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風(fēng)景初三作文

時(shí)間:2021-02-24 10:35:34 初三 我要投稿

風(fēng)景初三作文7篇

  在學(xué)習(xí)、工作、生活中,許多人都有過(guò)寫作文的經(jīng)歷,對(duì)作文都不陌生吧,作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織,通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么一般作文是怎么寫的呢?以下是小編精心整理的風(fēng)景初三作文7篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

風(fēng)景初三作文7篇

風(fēng)景初三作文 篇1

  生活是豐富多彩的,是由一道又一道亮麗的“風(fēng)景線”組成的。

  ——題記

  郊外的田野,時(shí)而黃色,時(shí)而綠色,一片接著一片從窗外飛過(guò)。也許是因?yàn)樵谲嚿纤艘簧衔,我竟然?huì)被這索然無(wú)味的“風(fēng)景線”所吸引,歪著頭望向窗外。

  車廂里的呼嚕聲此起彼伏,就連剛才那個(gè)吵鬧不休的小男孩此時(shí)也安安靜靜地躺在媽媽的懷里流著口水,進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。一種莫名的感覺(jué)涌上心頭——小時(shí)候,我也曾這樣依偎在媽媽的懷抱里甜甜地入睡吧!微閉雙眼,任思緒飛揚(yáng),想起了小時(shí)侯的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,想起了我那親愛(ài)的老媽。忽然,我感到左肩上有些沉重。扭頭一看,原來(lái)是那位媽媽的頭靠在了我的肩上,這位媽媽竟然睡著了!微風(fēng)透過(guò)半開(kāi)著的窗吹了進(jìn)來(lái),我感到脖子癢癢的,原來(lái)是這位媽媽額前的幾縷頭發(fā)正隨風(fēng)飄動(dòng),撫摸著我的脖子。我保持身體不動(dòng),試著伸手去觸摸窗戶,想要關(guān)上窗。她的身體稍稍動(dòng)了一下,我趕緊住手,生怕把她給驚醒了。接下來(lái)的旅途中,我一直保持著這個(gè)動(dòng)作,任憑微風(fēng)拂過(guò),頭發(fā)將我脖子撓得癢癢的,盡管左肩被壓得有些麻木了,但我始終“巋然不動(dòng)”。因?yàn)檫@是一種幸福,一種成全別人的幸福!窗外的風(fēng)景是迷人的,可是車?yán)锏摹帮L(fēng)景”是不是更特別呢?

  那個(gè)小男孩依然躺在媽媽的懷里睡得很香,口水越流越長(zhǎng)。我轉(zhuǎn)動(dòng)眼球,看了看這位熟睡的媽媽,她多像我的媽媽呀——額上的皺紋是那么的清晰,再也沒(méi)有了昔日的光滑。我的媽媽為我們這個(gè)家操碎了心,為我這么個(gè)不懂事的女兒傷透了腦筋,媽媽一定很累,一定也需要個(gè)可依靠的肩膀好好地休息吧!

  這么想著,我覺(jué)得左肩沒(méi)那么沉重了,脖子也不那么癢了,渾身頓時(shí)也有了力氣。我要承擔(dān)起這份責(zé)任,讓自己好好“享受”一下這份累,讓世上所有的媽媽都能享受寧?kù)o和幸福,哪怕是短暫的一瞬!我繼續(xù)保持著原來(lái)的姿勢(shì),座位前面有人投來(lái)了贊賞的目光。

  生活就是如此,也許在下一個(gè)拐角處,你又會(huì)遇到另一道亮麗的“風(fēng)景線”。

風(fēng)景初三作文 篇2

  你站在窗邊看風(fēng)景,我行走在你的風(fēng)景里;你是否知道,你在彩霞中的剪影,是我心中最美的風(fēng)景……

  上了初中后,每天很早就要背著書包去上學(xué)。手里提著一袋牛奶,嘴里叼著兩片面包,就匆匆地往學(xué)校趕。不知是不是錯(cuò)覺(jué),走出家門就感到一雙充滿柔情的眼眸注視著我,送我很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)······

  有幾次,我猛地轉(zhuǎn)過(guò)頭仰望那一排排窗,卻只看到你慌忙轉(zhuǎn)過(guò)頭去望向別處的窘樣。我笑了,有點(diǎn)兒陰謀得逞的得意。

  傍晚回家的路上,也總能看見(jiàn)你踮起腳尖四處張望的情景。天色已晚,點(diǎn)點(diǎn)霞光透過(guò)窗戶灑在你的臉上,給你披上錦緞般的外袍,在你的身周鍍上金色的光芒,襯得你乳白色的衣裙仿佛是一朵柔軟的云,又好似一只在霞光中翩翩飛舞的蝴蝶。你恬靜的臉上總是印著一抹似有似無(wú)的微笑,黑色的發(fā)絲被微風(fēng)拂起,像光滑柔軟的絲綢,被你用修長(zhǎng)纖白的手指輕輕別在耳后。

  你是彩霞中一幅溫馨的風(fēng)景。

  有那么一次,不知你是否記得:我半是玩笑半是認(rèn)真地問(wèn)你在看些什么,你說(shuō)你是在看風(fēng)景,可那笑著躲閃的眼眸卻暴露了你的內(nèi)心。我托著腮,瞇起眼睛,“是在看我吧”我說(shuō)。你霎時(shí)間紅了臉,帶著一種嗔怪的口氣,“你有那么好看?每天在家里看著都煩了!”我撇了撇嘴,笑了。

  你還是那樣喜歡看“風(fēng)景”,每天清晨和下午,站在彩霞中盼著,看著。

  你也許不知道,我同樣喜歡看“風(fēng)景”,所以每天都比其他同學(xué)走得早些,為了可以回眸看你;歸得晚些,為了可以抬眼望你。你是彩霞中一幅溫馨的風(fēng)景。

  你站在窗邊看風(fēng)景,我行走在你的風(fēng)景里;我輕輕回頭,你永存在我的風(fēng)景里!

風(fēng)景初三作文 篇3

  記憶,一種奇妙的東西,在每個(gè)人的心中都有著不同的價(jià)值。要說(shuō)我記憶中無(wú)法抹去的風(fēng)景,就是老家的那棵酸果樹(shù)了。

  那是一個(gè)秋天,細(xì)雨蒙蒙,帶著一絲絲涼意,爺爺在老家的院子里種了一棵酸果樹(shù)的小苗。在他的精心呵護(hù)下,成功長(zhǎng)高了很多。一年之后,這棵小樹(shù)便給院子里添加了一抹綠意。只是這年冬天,一場(chǎng)寒風(fēng)把它的樹(shù)枝刮倒在地。我們都以為它死了,院子里又呈現(xiàn)出那片荒涼的風(fēng)景。

  來(lái)年春天的一次考試,成績(jī)出乎預(yù)料。坐在房間里,看著桌子上的試卷,在燈光的照射下,那鮮紅的分?jǐn)?shù)格外刺眼,仿佛老師再次用沉重的語(yǔ)氣對(duì)我說(shuō):“這次考的是些什么?”我的心像是被一塊巨石堵住了,索性把試卷扔到了一邊,脫開(kāi)椅子,向門外邁出去,試圖讓自己的心情平靜下來(lái)。

  突然,一抹亮色映入眼簾,那新生的綠附著在光禿禿的枝干上,標(biāo)志著它依然活著。我便欣然跑過(guò)去,用手輕輕觸摸了一下。真是沒(méi)想到,他竟然“復(fù)活”了,我不禁為它動(dòng)容,欽佩之情油然而生,這幾個(gè)月,他是如何度過(guò)的?經(jīng)歷了多少次重創(chuàng)?最終它用綠葉宣告了自己的成功。我端詳著幾片葉子,沉思良久。是啊,就一次階段性檢測(cè)沒(méi)考好有什么可怕的呢?不久,我的成績(jī)也重回正軌。

  幾年之后,他成為了一棵參天大樹(shù)。而且每年夏天,驕陽(yáng)似火,整個(gè)小城如同一個(gè)烤箱,但在這棵酸果樹(shù)下,卻透著絲絲涼意,還有那清脆的蟬鳴聲組成了一首交響曲。我經(jīng)常在樹(shù)底下睡著,有時(shí)還會(huì)用桿子打下幾顆爽口的果子吃。院子里便呈現(xiàn)出了一副歡快又涼爽的風(fēng)景。

  酸果樹(shù)!你在老家,守望著那片土地,保持著你百年不變的性格。我無(wú)論在何時(shí)、何地,你永遠(yuǎn)都是我記憶中無(wú)法抹去的風(fēng)景。

風(fēng)景初三作文 篇4

  響沙灣是一片一望無(wú)際的大沙漠。那么它為什么取這個(gè)名字呢?原來(lái)是因?yàn)檫@里的沙子,會(huì)發(fā)出各種各樣的聲音,有時(shí)象青蛙叫,有時(shí)又象狗叫,有時(shí)又象唱歌兒。響沙灣地勢(shì)呈彎月?tīng),形成一個(gè)巨大的沙灘回音壁。多少年來(lái)迎接日出日落的輝煌,也擁抱著來(lái)自四面八方的中外游客。

  要向沙漠進(jìn)軍了,我們都要武裝一翻,穿上沙襪,我還穿了一次性雨衣,把自己裹得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí),活象一個(gè)小企鵝。我們坐著沙漠沖浪車沖向日葵沙漠深處,每到一個(gè)“坑”我們都會(huì)尖叫,因?yàn)橄乱徊骄鸵獜氖畮酌椎母咛幫聸_,很是刺激。我們到了沙漠最高處,看到了沙漠的全景。之后我們坐車來(lái)到了騎駱駝的地方。

  對(duì)于沙漠,幻想最多的應(yīng)該是有著“沙漠之舟”之稱的駱駝了。夕陽(yáng)西下,整個(gè)沙漠呈現(xiàn)出橙色的浪潮,一只漸行漸遠(yuǎn)駝隊(duì)朝著落日的方向孤獨(dú)行走,這樣的畫面似乎成了我們?nèi)ド衬暗囊环N期待?粗硇锡嫶蟮鸟橊,心里未免有些恐懼,但接觸起來(lái),這些駱駝性格非常溫順。我騎第一只駱駝,其他四個(gè)騎在駱駝身上的人在我身后跟著。在駱駝起身的一瞬間,我們都嚇得哇哇叫,騎在駱駝身上感覺(jué)離地面真高啊!我們放松身體,沒(méi)一會(huì)大家就適應(yīng)了,說(shuō)笑聲回蕩在沙漠里。我們這幫人多象以前的駝隊(duì),行走在“絲綢之路”,寂靜的沙漠中聽(tīng)不到城市的喧囂,騎在柔軟的.駱駝身上,慢慢幻想,讓心靈休憩,藍(lán)天白云似乎就在你抬手可及的地方。

  等我們?cè)诨貋?lái)的路上,大家還念念不忘我企鵝似的這身打扮呢,一說(shuō)起來(lái),把他們逗得前仰后合。這個(gè)鏡頭,讓它永遠(yuǎn)記錄下這幸?鞓(lè)的時(shí)刻吧,讓這份快樂(lè)永遠(yuǎn)留在和我們同行的游客們的心中吧,留個(gè)永遠(yuǎn)的紀(jì)念。

  六天后,當(dāng)火車?guó)Q笛響起時(shí),我們一家結(jié)束了內(nèi)蒙之旅。帶著美好的回憶回家------

風(fēng)景初三作文 篇5

  在一個(gè)陽(yáng)光明媚的午后,我們一家人來(lái)到石門坊游玩。

  到了景區(qū),大自然的氣息撲面而來(lái),清新的空氣,湛藍(lán)的天空。抬頭遠(yuǎn)望,一座座山上長(zhǎng)滿了楓樹(shù),宛如一大團(tuán)燃燒的火焰,染紅了天際。走進(jìn)楓林,那楓葉,紅的那樣光亮,紅的那樣熱烈,像抹上了一層胭脂。這讓我想起杜牧的名句“停車坐愛(ài)楓林晚,霜葉紅于二月花”。

  這時(shí),在來(lái)往的人群中,一個(gè)小姑娘引起我的注意。她,面容黝黑,體材瘦削,灰頭土臉,臟兮兮的衣服,褲子上還打了幾個(gè)補(bǔ)丁。她坐在路邊,雙手舉著一塊牌子,上面寫著:“父母離異,跟著母親,母親病重,請(qǐng)過(guò)往的好心人,幫幫我!”她的面前放著一個(gè)鐵碗,碗里有好心人給她的一些零錢,一元的,五元的,十元的……不管人家給多少,她都會(huì)露出迷人的微笑,深深的鞠躬。一陣微風(fēng)拂過(guò),樹(shù)上飄下幾片暗紅的楓葉,似一只疲憊的蝴蝶,緩緩盤旋,親吻著我的鼻尖,落在我的腳邊。我一陣心酸:這么小的孩子,本該享受快樂(lè)的童年,卻失去了父母的疼愛(ài),過(guò)著乞討的生活,唉!我走過(guò)去,掏出一張十元的紙幣,放在她面前的碗里,她對(duì)我露出甜甜的微笑:“謝謝你,大哥哥!”

  我們一行人繼續(xù)前行,楓葉有的綠,有的沒(méi)有紅透,紅里泛著黃。這些楓葉,都是由稚氣的淡淡的綠色,經(jīng)過(guò)長(zhǎng)時(shí)間的風(fēng)吹雨打,才成就了今天的紅。“叔叔,您的手機(jī)掉了!”身后傳來(lái)稚氣的童音。我回頭一看,是那個(gè)小女孩,她努力的舉著小手,手里拿著一個(gè)手機(jī)。一個(gè)男人走到小女孩面前,接過(guò)手機(jī),摸了摸小女孩的頭:“謝謝你了,小姑娘!”小女孩害羞地笑了。

  此時(shí),太陽(yáng)已經(jīng)偏西。美麗的夕陽(yáng),映襯著滿山的楓葉,整個(gè)景區(qū)就像火的海洋,宛如仙境一般。我想,這美麗的楓葉,連同那小姑娘的微笑,將成為我人生路上最美的風(fēng)景。

風(fēng)景初三作文 篇6

  人生在世,何為苦?何為樂(lè)?

  一生被縛住雙腳為苦,自由漂泊在山河為樂(lè)。如果可以,我愿把生命投入大自然中……

  五岳之巔,巍峨壯麗,猶如中國(guó)的山景總畫冊(cè)。站在它的腳下,誰(shuí)能不向它屈服?誰(shuí)又能記起浮世是非?誰(shuí)又能小看自然的力量?長(zhǎng)江黃河,一望無(wú)際,一聲聲怒吼都雄勁有力,仿佛在訴說(shuō)千年歷史,一頁(yè)一頁(yè)地翻開(kāi),一字一句地誦讀著,鏗鏘有力的聲音飄蕩在整個(gè)中華大地。草原牧馬,與藍(lán)天白云相映,心曠神怡,熱情奔放。在這塊土地上,榮華富貴將拋之腦后,地位權(quán)利將埋藏地下,誰(shuí)不會(huì)感謝自然的賞賜?江海湖泊,廣闊無(wú)比,能納百川,潮起潮落,都訴說(shuō)著人生的故事,是一個(gè)最佳的思考地,最怡人的散步區(qū);ú輼(shù)木,形形色色,五彩斑斕,為大地點(diǎn)綴裝飾。

  日月星辰,是最有詩(shī)意的畫面,有多少詩(shī)詞都圍繞星月而吟,銀河系的浩瀚無(wú)邊,變幻莫測(cè),其中包含多少智慧……

  面對(duì)自然的魅力,自然的變幻,人所謂的生死又何妨?自私渺小而又有狂傲的心態(tài),有什么資格絮叨?人漂流于世,喜怒哀樂(lè)都該融于自然中,讓自然帶給我們考驗(yàn)和勇敢。

  祖國(guó)的秀麗河山,千百年的歷史可只陪伴我們幾十載,那么,何不讓快樂(lè)陪伴在身邊,為什么要被塵世覆蓋住純潔的心靈呢?

  感悟自然魅力,升華自己的靈魂,一土一石都能聽(tīng)你訴說(shuō),一滴一枝都能帶給你歡樂(lè),自然賦予人類很多很多,它看著我們成長(zhǎng),送我們離去。我們屬于自然,也要把笑聲送給自然!

風(fēng)景初三作文 篇7

  奮斗的累了,倦了,乏了。不妨停下奮斗的腳步,回歸自然,看看路邊的風(fēng)景,洗滌一下疲倦的心靈。——題記

  人生的漫漫長(zhǎng)路充滿了荊棘坎坷,奮斗也許是走過(guò)人生路的最好步伐。作為農(nóng)村的孩子,父母從小就告訴我只有知識(shí)才能改變命運(yùn)?赡苁浅鲇趯(duì)父母的感恩,也可能是對(duì)知識(shí)的渴望,我從小就學(xué)習(xí)優(yōu)秀,成績(jī)顯著。歲月如白駒過(guò)隙,轉(zhuǎn)眼間就開(kāi)始了我的初中生活,這也意味著我向“大學(xué)夢(mèng)”近了一步。但初中的競(jìng)爭(zhēng)力如剛初升的太陽(yáng)光般強(qiáng)烈,使人壓力倍增。每當(dāng)想要放下手中的筆,走出教室,呼吸一下大自然的氣息時(shí),卻看見(jiàn)周圍的同學(xué)都在奮筆疾書,埋頭苦干。而“好強(qiáng)”的我自然不甘落后,有著“小強(qiáng)精神”的我抱著“敵不懈,我不怠”的決心重拾筆頭,打開(kāi)書卷又開(kāi)始了我‘煎熬’的學(xué)習(xí)生涯······.一陣悅耳的鈴聲響起,同學(xué)們像小馬駒一樣放蕩不羈的在回家的路上奔騰。我一路上迎著柔婉的清風(fēng),憧憬著回家可以不用學(xué)習(xí),無(wú)拘無(wú)束的和小伙伴們玩耍的情景,真是好不愜意啊!回到家中,我正準(zhǔn)備和小伙伴們?nèi)ネ嫠,上帝卻送給了我一個(gè)“大禮包”———媽媽的斥令“在家學(xué)習(xí)”。媽媽的一再斥責(zé)點(diǎn)燃了在我心中埋藏已久的怒火,我向媽媽嚷道﹕“我是人,不是學(xué)習(xí)的機(jī)器,我應(yīng)該有自己的空閑時(shí)間,我應(yīng)該獲得人生的‘自由’。”這時(shí)從田地里干活的父親回到了家中,看到父親,我心中的怒火瞬間被澆滅。是啊,我是農(nóng)民的孩子,沒(méi)有城市孩子擁有的優(yōu)越條件,我有的是父母頂著烈日在田頭辛勤的耕作,有的是父親冒著大雨依然要去田里干活,有的是媽媽疾病纏身仍然堅(jiān)持干活的堅(jiān)強(qiáng)。想到這些,我淚如雨下,我沉默了······我知道,只有認(rèn)真學(xué)習(xí)才能改變我們家的命運(yùn);我明白,只有堅(jiān)持奮斗才能回報(bào)父母的養(yǎng)育之恩;我懂得,只有堅(jiān)持才能抵達(dá)成功的彼岸。打開(kāi)書本,拿起筆頭,又開(kāi)始了我的奮斗歷程······

  我一如既往的學(xué)習(xí)著,奮斗著。有一天我合上了書,停下了正在飛舞的筆尖,我感覺(jué)心特別的累,特別的乏。好像失去了自己原本的色彩,剩下的只是個(gè)會(huì)學(xué)習(xí)的骷髏。我常常漠然地望著一臉麻木的人群,不斷地學(xué)習(xí),除了學(xué)習(xí)還是學(xué)習(xí),在追求更好的生活,在向夢(mèng)想奮斗時(shí),曾經(jīng)充滿青春活力的人們遺留何處?我也曾失去自我,變成學(xué)習(xí)的機(jī)器,但是我找回了自己,在大自然中。我走出教室,深吸一口氣,我發(fā)覺(jué),原來(lái)大自然的空氣是那么的清新,新鮮,令我神魂顛倒。聽(tīng)著蟬鳴聲,欣賞著鳥(niǎo)兒們的快樂(lè)嬉戲,凝望藍(lán)天白云就仿佛到了仙境一般,小燕子在云間穿梭,好不樂(lè)乎!回歸自然,我感受到了陶淵明的“采菊東籬下,悠然見(jiàn)南山”的閑逸﹔回歸自然,我與王維共賞那“明月松間照,清泉石上流”的美景﹔回歸自然,享受那藍(lán)色多瑙河的靜謐﹔回歸自然,更給我?guī)?lái)了心靈上的洗滌。

  朋友,我們也許都在追求夢(mèng)想的道路上迷茫過(guò),但也許我們停下奮斗的腳步,用心的看看路邊的風(fēng)景,回歸大自然的懷抱,洗滌一下我們那疲倦的心靈,也許我們會(huì)活得更加的漂亮,人生路走的更加的完美!

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