流水般過(guò)去了，現(xiàn)在我已經(jīng)是初三學(xué)生了，在初三的'生涯里，我一定要更加努力學(xué)習(xí)，每當(dāng)看到大學(xué)生穿著畢業(yè)禮服時(shí)，羨慕打心底里出，所以要更加努力學(xué)習(xí)，不能光說(shuō)不做，現(xiàn)在就要努力起來(lái)。
平平凡凡的我已經(jīng)介紹完平平凡凡的過(guò)去了，從現(xiàn)在起，學(xué)習(xí)就是目標(biāo)，高中是理想，大學(xué)是夢(mèng)想。為了學(xué)習(xí)行動(dòng)，為了高中努力，為了大學(xué)加油！
初三作文 篇3
我害怕有一天，你們成了夜空中最亮的星，那么耀眼卻也遙不可及。
我問(wèn)好友說(shuō)，在他眼中，浙江大學(xué)和香港大學(xué)能比嗎？
她說(shuō)不能比，肯定是浙江大學(xué)要好些。
好吧，其實(shí)我從來(lái)就沒(méi)有了解過(guò)浙江大學(xué)，我一心就只有香港大學(xué)。班主任跟我們說(shuō)的大學(xué)后我們要注意著點(diǎn)，不要跟著別人混，不管考上怎樣的學(xué)校了，錢要省著用之類的。
也有各科任老師說(shuō)，以后我們要是考上了他們家鄉(xiāng)的大學(xué)，那么，就記得給他們打電話，他們請(qǐng)我們吃當(dāng)?shù)刈钣忻男〕浴?/p>
如果說(shuō)香港大學(xué)不如浙江大學(xué)了，而有一天，我們的夢(mèng)都實(shí)現(xiàn)了，那么，也請(qǐng)不要讓彼此變得遙不可及。
之所以選擇香港大學(xué)，是我不想離開(kāi)爸爸媽媽太遠(yuǎn)，從我們這里到香港很近。氣候也能適應(yīng)地了。重要的是，我向往的那種生活，資本主義國(guó)家的日子，他們的建筑。
是啊，就像英語(yǔ)老師說(shuō)的，曾經(jīng)他是攻讀歷史的，當(dāng)時(shí)他一直都在想，我們只不過(guò)是幸運(yùn)了點(diǎn)，生活在這個(gè)盛世，并不代表以后，我們中國(guó)會(huì)怎樣怎樣。是啊，只不過(guò)是我們幸運(yùn)了。
我們害怕的，我們期待的。人的生與死。讓我恐慌。我怕我不帶一根草來(lái)這個(gè)世界，同時(shí)我也不留一根草離開(kāi)這個(gè)世界。昨天看電影的時(shí)候，看《釜山行》的時(shí)候，我感慨，如果像電影里面一樣，失去了人的靈性，卻還要去傷害他人，那么，我寧愿安靜地死去，我不要死后還去傷害別人。當(dāng)時(shí)看那電影的時(shí)候，真心地?zé)o助，我怕，有一天，人類世界里，也真的發(fā)生了這種恐怖的事情，我要怎么辦，類似的事情。我是要選擇自殺而死，不要被傷害而去傷害的人，還是，我選擇頑強(qiáng)地抵抗，拯救這個(gè)世界。我真的不知道，因?yàn)槲抑溃也皇窃谂碾娪�，不是說(shuō)我是主角我就一定可以活到最后，一定可以大難不死。
抓不住的，有些時(shí)候，我們會(huì)覺(jué)得，活著就是一種幸福，而有些時(shí)候，我們卻也迷茫了�；钪�，為了什么！
初三作文 篇4
初三，是開(kāi)始，也是結(jié)束，它預(yù)示著我們將為中考而努力的開(kāi)始，也預(yù)示著我們無(wú)所事事生活的結(jié)束，也許它就是一條繩索，終將我們與書(shū)本緊緊牽連。
走到初三教室前那一刻，忽然發(fā)現(xiàn)，視野更寬闊了！初一的時(shí)候，我們只能站在一排排大樹(shù)下，仰望著它們，感嘆它們的高大；初二的時(shí)候，我們與大樹(shù)平等，既能看到它們樹(shù)頂，又能看到它們的樹(shù)根；現(xiàn)在，初三的時(shí)候，我們站在樓上，俯視著兩年前對(duì)于我們來(lái)說(shuō)無(wú)比高大的大樹(shù)，看著高高興興涌進(jìn)校園的新生，他們歡笑著，追逐著，對(duì)這一切充滿好奇，就像當(dāng)初的我們，總以為時(shí)間還很長(zhǎng)，其實(shí)不過(guò)一眨眼而已。
對(duì)于初三的生活，我們并不會(huì)不適應(yīng)，對(duì)于現(xiàn)在的我來(lái)說(shuō)，就只是換了一個(gè)教室，換了一班老師而已，但最后才發(fā)現(xiàn)，還有別的東西被換了，那就是身份，我不在是初一剛進(jìn)校園的無(wú)知少年，也不再是初二那個(gè)只想讓時(shí)間停止的憂傷少年，而是應(yīng)該為這兩年的學(xué)習(xí)負(fù)責(zé)的少年，應(yīng)該把所有精力放在學(xué)習(xí)上，為那看似遙遙無(wú)期卻又似乎轉(zhuǎn)眼即至的中考而努力。
開(kāi)學(xué)一個(gè)星期了，才發(fā)現(xiàn)班里的人變了很多，變得少言了，變得愛(ài)學(xué)習(xí)了，比如小瓶子，專攻作文，那股熱血?jiǎng)胚B我也敬佩三分。對(duì)了，家里也變了，姐姐考上了她夢(mèng)想的高中學(xué)校，搬去學(xué)校住了，說(shuō)不想她絕對(duì)是在說(shuō)謊，上下學(xué)的路上少了她，寫字桌的左邊少了她，飯桌的右邊少了她，看電視的時(shí)候少了她，并不是不習(xí)慣，只是覺(jué)得缺了重要的東西，但只要認(rèn)真想一下就會(huì)明白，天下沒(méi)有不散的宴席，再久的相聚也有離別的時(shí)候，也許一年之后，我和她一樣上了高中，也許一年之后，我進(jìn)了職校，沒(méi)有人知道一年后會(huì)發(fā)生什么？總之，在回憶過(guò)去的時(shí)候，學(xué)會(huì)珍惜現(xiàn)在，把握僅剩一年的時(shí)間，一年后，平行也行，高飛也罷，愿自己，欣然接受！
初三作文 篇5
我們的校園，一年四季都是那么美麗。在春天，這里充滿生機(jī)，青草冒出嫩芽，樹(shù)枝抽出新綠，小鳥(niǎo)會(huì)在這里婉轉(zhuǎn)歌唱；夏天，這里郁郁蔥蔥，給人一片賞心悅目的濃蔭；秋天，這里色彩斑斕，像油畫家筆底的畫面，顯得格外靚麗；冬天，雖然這里很少下雪，但也別有一番風(fēng)味兒。
在這四個(gè)季節(jié)里，我最喜愛(ài)的是秋天的校園。因?yàn)�，秋天校園里是彩色的，也是芬芳的。
瞧！校門口那棵柚子樹(shù)上掛滿了燈籠似的柚子，走到樹(shù)下還聞得到那柚子散發(fā)出的陣陣清香，真想摘下一個(gè)來(lái)嘗一口。正對(duì)大門，一眼就可以看到一顆高大挺拔、枝繁葉茂的黃角蘭威風(fēng)凜凜的站立在那里，樹(shù)上開(kāi)滿了大大小小的花，那花的香味也是十分迷人的。
我們校園里最多的植物當(dāng)然要數(shù)桂花了，操場(chǎng)的左右兩邊各有一排，教師樓前也有一排。秋天到了，那一排桂花樹(shù)像一把把撐開(kāi)的小花傘，爭(zhēng)先恐后地開(kāi)出了芬芳撲鼻的桂花，這香味那才叫沁人心脾。雖然沒(méi)有香飄十里那么夸張，但至少整個(gè)學(xué)校，全體師生沒(méi)有不浸在桂花香里的。
秋天的校園還是個(gè)歡樂(lè)的校園。下課了，我們跟小伙伴們玩笑嬉戲，有的走到樹(shù)下欣賞秋天的落葉，有的走到操場(chǎng)上感受秋天的氣氛……每節(jié)課下課，我總會(huì)約上幾個(gè)好友走到一顆或幾棵桂花樹(shù)下，去欣賞桂花的各種姿態(tài)，將鼻子觸近去感受那帶有一絲甘甜的花香。每次一走到桂花樹(shù)下，所有的煩惱和不愉快都會(huì)飄到九霄云外去，整個(gè)人神清氣爽。秋天的校園成了歡樂(lè)的海洋。
這樣美麗、芬芳、歡樂(lè)的校園，全靠花草樹(shù)木的裝點(diǎn)，所以我們要愛(ài)護(hù)花草樹(shù)木，愛(ài)護(hù)我們的校園。
初三作文 篇6
在雨淋日曬中，彩虹出現(xiàn)了。
赤——困難。成長(zhǎng)中總會(huì)遇到許許多多的困難，它們像冰雹一般砸向含苞欲放的花兒，宛如一根根針刺進(jìn)心里。花兒會(huì)受傷，但不要?dú)怵H，人生的路還很長(zhǎng)，擊破困難的方法還很多，在如火的困難中我們學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)。
橙——感動(dòng)。花季，是心靈成長(zhǎng)的時(shí)期。多少曾被我們傷害的人用自己的行動(dòng)融化了逆反的心。父母的疼愛(ài)、老師的關(guān)愛(ài)、同學(xué)們的團(tuán)結(jié)、陌生人的幫助......催的人鼻酸，烘得人心暖。在溫暖的感動(dòng)中我們學(xué)會(huì)了感恩。
黃——光明。“人之初，性本善”，孩子的心是善良的，他們一直在追隨光明的腳步前進(jìn)。如今，在這個(gè)人生的岔路口，總會(huì)有某一個(gè)或大或小的事影響的他的選擇而影響了他的一生。在光明中我們學(xué)會(huì)了維護(hù)正義。
綠——活力。新鮮的綠，總讓人想起“春風(fēng)吹又生”的小草，它們雖然弱小，但也只有它們“普遍的裝點(diǎn)了世界”�；�，又是草季。我們是早晨八九點(diǎn)鐘的太陽(yáng)，充滿活力與朝氣。在無(wú)限的活力中我們學(xué)會(huì)了拼搏。
青——酸澀。十五六歲，歡樂(lè)中夾雜著酸澀。有時(shí)會(huì)面對(duì)委屈、后悔、失望等種種壞情緒，它們擾亂了我們的思緒，阻擋了我們前進(jìn)的步伐，將我們一直緊緊禁錮在過(guò)去的回憶中。在酸澀中我們學(xué)會(huì)了改正錯(cuò)誤。
藍(lán)——寧?kù)o。我們是一群愛(ài)鬧愛(ài)笑愛(ài)搗蛋的孩子，但也有安靜下來(lái)的時(shí)候。我們會(huì)總結(jié)自己，反省自己，時(shí)而望望蔚藍(lán)的天，時(shí)而觀賞嫣紅的花。啊，世界多么寧?kù)o！在寧?kù)o的思考中我們學(xué)會(huì)了反思。
紫——感悟。某些事的哲理不就像花香一般靜默在深沉的紫花中么？紫色，是神秘靜謐的顏色，充滿讓人探索的香味。我們開(kāi)始學(xué)著用心靈看世界，我們的羽翼也開(kāi)始豐滿起來(lái)。在感悟中我們學(xué)會(huì)了成長(zhǎng)。
人們總羨慕我們這個(gè)年齡，殊不知：不經(jīng)歷風(fēng)雨怎么能見(jiàn)彩虹？！這便是屬于我們的彩虹季！
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