五年級作文10篇
在平凡的學習、工作、生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編為大家收集的五年級作文10篇，希望對大家有所幫助。
五年級作文 篇1
據(jù)有關新聞報道，20xx年3月底至4月中旬，墨西哥、美國等地接連爆發(fā)新型流感病毒疫情，墨西哥疑似病例達4000余人，已有好幾十人死于這次流感。
聽了這個消息，許多人都會感到不寒而栗。這個消息牽起了人們以往的回憶，想當年“非典”爆發(fā)之際的那場沒有硝煙的戰(zhàn)爭，許多白衣戰(zhàn)士以及醫(yī)護人員為了拯救病人，獻出了自己的生命時，是多么的可怕！而現(xiàn)在又有許多人患上了H1N1流感，并且病情還在蔓延，這可怎么辦呢？醫(yī)學家正在盡力防止此類病毒的傳播感染，許多人已經(jīng)戴上了口罩，預防流感病毒。
起先人們認為這種流感是由豬流感病毒引起的一種急性呼吸道傳染病。這種病在豬中經(jīng)常發(fā)生，通常不會感染人類，偶爾會發(fā)生，通常是那些直接接觸受感染豬的人，如農(nóng)場工人。
人感染H1N1流感病毒后的癥狀與感染普通流感病毒癥狀相似,患者感染后會出現(xiàn)高熱、咳嗽、全身酸痛、乏力、厭食等癥狀。
預防H1N1流感有以下措施：
一、養(yǎng)成勤洗手的好習慣。
二、保持室內(nèi)通風。
三、盡量避免到人多的地方或公共場所聚集。
目前，全球流感疫情已得到控制，國家為此也付出了很大的代價，新型流感疫苗正在研制當中。從這場沒有硝煙的戰(zhàn)爭中，也使我們清楚地認識到：只要人類共同努力，就沒有戰(zhàn)勝不了的困難!
五年級作文 篇2
前一陣，學校里流行起了養(yǎng)烏龜?shù)�，只要沙子里�?到8天就可以生出巴西烏龜了。
我問同學要了一個龜?shù)�，把蛋放在盆子里，然后用沙子埋起來。不出十天，就孵出了一只可愛的小烏龜�?/p>
小烏龜?shù)念^是翠綠的，兩側(cè)鑲嵌著一對黑珍珠似的小眼睛，那對小眼睛還不時地東張西望，一副很好奇的樣子，十分有趣。小烏龜脖子又細又短，是淺綠的，帶有一點黑。
小烏龜殼正面有圓點和菱形的圖案，肚皮上有一條與月亮相似的條紋，所以，我給它取名叫“亮亮”。
亮亮個子雖然小，卻很貪吃。每次我給它喂肉時，它總會一口吃下，然后抬起頭盯著我，仿佛在說：“小主人，再給我一點嘛！還不夠！”
每當曬太陽時，亮亮就懶洋洋地趴在“沙灘”上，用尾巴拍水，濺到沙子上，使沙子濕潤。然后再把爪子伸進沙子里，涼爽涼爽。亮亮真聰明！
看了我的介紹，你也是不是也喜歡亮亮呢？
五年級作文 篇3
我最想跟爸爸一起睡覺了，因為胖胖的爸爸總會給我最溫暖的懷抱，緊緊的把我抱在懷里，我的爸爸抱起來可舒服了，比任何一個絨毛玩偶都還要棒，讓我甜甜進入夢鄉(xiāng)，連做夢都在微笑呢！
我最想跟爸爸一起玩電動，因為我的爸爸是電動高手，他常常教我一些撇步和技巧，讓我過關斬將，眼看就要變成小小電玩高手了，但是爸爸很細心，他總會提醒我不要玩得太久，不然會近視哦！
跟爸爸一起逛街也是最棒的一件事情了，他不但會買我喜歡的東西，還會給我貼心的建議，他就像圣誕老公公一樣，讓我充滿驚喜和滿足。
有這么好的爸爸，我很想為他做一件事，來報答他對我的愛。那就是我要把天下所有的零食都買回家，讓他一次吃個夠，跟我一起邊吃邊聊天。
爸爸！不管今天是不是父親節(jié)，我都要獻上我最真誠的祝福，我愛你！
五年級作文 篇4
頭頂上的那寥寥的幾顆殘星，顯得是那么得孤寂。我如同往常，慢慢地將窗戶打開，看向了窗外那一片漆黑的夜空。
這時，一只飛蛾飛了進來。我的目光移向了它。它搖搖晃晃的飛著，好像一不小心就會墜落。仿佛，一只生命的盡頭。
它，靜靜地停在雪白的墻壁上，我看向了他。、他的翅膀是白色的，然而，卻又夾著一縷縷灰色的線條，上面流露出滄桑的味道，盡管它只在天空翱翔了近一天的時間。
它自離開大地，飛向天空，就只剩下一天的壽命。在這一天里，它，有了孩子。然而，它卻又殘忍地離開了�；蛟S有人說，這是一只殘忍的飛蛾，再怎樣的人，或說是昆蟲，也不會離開自己的孩子。
但是，它，也不是無緣無故的離開的。假如她在孩子面前逝去，孩子們會痛苦地看著它離去，卻無力回天。你會說：這么小的孩子懂什么？不，不是這樣。在這世界上，每一種生物，一定會認得自己的父母，不論是在何時何刻，因為它們的生命是父母給的。
假如每個人都只剩下一天的壽命，或許，有人會去看望老師，有人會去見父母......那我呢？我......我不知道。
......
我拿起了書本，拍向了飛蛾。它，不見了，也許慘死在我的手下，也許在另外一個地方，靜靜等到死亡的到來。
五年級作文 篇5
我寫過很多篇描寫親人的作文，但我沒寫過的，又是最想寫的人就是我的老姨。
老姨并不老，但我還是愿意叫她“老姨”，因為這個名字就如同“老娘”一般的親切，我愛她，源于她一天一天的給我愛的方式，她的愛就像泉水，一點一滴的，天天都向我流淌。
老姨那如泉的給愛方式是從語言上體現(xiàn)的�！拔业拇蠊媚�，來，親一個！”這是她的嘴邊話，似乎早已打了無數(shù)遍稿子那樣，似乎她的心早已被填滿，塞不下了放到嘴邊那樣，也許你們會認為這不算什么，不會怎么樣？但是我卻那么愛聽老姨的這句話，因為這就是老姨如泉的給我愛方式。
老姨的愛不比老娘少，在我小的時候，由于我體內(nèi)血小板少總是住院，而多次上醫(yī)院的看望我的不是我的老娘而是我的老姨，這更是老姨對我的給愛的方式！
在我小的時候，常常把水灑到她身上的不是老娘而是——老姨。
在我小的時候，領我上幼兒園的不是老娘而是——老姨。
這如泉的給愛方式，一天一天的一直都在持續(xù)，如今我長大了，也不再需要她了，她也許也漸漸地忘卻了這一切了吧？可是我沒有忘，枕邊的巧克力，剛剛吃的餃子，一個燦爛的笑容，一個難忘的擁抱，一張批的仔仔細細的試卷，一句令人自豪的夸語……
你們的'老姨也可能給了你很多很多，但我不羨慕，因為我的老姨有一種特別的給愛方式，就像泉水叮咚作響，始終在陪伴著我成長！
教師評語：小作者用自己飽含真情的筆觸寫出和老姨之間的情深意切。那細膩的描寫，精心的品味，細節(jié)的刻畫，無處不表達著小作者對她的老姨給與的愛的感悟，滲透著感染人的力量。
五年級作文 篇6
緣，這個字對我來說意義重大。是緣，讓我和沙新穎成為朋友，成為形影不離的朋友，成為世界上最好的朋友。
記得那次，我們學校六一準備節(jié)目，正好讓我們五年級來跳舞，經(jīng)過幾天的選拔，才選出8位同學，其中就有我和我沙新穎，訓練了一階段就讓我們穿一樣的服裝來跳，手上還帶著一個稠似的線，你帶不上，還讓我?guī)兔系�。就這樣，我們倆認識了。
五年級我倆分到了一個班，老師不讓我們和姜浩說話，但是我倆因為修正帶吵了起來，我迫不得已用了姜浩的修改帶，沙新穎和我說：“你真沒骨氣�！笔前�，我不能因為我倆鬧別扭了，就破壞原則啊。
沙新穎給我上了一課，我不能因為自己就破壞全班的原則。
還有那次，那時星期2，上午沙新穎說他頭疼，我看他也沒事，就叫她趴了一會，我以為沒事了�？烧l知，下午他臉色蒼白，到上課她就堅持不住了，我也沒有辦法，上課就告訴了老師。他病好之后，我又病了，又發(fā)生了同樣的事情，只不過，這次是我病。我倆是挺有緣，可是有的不是時候，我可不想下次我倆再一起病了。
緣，叫我們成為朋友，也叫我懂了什么叫友誼，什么叫緣。
五年級作文 篇7
今天下午，我正在寫作業(yè)。突然看見一個黑影“嗖”的一聲躥到了對面的廚房里。我急切地跑到門邊，想看看這到底是何方神圣。
我蹲在門縫旁，小心翼翼地打開門，大概看了10分鐘，終于，功夫不負有心人，我終于看到了黑影的真面目，它就是四害之王——老鼠。
我大聲尖叫起來。這時，爸爸媽媽匆匆忙忙地跑過來，說：“你鬼叫什么東西呀？”我指了指前方，爸爸媽媽順著我手所指的方向看去，那只老鼠正在偷食物呢。我被嚇得再一次尖叫起來。爸爸按住我的嘴巴，小聲地說：“別怕，有爸爸在。我讓它見閻王去！”他狡黠地笑笑，一副勝利在望的樣子。
滅鼠行動拉開了序幕。我們?nèi)课溲b完畢后，就向老鼠出發(fā)了。我采用的利器是粘樹紙，爸爸媽媽選用的秘密武器是捕鼠夾。
我先發(fā)起了沖鋒。我小心翼翼地將粘紙鋪在地上，我左鋪一張，右鋪一張。很快，我的粘紙陣鋪好了，可是，我左等右等，始終不見老鼠上鉤。a計劃失敗了，不過沒關系，因為還有b計劃實施呢！
“b計劃開始實施�！蔽乙躁犻L的身份說道。爸爸媽媽接到命令后，立刻開始執(zhí)行，他們走進廚房，擺下了鼠夾陣，姜還是老的辣，爸爸媽媽根據(jù)老鼠的習性來放置鼠夾。他們一步一步地退回陣地。過了一會老鼠經(jīng)不住食物的誘惑，終于露面了。大家都屏住呼吸，全神貫注地盯著老鼠看，可是，老鼠卻遲遲不入陷阱。正當老鼠猶豫不決時，我給爸爸使了個眼色，爸爸大概看懂了我的意思，大喊一聲：“沖�！蔽覀z以劉翔跨欄的速度向老鼠逼近，可能是因為被嚇到了，老鼠一下子就落入了陷阱。當它努力掙扎時，爸爸拎起它的尾巴扔進垃圾桶，我開心地笑了。
捉老鼠落下了帷幕，老鼠得到了應有的下場。想想當時的情景，歷歷在目，還會撲哧一笑。
五年級作文 篇8
閱讀是打開智慧寶庫的鑰匙；閱讀是通往知識的殿堂；閱讀會伴我們成長，給我們帶來啟示，讓我們懂得許許多多的道理。
今天，我翻開《智慧背囊》這本書，看到了《傷痛與力量》這篇文章時。一下子，油然而生的好奇充滿了我的心。傷痛怎么會跟力量有關系呢？我?guī)е@顆好奇心讀著這篇文章。原來，這篇文章寫的是一位爺爺給孫子講故事，故事里的內(nèi)容是這樣的：一個叫雅各的人在河邊迷失了方向，又遭到了強盜的偷襲，腿部受到了嚴重的創(chuàng)傷。一個天使降臨了，可天使并沒有恢復雅各的疤痕，而是讓他終身帶著這個傷痕，讓他記住這個疤痕，讓他帶這個疤痕勇敢地面對以后的一切。
讀完這篇文章，我的腦海里不知不覺地冒出一些想法：是啊，生活給我們帶來了繁星似的傷痛，但也是這些傷痛，讓我們通向智慧、勇敢、力量的道路。我也有這樣親身經(jīng)歷：記著有一次，我在鍛煉中脖子不小心扭傷了，整個頭歪了一半，而且十分痛。醫(yī)生說：你必須停止鍛煉，配合治療，把頭多轉(zhuǎn)向疼痛的那一方。但我每一次都不敢把頭轉(zhuǎn)向疼痛的那一方，可為了脖子早點好，也為了鍛煉，我耐著疼痛把頭轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去。過了幾天，我的頭居然好了，也不疼了，以后每一次鍛煉我都會小心翼翼，生怕頭又扭傷了。經(jīng)過這次事件，我懂得了：遇到任何困難，都不要放棄，要勇敢面對。
我們的身體在傷痛中可以強��；我們的精神在痛苦中健全；我們的心靈在憂傷中得以凈化；我們的大腦在傷害里清醒。傷痛可以讓我們不會忘記前車之鑒，從而讓我們從容鎮(zhèn)靜。
我們不應該厭恨上天賜給我們的傷痛，而要感謝上天，是因為在他的傷痛里，我們學會了堅強、自信、勇敢和智慧。
我要感謝上天賜給我們的一切，當然也包括傷痛的經(jīng)歷。
五年級作文 篇9
偉大的音樂家貝多芬當走向成功的道路的還有一步時，他“聾”了，命運的轉(zhuǎn)折讓他承受這悲劇，貝多芬沒有低頭，而是抓住命運的手，永遠不放棄，他兩年后成功了，自己做到了�？墒敲\讓死神走向這位偉大的音樂家貝多芬，3個月做了4次手術，終于飛向音樂的天堂了，他的人生有無數(shù)次坎坷，但是他在坎坷中更加抓緊命運，在苦難中讓他更加堅強。戰(zhàn)勝了世俗的平庸，讓人生輝煌，讓自己成功了~！一個偉大的名字"貝多芬"在表面上的輝煌成功里曾浸滿痛苦與挫折，但是他永不忘用自己的雙手去緊抓命運的手。
一首《命運交響曲》中，曲中的激昂在告訴我們堅強，繼續(xù)，奮斗，勇敢，面對，永不放棄。一個個調(diào)子在告訴我門許多偉人的挫折痛苦，但是永不向命運低頭，放手和奮斗，證實自己，一但放手所有所有一切一切將會被命運奪走更悲慘，永不放手去會能得到更多更多成功與心靈上的充實。
我相信命運襲來時，只要不放手，抓緊，總能成功的，堅信著，勇敢面對所有的災難，前進與奮斗著！
五年級作文 篇10
從太空中看地球今天，爸爸給我的電子郵箱中發(fā)了一張照片，是神舟五號在太空中拍下來的地球表面圖像。總的來看，我們的地球在宇宙中顯得格外美麗：蔚藍色的部分是浩瀚的海洋；綠色的部分是茂密的森林；白色的部分是終年不化的積雪；黃色的是大片的荒漠。
在照片上，我看見歐洲版塊里大部分的歐洲國家都非常重視生態(tài)和環(huán)境保護，那里到處是濃密的綠色。就連和我們隔海相望的小小日本在照片上呈現(xiàn)的也是一條長長的翡翠般的綠緞子。相比之下，我們的國家在照片上就顯得那么令人難堪，除了東南和東北地區(qū)有一些綠色外，成片的黃色荒漠毫無遮擋地暴露在地表上，令人十分心痛和吃驚。由此可見，中國的環(huán)境和生態(tài)問題實在令人擔憂！
看完這張照片之后，我的心情很復雜，既羨慕別的國家，又為我們國家而著急。難道真的要像我們課文《一個小山村的故事》里那樣，等到洪水把小山村沖毀的時候，才想到要植樹造林，保護環(huán)境嗎？真可悲��！哀其不幸，怒其不爭��！真想把那些亂砍樹木的人狠狠揍一頓。如果我是神仙的話，我會揮一揮手，在廣袤的土地上播灑綠色的種子，讓荒漠變綠
洲，讓荒山變綠坡，讓大地變成綠色的海洋。所有有頭腦、有先見之明、有愛國之心的中國人，請行動起來吧！愛護環(huán)境，保護生態(tài)，植樹造林，控制污染，讓我們的地球永遠美麗，永遠年輕，讓我們的祖國四季常綠，繁榮昌盛！
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