高考作文3篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都嘗試過寫作文吧,借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧,下面是小編精心整理的高考作文3篇,希望對(duì)大家有所幫助。
高考作文 篇1
江西省高招公布20xx年普通高考自行命題科目《考試大綱》實(shí)施方案,從大綱分析,江西省高考自行命題科目題型及難度與往年沒有太太差異,但在評(píng)分要求上與往年最大的不同是語文科目中的作文說評(píng)分標(biāo)準(zhǔn);錯(cuò)字扣分細(xì)則,錯(cuò)一個(gè)字扣1分,重復(fù)的不計(jì)。
【語文】20xx年高考語文全卷共有22道題,分為Ⅰ、Ⅱ兩卷,滿分為150分。Ⅰ卷為單項(xiàng)選擇題,占36分;Ⅱ卷為除單項(xiàng)選擇題以外的其他題型,占114分?荚囅薅ㄓ脮r(shí)為150分鐘。
在20xx年全國高考考試大綱中開始執(zhí)行每錯(cuò)1個(gè)字扣1分的評(píng)分標(biāo)準(zhǔn),重復(fù)不計(jì)的規(guī)定,在今年江西省自行命題大綱中,也開始執(zhí)行這項(xiàng)規(guī)定。
因上,江西的考生在備考時(shí)一定要注重作文基本工的訓(xùn)練,從基礎(chǔ)做起,在求新求好的過程中,穩(wěn)扎穩(wěn)打,不要在錯(cuò)別字上失分,造成不必要的扣分。
高考作文 篇2
《買瓷碗的故事》
一個(gè)人去買瓷碗,他懂得一些鑒別瓷器質(zhì)量的方法,即用一只碗輕碰其它的碗,如果說發(fā)出的聲音是清脆的,那么碗的質(zhì)量就很好。但是他來到一家瓷器店,他用這個(gè)辦法檢驗(yàn)一下,發(fā)現(xiàn)每只碗發(fā)出的聲音都是渾濁的,店員拿出價(jià)格高昂的工藝碗給他試試,結(jié)果他還是不滿意。店員不解的問:“你為什么拿碗撞它呢?”那人說,這是一種鑒別瓷器質(zhì)量的方法。
店員一聽,立即取過一只質(zhì)量上好的碗給他:“你用這只碗試試”。他換了碗,再去撞其它的碗,聲音變得清脆了。原來他手中拿著的是一只質(zhì)地很差的碗,它去碰每一只碗,都會(huì)發(fā)出渾濁之音。合作者變了,參照標(biāo)準(zhǔn)變了,一切也都變了。那么在現(xiàn)實(shí)世界中也是如此,如果你的參考標(biāo)準(zhǔn)錯(cuò)了,那么你眼中的整個(gè)世界也就錯(cuò)了。
為什么我們這個(gè)世界,“談笑有鴻儒,往來無白丁?”,為什么“道不同不相為謀”?一些事情在很多人眼里是不可能實(shí)現(xiàn)的,而一些人卻能實(shí)現(xiàn)?主要是因?yàn),每個(gè)人心里評(píng)判一件事情,或者看待一個(gè)問題,都有屬于自己的參考標(biāo)準(zhǔn),而這參考標(biāo)準(zhǔn)決定了人生的價(jià)值取向。也許就是所說的境界不同吧?
經(jīng)歷了高中三年,在一些300分學(xué)生眼里,500分的學(xué)生是高分學(xué)生,那么在500分學(xué)生眼里,600分是高分學(xué)生、、、、、、眼界決定境界,當(dāng)你到達(dá)一定高度的時(shí)候,你眼里的整個(gè)世界就變了。為什么人要不斷的努力,向著高出走?當(dāng)你用心的品味這個(gè)世界,理性的分析與看待各種問題的時(shí)候,一些事情發(fā)生的原因,也是一種必然了。一切都看在眼里,一切都包容于心里。
那么我們從今天開始,做人做事的時(shí)候,是不是應(yīng)該把標(biāo)準(zhǔn)定得高一些?當(dāng)你享受生活的時(shí)候,把幸福的標(biāo)準(zhǔn)定得低一些?這樣一來,你高標(biāo)準(zhǔn)的做事,高標(biāo)準(zhǔn)的.做人,并且常常被幸福所包圍,這樣的生活難道不好嗎?
高考作文 篇3
作為一個(gè)理科生,我看到這個(gè)題目的時(shí)候,立刻石化了。我很想抽人!很想狠狠地抽命題老師一巴掌——代表我的物理老師。讓一只鳥,叼著樹枝飛太平洋——什么樣的極品智商才能編出這樣的故事呢?我不知道命題老師的鳥,是如何威猛,是如何神奇。一個(gè)正常人的思維卻讓我不得不懷疑一些東西。我不跟你計(jì)較,一個(gè)叼著樹枝的鳥,如何跟同伴打情罵俏;我不跟你計(jì)較,一個(gè)不會(huì)游泳的鳥,如何踩著樹枝捕也不跟你計(jì)較,太平洋的,20xx高考信息《高考0分作文》。海浪會(huì)不會(huì)打翻樹枝。
我只問你一個(gè)問題:你知道,究竟多大的一根樹枝,才可以讓一只鳥浮在水面上?鐵絲一樣粗的?筷子那樣粗的?找抽的命題老師,請(qǐng)?jiān)试S我教給你一個(gè)關(guān)于浮力的公式,如果你想讓一塊木頭能載動(dòng)一只鳥,那么需要符合如下條件(出于對(duì)您智商的尊重,我不使用各種字母):木頭產(chǎn)生的浮力-木頭本身的重力+鳥的重力為了能讓木頭發(fā)揮最大的作用,我們假設(shè)木頭恰好被完全踩到水面以下。那么可以得出這樣的結(jié)論:水的密度×木頭的體積×重力加速度-木頭的密度×木頭的體積×重力加速度+鳥的重量×重力加速度。合并同類項(xiàng)并簡(jiǎn)化之,得出:木頭的體積×(水的密度-木頭的密度-鳥的重量);水的密度約為1000千克/立方米,而木頭的密度在400-750千克/立方米之間;我們權(quán)且當(dāng)這個(gè)鳥很聰明,找了比較輕的一種,木頭的密度按500千克/立方米算?傻贸觯壶B的重量/木頭的體積-500千克/立方米。簡(jiǎn)單來說,就是這樣的結(jié)論:如果鳥是1公斤重,那么,木頭的體積-1/500立方米-0。002立方米-2立方分米,2立方分米什么概念呢?——我們常見的磚頭,大約兩塊!!一公斤中的鳥什么概念呢?這么說吧,普通的母雞一般三四斤重,一公斤重的,也就是只小雛雞。
一只小雞那樣大小的鳥,銜得動(dòng)兩塊磚頭大小的木塊或者說是一個(gè)胳膊粗細(xì)的木棒嗎?就算可以,風(fēng)對(duì)木塊的阻力,也會(huì)讓鳥兒飛到大西洋,而不是太平洋的。命題老師可能會(huì)說他的鳥大,鳥大分量也重!那可能要銜的就不是胳膊粗的,木棒了,而是一根柱子了?傊,科學(xué)告訴我。不管是什么鳥,都不會(huì)選擇叼著樹枝飛太平洋。如果一定要這么干,肯定是只傻鳥——淹死在太平洋里喂魚的傻鳥。對(duì)于建立在這個(gè)傻鳥故事上的傻鳥道理,只有傻鳥才會(huì)信。
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