有關(guān)五年級(jí)作文10篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？以下是小編幫大家整理的五年級(jí)作文10篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
五年級(jí)作文 篇1
我家里有一個(gè)“小豬表?yè)P(yáng)罐”。這個(gè)小小的罐子，不僅充滿了媽媽對(duì)我的鼓勵(lì)，而且使我看到了自己已經(jīng)沿著人生的軌跡慢慢地成長(zhǎng)了，一天天進(jìn)步了。
很小的時(shí)候，媽媽幫我買了一個(gè)小豬儲(chǔ)錢罐，原本是讓我儲(chǔ)存壓歲錢的。每天看著這粉紅色胖胖的，憨態(tài)可掬小家伙心里甭提有多高興了，但愿我的財(cái)富早日將她充滿�？捎幸惶鞁寢寘s對(duì)我說(shuō)；“這個(gè)“小豬”與其讓她存錢還不如讓她儲(chǔ)存你這個(gè)“小豬”（我也屬豬）難能可貴的成長(zhǎng)歷程。”就這樣，在我不太情愿的情況下，儲(chǔ)錢罐變成了“表?yè)P(yáng)罐”，全稱是“小豬表?yè)P(yáng)罐”。
隨著我一天天長(zhǎng)大，這個(gè)“小豬表?yè)P(yáng)罐”成了我和媽媽經(jīng)常使用的東西。起初只是媽媽每天將我絲毫的進(jìn)步（現(xiàn)在看來(lái)及其幼稚），通過(guò)一張張小小的紙片，放入罐中。時(shí)間長(zhǎng)了看著充實(shí)的“小豬表?yè)P(yáng)罐”我的自信心大增。后來(lái)，當(dāng)我踏進(jìn)校門，漸漸的我也將心中的秘密告訴媽媽，又讓媽媽把對(duì)我的鼓勵(lì)儲(chǔ)存進(jìn)去。每當(dāng)我有什么心里話或困惑，就寫(xiě)下來(lái)放到“小豬表?yè)P(yáng)罐”，相反，媽媽就會(huì)把給予我?guī)椭脑拰?xiě)下來(lái)，放進(jìn)“小豬表?yè)P(yáng)罐”里，媽媽還會(huì)寫(xiě)一些表?yè)P(yáng)的話。從這個(gè)小小的“表?yè)P(yáng)罐”里，我總會(huì)看出我和媽媽在心靈溝通。日積月累，我和媽媽已經(jīng)養(yǎng)成了習(xí)慣——每天回到家，看看罐子里有沒(méi)有對(duì)方的來(lái)信。
在這小小的“小豬表?yè)P(yáng)罐”里，有快樂(lè)的事，也有不開(kāi)心的事�！靶∝i表?yè)P(yáng)罐”像一座橋梁，及時(shí)溝通了我們的心靈，減輕了不該承受的壓力，從有了“小豬表?yè)P(yáng)罐”之后，我們母女倆，甭提多快樂(lè)呢！幾乎每天都沉浸在快樂(lè)之中。
五年級(jí)作文 篇2
雖說(shuō)“好的開(kāi)始是成功的一半”，可是每個(gè)人都在成長(zhǎng)的道路中留下一串又一串的歪歪斜斜令人懊悔的腳印，雖然目前我的優(yōu)點(diǎn)把那些壞習(xí)慣巧妙地藏了起來(lái)，但是只要露出馬腳個(gè)個(gè)都能“致命”。粗心大意，馬馬虎虎是我的致命壞習(xí)慣之一，它為此讓我懊惱不已，因?yàn)檫@個(gè)壞習(xí)慣，不知聽(tīng)了多少爸爸媽媽的“佛經(jīng)”，因?yàn)檫@個(gè)壞習(xí)慣不知有多少個(gè)100分與我擦肩而過(guò)。就說(shuō)去年期末考試那一次吧!考試完以后我本以為是個(gè)不錯(cuò)的成績(jī)，但是第三天試卷發(fā)下來(lái)，我忐忑不安的接了數(shù)學(xué)試卷，94分，還不錯(cuò)�？僧�(dāng)我查到自己的錯(cuò)題時(shí)卻忍不住大叫一聲“天呀!”原來(lái)，有一道題明寫(xiě)著億位上的數(shù)是8，結(jié)果讓我寫(xiě)成億位上的數(shù)是6。眼巴巴地看著這么容易丟掉了2分。還有一道應(yīng)用題因讀錯(cuò)要求而算錯(cuò)結(jié)果了，就這么又丟掉了4分。最不可饒恕的是，考前媽媽千叮萬(wàn)囑的告訴我“不會(huì)做的題丟了分不要緊，但是會(huì)做的題一定要做對(duì)，可不能粗心大意�！倍覅s沒(méi)檢查題便匆匆忙忙的交了卷，再次與100分擦肩而過(guò)。為了我這粗心大意媽媽不知為我操過(guò)多少心�，F(xiàn)在我的這個(gè)壞毛病已經(jīng)灰飛煙散了。在一次的英語(yǔ)考試中得了100分，爸爸媽媽都夸獎(jiǎng)了我，我高興的一蹦三尺高，不過(guò)我還是要保持好習(xí)慣，不能“舊病復(fù)發(fā)”。我要時(shí)刻提醒自己“平常心，不粗心”。
五年級(jí)作文 篇3
為何念念不忘，只因必有回響。母愛(ài)便如那優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)的旋律，清脆地回蕩在我的生命中，令我念念不忘。
自我推開(kāi)初三這扇大門后，壓力與負(fù)擔(dān)便如數(shù)向我襲來(lái)，將我的心河堵得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)，令人喘不過(guò)氣來(lái)。我就像一只刺猬，毫不留情地將尖利的刺沖著每一個(gè)想要靠近我的人。而母親，便是其中之一。
清晨，手中的筆不停地同作業(yè)奮戰(zhàn)。母親推門走進(jìn)來(lái)，手中的白瓷杯子盛著熱騰騰的咖啡。“累了吧，要不要休息一下？”“不要！”我不耐煩道：“再休息都寫(xiě)不完了�！彼坪跏诸D了頓，“寫(xiě)完了要不要出去散散步？”我正在跟一道難題斗爭(zhēng)，皺著眉頭，把筆一撂，“不去！都說(shuō)要寫(xiě)不完了，我沒(méi)有精力去散步！”
話一出口，便后悔了，急忙抬眼望去，母親的眼中，有著愕然的悲傷。她走出房間的時(shí)候，我似乎聽(tīng)到她嘆了一口氣。
內(nèi)疚和悔意如潮水般地向我涌來(lái)，不停的沖擊著我心靈中的堤壩。我有多久沒(méi)有同母親散步了？似乎是我一直在用作業(yè)多的借口來(lái)逃避同母親的情感交流；是我，親手筑起了我與母親的隔膜。思至此處，握著筆桿的手不禁加快了速度。
我自房間走出，來(lái)到母親面前：“媽媽，對(duì)不起�！蔽矣樣樀亍拔覀円黄鹑ド⒉桨伞！蹦赣H笑了笑：“你學(xué)習(xí)辛苦，這次就算了吧……”未等她把話說(shuō)完，我便拉起她的手向門口走去。
室外，陽(yáng)光正好，仿佛要將人融化開(kāi)來(lái)。我與母親攜著手，相視一笑。愛(ài)的旋律穿透了隔膜，回蕩在心間，久之不去。
五年級(jí)作文 篇4
雪來(lái)了，悄悄地，當(dāng)人們發(fā)覺(jué)的時(shí)候，大地已是一片白色，一切都沉浸在這鋪天蓋地的潔白之中，靜謐地令人無(wú)法自拔。
此時(shí)已是傍晚，雪越下越大，由雪花轉(zhuǎn)為雪羽，飄呀，飄呀……暗夜?jié)u漸織上天空，漸漸之上對(duì)面屋頂，一切都沉浸在朦朧的薄暗中。人們都早早入睡，期待著明天的冰雪世界。不知在何時(shí)，路燈亮了，像一串流動(dòng)的珍珠。過(guò)了許久，路燈的燈光變得模糊起來(lái)，逐漸消失在黑暗中。
第二天早上，一陣令人煩躁的喇叭聲把我從睡夢(mèng)中拉回現(xiàn)實(shí)，眺望遠(yuǎn)方，白茫茫一片雪！一切都穿上了白色的棉襖。再往底下瞄，更不用說(shuō)，潔白一片。偶爾有幾輛車過(guò)去，留下一串長(zhǎng)長(zhǎng)的胎印，依然打破不了這里的平靜。
“去堆雪人吧！”我們歡呼著、跳躍著。一起收集著雪，看著雪從一捧到一團(tuán)到一堆。我們心中的雪人也越來(lái)越近，隨著雪人的組成，我們心中的雪人也近在咫尺了：頭，手，眼。我們心中和面前的雪人站在了一起：雪人完成了。我們?yōu)檫@雪人跳躍著，歡呼著，心中有著說(shuō)不出的愉快。
雪人做成了，我們將手偷偷插入潔白的雪里，趁著伙伴不注意，一塊雪球便嗖的一聲脫離掌心，像離弦的箭一般向他飛去，就這樣簡(jiǎn)單的游戲我們玩了整整一個(gè)下午。
該回家了，我揮揮手，告別我的朋友，告別雪人，慢步走回了家。也不用擔(dān)心雪人，它留在了我們的心中，永遠(yuǎn)不會(huì)融化。
雪下得更大了，將來(lái)時(shí)的足跡掩埋，而我又留下了一串腳印……
五年級(jí)作文 篇5
每個(gè)人都渴望成功，為了成功拼搏，奮斗，就想走一條彎曲的路一樣，道路是崎嶇的，危險(xiǎn)的，在懸崖峭壁上的，一不小心就會(huì)丟了性命，在路上換藏著很多惡魔，一只盯著你。用什么來(lái)對(duì)付它們呢?用力量?用自信?勤奮?都不能，最需要的還是毅力。
毅力，實(shí)盤等智慧高峰的手杖；毅力，石瓢越苦海的舟楫；毅力，是嚴(yán)寒的冬天中開(kāi)放的梅花。
毅力并非生來(lái)就有，當(dāng)然，沒(méi)有毅力，想成功就是在做夢(mèng)。要想取得成功，就必須要增強(qiáng)自己的毅力。沒(méi)有毅力就不肯獲得成功，因?yàn)槌晒Φ膭?dòng)力就是要有毅力。
通向成功的道路并不是高速公路。在奮斗時(shí)，摔一下，遭受挫折是必然的。挫折并不可怕，可怕的是抵抗挫折時(shí)沒(méi)有毅力。如果你擁有毅力，從挫折中走出來(lái)，你離成功就近了一段距離，道路也會(huì)更加平坦。
海倫.凱勒是一位舉世聞名的女作家，令人難以置信的是她盲聾啞集于一身。但她不屈不撓，毅然頑強(qiáng)奮斗，終于為人類做出了杰出的貢獻(xiàn)。他在頑強(qiáng)奮斗中，也能為人類做出貢獻(xiàn)，。她在挫折中磨練出了驚人的意志，使她更加堅(jiān)強(qiáng)。而這一切都是毅力給予她力量。
張海迪，因一場(chǎng)嚴(yán)重的疾病而導(dǎo)致截肢，胸部以下失去知覺(jué)，生活不能自理。她沒(méi)有上過(guò)一天學(xué)，卻以驚人的毅力自學(xué)完小學(xué)和中學(xué)的課程，后來(lái)獲得碩士學(xué)位，他還自學(xué)英語(yǔ)、日語(yǔ)和德語(yǔ)等多種外國(guó)語(yǔ)言，翻譯了大量的小說(shuō)和資料。這是什么給了她動(dòng)力?是堅(jiān)強(qiáng)的毅力，給她提供了不竭的動(dòng)力。
成功的前提就是擁有毅力。因?yàn)�，�?jiān)強(qiáng)的毅力可以征服世界上任何的高峰!
五年級(jí)作文 篇6
我家樓下種著一棵桑樹(shù)，在小區(qū)剛建設(shè)的時(shí)候，它就已經(jīng)在那里了。
它有著彎曲盤繞的粗壯樹(shù)桿，龐大的根系，粗糙的樹(shù)皮，接近底部的地方，還有一個(gè)大分叉，很多人都可以從這里爬上去。濃密的暗綠的葉子，透露著一種不可侵犯的威嚴(yán)。到了夏天，樹(shù)上會(huì)結(jié)滿桑葚，個(gè)個(gè)黑亮黑亮的，甜蜜多汁。
這天學(xué)校門口來(lái)了個(gè)賣蠶的小販，我看著白胖的蠶寶寶，不停地在蠶盒里慢慢蠕動(dòng)，通體的白色上零星地夾雜著灰黑的斑點(diǎn)，顯得很有“蟲(chóng)子味”。
我禁不住心動(dòng)，便買了幾只。捧著裝蠶的盒子，如獲至寶。蠶是吃桑葉的，看著它們?cè)谛Q盒里已經(jīng)變得枯黃的葉子上采食，我想，新鮮的桑葉倒是多的很，門口的桑樹(shù)肯定能管飽這些小家伙。我打量著它們，不由得伸手想撫摸它們那柔軟、光滑的身軀。
爸爸來(lái)接我回家了，他看著我手中的蠶盒，說(shuō)：“蠶是要吃桑葉的吧？”我點(diǎn)點(diǎn)頭。我們一起回到家門口，站在那棵桑樹(shù)下，我仰頭望了望，只見(jiàn)新鮮的桑葉都長(zhǎng)得非常高。正在犯愁之際，只見(jiàn)爸爸一步邁到桑樹(shù)跟前，身子向上探了探，抓著樹(shù)桿的雙臂使勁一撐，借著那股沖勁，身子一弓，用力地蹦了幾下，可還是夠不到桑葉。
爸爸來(lái)到樹(shù)的.分叉那里，準(zhǔn)備要爬樹(shù)，我一看，著急地說(shuō)：“爸爸，不要了，危險(xiǎn)！”他卻說(shuō)：“等著！”一邊已經(jīng)在費(fèi)力地攀爬。
我知道爸爸平地上運(yùn)動(dòng)還行，但是樹(shù)上就不是他的天下了。只見(jiàn)他雙手牢牢地抱住樹(shù)桿，一只腳已經(jīng)踩在了分叉的地方，但是接下來(lái)就比較難了。只見(jiàn)爸爸小心地抓著樹(shù)枝，兩只腳不斷試探著尋找最佳的落腳點(diǎn)，被扭曲的灰白襯衫和藍(lán)色的牛仔褲，印襯著爸爸的動(dòng)作是那樣的笨拙。
終于夠著桑葉了，爸爸定了定神，摘了幾片給我扔了下來(lái)，我立刻揀起來(lái)，放在蠶盒里。
爸爸要準(zhǔn)備下來(lái)了，他縱身一跳，落地時(shí)一個(gè)踉蹌，差點(diǎn)摔倒，我急忙跑過(guò)去扶住了他。只見(jiàn)他攤開(kāi)手掌，手心里有幾顆略顯紅色，還不是很熟的桑葚。我細(xì)細(xì)地品嘗了一個(gè)，雖然嘴里有點(diǎn)澀，但是對(duì)著爸爸使勁地點(diǎn)了點(diǎn)頭：“非常甜！”爸爸笑了，笑容是那么可愛(ài)，那么美麗。
蠶盒里的蠶寶寶大快朵頤地吃著新鮮的桑葉，我看著那綠油油的葉子，不由的流下淚水……
五年級(jí)作文 篇7
什么鳥(niǎo)也比不上它！它聰明伶俐會(huì)說(shuō)話，唱起歌來(lái)美妙動(dòng)聽(tīng)，不知有多少人想得到它，可最后卻連它的羽毛也得不到。它就是——神鳥(niǎo)！
神鳥(niǎo)，烏鴉，喜鵲，它們從三個(gè)是形影不離的好朋友。有一天，一位叫格溫克的國(guó)王聽(tīng)說(shuō)了神鳥(niǎo)的事，也想得到神鳥(niǎo)，好在其他國(guó)王面前炫耀。他知道神鳥(niǎo)的智慧，于是派了三個(gè)智勇雙全的將軍去捉神鳥(niǎo)，他對(duì)那三個(gè)將軍說(shuō)：“你們是趙國(guó)最好的將軍，如果你們捉不到神鳥(niǎo)，我們趙國(guó)顏面何存，切記捉不到神鳥(niǎo)你們就別回來(lái)了�！北粐�(guó)王派去的三個(gè)將軍三番五次的圍剿神鳥(niǎo)，可一次次希望而去，失望而歸，這三位將軍一籌莫展，無(wú)可奈何，只好稟告國(guó)王。因此國(guó)王惱羞成怒，一氣之下要親自去捉這只神鳥(niǎo)，國(guó)王在去往萬(wàn)年古松下的路上，聽(tīng)說(shuō)了神鳥(niǎo)交了兩個(gè)好朋友，他靈機(jī)一動(dòng)，于是找到了神鳥(niǎo)的好朋友烏鴉，逼它說(shuō)神鳥(niǎo)的一切事情。烏鴉說(shuō)：“你們別想得到神鳥(niǎo)，它是我的好朋友，我是不可能出賣朋友的。”烏鴉說(shuō)完后一言不發(fā)。國(guó)王見(jiàn)烏鴉如此堅(jiān)定，心中對(duì)它的仗義有一點(diǎn)小小的欽佩。國(guó)王有找到了神鳥(niǎo)的另一個(gè)好朋友喜鵲，喜鵲膽子本來(lái)就小，這一聽(tīng)國(guó)王要?dú)⒘怂�，它立刻�?duì)國(guó)王百依百順。國(guó)王欣喜若狂的走了。國(guó)王剛走喜鵲就后悔了，它心中想著神鳥(niǎo)對(duì)它種種的好，但是它怕說(shuō)出來(lái)神鳥(niǎo)不在把他當(dāng)朋友了，它不想失去這個(gè)朋友，這段友誼，因?yàn)檫@太珍貴了。喜鵲因?yàn)檫@件事情吃不下飯，睡不著覺(jué)，恐怕有一天自己剛睡醒，神鳥(niǎo)卻被人抓走了，它害怕神鳥(niǎo)真的會(huì)被抓走，說(shuō)了出來(lái)。神鳥(niǎo)烏鴉原諒了它。從此，它們又成了無(wú)話不談的好朋友了。
通過(guò)這個(gè)故事我知道人應(yīng)該有一顆寬容得你來(lái)寬容別人，給犯錯(cuò)的人一個(gè)機(jī)會(huì)，不要輕易放棄友誼與親情！
五年級(jí)作文 篇8
一日清晨，被朱元璋請(qǐng)來(lái)的我，正滔滔不絕地為太子朱標(biāo)講解經(jīng)文。一個(gè)偶然，我講起自己小時(shí)候求學(xué)的故事！朱標(biāo)聽(tīng)得津津有味。
記得那是一個(gè)大雪飄舞的日子，家里十分貧窮，吃不飽，穿不暖，可我偏偏就落下了“嗜學(xué)病”，一看起書(shū)來(lái)就連飯都忘了吃，連覺(jué)都忘了睡，常常被爸媽數(shù)落一頓，卻還是改不了這毛病，父母很擔(dān)心我這小身板。
那天下午，我看完了書(shū)，又要向那家人借書(shū)，在借書(shū)的路上，我一路思考著天為什么會(huì)下雨這樣的探究題，殊不知前方有一棵粗壯的大樹(shù)，“Peng！”的一聲，我的腦袋瓜撞在了樹(shù)干上，我倒在了地上，石頭擦破了我的皮，疼得流出了血，可我依然不敢怠慢，我慢慢地站了起來(lái)，一跛一跛地走到他們家，歸還了書(shū)，又挑選了幾本好書(shū)，并和他們約定好歸還時(shí)間，就慢悠悠地回了家。
回到家，母親看到我腳上的血，二話不說(shuō)地把藥箱塞給我，叫我包扎傷口，可我卻無(wú)視母親，徑直走進(jìn)房間，開(kāi)始磨墨。我拿出紙和筆開(kāi)始抄書(shū)，天很寒冷，連硯臺(tái)都凍住了，所以我不得不時(shí)常磨墨，防止它凍起來(lái)，可這樣卻大大地減慢了我抄書(shū)的速度。天越來(lái)越冷，有時(shí)候冷得連手指都不能彎曲。
這時(shí)太子朱標(biāo)問(wèn)了一句話：“老師，那你是怎么抄書(shū)的呢？”我笑道：“我常叫母親端一盆雪上來(lái)，凍住了就伸進(jìn)去搓一搓，一下子就熱了！”朱標(biāo)說(shuō)：“那你們真的是太可憐了！”“是啊！哪有你們現(xiàn)在這么衣食無(wú)憂，好了，我繼續(xù)講。”
五天很快就過(guò)去了。我抄完往那人家奔去，不敢有一點(diǎn)兒的怠慢，不然就借不到書(shū)了，因?yàn)槟羌抑魅擞泻軓?qiáng)的時(shí)間觀念。我跑著跑著，不小心踩到了獵人丟下的鼠夾子，所以，我的腳頓時(shí)血肉模糊，而我只能像兔子似的跳到主人家還書(shū)。
因?yàn)槲业氖匦牛麄兌枷矚g借我書(shū)看，而我，也因?yàn)檫@看遍了天下書(shū)，成為了著名的政治家、史學(xué)家、文學(xué)家、思想家�，F(xiàn)在，我還是太子的老師。
五年級(jí)作文 篇9
有一個(gè)星期天，我的腦海中閃現(xiàn)出一個(gè)念頭——演一部古代戲，本來(lái)是我當(dāng)導(dǎo)演的，周可帆和我的妹妹，演主仆二人，后來(lái)因?yàn)橹芸煞珗?zhí)意要回家，我也沒(méi)有攔著她，所以我們之后只好罷工了。
到后來(lái)我又想到了另一個(gè)人——沈佳怡，可是她的作業(yè)沒(méi)有寫(xiě)完，我只好回去找另一個(gè)人。在小店里，我忽然看見(jiàn)了唐果蘇，我問(wèn)她要不要演戲，她問(wèn)演什么戲，我告訴她是古裝戲，她回答道：“古代戲我最拿手了�！蔽易屗�(dāng)了導(dǎo)演，后來(lái)我們開(kāi)始演戲了。
第一級(jí)是初遇，我和我妹妹眼相連不見(jiàn)的好朋友，后來(lái)沈佳宜來(lái)了，我問(wèn)沈佳儀要不要演戲，他說(shuō)：“原來(lái)是演戲，我還以為是來(lái)玩游戲的呢，我不要演戲�！庇谑撬^續(xù)粘她的球。后來(lái)我們?cè)陂_(kāi)始演第一集中的，剛走過(guò)來(lái)的片段，我已經(jīng)笑場(chǎng)了，后來(lái)我們所有人也跟著一起笑場(chǎng)。
然后開(kāi)始演第二集。——闖入禁地，我還沒(méi)緩過(guò)神來(lái)，就被打了一巴掌，后來(lái)不知怎么回事，在一旁征求的沈佳宜也一起來(lái)演戲了，到后來(lái)演到第三集的時(shí)候我實(shí)在忍不下去了，就停止了。
到后面時(shí)，我妹妹發(fā)現(xiàn)石椅上有一顆棒棒糖，他拿走吃了，糖果叔和我的妹妹吵了起來(lái)，過(guò)了一會(huì)兒我就回家了，妹妹到后來(lái)才回家，我聽(tīng)見(jiàn)爸爸的聲音從后面?zhèn)髁诉^(guò)來(lái)就趕緊又在車上，后來(lái)爸爸過(guò)來(lái)吧，因?yàn)槟愦蜷_(kāi)以后我也進(jìn)去了。
這一天的游戲過(guò)程中，盡管發(fā)生不愉快，但是我的第一次演戲體驗(yàn)給我?guī)?lái)了快樂(lè)。
在這一天中，我很開(kāi)心！
五年級(jí)作文 篇10
她，有一頭烏黑亮麗的頭發(fā)，一雙水靈靈的大眼睛，經(jīng)常戴著一副黑色邊框的眼鏡。她還有一個(gè)小巧玲瓏的鼻子，一張小小的嘴巴。如果你想知道她叫什么名字的話?那我告訴你，她就是我的同桌——吳耀婷。她有一個(gè)外號(hào)叫作“小書(shū)迷”，這外號(hào)是因?yàn)樗貏e愛(ài)看書(shū)，同學(xué)們?yōu)橐踩〉摹?/p>
她看書(shū)可入迷了，有時(shí)連老師在她身邊了都不知道。有一次，當(dāng)她在津津有味地看著《童年》時(shí)，上課鈴響起了，但是，她還在看書(shū)。我好心提醒了一下她，她卻把我的話當(dāng)作耳邊風(fēng)一樣，老師進(jìn)來(lái)了，她都不知道。當(dāng)老師走到她身邊，她覺(jué)得有人在她身后，所以回頭看了一眼。當(dāng)她看到老師時(shí)，她急急忙忙地把書(shū)放進(jìn)桌子里，老師看了她一眼，就說(shuō)：“下課來(lái)一趟我辦公室�！彼c(diǎn)點(diǎn)頭。她忐忑不安地上完了這節(jié)課，下課了，她去到辦公室，被老師批評(píng)了一頓，她失落地回來(lái)了。如果你覺(jué)得她會(huì)因?yàn)榘づu(píng)而不再看書(shū)的話，那你就錯(cuò)了。她回來(lái)之后，還拿起那本《童年》繼續(xù)看……
她不但在學(xué)校愛(ài)看課外書(shū)，在家里也愛(ài)看。有一次，我去到她家，看見(jiàn)她在津津有味地看書(shū)，于是，我沒(méi)有打擾她。我四周看了看，覺(jué)得她家和其他同學(xué)家沒(méi)什么區(qū)別。但是，當(dāng)我走進(jìn)她的房間時(shí)，一開(kāi)門，不禁大吃一驚!“哇!好多書(shū)啊!作文書(shū)、童話故事、小說(shuō)、漫畫(huà)……真是應(yīng)有盡有啊!”當(dāng)我去客廳的時(shí)候，她完全不知，仍然在房間里看書(shū)。她真是一個(gè)小書(shū)迷啊!
這就是我的同桌——吳耀婷，一個(gè)十足的小書(shū)迷!
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