高三作文合集六篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧,寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣,讓自己的心靜下來,思考自己未來的方向。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧,下面是小編收集整理的高三作文6篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
高三作文 篇1
說起愛情無疑是使人心動(dòng)的,愛情何其美,兩人攜手,生生死死,相依互持。然而這樣的美好往往可遇而不可求,正因?yàn)槔硐氲倪_(dá)不到,便在心中留了碎片,越割心越傷。這種尖銳如碎片的愛情,只有趁早從心拔出,方是正道。 早就被莎白一直折磨著,出自于她多情的表達(dá),整日口里嘮叨的對(duì)象我也爛熟于心,而她仍樂不此彼。正因?yàn)樽杂X兩人尚還熟知,便不遮掩厭惡的心態(tài),一次次惡語(yǔ)出擊。于今晚開始了一場(chǎng)不長(zhǎng)之戰(zhàn),為挽留感情,我愿相信那是溝通。 在談話中我看到她以往不同的答案,甚至讓我自己開始反思在當(dāng)初是否過于娛樂她而沒有了解事實(shí)。
然而想法生出的片刻之后便被打破,我對(duì)她說的是無風(fēng)不起浪的說法,但不否認(rèn)自己的果實(shí),只是一切歸結(jié)于她的內(nèi)因。就如班級(jí)里鬧緋聞?wù)娴暮芏,有人把持的好,而有些人卻希冀緋聞而圖它用,就是在令人惡心不止。 由小見大,由她到一批人。確實(shí)有一批女生過于看重愛情,以為有人愛是幸福的,能暗戀是多情的,相愛則是人間天堂。然而這些我看在眼里,因?yàn)樾闹袥]有相似的感情,所以總是希望別人不要看重那些開不了花的小苞,等到年長(zhǎng)就長(zhǎng)嘆往日過失了。 她反問我難道就沒有喜歡的人嗎?沒人看見我在電腦前笑了,我的回答是文字,其實(shí)我有大大方方欣賞的人物,不過是些演員,不存貪念因此反覺快樂。至于文字,這些時(shí)間又?jǐn)[正了從前的偏激,愛也不能成為此時(shí)負(fù)擔(dān)。
相比她的處境,我在痛恨中又頗痛心。 她愛得小心翼翼又無法自解,語(yǔ)言中所流露的辛酸很遺憾我沒有完全包容,她只比我大十幾天,難道情商能因這十幾天而飛馳拉開差距,若能也是天大的笑料。歸根到底是拿捏不同,有人偏重于這種感情,認(rèn)為這才像女生,但她不適合,我一直這樣告訴過她。 盡管我們經(jīng)歷了畢業(yè),只是我選擇多讀一年艱難高三,她已進(jìn)入大學(xué),但我們相仿的年齡是不容變更的。她自己感覺壓抑已久的感情終于可以釋放,而我一直呆在她身邊能發(fā)現(xiàn)在畢業(yè)前她就沒有過多壓抑,若她如今才算釋放,那得有多少泛濫感情。 一次又一次針尖對(duì)麥芒,而我不愿看到這些景象,也如我對(duì)她說的,我更希望的是她找得到屬于自己的真正感情。她沒有理會(huì)我這些,強(qiáng)調(diào)多次所謂的他微薄的感情,我啞然失笑。 愛情是多么富有責(zé)任的詞,然而正因?yàn)槟晟,忽略了理解就急于追求,也許是因此才會(huì)說出‘要是在過去,你就當(dāng)媽了’這種輕佻的傻話來。 她談及我不懂的傷心失落,也許我無法感同身受,但身臨其境,將心比心之后還不能達(dá)到預(yù)期的效果,要愛就要爽快,愛上誰(shuí)該怎樣就怎樣,也許會(huì)很難受,但那更是因?yàn)閻凵狭艘粋(gè)不該愛的人,去等了一個(gè)沒有結(jié)果的未來。也許就是因?yàn)檫@些,愛便沉淀為了負(fù)擔(dān),不能負(fù)重的人甚至崩潰,但刨根問底是什么,我要等的一個(gè)回答是否又是‘我太傻’這種天真之語(yǔ)。如果我看到我會(huì)苦澀發(fā)笑,那算是自嘲還是自我保護(hù),誰(shuí)知曉因立場(chǎng)不同則結(jié)論相反。 由于外面雷聲不斷,我便決定關(guān)去電腦,談話也結(jié)束,在要關(guān)之際我看她說每個(gè)人不一樣。
確實(shí)每個(gè)人會(huì)有不同,但我與你不同,或許與誰(shuí)又是同的。為何不去探究不同的原因,也許是初衷不同,動(dòng)機(jī)不同,目的不同,正因?yàn)檫@些不同才使我們變得不一樣。把愛成為負(fù)擔(dān)的未成年人應(yīng)該是沒有理解愛情,也許愛就是一見鐘情的荒謬,但愛還要有互依互靠的責(zé)任和彼此相愛的真情。無疑我認(rèn)為莎白只是愛者,她所愛的`人是被愛者,被動(dòng)的人也許沒有想到去愛而愛者已經(jīng)把愛放在心中并難釋重負(fù)。套用一句流行語(yǔ)則是:很傻很犯賤。但出于內(nèi)心中微薄同情,我只愿祝福莎白擺脫現(xiàn)在的心態(tài),我定義為病態(tài),因?yàn)槔锩娴哪撤N心理太濃了。 愛是她的初衷嗎?現(xiàn)在也許已經(jīng)成為沒意義的問題,只能說愛在她運(yùn)用的過程中失去了原本的味道,走偏路、彎路、小路通通不能說明她復(fù)雜地變更了愛。讓愛成為心中有關(guān)痛癢的負(fù)擔(dān),又是一次次地膈應(yīng)死人。 對(duì)于她口中絮叨的其他對(duì)象,那刻都被她否認(rèn)為是轉(zhuǎn)移感情減緩疼痛的人物,她表達(dá)出的意思是演戲,但我只能說,沒有人逼她做戲,也沒有人要她這樣成為笑柄,這實(shí)在是過于乖戾。她解釋了很久,我非常愿意相信,但往事重現(xiàn)中她的表情動(dòng)作是那樣使我不能相信,影后也未必有她神情的游刃有余。
人在解釋某些與自己息息相關(guān)的事時(shí)或許總有不自覺的保護(hù)意識(shí),所以我寧愿她自己去靜心思考,那些已成為負(fù)擔(dān)的愛也該散了,沒有人愿意折磨動(dòng)情人,因此我不是惡意所致,但只是有很多人不愿看人折磨自己甚至苦中作樂。 釋下宛若負(fù)擔(dān)的愛,那些不必要的沉重該散則散。這給的不僅是我的好友,也是每一位與她似是而非的人,放手那些難得結(jié)果的猶如井口大小的天才有寬闊無邊的蒼穹,才會(huì)有更多選擇幸福的余地。
高三作文 篇2
“人有悲歡離合,月有陰晴圓缺,此事古難全”
——題記
曾記否,那次我們間的爭(zhēng)吵?依稀記得我對(duì)自己說了千萬(wàn)遍的不在乎,可是,我卻依然沒能放下。其實(shí),我在乎……
嚴(yán)嚴(yán)冬日,輕煙朦朧,我們都坐在教室上課。寒風(fēng)凜冽,心中無限的困意,心情也被拉低了不少。朦朧中,度過了一節(jié)課。老師一聲下課,你擠進(jìn)我的視線,拍了拍我:“剛剛講的那道題你可聽明白了?是不是應(yīng)該這樣做啊……”“不會(huì)!蔽覜]有抬頭,并沒有再說什么,但我不經(jīng)意的舉動(dòng)好像令你不滿,你把卷子放在我桌上,質(zhì)問道:“你連題都沒看。〔辉诤跷覇?”
“你好煩……我真不會(huì)……”我冷冷的說了一句,你被激怒了,但又用帶著開玩笑的態(tài)度指著我說道:“你這斯,好生無禮!官人面前竟敢如此放肆?”我無奈回到:“我才不在乎你什么官人的,不會(huì)就是不會(huì),你又何故糾纏……”你沒有說話,輕輕的,你走了,正如你輕輕的來,我瞥到了你離去的背影……你真生氣了。
鈴聲響起,上課了。風(fēng),劃過,發(fā)出嗚嗚的聲音,像一首催眠魔曲,更像是一碗陳年老酒,讓人暈來醉去,睡眼朦朧中,你忽然浮現(xiàn)在眼前:咱們關(guān)系不錯(cuò),一起吃飯,一起接水,甚至一起打鬧,浮現(xiàn)眼前,我卻不負(fù)責(zé)任的對(duì)自己說:誰(shuí)在乎你呢?……于是,又昏睡了一刻,半夢(mèng)半醒中,你的笑聲將我驚醒,我趕忙望向你,你卻也在同一時(shí)間望著我,一陣對(duì)視……
我將頭擰了回來,告訴自己不要在乎你?墒俏易约汉孟褚膊荒芙邮苓@個(gè)滑稽的安慰……窗外,雪飄,成群的雪花被風(fēng)吹散,又聚在一起,心里想著流體壓強(qiáng)與流速的關(guān)系,卻又放不下你。我好像在無意間傷害了你吧……鈴聲又起,你再次來到我旁邊,看著我,你我不約而同的道出“對(duì)不起”三字,然后驚奇的瞪大了眼睛望著對(duì)方……
“好吧,其實(shí)我在乎你,在乎你問我的每個(gè)問題,在乎你說的每句話,那道題我沒有聽,我也不應(yīng)該那樣對(duì)你,對(duì)不起!薄笆俏也缓,亂發(fā)脾氣,對(duì)不起啊……其實(shí)我也在乎你回答我的問題,真的……”
其實(shí)我在乎,說出來才能好一些吧,我表現(xiàn)的不在乎,只是為了掩蓋自己內(nèi)心的在乎吧?其實(shí),我在乎……
高三作文 篇3
曾經(jīng)喜歡詞句優(yōu)美的詩(shī)文,喜歡“滄海月明珠有淚,藍(lán)田日暖玉生煙”的迷蒙,喜歡“曾經(jīng)滄海難為水,除卻巫山不是云”的深婉。
所以,初讀《紅樓夢(mèng)》,記憶最深的不是《詠白海棠》,不是《葬花吟》,卻是那《芙蓉女兒誄》,認(rèn)為晴雯成了芙蓉花神的寶玉對(duì)著池中的芙蓉花焚香禱祝,寫下祭文。當(dāng)時(shí),覺得頗為感動(dòng),作為賈府嫡親子孫,這于他本是不合身份的。(最好能引《芙蓉女兒誄》中的幾句華麗的句子為證。)
后來細(xì)讀時(shí),發(fā)現(xiàn)寶玉在寫祭文之前思考要用何文體來寫,寫完后竟與黛玉討論文中有待斟酌改進(jìn)之處。雖然是出于審慎,卻好像寫祭文不是為悼念,倒像是為欣賞。漸漸覺得,那字斟字酌的《芙蓉女兒誄》竟不再是字字泣血。
其實(shí),不少古人都作過悼亡的詩(shī)文,卻往往過于在乎形式,追求駢散結(jié)合,講求詞藻華麗。寫出來的詩(shī)文讀起來固然唇齒留香,卻不免有文字游戲之感,真情大概也在字斟句酌間稀薄了許多。
最真切的大概要屬蘇軾的《江城子》和韓愈的《祭十二郎文》,最是質(zhì)樸,也最為動(dòng)人。尤其喜歡東坡那一句“小軒窗,正梳妝”。我想十年中他一定常;叵肫鹌拮邮釆y的情景,“夜來幽夢(mèng)忽還鄉(xiāng)”也不是一次兩次了。他不曾攬勝自己的妻子如何美麗如何賢惠,然而那回憶中卻含著深切的懷念,其他的其實(shí)并不重要。(此段論述應(yīng)該突出“樸”。)
最質(zhì)樸的真情遠(yuǎn)勝于最華麗的詩(shī)篇,因?yàn)樘^華麗的外表讓人無暇顧及事物的本質(zhì)。即使當(dāng)初情真意摯,卻無法天長(zhǎng)地久。
為人亦如此。
那善于詩(shī)文、精通音律的司馬相如離開了卓文君,那《鳳求凰》的華彩曾是他們愛情的見證,但卻沒有能演繹司馬相如的忠貞如一。
“一蓑煙雨任平生”、“老夫聊發(fā)少年狂”,那樣狂傲不羈的蘇軾卻最是深情。
太過華麗的東西終究短暫,光彩奪目的人生無法長(zhǎng)久。時(shí)間將會(huì)慢慢褪去華麗的外衣,露出質(zhì)樸的本相。質(zhì)樸的人像是蚌中的沙粒,經(jīng)歷漫長(zhǎng)的歲月,卻越發(fā)圓潤(rùn)光澤,被時(shí)光靜靜打磨成光芒耀眼的珍珠。
越是質(zhì)樸,往往越是真實(shí)。(末句應(yīng)扣住“樸與華”收結(jié)。)
高三作文 篇4
咽了一口涶沫,從容地從桌角拿過溫水瓶,使之向杯中傾瀉出如絲如綢的冒著熱氣的開水。端起水杯,熱汽在靠進(jìn)臉龐的一剎那,潤(rùn)濕了干裂的嘴角,泯一下嘴唇,暖暖的,生命的脈搏在此刻最有力的跳動(dòng)著。
天還蔚藍(lán)蔚藍(lán)的,空氣仿佛是凝絕的,熟悉的校園此刻卻是異常寂靜的,沉睡了一般……這清晨中的校園對(duì)于一個(gè)高三生來說,無疑是再熟悉不過了。
如同往常一般,我攜著一個(gè)溫水瓶來到教學(xué)樓,坐在桌子上,與一杯熱開水,共度著我平凡而沸騰的高三生活。
清晨的空氣似乎是最清鮮的,而我卻不敢用力去吐吶它,每個(gè)呼吸的動(dòng)作都恰到好處,生怕打破了這幽靜之地的結(jié)界,惹得喧囂斥耳。我左手拿著外語(yǔ)書,右手握著一杯開水,漫步在花圃邊緣,默念著外語(yǔ),清晨中的外語(yǔ)是可愛的,它是那么的清晰,那么的富有魅力。一切都沉淀在一杯波瀾不驚的水中。我清楚地聆聽到了自己內(nèi)心的聲音,看到了遠(yuǎn)處盛開了不知名的花,如江南雨巷中的油紙傘,如秋色靜湖上的楓落葉。
待到正午,當(dāng)我在這最令人煩躁的時(shí)刻仍然埋頭苦讀于教室之中,或許我會(huì)抬起頭,端起一杯開水,提一提眼鏡,看著窗外的球場(chǎng),心中清楚著,我明年一定可以在球場(chǎng)上揮灑汗水,而不必困囿于繁瑣的書籍。熱汽逐漸沾濕了眼鏡片,我的眼神卻俞發(fā)堅(jiān)定。
這杯不起眼的白開水,將在這平凡而又輝煌的歲月里持續(xù)升溫,最后沸騰著綻放出一朵頑強(qiáng)、激昂、無悔的花。
高三作文 篇5
陽(yáng)光正好,微風(fēng)不燥。不知安穩(wěn)于世的你是否想過背起行囊,開啟一段只屬于自己的孤獨(dú)路程呢?
依稀記得行者用雙腳丈量大地,用明眸瀏覽美景,用筆尖記錄旅程……與我而言,我甘愿卸下一身的束縛,做一個(gè)無憂無慮的背包客,親眼捕捉大自然的震撼。我想那種感覺應(yīng)該是無法言喻的吧……不得不說,有時(shí)候孤獨(dú)的旅程也是一段美妙的經(jīng)歷。深處紅塵,入居繁世。在這嘈雜不堪的世界里,始終是有斷不了的束縛與牽絆。其實(shí),在我看來,人生就是一次孤獨(dú)的旅程。從呱呱墜地到牙牙學(xué)語(yǔ)再到蹣跚學(xué)步童年時(shí)代的我們漸漸積累著我們將來所需要的基本物質(zhì)。漸漸的長(zhǎng)大,你會(huì)發(fā)現(xiàn),同學(xué)是換了一批又一批,我們不斷認(rèn)識(shí)著新的面孔,不斷擴(kuò)大自己的交際網(wǎng)絡(luò)?墒牵@其中究竟有多少人能夠真正明白你的內(nèi)心獨(dú)白呢?
童真的我們?cè)?jīng)一度以為友誼天長(zhǎng)地久,可未曾明白天長(zhǎng)地久有時(shí)盡!或許若干年后,你會(huì)發(fā)現(xiàn)昏黃的燈光下自己的孤獨(dú)身影,原來,到現(xiàn)在你才明白,永遠(yuǎn)的旅伴只有自己。沒有誰(shuí)能夠陪你走到最后,沒有誰(shuí)能夠陪你天長(zhǎng)地久,天下無不散的宴席,我們總是在孤獨(dú)中離場(chǎng),獨(dú)自感傷。
高三作文 篇6
惜日金江波濤翻滾,一浪推一浪,仿佛就像那脫韁了的野馬!馬蹄聲碎,浪花夾著泥沙,常年在波濤洶勇中,不停碰撞山川岸邊的咆哮!它也有的風(fēng)平浪靜的時(shí)候,在洪水之節(jié),它有波浪壯闊的海洋。在遠(yuǎn)古時(shí)金江兩岸船工,汗流滿面,光著半身,腳踏岸邊,在亂石叢中,拉著上水滿載貨物的船兒,那船工的號(hào)子,唱響天南海北,有氣吞山河,大有吼破天空之勢(shì),來勢(shì)洶猛,不可阻擋。波濤洶勇,也只有向他們讓道前進(jìn)!這富有詩(shī)意般的喊叫聲,唱響川南江邊一帶,江邊波濤不停的吼叫聲,在為船工伴奏動(dòng)聽樂章,時(shí)而空中鳥兒展翅飛翔,歡唱著不同的啼叫聲,總覺得在為他們加氣鼓勁,沖過急流險(xiǎn)灘。在川南一帶的江邊,隨處都有動(dòng)聽船工號(hào)子陣陣回響“吆哦,吆哦,吆,嗬……”讓人振奮人心!如今,這一切都成了一段永恒的記憶。這一切都一去不復(fù)返了,這只能是前人給后人留下一段美好回憶。當(dāng)你再想聽這動(dòng)人的船工號(hào)子,你只能聽歌唱家在歌臺(tái)上唱那四川名歌“船工號(hào)子”這一切都只能給后人留下永久的思念,去思念前人們的艱辛萬(wàn)苦,和艱曲折的生存之路。
而今的金江波濤不翻滾了,它在千百年的歷史長(zhǎng)河中,勞累奔波中,停留了它那馬不停蹄的腳步,在茂盛的草原上吃草慢步,仿佛就像那輕風(fēng)啞靜的嬰兒,就像母親敞開了她那闊大的胸懷,緊緊的擁抱著自己甜睡的寶貝。把自已闊大的胸懷,變成了無邊無盡的搖藍(lán),讓她甜睡在母親的擁抱之中,在靜靜的享受《搖藍(lán)之歌》“寶貝,寶貝,我的寶貝……”含著泥沙波濤的江水,在沉淀后變成了綠色碧波的顏色,將金江陡水,變?yōu)槠胶,就象一幅最新美的油畫,四處風(fēng)景壯光,景色迷人,是旅游開發(fā)的好時(shí)光。這是勤勞聰明的中國(guó)人,改變了金江洶勇波濤壯闊的歷史命運(yùn),它順其人類的指令,改變了它原有的野性,人們利用水資源,造福子孫后代,照亮祖國(guó)神洲大地每一個(gè)角落。遷走一方,富裕一帶,改變了人居環(huán)境。讓每一個(gè)人在難得的機(jī)遇中,徹底改變?nèi)松,貧窮,落后的歷史命運(yùn)。這是國(guó)家建設(shè)向家壩電站的福祉,愿屏山的人民日子越過越好,新城新氣象,新城的明天更加美好!
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