【精品】五年級作文8篇
在日常學習、工作或生活中,說到作文,大家肯定都不陌生吧,作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。那要怎么寫好作文呢?下面是小編收集整理的五年級作文8篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
五年級作文 篇1
當天邊的紅霞染紅了靜藍無雜的萬里天空,一只只飛越樹梢的鳥兒歌鳴響徹云霄,那圈圈陣陣的江水在山角那一絲陽光的微笑照耀下,顯得波光粼粼,無比燦爛。
我坐在窗前,手里緊緊握著鋼筆,心中的火焰燃燒著,迫不及待的需要將心中的言語從手里一點一字的吐出,似放飛的鴿子般,解放心中的怨憤,釋放出自我光彩。
媽媽,爸爸,每當談起“愛”,我就會不知不覺的想到你們,回憶媽媽帶著發(fā)高燒的我冒著傾盆大雨,頂著那電閃雷鳴,在那一個月黑風高的深夜,不顧自身的安危將我背到醫(yī)院,您自己卻……想起爸爸為了讓我做一個堅持不懈的小少年,領著我登上江郎山頂,用那患有嚴重“痛風”病的雙腿,為我向著目標無限的鼓勵……十一年以來,我已明白了這一切,當父母不斷將我撫養(yǎng)成人,讓我在家中得到無窮的幸福時,其實這衣食無憂的生活并不是我的理想生活,我更想去做一只展翅高飛的雄鷹,在一望無際的藍天上,無拘無束的翱翔!當草異驚風時,我才發(fā)現(xiàn),那白蒼蒼的毛發(fā)滑落了不少……
再讓我深有感觸的就是您,老師;蛟S,我也不知道為什么,當每一次看見你那兇巴巴的眼神時,心里就會含有一絲恐懼感。但我也萬分感謝您,從日出到月明,您總是如此辛苦,出試卷,改作業(yè),你為我們的付出如天上的繁星,地上的沙塵一般多。久而久之,我們師生都像一家人親密無間,而我,用僅僅一個“慢”字已無法形容,但您卻一直陪伴著我,一次次耐心的提醒,我卻還是有些當耳邊風。此時,我只想說:“老師,我體會您的一片苦心,我會好好改進,我要加速,加速,再加速,從此不再拖后腿了!我要為您—辛勤的園丁,綻放出班里最耀眼的鮮花!”
此時,我放下手中的筆,向窗外望去,心情格外的寬敞明亮......
五年級作文 篇2
這個星期的星期五,我和同學們有幸在老師的帶領下來到梨山賞梨花,桃花和油菜花。
剛走到大門口就聞到一股濃濃的桃花香和一股淡淡的梨花香,可真是未見其花,就聞其香。∫贿M大門,就看見漫山遍野都是桃花,梨花和油菜花。聞著花香讓我感到心曠神怡,看著婀娜多姿的花,使我感到春意盎然。紅粉粉的桃花像一個個害羞的少女,個個手牽著手,肩搭著肩,一些花骨朵還依偎在媽媽的懷抱里,每根枝條都像是裝飾品,把每多花都裝飾得更加美,經(jīng)過裝飾,每朵花都像是一顆顆璀璨的明珠那樣閃閃發(fā)光!
梨花,在我眼中,是象征著純潔的友誼的,微風,拂過它們的面頰,讓梨花飛舞著下來,像一群群可愛的蝴蝶在翩翩起舞,好像每時每刻都在等候著人們贊揚它的美!在山的頂峰,不時還能看見幾只滿身披著黃色披風的小鳥,只可惜,同學們的歡聲笑語完全淹沒了小鳥那無奈的呼喚。我們隱隱約約還能看見幾只白蝴蝶,聽說蝴蝶的壽命很短,可是在我看來,它們還是那么生機勃勃。
油菜花,像一望無際的金黃色的毛毯,一座座房屋圍繞著一片片金黃色的香氣彌漫著整個世界的油菜花,油菜花圍繞著一座座普通而又美麗的房屋!
春風,吹綠了田野,喚醒了花朵,染綠了草坪。誰都說甲天下的桂林和世界文化遺產(chǎn)麗江美,但我認為它們再美也比不上這的風景美!
五年級作文 篇3
我愛浩瀚的大海,愛歡快的小溪,愛奔騰不息的.長江,愛澎湃的黃河,但我更愛表面上平靜,而里面熱鬧的湖。
在太陽的照射之下,湖是波光鱗鱗,閃閃發(fā)亮的;在月亮的投影下,湖是柔和而親切的,兩岸樹的影子使湖水顯得更加深沉。
表面上看,湖平靜得像一面藍色的大鏡子。里面卻是一個熱鬧的世界。小魚在里面歡快地游戲;水草則在湖里搖動著它纖纖細腰;小蝦在水草間互相追逐打鬧;螺呢,就在一旁蠕動著笨拙的殼房看熱鬧。在岸上是完全看不出湖底熱鬧的世界的。湖不像大海那么愛炫耀,也不像死水那么呆板。
一陣風輕輕的吹來,湖面泛起陣陣漣漪,像一只只無力的手臂,在輕輕擺動。遠處的波紋很密很急,靠岸邊的就很稀,幾乎看不見。幾只綠色的小蜻蜓拼命地貼著湖面飛舞,大概是被水底的熱鬧所吸引了吧,看著它那著急的樣子,真是可愛極了!
湖水就是太陽的一面鏡子,太陽從早照到晚,從東照到西還是嫌不夠,臨下山時還要俯下身子,探著頭來照。這般的愛美,臊得白云都紅了臉。天邊是紅的,湖水也是紅的,傍晚的湖是最美的。
啊,湖,我愛你!你是那么清新、淡雅,同時又是那么神秘。你內(nèi)心的熱鬧讓我看到了你的內(nèi)涵,你的謙虛讓我感到舒服。
五年級作文 篇4
哎,這一開學呀,酸、甜、苦、辣四種滋味,我是全部嘗過了。
第一味——酸:作業(yè)后的沮喪
開學第3天,老師就叫我們寫一篇關于假期的作文,我苦思冥想,好不容易從腦海里拼命擠出一個題目“我的‘運動’暑假”下面我只能回憶暑假里的發(fā)生過的事了,這整個一個暑假都沒有干過些事,爸爸答應我去旅游,又沒有去!如果我去的話,我還可以寫個很好很好的游記文章。老師找了一個人的文章讀了起來,再比比我的文章,簡直無法形容,我的作文可是被老師認可的呀!看見別的同學一展生手,我心中不僅一陣心酸。
第二味——辣:堅定不屈的決心
心酸過后,當然是要重整旗鼓,東山再起。光說不練不行,還要有堅定的心!首先,把家里的作文書都拿出來,仔細閱讀。
第三味——苦:刻苦學習
有決心、有熱情,這才是成功的基礎,那該怎么做呢?用一個小本子,把看的每一篇作文的精華“抽”,再提煉到本子上,在總結一遍。
第四味——甜:努力拼搏的碩果
老虎不發(fā)威,還當我是病貓呢!終于,我腦袋的思路全開,下筆極快,筆走龍蛇,哈哈,我終于找回了我的自信。
我知道,這“湯”還的熬下去,不過我己經(jīng)有了秘方,不信你再重頭看一邊文章!
五年級作文 篇5
冷月無聲,高高的懸掛于天空,照著我蒼白的臉龐,冷樹清清,樹葉稀零,吹著我失落的心,此時散步于林間,便覺得是一個自由的人,什么都可以想,什么都可以不想,然而,積蓄的話一下直沖我的大腦,讓我寫下了這些話。
書與我,從小到大一直與我為伴,相處親密無間,然而也有不愉快的事發(fā)生。
書從它誕生以來,一直為人類服務,教育人類,我也不例外。我愛讀書,書使我明智,書使我明理,蘇軾的“寄蜉蝣于天地,渺滄海之一粟”使我認識到了渺小與浩瀚;王勃的“落霞與孤鶩齊飛,秋水共長天一色”使我認識到了孤寂與遼闊;陸游的“山重水復疑無路,柳暗花明又一村”使我認識到了曲折與光明。
書從它誕生以來,一直服務于人類,他從不掩飾的指出人類的缺點、人類的不足,我是人類的一份子,我也不例外,書每次指出我的缺點,有時我會虛心接受,有時便把它給撕毀,把它扔進火中,讓它永遠也不要見到我,然而這是我辦不到的。最后我心痛了,痛定之后,便又開始說“對不起!書”。
書給予人智慧,同時又給予人虛偽,使人明白自我,又不敢承認自我,使人類的劣根性得以彌補,而又使其發(fā)展。
人啊!要奮斗拼搏,書總是給予鼓勵,總是給予勇氣,總是給予力量,總是給予方向,總是給予定位……
讓我們鼓足勇氣對書說,你教育了人類,人類譜寫了你。
五年級作文 篇6
世界上有很多個沙灘,但每個人只要有一個屬于的沙灘就好了。沙灘就像你一輩子的記憶,里面記載著多多少少你不開心或很開心的是,就連海風都卷不走,那就是我亂花錢的一次,F(xiàn)在想起我都非常的后悔!
我9歲的那一年,有一次,和我同班同學來我家玩,他叫張旭。下午爸爸、媽媽去上班了,只剩下我和爺爺、奶奶還有張旭,我趁大家不注意的時候偷偷的拿了一些錢,然后我對張旭說:“我們下樓玩吧!”
到了樓下,我亂買東西,買了薯條、可樂還有漢堡等東西?傻鹊綇埿褡吡撕螅野l(fā)現(xiàn)這件事比我想象中的還有嚴重。
我回到了家,只看見媽媽一臉嚴肅地說:“你偷錢去花了?”我心里就想一只兔子要被狼追殺一樣,心呯呯直跳。我又不敢撒謊,低著頭說:“是我花的!
媽媽狠狠的罵了我一頓,雖然沒有打我。
但是,這件事已經(jīng)過去了很久,但我永遠都忘不了這個深刻的教訓!
五年級作文 篇7
今天,我自己一個人在家,總想找點玩兒的。突然,我靈機一動,立刻拿來了一個紙杯、一根釘子。準備將從水龍頭中流出來的水分成兩道水柱。
我用釘子在杯底鉆出了兩個小洞,這兩個小洞離得不太遠。剛把杯子里接滿水,兩道水柱便出現(xiàn)在我的眼前。我想:我能不能把這兩條水柱變成一條呢?可是,任憑我怎么弄,水也沒有成為一條水柱。
突然,不知是怎么回事,我的手指無意地在水柱的下方輕輕擰了一下,兩根水柱瞬間變成了一根水柱。我被眼前的景象驚呆了。這是什么原理呢?我趕緊打開電腦,查找相關資料。
原來水的表面張力是水打結的關鍵。因為表面張力使水柱的面積縮小,借助手指這座橋梁,便能輕易地將接近的兩道水柱聯(lián)結成一條大水柱。這樣,水在我眼里就像打了結一樣。
科學的殿堂是一個充滿了魅力、充滿了奇幻色彩的博大世界。而一些發(fā)明創(chuàng)造卻來源于日常生活中我們不經(jīng)意的發(fā)現(xiàn)。比如:望遠鏡、放大鏡……今天,我成功破解了“水繩子”的奧秘,心里很高興,我覺得我離“小科學家”的距離更近了。
五年級作文 篇8
“時間即生命”就是讓我們不要浪費寶貴的時間,要想自己的生命一樣愛惜。一個清風涼爽的傍晚,我吃完晚飯,準備開始寫作業(yè)。我翻開導學,拿起筆來,“刷刷……”地寫了起來?蓻]過多久,我停下筆,走向床鋪,一下子撲了上去,在床上滾來滾去,軟綿綿的,十分舒服。一會人我玩手指,一會兒在椅子轉來轉去搖擺不停,一會兒又跑到媽媽的房間里看精彩的電視。就這樣,玩著玩著時間不知不覺過去了。
我一看鬧鐘,!十點了,我的手不停揮動,拼命地趕作業(yè)。看著自己的手都要腫了,眼睛疲倦得都快合上了!班!真不該貪玩,就不會做到這么晚了!”我垂頭喪氣地說道。媽媽十分惱怒地說“誰叫你浪費時間,熟話說‘時間即生命’,你應該吸取這次的教訓,好好珍惜時間!蔽业拖骂^不好意思地說“我知道了!
這件事,讓我得到啟示:要珍惜時間,那才是時間的主人!皶r間即生命”,媽媽的話,讓我一生受益不盡。
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