關(guān)于四年級(jí)作文九篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編為大家整理的四年級(jí)作文9篇，歡迎閱讀與收藏。
四年級(jí)作文 篇1
暑假期間，學(xué)校建議我們讀一下《今天我是升旗手》這本書(shū)。平時(shí)，我都不喜歡這類(lèi)型的書(shū)，可是當(dāng)我翻開(kāi)看了幾頁(yè)后，忍不住被主人公的精彩故事吸引住了，一口氣把它全看完了。
故事講述的是主人公肖曉從小一直懷著英雄夢(mèng)想，是個(gè)愛(ài)幫助別人，敢作敢當(dāng)?shù)暮⒆�。他為�?shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想——做一回升旗手發(fā)生了一系列的故事。故事剛開(kāi)始，肖曉為了等丟失錢(qián)包的主人，結(jié)果錢(qián)包被人搶走，可肖曉不畏懼，奮力追上壞蛋，奪回了錢(qián)包。曲折的故事情節(jié)真讓我為他捏了一把汗，由此我被這本書(shū)深深地吸引住了。
當(dāng)看到原本屬于肖曉做升旗手的那天，卻因?yàn)橛蓄I(lǐng)導(dǎo)要考察，換上了班里學(xué)習(xí)成績(jī)好的林茜茜，我為之氣憤，更為肖曉打不平，做一個(gè)升旗手是肖曉一直盼望多年的夢(mèng)想，就這么被打碎了，可接下來(lái)肖曉的舉動(dòng)，卻又讓我感動(dòng)得流淚。我覺(jué)得肖曉心胸真的很大，為了集體榮譽(yù)，為了顧全大局，肖曉還是無(wú)私地伸出援助之手，為林茜茜解決了尷尬的局面。看到這，我捫心自問(wèn)，我會(huì)有勇氣這么做嗎？特別是在林茜茜暈倒后，肖曉心急火燎地把她送進(jìn)醫(yī)院，當(dāng)他知道林茜茜家里困難時(shí)，又組織義賣(mài)活動(dòng)，為林茜茜捐款，一點(diǎn)也不記升旗一事的前仇，感動(dòng)了一向冷漠的林茜茜，同時(shí)也感動(dòng)了我，和肖曉相比我簡(jiǎn)直差一大節(jié)，平時(shí)經(jīng)常和同學(xué)為芝麻綠豆的小事而斤斤計(jì)較，打打吵吵，我突然覺(jué)得好羞愧�。�
整本書(shū)中最精彩的部分就是肖曉為實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想，決定在寒假中瞞著家人獨(dú)自去北京看看真正的升旗儀式。不愧是敢作敢當(dāng)?shù)男裕宦飞�，他憑著機(jī)智靈活的頭腦竟然上了火車(chē)，雖然沒(méi)有看到北京的升旗儀式，但有幸結(jié)識(shí)了安徽希望小學(xué)的一幫朋友們。最后通過(guò)“手拉手”活動(dòng)再次見(jiàn)面，這次肖曉終于當(dāng)上了升旗手，實(shí)現(xiàn)了多年的愿望。
看了這本書(shū)，我被主人公肖曉那種助人為樂(lè)，敢作敢當(dāng)，為了實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想而拼命努力的精神深深地感動(dòng)了，我要以肖曉同學(xué)為榜樣，努力學(xué)習(xí)，勇于克服困難，做一個(gè)真正的男子漢！
四年級(jí)作文 篇2
20xx年3月14日星期一晴
今天，我們班發(fā)生了兩件事，主角一個(gè)是我，一個(gè)是邢老師。
我的語(yǔ)文書(shū)丟了
今天，我的語(yǔ)文書(shū)丟了。早上我整理書(shū)包，檢查書(shū)是不是裝齊了。一看，語(yǔ)文書(shū)沒(méi)裝！我找了書(shū)桌、臥室、餐廳，把家里翻了個(gè)底朝天，還是沒(méi)有找到，都快急哭了，沒(méi)辦法，我決定去學(xué)校找。
來(lái)到學(xué)校，我先找了書(shū)桌里，沒(méi)有。又找了講臺(tái)，還沒(méi)有。我只好坐在位置上，目光呆呆的，真不知道如何是好。這時(shí)，靳家興走了過(guò)來(lái)，他從書(shū)包里拿出一本語(yǔ)文書(shū)，拍了拍我，我看清楚了，他拿的是我的語(yǔ)文書(shū)，他也正要把語(yǔ)文書(shū)還給我。哦！原來(lái)是上星期五我借他語(yǔ)文書(shū)看，結(jié)果沒(méi)還，害得我都快“嚇傻”了，真是虛驚一場(chǎng)！
邢老師做頭發(fā)了
修個(gè)頭發(fā)，讓自己年輕是挺好的，可是邢老師做的頭發(fā)卻讓人看不習(xí)慣。
早上，我像往常一樣，管著班級(jí)紀(jì)律。這時(shí)，一個(gè)穿著黃大衣，有著圈圈發(fā)的老師站在教室門(mén)前。這老師真像邢老師，后來(lái)，不知道誰(shuí)小聲說(shuō)：“邢老師來(lái)了！”哦，原來(lái)那個(gè)穿黃大衣的老師真是邢老師呀！
不會(huì)吧，邢老師的頭發(fā)怎么成圈的了？好像《海寶來(lái)了》里的皮皮媽。上面平平的，下面圈圈的。不過(guò)也很像洋娃娃。中午，我們一直在討論邢老師頭發(fā)的問(wèn)題。老師的頭發(fā)變化太大了，從以前直直的、烏黑發(fā)亮的直發(fā)，變成了現(xiàn)在像娃娃一樣的圈圈發(fā)，真讓人有點(diǎn)不習(xí)慣呢！
老師做了頭發(fā)，我丟失的書(shū)找到了。今天真是很好玩還很讓人驚慌呀！
四年級(jí)作文 篇3
這是兩年前的事情，一個(gè)陰雨綿綿的下午，放學(xué)后我和哥哥一起走出校門(mén)，來(lái)到一家文具店買(mǎi)鋼筆。
我們選好了自己喜歡的鋼筆，正準(zhǔn)備付錢(qián)時(shí)，才發(fā)現(xiàn)帶的錢(qián)不夠，還要差一元錢(qián)。我就對(duì)店主叔叔說(shuō)：“叔叔，我們帶的錢(qián)不夠，還差一元錢(qián)，你把鋼筆先給我們，我們回家后再給你送錢(qián)來(lái)，行嗎?”店主叔叔笑著說(shuō)：“行啊。”
我和哥哥回到家，我就去取錢(qián)，哥哥說(shuō)：“你慌什么?才一元錢(qián)，明天上學(xué)時(shí)給他帶去不行嗎?再說(shuō)天還下著雨呢，他應(yīng)該能理解的�！蔽叶⒅绺鐔�(wèn)：“這好像不妥吧?你是怎么做人的?我們不能說(shuō)話不算話吧?”哥哥被我這么一問(wèn)，不好意思再爭(zhēng)辯了，就與我一起給店主叔叔送錢(qián)去。
我們冒雨來(lái)到店主叔叔的店里，店主叔叔吃驚地看著我們，欣喜地說(shuō)：“你們倆是我遇到的最講信用的人!很多人來(lái)我這兒買(mǎi)東西，說(shuō)話都不算數(shù)的，他們約定的時(shí)間總是推后，你們可真是說(shuō)到做到啊。嗯，我今天要送你們一人一份禮物作獎(jiǎng)勵(lì)，希望你們兄弟倆再激再勵(lì)，繼續(xù)發(fā)揚(yáng)你們的美德�！彼麖乃呢浖苌夏昧藘蓧K綠色橡皮，遞給我們。我和哥哥互相看了看對(duì)方，含笑接過(guò)店主叔叔送的橡皮。齊聲說(shuō)：“謝謝叔叔!”
店主叔叔睜大眼說(shuō)：“不用謝，只要你們倆能繼續(xù)做個(gè)說(shuō)話算話的誠(chéng)信人就行了。當(dāng)今社會(huì)誠(chéng)信人太少了，我希望你們能起輻射作用，使身邊更多的人真正成為誠(chéng)信之人。那樣我們的社會(huì)就更加美好了�！蔽液透绺缭俅梧嵵氐貙�(duì)店主叔叔說(shuō)了聲謝謝后，捏緊橡皮轉(zhuǎn)身往家走。
返回家里，我們各自小心翼翼地收藏起店主叔叔送的綠色橡皮。以后的日子，我每天都拿出來(lái)看看又收好，舍不得用它。每次打開(kāi)看它，我耳邊就自然而然地回響起店主叔叔說(shuō)的話。從此，這塊綠色橡皮就時(shí)刻激勵(lì)著我，努力做一個(gè)真正的誠(chéng)信人。
四年級(jí)作文 篇4
這個(gè)暑假，天氣個(gè)性炎熱。昨日，爸媽帶我一齊去湘江游泳。這但就是我第一次去游泳。
下午6點(diǎn)，趁著太陽(yáng)快要下山，我們3個(gè)人朝著湘江前進(jìn)。
十多分鐘的路程后，我們便來(lái)到了湘江邊，我看著這深深的江水，不禁心生恐懼。正害怕時(shí)，爸爸看出了我的心思，溫和的對(duì)我說(shuō)：“不怕，我會(huì)保護(hù)你”。雖然，只有七個(gè)字，可卻讓我信心倍增！
我留意翼翼地往水下走去，“往前！往前！再往前一點(diǎn)�！蔽倚睦镎f(shuō)著。不一會(huì)兒，水已經(jīng)到我的頭頸了，我再也不敢往前了。我停了下來(lái)，把救生圈套在身上，雙手緊緊地抓住，生怕一個(gè)不留意把救生圈給弄丟了。
這時(shí)，爸爸走過(guò)來(lái)，用手托住我的身體，教我怎樣游。經(jīng)過(guò)爸爸細(xì)心指導(dǎo)，我慢慢地敢自我練習(xí)了。我雙手抓住救生圈，雙腳在后面游，忽然，一股浪花噴涌而出，濺到了我頭上，我的頭發(fā)全被淋的濕漉漉的了。
我練習(xí)了半小時(shí)左右，就沒(méi)有力氣了。這時(shí)，一個(gè)大浪沖刷過(guò)來(lái)，把我的.救生圈沖走了。頓時(shí)，我往下沉。不會(huì)屏氣的我，喝了好幾口水�！皨寢�?zhuān)瑡寢��！蔽也煌＝兄�。就�?dāng)我喝了好幾口水時(shí)，一雙大手強(qiáng)有力的把我從江水中托起�！熬褪前职帧�，我心中歡呼道。還好，我沒(méi)什么事，爸爸把我抱上救生圈。
休息一會(huì)，我又下到了水里，若無(wú)其事地繼續(xù)玩水。媽媽叫我再休息一下，我說(shuō)不用了。雖然我嗆了許多水，很難受，但就是，我不會(huì)逃避，我要克服它！因?yàn)�，爸爸說(shuō)過(guò)，你越不想應(yīng)對(duì)的事情，你就越要應(yīng)對(duì)！于就是，我繼續(xù)泡在水中，盡情游玩著，學(xué)習(xí)著游泳。直到傍晚時(shí)分，月亮羞澀地出來(lái)了，我們回到了家。
晚上回到家中，我已經(jīng)就是精疲力盡。這天雖然很累，但我領(lǐng)悟到一個(gè)道理——遇到困難，不要逃避，要勇敢應(yīng)對(duì)它，超越它。
四年級(jí)作文 篇5
俗話說(shuō)：“苦盡甘來(lái)�！闭J(rèn)真學(xué)習(xí)一樣?xùn)|西，卻未曾放棄過(guò)，就明白什么叫“苦”、什么叫“甘”；倘若半途而廢，你將會(huì)回到一無(wú)所有的起點(diǎn)。
一開(kāi)始，我信心滿滿地抱起琵琶，彈出了我的第一個(gè)音。當(dāng)我回家后，我發(fā)現(xiàn)這些音太簡(jiǎn)單了！但我又想起小王老師那流利的輪指，我不得不繼續(xù)加緊練習(xí)。而更讓我受不了的是琵琶的重量，與我身高咫尺為鄰的琵琶足足有5斤重。那時(shí)正是夏天，我們都穿著短袖短褲，過(guò)了一段時(shí)間，我發(fā)現(xiàn)我的腿都黑了一大片，其實(shí)是被琵琶壓的烏青了。又過(guò)了一段時(shí)間，琵琶在我眼里變輕了，可我的基本功還不夠扎實(shí)，經(jīng)常彈出破音（按小王老師的說(shuō)法是五花八門(mén)）。
這天，我換了一把3000多元的琵琶，這把琵琶是一把大琵琶，有10斤重哩！星期五晚上我剛學(xué)完英語(yǔ)，背著這把琵琶，和肩并肩、有說(shuō)有笑的小伙伴們擦肩而過(guò)。曾經(jīng)，我們是多么親密無(wú)間，現(xiàn)在，他們則是對(duì)我敬而遠(yuǎn)之，看著我孤獨(dú)而又卑微的身影，也視而不見(jiàn)。就這樣，我，被孤立了，我突然好想放棄。又迎來(lái)了一個(gè)暑假，我的琴藝突飛猛進(jìn)。
我，還是我。當(dāng)主持人在舞臺(tái)上問(wèn)我們：“誰(shuí)學(xué)過(guò)琵琶？”伴隨著全年級(jí)同學(xué)羨慕的目光，我驕傲的舉起了手。此時(shí)，曾經(jīng)的疲憊消失了，變成了無(wú)盡的快樂(lè)。
四年級(jí)作文 篇6
一直默默走在乏寒的大街上，尋找了好久好久卻一直未有盡頭，耳畔，楓葉飛舞，旋轉(zhuǎn)、落下。
遠(yuǎn)處傳來(lái)，悠悠揚(yáng)揚(yáng)的曲聲。路的盡頭沒(méi)有人等。只有以往不變的月光伴著我，重復(fù)的聽(tīng)這這首歌，眼淚悄悄滑落。月光之下我們?yōu)⑦^(guò)歡聲笑語(yǔ)，也曾留下種種悲傷——月光下我們約定一起為理想而奮斗。
沉重的行囊里裝滿的祈盼。一直行走，從未停過(guò)。其實(shí)，放棄并不困難。僅僅只需，轉(zhuǎn)身、離開(kāi)。但我卻毅然向前。因?yàn)槲也⒉皇且蝗嗽趭^斗，在我身后有家人、朋友，一直默默的為我加油、鼓起。一直支持著我，無(wú)論何時(shí)何刻。
驀然回想起故鄉(xiāng)的老奶奶，她是否依然坐在屋檐下等著未回歸的兒子。那，她？是否也在等我勝利而歸？家鄉(xiāng)的風(fēng)景是否依舊那樣迷人。轉(zhuǎn)身我想很容易，很多人也曾跟我一樣放棄。我也放棄太多太多，如今我已醒悟，別再錯(cuò)過(guò)那一道道努力過(guò)的美麗風(fēng)景。我定要堅(jiān)強(qiáng)走下去。
即使，遍體鱗傷，也不會(huì)轉(zhuǎn)身。失去太多，但也懂得許多。
失去或擁有，僅在一念之間。
若要離開(kāi)，請(qǐng)轉(zhuǎn)身。便好……
四年級(jí)作文 篇7
以前小時(shí)的玩伴俊杰傻傻的，笑起來(lái)還有一點(diǎn)幼氣，一副純潔無(wú)暇的樣貌，對(duì)人很好。
我小時(shí)每到舅母家玩都會(huì)與他玩的好開(kāi)心，大人們沒(méi)空管我們，我們就在村口玩起了堆小人，一起到河邊看荷花，那時(shí)真的好美麗啊，無(wú)憂無(wú)慮，晚霞下有兩張純潔無(wú)暇的笑臉，回憶起來(lái)真的是好美麗，不管大人怎么罵，我們好像沒(méi)有隔膜，還是一起去看荷花，就像哥們一樣沒(méi)有分男女，你穿我的拖鞋，我穿你的涼鞋，想起來(lái)真的好幼稚。
不過(guò)現(xiàn)在我們彼此長(zhǎng)大了，沒(méi)有當(dāng)時(shí)的幼稚，沒(méi)有當(dāng)時(shí)的傻乎乎，好像都是長(zhǎng)大啦，今天我去舅母家看到他，吃飯還不忘看漫畫(huà)書(shū)，而且還是很著迷，我坐下，我們談著學(xué)習(xí)的事，他問(wèn)我：‘還是對(duì)數(shù)學(xué)不敢興趣嗎？我點(diǎn)點(diǎn)頭，在他的話語(yǔ)中我似乎感到一個(gè)男孩的成熟，這是他以前從未有過(guò)，我真的震動(dòng)心懸，感到時(shí)間真的可以改變一個(gè)人，本來(lái)我是要安慰他的，希望他能好好的學(xué)習(xí)，因?yàn)樗郧霸?jīng)為網(wǎng)絡(luò)游戲而著迷，失去了學(xué)習(xí)的努力，可是沒(méi)等我開(kāi)口，他就問(wèn)我這些年還是不愿意跟別人交談自己的心事，還是喜歡跟筆記本說(shuō)嗎。我沉默了，對(duì)這些年我一直都沒(méi)有把心底的心事說(shuō)出來(lái)，包括我的父母，他的一句話點(diǎn)醒了我：最好的莫過(guò)于相信自己，要積極一點(diǎn)對(duì)待生活，’我點(diǎn)了頭，我們下午去吃薄撐真的有當(dāng)年的味道，回到舅母家，他居然模仿被人做薄撐而且模仿的還不錯(cuò)。
我回到家感觸很大，人很簡(jiǎn)單就是2筆，何不積極面對(duì)新生活，而且我越發(fā)就覺(jué)得就俊杰成熟了，不再是以前的小男孩，但是他永遠(yuǎn)是我的好哥們，好兄弟，時(shí)間是真的可以改變一切，或許這是上天給每一位“人‘的考驗(yàn)揮手間我以是一位小大人。
四年級(jí)作文 篇8
小時(shí)候媽媽給我讀過(guò)一首古詩(shī)：“墻角數(shù)枝梅，凌寒獨(dú)自開(kāi)。遙知不是雪，為有暗香來(lái)�！焙妹赖脑�(shī)啊！但是我從來(lái)沒(méi)有見(jiàn)過(guò)梅花。
今天我是蕭山日?qǐng)?bào)記者團(tuán)的一名小記者，我們的任務(wù)是去進(jìn)化探梅。我以為一朵朵梅花會(huì)像一朵朵菊花那樣大，結(jié)果看了以后，才發(fā)現(xiàn)梅花小多了，比一元錢(qián)的硬幣還要小，我發(fā)現(xiàn)梅花的花萼是暗紅色的。有白色的花，也有粉紅色的花，花瓣為無(wú)片，看上去格外嬌嫩，它的花蕊是黃黃的，細(xì)細(xì)的，梅花一小朵一小朵綴滿枝頭。
梅花實(shí)在是太美了，千姿百態(tài)，我簡(jiǎn)直陶醉了，我就用爸爸的手機(jī)拍了不少梅花的照片。兩點(diǎn)半，到了集合的時(shí)間，我把自己的“大作”請(qǐng)石頭老師點(diǎn)評(píng)，從而知道了需要“曝光”、“構(gòu)圖”等要點(diǎn)。
接下去我們開(kāi)始拓展游戲。我們這些小記者被分成了兩組，我是第二組的。第一項(xiàng)比賽是“運(yùn)湯圓”，我們組輸了，我對(duì)自己暗暗地說(shuō)，“不能放棄”。第二項(xiàng)比賽是在趾壓板上進(jìn)行的，趾壓板上有一些凸起的刺，這一輪是要爸爸背著我跑過(guò)去，我想一定很痛吧，但爸爸二話不說(shuō)，背起我就飛速前進(jìn)，這一輪，我們贏了。第二項(xiàng)比賽仍然是在趾壓板上進(jìn)行的，不過(guò)是要我們單獨(dú)跑過(guò)去，我去試了試，哇！好疼啊，我有點(diǎn)要退縮，但一想到梅花那么堅(jiān)強(qiáng)，我就有了勇氣，雖然我覺(jué)得有點(diǎn)疼，但是我還是咬緊牙關(guān)向前跑去，這一輪，我們又贏了。因?yàn)榭偡?：1獲勝，我們組獲得了石頭老師的獎(jiǎng)?wù)隆?/p>
今天，我不僅賞了梅花，還做了有趣的游戲。一陣風(fēng)吹過(guò)，滿山的梅花好像在給我豎大拇指呢！
四年級(jí)作文 篇9
無(wú)情的“鐵籠”，冰冷的桌椅，無(wú)奈的作業(yè)。世界之大，小小的我總被父母關(guān)進(jìn)四面都是冷冰冰的墻壁的房間，與山一樣高的作業(yè)相伴。我常常駝背嘆氣：“未若錦囊收艷骨，一抔凈土掩風(fēng)流�！迸紶枎е释难凵裉魍巴獾氖澜�。當(dāng)時(shí)的我，多么想化作一只蝴蝶：
掙脫“作業(yè)山”，逃離“鐵籠”，擺脫厚厚的“繩索”。向多彩的世界展開(kāi)翅膀飛去。
飛過(guò)一望無(wú)垠的油菜花地，一股大自然的氣息撲面而來(lái)。隨風(fēng)舞蹈的花瓣組成一排排優(yōu)美的音符，編成了一曲大自然的歌，讓人身臨其境，返璞歸真。我無(wú)憂無(wú)慮地吮吸著甜蜜的花粉，與綠葉舞蹈，與小溪舞蹈，與小樹(shù)比高。玩得無(wú)憂無(wú)慮，隨心所欲。
聽(tīng)，淅淅瀝瀝的雨無(wú)聲無(wú)息地來(lái)了。由遠(yuǎn)到近，由小到大。
“啪�！币坏斡甑沃刂氐卮蛟诹宋业淖笠�，色彩的顏色調(diào)皮地混搭在一起�！霸谀莾憾阋幌掳�！”我輕盈地飛向了那里，轉(zhuǎn)身望了望雨中景色。美麗多彩的世界，綠色渲染的山丘，五彩繽紛的大地被雨蒙上了一層神秘的紗，讓眼前的畫(huà)面更加朦朧。當(dāng)我再次向另一處去玩耍時(shí)，一股風(fēng)兇猛地朝我刮來(lái)，把我重重地打在地上，我遍體鱗傷地躺在地上。我當(dāng)時(shí)多么覺(jué)得我是這么的渺小。
……
一股風(fēng)打破了夢(mèng)，我醒在作業(yè)旁。面對(duì)現(xiàn)在，面對(duì)山一樣高的作業(yè)，我下定決心用“愚公移山”的精神，為夢(mèng)想，為蝴蝶夢(mèng)，好好學(xué)習(xí)，用知識(shí)把自己武裝成一只飽經(jīng)風(fēng)霜，絢麗多彩的蝴蝶。但對(duì)外面的世界，對(duì)化作蝴蝶的遐想永不停息……
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