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四年級(jí)作文

時(shí)間:2021-02-25 10:05:14 四年級(jí) 我要投稿

四年級(jí)作文7篇

  在生活、工作和學(xué)習(xí)中,大家都有寫作文的經(jīng)歷,對(duì)作文很是熟悉吧,借助作文可以提高我們的語言組織能力。寫起作文來就毫無頭緒?下面是小編整理的四年級(jí)作文7篇,歡迎閱讀與收藏。

四年級(jí)作文7篇

四年級(jí)作文 篇1

  我是個(gè)活潑、開朗、愛畫畫的小姑娘。

  三歲的時(shí)候我便用兩只小手抱著蠟筆,涂輛小汽車,串串糖葫蘆,繞個(gè)毛線團(tuán)…上幼兒園后,我又參加了幼兒繪畫興趣班。每個(gè)星期天,我都會(huì)早早的起床去上課,無論盛夏酷暑還是數(shù)九寒冬,風(fēng)雨無阻。上小學(xué)后,我利用暑假時(shí)間學(xué)習(xí)了國畫。每當(dāng)別的同學(xué)還在“小貓釣魚”的時(shí)候,我總是專心致志的作畫。每次老師收到我最先交上去的作業(yè)時(shí),總會(huì)用充滿鼓勵(lì)和贊賞的目光看著我,拍拍我的頭說:“丟丟真棒!”。在老師悉心指導(dǎo)下,我順利通過了兒童畫國家三級(jí)的考試。

  去年,我參加了“百花亭”杯國畫比賽。我的參賽作品是《荷塘雙棲》。為此,我花了好幾個(gè)中午練習(xí)這幅畫。比賽那天我緊張極了,生怕自己發(fā)揮不好,心理像揣了只小兔子,“怦怦”跳個(gè)不停。

  先在桌子上墊上幾張報(bào)紙,攤平(用于吸水),再把潔白的宣紙展開平鋪在報(bào)紙上。用小桶打來半桶清水,留著洗筆。用炭筆在宣紙上勾勒出大體的輪廓,往調(diào)色板里擠些所需的各色顏料…

  墨綠的荷葉,粉紅的荷花,翠綠的蓮蓬,當(dāng)然還有那浮于粼粼波光之上那兩只嬉戲的水鳥。畫的情境一一展開,很順利哦,最后落款還不忘蓋上我的小印章,哈哈,頗有“大師風(fēng)范”吧!過了幾天,我收到了獎(jiǎng)狀!耙!”我又獲了一等獎(jiǎng)!

  隨著年級(jí)的不斷增高,我不得不放棄了一些學(xué)畫的興趣班,不過只要稍有空閑,我總會(huì)拿起畫筆,描繪著我的童年涂鴉。

  大家覺得我棒么?!

四年級(jí)作文 篇2

  張晴,桌上怎么這么亂,快去收拾!哎,你都上五年級(jí)了,開學(xué)就六年級(jí)了,怎么還要叫我說暑假才沒幾天,媽媽那如雪般的嘮叨聲就在我耳邊響起。我收拾好桌子,拿出作業(yè)本,邊寫邊一直在心里嘀咕著媽媽整天從早上到晚嘮叨個(gè)不停,我聽得耳朵都長繭了。

  瞧你這道題怎么算的,我下了一大跳,扭頭一看,媽媽兇神焦般的眼神緊緊地盯著我目不轉(zhuǎn)晴,就好像噴火龍時(shí)刻準(zhǔn)備噴發(fā)似的,我連忙改了過來。寫作業(yè)時(shí)背挺直,頭別太低了,都跟你說了多少遍了,你怎么還不記得,你看頭都要爬到本子上了!哎,瞧我那老媽,這些話我都會(huì)背了,還要嘮叨。

  媽媽不僅學(xué)習(xí)上嘮叨,還吃飯也要發(fā)表她的長篇大論。來張晴,吃點(diǎn)兒苦瓜,苦瓜是去火氣的,夏天吃最好了。?苦瓜又苦又澀,我最不喜歡吃的!媽媽,我不想吃苦瓜。那怎么行!不光吃那個(gè),魚頭湯也得喝!媽媽邊說邊往我碗里夾菜,不一會(huì)兒,就成了一座山。在媽媽苦心嘮叨下,我及不情愿地把菜全吃了下去。

  媽媽每天對(duì)我嘮嘮叨叨的,我知道那都是出于對(duì)我的愛,嘮叨中的愛,我的愛嘮叨的好媽媽!

四年級(jí)作文 篇3

  “你給我過去點(diǎn)!”

  “為什么?我都讓給你那么多位置了,你還不夠啊!我不會(huì)讓的!”……

  咦!這是怎么回事?哦!原來是我正在和我的小冤家——賴甜嘉在爭吵呢!

  哎!她姓什么不好,偏姓一個(gè)“賴”。你看她的個(gè)子那么矮小,像一個(gè)小矮人。臉又那么胖,眼睛又那么小,瞇起來像一根細(xì)線。眼睛小不說也罷了,她的嘴又那么大,大得好像可以把一個(gè)蘋果吞下去?傊L得其丑無比。

  賴甜嘉不光長得丑,而且還很煩,非常喜歡與人斤斤計(jì)較。就拿坐位置事來說吧,每次為了多占些位置,總是把我擠到“九霄云外”去。既然你不留位置給我寫字,那我也以牙還牙。所以我們倆總是矛盾不斷,“戰(zhàn)斗”不息。

  這天,我穿著一件雪白的新衣去少年宮上小記者課。寫完作文,我正想讀一遍作文,這時(shí),我發(fā)現(xiàn)我的新衣服已被墨水弄臟了,再看看我同桌賴甜嘉正在偷偷發(fā)笑呢!我一下子明白了,原來是她搞的鬼。我心里氣極了,鼻孔差點(diǎn)冒煙,我想:我一定要報(bào)復(fù)你。

  機(jī)會(huì)來了,我看她正在新本子上認(rèn)真地寫字,我心想:這下看我的,給點(diǎn)顏色你瞧瞧!我抓住時(shí)機(jī),胳膊用力撞了一下她,只聽“咝”的一聲,新本子被尖銳的筆尖劃破了,她心疼地看著自己的本子。我假惺惺地說:“哎,真是對(duì)不起哦,我不是故意的,我的胳膊一抖,不小心把你的本子劃破了,真可惜。 笨墒牵倚睦飬s特別高興。

  就這樣,我們心里都有了一條無形的“三八線”了,我們接連好幾個(gè)星期都不講話。直到有一次,我們上了一堂“學(xué)會(huì)寬容”的主題課。從那以后,我和同桌都有了變化,大家都互相諒解。不知不覺,大家心中的“三八線”都消失了。

  現(xiàn)在,我覺得她長得也不丑了,我看看她還挺可愛的:胖胖的臉上有一對(duì)小眼睛,眼睛雖然小了點(diǎn),但還挺有神。嘴巴雖然大了點(diǎn),但聲音甜美,正如名字中所說。

  如今,我們之間笑聲多了,爭吵少了;合作多了,分歧少了;寬容多了,埋怨少了。哎!“和睦相處”的日子真好!

  是啊,人與人之間交往不正如一面鏡子嗎!你對(duì)它笑,它就對(duì)你笑,你對(duì)它哭,它就對(duì)你哭。相信寬容是一張人際交往的'“無敵通行證”,讓我們立刻擁有它吧!

四年級(jí)作文 篇4

  生活中能給我們帶來啟示的事物還真不少呢!一句名言、一本好書、一次活動(dòng)都蘊(yùn)含著耐人尋味的道理……我就是從一件小事中懂得了做什么事情都要堅(jiān)持。

  一個(gè)陽光明媚的周末,我們和朋友一起去爬山。到了山腳下,望著高高的山頂,我的腦海里冒出一個(gè)念頭,與同伴們比賽誰先到達(dá)山頂。說出我的想法后,同伴們也點(diǎn)頭贊同。望著高高的頂峰,我的腦海中浮現(xiàn)出自己爬到山頂后得意的樣子……

  開始了,我們迫不及待地沿著路線前進(jìn),飛快地跑在石階上誰也不肯落后。尤其是生龍活虎的我,勝券在握地跑在最前面,還自信滿滿地對(duì)同伴們說:“我肯定是冠軍”?蓻]一會(huì)兒,我就氣喘吁吁,腳步越來越重,每跨出一步都覺得很困難!我好想休息休息。】墒,看到朋友們還在不斷前進(jìn),我也只好堅(jiān)持著。大約半個(gè)小時(shí)后,我再也堅(jiān)持不住了。滿頭大汗的我感覺四肢無力,便想在旁邊的石頭上休息休息,氣喘吁吁地問隨后而來的媽媽:“媽媽,還有多久才到山頂。俊薄按蟾胚有一個(gè)小時(shí)吧!”我皺著眉頭說:“我跑不動(dòng)了,不想爬了!”媽媽大聲地說:“不行,你不是在和朋友比賽嗎?你看他們還在堅(jiān)持,你怎么就先放棄了呢?休息一下,繼續(xù)追上去,別讓朋友們笑話你哦!”聽了媽媽的話,我好像渾身又充滿了力量,休息了一會(huì)兒后又跟了上去,心里想著堅(jiān)持就是勝利。就這樣,我一步步往上爬,終于和朋友們相聚在山頂,看到了“一覽眾山小”的美景。

  登山讓我超越了自己,知道只要堅(jiān)持,沒有什么事情是做不成的。

四年級(jí)作文 篇5

  因?yàn)榕_(tái)風(fēng)“菲特”影響,我們晚上九點(diǎn)三十分臨時(shí)從莫干山趕到德清縣城。

  當(dāng)時(shí),我正在和朋友們下棋,突然聽到爸爸大叫:“不好啦!泥石流要來啦!大家快整理行李,準(zhǔn)備去德清縣城。”

  聽到這壞消息后,我迫不及待地飛奔到房間,對(duì)著媽媽大喊:“媽媽,快,快,馬上整理行李,往德清縣城逃。”

  可媽媽還是一副淡定的樣子,“你開什么國際玩笑?不可能有泥石流的,早上都說過了。”過了一會(huì)兒,爸爸急急忙忙地沖過來說:“快點(diǎn)整理行李!眿寢屵@才醒悟過來。

  這時(shí),我往外一看,樹木被風(fēng)刮在地上,道路已變成汪洋大海。在這兒的人們紛紛逃離,警察也來了。準(zhǔn)備好行李,我們跟著警察,慢慢地下山。路上不見一個(gè)人的影子,好像他們都先逃了。雨越下越大,風(fēng)越刮越猛,我開始害怕起來,心想:我們會(huì)不會(huì)被困在山上?能不能活下去?一連串的想法讓我非常非常害怕,心怦怦地快速跳動(dòng)。

  終于,我們安全下山了,我的心才平靜下來,事后想想,真是驚險(xiǎn)!

四年級(jí)作文 篇6

  我是風(fēng),是自由的風(fēng)。我無法被看見,也無法被摸到。我不屬于天空,也不屬于大地。我既不是山川的子孫,也不是河流的后裔。我是大自然的女兒,只屬于自已。

  我是風(fēng),是自由的風(fēng),我在田野里“干活”,幫風(fēng)車磨谷子,幫水車灌溉農(nóng)田;也常常在夏天送給人們涼意;在秋天時(shí),我飛上天空,俯身凝望著金色的麥田,在成熟的麥子上彈奏出一個(gè)個(gè)歡快的音符——刷啦啦,扶起一根根沉甸甸的麥桿,帶上溫暖的氣息,向人們傳遞麥子已成熟的消息。

  我是風(fēng),是自由的風(fēng),我是森林中的精靈,是動(dòng)物的朋友。我用春姐姐的清香叫醒貪睡的黑熊、白狐與刺猬,讓樹木穿上碧綠的春裝;我用夏哥哥的烈日催促樹木快點(diǎn)長高,讓松鼠正們快快安巢;我又給粗壯的黑熊送去它們最喜歡的蜂蜜的香味,并指明方向;我告聽羊群們,有狼!快往東跑,幫助它們逃生;我又悄悄地把野草莓成熟的事情告訴花利鼠,好讓它們有一頓豐盛的午餐。

  我是風(fēng),是自由的風(fēng),我在云端喚雨妹妹,讓她們滋潤其它的明友,雨妹妹落在墨綠的樹葉上,我情不自禁地拉起了一首動(dòng)人的小夜曲——沙沙……沙沙……一切都融化在水淋淋的綠意中。

  我是風(fēng),是自由的風(fēng),我是森林的向?qū),原野的使者,我是自由的,我只屬于我自由?/p>

四年級(jí)作文 篇7

  假如我是科學(xué)家,我要發(fā)明一個(gè)“超功能機(jī)器人”,當(dāng)臺(tái)風(fēng)刮來的時(shí)候,機(jī)器人只要用手一伸,就能像如來佛祖一樣把風(fēng)都吸過來。當(dāng)?shù)卣鸢l(fā)生時(shí),它只要用手輕輕一揮,大地媽媽馬上就會(huì)變得心平氣和。有了這個(gè)機(jī)器人,人們?cè)僖膊挥脫?dān)心地震和臺(tái)風(fēng)給他們帶來的災(zāi)害了,因?yàn)檫@些自然災(zāi)害真的很可怕。

  假如我是科學(xué)家,我很想發(fā)明宇宙飛船,像宇航員叔叔飛到天上,看看美麗的地球,探索奧秘的宇宙。

  假如我是科學(xué)家,我還想發(fā)明“超級(jí)滅火鳥”,裝在家里,如果家里哪兒著火了,它就會(huì)馬上飛過去撲滅火苗,那時(shí)候就再也不用麻煩消防員叔叔了。

  假如我是科學(xué)家,我要發(fā)明很多很多東西,讓每一個(gè)人都能過上最幸福的日子。

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