【必備】五年級(jí)作文3篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編整理的五年級(jí)作文3篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
五年級(jí)作文 篇1
俗話說(shuō)：“一年之計(jì)莫如樹谷；十年之計(jì)莫如樹木；百年之計(jì)莫如樹人�！苯裉煳倚Ｅe行了植樹活動(dòng)。
作為小記者的我剛開始很害怕，我怕問(wèn)錯(cuò)問(wèn)題別人會(huì)罵我，所以我就待在原地不動(dòng)。媽媽看了我的樣子便激勵(lì)我去采訪。我一下子就鎖定了第一個(gè)目標(biāo)老師。我問(wèn)老師說(shuō)：“老師，您好！我想問(wèn)一下，你是如何植樹，需要注意哪些事項(xiàng)呢？”老師聽了笑著回答：“我們是兩人合種一棵樹，要注意每天幫它澆適當(dāng)?shù)乃�，放合適的肥料。注意和它感情交流�！眴�(wèn)完后我便覺得不膽怯了。便鎖定了第二個(gè)目標(biāo)楊校長(zhǎng)。我問(wèn)楊校長(zhǎng)：“我們的校樹是什么？”楊校長(zhǎng)回答：“是那顆鳳凰樹。”
鳳凰樹又名鳳凰木，取名為“葉如飛鳳凰之羽，花若丹鳳之冠”。據(jù)校長(zhǎng)所說(shuō)這棵鳳凰樹原先是被蟲子咬得只剩半個(gè)樹干了。后來(lái)學(xué)校采取了捕蟲措施�，F(xiàn)在這棵樹就變得很茂盛。夏季時(shí)開花總狀花序，花大，紅色，有光澤。被譽(yù)為世界上最色彩鮮艷的樹木之一。
其實(shí)這棵樹就像我們學(xué)校一樣，經(jīng)過(guò)坎坷，走向成功……
五年級(jí)作文 篇2
美麗的天空最能夠承載我夢(mèng)想的美麗的天空，莫過(guò)于那雪白的畫紙。而描繪夢(mèng)想的，便是神奇的畫筆。
一根根鉛筆消逝，那是歲月的流逝，一張張白紙堆積；那是記憶的證明；從小愛畫，愛把筆跡留下，也從小夢(mèng)想，將來(lái)當(dāng)個(gè)畫家。可現(xiàn)實(shí)與夢(mèng)想的差距就是這么大。因此，我從沒學(xué)過(guò)畫，種子就這樣，不再萌發(fā)……可至少，我還可以把它作為愛好，只因愛畫而畫，沒什么不好，雖然成長(zhǎng)中，夢(mèng)想的海洋在退潮。
但那片天空依舊晴朗，在這里，我幻化成鳥，一直守侯，不曾忘。寒來(lái)暑往，花落花開，慶幸這些年，有支畫筆陪我度過(guò)；早已不再期望擁有那支畫什么都成真的神筆，因?yàn)樵谖已壑�，任何正在畫畫的筆都好神奇，因?yàn)橐欢〞?huì)誕生出不同的東西：不屈的靈魂，絕麗的風(fēng)景，俏皮的精靈，甚至搞笑的足跡……這些，就是我的神奇；這里，就是我的天地！
有人說(shuō)，這個(gè)世界黑白分明，我說(shuō)，這個(gè)世界色彩壯麗。有人說(shuō)，黑白會(huì)混合為灰，我說(shuō)，灰色也可以美麗無(wú)比。畫的世界，什么都美麗也什么都離奇，推開凡高、畢加索、達(dá)芬奇不管，我更愿意品讀自己的作品，畢竟那里平靜、安逸、悠閑、愜意，歲月靜好，庭院無(wú)驚，這里是我理想的天地，快樂(lè)時(shí)，便用陽(yáng)光勾出美景。失落時(shí)，也用雨水添上希望；思考時(shí)，用知識(shí)涂抹翅膀；悲傷時(shí)，畫個(gè)草屋養(yǎng)傷……畫畫時(shí)，什么都可以不想；畫畫時(shí)，心中總再燃起希望。為什么樂(lè)在其中，為什么充滿幻想，是因它是我的愛好？不，因?yàn)樗俏业膲?mèng)想。
我的夢(mèng)想我不曾遺忘，有種子才有發(fā)芽的希望，這里是我夢(mèng)想的天空，我可以盡情翱翔，拿起畫筆便有了力量，鋪開畫紙便有了希望，付出多少不會(huì)在乎，只在乎自己的.成長(zhǎng)。一切，只因?yàn)閴?mèng)想……
那里，有我的世界，我的故事，我的夢(mèng)想；那里，用筆在紙上無(wú)言地表達(dá)一切；那里，是我飛翔的地方，我的美麗天空！
五年級(jí)作文 篇3
世界上有許多人固執(zhí)地認(rèn)為："只有勝利才可以給人帶來(lái)歡樂(lè)；失敗只能使人痛苦、失望。"可我的一次失敗給我?guī)?lái)了意想不到的結(jié)果——使我快樂(lè)。
那是二年級(jí)的時(shí)候，學(xué)校組織了一次看圖寫作的比賽，我也報(bào)名參加了。我自信地認(rèn)為自己的寫作能力還是不錯(cuò)的。拿個(gè)一、二等獎(jiǎng)完全沒有問(wèn)題。于是，我就放松了要求，沒有認(rèn)真準(zhǔn)備。哎！結(jié)果我竟考得一敗涂地，連個(gè)鼓勵(lì)獎(jiǎng)也沒撈到。這對(duì)我來(lái)說(shuō)，無(wú)疑是不小的打擊。我的內(nèi)心痛苦極了，但在同學(xué)面前卻不露聲色——裝作一副若無(wú)其事的樣子，有時(shí)還與同學(xué)逗逗趣�？嘀腥�(lè)，"樂(lè)"上一"樂(lè)"。怪不得同學(xué)都說(shuō)說(shuō)："這家伙還挺樂(lè)呢！"
其實(shí)，我的"樂(lè)"可不是歡樂(lè)，而是苦樂(lè)。這次失敗的慘痛教訓(xùn)，時(shí)時(shí)撞擊著我那幼小的心靈，我下定決心改掉那自以為是的毛病。從那以后，我閱讀了大量的優(yōu)秀作文，寫了不少讀書筆記，不僅如此，我還堅(jiān)持每天寫日記。我不但在知識(shí)上有了長(zhǎng)進(jìn)，而且在學(xué)習(xí)態(tài)度上也有轉(zhuǎn)變。終于迎來(lái)了四年級(jí)看圖寫作的競(jìng)賽。這次我已經(jīng)作了充分的準(zhǔn)備。準(zhǔn)備想打個(gè)翻身仗，真正地痛快地"樂(lè)"一下。真是"功夫不負(fù)有心人。"堅(jiān)持和努力沒有白費(fèi)。
比賽后第二天，老師欣喜地告訴我得了二等獎(jiǎng)時(shí)，我簡(jiǎn)直樂(lè)透了。但是，盡管樂(lè)，我并沒有驕傲，因?yàn)橐淮胃?jìng)賽的成績(jī)算不了一切，這只是我在學(xué)習(xí)上邁進(jìn)了一步。只有克服自滿的缺點(diǎn)，才能學(xué)到更多的知識(shí)，才能獲得更大的成功。
勝利，多美好的字，它令人神往，給人無(wú)窮無(wú)盡的歡樂(lè)；失敗，多么重要的字，它不僅給了我通往勝利的勇氣，更給我?guī)?lái)了歡樂(lè)——告別了"驕傲"這個(gè)危險(xiǎn)的字。
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