精選高三作文3篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都接觸過作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編精心整理的高三作文3篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
高三作文 篇1
身上的機(jī)油散發(fā)著柴油的味道，片片斑斑的黃油污漬/涂滿了衣服的每個(gè)角落。晨早起，暮晚休，終日蓬頭污面，沒有時(shí)間。沒有人格，也沒有啦尊嚴(yán)。扳手，大的小的，彎的直的，開口的，梅花的。
黃油，白的黑的，紅的藍(lán)的大罐的，小罐的。鉆車底，爬車頂，習(xí)以為常。燙傷，凍傷，受傷無人問津。所受之苦，無人清楚，都以為我們的老大是“擎天柱”。容貌被油污所涂，衣物也不辨其形，蹲之，遠(yuǎn)視不辯人形，身體早沒有啦人的氣息，只有當(dāng)你放屁時(shí)，別人才能“聞”出你是一個(gè)人。沒有真正的朋友，別人也不把你當(dāng)成朋友，甚至不把你當(dāng)成一個(gè)人。用你之時(shí)，百般好話皆加其身。用他之時(shí)，話比屁賤，視你身為無物，形為空虛。古語有云，一分耕耘一分收獲，唯修理工，終日苦不堪言，卻又無計(jì)可施，做不來衣食無憂，但求三頓皆飽。
高三作文 篇2
人生如畫，絢麗多彩，底色滄桑，花草樹木，如人姿態(tài)。
微雨攜著花香，悠悠蕩蕩地飄進(jìn)我的窗口。
翻書品茗，在這般微雨蒙蒙的天氣，最適合打開舊匣子，描繪生命底色，為泛黃的記憶里重塑一抹生機(jī)，一分顏色。
循著古老爬滿青藤的'老墻，走向巷子的深處，在不曾約定的雨天再次欣賞那一樹花開，再次品味它生命底色。
當(dāng)烏云咬破黑夜的唇，絲絲血痕便渲染天際，顆顆豆大的雨珠像被篩子篩過一般，迫不及待地投入大地的懷抱，微醺的路燈下，獨(dú)我一人在雨中狂奔。
雨越下越大，沒有辦法只好暫避于小屋檐下，屋子房是一花圃，空曠的土地，肥沃的土壤，往日風(fēng)情萬種的花都黯淡了顏色，成為風(fēng)雨的底色�；ㄆ灾車且欢褟U棄的石塊，其中的一抹新綠讓我停留了目光，它拼命地從石縫中擠出了腦袋，它亮得耀眼，任雨越猛，風(fēng)愈狂，它依舊昂著頭，挺著身，力求讓風(fēng)雨成為它的底色，或許是石塊給予了它支撐吧，又或許是它獨(dú)特的生存方式，但更多的是它堅(jiān)忍不拔，頑強(qiáng)不屈的生命個(gè)性吧，它正積聚著力量，等待著涅槃重生。
我驚訝于一株小樹苗所具有的強(qiáng)大力量，更敬佩于他頑強(qiáng)的生命力與不屈的精神，在風(fēng)雨面前，它有著不服輸，不低頭的勁兒，荷花的底色是它出淤泥而不染的高潔，青松的底色是它經(jīng)霜彌茂，仰之彌高，鉆之彌堅(jiān)的挺拔。而這一株樹苗的底色是它頑強(qiáng)不屈，堅(jiān)忍不拔的生命毅力與厚積薄發(fā)的魄力。
雨漸小，風(fēng)已�！�。
與它相逢十幾載，雖匆匆別離，短暫相聚，卻從不曾錯(cuò)過約定之期，眼前，它已是一樹“花”開。
那一縷樹魂在我心中宛轉(zhuǎn)生香，每每打開記憶之匣，那樹魂便如琴音，宛轉(zhuǎn)悠揚(yáng)，奏起精神與生命的贊歌。這株樹苗擁有著如青花瓷釉色般清雅，但不清寒的底色。指尖輕輕撫摸樹干，那堅(jiān)毅的底色便如絲如雨流進(jìn)我的心中。裊裊煙，蒙蒙雨，朦朧而婉約的堅(jiān)毅美，千里江風(fēng)，追追醉人面，這底色隨著江風(fēng)飄去，去到那我去不了的地方。
靜靜的夜，在留銀的月光下，品味生命的底色，描繪一個(gè)前塵的舊夢(mèng)，用筆墨渲染于紙上天下，用底色映襯人生的絢爛，用底色表現(xiàn)個(gè)性的張揚(yáng)。
樹魂悠揚(yáng)，宛轉(zhuǎn)生香，紛繁塵世，底色渲染。
高三作文 篇3
什么是自立?自立就是淌自己的汗,吃自己的飯,依靠自己的力量生活,這就是自立.
在清朝有個(gè)鄭板橋的人,傳說他老年得子,對(duì)他寵愛有加.病勢(shì)前希望能吃到兒子親手做的饅頭,當(dāng)兒子費(fèi)了九牛二虎之力做好送來時(shí),他已溘然長(zhǎng)逝.臨終前他留給兒子幾個(gè)字：流自己的汗,吃自己的飯,自己的事情自己干,靠天靠地靠祖宗,不算是好漢.
真乃至理名言!鄭板橋如此疼愛自己的孩子,臨終前卻不忘告誡兒子,人要靠自己,實(shí)在難得.他雖不能留給兒子榮華富貴,但留下了這樣的精神財(cái)富,足以使兒子終身受益,誠然,一切事情都應(yīng)該靠自己努力,自己不努力,一味依賴他人,就難以談得上自尊自強(qiáng).
但在社會(huì)上,有一些人.他們拍著自己的腰包大聲的喊：“我有的是萬貫家材,如果不用在孩子身上,讓他們過得安逸一點(diǎn),那么用在哪呢?”其實(shí),這樣的溺愛是一把雙刃劍,負(fù)面的殺傷力更大,溺愛讓自己的孩子從小失去了自立的能力,將來就不具備拼搏進(jìn)取的能力.
同學(xué)們,你曾經(jīng)有過自立的想法嗎?你曾經(jīng)嘗試過自立的生活嗎?如果沒有,那么趕快行動(dòng)吧!自立絕對(duì)優(yōu)越,它是純粹的精神財(cái)富,比現(xiàn)在的物質(zhì)財(cái)富的“保質(zhì)期”長(zhǎng)的多,一輩子都用不完!
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