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初三作文

時(shí)間:2021-02-25 09:11:41 初三 我要投稿

初三作文6篇

  在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里,大家都接觸過作文吧,作文是一種言語活動(dòng),具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?以下是小編精心整理的初三作文6篇,希望對大家有所幫助。

初三作文6篇

初三作文 篇1

  今天是天宮上一年一度的“天宮大比拼”比賽。比賽還沒開始,參賽的神仙正在后臺(tái)做最后的準(zhǔn)備,他們一個(gè)個(gè)身懷絕技,絕技是五花八門,誰也不甘示弱。觀眾席上也是人山人海的,觀眾在耐心的等待著一場精彩激烈的比賽,瞧,那是孫悟空的親友團(tuán);那是豬八戒的拉拉隊(duì);還有牛魔王的支持者……呦,還有玉皇大帝、王母娘娘、如來佛祖、觀音大士等,坐在VIP席上觀看。

  這時(shí),一位漂亮的女主持人走了出來,仔細(xì)一看,原來是花仙子。主持人激動(dòng)的說:“LadiesandGentlemen,大家好!我是本次比賽的主持人,現(xiàn)在我宣布,‘天宮大比拼’比賽正式開始,請各位選手做好準(zhǔn)備……話不多說,進(jìn)入我們的第一項(xiàng)比賽‘吃’,有請參賽第一項(xiàng)的選手上場,掌聲歡迎!”話音剛落,掌聲如雷鳴般的想起,只見三位選手英姿颯爽地走了出來。呦,是去年比賽輸給紅孩兒的巨靈神;說到吃,當(dāng)然少不了豬八戒了,你看他那胖胖的身體,走起路來像只笨企鵝,一搖一擺,笑死人啦!還有氣勢洶洶的牛魔王。主持人說了說比賽規(guī)則:“在規(guī)定的時(shí)間之內(nèi)看誰饅頭吃的多,誰就算贏!”主持人剛說“開始”,豬八戒就趕緊拿著饅頭送入嘴中,嚼也不嚼就往肚里咽,一個(gè)詞形容他現(xiàn)在的樣子正合適:狼吞虎咽。牛魔王也不甘拜下風(fēng),急急忙忙的吃著,一轉(zhuǎn)眼一筐就沒了。巨靈神一邊埋頭苦吃一邊想:上次比賽輸給了一個(gè)小毛孩,這次不管怎樣一定要贏了牛魔王,搬回面子。時(shí)間緊迫,豬八戒為了贏得嫦娥妹妹的芳心,下定決心要得第一名,讓嫦娥妹妹對他刮目相看。于是他竭盡全力使勁地吃!笆⒕、八、七……”全場觀眾倒數(shù)起來!皶r(shí)間到,比賽結(jié)束!我們看看是誰拿走冠軍!敝鞒秩俗叩竭x手們身旁,統(tǒng)計(jì)數(shù)目。最后,豬八戒以多吃了五個(gè)戰(zhàn)勝了他的對手巨靈神,而巨靈神拿了第二名,牛魔王是最后一名。豬八戒興高采烈地在舞臺(tái)上跳起了舞,引的觀眾哈哈大笑。

  “下面進(jìn)行第二項(xiàng)比賽,比的是賽跑,路程是一萬里。為了公平起見,所有參賽選手不得用法力,用法力者為棄權(quán)。有請參賽選手:哪吒、孫悟空、二郎神。”孫悟空還是收不下他的威風(fēng),大搖大擺地走上臺(tái)來。哪吒也洋洋得意,好像胸有成竹;只有二郎神最穩(wěn)重,但他的臉上仍然透露著他自信滿滿的笑容。一聲令下,選手們爭先恐后地跑了起來。跑了一段之后,孫悟空似乎以前習(xí)慣使用法力,不用法力的他有些落后,他想:如果用法力俺老孫一個(gè)筋斗云就能到十萬八千里,更別提這小小的一萬里?磥戆忱蠈O真得好好鍛煉一下了!現(xiàn)在二郎神遙遙領(lǐng)先,哪吒緊隨其后,唯獨(dú)孫悟空被落在了后面。孫悟空他們向終點(diǎn)跑去,一路上觀眾們?yōu)樗麄兗佑、打氣,氛圍達(dá)到了極致。比賽在觀眾的歡呼聲結(jié)束,二郎神毫無懸念的成為冠軍,得到了“天上劉翔”的美稱;孫悟空卻是最后一名,他真是應(yīng)了那句話:虛心使人進(jìn)步,驕傲使人落后。

  最后一項(xiàng)比賽是唱歌,會(huì)有誰來參加呢?沒想到觀音大士也準(zhǔn)備亮一下她的歌喉;哇!還有嫦娥,你看她穿的多么美,簡直是迷倒眾人;咦?莫非鐵扇公主也來參賽嗎?三位美女站在臺(tái)上,散發(fā)出耀眼的光芒,刺的讓人睜不開眼睛。果然是老將出馬初中,一個(gè)頂倆,觀音大士那動(dòng)聽的聲音讓人聽了沉醉,像是催眠曲,不愿醒來。該嫦娥唱了,熱烈的前奏把人們從剛才的催眠曲里拉了回來,人們頓時(shí)活力起來!安蝗缣,聊天到不如跳舞,用這個(gè)方式相處……”嫦娥一邊唱一邊跳,帶動(dòng)有的觀眾也跳了起來。最后是鐵扇公主,她安安靜靜的坐在那里,唱起了抒情歌,所有的觀眾都跟她一起合唱,那場面很是溫馨。全都唱完了,花仙子走了出來說:“各位實(shí)力非凡,實(shí)在是不好評判,所以這項(xiàng)比賽沒有輸贏,三位都是歌后!

  天宮大比拼的比賽圓滿結(jié)束了,玉皇大帝不禁感嘆:原來大仙們還有如此絕技,以后我要常常舉辦這樣的活動(dòng),不僅展現(xiàn)出大仙們的另一面,還可以欣賞到精彩的節(jié)目。玉皇大帝也被感染了,于是他決定下次也要參加比賽,娛樂一下。我想,玉皇大帝比賽肯定更加有特點(diǎn),敬請關(guān)注哦!

初三作文 篇2

  嚴(yán)冬,寒風(fēng)凜冽,濃云密布。你踏著皚皚白雪,一步一步,走得沉重,似乎涅槃重生。

  你,一介武夫,卻甘愿忍辱負(fù)重,委曲求全,成為罪囚。大抵是一種美好的夙愿吧!你原以為,只要你甘愿前往滄州充軍,待到刑滿釋放,便可回家與嬌妻相聚?墒,你錯(cuò)了。

  你,八十萬禁軍槍棒教頭,卻安于現(xiàn)狀。明知陸虞侯要加害你,卻只是提防罷了。你的一忍則忍,一讓則讓,被他視而不見。如此,你還要忍嗎?

  你,錚錚漢子,卻甘愿接管大軍草料場。你的隨遇而安,讓我欽佩。你以為,只要你服從那些人的命令,就可以過上幸福美滿的生活嗎?野豬林遇險(xiǎn),難道忘了嗎?

  你,一代宗師,終于忍無可忍,讓無可讓,親手結(jié)束了那奸賊的生命。雪夜殺敵的你,似乎在發(fā)泄曾經(jīng)的憤怒、壓抑和不滿。官逼民,民不得不反!你的義無反顧,只是在控訴陸虞侯的不義,社會(huì)的不公罷了。這次,你做對了。

  你,林沖,不再是世人眼中的莽夫!你的存在,給那黑暗的社會(huì)添上了一抹亮色。你怎能不算是英雄?又怎能不是英雄?

初三作文 篇3

  每一次鳥兒翱翔藍(lán)天,每一次花兒盡情開放,都是在嘗試中成長,煥發(fā)生命的光彩。

  嘗試——在艱苦磨練中成長。

  秋風(fēng)習(xí)習(xí),一陣花香吹過,攜帶著稚嫩的鳥鳴聲,沁人心脾。

  漫步在田間小路上,猛地抬頭,一個(gè)弱小的身影吸引了我的眼球。那是一只雛鳥,它的身后站立著一只比它更大的鳥,應(yīng)該是它的鳥媽媽吧。瘦瘦的雛鳥站立在枝頭,伸展開那更加瘦弱的翅膀。它在嘗試,嘗試沖向藍(lán)天。但不幸的是,在半空中,一個(gè)黑色的身影沿直線墜落,狠狠地甩在地上。雛鳥沒有放棄,他艱難地站立起來,再次伸開翅膀,嘗試飛向藍(lán)天。隨即,“嘭”的一聲聲響又傳入耳中。雛鳥虛弱地倒在地上,它費(fèi)盡了力,雙腳也在咯咯發(fā)抖。第一次,第二次,第三次……它都在嘗試著。終于,在無數(shù)次的嘗試之后,天空多了一抹俏麗的身影。

  鳥兒翱翔藍(lán)天。那堅(jiān)強(qiáng)的生命,不敗的意志,都在告訴著我們——我們會(huì)在嘗試中成長。

  嘗試——在永不退縮中成長。

  電閃雷鳴,淅淅瀝瀝的雨織成了一張密密麻麻的網(wǎng),籠罩了整個(gè)天空。

  那一抹粉紅色的身影躍了我的眼簾。小小的身軀整個(gè)地都在接受雨的洗禮,雨聲“嗒嗒”。一不小心,它就會(huì)倒在雨泊中。但它似乎在隱忍著什么,淡淡的花苞蠢蠢欲動(dòng)。我知道了,它是在嘗試著掙脫。它想嘗試掙脫雨的束縛,它想在雨中綻放。可是它那微薄的力量又怎能敵得過雨水的沖擊呢?一次,兩次,三次……它都在嘗試著。終于,雨后天晴。誘人的.花香彌漫在空中,粉色的花瓣上還沾著幾顆圓滾滾的雨珠,活像一個(gè)個(gè)可愛的精靈。

  花兒盡情開放。那頑強(qiáng)的身影,迷人的舞姿,都在告訴我們——我們會(huì)在嘗試中成長。

  在嘗試中成長。退縮時(shí),懷想每一次鳥兒翱翔藍(lán)天,花兒盡情開放。在嘗試中成長,我們的生活將春暖花開。

初三作文 篇4

  風(fēng)不定,人初靜,明日落紅應(yīng)滿徑!}記

  暑假時(shí)的夜晚總是吵鬧的。蛙鳴聲,知了聲,蟈蟈的歌聲,還有小孩子嬉鬧的笑聲。每每路過窗邊,看著樓下頑童的追逐打鬧,只覺得思緒被牽引回了幼時(shí)······

  不知,是第幾個(gè)晚上,第幾個(gè)經(jīng)過窗邊了。只見樓下花園處的石椅上,坐著兩個(gè)熟悉的身影。那兩個(gè)身影在向我揮手,忽而眼前一亮,只覺得這情景像極了幼時(shí):一群小孩在我家樓下,手呈喇叭狀,大喊我的名字,亂烘烘地一片,又吵又笑。我可憐巴巴地征得媽媽的同意,這才興沖沖地下了樓。可是這些孩子們,那群伙伴也只剩下這兩個(gè)了。

  還似曾經(jīng),我也揮手向他們示意,便興沖沖地下了樓。不知哪個(gè)孩子大叫一聲,大家都朝我奔來。燈火闌珊處,看見兩個(gè)身影緩緩向我走來,一胖一瘦,一高一矮。他們逆光而行,腦袋后的馬尾辮一甩一甩,我看不清他們的臉,但我卻十分清楚他們是誰。

  這一年,是我與他們相識的第十年,還未懂事時(shí),我與他們便已經(jīng)是“排排坐,吃果果”的玩伴;稍稍長大了,我們成了無話不說的好朋友。我們一起哭過,笑過,一起犯了錯(cuò)誤受懲罰,一起惡作劇被大人訓(xùn);也曾經(jīng)吵架,鬧不合過,互相不搭理對方······

  十年時(shí)光,我們再也不是當(dāng)初那個(gè)瘋丫頭了,充滿我們每天生活不再是玩樂了。那個(gè)晚上,我們聊了很多小時(shí)候的事,也互相扒一扒童年的“黑歷史”。離別時(shí)候相約,明天接著一起玩吧!我微笑,滿懷期望寄予明天。

  我是一個(gè)對過去有執(zhí)念的人,是因?yàn)槲矣X得今天的生活不夠好。可是我漸漸發(fā)現(xiàn),今天的生活也是有精彩之處的,于是我開始期待明天;希望明比今天更精彩。

  第二個(gè)晚上,我開始跟他們講我現(xiàn)在的生活,講學(xué)校的趣事,如今的愛好。離別時(shí)再相約;明天再見了!

  凡是到達(dá)了的地方,都屬于昨天。哪怕那山再輕,那水在秀,那風(fēng)再溫柔。我終有一天會(huì)與他們分離,所以我能做的,只有今天珍惜他們,期望明天還能珍惜他們。

  沉寂十年的樸樹發(fā)表了新歌“風(fēng)吹過的,路依然遠(yuǎn)”你的故事講到哪兒了!笔前,路依然遠(yuǎn),眺望遠(yuǎn)方,橫亙在我們之間的是冗長的時(shí)間,讓人望而卻步。但是,如果懷有期望,這又算得上什么呢?走吧,把故事繼續(xù)下去,明天接著啟航!

初三作文 篇5

  彈指間,三個(gè)月悄然而過。

  已經(jīng)來到了新的學(xué)校,記憶里浮現(xiàn)的仍是初中進(jìn)校時(shí)的憧憬與不安,不能忘懷的還是球類比賽時(shí)同學(xué)們的拼搏與吶喊。一切就像清晨的露珠,還沒開始映射斑斕的美景,就化為波光里的泡影。

  王老,您在課堂上講課的模樣我還歷歷在目,婉轉(zhuǎn)的語調(diào),溫情的眼眸,淺笑的模樣。初三時(shí),您也常用嚴(yán)肅的語氣,銳利的目光。為我們初三的成功之路默默添磚加瓦。在爭分奪秒的時(shí)間拉鋸戰(zhàn)中,你總在我們的身后陪伴我們:更早到校,更晚離校,拓展單,試卷,各類教輔資料,都隨初三的過去,亦如匆匆的青春,從指間飛揚(yáng)而過。

  中考前一個(gè)月,您開始為我們尋找各種好題,受同桌的影響,不愛刷題的我手上也有三十多張題單。每當(dāng)我向您詢問問題時(shí),你總是放下手中正忙的事,為我耐心解答。記得初二時(shí),我因?yàn)榭偙荒泓c(diǎn)名而對數(shù)學(xué)產(chǎn)生了厭倦。您知道后,找我談了話,讓我對你的意見煙消云散,讓我重新拾起熱愛的數(shù)學(xué),輕裝上陣。

  謝老,三年來,您教會(huì)我的,不只是堅(jiān)持,更是是對生活的熱愛。人如果不愛生活,何談對自己生命的期盼。初一還是一個(gè)不諳世事的小孩,三年后,我愿對我的生命報(bào)之以歌。

  總聽說:沒有傘的孩子,只有努力奔跑,但我的老師們卻像打傘和燈塔一樣,保護(hù)我不受風(fēng)雨的侵襲,點(diǎn)亮我心靈的港灣。

  百日誓師那天,您著一席紅裙,對我們說著最深切的希望和祝福。燈光打在您的臉上,突然發(fā)現(xiàn)您的臉蒼白了許多。連續(xù)的勞累讓您變得些許疲倦,但您仍用最有震撼力的聲音,向天空發(fā)出九班的吶喊,讓誓言在我們的心中回蕩。

  記得離別的那天晚上,不善言辭的我也被您選去上臺(tái)發(fā)言。激動(dòng)的心,顫抖的手。嘴上說著,眼前卻已然回到了三年前,就像是一場夢,一場沒有蘇醒卻早已清醒的夢。還想再和男同學(xué)搭一搭肩,再和女同學(xué)聊一聊天,再和老師談一談未來……

  弱水三千,只取一瓢飲,就這一瓢,滋味萬千。也許是酒:沉醉于那如夢一般的三年;也許是茶,苦于那一剎那間化為云煙的三年;也許是茶,平淡無奇卻也甘甜清冽……

初三作文 篇6

  我不由得停住了腳步,它好像又綠了點(diǎn),又長了些。我暗暗心喜------它的生命力有蓬勃了許多。

  大約是四五歲的光景吧,對于每天在學(xué)校與家的往返中,總是見慣了鋼筋水泥,灰蒙蒙的天空與污穢不堪的街道。年幼的我想,這世界是灰色的,死寂的。直到偶然瞥見一抹鮮綠,一種一直以來都被我忽視的顏色。這顏色像強(qiáng)有力的生命的顏色,使我心中灰色的世界煥發(fā)出生機(jī)。

  這一抹嫩綠,是屬于草的。我第一次感受到草的美,它經(jīng)常因?yàn)槊煨《晃液雎裕戎r花,大樹而言,真的太微不足道了。我開始注意這群小東西了。

  小草的堅(jiān)強(qiáng)不屈,總要等到下雨天才能一覽無余。凌冽的寒風(fēng)叫囂著,將小草刮得東倒西歪,它壓迫著草兒,使他們不得不俯首稱臣。我在窗前望著他們,心中不免費(fèi)感到惋惜“哎,綠草兒恐怕活不下來了吧!碑吘顾麄兘o我的影響一直都是那種清晨一顆小露珠就可以把他們壓彎的。令我詫異的是,雨過天晴的第二天,朝窗外望去,小草似乎比之前更青翠,更挺拔了,或許是因?yàn)樗麄兘邮茏×吮╋L(fēng)雨的洗禮。

  你看,鮮花正是因?yàn)殚_在了草地上,才更顯嬌嫩。但人們總不把草兒放在眼里,他們只能看到雍容的牡丹,嫵媚的玫瑰……可如果沒有草的襯托,又哪有花的嬌呢?

  李宗盛的《凡人歌》唱到,“你我皆凡人!辈輧浩鋵(shí)就和你我一樣,花兒是不平凡的人?墒郎系幕▋耗苡卸嗌倌?大家都是凡人,充當(dāng)著草的角色襯托著一般的人。

  可草兒卻又比我們更頑強(qiáng)。即使被人們遺忘,即使生長在坑坑洼洼,黑暗的地方,也能逆風(fēng)生長。它默默無聞,甘于奉獻(xiàn),愿意用自己的綠襯托出花兒的紅。這兩點(diǎn),它又比我們更像花兒。

  小草的道路是黑暗而又曲折的,但它僅憑身下貧瘠的土地,就敢與命運(yùn)搏斗,與頑石英雄。不要以為小草小,就輕易忽略,它身上有許多值得我們學(xué)習(xí)的地方。當(dāng)失敗充斥人們的生活時(shí),許多人選擇逃避現(xiàn)實(shí),麻痹著自己。但小草在經(jīng)歷風(fēng)雨時(shí),卻選擇重新站起。同樣的境地小草的選擇卻更像成功者的選擇。

  努力向上吧,勇敢一些,頑強(qiáng)一些,或許在逆流中,你能找到一條屬于自己的道路,順其自然,不懂抗?fàn),最后只能死于天命?/p>

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