【精品】中考作文七篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,大家都有寫作文的經(jīng)歷,對作文很是熟悉吧,作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧,以下是小編整理的中考作文7篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
中考作文 篇1
世上只有媽媽好,沒媽的孩子像根草
——題記
房,倒了,天,黑了,寶貝,你還好嗎?
寶貝,沒把你吵醒吧?媽媽真怕,房子倒塌的巨聲將你吵醒,把你壓傷,摸摸你熟睡的臉蛋,媽媽放心了。
寶貝,上帝保佑,你沒事,還在安心地睡著,你餓嗎?渴嗎?
寶貝,這災(zāi)難來得太突然,媽媽沒有絲毫的準(zhǔn)備,只能將你抱在懷里,不讓硬實(shí)的墻弄傷你稚嫩的肌膚。
寶貝,你睡得很香咆?媽媽感覺到了,就像我還懷著你的時(shí)候,感覺到你睡得很安穩(wěn)。
寶貝,十月懷胎,你知道媽媽心中的喜悅嗎?我感覺到你的呼吸,你的心跳連著我的心跳,你的脈搏系著我的脈搏。
寶貝,聽見了嗎?聽見媽媽的心跳聲了嗎?媽媽的心為你而跳,如果你死了,那么媽媽的心也就死了,所以,你還是安睡著,沒有任何異樣。
寶貝,媽媽的背被墻壓著,好痛,奇怪的是,當(dāng)媽媽摸著你熟睡的臉時(shí),背就不痛了。
寶貝,你的嘴唇有些干皺,是渴了嗎?再熬一會(huì)兒吧,很快會(huì)有人來救你的,媽媽頂著,要支撐住啊!媽媽在呢,寶貝,加油啊,等著叔叔阿姨們喂你奶喝,好嗎?
寶貝,剛才媽媽也睡了一會(huì)兒,媽媽夢見你在喝奶,很開心的樣子,媽媽怕你醒不過來,不過,媽媽知道,你會(huì)醒過來喝奶的,對不對?
寶貝,媽媽撐不住了,對不起,媽媽不能親手喂奶給你喝了,寶貝,媽媽走了,你要保重啊,寶貝,寶貝……
后記:5月12日14時(shí)28分,四川汶川發(fā)生大地震,救援人員火速趕往災(zāi)區(qū)救災(zāi),在一片廢墟之申,救援人員發(fā)現(xiàn)一位母親保護(hù)著懷里熟睡的嬰兒,這位母親已經(jīng)死了。醫(yī)護(hù)人員在嬰兒的褪樵中發(fā)現(xiàn)了一個(gè)手機(jī),手機(jī)上是這位母親寫的短信:寶貝,如果你還活著,記住媽媽愛你!這是對母愛的詮釋,是一位母親博大的心!這位偉大的母親用自己的身軀護(hù)住了孩子!在場的救援人員為之動(dòng)容,他們都聽到了這位母親的心:寶貝,媽媽愛你……
中考作文 篇2
不論哪種文體的,在把內(nèi)容表達(dá)完了之后,自然而然地收束全文,而不去設(shè)計(jì)蘊(yùn)意深刻的哲理語句,不去雕琢豐富的象征形體,這樣的結(jié)尾謂之“自然結(jié)束式”。它完全避免了畫蛇添足、無病呻吟的結(jié)尾毛病,顯得單純明快、樸素?zé)o華,在中考作文中得到廣泛運(yùn)用?紙鲎魑臍夥站o張,競爭激烈,不可能過多地講究什么“式”,什么“法”。只要富于激情,揮灑自如,寫到哪里就是哪里,能充分地表情達(dá)意就是一篇好,但講究“自然”并不意味著隨心所欲,馬虎草率,而是順著文思發(fā)展的自然趨勢結(jié)束全局。在所學(xué)的課文中,這樣的例子較多,在此不加贅述。
1、首尾呼應(yīng)式。結(jié)尾與開頭要相呼應(yīng),寫出既呼應(yīng)開頭,又不簡單重復(fù)的語句,這種結(jié)尾方式是各類極常見的收束方法。這種收束方法能喚起讀者心理上的美感,產(chǎn)生一種首尾圓合,渾然一體的感覺。如《一件珍貴的襯衫》,開頭寫了“在我的家里,珍藏著一種白色的確涼襯衫!苯Y(jié)尾寫道:“四年來,這件珍貴的襯衫,我精心地收藏著,沒有舍得穿它一次!薄栋讞疃Y贊》結(jié)尾與開頭呼應(yīng)道:“我要高聲贊美白楊樹!”
2、卒章顯志式。這種結(jié)尾方式,就是在結(jié)束時(shí),以全文的內(nèi)容為依托,運(yùn)用簡潔的語言,把主題思想明確地表達(dá)出來,或者在全文即將煞尾時(shí),把寫作意旨交待清楚,所以這種結(jié)尾方法又稱“畫龍點(diǎn)晴式”。如《棗核》結(jié)尾寫道:“改了國籍,不等于就改了民族感情,而且沒有一個(gè)民族像我們這么依戀故土的!薄队浺惠v紡車》結(jié)尾寫道:“跟困難作斗爭,其樂無窮。――記一輛紡車!
3、名言警句式。用名言、警名、詩句收尾,著意于引申,揭示某種人生的真諦。它往往出現(xiàn)在散文、記敘文、雜文的結(jié)尾,用三言兩語,表述出含意深刻的耐人尋味的哲理或警策性內(nèi)容,使之深深地印在讀者的心中,起到“言已盡,意無窮”的效果!扼A路梨花》結(jié)尾寫道:“驛路梨花處處開!
4、抒情議論式。用抒情議論的方式收束,能夠表達(dá)作者心中的情愫,激起讀者情感的波瀾,引起讀者的共鳴,有著強(qiáng)烈的藝術(shù)感染力。這種結(jié)尾方式主要用于寫人記事的記敘文中,也可用于說明文、議論文的寫作。抒情議論式結(jié)尾的形式是多種多樣的,所以采取這種方式結(jié)尾比較自由,好的“抒情議論”式結(jié)尾必然油然而生真情,給讀者以真實(shí)感、充足感。如《花市》的結(jié)尾寫道:“她笑微微地站在百花叢中,也像一枝花,像一枝挺秀淡雅的蘭花吧!痹偃纭痘貞浳业哪赣H》結(jié)尾的兩個(gè)自然段就是很典型的抒情議論式的結(jié)尾。
中考作文 篇3
冰涼的黑板上,一行用白色粉筆劃下的痕跡,刺激著每個(gè)人的神經(jīng),“距離中考還有……”我深吸一口氣,又低頭,一個(gè)猛子扎進(jìn)題海里,做無氧運(yùn)動(dòng)。
你來了。
我似乎看見你黑色的大衣;仿佛聽到你沉重的腳步聲;看見你血色的雙眸閃著別樣的光;聽到你急促而有力的喘息聲。我好像看到了你的笑,讓人毛骨悚然的笑。伸開沒有血色的手,似乎要把所有人攬住。我倒吸了一口冷氣:中考,你終究還是來了。
你來了。
帶來了所有人的恐慌,所有人的不安。夏日炎熱的天氣,更讓每個(gè)人的心漸漸浮躁,神經(jīng)繃得太緊,一不留神就有斷裂的危險(xiǎn),尚未長大的我們在你的面前是那么弱小。因?yàn)槟,我們肩?fù)了沉重的期待;因?yàn)槟,我們舍棄了心愛的書籍;因(yàn)槟,我們來去的腳步匆匆;因?yàn)槟恪已劭粗憧拷,卻不能躲閃。因?yàn)椋@一切,早已命中注定。
你近了。我甚至能感覺到你身上透出的寒氣。我壯著膽子,繼續(xù)往前走,我,要走近你。
走近你,即使再大的'壓力我也頂?shù)米,背?fù)著父母和老師的期待,背負(fù)著自己的理想,大踏步向前邁進(jìn)。
走近你,迎面直視你血色的眼眸,把我無所畏懼的目光傳達(dá)給你:來吧,再近一些,我不怕你陰冷的外表,讓我戰(zhàn)勝你,我會(huì)戰(zhàn)勝你。我會(huì)從
你的身上跨過去,找到屬于我的美好未來。
走近你,我抬頭遠(yuǎn)望,你攔在不遠(yuǎn)的前方,等著我的到來。沒關(guān)系,我會(huì)讓你等到的,等到我過去,等到我戰(zhàn)勝你,等到我撕去你黑色的裝束,脫去你的偽裝,讓你成為我繼續(xù)前行的指路人。我會(huì)在戰(zhàn)勝你后,憑借你的力量攀上人生的巔峰。走近中考。
走近你。
我將走出一個(gè)明亮的未來。
中考作文 篇4
時(shí)間總是讓人措手不及……
“女兒啊,明天那個(gè)別緊張,好好考,沒事的,就跟平時(shí)一樣就行了”,媽媽收拾著衣服,不放心的看著我。我點(diǎn)一點(diǎn)頭,我知道媽媽只是一個(gè)農(nóng)村婦女,她講不出什么哲學(xué)的話,她已經(jīng)把這句話重復(fù)了好幾遍了,“明天那些筆什么都準(zhǔn)備還了沒,要不要我再去去買點(diǎn)吃的,對了,還有暈車藥,還有……!眿寢專x謝你,我知道你比我還緊張,我知道你一直最擔(dān)心的就是我,我一直都知道,就算偶爾我會(huì)吃弟弟的醋,會(huì)哭著罵你偏心,會(huì)吵著說你煩,但我一直一直知道你愛我,生病的時(shí)候只有一個(gè)人傻傻地陪會(huì)在我身邊,只有一個(gè)人會(huì)呆呆地站在校門口外為我吶喊加油,只有一個(gè)人會(huì)笨到就算被我罵但還是會(huì)默默地對我好,只有一個(gè)人。眼淚順著臉頰滾進(jìn)胃里……。
我會(huì)好好考的,只為那個(gè)傻女人……。
一分一秒的沙漏從指間溜走了……。。
“叮鈴鈴,轟隆隆…。。”交卷了,遺忘了回憶,是如何回到家的,仿佛上一秒我會(huì)嗅著書墨的香,下一秒就就這汽油味到了家,去年的去年下著雨,今年的今年也下起了這不速之客,就著我的眼淚滑進(jìn)我的腸里,還是一樣的苦澀……。讓你們失望了,我就是個(gè)笨蛋,總會(huì)讓他們失望;我就是個(gè)白癡,總讓他們擔(dān)心;我就是個(gè)混蛋,總讓他們掉眼淚……。
時(shí)間總是多的花不完,想揮霍都用不完……。
……。
我不知道自己是如何看待這個(gè)成績的,想笑但擠了半天,卻將眼淚不爭氣的甩了出來,一樣的味道,我明明可以考的更高的,只要我再努力一下,只要再仔細(xì)一點(diǎn),只要再用功一把……但來不及了…。。媽媽倒很開心,還來安慰我。我哭喪著說不想念了,她卻一板臉:“念,多少都念,念出來都是你的,”媽媽的語氣和臉色突然都變得好嚴(yán)肅,這種感覺好像,好像——生病的時(shí)候不吃藥,媽媽這樣過;訓(xùn)練的時(shí)候偷懶的時(shí)候,媽媽這樣過;賭氣絕食的時(shí)候,抄襲別人作業(yè)的時(shí)候,撒謊的時(shí)候,也這樣……“念——”媽媽,對不起,我不會(huì)再讓我自己掉眼淚了,我會(huì)想繼續(xù)念,不為別的,只為了一個(gè)很傻很傻的女人,她會(huì)省吃儉用的供我讀書,她會(huì)假裝堅(jiān)強(qiáng)卻比誰都脆弱,她會(huì)這樣,永遠(yuǎn)的永遠(yuǎn)的永遠(yuǎn)這樣,一直的一直的一直這樣…。。
中考作文 篇5
人生的道路是曲折的,成功的關(guān)鍵就是日積月累,永不言棄。
小時(shí)候,我對鋼琴產(chǎn)生了興趣。買鋼琴前,我的思緒在交響樂中飛翔,我的想象在演出的舞臺(tái)上馳騁。可是才學(xué)了一個(gè)月,我就直喊“受不了”。那枯燥的基本功練習(xí),一遍又一遍,讓我終于打起了退堂鼓。鋼琴也蜷縮在書房的一角,蒙上了厚厚的灰塵。后來,我干脆把鋼琴送給了表弟。
后來,我閱讀了很多名人傳記。我知道了美國作家海明威,他年輕時(shí)曾立志超過莎士比亞。當(dāng)他的朋友已經(jīng)獲得諾貝爾獎(jiǎng)的時(shí)候,他出的書卻慘遭失敗。但他不氣餒,不妥協(xié),終于以《老人與!帆@得了諾貝爾獎(jiǎng)。他說:“人是不可以被打敗的,你可以消滅他,但絕不能打敗他!敝√崆偌遗粮衲崮,被喻為“獨(dú)弦琴上練出來的小提琴家”。他曾經(jīng)被捕入獄20年。20年中他用一把只剩一根弦的小提琴反復(fù)練習(xí)。20年如一日,他的堅(jiān)持成就了他。
于是我懂得,水滴石穿,繩鋸木斷。生活中有多少人因?yàn)椴豢岸啻瓮纯嗟氖【椭型痉艞壛四繕?biāo)。其實(shí)滿懷希望上路,卻淋了一路雨的人不是一個(gè)兩個(gè),而是一大群,最后真正到達(dá)終點(diǎn)的人是堅(jiān)信太陽在前方的人。
小學(xué)六年級,我迷上了書法。這次我給自己“約法三章”——不退縮,不氣餒,不停步。一張張舊報(bào)紙上,留下了一個(gè)個(gè)稚嫩的字,有的歪歪扭扭,有的“張牙舞爪”。但我一張張收好——這是在收藏我的成長。真是“功夫不負(fù)有心人”,日積月累結(jié)碩果,我的書法作品獲得市級比賽二等獎(jiǎng),我終于站到了領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上!
堅(jiān)信自我,樂觀面對磨難,百折不撓,日積月累,持之以恒。你定能跨越自己。做最好的自己,成功就在前方!
中考作文 篇6
盼望著明天,充滿自信等待著明天……夜間,常常坐在窗臺(tái)上,大地在那漆黑的夜里熟睡著,皎潔的月光過窗臺(tái),直射著我的臉,似乎叫我向天空望去。然而,我望著那閃爍著星星的天空,無數(shù)顆閃耀著,傾訴著……,似乎在告訴我明天的音杏。
明天!明天也許有的人,會(huì)變成富翁;也許有的人,會(huì)變成一無所有;也許有的人,會(huì)贏得成功的喜悅;也許有的人,會(huì)落在失敗的門坎上;也許有的人,會(huì)在病痛中死去;也許有新的生命生;也許……
明天,明天就要進(jìn)行升中考了,也就是說,初中的三年就要結(jié)束了。明天,我行嗎?在那時(shí),心,總想找一個(gè)寄托,可以信賴,可以依靠;心,總想找一個(gè)窗口,可以眺望,可以遐想。然而,這一切都是空虛。人的一生除非是不幸者,每個(gè)人都要經(jīng)歷這個(gè)階段,等待明天的我在安慰著自己,不要懊惱,也不要困惑。
明天!只要鼓起勇氣,就像在大海里航行的船,只要你揚(yáng)起了風(fēng)帆乘風(fēng)破浪,到達(dá)理想的彼岸。
明天嗎?你就是明天……哦!
中考作文 篇7
鑒于以往每年試題都保持一定連續(xù)性的特點(diǎn),我們結(jié)合近年來語文中考作文的研究,重點(diǎn)對20xx年的中考作文“記敘文”備考給出如下建議——
在記敘文“思想健康,有中心,有內(nèi)容,條理清楚,語句通順;寫真人真事,真情實(shí)感,寫人敘事渾然一體,議論、抒情適當(dāng)穿插”這一整體目標(biāo)指導(dǎo)下,下面我們采用“各個(gè)擊破”的方法來達(dá)到取得佳績之目的。
關(guān)于描寫
人物描寫要讓讀者如聞其聲,如見其人,使人物有血有肉。如一位同學(xué)在題為《忘不了他》中這樣寫道:“……黑暗中,老人佝僂著背,用力而有節(jié)奏地拽著鐘繩。老人中等身材,背稍駝,黑白摻雜的頭發(fā)胡亂地倒在頭上,黑瘦的面頰上幾顆不很明顯的麻子躺在皺紋里,然而并不覺得難看,反而更顯得老人溫和慈祥”,在這段文字中,作者調(diào)動(dòng)了外貌、神態(tài)、動(dòng)作等描寫手法,立體化地表現(xiàn)了這位老人的獨(dú)特身份和個(gè)性特點(diǎn)而沒有臉譜化。
環(huán)境描寫,切記它們不是為寫景而寫景,而是為了襯托人物形象,渲染當(dāng)時(shí)氛圍,抒發(fā)作者感情服務(wù)的。如教室停電的場景描寫:燈火通明的教室一下子變得一片黑暗。差不多與此同時(shí),“啊——”幾十個(gè)同學(xué)不約而同地發(fā)出一聲喊叫。頓時(shí)教室里嚷成了一鍋粥!霸绮煌#t不停,偏要在這個(gè)時(shí)候停,真見鬼!”“距離中考只有418小時(shí)了!”“電老虎可真不長眼!”“同學(xué)們,安靜點(diǎn)!”這是班主任王老師的聲音。教室里漸漸恢復(fù)了平靜,“你們看外面多美啊!‘深藍(lán)的天空中掛著一輪金黃的圓月’。為什么不到外面去賞月,呼吸呼吸新鮮空氣呢!”被譽(yù)為“詩人”的張偉提議。“好!”很多人表示響應(yīng),一個(gè)一個(gè)走出了教室。這時(shí),有人點(diǎn)燃了一支蠟燭,幾個(gè)女同學(xué)開始聚在燭光下繼續(xù)看書了!边@段描寫刻畫出學(xué)生們從對停電的埋怨、無奈,繼而忙中抽閑欣賞月色、放松心情的愉悅心情,描寫真切、到位。
敘事寫人
記敘文寫作離不開寫人敘事,寫人為主的記敘文側(cè)重于通過敘事和人物的描寫來表現(xiàn)人物,如《這堂課真難忘》寫道:“朋友,別哭,我永遠(yuǎn)是你的依賴;朋友,別哭,你永遠(yuǎn)在我心靈的最深處……”隨著歌聲響起,我們的主題班會(huì)“心靈的交流”拉開了序幕!敖裉煺匍_這個(gè)主題班會(huì)的目的,就是讓大家表達(dá)自己的心聲,下面請同學(xué)們自由發(fā)言。”班長的話音剛落,施紅就走上了講臺(tái)……這段話就表達(dá)了全班同學(xué)相互友愛,彼此牽掛的真摯情誼。敘事為主的記敘文側(cè)重于敘事,通過具體生動(dòng)又有時(shí)代特色的典型事件的記敘來反映時(shí)代和人物的精神風(fēng)貌。
表達(dá)方式
記敘文以記敘、描寫為主要的表達(dá)方式,但這并不排斥其他方式的介入,相反,應(yīng)當(dāng)融入議論和抒情的成分,敘是議的基礎(chǔ),議是敘的升華(深化)。議論的作用在于揭示記敘的事物所包含的深刻含義,使感性的東西上升到理性。當(dāng)然,記敘文中的議論當(dāng)簡明扼要,以少勝多。記敘中的抒情能夠渲染氣氛,表達(dá)情感,增強(qiáng)文章的感染力,但要注意抒情貴在真摯、自然,切莫無病呻吟。在題為《祖國的文字》一文中有這樣一段話:“美麗的中文寄托著沉甸甸的思念,沉甸甸的希望,沉甸甸的熱忱。愿所有炎黃子孫的這份摯愛匯成一股巨流,結(jié)成一條最堅(jiān)實(shí)的紐帶,把所有中華兒女的心緊緊地系在一起,永不分開!”以上議論、是不可或缺的點(diǎn)睛之筆,也是讓閱卷老師眼睛發(fā)亮的得分點(diǎn)。好的抒情、議論有時(shí)甚至能起到“一俊遮百丑”的作用。
真情實(shí)感
那些空泛浮夸、虛假造作、描寫失真的假、大、空的文章是作文的大忌。同學(xué)們要在記敘文中表達(dá)自己的真情實(shí)感,切莫“為賦新辭編故事”,有的同學(xué)常抱怨,學(xué)習(xí)緊張,活動(dòng)范圍就是兩點(diǎn)一線的家、校,沒時(shí)間看課外書,了解外面的時(shí)間和機(jī)會(huì)很少。果真如此嗎?實(shí)際上并非生活薄待了這些同學(xué),而是他們的視覺、聽覺處于一種休眠自閉狀態(tài),對自己身邊的人和事熟視無睹,充耳不聞罷了。其實(shí)生活中令我們感動(dòng)的一草一木,親人朋友多得很,值得我們動(dòng)容的人和事可謂俯拾皆是,只要同學(xué)們“放出眼光”,用心擷取生活中的鮮活而多彩的浪花,就一定能寫出情文并茂的文章來。
創(chuàng)新立意
千人一面的文章是沒有任何價(jià)值的。同學(xué)們一定要懂得“文必獨(dú)創(chuàng)”的道理。如上海市中考作文題《良師》,有的同學(xué)只是寫一些平凡的小事而沒能以小見大,見微知著,缺乏立意的新穎和深刻。對此,同學(xué)們拿到題時(shí),一定要展開發(fā)散思維而不是線性思維,當(dāng)你首先想到的第一、二個(gè)立意應(yīng)摒棄,因?yàn)槟闼氲降模赡苁桥c其他同學(xué)“所見略同”,當(dāng)你挖掘出第三、四種立意時(shí),你可能就是獨(dú)一無二的了。
用心審題
磨刀不誤砍柴功。有的同學(xué)一看到題目即奮筆疾書,結(jié)果往往是下筆千言,謬之千里。因此,作文時(shí),在審題上至少要花5-6分鐘再行文。如《難忘那目光》,竟然有些學(xué)生寫成了自己寵物的“目光”,令人哭笑不得。再如《嘗試》這個(gè)文題,其基本意義是一個(gè)人或一些人主動(dòng)地、有目的地去做一件從未做過的事,從而獲得某種感受或啟迪。這里的“主動(dòng)”、“第一次”最為關(guān)鍵,審題時(shí)要花心思?上У氖,很多同學(xué)只寫了“第一次”而忽略了“主動(dòng)性”,對此,同學(xué)們要有足夠重視,切不可掉以輕心。
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