初三作文6篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都接觸過作文吧，作文是一種言語活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編精心整理的初三作文6篇，希望對大家有所幫助。
初三作文 篇1
今天是天宮上一年一度的“天宮大比拼”比賽。比賽還沒開始，參賽的神仙正在后臺(tái)做最后的準(zhǔn)備，他們一個(gè)個(gè)身懷絕技，絕技是五花八門，誰也不甘示弱。觀眾席上也是人山人海的，觀眾在耐心的等待著一場精彩激烈的比賽，瞧，那是孫悟空的親友團(tuán)；那是豬八戒的拉拉隊(duì)；還有牛魔王的支持者……呦，還有玉皇大帝、王母娘娘、如來佛祖、觀音大士等，坐在VIP席上觀看。
這時(shí)，一位漂亮的女主持人走了出來，仔細(xì)一看，原來是花仙子。主持人激動(dòng)的說：“LadiesandGentlemen，大家好！我是本次比賽的主持人，現(xiàn)在我宣布，‘天宮大比拼’比賽正式開始，請各位選手做好準(zhǔn)備……話不多說，進(jìn)入我們的第一項(xiàng)比賽‘吃’，有請參賽第一項(xiàng)的選手上場，掌聲歡迎！”話音剛落，掌聲如雷鳴般的想起，只見三位選手英姿颯爽地走了出來。呦，是去年比賽輸給紅孩兒的巨靈神；說到吃，當(dāng)然少不了豬八戒了，你看他那胖胖的身體，走起路來像只笨企鵝，一搖一擺，笑死人啦！還有氣勢洶洶的牛魔王。主持人說了說比賽規(guī)則：“在規(guī)定的時(shí)間之內(nèi)看誰饅頭吃的多，誰就算贏！”主持人剛說“開始”，豬八戒就趕緊拿著饅頭送入嘴中，嚼也不嚼就往肚里咽，一個(gè)詞形容他現(xiàn)在的樣子正合適：狼吞虎咽。牛魔王也不甘拜下風(fēng)，急急忙忙的吃著，一轉(zhuǎn)眼一筐就沒了。巨靈神一邊埋頭苦吃一邊想：上次比賽輸給了一個(gè)小毛孩，這次不管怎樣一定要贏了牛魔王，搬回面子。時(shí)間緊迫，豬八戒為了贏得嫦娥妹妹的芳心，下定決心要得第一名，讓嫦娥妹妹對他刮目相看。于是他竭盡全力使勁地吃�！笆⒕�、八、七……”全場觀眾倒數(shù)起來�！皶r(shí)間到，比賽結(jié)束！我們看看是誰拿走冠軍�！敝鞒秩俗叩竭x手們身旁，統(tǒng)計(jì)數(shù)目。最后，豬八戒以多吃了五個(gè)戰(zhàn)勝了他的對手巨靈神，而巨靈神拿了第二名，牛魔王是最后一名。豬八戒興高采烈地在舞臺(tái)上跳起了舞，引的觀眾哈哈大笑。
“下面進(jìn)行第二項(xiàng)比賽，比的是賽跑，路程是一萬里。為了公平起見，所有參賽選手不得用法力，用法力者為棄權(quán)。有請參賽選手：哪吒、孫悟空、二郎神。”孫悟空還是收不下他的威風(fēng)，大搖大擺地走上臺(tái)來。哪吒也洋洋得意，好像胸有成竹；只有二郎神最穩(wěn)重，但他的臉上仍然透露著他自信滿滿的笑容。一聲令下，選手們爭先恐后地跑了起來。跑了一段之后，孫悟空似乎以前習(xí)慣使用法力，不用法力的他有些落后，他想：如果用法力俺老孫一個(gè)筋斗云就能到十萬八千里，更別提這小小的一萬里�？磥戆忱蠈O真得好好鍛煉一下了!現(xiàn)在二郎神遙遙領(lǐng)先，哪吒緊隨其后，唯獨(dú)孫悟空被落在了后面。孫悟空他們向終點(diǎn)跑去，一路上觀眾們?yōu)樗麄兗佑�、打氣，氛圍達(dá)到了極致。比賽在觀眾的歡呼聲結(jié)束，二郎神毫無懸念的成為冠軍,得到了“天上劉翔”的美稱；孫悟空卻是最后一名，他真是應(yīng)了那句話：虛心使人進(jìn)步，驕傲使人落后。
最后一項(xiàng)比賽是唱歌，會(huì)有誰來參加呢？沒想到觀音大士也準(zhǔn)備亮一下她的歌喉；哇！還有嫦娥，你看她穿的多么美，簡直是迷倒眾人;咦？莫非鐵扇公主也來參賽嗎？三位美女站在臺(tái)上，散發(fā)出耀眼的光芒，刺的讓人睜不開眼睛。果然是老將出馬初中，一個(gè)頂倆，觀音大士那動(dòng)聽的聲音讓人聽了沉醉，像是催眠曲，不愿醒來。該嫦娥唱了，熱烈的前奏把人們從剛才的催眠曲里拉了回來，人們頓時(shí)活力起來�！安蝗缣�，聊天到不如跳舞，用這個(gè)方式相處……”嫦娥一邊唱一邊跳，帶動(dòng)有的觀眾也跳了起來。最后是鐵扇公主，她安安靜靜的坐在那里，唱起了抒情歌，所有的觀眾都跟她一起合唱，那場面很是溫馨。全都唱完了，花仙子走了出來說：“各位實(shí)力非凡，實(shí)在是不好評判，所以這項(xiàng)比賽沒有輸贏，三位都是歌后�！�
天宮大比拼的比賽圓滿結(jié)束了，玉皇大帝不禁感嘆：原來大仙們還有如此絕技，以后我要常常舉辦這樣的活動(dòng)，不僅展現(xiàn)出大仙們的另一面，還可以欣賞到精彩的節(jié)目。玉皇大帝也被感染了，于是他決定下次也要參加比賽，娛樂一下。我想，玉皇大帝比賽肯定更加有特點(diǎn)，敬請關(guān)注哦！
初三作文 篇2
嚴(yán)冬，寒風(fēng)凜冽，濃云密布。你踏著皚皚白雪，一步一步，走得沉重，似乎涅槃重生。
你，一介武夫，卻甘愿忍辱負(fù)重，委曲求全，成為罪囚。大抵是一種美好的夙愿吧！你原以為，只要你甘愿前往滄州充軍，待到刑滿釋放，便可回家與嬌妻相聚�？墒�，你錯(cuò)了。
你，八十萬禁軍槍棒教頭，卻安于現(xiàn)狀。明知陸虞侯要加害你，卻只是提防罷了。你的一忍則忍，一讓則讓，被他視而不見。如此，你還要忍嗎？
你，錚錚漢子，卻甘愿接管大軍草料場。你的隨遇而安，讓我欽佩。你以為，只要你服從那些人的命令，就可以過上幸福美滿的生活嗎？野豬林遇險(xiǎn)，難道忘了嗎？
你，一代宗師，終于忍無可忍，讓無可讓，親手結(jié)束了那奸賊的生命。雪夜殺敵的你，似乎在發(fā)泄曾經(jīng)的憤怒、壓抑和不滿。官逼民，民不得不反！你的義無反顧，只是在控訴陸虞侯的不義，社會(huì)的不公罷了。這次，你做對了。
你，林沖，不再是世人眼中的莽夫！你的存在，給那黑暗的社會(huì)添上了一抹亮色。你怎能不算是英雄？又怎能不是英雄？
初三作文 篇3
每一次鳥兒翱翔藍(lán)天，每一次花兒盡情開放，都是在嘗試中成長，煥發(fā)生命的光彩。
嘗試——在艱苦磨練中成長。
秋風(fēng)習(xí)習(xí)，一陣花香吹過，攜帶著稚嫩的鳥鳴聲，沁人心脾。
漫步在田間小路上，猛地抬頭，一個(gè)弱小的身影吸引了我的眼球。那是一只雛鳥，它的身后站立著一只比它更大的鳥，應(yīng)該是它的鳥媽媽吧。瘦瘦的雛鳥站立在枝頭，伸展開那更加瘦弱的翅膀。它在嘗試，嘗試沖向藍(lán)天。但不幸的是，在半空中，一個(gè)黑色的身影沿直線墜落，狠狠地甩在地上。雛鳥沒有放棄，他艱難地站立起來，再次伸開翅膀，嘗試飛向藍(lán)天。隨即，“嘭”的一聲聲響又傳入耳中。雛鳥虛弱地倒在地上，它費(fèi)盡了力，雙腳也在咯咯發(fā)抖。第一次，第二次，第三次……它都在嘗試著。終于，在無數(shù)次的嘗試之后，天空多了一抹俏麗的身影。
鳥兒翱翔藍(lán)天。那堅(jiān)強(qiáng)的生命，不敗的意志，都在告訴著我們——我們會(huì)在嘗試中成長。
嘗試——在永不退縮中成長。
電閃雷鳴，淅淅瀝瀝的雨織成了一張密密麻麻的網(wǎng)，籠罩了整個(gè)天空。
那一抹粉紅色的身影躍了我的眼簾。小小的身軀整個(gè)地都在接受雨的洗禮，雨聲“嗒嗒”。一不小心，它就會(huì)倒在雨泊中。但它似乎在隱忍著什么，淡淡的花苞蠢蠢欲動(dòng)。我知道了，它是在嘗試著掙脫。它想嘗試掙脫雨的束縛，它想在雨中綻放。可是它那微薄的力量又怎能敵得過雨水的沖擊呢？一次，兩次，三次……它都在嘗試著。終于，雨后天晴。誘人的.花香彌漫在空中，粉色的花瓣上還沾著幾顆圓滾滾的雨珠，活像一個(gè)個(gè)可愛的精靈。
花兒盡情開放。那頑強(qiáng)的身影，迷人的舞姿，都在告訴我們——我們會(huì)在嘗試中成長。
在嘗試中成長。退縮時(shí)，懷想每一次鳥兒翱翔藍(lán)天，花兒盡情開放。在嘗試中成長，我們的生活將春暖花開。
初三作文 篇4
風(fēng)不定，人初靜，明日落紅應(yīng)滿徑�！}記
暑假時(shí)的夜晚總是吵鬧的。蛙鳴聲，知了聲，蟈蟈的歌聲，還有小孩子嬉鬧的笑聲。每每路過窗邊，看著樓下頑童的追逐打鬧，只覺得思緒被牽引回了幼時(shí)······
不知，是第幾個(gè)晚上，第幾個(gè)經(jīng)過窗邊了。只見樓下花園處的石椅上，坐著兩個(gè)熟悉的身影。那兩個(gè)身影在向我揮手，忽而眼前一亮，只覺得這情景像極了幼時(shí)：一群小孩在我家樓下，手呈喇叭狀，大喊我的名字，亂烘烘地一片，又吵又笑。我可憐巴巴地征得媽媽的同意，這才興沖沖地下了樓。可是這些孩子們，那群伙伴也只剩下這兩個(gè)了。
還似曾經(jīng)，我也揮手向他們示意，便興沖沖地下了樓。不知哪個(gè)孩子大叫一聲，大家都朝我奔來。燈火闌珊處，看見兩個(gè)身影緩緩向我走來，一胖一瘦，一高一矮。他們逆光而行，腦袋后的馬尾辮一甩一甩，我看不清他們的臉，但我卻十分清楚他們是誰。
這一年，是我與他們相識的第十年，還未懂事時(shí)，我與他們便已經(jīng)是“排排坐，吃果果”的玩伴；稍稍長大了，我們成了無話不說的好朋友。我們一起哭過，笑過，一起犯了錯(cuò)誤受懲罰，一起惡作劇被大人訓(xùn)；也曾經(jīng)吵架，鬧不合過，互相不搭理對方······
十年時(shí)光，我們再也不是當(dāng)初那個(gè)瘋丫頭了，充滿我們每天生活不再是玩樂了。那個(gè)晚上，我們聊了很多小時(shí)候的事，也互相扒一扒童年的“黑歷史”。離別時(shí)候相約，明天接著一起玩吧！我微笑，滿懷期望寄予明天。
我是一個(gè)對過去有執(zhí)念的人，是因?yàn)槲矣X得今天的生活不夠好。可是我漸漸發(fā)現(xiàn)，今天的生活也是有精彩之處的，于是我開始期待明天；希望明比今天更精彩。
第二個(gè)晚上，我開始跟他們講我現(xiàn)在的生活，講學(xué)校的趣事，如今的愛好。離別時(shí)再相約；明天再見了！
凡是到達(dá)了的地方，都屬于昨天。哪怕那山再輕，那水在秀，那風(fēng)再溫柔。我終有一天會(huì)與他們分離，所以我能做的，只有今天珍惜他們，期望明天還能珍惜他們。
沉寂十年的樸樹發(fā)表了新歌“風(fēng)吹過的，路依然遠(yuǎn)”你的故事講到哪兒了�！笔前�，路依然遠(yuǎn)，眺望遠(yuǎn)方，橫亙在我們之間的是冗長的時(shí)間，讓人望而卻步。但是，如果懷有期望，這又算得上什么呢？走吧，把故事繼續(xù)下去，明天接著啟航！
初三作文 篇5
彈指間，三個(gè)月悄然而過。
已經(jīng)來到了新的學(xué)校，記憶里浮現(xiàn)的仍是初中進(jìn)校時(shí)的憧憬與不安，不能忘懷的還是球類比賽時(shí)同學(xué)們的拼搏與吶喊。一切就像清晨的露珠，還沒開始映射斑斕的美景，就化為波光里的泡影。
王老，您在課堂上講課的模樣我還歷歷在目，婉轉(zhuǎn)的語調(diào)，溫情的眼眸，淺笑的模樣。初三時(shí)，您也常用嚴(yán)肅的語氣，銳利的目光。為我們初三的成功之路默默添磚加瓦。在爭分奪秒的時(shí)間拉鋸戰(zhàn)中，你總在我們的身后陪伴我們：更早到校，更晚離校，拓展單，試卷，各類教輔資料，都隨初三的過去，亦如匆匆的青春，從指間飛揚(yáng)而過。
中考前一個(gè)月，您開始為我們尋找各種好題，受同桌的影響，不愛刷題的我手上也有三十多張題單。每當(dāng)我向您詢問問題時(shí)，你總是放下手中正忙的事，為我耐心解答。記得初二時(shí)，我因?yàn)榭偙荒泓c(diǎn)名而對數(shù)學(xué)產(chǎn)生了厭倦。您知道后，找我談了話，讓我對你的意見煙消云散，讓我重新拾起熱愛的數(shù)學(xué)，輕裝上陣。
謝老，三年來，您教會(huì)我的，不只是堅(jiān)持，更是是對生活的熱愛。人如果不愛生活，何談對自己生命的期盼。初一還是一個(gè)不諳世事的小孩，三年后，我愿對我的生命報(bào)之以歌。
總聽說：沒有傘的孩子，只有努力奔跑，但我的老師們卻像打傘和燈塔一樣，保護(hù)我不受風(fēng)雨的侵襲，點(diǎn)亮我心靈的港灣。
百日誓師那天，您著一席紅裙，對我們說著最深切的希望和祝福。燈光打在您的臉上，突然發(fā)現(xiàn)您的臉蒼白了許多。連續(xù)的勞累讓您變得些許疲倦，但您仍用最有震撼力的聲音，向天空發(fā)出九班的吶喊，讓誓言在我們的心中回蕩。
記得離別的那天晚上，不善言辭的我也被您選去上臺(tái)發(fā)言。激動(dòng)的心，顫抖的手。嘴上說著，眼前卻已然回到了三年前，就像是一場夢，一場沒有蘇醒卻早已清醒的夢。還想再和男同學(xué)搭一搭肩，再和女同學(xué)聊一聊天，再和老師談一談未來……
弱水三千，只取一瓢飲，就這一瓢，滋味萬千。也許是酒：沉醉于那如夢一般的三年；也許是茶，苦于那一剎那間化為云煙的三年；也許是茶，平淡無奇卻也甘甜清冽……
初三作文 篇6
我不由得停住了腳步，它好像又綠了點(diǎn)，又長了些。我暗暗心喜------它的生命力有蓬勃了許多。
大約是四五歲的光景吧，對于每天在學(xué)校與家的往返中，總是見慣了鋼筋水泥，灰蒙蒙的天空與污穢不堪的街道。年幼的我想，這世界是灰色的，死寂的。直到偶然瞥見一抹鮮綠，一種一直以來都被我忽視的顏色。這顏色像強(qiáng)有力的生命的顏色，使我心中灰色的世界煥發(fā)出生機(jī)。
這一抹嫩綠，是屬于草的。我第一次感受到草的美，它經(jīng)常因?yàn)槊煨《晃液雎裕戎r花，大樹而言，真的太微不足道了。我開始注意這群小東西了。
小草的堅(jiān)強(qiáng)不屈，總要等到下雨天才能一覽無余。凌冽的寒風(fēng)叫囂著，將小草刮得東倒西歪，它壓迫著草兒，使他們不得不俯首稱臣。我在窗前望著他們，心中不免費(fèi)感到惋惜“哎，綠草兒恐怕活不下來了吧�！碑吘顾麄兘o我的影響一直都是那種清晨一顆小露珠就可以把他們壓彎的。令我詫異的是，雨過天晴的第二天，朝窗外望去，小草似乎比之前更青翠，更挺拔了，或許是因?yàn)樗麄兘邮茏×吮╋L(fēng)雨的洗禮。
你看，鮮花正是因?yàn)殚_在了草地上，才更顯嬌嫩。但人們總不把草兒放在眼里，他們只能看到雍容的牡丹，嫵媚的玫瑰……可如果沒有草的襯托，又哪有花的嬌呢？
李宗盛的《凡人歌》唱到，“你我皆凡人�！辈輧浩鋵�(shí)就和你我一樣，花兒是不平凡的人�？墒郎系幕▋耗苡卸嗌倌�？大家都是凡人，充當(dāng)著草的角色襯托著一般的人。
可草兒卻又比我們更頑強(qiáng)。即使被人們遺忘，即使生長在坑坑洼洼，黑暗的地方，也能逆風(fēng)生長。它默默無聞，甘于奉獻(xiàn)，愿意用自己的綠襯托出花兒的紅。這兩點(diǎn)，它又比我們更像花兒。
小草的道路是黑暗而又曲折的，但它僅憑身下貧瘠的土地，就敢與命運(yùn)搏斗，與頑石英雄。不要以為小草小，就輕易忽略，它身上有許多值得我們學(xué)習(xí)的地方。當(dāng)失敗充斥人們的生活時(shí)，許多人選擇逃避現(xiàn)實(shí)，麻痹著自己。但小草在經(jīng)歷風(fēng)雨時(shí)，卻選擇重新站起。同樣的境地小草的選擇卻更像成功者的選擇。
努力向上吧，勇敢一些，頑強(qiáng)一些，或許在逆流中，你能找到一條屬于自己的道路，順其自然，不懂抗?fàn)�，最后只能死于天命�?/p>
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