四年級(jí)的作文10篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都有寫作文的經(jīng)歷,對作文很是熟悉吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡單方便,以下是小編整理的四年級(jí)的作文10篇,歡迎大家分享。
四年級(jí)的作文 篇1
大家都有課余愛好,我也不例外。你們猜猜我最喜歡什么課余愛好?告訴你們吧,我最喜歡打乒乓球了。
我的爸爸媽媽都喜歡打乒乓球,經(jīng)常帶我去看打乒乓球。本來,我喜歡的是唱歌跳舞,后來在爸爸的熏陶下,我也漸漸喜歡上了乒乓球,并于今年7月份正式開始學(xué)打乒乓球了。
因?yàn)榇蚱古仪,我減少了玩和看電視的時(shí)間,加快了寫作業(yè)的速度,平時(shí)節(jié)假日里,我只要一寫完作業(yè),爸爸媽媽就帶我打乒乓球,爸爸媽媽怕我沒有意思,把表哥叫來和我一起學(xué)打乒乓球,我打的更加上勁了。剛開始學(xué)的是正手動(dòng)作,我打的很認(rèn)真,第一天就上臺(tái)了。經(jīng)過一段時(shí)間的練習(xí),我又學(xué)會(huì)了反手動(dòng)作,現(xiàn)在我只要?jiǎng)幼鞔驅(qū)Γ昧σ稽c(diǎn),就能打出讓爸爸稱贊的好球,在爸爸的表揚(yáng)聲中,我更加喜歡打乒乓球了。
打乒乓球是一件快樂的事,雖然我剛學(xué)了一點(diǎn)基礎(chǔ),但我只要認(rèn)真刻苦練習(xí),一定能打好乒乓球。
四年級(jí)的作文 篇2
今天,我和爺爺去花鳥市場買寵物,花鳥市場可真熱鬧呀,貓喵聲,狗吠聲,鳥鳴聲連成一片,“組成了壯觀的動(dòng)物大合唱”,除此之外還有人們的吆喝聲與砍價(jià)聲。
我們在花鳥市場逛了一大圈最終我的目光在一籠飛來飛去的珍珠鳥上定格了,我連忙晃著爺爺?shù)母觳惭肭笾瑺敔斠策算爽快,給我買了兩只珍珠鳥。
一路上,我都在享受著這兩只小家伙那靈動(dòng)的生命,到了家里我把那對珍珠鳥放到以前養(yǎng)鳥的籠子里由于它們的體態(tài)嬌小,這個(gè)籠子對它們來說就算得上是一棟華麗的別墅了,這樣子一來我就可以盡情觀賞這兩家伙了。
在近處仔細(xì)一看,就顯得佗們更加可愛了,那只雌鳥通身羽毛雪白就像一層雪鑲滿全身一樣,咋一看就像一位白衣貴夫人一般,有著貴族一樣的氣息。在雌鳥體現(xiàn)出的高雅氣質(zhì)之下,雄鳥體現(xiàn)出的氣質(zhì)就截然不同了,雄鳥的全身色彩很是鮮艷,嘴巴大紅色,翅膀是灰色的,腹部呈乳白色,上面隱隱有一些褐色斑點(diǎn)隱在其中,最有特點(diǎn)的要算是它臉上的兩個(gè)黃斑了,就像一位帥哥見到一位美眉一樣不好意思了,它們剛進(jìn)籠子里的時(shí)候并不是很適應(yīng),到處亂跳把我放進(jìn)去的小米都有打飛了出來,于是,我就用布罩給蓋在籠子上,這下它們就安靜下來,變的親親我我。
珍珠鳥無論是外觀還是行為都令人著迷,令我贊不絕口,真希望大家也買一只珍珠鳥,感受一下它的可愛之處吧!
四年級(jí)的作文 篇3
我家陽臺(tái)上放著兩盆茉莉花。茉莉花的葉子、花朵和香味,都引人喜歡。
茉莉花的葉子是橢圓形的,碧綠碧綠的。清晨,碧綠的葉片上轉(zhuǎn)動(dòng)著很多亮晶晶的水珠。在陽光下,那一片片葉子綠得發(fā)亮。一條條花蔓伸到盆外,花蔓的頂端是嫩綠細(xì)小的新葉。
茉莉花一般在5—10月開花。七八月間開花最多最大。在那一條條青色花蔓的頂端,長出了一個(gè)個(gè)像小米粒那末大的花骨朵;ü嵌湓介L越大,像玉米粒兒那末大。第二天,在那綴滿了含苞欲放的花骨朵的綠葉中,開了一朵朵白色的花,又嬌又嫩,又鮮又美,層層疊疊。我看著朵朵小花,心里樂滋滋的。
茉莉花開得越來越多,越來越大,香味也越來越濃郁了。在微風(fēng)吹拂下,飄來一陣陣撲鼻清香。我謹(jǐn)慎翼翼地摘了一朵茉莉花,細(xì)細(xì)地打量著,輕輕地聞著,漸漸地觀賞著,不住發(fā)出好香,好香的贊嘆聲,似乎一股清香流進(jìn)了我心窩里,美滋滋的。睡覺之前,我總喜歡摘幾朵茉莉花,放在桌上,讓陣陣清香伴著我入睡。
我愛茉莉花,我愛翠綠的葉子,愛那雪白的花朵,更愛那誘人的清香!
四年級(jí)的作文 篇4
春天到了,我看見公園里有賣小蝌蚪的,就嚷著讓媽媽給我買了一只。
瞧,它們長得真可愛,小小的腦袋上,長著像芝麻一樣的小眼睛,不仔細(xì)看,你還看不到呢。小巧玲瓏的身材,披著一身烏黑光滑的燕尾服,后面拖著又細(xì)又長的小尾巴,還不停地甩來甩去。當(dāng)它在水中快活的游來游去時(shí),好似黑絲帶,又如同會(huì)游泳的小逗號(hào),更像五線譜上正在演奏的音符。
小蝌蚪在水中也是千姿百態(tài)。有時(shí)會(huì)像水秀演員一樣快活的表演,有時(shí)想潛水員在大海里探索,有時(shí)會(huì)懶洋洋地睡大覺。如果你伸手去撈它,他會(huì)敏捷的從你手中溜之大吉。
小蝌蚪在吃食物時(shí)也很有趣,當(dāng)它餓的時(shí)候你把食物撒進(jìn)水里時(shí),它們會(huì)一擁而上,吃的時(shí)候吞進(jìn)去再吐出來,好像在品味佳肴。吃飽的小蝌蚪就很自在,有的互相嬉戲,有的就睡大覺,還有的就游來游去自娛自樂。
小蝌蚪還是個(gè)膽小的家伙。沒事的時(shí)候我總愛逗這些小蝌蚪,我只要一吹水面,它們就像龍卷風(fēng)一樣?xùn)|躲西藏,我用手指輕輕一摸,它會(huì)立刻分散到四面八方,驚慌失措得亂竄。過一會(huì)兒,當(dāng)它意識(shí)到?jīng)]有危險(xiǎn)時(shí)又互相游戲。這時(shí),如果你再去攪動(dòng),它們又像遇到海嘯似的,嚇得魂飛魄散四面逃竄。那落荒而逃的樣子,就像被獵人追趕得兔子,眼睛一突一突,小嘴一張一合,尾巴左右搖擺?粗抢仟N的樣子,我禁不住哈哈大笑。
這些小蝌蚪給我的生活帶來了很多樂趣,我喜歡他們。
四年級(jí)的作文 篇5
大家好,我是一支普普通通的.自動(dòng)筆,從頭到腳我身穿白色透明的外衣。雖然我長相很一般,但大家卻能一目了然的看到我的內(nèi)心世界哦!在20xx年的一天,我被小主人買走,跟隨著他到現(xiàn)在已經(jīng)有三個(gè)年頭了。
我剛被小主人領(lǐng)到他的鉛筆盒村時(shí),村里全都是鉛筆叔叔,他們一個(gè)個(gè)穿得光鮮亮麗,看看他們,再看看我自己,我感到很自卑。這時(shí)小主人象是看穿了我的心思,他常常帶著我出去散心,一會(huì)兒去知識(shí)豐富的語文里,一會(huì)兒去靈活多變的數(shù)學(xué)里,一會(huì)兒又去色彩斑斕的美術(shù)里,漸漸地我也學(xué)到了好多新知識(shí),也變得越來越自信了。
后來,村里又陸續(xù)來了好多新朋友,有藍(lán)筆弟弟,鋼筆哥哥、熒光筆姐姐、紅筆妹妹,非常熱鬧。不過藍(lán)筆弟弟來了沒幾天,不知道怎么回事,像生病感冒了似的老流鼻涕,把整個(gè)鉛筆盒村弄得烏煙瘴氣,把小主人氣得牙癢癢,搞了好久都弄不好,最終把它扔進(jìn)了垃圾桶。雖然來了那么多新朋友,但小主人也只是偶爾會(huì)帶他們出去,大部分時(shí)間他們還是經(jīng)常在村里休息。不過我還是照樣忙碌,每天跟著小主人到處補(bǔ)充新能量。
一轉(zhuǎn)眼,小主人進(jìn)入四年級(jí)。一天村里又來了一位神秘莫測的黑筆大哥,他看上去傲慢而又自信,我們都有點(diǎn)兒怕他。不過他確實(shí)很有本事,寫出來的字比我清晰許多,而且也不能隨便被人修改,要想改動(dòng)他還得利用專業(yè)的工具才行。他取代了我的一個(gè)位置,我有些失落,但他確實(shí)比我硬氣,我不得不佩服他。
現(xiàn)在的我雖然只是偶爾去語文里串串門,沒有之前那么忙碌了。但我看到小主人一天天的長大,一天天的進(jìn)步,我也感到很欣慰。我還會(huì)繼續(xù)盡責(zé)盡力的發(fā)揮我的作用,為小主人提供方便的服務(wù),直到小主人徹底不需要我的那天為止。
四年級(jí)的作文 篇6
我最喜歡的電視節(jié)目就是生動(dòng)活潑的動(dòng)畫片《西游記》了,它是根據(jù)我國古代的四大名著中的《西游記》制作的。
《西游記》里講述了唐僧、孫悟空、豬八戒、沙和尚師徒四人經(jīng)歷九九八十一難,取回真經(jīng)的故事。
《西游記》里有很多很多的故事,其中我最喜歡的就是三打白骨精驚心動(dòng)魄的故事了。一天,唐僧師徒遇見了白骨精,這個(gè)妖怪一變美女,二變老婦,三變老翁來迷惑唐僧。孫悟空睜開火眼金睛,揮動(dòng)金箍棒殺了妖怪。唐僧大怒,罵孫悟空肆意作惡,不聽教訓(xùn),念起了緊箍咒趕走了孫悟空。不幾天,唐僧被黃袍老怪變成了老虎,豬八戒斗不過老怪,只好去花果山尋找孫悟空。孫悟空去天庭請出玉帝,收了妖怪。
在《西游記》有許多生動(dòng)形象的人物,如憨厚幽默又會(huì)耍點(diǎn)小花招的豬八戒;忠厚老實(shí)、勤勤懇懇的沙和尚……其中我最喜歡的人物是齊天大圣孫悟空了,因?yàn)樗阒嵌嘀\、英勇善戰(zhàn)、神通廣大、變化多端(無法無天)……孫悟空本事可大了,翻一個(gè)筋斗十萬八千里,還會(huì)七十二變,有一雙火眼金睛,還有一根如意金箍棒。
小朋友們,聽了我的介紹,你是不是想一睹為快呢?
四年級(jí)的作文 篇7
我在小學(xué)中已經(jīng)度過了四年,認(rèn)識(shí)了許多友善的同學(xué),但我最忘記不了的一個(gè)人是蔣詩瀅。
她胖胖的臉蛋上鑲嵌著一對黑珍珠一般炯炯有神的眼睛,還把一頭烏黑發(fā)亮的長頭發(fā),扎著一條辮子,一甩一甩地像馬尾巴,美麗極了。
我和蔣詩瀅曾二次成為同桌,又因?yàn)樘,在上課情不自禁地講空話,被老師發(fā)現(xiàn),老師怕影響我們學(xué)習(xí),就把我兩個(gè)分開了。在這些年里,她幫助了我很多次。
第一次,還在兩年級(jí)的時(shí)候,他是我的同桌,那是一次語文考試,我的鋼筆沒有墨水了,我急忙碰了碰她的手臂,蔣詩瀅看看我馬上心領(lǐng)神會(huì),拿了一只有很多墨水的鋼筆借給我,還提醒我下次別再忘記了。
第二次,是在我上三年級(jí)的時(shí)候,她坐在我后面,我的同桌換成了沈沁藍(lán),那是一次英語考試,我的鉛筆弄破了,我向沈沁藍(lán)借,她不肯但我也沒有怪她。這時(shí)剛好蔣詩瀅看見了,就把一支削好的新鉛筆借給我。
正是因?yàn)榈玫搅怂亩啻窝┲兴吞恳话愕膸椭,我才明白了每個(gè)人都要助人為樂,從此我就記住了充滿詩意的名字蔣詩瀅!
四年級(jí)的作文 篇8
“我希望在太陽射出萬道金色光芒的時(shí)候,能夠聽到鳥語,聞到花香,抬頭能夠看到藍(lán)藍(lán)的天空,沒有一絲的塵埃,耳邊能夠聽到歡快的流水聲……”
“我希望每一個(gè)人能夠擁有保護(hù)環(huán)境的意識(shí),我們只有一個(gè)地球,千千萬萬的生靈依靠她繁衍生息,請大家保護(hù)環(huán)境……”
這是一個(gè)叫姚倩的小女孩留下的作文。
姚倩是舟曲月圓村城關(guān)一小四年級(jí)一班的學(xué)生,她在 月 日的特大泥石流災(zāi)害中失蹤!
遠(yuǎn)的不說,就拿今年來講,全球?yàn)?zāi)難不斷。 巴基斯坦持續(xù)強(qiáng)降雨、中歐很多國家暴雨成災(zāi)、阿根廷寒流冰凍……
我國在青海玉樹地震后,又有許多地區(qū)受到特大洪水的侵害。 月 日凌晨甘肅舟曲又發(fā)生了罕見的泥石流。頃刻之間成千上萬的人既失去家庭,又失去親人!災(zāi)情發(fā)生后,我們舉國上下,齊心協(xié)力支援災(zāi)區(qū)。我們要大聲的告訴災(zāi)區(qū)的人們:災(zāi)難中,我們與你風(fēng)雨同舟!
在此同時(shí),我在想:人類無止境的破壞環(huán)境,大量的森林被砍掉了,水被污染了…… 人類對大自然的破壞已經(jīng)到了大自然無法容忍的程度了 !
讓我們從現(xiàn)在開始,保護(hù)地球,讓傷痕累累的地球媽媽重新恢復(fù)往日的笑容和神采吧!
四年級(jí)的作文 篇9
我最喜歡上作文課,尤其是體驗(yàn)課。 今天,我們一行幾人去參觀富田麗景花園。
到了門口就會(huì)有兩只獅子守在門口,像是花園的守護(hù)神。大門上方還有兩位威武的鎧甲戰(zhàn)士像剛戰(zhàn)斗過的一樣。他們手持盾和劍,威武極了。 走進(jìn)富田麗景花園就會(huì)有三條林蔭小路。地上栽滿了一排排、一行行樹木,有高大的梧桐、挺拔的青松、筆直的白楊、倒掛的垂柳。在綠樹叢中還有一座座葡萄架,那大的葡萄像一排排珍珠,仿佛也要和那些花草媲美。 再往前走就是游樂園,里面有木馬、蹺蹺板......一群小朋友從高高的滑滑梯上勇敢的滑下來,不時(shí)發(fā)出“咯咯咯”的笑聲。還有一些老人也在玩,有的在玩扭腰器,有的在玩漫步機(jī),還有的在玩腰背器...... 最后,我們來到了金黃的銀杏林。這里的銀杏樹有的像沒穿衣服的小朋友,有的像富有的人一樣,銀杏樹的葉子像是金黃色的扇子。好看極了。
我們最后依依不舍的離開了這美麗的富田麗景花園!
四年級(jí)的作文 篇10
瞧!那個(gè)熟悉的身影,又在教室里默默操勞;瞧,那個(gè)熟悉的身影,又在路道中默默辦事……中發(fā)樸素而美,眼神里閃耀著智慧的光芒,時(shí)時(shí)微笑對人,她——無疑是我們的班長!
早上校門一開,她總是第一個(gè)到教室,不停地寫著什么,那不是補(bǔ)作業(yè);上課鈴一響,她總是第一個(gè)維持紀(jì)律,帶領(lǐng)全班同學(xué),傳出一聲聲朗朗讀書聲;課間時(shí)一到,她總是不斷忙碌,帶這送那,灑下滴滴汗水……
她是嚴(yán)肅的。掃地時(shí)的每一絲灰塵,逃不過她的法眼;帶讀時(shí)的每一次分神,都會(huì)被她拘回;過分的事情,她只懂制止,有益的事物,她總會(huì)推薦。
她又是慈祥的,別人的不小心,她會(huì)給予寬容,別人的失誤,她會(huì)送去鼓勵(lì),只要不違背道德與良心,她可以付出別人猜不到的,更會(huì)做出別人想不到的。
……
此刻,他又在默默操勞,我不禁深呼吸——整個(gè)教室里,似乎彌漫著滴滴雖辛而樂的淚水與汗水。
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