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初二作文

時間:2021-02-25 10:43:55 初二 我要投稿

【實用】初二作文3篇

  在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都經(jīng)?吹阶魑牡纳碛鞍,作文是通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。作文的注意事項有許多,你確定會寫嗎?以下是小編為大家收集的初二作文3篇,歡迎閱讀與收藏。

【實用】初二作文3篇

初二作文 篇1

  『香雪埋玉骨,鋪滿來時路』

  一朝風(fēng)雨,滿地殘紅,濕了花香。幾許悲涼,奈何世事無常?鄧@情之一物,生死難訴…

  寒風(fēng)凜冽,雪花簌簌而落。此時正逢隆冬之際,瞬間便覆蓋尸橫遍野之地。百丈高墻上,一人手執(zhí)令旗統(tǒng)率三軍。大片雪花與令旗一同揮下,冷漠如冰地聲音響起:“眾將士聽令,即刻啟程回國”…

  平定戰(zhàn)亂,凱旋而歸,滿城歡呼雀躍,卻并未讓他有一絲愉悅。

  散發(fā)懾人之氣的金鑾殿上,君王龍顏大悅:“將軍此番立了大功,想要什么盡管說,朕定當(dāng)給予厚賞”!

  他死死握住手中的紫玉釵,掀袍而跪,拱手道:“臣不要任何賞賜,只求能做回平凡之人,從此不再問世事,不知能否如愿”?

  君王聞言一愣,目光定格在他手中的紫玉釵上,許久嘆息道:“將軍竟如此情深意重,就算朕想再多做挽留也是無用。罷了罷了!朕便成全將軍之意,準(zhǔn)奏”。

  他輕輕起身忽而落下男兒淚…

  紅塵一夢,多少情深緣淺?這場凱旋而歸的勝利之戰(zhàn),是他心上如玉人兒的命之所換…他多想,多想陪她共看雪山寒梅。待寒梅傲放,便許她一世柔情…

  然,最后的最后,終是讓她香雪埋玉骨,鋪滿來時路…

  『棄纖指紅塵,為君劍如虹』

  三月清風(fēng),拂面而過。柳葉細(xì)刀,旋姿而落。

  樓閣之中,悠揚琴聲醉人心間。她素衣翩翩,十指纖纖,奏響天籟之音…

  曲終人起,她扶窗而望,見他立于樓下玉面含笑。四目相對之時,萬千柔情盡顯眸中!

  風(fēng)吹,葉舞,心落。無論何時何地?她總能讓他安心。盡管是數(shù)月之后,他便要奔赴戰(zhàn)場,在那遙遙無期,生死難定之地…

  他擁她入懷,輕嘆道:“最近事務(wù)繁忙,可能無暇顧及于你。若日后沒有我在身旁,一定要多加保重自己”!

  她順從點頭,聽著他一遍又一遍地溫和叮囑,杏眸中漸漸凝聚淚光…他心疼地抱緊她,聲音響在她頭頂:“若瑤,別怕,我會一直在!陪你看盡人間百態(tài),共賞雪山寒梅”…

  在他離開的第二日,她便命人封了古琴。

  為助他,她棄纖指紅塵,扶上冰冷劍柄,就此為君劍如虹…

  『此生難為癡情鎖,終無若瑤雪上舞』

  戰(zhàn)事一觸即發(fā),邊關(guān)告急,瞬間生靈涂炭。他奉命遠(yuǎn)赴前線,卻沒想過她竟會尾隨而至。他身心疲憊,面對棘手的問題更是頭痛欲裂,她便躲在暗處幫他一一解決…

  終是明槍易躲,暗箭難防。當(dāng)黑色粉末撒向他的那一刻,她猛然躍身抱住他,空中彌漫著厚重的血腥味…

  他臉色慘白,驚慌失措地看向她…她放了心,笑笑:“還好,你無恙”。

  他紅著眼睛瞪她,命人為她急救。她卻搖搖頭,指尖撫上他疲憊的面容,懇求道:“不必如此,我自知只有半個時辰的時間了。寒塵,可愿讓我最后為你舞一回”?

  他痛苦地別過臉,沒答應(yīng)也沒拒絕。她自顧緩緩起身,蓮步遷移旋身而下,舞姿驚鴻,一步一舞都刺痛他的眼…

  最后一舞,竟數(shù)隔多年。她躺在他懷中,說完此生最后一句話:“答應(yīng)我,好好活下去!定要凱旋而歸,帶我去看雪山寒梅”…

  第二年隆冬,他馭馬行至雪山,寒梅傲然怒放。他心一陣痙攣,似又看到她溫婉的笑顏,依舊讓他迷戀…心中是連綿不絕的錐心之痛,多希望這冬日寒梅中,有她踏足閑步,為他一舞的倩影;與他共賞梅顏,聞芳香四溢…

  雪花遍地,他蓄淚癡戀地看向漫天飛雪中,那落滿寒梅的孤墓,轉(zhuǎn)身走向不遠(yuǎn)處的房屋。

  雪地上留下他虛浮地腳步,蜿蜒出一條刺目驚心的血跡…卻見墓壁上,“吾妻若瑤”兩旁,盡顯兩行挺拔蒼勁的字跡:此生難為癡情鎖,終無若瑤雪上舞……

初二作文 篇2

  昨天在龍城市場的北大門口,我見到了我兒時最喜歡的物品之一——傳盤,我情不自禁的駐足其間,拿起了大爺自己手工定制的傳盤,仔細(xì)端詳了起來,與之而來的童年的記憶就涌上了心頭。

  這個類型的傳盤,在我的意識里,它已經(jīng)不僅僅是一個盛東西的物件,而且承載著父親的偉岸,承載著家庭的溫馨,承載著我兒時的'美好。

  記得小時候,冬日里農(nóng)閑的時候,我放學(xué)回家總是看到父親在家里理整他那些心愛的挺桿,我父親將那些挺桿按照高矮,粗細(xì)分成一組一組的最后再將分好的挺桿捆起來,一捆一捆的分類捆起來,挺桿分好了,他就開始打麻繩,那麻是從集市上買回來的,他用豬骨頭的一個部位做了打麻繩用的一個轉(zhuǎn)動的波錘子,在那個波錘子的中間鑿上一個小孔兒,小孔里放上一個兩頭帶勾的鐵條,一頭兒勾住波錘子,一頭兒勾住麻線,然后用一只手提著麻繩,一只手轉(zhuǎn)動波錘子,讓波錘子和麻線一起旋轉(zhuǎn)起來,這樣麻線就成了麻繩了。

  挺桿和麻繩都準(zhǔn)備好了,還有兩樣兒樣就是連通麻繩和挺桿的打針和頂針了。

  那大針也是父親用了多年的,那頂針也是父親用首批

初二作文 篇3

  今天老師上了一節(jié)語文課,真實太倒霉了,我最討厭的就是語文的作文課,救命啊,天天蒼蒼,野茫茫,高老師在耍流氓啊。老師為什么你老是上我最不喜歡的課啊。

  老師一上課,就下去拿東西,有的同學(xué)都在如饑似渴的說著話,生怕就以后見不到了一般,我的同位"無用"在拼這命的說話,還老是我說,啊,一庫。一看就是瘋了,英雄聯(lián)盟擼啊擼玩上癮了。我的腳啊,痛死了。還有我前面的張雪珂在玩弄著張志。可憐的張志啊,我真為你感到悲劇。只有我一個沒被騷擾了。我大喊一聲老高來了,教室里一瞬間變的異常的安靜,一會兒看沒來,就繼續(xù)說話了,我的同桌見我是逗他的,就繼續(xù)說話了,一會兒老高真的來了,我的同桌還在說話,一瞬間教室變的安靜,我的同桌還在叫我的大刀早以饑渴難耐了,神經(jīng)有發(fā)作了,還好我說的快,不然又被老師聽見了,他就慘了,開始上課了,老師打開課鑒第二頁,有例文,是反面例文,老師讓我們來修改,怎么改呢?,一會兒朱麗陽舉手了,不愧是學(xué)霸,就是牛逼,我說完這局話我的同桌有說了,我還會做古詩呢。我自橫刀向天笑,笑完我就去睡覺我是服了,這節(jié)課讓我度日如年我還是祈禱以后作文課少上衣點點吧。

  好了,這節(jié)課終于上完了,真實難熬啊。

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