【精品】中考作文合集10篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都跟作文打過(guò)交道吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？下面是小編為大家收集的中考作文10篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
中考作文 篇1
教學(xué)目的
1。了解中考作文在情感方面的具體要求。
2。引導(dǎo)學(xué)生分析作文在情感方面失分的原因。
3。掌握作文表達(dá)真情實(shí)感的方法，在作文中表達(dá)自己的真摯感情。
教學(xué)重點(diǎn)
1、引導(dǎo)學(xué)生分析作文在情感方面失分的原因。
2、掌握作文表達(dá)真情實(shí)感的方法，在作文中表達(dá)自己的真摯感情。
教學(xué)難點(diǎn)
掌握作文表達(dá)真情實(shí)感的方法，在作文中表達(dá)自己的真摯感情。
教學(xué)時(shí)間
二課時(shí)
教學(xué)過(guò)程
一、引入新課
感情是文章的生命，《周易》上說(shuō)修辭立其誠(chéng)，劉勰主張為情而造文，白居易說(shuō)感人先者，莫先乎情。這些精辟的論述告訴我們，寫(xiě)文章一定要有真情實(shí)感。課標(biāo)指出：寫(xiě)作要感情真摯，力求表達(dá)自己對(duì)自然、社會(huì)、人生的獨(dú)特感受和真切的體驗(yàn)，寫(xiě)作要表達(dá)
真情實(shí)感，并把是否表達(dá)了真情實(shí)感作為創(chuàng)意加分的重要依據(jù)。
上述這些要求及規(guī)定，在各地中考作文評(píng)分準(zhǔn)則中也得到了充分體現(xiàn)。我們今天進(jìn)行第五個(gè)專題訓(xùn)練——情感。
二、學(xué)生結(jié)合自己的寫(xiě)作實(shí)際，分析自己在情感的表達(dá)上存在的問(wèn)題及原因。
具體表現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：⑴感情平淡乏味。原因是表達(dá)方式單一，常是一敘到底，沒(méi)有恰當(dāng)運(yùn)用描寫(xiě)、議論和抒情。⑵、感情虛假失真。由于閱歷少，對(duì)所經(jīng)之事又感受不深，難以寫(xiě)出真情實(shí)感，為文造情。⑶、感情夸飾失度。出現(xiàn)這種情況的原因是有強(qiáng)烈的情感體驗(yàn)，但沒(méi)有掌握一定的抒情技巧，而出現(xiàn)了小題大做、大詞小用、感情夸飾失度、抒情矯揉造作等情況，從而消弱了文章的表達(dá)效果。⑷、感情消極低沉。主要是因?yàn)槭苄率挛铩?/p>
新觀念的影響，對(duì)反面事物大唱贊歌，或以偏概全，一味揭示事物的陰暗面。
三、引導(dǎo)學(xué)生掌握表達(dá)真情實(shí)感的方法。
1、學(xué)生結(jié)合優(yōu)秀作文分析其方法。
考題回放：閱讀下面文字，按要求作文。
生命如花，芳香四溢。
當(dāng)你的生命為他人開(kāi)一朵小花，燦爛一片心地，增添一份溫暖，你生命的芳香就會(huì)沁人
心脾。
一聲關(guān)切的問(wèn)候，一句溫馨的祝福，一次跌倒后的攙扶，一次碰撞后的微笑當(dāng)這一切在你的心田蕩漾著漣漪的時(shí)候，你一定會(huì)感受到一種溫情關(guān)愛(ài)的芳香。
當(dāng)你凝視那些普通的生命，你會(huì)發(fā)現(xiàn)他們的生命正靜悄悄地開(kāi)放，把芳香留給了世界。
當(dāng)你追想那些遠(yuǎn)去的生命，你會(huì)發(fā)現(xiàn)雖然斯人已逝，芳香依舊彌散。
讓我們感悟芬芳的人生，綻放生命的花朵，追求生命的方向。
請(qǐng)以生命的芳香為話題，寫(xiě)一篇文章。
要求：⑴所寫(xiě)內(nèi)容必須在所寫(xiě)話題范圍之內(nèi)。⑵立意自定。⑶文體自選（除詩(shī)歌外）。⑷題目自擬。⑸不少于600字。⑹要有自己的體驗(yàn)、感悟，不得抄襲。⑺文中不得出現(xiàn)真實(shí)的校名和人名。⑻書(shū)寫(xiě)正確、規(guī)范、美觀。
滿分例文
暗香。 愛(ài)香
小A曾經(jīng)對(duì)我說(shuō)：你身上有股特別的香氣。
我不明白，哪里有。
直到有一天，當(dāng)我換下演出服，重新穿上自家衣服，我才似乎明白——暗香何處來(lái)。
清晨，陽(yáng)光猶如流水般灑在里院子里，伴著熟悉的流水聲輕輕流淌，在微甜的空氣里回旋漾。
我推開(kāi)熟悉的銹鐵門(mén)，隨著吱的一聲，在陽(yáng)光的斜射下，奶奶的背影映入眼簾。又是一股熟悉的味道，暗香涌動(dòng)。我疑惑，是洗衣粉的味道？是奶奶的味道？還是都有。我走進(jìn)了。
像往常一樣，奶奶彎著腰坐在古老的木盆前，將手浸在水中不斷地上下搓動(dòng)。
嘩，嘩，嘩隨著那賦予了節(jié)奏般的擊水聲，香氣越來(lái)越濃，一群白色的泡泡也淘氣地露了臉兒，有的得意地升上天去，有幾個(gè)呆頭呆腦的搖搖擺擺地撞到了木盆的邊上，有一群牽著手，笑盈盈地落地，大多數(shù)卻涌上了奶奶的手，愛(ài)憐地賜給了奶奶猶如天使般的吻奶奶的手在泡泡和水中若隱若現(xiàn)，她的手不像母親的手修長(zhǎng)而又年輕，也不像父親的手剛強(qiáng)有力，她有她的韻味，像鐵樹(shù)開(kāi)花那樣有著歲月的芳香。
奶奶的手不斷搓揉著衣服，似乎有什么貯進(jìn)了衣服里。一瞬間，我真的什么都了解了，奶奶是將充滿著愛(ài)的香氣，貯進(jìn)了洗衣水中，長(zhǎng)留于想什么呢？昨天的衣服干了，在沙發(fā)上，快把睡衣?lián)Q下。奶奶催我換衣服拿起沙發(fā)上的白襯衫，暗香再次翩躚，猶如沁人的提神藥，流入鼻中，那是洗衣機(jī)轉(zhuǎn)不出來(lái)的，是洗衣店熨不出來(lái)的，是別人搓不出來(lái)的。
奶奶用她的生命全心全意地愛(ài)著我們，愛(ài)意融入了衣服中，圍繞在我的身邊，滋潤(rùn)了我的心田，芬芳了我的生命。
真慶幸能及早聞出來(lái)，那愛(ài)的暗香。
滿分解秘
滿分點(diǎn)：⑴層層蓄勢(shì)，步步渲染。文章開(kāi)頭，作者從衣服的香味寫(xiě)起，通過(guò)探詢香味的來(lái)源，進(jìn)而體悟到奶奶對(duì)自己無(wú)微不至的關(guān)愛(ài)。從全文看，探詢香源的過(guò)程，也就是作者發(fā)現(xiàn)真愛(ài)、感受真情的過(guò)程，文中流露出的濃濃的愛(ài)意，讓人感動(dòng)不已。⑵實(shí)寫(xiě)虛寫(xiě)，相得益彰。文章以 暗香。 愛(ài)香為題，意韻深厚，情味悠長(zhǎng)。其中，暗香是指衣服的香味，是實(shí)寫(xiě)；愛(ài)香是指奶奶對(duì)自己的關(guān)愛(ài)，這種無(wú)私的愛(ài)，讓作者深受感動(dòng)，讓作者仿佛聞到濃郁的愛(ài)香，這是虛寫(xiě)。實(shí)寫(xiě)是虛寫(xiě)的基礎(chǔ)，為揭示人物的品質(zhì)，抒發(fā)真摯感情作了很好的鋪墊。文中由實(shí)入虛，轉(zhuǎn)接自然，既有效地抒發(fā)了作者的情感，也增添了文章的藝術(shù)魅力。
借鑒點(diǎn)：
⑴、細(xì)節(jié)描寫(xiě)，真情畢現(xiàn)。奶奶洗衣的細(xì)節(jié)，藝術(shù)詮釋了愛(ài)的暗香。作者移情于物，用擬人的手法描繪泡泡的情態(tài)、動(dòng)作。這些生動(dòng)形象的描寫(xiě)，讓讀者感到芳香馥郁，情意真切。⑵懸念設(shè)置，曲徑通幽。寫(xiě)作中，作者還注意通過(guò)我不明白、我似乎才明白、我疑惑等懸念的設(shè)置，使文章猶如通幽曲徑，展現(xiàn)迷人的風(fēng)采，有效激起讀者的閱讀欲望，
也有助于文章抒發(fā)強(qiáng)烈的感情。
2、教師引導(dǎo)理解掌握表達(dá)真情實(shí)感的方法。
�、艑�(xiě)真實(shí)的情感。真實(shí)重要指作者在文章中表達(dá)的感情要符合生活實(shí)際，不違背生活的規(guī)
律。只有傾注了真情，文章才有實(shí)感。
⑵寫(xiě)真切的感受。真切，是指感情的表達(dá)要具體、深切而自然。真切的感受，來(lái)自人與自然、社會(huì)生活的交流互動(dòng)。只有對(duì)生活的種種感受了然于胸，動(dòng)人的真情才能在我們的筆端涌動(dòng)。
�、鞘阏鎿吹母星�。真摯是指感情的表達(dá)力求深刻、誠(chéng)摯而又妥帖。感情的書(shū)法既要符合生
活的真，更要符合人性的善，進(jìn)而顯現(xiàn)感情的美。
�、惹蟾腥说男Ч８腥�，是指感情的抒發(fā)濃烈而又富有感染力，能有效地激起讀者的共鳴，為讀者營(yíng)造一個(gè)動(dòng)人的藝術(shù)境界。要獲得感人的效果，須采用有效的抒情手段。既可直接抒
情，也可間接抒情。
四、引導(dǎo)學(xué)生分析病例文，掌握提升要訣。
1。展示學(xué)生習(xí)作《窗外》，學(xué)生分析其失誤點(diǎn)，并運(yùn)用提升要訣的某種方法，修改習(xí)作。
2。引導(dǎo)學(xué)生修改（略）。
3、總結(jié)：提升作文情感的秘訣：⑴突出詞語(yǔ)的感情色彩。⑵發(fā)揮表達(dá)的傳情功能。可運(yùn)用議論、抒情直接抒發(fā)感情；采用描寫(xiě)，特別是細(xì)膩的心理描寫(xiě)，對(duì)抒發(fā)感情有直接的功效；而記敘則是抒情、議論的基礎(chǔ)。要表達(dá)真摯的感情，就必須綜合運(yùn)用各種表達(dá)方式。⑶凸顯局勢(shì)的表情特性。從語(yǔ)氣、語(yǔ)調(diào)看，陳述句、疑問(wèn)句、祈使句和感嘆句四種句式各有所長(zhǎng)，能充分展示不同的情感。再加上長(zhǎng)句和短句交替使用，倒裝句和特殊句時(shí)時(shí)點(diǎn)綴，關(guān)鍵語(yǔ)句反復(fù)詠嘆，可以使感情表達(dá)逐層加深，從而產(chǎn)生強(qiáng)烈的感染力。⑷突出修辭的寓情特色。在寫(xiě)作中，有意識(shí)地運(yùn)用比喻、擬人、排比、反復(fù)等修辭手法，不僅使文章生動(dòng)形象，尤其能
有效地幫助我們表達(dá)情意，抒寫(xiě)感受。
五、指導(dǎo)學(xué)生寫(xiě)作。
文題：人世間最寶貴的是什么？法國(guó)大作家雨果說(shuō)得好：善良。善良是歷史中稀有的珍珠，
善良的人幾乎優(yōu)于偉大的人。中國(guó)傳統(tǒng)文化歷來(lái)追求一個(gè)善字：待人處事，強(qiáng)調(diào)心存善意、向善之美；與人交往，講究與人為善、樂(lè)善好施；對(duì)己要求，主張獨(dú)善其身、善心長(zhǎng)駐。記得一位名人說(shuō)過(guò)，對(duì)眾人而言，唯一的權(quán)利是法律；對(duì)個(gè)人而言，唯一的權(quán)利是善良。
請(qǐng)以善為話題，自擬題目，自選文體，寫(xiě)一篇不少于600字的作文。
思路點(diǎn)撥：善是一個(gè)老話題，要獲得讀者青睞，就得要老中出新：一是挖掘老話題中的新含義，揭示時(shí)代賦予善的嶄新內(nèi)涵。二是進(jìn)行形式手法上的新包裝。無(wú)論采取何種方式，都要寫(xiě)出文章的真感情。⑴描繪生活，表達(dá)真實(shí)感受。寫(xiě)作要結(jié)合自身實(shí)際，把感受寫(xiě)具體，就能收到良好的抒情效果。⑵情景交融，打造感人境界。
六、學(xué)生自改。
七、教師點(diǎn)評(píng)。
八、總結(jié)：寫(xiě)作方法固然重要，但要寫(xiě)出真實(shí)真切，真實(shí)感人的文章，一定要做一個(gè)熱愛(ài)生活的人。只有熱愛(ài)生活的人，才會(huì)寫(xiě)作。因?yàn)楠?dú)特的情感來(lái)源于獨(dú)特的經(jīng)歷和真心的感受，來(lái)自于對(duì)獨(dú)特經(jīng)歷和真心感受的提煉。希望大家面對(duì)生活微笑，去發(fā)現(xiàn)生活中的美，讓它們流淌在你們的心間，繪成一道道美麗的風(fēng)景。
中考作文 篇2
“執(zhí)子之手，與子諧老”是我看到這個(gè)題目第一句閃現(xiàn)在腦子中的話，既而變閃現(xiàn)出一幅美妙的場(chǎng)景，一對(duì)年老的夫婦，手牽手站在海灘邊，一起看著日落，天空偶爾有鳥(niǎo)飛過(guò)，帶走一片云彩。兩人間或的關(guān)心下對(duì)方，更多的時(shí)候是在回憶人生，只是手緊緊的握著……
男人說(shuō)我們就這樣握著不要放開(kāi)，女人說(shuō)，好的。
大千世界，光怪陸離，來(lái)去匆匆，生命如煙。誰(shuí)都不知道下一秒會(huì)發(fā)生什么，誰(shuí)都不知道未來(lái)何去何從。人是很可憐的動(dòng)物，被造物主任意擺弄�？墒侨艘埠苄腋�，他有感情，牽著手的時(shí)候，感受到的是愛(ài)，信任，和力量。
所謂十指連心，手是個(gè)很奇特的東西，他能傳達(dá)感情。我想握住愛(ài)人的手，我輕輕的，柔軟的，但是堅(jiān)定的，不用話語(yǔ)，告訴她我是他值得托付一輩子的人。我想握住母親的手，撫摩著，體會(huì)著，告訴她我知道她的這雙手塑造了我的今天，我會(huì)好好的愛(ài)你的。我也想握住即將離開(kāi)的朋友的手，重重的，放不開(kāi)，告訴他我會(huì)想念他的，即使以后很長(zhǎng)時(shí)間見(jiàn)不到了。我也想握住失學(xué)兒童的手，帶著同情，帶著希望，更多是在告訴他，你們以后只要安心上學(xué)就行了。我很想握住帶給我們平靜生活的工作者，帶著感謝和敬意。我想握太多的手。因?yàn)閻?ài)。
因?yàn)閻?ài)啊，是啊。想想當(dāng)你對(duì)生活失去信心時(shí)，一個(gè)朋友緊握你的手;當(dāng)你生活處于困境的時(shí)候，有人向你伸去援助之手;當(dāng)你孤獨(dú)的一個(gè)人郁郁獨(dú)行的時(shí)候，有人拿起你的手，和你并肩走;當(dāng)你在洪水中苦苦掙扎，解放軍給你一個(gè)強(qiáng)大而有力的手。
相信在握住手的時(shí)候，所有人的心都是暖的。因?yàn)閻?ài)。因?yàn)樗�，在這個(gè)世界上他并不孤單，有人還在想念他，在乎他。
在光怪陸離世界的背后，卻有一雙信任的手，讓你我擁有安全的感覺(jué)，乘風(fēng)破浪。
現(xiàn)在在我腦子中的不單單只是那老夫老妻安度夕陽(yáng)的場(chǎng)景了，如果只把握手定義為愛(ài)情未免太狹義了，在這握手中幾乎能傳達(dá)人所有的情感。
最后我只想把那句古語(yǔ)改一下“執(zhí)子之手，與子諧行”
行在生命的旅途中，行在生活的點(diǎn)滴中
我真的想握住你的手，一起走過(guò)……
中考作文 篇3
橋頭邊，柳樹(shù)下，風(fēng)輕輕將雨絲吹散，滴落在這江南的土地上。我獨(dú)自站在橋頭，任憑雨絲打在我的臉上，眼角的淚水與這肆意的雨絲融和在一起，心隱隱作痛�！皹�(lè)樂(lè)，我在樹(shù)下等你�！�
那一年，我轉(zhuǎn)學(xué)來(lái)到了外婆家，那個(gè)煙雨朦朧，如夢(mèng)似幻的江南水鄉(xiāng)。外婆所在的村子叫做大柳樹(shù)村，只因?yàn)榇孱^屹立著一顆碩大無(wú)比的柳樹(shù)。我喜歡到柳樹(shù)下，或靜默，或沉思，或傾訴，或哭泣......
樹(shù)下 偶遇
那天,我像往常一樣來(lái)到樹(shù)下，猛然間一個(gè)粉紅色的可愛(ài)糖果出現(xiàn)在我的眼前，我抬頭，順著糖果的方向望去，原來(lái)是一個(gè)小女孩，小女孩身著紅色連衣裙，頭上的發(fā)卡雖然已經(jīng)脫色，但看上去還是蠻精致的。小女孩的臉色較暗，但天真的笑容和清澈的雙眸還是讓我感受了她的真誠(chéng)，我接受了她的禮物。那一天我們彼此結(jié)識(shí)，她叫樂(lè)樂(lè)，父母常年在外面打工，樂(lè)樂(lè)告訴我，媽媽臨走之前告訴她，只要想媽媽，就去柳樹(shù)下等她，媽媽很快就會(huì)回來(lái)的。所以，樂(lè)樂(lè)每天都會(huì)在柳樹(shù)下等待，等待一個(gè)親切的眼神，等待一個(gè)溫暖的擁抱，等待一個(gè)叫做媽媽的親人........
后來(lái)，我們漸漸熟悉起來(lái)....
樹(shù)下 等待
初三繁重的學(xué)業(yè)，幾乎將我的課余時(shí)間全部塞滿，我便很少去柳樹(shù)下了。一個(gè)平常的放學(xué)路上，不經(jīng)意間我走到了柳樹(shù)下，柳樹(shù)下坐著幾個(gè)年逾古稀的老人，但唯獨(dú)缺少樂(lè)樂(lè)的身影。我俯身詢問(wèn)老人，老人說(shuō)：“前幾天有個(gè)小孩子一直坐在樹(shù)下等人，她說(shuō)她叫樂(lè)樂(lè)，過(guò)幾天要跟媽媽去城里生活了，她要等一位姐姐。等待和那位姐姐告別，可是這孩子一連等了好幾天也沒(méi)有人來(lái).......”
橋頭邊，柳樹(shù)下，風(fēng)輕輕吹散雨絲，滴落在江南的土地上，更滴進(jìn)了我洶涌的思緒中，心在痛，切膚的痛—“樂(lè)樂(lè)，我在樹(shù)下等你.......”
中考作文 篇4
一夜細(xì)雨，天空陰得幾欲滴水。
在空蒙的氤氳盡處，一縷荒煙，幾點(diǎn)殘紅。那綹早櫻，緩緩飄入泥淖，發(fā)出零丁的嘆息。偶一寒鴉點(diǎn)水而過(guò)，卻被風(fēng)中滲出的聲響驚得高飛。
我站在車站前，心煩地捋去落在發(fā)梢的雨絲，連接幾天的陰雨和幾場(chǎng)考試的失利讓我不由得心浮氣躁。仿佛是為了給我的壞心情應(yīng)景一般，雨似乎比剛才更大了。?風(fēng)把我身后的咳嗽聲吹得七零八落的，仿佛滿地碎金。我下意識(shí)地回過(guò)頭，一個(gè)身高只到我肩膀的小男孩和一個(gè)白發(fā)零星的老人。大概是接孩子放學(xué)的家長(zhǎng)吧，我暗想。小孩懂事地從老人手中拿過(guò)書(shū)包，背在背上，然后攙住老人。動(dòng)作利落，我不由得一震。小孩沒(méi)有說(shuō)一句話，可他關(guān)切的心情已傳遞到了我這個(gè)旁觀者心中。一股暖暖的親情。
"啊，對(duì)不起。"伴隨著后頸一陣冰涼的觸感，一聲道歉在我耳邊響起。我詫異地回頭，一個(gè)中年婦女正收起她那把邊角有些磨損的傘，一邊朝我抱歉地笑笑。她提著一個(gè)滿滿的菜籃，帶著滿足的笑臉。從她身上幾乎看不到等車的焦急。再次與她目光相接，我似乎看到媽媽在油煙濃重的廚房中做菜的身影，我突然有股流淚的沖動(dòng)。
我總是如此，每每遇到點(diǎn)挫折就滿腹牢騷，卻往往忽略了自己一直被溫暖的親情所環(huán)繞，餐桌上美味的飯菜，是媽媽帶給我的好心情，閑談時(shí)的一個(gè)笑話，是爸爸帶給我的好心情。在親情的培育中，這樣的好心情難道不足以驅(qū)散我心中那點(diǎn)不如意嗎？
我們的生活中，這樣能夠給我們帶來(lái)好心情的事俯拾即是，只是你未曾發(fā)現(xiàn)，當(dāng)我們?cè)陲L(fēng)雨中憂郁時(shí)，不要忘了雨過(guò)天晴天際那抹能夠帶給你好心情的彩虹的美麗。當(dāng)我們?cè)谑r(shí)，更不能忘了在心中默禱我們能擁有一份好心情的親人們。
隨著人群中一陣低低的.歡呼，隨著最后幾滴雨絲上方彩虹的浮現(xiàn)，公車來(lái)了。每個(gè)人都滿懷笑容地上了車。我整理一下思緒，準(zhǔn)備給等待我回家的媽媽一個(gè)燦爛的笑容，希望我的笑容，能帶給她最好的心情。
中考作文 篇5
六字箴言
30年前，一個(gè)年輕人離開(kāi)故鄉(xiāng)，開(kāi)始創(chuàng)造自己的前途。少小離家，云山蒼蒼，心里難免有幾分惶恐。于是他在出發(fā)前特地拜訪本族族長(zhǎng)，請(qǐng)求指點(diǎn)。老族長(zhǎng)正在臨帖練字，見(jiàn)年輕人討問(wèn)前程，就隨手寫(xiě)了三個(gè)字“不要怕”然后抬起頭來(lái)，對(duì)他說(shuō)：“人生的秘訣只有六個(gè)字，我先給你三個(gè)，供你半生受用。”30年后，這個(gè)年輕人已有了一些成就，當(dāng)然也添了很多傷心事。歸程漫漫，近鄉(xiāng)情怯，他又去拜訪那位老族長(zhǎng)。可是老族長(zhǎng)幾年前已經(jīng)過(guò)世，家人取出一個(gè)信封交給他，說(shuō)：“這是老人生前留給你的，你自己打開(kāi)吧！”他慎重地接過(guò)來(lái)拆開(kāi)封套，只見(jiàn)里面赫然又是三個(gè)大字“不要悔”。
年輕的時(shí)候要敢于冒險(xiǎn)，以后也不要后悔自己選擇的路，這才是真正的青春本色。
中考作文 篇6
幾年前，一首《白樺林》的歌曲曾經(jīng)風(fēng)靡全國(guó)，牽動(dòng)了很多人的心，我想感動(dòng)人的不僅僅是那古樸、淡雅、略帶憂郁的旋律，更是歌中女主人公為愛(ài)癡守著那片白樺林，等待不可能再回來(lái)的情人的那份熾誠(chéng)、執(zhí)著。
為愛(ài)等待一生是凄美的，但生活中又有多少人能經(jīng)得住這么長(zhǎng)久的等待？在喧鬧街頭，洶涌的人群中,我在等一個(gè)人。僅僅是等那么短短的一刻，我已經(jīng)探首張望了千百次，總希望等的人能早點(diǎn)出現(xiàn)，因?yàn)楣律淼却奈乙呀?jīng)不知所措。在未到齊的餐桌旁，在擺滿美味的飯桌前，我更是不止一次地等待未到的人饑腸轆轆下的人又怎能經(jīng)得住那么漫長(zhǎng)的等待？所以，等待是難熬的，甚至痛苦的。
在領(lǐng)略了一次又一次等待中滋味后，猛然發(fā)覺(jué)，自己在等待別人的同時(shí)也無(wú)時(shí)不在被別人期待著。而別人在等待你的時(shí)候，又何嘗不是萬(wàn)分焦灼、百般流盼。
小時(shí)候，每次放學(xué)晚了，沒(méi)有按時(shí)回家，媽媽都會(huì)站在門(mén)口翹首等待。而年幼的我并沒(méi)有察覺(jué)母親等待時(shí)的焦急和等待后的寬慰，只是覺(jué)得她根本沒(méi)必要這樣等，我又不會(huì)迷路，被拐走。直到初中時(shí)的一個(gè)冬天的晚上，由于學(xué)校有活動(dòng)，晚上10點(diǎn)多都還沒(méi)回家。爸爸媽媽耐不住等，就到學(xué)校找我。在他們出去找的同時(shí)我也回家了，但他們卻仍不住找我，去完學(xué)校又去其他地方。就這樣，他們?cè)谒奶幷椅遥以诩抑薪辜钡氐戎麄�。他們�(cè)诤谝故清已仓业纳碛�，我也在燈光下渴望�?tīng)到他們的腳步。我明白為什么母親總是徒勞地站在門(mén)口翹首等著我，明白焦灼等待的背后包含的僅僅是一顆關(guān)切、疼愛(ài)的心。
如今，父母?jìng)円廊辉诓粫r(shí)地期待著我。他們把一個(gè)稚氣的小孩拉扯到可以獨(dú)立的大人，卻仍是在我們的前頭等著我們。等著我們更多的成長(zhǎng)，等著我們一次次用成績(jī)來(lái)踏響足音，等著我們用幸福來(lái)點(diǎn)綴生活，等著我們一步一步走得更穩(wěn)健。他們因等待而希冀的眼神和焦急的表情不是也在一下下鞭策著我們嗎？
等待如欲馳的列車，我們不能做那姍姍來(lái)遲的乘客，而要健步如飛。
等待如剪刀，在每一個(gè)腳印里把拖沓和不舍剪斷，直奔向前方等你的人。
等待如飛鳥(niǎo)，一趟趟的行里，總有那個(gè)焦急的影子，在我們心頭飛為飛來(lái)飛去。
在月上東山之前，趕緊趕到那人的身邊，讓等我們的人不用再誠(chéng)惶誠(chéng)恐的身，讓等我們的人不用再誠(chéng)惶誠(chéng)恐，不用再顧盼。
中考作文 篇7
留累不流淚，流汗不留憾�！}記
軍號(hào)已經(jīng)吹響，鋼槍正需擦亮，中考正向我們走來(lái)，希望已露出曙光。面對(duì)中考，我們摩拳擦掌，自信應(yīng)戰(zhàn);面對(duì)中考，我們揮灑汗水，不留遺憾。
教室?jiàn)^戰(zhàn)
山雨欲來(lái)風(fēng)滿樓。中考前夕，課上教室中只有筆劃過(guò)紙張的沙沙聲，課間也沒(méi)有學(xué)生的嬉笑玩耍，每一個(gè)同學(xué)們都在為各自的理想而不斷奮斗。無(wú)論是枯燥的幾何，還是難懂的“之乎者也”;無(wú)論是物理諸多定律的運(yùn)用，還是化學(xué)復(fù)雜的實(shí)驗(yàn)操作，都阻擋不住我們的學(xué)習(xí)熱情。課堂上，同學(xué)們一洗以往的懶散，個(gè)個(gè)專心聽(tīng)講。自習(xí)課上，一套套的習(xí)題迎面而來(lái)，題海中遨游之后，作業(yè)上留下了滿滿的黑紅筆跡。也許有人百思不得其解：孩子們到底怎么了?答案卻很簡(jiǎn)單，中考來(lái)了!中考好似一場(chǎng)沒(méi)有硝煙的戰(zhàn)爭(zhēng)，戰(zhàn)爭(zhēng)一觸即發(fā)，我們緊握手中槍，嚴(yán)陣以待。
操場(chǎng)拼搏
操場(chǎng)上，烈日當(dāng)空。一圈又一圈，為了長(zhǎng)跑測(cè)試的滿分，我們揮灑汗水，強(qiáng)忍著疲倦，也要繼續(xù)奔跑。為了坐位體前屈的好成績(jī)，我們一次又一次，努力嘗試，不顧全身的疼痛，也要盡力下壓。操場(chǎng)上每一個(gè)人或跑或跳，都在揚(yáng)長(zhǎng)補(bǔ)短，青春的臉上洋溢的是火熱的激情，心里堅(jiān)守的是必勝的信念。記得那會(huì)兒看到我同桌跑著進(jìn)來(lái)的，跑得大汗漓淋，緊接著練跳遠(yuǎn)，不小心扭著腳了，我趕緊過(guò)來(lái)攙著他，他笑笑：“我沒(méi)事兒，你去練吧�！蔽也挥傻酶锌褐粸樵谒脑轮醒捏w育中考后，能夠無(wú)悔青春，必須付出百分百的努力。
在教室里，我們養(yǎng)成了沉著和認(rèn)真的習(xí)慣，操場(chǎng)上，我們培養(yǎng)了執(zhí)著和堅(jiān)毅的品格。中考來(lái)了，我們不再懼怕，不再慌亂，因?yàn)槲覀兂錆M自信地來(lái)了。
中考來(lái)了，流下汗水才能不留遺憾!
人生路上，面臨挑戰(zhàn)，無(wú)論是輸是贏，都須勇敢面對(duì)、全力以赴。
中考作文 篇8
古人云：“文房四寶者，筆、墨、紙、硯也。”然我家之寶，既不是有著悠久歷史的古畫(huà)；也不是稀奇少見(jiàn)的古玩，更不是價(jià)值連城的珍珠、鉆石，而是我的爺爺。
之所以稱之為“寶”，并不是因?yàn)樗砭痈呶�，也不是因�(yàn)樗p萬(wàn)貫，而是因?yàn)樗闹T多特點(diǎn)。
我的爺爺——一個(gè)樸樸實(shí)實(shí)的農(nóng)民。一米七幾的個(gè)子，黝黑的皮膚，深陷的雙眼，粗糙的大手，看起來(lái)強(qiáng)壯而有力，可走起來(lái)卻一瘸一拐的。其實(shí)他最大的特點(diǎn)還是身上鼓起的一個(gè)個(gè)大包，像是被有意吹起的一樣，遍布全身，而且，他的一投足，一蹙眉，都會(huì)引起全身的波動(dòng)，發(fā)出吱吱的響聲。
我的爺爺——一個(gè)實(shí)實(shí)在在的老頑童。爺爺，18歲便當(dāng)了家，成了一家之主，故所有的事情都是他說(shuō)了算。二十幾年過(guò)去了，爺爺還是這個(gè)家庭中最大的一輩，故所有的事情也必須都遵從他的。即使有一百個(gè)人說(shuō)這件事對(duì)，他也不會(huì)改變自己的初衷，總是有理可言。就拿跳糧食來(lái)說(shuō)吧，高價(jià)時(shí)，家人說(shuō)要跳掉，可偏偏他不愿意，因?yàn)槭裁茨兀克雀叩膬r(jià)，最后，還是以更低的價(jià)賣(mài)出，還弄個(gè)有理可在，唉！真搞不懂他！
我的爺爺——真可謂是：當(dāng)今時(shí)代之“懶羊羊”也。懶羊羊，大家一定都很了解：愛(ài)吃零食、愛(ài)睡覺(jué)、不愛(ài)干活，還老找茬。我的爺爺呢？他不愛(ài)吃零食，但是呢他喜歡吃肉，這也算是他的“零食”了吧！哦！說(shuō)起這睡覺(jué)，爺爺好像還略勝一籌呢！不管是晴空萬(wàn)里，還是雷鳴陣陣；不管是孤身一人，還是身處鬧市，只要一困，不管是坐著還是躺著，幾秒鐘，保準(zhǔn)搞定。鑒于以上的種種跡象，可想而知，他自然是一個(gè)不愛(ài)干活的人了。怎么個(gè)不愛(ài)干活法呢？可以這樣說(shuō)吧：他不干活，你生氣，他一干活，你更生氣。因?yàn)樗桓苫�，你可就要倒霉了。比如做飯吧，你要給他刷好鍋，抱好柴火，添上水等一系列的必要工作。而他呢，填填柴火，這就是他的責(zé)任罷了。更有甚者，他不光不愛(ài)干活，還總是雞蛋里挑骨頭，總是說(shuō)著做的不好吃，那做的不好吃，可到頭來(lái)呢，他比誰(shuí)吃的一點(diǎn)也不少。你瞧，他是不是很像懶羊羊呢？
我的爺爺——一個(gè)實(shí)足的“鐵公雞”。為什么這么說(shuō)呢？因?yàn)樗麑?shí)在太“節(jié)約”了，節(jié)約的讓人無(wú)法接受。舉個(gè)例子吧：有一天，我拿起打火機(jī)，情不自禁的就打了一下火�？烧驹谝慌缘臓敔攨s說(shuō)：“光費(fèi)勁兒，又費(fèi)我一根兒煙的火。”真搞不懂他這是節(jié)約嗎？也許吧，可是為何一到買(mǎi)肉時(shí)，他卻如此慷慨呢？唉！真搞不懂！
不僅如此，其實(shí)啊，我的爺爺還有很多很多的特點(diǎn)，真是如天上繁星般數(shù)之不盡�。≌f(shuō)上八天八夜也說(shuō)不完�。�
現(xiàn)在，你瞧見(jiàn)了吧，我家的寶是不是真的很“寶”。
中考作文 篇9
你可曾低頭仔細(xì)端詳過(guò)掌心的縱橫交錯(cuò)的紋路，這些紋路一條條的蜿蜒向前猶如我們的人生一般。不斷的向著我們的目標(biāo)進(jìn)取，不斷的朝著中考一點(diǎn)一點(diǎn)的靠近！
中考，是我們?nèi)松^道路中一個(gè)至關(guān)重要的轉(zhuǎn)折點(diǎn)。它的成敗，決定著我們的未來(lái)如何。若是想要得到成功，就得付出十二分的努力。就如同鯉魚(yú)躍龍門(mén)一般，只有逆流而上，經(jīng)歷過(guò)風(fēng)浪的沖刷和洗禮，才能一舉躍過(guò)龍門(mén)，完成質(zhì)的蛻變，贏得一個(gè)光輝燦爛的未來(lái)。倘若失敗，就只得另尋他路了。但這也就意味著你想要獲得成功，就要付出比別人更多的辛勞和汗水。因此，想要為以后的自己爭(zhēng)取到一個(gè)美好的未來(lái)，就得看你付出的多少。
現(xiàn)在的我們已經(jīng)進(jìn)入了一個(gè)緊張的學(xué)習(xí)階段，接踵而來(lái)的便是許多的壓力。耳邊是老師為激勵(lì)我們奮斗所舉的例子：上屆參加中考的某些學(xué)生距離錄取分?jǐn)?shù)線只差那么一點(diǎn)點(diǎn)，最終并沒(méi)有實(shí)現(xiàn)進(jìn)入高中的夢(mèng)想。這一番話讓座下的我們唏噓不已。是啊，有時(shí)候我們距離成功的很近，只需要我們?cè)偈挂稽c(diǎn)點(diǎn)力，便能實(shí)現(xiàn)理想踏入高中的大門(mén)。
孟子曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“天將降大任于是人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，所以動(dòng)心韌性，曾益其所不能�！狈悍赫f(shuō)，就是想要有所作為，就先要經(jīng)歷重重困難和挫折，鍛煉自己的心性，這樣才能達(dá)到自己最終的目的地。而中考，便是阻擋在我們成功之路上的一叢荊棘。在面對(duì)這片隨時(shí)都會(huì)置我們于失敗痛苦的荊棘時(shí)，你會(huì)選擇勇敢的披荊斬棘，還是畏縮不前？相信，我們心中已有了自己的決定了。其實(shí)，中考并不可怕，可怕的是你沒(méi)有戰(zhàn)勝它的決心和勇氣�，F(xiàn)在的你請(qǐng)自問(wèn)一下，你是做好了決戰(zhàn)中考的準(zhǔn)備，還是仍像從前一樣的得過(guò)且過(guò)，無(wú)所事事呢？
如果你的征途是星辰大海，那么中考便是征途中的一場(chǎng)風(fēng)浪。倘若連這點(diǎn)風(fēng)浪你都不能征服，又談何征服星辰大海呢？所以現(xiàn)在，就讓我們收拾行裝，拿起武器，一起奔赴中考——這塊沒(méi)有硝煙的戰(zhàn)場(chǎng)吧！“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)”請(qǐng)相信你的付出一定會(huì)得到回報(bào)的，前面美好的未來(lái)在向我們招手。同學(xué)們，鼓足干勁奔赴美好明天！
中考作文 篇10
20xx年5月23日，地點(diǎn)：海南中學(xué)操場(chǎng)，人物：緊張的學(xué)生和他們四處奔波的班主任，以及各大嚴(yán)肅端莊的考官。頭腦還只停留在大清早夫君子之行中，一句風(fēng)蕭蕭兮易水寒就送別了我們班考試的男生只剩小秦同學(xué)混雜在女生中，如眾心捧月，一副羞澀之感。滴答滴答滴答，早讀結(jié)束了。在教室里寫(xiě)著枯燥作業(yè)的我們?cè)缫涯筒蛔〖拍�，三步并兩步跑向五樓辦公室旁的陽(yáng)臺(tái)上，瞪大眼睛張望著男生的軌跡。
他們還沒(méi)開(kāi)始呢！幾個(gè)同學(xué)消息靈通得很�；氐浇淌�，緊張；寫(xiě)作業(yè)，緊張；讀口語(yǔ)，緊張。盼望著，盼望著，幾個(gè)先考完的男生滿面春風(fēng)，飛奔入教室，捷報(bào)連連都過(guò)了！都過(guò)了！就除了小蔡！
哇！教室里頓時(shí)響起了一片慶祝聲，不過(guò)，仔細(xì)一想，呀，那么我們女生壓力豈不是更大了嗎？�。∩n天��！天時(shí)地利人和，樣樣來(lái)一份吧！麻雀般嘰嘰喳喳的聲音縈繞在耳畔，個(gè)個(gè)面帶欣喜，豎起了大拇指。我亦如此，逮到了兩位歸來(lái)兮的壯士，開(kāi)啟了炮轟式的提問(wèn)：怎么樣，考官嚴(yán)嗎？聽(tīng)說(shuō)仰臥起坐三個(gè)人看一個(gè)人吶！背一定要貼地嗎？手肘要碰膝嗎？排球高度一定要到嗎？三級(jí)蛙跳嚴(yán)嗎？問(wèn)題不大，只要你做得標(biāo)準(zhǔn)一點(diǎn)，快一點(diǎn)就行，我做了五十幾個(gè)還沒(méi)到時(shí)間就被喊停了。陸某某輕描淡寫(xiě)道。
午睡醒來(lái)，拿起一瓶咖啡直灌，苦得我不停砸吧。還悄悄問(wèn)老張要了點(diǎn)紅牛，提神醒腦，必須的！驕陽(yáng)似火，炙烤著大地，一眼望去，金燦燦一片。平日里受萬(wàn)般寵愛(ài)的操場(chǎng)添了那么多桌子，瞬時(shí)小鹿亂撞，各種可能犯的錯(cuò)誤全在我腦海里上演了一遍，慌亂不安。就在這時(shí)，我們自帶光環(huán)的救世主出現(xiàn)在我們面前龔老師，戴著一頂太陽(yáng)帽，一句沒(méi)問(wèn)題的像一顆定心丸，不怕不怕啦！
這次的準(zhǔn)備活動(dòng)可能是我做過(guò)有史以來(lái)最認(rèn)真的一次，每一個(gè)動(dòng)作都盡力到位，活動(dòng)開(kāi)了自然就身輕如燕。三級(jí)蛙跳開(kāi)始了，女孩子個(gè)個(gè)宛如裝上彈簧，一個(gè)比一個(gè)遠(yuǎn)，一個(gè)比一個(gè)輕巧。在此期間，還發(fā)現(xiàn)了我們的小學(xué)體育老師，許久未見(jiàn)，竟然是以這種方式，還真是驚喜。到我們班了，每過(guò)一個(gè)就響起此起彼伏的歡呼聲，尤其是琛哥第三次過(guò)的時(shí)候，那種喜悅真是難以言表。到我的時(shí)候，近乎完美的起跳，第二次，第三次，過(guò)線很多，但是，不知是熱浪作怪還是衣服太大，后背的衣服掀起了一個(gè)小腳，嚇得我直哆嗦。下次記得一定把衣服塞起來(lái)，不對(duì)，還有下一次嗎？
過(guò)了許久才是第二類仰臥起坐，聽(tīng)著老師講各種要領(lǐng)，左一句這個(gè)老師拋給他們班的，那一句那個(gè)老師傳給她們班的，綜合起來(lái)，凌亂不堪，生怕自己犯規(guī)。也沒(méi)多久，就到我了。看著我眼前瘦小的女孩子，問(wèn)了一下，猛吸一口涼氣，她竟連八十斤都不滿，我真怕我把她翹起來(lái)。于是，我和考官提議，換上了自己班的小君同學(xué)，一口氣做了五十來(lái)個(gè)，時(shí)間還沒(méi)到，老師就叫我停了下來(lái)，嘻嘻，開(kāi)心。球類之前，碰到了龔老師，突然，像哆啦A夢(mèng)一樣，他從口袋里掏出了一瓶酸奶，我接過(guò)酸奶，內(nèi)心喜悅?cè)f分，正巧，我的水喝完了正渴呢。
排球也無(wú)非是那樣，前幾秒還哼唱著《好運(yùn)來(lái)》，后幾秒就匆匆忙忙的就站在了墊子上，戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢的墊完了球，還沒(méi)來(lái)得及找到人慶祝，我的體育中考就圓滿完成。完美，鼓掌！
只是這么一曬，一到教室，幾個(gè)嘴碎的人就叨叨到：瞧她，又黑了一個(gè)度。保持微笑，一個(gè)白眼丟過(guò)去。我黑，我健康，我快樂(lè)。準(zhǔn)備了那么久的體育中考結(jié)束了，看著龔老師臉上洋溢的笑容，同學(xué)們的笑語(yǔ)盈盈，驕傲。中考第一槍，擲地有聲的炸裂全操場(chǎng)，留下瀟灑自信的背影。
再見(jiàn)，體育中考！
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