【實(shí)用】四年級(jí)的作文5篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中,大家都有寫作文的經(jīng)歷,對(duì)作文很是熟悉吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題,以下是小編為大家收集的四年級(jí)的作文5篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。
四年級(jí)的作文 篇1
今天下午,我們學(xué)校舉行了一場不尋常的買賣——義賣會(huì)。
看!校門口“天使在人間 愛心義賣會(huì)”幾個(gè)大字放射著光輝。學(xué)校廣場上早已人山人海。每個(gè)班級(jí)擺一個(gè)攤位,攤位上的物品應(yīng)有盡有,有書籍、玩具、學(xué)習(xí)用品、生活用品、書畫……琳瑯滿目,排列有序。小老板的叫賣聲,小商人的還價(jià)聲;男同學(xué)的歡笑聲,女同學(xué)的歌唱聲;老師家長們親切的交談聲譜成了一曲美妙的音樂。
我好不容易擠進(jìn)人群,占了一個(gè)位置。只見“售貨員”滿臉堆笑,正握著耳麥,用熱情的語氣叫嚷:“走過路過,千萬不要錯(cuò)過。清倉大甩賣!”我像被磁石吸住一樣,眼睛盯住了36色彩鉛。這在超市里一罐要二十多元,今天特大優(yōu)惠,只要5元。我不假思索地買了下來。
我走到六年(1)班的攤前,一個(gè)像小孩子的玩具吸引了我。攤里的老師介紹說:“這是人生果。有了人參果,長生不老;買了人生果,考試考得好!”我想:這個(gè)老師滿口生意經(jīng),欽佩欽佩。我又順手買下了它。
接著來到自己班級(jí)的攤前。班長黃爍用清爽的聲音熱情地介紹著商品,謝晗意雙手為顧客遞貨,郭宇涵熟練地收錢找錢?此麄兠β档臉幼,真像小商人!拔梗≡趺从杏鹈蛸u?”我驚訝地說!澳鞘切★L(fēng)扇!标弦膺B忙拿起像羽毛球狀的綠色風(fēng)扇,對(duì)著我搓開蓋子。按一下開關(guān),習(xí)習(xí)涼風(fēng)向我臉上吹來,太爽了,我毅然買下。
攤子上還有一些書沒賣出,黃爍急了,高叫著:“清倉大甩賣!買一送一!”這話果然湊效,攤前頓時(shí)擠了一大群人,大家爭先搶書。黃爍媽媽更是慷慨,她掏出三百元錢,把書全部買下,說:“這些書全部捐到班級(jí)圖書角!”我心中頓時(shí)產(chǎn)生佩服之情。
我又到其他攤位買了一本《蘋果樹上的外婆》、一個(gè)奧運(yùn)娃娃、一支紅筆……
最后,學(xué)校舉行了簡短的捐獻(xiàn)儀式。我們的蘭校長滿面春風(fēng)地站在主席臺(tái)上,手捧捐款,日溪小學(xué)的校長激動(dòng)地接過捐款。我們班上的黃爍捐款最多,胸前還掛著一塊黃色的獎(jiǎng)?wù),在陽光的照耀下閃爍著金黃色的光芒。
我拎著一袋子戰(zhàn)利品滿載而歸,心里特別高興,因?yàn)槲覟樯絽^(qū)貧困小學(xué)獻(xiàn)上了愛心。
這次義賣會(huì)既鍛煉同學(xué)們做生意的本領(lǐng),又培養(yǎng)了愛心,真是一舉兩得!
四年級(jí)的作文 篇2
雖然我剛來41不久,可是我已經(jīng)被這氣氛給振呆了。剛剛認(rèn)識(shí)的王嘉宇,我覺得他很守信用,很真誠,但我慢慢的發(fā)現(xiàn)他是個(gè)說話不衛(wèi)生的小伙子,老師們,同學(xué)們都不想跟他做朋友,包括我,但是他是我最好的兄弟。趙邁也是我的好伙伴,但是他很狂,我有時(shí)也許罵他,有事也很想打他,但我沒有說明我跟他也是兄弟。接下來說說我們班的周兄周智軒,他上課不認(rèn)真聽,但是他有能耐,老師打了他,他不會(huì)不服氣,總是想若無其事的樣子。我們班還有一位同學(xué),她就是郜鑫彤,他現(xiàn)在是我的同桌,她每天用我掐我,我都沒有怨言,有時(shí)她生氣了,我都會(huì)安慰她,讓她消消氣,但她還是我學(xué)習(xí)的榜樣。還有我的班長白芝敏,她也是個(gè)女生,但是我不敢不聽她的話,因?yàn)樗颜f話的人記在紙上,老師來了交給老師,我有幾次被他記上,老師讓我站在講臺(tái)上,那時(shí)我覺得很丟人,從此,我沒有在站到講臺(tái)上了。還有我們的老師,老師有幾天很生氣,有幾天很傷心,都是因?yàn)槲覀儾唤o老師留面子,我們做錯(cuò)的事,就讓我們老師承當(dāng)責(zé)任,說到這里,大家一定再想老師為什么傷心吧?就是因?yàn)槲覀儾唤o老師長臉,以后我要好好學(xué)習(xí),天天向上。
41是我們永遠(yuǎn)的家。。。。
四年級(jí)的作文 篇3
新一期《未來作家報(bào)》發(fā)下來了,我最愛看老師們寫的文章。我快速地瀏覽,很快找到了“紅色康乃馨”欄目,便迫不及待地看了起來。其中《給我一個(gè)鼓勵(lì)的“優(yōu)”》這一篇觸動(dòng)了我心靈的琴弦。
文章講的是:快放學(xué)了,同學(xué)們?cè)谟喺鳂I(yè),阿南也去訂正。他是個(gè)聰明悟性很高的孩子,老師在他的作業(yè)本上打了個(gè)“B”,表示已經(jīng)訂正完畢了,可阿南遲遲不肯離去。他說:“老師能不能給我一個(gè)鼓勵(lì)的“優(yōu)”,我已經(jīng)很久沒得“優(yōu)”了。”老師意識(shí)到是自己的嚴(yán)厲一次次地打擊著他的自信心。于是答應(yīng)了,在他的本子上堅(jiān)定又沉重地打了一個(gè)大大的“優(yōu)”,阿南歡蹦亂跳地走向座位,而老師陷入了沉思……因?yàn)榘凑找?guī)定只有第一次完成作業(yè)全對(duì),書寫工正,有自己想法的人才能得“優(yōu)”,可班上能有幾個(gè)這樣的孩子呢?那些態(tài)度好能力有限的同學(xué)只能得一個(gè)“B”,因此他們的自信在一天天減少,熱情也在一天天消失。于是,老師在全班做了一個(gè)新規(guī)定:只要作業(yè)干凈整潔,在別人幫助下能訂正好錯(cuò)題,就能得到光榮的“優(yōu)”。大部分孩子都信心滿滿,露出了燦爛的笑容。
讀著文章,我感受到了文中那位老師的嚴(yán)厲和孩子們的努力,“優(yōu)”對(duì)大多數(shù)同學(xué)來說是遙不可及的夢(mèng)想。我不禁聯(lián)想到自己的老師,她對(duì)我們也十分嚴(yán)厲,作業(yè)本上字跡稍不端正就休想得到優(yōu)。我又傻傻地看著教室墻上的“哈哈鏡”,那是開學(xué)初布置的,老師規(guī)定表現(xiàn)好的能得到笑臉,反之就是哭臉。在班上我的成績也算不錯(cuò),然而我的名字欄中也有幾個(gè)刺眼的哭臉,那是因?yàn)橛袔状挝覒B(tài)度不好作業(yè)出了不該出的錯(cuò)。想到這里,我翻然醒悟:最好的不一定要百分百的正確,只要認(rèn)認(rèn)真真做,端正態(tài)度,盡了自己最大努力了才是最好的,那也是老師心目中最完美最漂亮的“優(yōu)”。
四年級(jí)的作文 篇4
一天晚上,女兒對(duì)我說,媽媽,我再也不愿意當(dāng)小孝星了。我很納悶,前段時(shí)間你不是還因?yàn)闆]有被評(píng)為小孝星難過呢,今天是怎么回事?女兒撅起嘴,我才不要當(dāng)這樣的小孝星呢,這些同學(xué)的家里不是極度貧困,就是父母不全,我可不希望家里是這樣的情況。所以這樣的小孝星,不當(dāng)也罷。
聽到女兒的回答,我順勢引導(dǎo),那你跟媽媽說說,你該如何孝敬?女兒不假思索回答道,孝敬就是不惹父母生氣,不讓父母擔(dān)心。
“不惹父母生氣,不讓父母擔(dān)心!敝赡鄣耐暡唤尪⒅甑奈曳此,這些我做到了嗎,我算得上孝敬嗎?
思緒回到幾天前的孝親敬老視頻。我的同事趙曉琴老師,她多年如一日地照顧病榻上的公婆,從無怨言。鄰里親戚都熱切地夸贊,親生女兒也不過如此!孝順楷模劉永志老師,我和他同村,他的'孝德我早有耳聞。他常年擔(dān)任初三班主任工作,紛繁的學(xué)校工作一點(diǎn)沒有影響到他對(duì)父母盡孝。除此之外,他還要照顧90歲高齡的奶奶,洗頭洗腳,端飯喂藥,這些日常生活中的瑣碎都由他悉心照料……
他們孝敬的美德深深地打動(dòng)了我,讓我也暗下決心,趁著父母健在,一定要好好地孝敬他們。可我該如何孝敬他們呢?我的父母都已年逾花甲,但看起來要比實(shí)際年齡年輕點(diǎn)。媽媽雖然偶有腿疼,但慶幸的是,不是什么大病。爸爸血壓有點(diǎn)高,可身體也算得上硬朗。成家這么多年,我一直在享受著他們的關(guān)心和照顧,而我對(duì)他們的孝,不過僅僅是言語上的關(guān)心和問候。女兒的一句話點(diǎn)醒了我,“不惹父母生氣,不讓父母擔(dān)心!比绻茏龅竭@點(diǎn),我就算上做到了孝順。
其實(shí),為人師的我們懂得百善孝為先;懂得入則孝,出則悌;懂得孝于親則子孝,欽于人則眾欽?擅鎸(duì)身體健康的雙親,我們卻很難做到孝順。面對(duì)健在的雙親,我們不用做出感天地之義舉,不用勞心費(fèi)神地伺候,我們只要能做到尊重父母,順父母之意,抽空;丶铱纯,不使自己的言行給父母帶來傷害和恥辱,這就已經(jīng)是孝順了。
四年級(jí)的作文 篇5
尊敬的爸爸、媽媽:
您們好!
我長這么大,從沒寫過信給您們,今天,我很幸運(yùn)有這樣一個(gè)機(jī)會(huì),向您們表達(dá)我長久以來,埋在心底的對(duì)您們深深的感激……
我知道您們?cè)谖业某砷L道路上為我付出太多太多。十一年前的一天,您們把我?guī)У搅诉@個(gè)五彩繽紛、多姿多彩的世界。從此,您們把所有的愛都灌注在我一個(gè)人的身上;從此,我就是您們的生命,我就是您們的一切。在您們的無微不至的關(guān)心與愛護(hù)下,童年就像一首清純的樂曲,伴我無憂無慮的生活;童年又像一首歡快的樂曲,伴我快快樂樂的成長。
您們對(duì)我無微不至的照顧我萬分感激,但是我還是想提出您們的幾個(gè)缺點(diǎn)。
有時(shí)候,我對(duì)一些很難的題一知半解,便不恥下問。而您們被問煩了,就有點(diǎn)皺起眉頭,語氣明顯有些不快,媽媽,我希望您能多點(diǎn)耐心。
小孩子畢竟是貪玩的。因您們出去,我便拋下筆看電視,作業(yè)就沒做完,媽媽回來后,批評(píng)了我一頓,我十分難過,我知道您們的出發(fā)點(diǎn)是好的,但我請(qǐng)您們跟我好好交流。
孩子跟父母有“代溝”。我是個(gè)不怎么善于表達(dá)的人。媽媽,我希望您能主動(dòng)跟我交流,可以嗎?
祝您
身體健康
您們的兒子
20xx年12月11日
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