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中考作文

時(shí)間:2021-02-25 17:25:51 中考 我要投稿

【必備】中考作文7篇

  在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中,大家總少不了接觸作文吧,作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。那么你有了解過(guò)作文嗎?下面是小編幫大家整理的中考作文7篇,歡迎閱讀與收藏。

【必備】中考作文7篇

中考作文 篇1

  你的笑,我永遠(yuǎn)記得

  在我的記憶中,有一位不笑的老師,那就是在小學(xué)教我美術(shù)的廖老師。

  廖老師五十多了,身材不算高,眉毛又黑又濃,長(zhǎng)長(zhǎng)的擠在一起向下垂著,,一雙大而黑的眼睛,炯炯有神。他總是雙唇緊閉,從來(lái)不笑。一見(jiàn)到他,你就會(huì)猜到他是一位整天繃著臉的,很嚴(yán)厲的老師。老師對(duì)工作很負(fù)責(zé),那些不愛(ài)完成作業(yè)的同學(xué)甭想從他眼皮底下溜過(guò)去?赡苁且?yàn)樗ぷ魈?fù)責(zé)任了,也可能是他長(zhǎng)得太嚴(yán)厲了,所以在學(xué)校里,幾乎同學(xué)們都怕他。叮鈴鈴,上課了,廖老師推開(kāi)我們班的門,頓時(shí),教室里鴉雀無(wú)聲,同學(xué)們瞪著一雙雙眼睛凝視著老師,教室靜得出奇,空氣仿佛都凝固了。廖老師走上講臺(tái)背過(guò)身,拿起粉筆剛要寫(xiě)什么,又停了下來(lái),“你們了解老師嗎?”他慢慢轉(zhuǎn)過(guò)身,非常嚴(yán)厲的說(shuō),“這堂美術(shù)課,我請(qǐng)你們用所學(xué)的美術(shù)技法來(lái)畫(huà)我,并寫(xiě)上一句話來(lái)形容我!闭鏇](méi)想到這節(jié)美術(shù)課這么上,沉悶的教室立刻活躍起來(lái),大家議論紛紛,這時(shí)只聽(tīng)到廖老師“嗯’了一聲,同學(xué)們又立刻恢復(fù)了安靜,開(kāi)始作畫(huà)了。怎么畫(huà)呢?我瞪圓了眼睛久久地望著老師,腦子里像電影似的出現(xiàn)了一幅畫(huà)……

  那是一年級(jí)的時(shí)候,我參加過(guò)學(xué)校組織的繪畫(huà)比賽,小小的我背著大書(shū)包,膽怯的來(lái)到教室,找不到位子,是廖老師拉著我,把我領(lǐng)到桌子旁,拿來(lái)椅子,說(shuō)“別怕”。我緊張的心情一下舒緩很多。我拿出筆墨,接好水,很快就畫(huà)好一幅清池,美麗的荷花亭亭玉立,幾只小蝌蚪在水中自由的游著。在我畫(huà)的時(shí)候,廖老師不時(shí)的走到我跟前,還點(diǎn)頭……畫(huà)畫(huà)完了,老師叫我倒掉刷筆水,又幫我裝好書(shū)包,在老師的幫助下,這次比賽我獲得第二名的成績(jī),我的心情莫名的喜悅,廖老師在學(xué)校里出了教美術(shù)課之外,還是學(xué)校的”美容師“,他管理學(xué)校的花呀草呀,把校園裝扮得特別美麗。那一朵朵鮮花,每天早上都會(huì)仰起他們的笑臉,迎接同學(xué)們。

  想著想著,我的手不知不覺(jué)得畫(huà)起來(lái),但我看著畫(huà)驚呆了,這是廖老師嗎?他慈祥的臉上有兩道彎彎的眉毛,瞇著一雙微笑的眼睛,親切的望著我,嘴巴咧開(kāi)一條縫,嘴角還有兩個(gè)酒窩,我輕輕的拿起畫(huà)端詳著,想了想,寫(xiě)下一句話“老師,您像畫(huà)上的一樣,經(jīng)常笑一笑,該多好啊!”我把我的作品放到講桌上,老師走過(guò)來(lái),一張張翻閱著同學(xué)們的作品,眉緊緊的皺著,忽然,他拿起我的畫(huà),我的心怦怦直跳,眼睛直勾勾的望著他的臉。哈!快看,廖老師笑了。

中考作文 篇2

  困境讓我成長(zhǎng)

  生活的道路上,充滿了種種困難,但正是有了這些困難的存在,生命才愈加堅(jiān)強(qiáng),能夠邁上更遠(yuǎn)的人生之路——題記

  我的人生,雖剛起步不久,但已受盡了無(wú)數(shù)“風(fēng)暴”,從剛開(kāi)始的習(xí)步、學(xué)話……至現(xiàn)在的外語(yǔ)、作文、考試,都充滿了艱辛。

  習(xí)步時(shí),時(shí)常摔倒,學(xué)話時(shí),咿咿呀呀發(fā)音不準(zhǔn)……作文主體不鮮明、內(nèi)容不生動(dòng),考試成績(jī)總不理想,永遠(yuǎn)“跟”在人家后頭……這種種的“險(xiǎn)阻”,令我苦惱不已,怎么也擺脫不掉,我總是被這一個(gè)個(gè)“險(xiǎn)阻”用重?fù)舸蛉搿皯已隆鄙钐,我的心也時(shí)常低落到了“冰點(diǎn)”。

  但,我并不會(huì)就此認(rèn)輸,因?yàn)槲抑,在“懸崖”深處,定有一根繩索在等待著我,在“冰點(diǎn)”附近,定有一束火焰在照耀著我。雖然繩索并不是很結(jié)實(shí),很有可能再次摔下來(lái),粉身碎骨。但我并不在乎,因?yàn)槲抑,在懸崖之上,定有更美的風(fēng)光,它在召喚我,吸引我,使我一刻也不能停息,要想上去,就必須有付出代價(jià)的準(zhǔn)備。雖然火焰并不是很大,但我相信,只要我不將它“澆”滅,它就一定能越燒越旺,將我的“冰心”融化,讓我的心重新燃燒……

  終于,我以練熟步行,步伐矯健、熟膩,語(yǔ)言吐字清晰明白,考試一躍前茅……

  是困難在磨練著我,讓我獲取各種能力,應(yīng)對(duì)世事。

  困難,看似充滿敵意,但實(shí)際上是最要好的朋友,它在用最殘酷的方式,激發(fā)著我的潛能。

  困難,是你讓我的人生越來(lái)越成熟,穩(wěn)重,不再莽撞,讓我正確的邁向人生之路。

  困難,讓我從一個(gè)無(wú)能的幼嬰成長(zhǎng)為現(xiàn)在的少年,是它,在不停的助我成長(zhǎng)。

  困難,是你讓我的意志愈來(lái)愈堅(jiān)定,讓我在挑戰(zhàn)中愈戰(zhàn)愈勇。

  困難,有了你的存在,讓我懂得了成功、珍惜……

  困難,伴我成長(zhǎng)。

中考作文 篇3

  以做一件事情為樂(lè),這樣的魔力,到底有多大?

  愛(ài)迪生將科學(xué)研究視為一生的快樂(lè),實(shí)驗(yàn)了一千多次,終于發(fā)明出了鎢絲電燈泡;貝多芬以追求音樂(lè)為樂(lè),不舍晝夜地創(chuàng)作,才有了《命運(yùn)交響曲》的震撼;諾貝爾生理學(xué)或醫(yī)學(xué)獎(jiǎng)得主屠呦呦,以攻克醫(yī)療難題為樂(lè),不畏困苦,才有了造福人類的青蒿素的誕生……

  再困難的事,也耐不過(guò)“樂(lè)之”二字。

  樂(lè)之,超越簡(jiǎn)單的喜愛(ài),是一生追逐的夢(mèng)想。

  喜歡做一件事情,是以做這件事情為樂(lè),這是最初的狀態(tài)!爸卟蝗绾弥撸弥卟蝗鐦(lè)之者”,大多數(shù)人的喜歡,只是僅僅看到了表面,當(dāng)深入了解一件事情后,知道這件事情背后需要付出的努力與辛苦,因喜歡而堅(jiān)持的人,便是有限的了;而以做一件事情為樂(lè),則是在掌握事情本質(zhì)之后才會(huì)產(chǎn)生的狀態(tài)。“樂(lè)之”,是對(duì)夢(mèng)想最簡(jiǎn)單的說(shuō)辭,一個(gè)真正的樂(lè)之者,必然是一個(gè)生活夢(mèng)想家,也必然是一個(gè)懂得堅(jiān)持的人。

  樂(lè)之者,“之”在第一,“樂(lè)”在第二。

  以做一件事情為樂(lè)的人,他們心里的第一位,其實(shí)是這件事情,而非這件事情帶來(lái)的快樂(lè)。他們享受解決一個(gè)又一個(gè)困難,獲得一個(gè)又一個(gè)新知識(shí)的過(guò)程;他們追逐在這件事情上的進(jìn)步,他們甚至?xí)䦟⑸诺竭@件事情之后;他們遠(yuǎn)不在乎這樣做是否快樂(lè),因?yàn)榭鞓?lè)對(duì)他們來(lái)說(shuō),是隨之而來(lái)的事情,并非喜愛(ài)所帶來(lái)的主觀能動(dòng)。

  每個(gè)人身邊,不乏樂(lè)之者。那些以保家衛(wèi)國(guó)、保護(hù)人民安危為使命的軍人,那些以教書(shū)育人、傳道解惑為己任的教師都是樂(lè)之者。一方操場(chǎng)之內(nèi),日夜操練的每一個(gè)動(dòng)作;三尺講臺(tái)之上,日復(fù)一日的口若懸河都是樂(lè)之者之為。樂(lè)之者,或許并非追求自身快樂(lè)的人,而是為了實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想而前進(jìn)的人。每一個(gè)人都應(yīng)該做一個(gè)“樂(lè)之者”,“樂(lè)之”的魔力,或許就是“大同之道”的魔力!

中考作文 篇4

  感人心者莫乎情。小作者緊扣“熟悉的陌生人”選材,前文寫(xiě)了爺爺給我買冰激凌,是那樣的慈愛(ài);后文寫(xiě)爺爺生病后與我們的.陌生,讀來(lái)讓人心酸。

  你生活中是否有那麼一個(gè)人,熟悉卻遙不可及?——題記

  翻開(kāi)斑駁的記憶長(zhǎng)卷,記憶中似乎有那么一個(gè)人,古稀之年,在絢爛的煦陽(yáng)下傻傻的微笑著……

  我在常州出生、成長(zhǎng),逢年過(guò)節(jié)方才回鄉(xiāng)看看爺爺,對(duì)我來(lái)說(shuō),爺爺是一位熟悉卻又陌生的人。爺爺在老家開(kāi)了一家小茶室,每天幾桌麻將,噼里啪啦中,陪伴著爺爺孤單卻又充實(shí)的生活。記憶中的爺爺,不茍言笑,卻是非常節(jié)儉,常常一碟青菜、幾塊咸肉就是幾天的下飯菜。暑假,我回老家探望爺爺,爺爺問(wèn)我想吃冰激凌嗎?我要了支“夢(mèng)龍”,付款時(shí)發(fā)現(xiàn)要九元,爺爺邊說(shuō)著咋這么貴,卻又執(zhí)著的把冰激凌塞我手里。隨著年歲的增長(zhǎng),爸爸催著爺爺來(lái)常州,但爺爺不愿意離開(kāi)老家,他說(shuō)鄉(xiāng)下老家才是他的生活的地方

  20xx年的那年冬天,爺爺騎電動(dòng)車摔了一跤,全家人既焦慮又痛心。每個(gè)人都忙活起來(lái),奶奶更是夜以繼日的照顧爺爺。大家的努力,終于換來(lái)爺爺?shù)钠桨渤鲈骸km然出院,爺爺卻留下了后遺癥。(阿爾茨海默癥)智力和記憶力急劇衰退的他,已形似一個(gè)小孩,喪失了生存技能。

  一個(gè)小時(shí)的車程,便到了老家。我遠(yuǎn)遠(yuǎn)就看見(jiàn)門口一個(gè)獨(dú)自呆坐在椅子上的老人,枯槁削瘦的臉龐顯蒼白憔悴。大病初愈的他,剃了光頭。細(xì)細(xì)望去,滿是結(jié)痂的疤痕,每一道都觸目驚心。

  爸爸疾行上前,輕輕地?cái)v扶起爺爺,我這時(shí)才回過(guò)神來(lái),拉牢爺爺?shù)氖。這是我第一次牽起爺爺?shù)氖。這雙手經(jīng)歷了歲月的磨礪,已變得粗糙,卻依舊是溫暖如初。爺爺變了,孩童般地總是傻傻的對(duì)著我們每個(gè)人笑,他已然不認(rèn)識(shí)我們了,為此奶奶常常背著我們偷偷抹眼淚。

  那天,烏云盤踞天空,北風(fēng)咆哮著,如同憤怒的雄獅。雨絲密密匝匝地織成一張透明的網(wǎng),將傘下的人籠罩其中。不幸的消息,終究是傳來(lái)了。爺爺仙逝了……終究想不通。還未熟悉爺爺?shù)呐惆,他便棄約而去。對(duì)于他人十分熟悉的爺爺,我卻似個(gè)陌生人一般。

  “爺爺”多么熟悉的字眼,卻刺痛了我的眼睛。只剩靈堂上照片中的爺爺燦爛微笑,與手心中殘留的炙熱……

  一曲婀娜娉婷的《梁山伯與祝英臺(tái)》驚醒夢(mèng)中人。似乎爺爺依舊陪在我們身邊,從未離去。

  時(shí)光的齒輪依然旋動(dòng),不過(guò)是記憶中的老頭從未改變。

中考作文 篇5

  三毛真正讓我著迷的地方在于,她那顆一直在流浪,一直在旅行的心。其實(shí)我們常常會(huì)被一些人,一些事禁錮在同一個(gè)地方,或者同一種心態(tài)里。而三毛是那種即使被囚禁在一個(gè)牢籠里她也可以用她的心在撒哈拉流浪的女人,她對(duì)于愛(ài)情的勇敢與執(zhí)著,是那么的讓人著迷,一個(gè)愛(ài)上流浪的人,一個(gè)在流浪中愛(ài)著的女人。突然覺(jué)得這種流浪的浪漫情懷,在我們?cè)絹?lái)越世俗的世界里漸漸的遠(yuǎn)去了。我想流浪是一項(xiàng)偉大的事業(yè),足夠虔誠(chéng)地面對(duì)流浪,我們就不會(huì)感覺(jué)到深深的寂寞。

  素材運(yùn)用角度:讓精神去流浪

  三毛語(yǔ)錄:

 、偕淖涛,無(wú)論是陽(yáng)春白雪,青菜豆腐,都要自己去嘗一嘗啊!

  ②我迎著朝陽(yáng)站在大海的面前,對(duì)自己說(shuō):如果時(shí)光不能倒流,就讓這一切,隨風(fēng)而去吧。

 、畚覀円徊揭徊阶呦氯,踏踏實(shí)實(shí)地去走,永不抗拒生命交給我們的重負(fù),才是一個(gè)勇者。

 、苋绻衼(lái)生,我要做一棵樹(shù),站成永恒,沒(méi)有悲歡的姿勢(shì)。一半在土里安詳,一半在風(fēng)里飛揚(yáng),一半灑落陰涼,一半沐浴陽(yáng)光,非常沉默非常驕傲,從不依靠,從不尋找。

中考作文 篇6

  千萬(wàn)種的牽掛,千萬(wàn)種的愛(ài)。我以為,每一刻的心心掛念,便是最深最深的愛(ài)的表達(dá)。

  吳莫愁,一個(gè)個(gè)性張揚(yáng)卻又帶著故事的女生。她和她的音樂(lè)大篷車,載滿了父親的牽掛。13歲對(duì)很多人而言,還是一個(gè)什么都不懂的年紀(jì),可是她卻已然在一夜間長(zhǎng)大,因?yàn)槟且灰,她沒(méi)了最愛(ài)的爸爸。18歲她去文身,她一遍遍勾勒父親的樣子,卻又一遍遍撕掉。她牽掛的光頭老爸,不該是筆下這般樣子,他該是站在大篷車上熱情歌唱的樣子,他該是笑著和自己打鬧的樣子。終是文了身,卻是痛了心。她知道,老爸期望見(jiàn)到的是和他一樣幸福歌唱的她,于是,她來(lái)到了《中國(guó)好聲音》的舞臺(tái),用她父親給她的愛(ài)與今生來(lái)世的牽掛征服了我們。

  因?yàn)闋繏,她與夢(mèng)遠(yuǎn)行。

  這是她QQ上唯一彈出來(lái)的對(duì)話框,整個(gè)對(duì)話,只有媽媽一個(gè)人的話語(yǔ)。她在外留學(xué),母親便自學(xué)上網(wǎng),學(xué)習(xí)打字,學(xué)習(xí)一切對(duì)她而言很難的事情。母親的對(duì)話是從幾個(gè)不明所以的字母開(kāi)始的,直到第九次發(fā)送過(guò)來(lái)的才是一句中文“有事打電話”,一直到最后一句“媽媽愛(ài)你”也能看出母親打字打得艱難。沒(méi)有標(biāo)點(diǎn)符號(hào),沒(méi)有連貫話語(yǔ),但字里行間透出的,是一位母親對(duì)女兒獨(dú)身在外的深深掛念,是一位母親飄洋過(guò)海而來(lái)的牽掛。望著那盈滿愛(ài)的對(duì)話框,她紅了眼眶。

  因?yàn)闋繏,她為?ài)流涕。

  有沒(méi)有那么一個(gè)人,你們一起哭,一起笑,一起吵,一起鬧。她為你扎小辮,始終如一。你為她打飯,日日如此。你們之間的情分,如同分不開(kāi)的左手右手,緊緊相扣。離別那天,離別的車站,她遞給你一本筆記本,翻開(kāi)扉頁(yè),頁(yè)頁(yè)寫(xiě)滿了憐愛(ài)、叮囑、期盼、祝福,讓你的眼淚成行落下。最遲最遲的想念,最痛最痛的離別,筑就了你們一輩子割不斷的情誼。

  因?yàn)闋繏,你追憶感?dòng)。

  ——我不說(shuō)愛(ài)你,只是因?yàn)槟阕≡谖易钌畹男牡住?/p>

中考作文 篇7

  轉(zhuǎn)眼就到了初二,隨著科目的增加,有關(guān)學(xué)業(yè)的心事也越來(lái)越多。生物這門學(xué)科最讓我覺(jué)得困擾,在第一次考得不錯(cuò)之后,自己的心里覺(jué)得生物很簡(jiǎn)單,可是下一次考試的成績(jī)卻讓我的心情跌到了谷底,不僅沒(méi)有進(jìn)步,反而退步了不少。

  從那以后,我又不斷地嘗試了很多種方法,刷題、記筆記、復(fù)習(xí)……但是都不管用,一次又一次的不斷嘗試,一次又一次的不斷打擊,哪怕多少次的失敗,但我都會(huì)在心里默默安慰自己:下一次就一定能考個(gè)好成績(jī),一定可以達(dá)到自己期望的目標(biāo)?墒敲恳淮慰荚嚕呀(jīng)差不多把我的決心消耗殆盡,有的時(shí)候我甚至都想過(guò)放棄學(xué)習(xí)生物,順其自然,不追求自己能考多少分了當(dāng)時(shí)的我十分迷茫,因?yàn)槲腋揪筒欢靡允裁礃拥姆椒ú拍芴岣呱锏某煽?jī),就好像自己進(jìn)入了一個(gè)走不出的怪圈一樣,不管如何努力都沒(méi)辦法找到出去的路。

  所以,就這樣,在一次生物課前小測(cè)之后,我又考了一個(gè)糟糕的成績(jī),老師就找我去教室想和我談一談。

  想象中的批評(píng)并沒(méi)有發(fā)生,老師只是對(duì)我默默地微笑,從桌子上那一堆文件和檔案之中抽出了一張紙條,遞給了我,還沒(méi)來(lái)得及打開(kāi)紙條,他就先開(kāi)口說(shuō)話了:“這次的小測(cè)成績(jī)不是你的正常水平,近幾次考試也都不理想,其實(shí)學(xué)習(xí)生物沒(méi)有什么特別的方法,就要做到滴水不漏,把每一個(gè)知識(shí)點(diǎn)都認(rèn)真掌握,每次課的作業(yè)都要認(rèn)真完成,一定要認(rèn)真對(duì)待每一次考試,不要驕傲才好。不管以前考試有多不好,希望以后你能考出一個(gè)理想的成績(jī)!甭(tīng)完老師說(shuō)的話,我連連點(diǎn)頭,我看見(jiàn)老師那期許的目光在我身上久久停留,心里不由得產(chǎn)生一陣暖意。等走出教室,我緩緩地打開(kāi)手中的紙條,只見(jiàn)上面只寫(xiě)了兩個(gè)大大的“加油”。此時(shí),陽(yáng)光從窗戶外面照進(jìn)來(lái),也仿佛照進(jìn)了我的心里,格外明亮……

  每個(gè)人都有自己的心事,可是這一件件心事都組成了我們生活的一部分,生活不如意事很多,如果看到這里的你也有正在煩惱的心事,那么我想告訴你,你不是一個(gè)人。

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