關(guān)于三年級(jí)作文4篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編為大家收集的三年級(jí)作文4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
三年級(jí)作文 篇1
進(jìn)了臘月，我們一家人就開(kāi)始準(zhǔn)備過(guò)年：掃房子，擦玻璃，搞衛(wèi)生，每件工作都有明確分工，唯獨(dú)我因?yàn)閷W(xué)習(xí)緊張，又要期末考試，沒(méi)有具體分出工作來(lái)。可是有一點(diǎn)就是每人除夕晚上都要做一道拿手菜，作為辭舊迎新的新年祝福。
除夕晚上，一家人坐在一起各自準(zhǔn)備自己的做菜材料。姥姥做的是炸魚(yú)，動(dòng)作非常利索，三下五除二就端上了桌子。再看我姥爺有一點(diǎn)笨！西紅柿切的有大有小，真是難為他了！從來(lái)沒(méi)有見(jiàn)過(guò)姥爺這樣切西紅柿的，可是這是他能發(fā)揮的最好水平。等把菜端上來(lái)以后，色味雖然不夠好，可是也能體現(xiàn)出姥爺?shù)臐M(mǎn)滿(mǎn)心意。下面就輪到我掌勺了，廚房里燈火通明，各種食材有序地排列整齊，這是姥姥為我“廚”顯身手所作的準(zhǔn)備工作。姥姥問(wèn)我：“你能做什么樣的菜��？讓我們也嘗嘗�！蔽艺f(shuō)：“好嘞，您就瞧好吧！我想做的菜是既好吃又營(yíng)養(yǎng)價(jià)值高的，我也要給你們一個(gè)驚喜，那是我的拿手菜——油燜大蝦！”
別看我說(shuō)的這么多，真要?jiǎng)邮肿觯f(shuō)真的，我心里還沒(méi)有底。萬(wàn)事開(kāi)頭難，憑著我的記憶，我打開(kāi)了爐灶，鍋里放上油，等油七八成熱的時(shí)候把大蝦一個(gè)一個(gè)地放進(jìn)鍋里，一兩分鐘后翻滾一下，等蝦由白色變成金黃色的時(shí)候，就可以出鍋了。這時(shí)的蝦也有七八分熟了，鍋里的油已經(jīng)不多了，再往鍋里加點(diǎn)油，做油燜大蝦講究熱鍋涼油，掌握好油的溫度，看好火候，把煸好的大蝦趁熱放入鍋里，再把調(diào)好的.汁也放進(jìn)去。只聽(tīng)“嘶啦”一聲，趕緊蓋上鍋蓋，燜上四五分鐘，金黃油亮的大蝦出鍋了，廚房充滿(mǎn)了大蝦的味道！
這時(shí)老媽下班回來(lái)了，第一句話(huà)就說(shuō)：“我一樓道就聞到了蝦的味道，這是誰(shuí)家在做蝦呀？”我高興地說(shuō)：“媽媽您辛苦了！感謝一年以來(lái)您對(duì)我的關(guān)愛(ài)，我為您做了這道菜�！眿寢屨f(shuō)：“真沒(méi)想到我兒子還有這么高的廚藝，以后我就有口福了！”從這件事上我體會(huì)到了：萬(wàn)事開(kāi)頭難，只要努力就一定能做成這件事，要堅(jiān)持永不放棄！
三年級(jí)作文 篇2
上課？給誰(shuí)上課？上什么課？
你肯定想不到，今天的老師是我！學(xué)生是誰(shuí)？是我出生還不到一百天的弟弟笨笨。最近，他總是不停地咿咿呀呀“說(shuō)話(huà)”，所以，我打算給他上幾節(jié)“說(shuō)話(huà)課”。好，現(xiàn)在開(kāi)始上課吧！
先學(xué)“哥”吧！我用手指指我自己，再點(diǎn)點(diǎn)他的下巴，讓他跟我說(shuō)“哥——”他竟然一本正經(jīng)地說(shuō)“gé——”真不知道他是在打嗝還是在叫哥！過(guò)了一會(huì)兒，他連續(xù)叫了好幾聲“gé——”我想，他總不至于打這么多嗝吧？恩，笨笨可真不笨，哥哥獎(jiǎng)你一個(gè)大拇指！
接下來(lái)，我們繼續(xù)學(xué)“媽”、“婆”（外婆）、“公”（外公）和“姨”（阿姨），可是，他居然看著我一個(gè)勁地笑，別笑，別笑，給我嚴(yán)肅點(diǎn)！他果然不笑了，可沒(méi)過(guò)多久，他又哭了起來(lái)，怎么回事，學(xué)習(xí)可不能這么沒(méi)耐心哦！只聽(tīng)見(jiàn)媽媽一聲驚叫，哎呀，原來(lái)是弟弟解出小便了！哎，上課只好暫停。
哎呀，跟你們說(shuō)得忘記時(shí)間了，我要繼續(xù)給我的弟弟上課去了，拜拜！
三年級(jí)作文 篇3
我是一棵小樹(shù)苗，在陽(yáng)光與微風(fēng)中，努力地向上生長(zhǎng)著。雖然我沒(méi)有松樹(shù)那樣常青，沒(méi)有桃樹(shù)那樣?jì)善G，也沒(méi)有銀杏樹(shù)那樣金黃。但我卻有著一個(gè)普通的名字——樟樹(shù)。
春天，我嬌小的身軀，長(zhǎng)出了一片片綠色的新芽，它們好奇地向四周東張西望，為我織出了一身翠綠的衣裳。風(fēng)兒一吹，就像一雙溫柔的小手在輕輕地?fù)崦摇?/p>
夏天，我撐開(kāi)綠色的大傘，遮擋住灼熱的陽(yáng)光，讓行人、小動(dòng)物們都能在這兒乘涼，打鬧。那些忙碌的鳥(niǎo)兒，總愛(ài)飛到我的肩上，嘰嘰喳喳地和我說(shuō)個(gè)不停。
秋天，我又換上了一身金燦燦的禮服，忽然，傳來(lái)一陣微弱的聲音，“救命……救命！”我向四周看了看，原來(lái)是只小螞蟻溺水了。我趕忙脫下幾片樹(shù)葉，葉子乘著秋風(fēng)，飛向小河，小螞蟻吃力地爬上樹(shù)葉，回到了岸上，我開(kāi)心地笑了。
冬天，我抖落樹(shù)葉，把陽(yáng)光留給大家，光禿禿的身子在刺骨的寒風(fēng)中顫抖著。
三年級(jí)作文 篇4
人的一生中，有失落過(guò)，開(kāi)心過(guò)，幸福過(guò)，難過(guò)過(guò)…還有很多被我放棄過(guò)和失去的東西！
剛上幼兒園時(shí)，媽媽就讓我去學(xué)舞蹈，但是那時(shí)候太小，舞蹈老師不準(zhǔn)我學(xué)，后來(lái)，慢慢的長(zhǎng)大，到上學(xué)前班的時(shí)候，媽媽就要我去學(xué)拉丁舞。舞蹈課是鍛煉我的柔韌性和氣質(zhì)的，每次用雙腿劃“一”字的時(shí)候，我總是劃不到位，老師就用一只腳踩著我的背，我才艱難的一點(diǎn)一點(diǎn)地壓下去，然后每天還要壓腿訓(xùn)練，壓完腿后，感覺(jué)雙腿都是麻麻的酸酸的，一點(diǎn)都不好受！我多次想放棄跳舞，可是經(jīng)過(guò)媽媽和老師的鼓勵(lì)，我就堅(jiān)持了下來(lái)。每一節(jié)舞蹈課，我都會(huì)付出全身心的努力，慢慢地，我的舞蹈跳的越來(lái)越好了。感覺(jué)自己越來(lái)越喜歡舞蹈了，雖然累，但我感到很快樂(lè)。在學(xué)校的藝術(shù)節(jié)上，我的舞蹈多次得過(guò)一等獎(jiǎng)，二等獎(jiǎng)！在舞蹈班里，我也是數(shù)一數(shù)二的！
可是，直到有一次，我因?yàn)槿チ颂粕焦霉眉疫^(guò)年，耽誤了舞蹈班培訓(xùn)開(kāi)課時(shí)間，我怕我跟不上班級(jí)了，怕拖了同學(xué)們的后腿，就因此沒(méi)去學(xué)了！
后來(lái)在學(xué)校多次的舞蹈比賽中，老師并沒(méi)有要我參賽，我心里很失落，難受。藝術(shù)節(jié)上，看到同學(xué)們跳起了拉丁舞，她們舞姿是那么的優(yōu)美，我感到后悔莫及了。我想起我曾經(jīng)的舞蹈也是那么優(yōu)美，想到現(xiàn)在這些都跟我沒(méi)有關(guān)系了，心里好難受，好后悔！
“鍥而不舍，金石可縷”，就是告訴我們不管干什么都要堅(jiān)持下去，不能半途而廢，只有堅(jiān)持，才能成功。這也是給我最好的教訓(xùn)和啟示！
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