高三了作文匯總8篇
在平平淡淡的日常中，大家都跟作文打過交道吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那要怎么寫好作文呢？下面是小編為大家整理的高三了作文8篇，歡迎大家分享。
高三了作文 篇1
昔日
記得，曾經(jīng)有一粒種子，
一顆曾經(jīng)在心底發(fā)芽的種子
它搬家了，搬到好遠(yuǎn)好遠(yuǎn)的地方
每日的我，
已經(jīng)習(xí)慣在壇邊祈禱，祝福我的種子，
趴在壇邊，掉眼淚，思戀逆流。
偶然
卻是無意間，眼淚摸著花香的軌跡
順著葉脈，透過花莖，
滋潤(rùn)了另一株彼岸花。
一顆背著陽光生長(zhǎng)的彼岸花。
蜷曲。皺褶的細(xì)葉，
枯燥。干涸的花莖
稀稀。疏疏的地根
寂寞的黃暈夕陽，
灑下淺淺黃沙般得柔光
彼岸花，一天一天成長(zhǎng)
一天天陪伴我，開出了彩色的朵兒
帶著我，走出了那段漆黑的陰影。
每日
旭日暖暖的晨，呼吸著清新花香的空氣醒來
斜暉默默的夕，溫枕著同樣唯美的夜晚睡下
彼岸花，開的很好
學(xué)會(huì)了向陽生長(zhǎng)
每天，我會(huì)小心的給它澆水
慢慢給它施肥
它長(zhǎng)大了，是一棵參天大樹
花枝籠罩了所有
花瓣飄飄零零，洋洋灑灑的散落
地上鋪滿了它的靈魂，
鋪成一條小路，崎嶇，蜿蜒，
踏過荊棘，留下劃破的花香
也許
我悔恨，假如我好好培養(yǎng)它
也許它不用這樣割破自己
也許它就在某個(gè)花展里
嬌媚的姿態(tài)，優(yōu)雅的步調(diào)，花枝招展。
只是，一切都回不去了
媽媽，拉著我
她告訴我，
那是別人家的彼岸花
我不能靠近不能觸摸它
我會(huì)擁有一顆屬于我自己的彼岸花
祝福
我站在樹下
雙手合十
虔誠(chéng)的祝福，祈禱
像那顆遺失的種子一樣
用最美好的祝福，送給它
站在樹下
我揮揮手，轉(zhuǎn)過身
別了。
微微的
聽見它在呢喃
那首《同桌的你》
高三了作文 篇2
和高中初中一樣，所謂的念大學(xué)，也不過就是換了一個(gè)略大的地方，周圍換了一批新鮮的女人。
我是在下午四點(diǎn)多才晃晃悠悠初次到達(dá)學(xué)校的。一個(gè)人，左手一只行李箱，右手一個(gè)旅行包。將近四個(gè)小時(shí)的長(zhǎng)途車、半個(gè)個(gè)小時(shí)的校車，徹底疲憊不堪之后，江蘇科技大學(xué)的鍍銅大牌終于進(jìn)入視野。在校車相對(duì)地面靜止的前一刻，我從車窗望下去。一眼就看到了你，眼珠子亮了。
如入畫境般的，那是滿天絢爛的彩霞，你坐在那里，像一陣清新的風(fēng)掀起我心湖波瀾地，你瞬間占據(jù)了所有的念頭。我望著你，忽然生出一種久違的感覺，覺得自己前世一定是個(gè)久經(jīng)滄桑的信徒，跋山涉水，只是為了這輩子能與你相見。宿命般的，我在劫在逃。
意猶未盡地下了車，找到電信學(xué)院的牌子，巧的是牌后面就是你，你正跟身邊的同學(xué)說笑。填了表，號(hào)碼欄沒填，你說那也要填。第一次聽到了你的聲音，不算甜美，卻很清新，一如你的容顏。后來才想起竟忘記回答你，我忘了。腦海中一片空白，什么都沒有。只有大腦控制著眼球，發(fā)出癡癡的望。燒，臉燒得厲害，那一刻的火辣感覺，你不會(huì)明白的。就這樣冠冕堂皇地得到了你號(hào)碼，匆匆跟著學(xué)長(zhǎng)去了宿舍。宿舍一共安排了六個(gè)人，開始以為會(huì)擠，漸漸也就習(xí)慣。那個(gè)時(shí)候溫度適宜，清風(fēng)蕩漾，學(xué)校到處是濃郁的樹木，撇開學(xué)校的螞蟻塊頭實(shí)在是太大不談，應(yīng)該是個(gè)不錯(cuò)的學(xué)校了。何況還遇見了你。
我只能說，可惜我只是一個(gè)花心的人。驚鴻一瞥的的也只是你的清純外表。我們是不同的人，我該怎樣接近你呢。那個(gè)夜晚，還是摁下了信息，約你出來“帶我參觀學(xué)校”�，F(xiàn)在已經(jīng)徹底忘了到底跟你說了些什么，但那個(gè)時(shí)刻里，在無邊的夜色下，我的心里仿佛揣了只兔子，具體表現(xiàn)就是語無倫次毫無章法，說出來的又總是首尾糾結(jié)自相矛盾，一個(gè)徹底的大**。虧我之前還一直自我感覺良好，覺得自己從來不是個(gè)拖泥帶水的人，遇見了你一下子就廢了。
回來反省第一感覺就是，宋志杰，約見個(gè)女生你怎么還會(huì)緊張……走到最后漸漸無話可講，還是堅(jiān)持著有一句沒一句的瞎扯。走到?jīng)]燈的地方去，臉上卻還是發(fā)燒，夜幕下我的表現(xiàn)讓人徹底失望。像是斷裂的東非大裂谷，那晚睡覺時(shí)無盡的失落和膨脹的虛無能將我埋葬。
你的優(yōu)秀也不需要我來說什么，事實(shí)有目共睹。這是大學(xué)的第一次約會(huì)，難免放不下心，所以回宿舍立即畫蛇添足地打了個(gè)電話。唯一慶幸的是，那時(shí)的你還是及時(shí)接聽了的。再后來各種鬧心接踵而至，惡性循環(huán)，的寂寞找不到出口。打給你的電話沒人接，接了之后遭遇冷淡。我知道欲速則不達(dá)，找女生太多她會(huì)嫌煩，我只是想要接近你而已。
我肆無忌憚地表白，我說我喜歡你，像以前重復(fù)了那么多遍一樣。你覺得可笑，這也太快了吧，你喜歡我哪里？
就那么一眼，心里頭就裝不下別人。你不會(huì)明白的。
有那么多念頭盤虬在心底我卻開不了口。遇見你時(shí)，我已追過這，追過那，心里頭那么浮夸。你怎么會(huì)接受這樣的人呢，你那么純凈，像個(gè)潔白的天使。我們的生命相隔了整整一條長(zhǎng)江，我能夠清晰的聽見江水浩大的音響，它切斷你我之間空白的那段時(shí)光。你說的對(duì)，我會(huì)始終抱怨生活。會(huì)累，負(fù)累。疲倦是花心的代價(jià)，這是青春對(duì)輕浮的懲罰。
只是不愿意放棄，所以還千方百計(jì)的接近你。
氤氳在濃重的煙味里，看香煙燃起時(shí)冒出的渾濁煙氣，纏綿悱惻地在空氣中打著旋。與疾馳而過的時(shí)光背道而馳--
還記得最初去加學(xué)習(xí)部，結(jié)果頂著禿禿的光頭在臺(tái)上支支吾吾、胡說八道；沒有拿到教科書，第一個(gè)想去借書的對(duì)象就是你，因?yàn)楹镁脹]見到你了；心協(xié)聚餐那晚我喝多了，十瓶多的啤酒，后來在車上當(dāng)場(chǎng)大口大口的嘔吐，只是因?yàn)槁牭阶闵磉叺哪猩鷰湍銚蹙茣r(shí)隨口一句，你是他的女人他來喝。其實(shí)更大的醉意不是來自酒精，而是你跟他。身邊的同學(xué)偶爾再拿你開低俗的玩笑，我一邊說小心我一巴掌扇死你，一邊卻只能強(qiáng)顏歡笑。
如墨的夜，寂靜如死。當(dāng)所有浪漫的情懷都變成冰涼的夢(mèng)魘，我惺忪醒來。我不是不想花費(fèi)那么長(zhǎng)久的時(shí)間，來做一場(chǎng)卑躬屈膝的夢(mèng)。我的生命有那么多的滄桑，那么多的負(fù)重，你終究不會(huì)明白。是的，遇見你后我變了。變得面無表情，不動(dòng)聲色，這樣黑白分明的世界，波動(dòng)面容的能有什么。
你可曾見過我最深情的目光。
幾乎忘卻了多久的跋涉，忘卻了腳上的泥濘，那一瞬間我遇見你時(shí)的震撼與鐘情，大概一輩子都不會(huì)忘了。那不是敗，那是夢(mèng)，最唯美的夢(mèng)，屬于我的夢(mèng)。
高三了作文 篇3
是誰把傷痛化成了沙，碾平在地上，讓我每走一步就淚流滿面……
記得有人說過，人生就得競(jìng)爭(zhēng)，爭(zhēng)過，你贏，爭(zhēng)敗，你拜。有輸就會(huì)有贏，然而，當(dāng)你笑著向人祝賀時(shí)，那笑容的背后是淚，是痛。那又是誰將表揚(yáng)大張旗鼓，那19張笑臉的背后，是4000名學(xué)生的失意與痛苦，。誰又知，風(fēng)吹過，沙進(jìn)眼，淚融血飄下……
冰冷的湖水，無聲的求救，拍打的水面激起的是求生的述說。然而，，有人獲救，有人消逝，誰又能說那消逝的人就為盡力求生？力，盡了，然而卻像那逝去的人一樣敗了，你又能殘忍的打碎那偽裝的笑臉，將傷痛化為沙鋪展在腳下？
時(shí)間的磨合，衍化出種種的生物在世上繁殖生息。獵豹的速度，鯊魚的巨大，老虎的力量，讓他們成為動(dòng)物中的杰出者。然而，誰又能否認(rèn)，小卻劇毒的紅蜘蛛，美麗卻危險(xiǎn)的西班牙舞姬不被人們所害怕?倘若，你讓西班牙舞姬在海中用獵豹的速度去捕食，豈不可笑？硬性的讓杰出者受表揚(yáng)，豈不打擊那些別的尚未發(fā)現(xiàn)的人才，這與表揚(yáng)豹的速度而批評(píng)鷹奔跑的速度又有何異？你又可知，當(dāng)走在沙上無聲的哭泣是痛到了極致？難道，當(dāng)風(fēng)吹過，沙進(jìn)眼，淚已干時(shí)，才發(fā)現(xiàn)生活不僅在這里才罷？可傷卻是一輩子的。
我問，是誰把傷痛化成了沙，碾平在地上，讓我每走一步就淚流滿面。天空回答我的是淅瀝的小雨，鳥兒回答我的是婉轉(zhuǎn)的鳴叫，樹木回答我的是枯樹的疊響，你呢，你能回答我嗎？
被迫去看別人的笑臉，被迫去鼓掌，被迫去聽他人的成功，被迫用笑臉替代心中的哀傷，獨(dú)自品味心中的失落，獨(dú)自品嘗失敗的血色紅酒，獨(dú)自地將心包裹。請(qǐng)留給我們點(diǎn)時(shí)間，誰能給我們點(diǎn)空間，別讓我們將傷痛化成沙，而斗志在沙下消亡。
有時(shí)，成功也無需過多的表揚(yáng)，失敗也不必太大的落差，留給我們品味，別讓那中國(guó)畫的留白染上灰色的色彩，別讓我們?cè)谝淮未沃袀叫乃馈?/p>
風(fēng)吹過，淚飄下，是誰把傷化成了沙，鋪在我腳下……
高三了作文 篇4
我不知道自己能幫你多少，以前我以為自己可以很好的幫別人�？墒锹奈矣X得，這些幫助的作用還是取決于你自己。這么說如果你喜歡數(shù)學(xué)，你就必須相信自己的數(shù)學(xué)。你喜歡幫助別人，這一點(diǎn)很好�？墒俏也幌Ｍ虼四憔秃茉谝鈩e人的看法。那天看你簽名后，我給你說的時(shí)候，我開始覺得你是因?yàn)樽约翰恢雷约阂院蟮穆凡旁谝鈩e人的看法，然后下去我想了想自己和我周圍人的情況。對(duì)我來說你的那種心態(tài)和他們沒什么區(qū)別。你目光太淺，說明了你對(duì)自己生活的思考的.基礎(chǔ)是一個(gè)錯(cuò)誤的基礎(chǔ)。當(dāng)然這個(gè)是我主觀的看法。我讀過很多名人傳記，你不要覺得我似乎是因?yàn)橄胱鍪裁床湃タ催@些書，我看過很多類別的書，也沉迷過，可是我還是選擇這個(gè)方向。我曾經(jīng)覺得自己也是做不到，可是當(dāng)我發(fā)現(xiàn)自己和自己的生活越來越遠(yuǎn)的時(shí)候，我還是對(duì)這種書保持一種自己的想法。我才明白一件事，我的思考方向和我的性格決定了我的生活，我無法偏離。但是我在書里讀到的見解卻很符合我的部分生活習(xí)慣，慢慢的我明白自己想做的不能從生活中其他人的眼光中看就自己，當(dāng)然我也不能盡信書。其實(shí)“盡信書不如無書”，這句話我也思考過，我不認(rèn)為自己是這樣的人。我很清楚我有自己的思考，我看完一本書我會(huì)去思考，當(dāng)我看書感覺自己接受能力到達(dá)頂點(diǎn)的時(shí)候，我就會(huì)放下書�？墒俏疫�是相信我看的經(jīng)典它是一個(gè)比生活本身更加真實(shí)的世界。
生活里很多人會(huì)因?yàn)閯e人的眼光，而去扮演自己。我不希望你在在意別人的目光里也去扮演，最清楚你的人只有你自己。對(duì)于別人對(duì)我的看法，我首先會(huì)想到的是他為什么這么看我，如果他的這些看法是來自她自己的生活，而不是對(duì)我的認(rèn)真考慮。我是斷不能全信的，我必須把這些看法放到我自己的生活經(jīng)歷中去考慮。思考是我們對(duì)自己生活道路的一步步肯定與堅(jiān)持的最好的方法，而不是所謂的傻瓜式的我要努力式的喊著。這種傻瓜式思維就是所謂的間歇性躊躇滿志，持續(xù)性混吃等死。你要對(duì)你每一個(gè)生活喜歡都能有自己的一份徹底的思考，這樣你才能斷絕別人的看法。
你為什么會(huì)有點(diǎn)在意我刪掉你？我刪你的時(shí)候，我確實(shí)猶豫了下，可是我覺得你自己不能走出的路，別人幫你也沒用。在我這里我覺得我能幫你的其實(shí)早就給你說完了。難道讓我每次都要給你體提醒，難道你很依靠別人，當(dāng)然每個(gè)人都有需要去依靠的人，但是我希望自己的事自己去思考。我如果刪掉其他人，對(duì)我來說留著你又有什么意義？我有事會(huì)給你說嗎？我想不會(huì)吧！你在我這里只是一個(gè)小孩而已！你確實(shí)看起來似乎懂得多一點(diǎn)，可是你的年齡還是在那的。你的性格確實(shí)很好，我也很喜歡這種性格。群里其他人性格就差？你不過是比別人更多的在幫人罷了，在你看來這很有意義，可是對(duì)我來說這種意義或許很小。我并不介意去幫助別人，而且我看到別人有難處，我也愿意主動(dòng)幫助�？墒俏蚁嘈盼抑挥袌�(jiān)定自己然后不斷的提升自己，這樣對(duì)這個(gè)世界的改變，比我在這個(gè)群里這樣的幫助更有意義，因?yàn)槲页晒α宋乙矔?huì)是后來者的一份堅(jiān)定自己的信念。我不能讓自己太沉于這里。所以我選擇抽身而退。可是我明白自己不能完全退出，這次刪人只是讓我自己的心態(tài)輕松點(diǎn)。確實(shí)自私了點(diǎn)吧。
我能教給你的都是上一個(gè)時(shí)代的人的東西，你自己可以去學(xué)。你在學(xué)的途中產(chǎn)生的不信任感，需要你自己去解決，這樣才有可能成功。和別人討論的不過是一種相互順從罷了，或者盲目順從。網(wǎng)絡(luò)化社會(huì)，已經(jīng)是對(duì)于知識(shí)信息的極大開放了，你應(yīng)該為自己生活在這個(gè)時(shí)代感到很高興的。
我給你說過，我對(duì)于數(shù)學(xué)和物理更喜歡的是一種在學(xué)習(xí)與思考的感覺。成績(jī)?cè)谶@份感覺面前，成績(jī)就不該被提起的，那不過是無能人為了博取別人好感的無聊的做法罷了。
自己去想清楚，不要太在意生活中在你身邊來來去去的人，他們?cè)?jīng)給過你好的對(duì)待是你的一份回憶。你堅(jiān)定了自己，這樣的人會(huì)不斷的出現(xiàn)在你身邊的。即使有時(shí)會(huì)是孤獨(dú)一人，可是你也得相信自己走下去。你無法改變別人，你只能去堅(jiān)持自己，或許下一個(gè)在你身邊的人，也會(huì)和我一樣幫你。
書里的知識(shí)剛開始學(xué)習(xí)的時(shí)候，我們只能看到一個(gè)興趣點(diǎn)，可是當(dāng)我讀了這么多書以后，我才明白書不多，我們必須不斷的追根尋源，裁掉多余的不必要的才能知道我們自己的意義。而這些全部來自你自己的思考。我無法去說太多。我希望你明白自己應(yīng)該和我爭(zhēng)論。
如果你覺得我不管怎么說，不刪掉你們也沒什么的話，那我也無所謂了。如果我選擇相信一個(gè)人，我只會(huì)為他擔(dān)心的，而不是在懷疑他和自己。
高三了作文 篇5
讀書似品茗，古樸幽香，飄繞心頭；讀書如飲酒，陳年佳釀，激蕩胸懷；讀書若彈琴，悅耳音符，感動(dòng)心靈；讀書像下棋，金戈鐵馬，響徹耳際。
讀書的過程是一種享受，一種樂趣，一種快感。戚繼光有句名言：“養(yǎng)心莫若窮欲，至樂無如讀書�！弊x書的情趣只有沉浸其間，方可體味其樂。
我喜歡夜深人靜時(shí)，點(diǎn)一支蠟燭，在那無邊的書山中，去做徒步的旅行者，與志同道合者齊聚巔峰，共享其樂。倘若屋外有雨嘀嘀嗒嗒地下著，那便是讀書的好時(shí)節(jié)，伴著搖曳的燭光，獨(dú)倚窗前，聽著簾外潺潺的雨聲，進(jìn)入書的圣地，和自己想見已久的作家、詩人娓娓而談，款款而論。從書中去體味孔圣人的要言妙道、司馬遷的千古絕唱、李白的豪放飄逸、曹雪芹的行云流水、魯迅的入木三分、沙翁的文采風(fēng)流、達(dá)爾文的堅(jiān)定執(zhí)著、巴不扎克的喜怒哀樂……
輕輕翻開書頁，就能感到歷史的云煙，人間的冷暖，世事的變遷，人生的美妙。正如培根所言：讀史使人明智，讀詩使人聰慧，數(shù)學(xué)使人周密，哲理使人深刻……
同時(shí)，在書中還可以實(shí)現(xiàn)心靈的對(duì)話、思想的交流，時(shí)而有所感悟，時(shí)而有所生發(fā)，那種深沉的意蘊(yùn)只有在書海中才能回環(huán)反復(fù)，綿綿不盡，沁人心脾，其樂無窮。
在幽幽墨香中，上下五千年；在茗香懷抱中，縱橫八萬里，可謂無所不盡，其樂融融。時(shí)而跟李白“月下對(duì)飲”，執(zhí)酒吟唱“天生我材必有用，千金散盡還復(fù)來”、“君不見黃河之水天上來，奔流到海不復(fù)回”的凌云壯志，而后乘上掛有風(fēng)帆的小舟，迎著風(fēng)浪直奔“鳳凰臺(tái)”而去。時(shí)而跟王維一起到“明月松間照，清泉石上流”的人間佳境中“行到水窮處，坐看云起時(shí)”，然后掬一捧清泉，滋潤(rùn)一下心田，洗去耳中的塵囂。再騎上飛快的的盧與辛棄疾馳騁沙場(chǎng)，抗擊金兵，凱旋之后，圍坐篝火前開懷暢飲，用劍挑著燈籠應(yīng)節(jié)起舞。如果狂歡后還來得及，便還可搭上李清照的小舟在夕陽的余暉下暢飲杜康，一醉方休之后便悠閑地蕩著雙槳在無數(shù)鷗鷺棲息的藕花深處“爭(zhēng)渡，爭(zhēng)渡”，沉醉中不知?dú)w路在何方……
在這書山中跋涉，需要擁有一份恬靜雅致的情調(diào)，一個(gè)曠達(dá)豪邁的胸襟，才能真正領(lǐng)略到巔峰的光彩奪目以及途中景色的豐富萬千，才能使淡然的心境感到其樂無窮、快意不絕，給人一種飄逸之感。
忽然桌上昏黃的燭光不停地?fù)u曳著，我不禁打了一個(gè)寒顫，一絲涼風(fēng)從窗外吹了進(jìn)來，我的思緒也從書境中吹了出來，飄逸之感已然褪去，但剛才眼前所展現(xiàn)的那一幕幕精彩卻停留在了心中，鐫刻入了腦海。
茫茫人海，來來往往的人群，都在為各自的私欲奔走，原本擁有的情趣已被塵囂蠶食殆盡。而唯有書，唯有讀書，唯有讀一本好書，方能從中尋找到久違的快感，才能在這片心靈的凈土中，寄托我們的精神與情思。
這境域，怎一個(gè)“樂”字了得。
點(diǎn)評(píng)本文以燭光為線索，寫出了在燭光下以讀書來尋求快樂的真切感受，表現(xiàn)了小作者的人生追求和信念。全篇文思、文彩飛揚(yáng)，顯示了小作者較為豐富的閱歷和知識(shí)以及駕馭文字的能力。
高三了作文 篇6
百年一世紀(jì)，十年一時(shí)代，三年一代溝，一年呢？
偶生“迷�！倍�，大抵，一年一迷茫吧！迷茫與郁悶已成為廣大群眾傳遞與交流的必備名詞了，動(dòng)不動(dòng)就沖口中冒了出來，認(rèn)真的。違心的。濫用的……似乎給不定的明天與不快的今天尋個(gè)歸宿，讓自己安心，大概是新的慰藉吧！
想來，05年的夏，九月的天。清晨，空氣清晰，微風(fēng)拂煦，東方跳出的紅圓，一片朗朗。天之一角的我，如沐春風(fēng)，心也隨之寬爽，活像一只自由的鳥，翱翔天際，無拘無束的悠閑。
06年的春，“一年之際在于春”，好一個(gè)活力綻放不媚不俗的春啊，那是一切希望的始源。大地之春，孕育萬物之生。此季，海子口中吐出了經(jīng)典：面朝大海，春暖花開。
融融春日，生機(jī)一片，餑餑奮發(fā)，而此時(shí)的心，出了點(diǎn)毛病，攪拌著不知何時(shí)油然而生的迷茫水，綠意盅然的三月比不上十月秋來得恬然怡心。文理分科鬧的沸沸揚(yáng)揚(yáng)。好友建議我，學(xué)理(它亦然)。為了又在一個(gè)班(只有一個(gè)理科專業(yè)班)，我決定接受好友的提議。下了決心的當(dāng)天，巧的是班主任找我談話。一番口舌之后，我不安了。他是我初中的班主任，現(xiàn)在亦是。根據(jù)他多年的因材施教的套略，望我向文發(fā)展。我開始搖曳不定，宛如風(fēng)吹，墻頭兩彎腰的綠草，在這中日子里不知何去何從。最終，我選擇了友情。想想挺自私的，卻不后悔。
高二的初夏，花常住的季節(jié)，我徹底的與“迷茫”在文理抉擇上劃清界線。
而后的夏，驕陽似火，熱力四濺，一地的姹紫嫣紅開遍，顯得格外嘹人，心花怒放，悅情高漲，我應(yīng)該不會(huì)再茫然啥了，我對(duì)著天空笑道。
快樂與迷茫是相互間隔的。
07年，本該平靜的一年。而生活有太多的牽絆。我從云端被無形的力量推入了畫道的漩渦。快樂的期間是為你而后的迷茫爭(zhēng)取設(shè)下陷阱的時(shí)間么？我怪胎般的想到。7月，畫友在外出集訓(xùn)上大展奇思，討論的熱火朝天。說到脫離學(xué)校，那是一個(gè)勁的拍桌叫絕，興奮��！直叫上蒼廉明。有時(shí)候，我會(huì)按地里小他們，更導(dǎo)演無所事事的自己，我只是想不通，或許在抉擇上，擁有的太少。隨著社會(huì)的發(fā)展，人際關(guān)系逐亦復(fù)雜，大概，學(xué)校已是社會(huì)的最后一方凈土了，雖不好學(xué)，離開母校，總覺得失去了什么，挺惆悵的。我在行走在流年里》寫下了畫路的變遷，這里便不重復(fù)了。
說實(shí)話，那的確把的折騰的不像樣，一波一波的扣打心岸，猶如日生月落，春秋更迭，無止境的循環(huán)。
高三的夏天，我與畫道糾纏不清，迷茫中隨著時(shí)間的推移，煙消云散。
而今，我又滾進(jìn)聯(lián)考與高考濃霧中，我怕，非常只怕。茫然中不知所做，以致蹉跎歲月，耽擱前程。茫然到只剩下發(fā)呆，盡管發(fā)呆一無濟(jì)于事，卻依舊發(fā)著呆迷茫。
大多時(shí)候，我們都挺傻的，說是天真更得體吧！有迷茫來達(dá)到某種目的(大多限于自我)。兩年的二次迷茫與高三初萌的茫然已不在牽絆著我，想通了，心寬了。高一結(jié)束，是對(duì)文理的依次總結(jié)，高而的畫道，隨著外出集訓(xùn)的日期擬定，也畫上了圓滿的句號(hào)。時(shí)間，總是給你一個(gè)截止日期，只看你在日期前還是后。
我記得有為迷茫人說：我很迷茫，盡管這個(gè)詞已經(jīng)被我說濫，卻依舊迷茫，而且，越來越迷茫，迷茫的要命，總感覺生活在別處，每個(gè)人都有迷茫失措的時(shí)候，因此，對(duì)自己的迷茫并不懼怕，我擔(dān)心的是，我迷茫的時(shí)間過于長(zhǎng)久。
迷茫是個(gè)最普遍的通病，發(fā)生在沒個(gè)人的身上，我也知曉滅亡們迷茫的范疇很大。譬如：生活。工作。學(xué)業(yè)。金錢。3親情。友情。愛情。物質(zhì)，專業(yè)……。盡管可能分的更細(xì)，讓迷茫的人在不知道路標(biāo)的街頭徘徊，叫生活里的人活不明白。但，想迷茫人學(xué)習(xí)吧！迷茫并不可怕，只要我們?cè)诿悦Ｖ袩o時(shí)無刻都抱著一個(gè)重要的目標(biāo)，奮力向前，不至于讓迷茫在我們身上作怪，設(shè)下障眼的不名東西。
迷茫中，我們都是一群爬行的蟲子，而我只想做那只能驅(qū)散所有迷茫的螢火蟲。
高三了作文 篇7
森林的最深處，住著許多小動(dòng)物，其中，有一只漂亮的小馬，長(zhǎng)著長(zhǎng)長(zhǎng)的馬尾，像扎著一根“小辮子”。一對(duì)水靈靈的大眼睛配著一對(duì)長(zhǎng)長(zhǎng)的睫毛。兩只機(jī)靈的耳朵時(shí)常豎起來,像一個(gè)小精靈，四條健壯的腿奔跑起來會(huì)留下一條完美的弧線。總而言之，小馬的面貌美如天仙，無可挑剔。
雖然小馬有著不平凡的美，但她十分驕傲，總是以為自己是最了不起的。這樣的人在森林里是找不出第二個(gè)來的。森林里的動(dòng)物們都不喜歡小馬。第一天，鴨姐姐帶著剛剛滿月的妹妹去試水。她們?cè)诤呌嗡覒�。小馬向她們走來，鴨妹妹看到小馬這么美麗便情不自禁地贊嘆道：“小馬可真美呀！”鴨姐姐卻小聲地對(duì)妹妹說：“小心點(diǎn)兒，她可是林中的霸王�！睕]想到，小馬聽到了鴨姐姐說的話，用力地朝小鴨叫“嘶嘶，”鴨妹妹嚇得魂飛魄散，鴨姐姐則朝小馬做個(gè)鬼臉，頭也不回地走了。第二天，小貓剛釣完魚回來，見到小馬問了一聲好！小馬不但沒有向他問好，還用她的“辮子”打了小貓一個(gè)“耳光”。小狗小兔和許多小動(dòng)物都受夠了小馬的折磨。便開始不理小馬。這事傳到小馬的耳里，她并沒有為這事而感到傷心。一天，一個(gè)星期，一個(gè)月、一年……日子久了，小馬便孤單起來。她跑去問媽媽：“媽媽，為什么除了你和爸爸之外，大伙兒都不理我了�！眿寢屝χf：“乖寶貝，這問題應(yīng)該問問你自己呀！這就是因?yàn)槟闾湴亮搜�！”（她說話的時(shí)候十分和藹）。
時(shí)間過的真快，再過幾天就是一年一度盛大的動(dòng)物聯(lián)歡會(huì)了。這幾天，小馬像換了個(gè)人似的，變得十分熱情。瞧！動(dòng)物王國(guó)——獅子和皇后——老虎已經(jīng)“搭”好了“舞臺(tái)”。其實(shí)舞臺(tái)就是一塊大草地，草地左邊有一條小石路，上面擺了許多果皮箱和石凳。草地后面有一條小溪，溪邊有幾棵樺樹，樹上有許多鳥兒在唧唧喳喳地叫。主持人則是田鼠先生和松鼠小姐。離動(dòng)物聯(lián)歡會(huì)只剩下一天了，小馬的幾個(gè)朋友分別趕到松鼠小姐和田鼠先生的家。要求要叫他們一定要把最后一個(gè)節(jié)目讓他們表演。第二天早晨，小馬約著一些小伙伴去參加動(dòng)物聯(lián)歡會(huì)。到了最后一個(gè)節(jié)目，小伙伴們把小馬拉到“舞臺(tái)”上�！霸撐覀儽硌萘恕！毙⊥米虞p聲對(duì)小馬說。大伙兒團(tuán)團(tuán)圍住小馬唱起來：“小馬變了，變得更美麗了，變得不驕傲了，變得富有善心了……小馬聽了他們的歌，感動(dòng)得流出了淚水。美麗的歌聲和小鳥清脆的叫聲，與叮叮咚咚的溪水匯成了一首歡樂的歌，在草地上，小溪邊，森林里久久回蕩。
高三了作文 篇8
每個(gè)人都應(yīng)有自己與眾不同的想法。
孔子站在河邊，被河水一直執(zhí)著東去所折服，說出了他積壓心頭已久的三個(gè)字“吾從周”。我今天重溫這句話，仍舊能感受到孔夫子當(dāng)時(shí)澎湃的心潮，在那個(gè)周王朝早就成為空殼，諸侯們憑借軍事力量稱王稱霸時(shí)代里，一個(gè)煢煢孓立的老人卻依舊執(zhí)著著周禮，沉迷在他的“仁”里。
或許在那時(shí)只有孔子才真正感受到了它的價(jià)值和作用，不管它是對(duì)的還是錯(cuò)的，反正，孔子只用他自己的大腦思考。
魯迅曾經(jīng)說過“世界上少有撫哭叛徒的吊客”，沒有獨(dú)立而叛逆的思想當(dāng)然不可能出現(xiàn)如孔子一樣不拘泥于潮流的杰出人才。
獨(dú)立的思想好比是一座大房子。
自信是他的柱子——擁有自信的人從不會(huì)像弱不經(jīng)風(fēng)的墻頭草，無骨的軟皮蛇，別人稍稍施加以外力就變形了。
勇氣是房屋的椽——它能幫助你沿著自己的路走下去。
只是房屋的瓦——沒有知識(shí)的勇士與只有肌肉和長(zhǎng)槍的項(xiàng)羽無異。
窗與門是善納諫言的心胸——否則你將很有可能走進(jìn)一個(gè)無法自拔的泥潭。
人是應(yīng)該有一點(diǎn)獨(dú)立的思想的。
獨(dú)立的思想造就了一代又一代杰出的學(xué)者，而一代又一代杰出的學(xué)者就化作了推動(dòng)歷史車輪前進(jìn)的力量。擁有獨(dú)立思想的學(xué)者就好像是出淤泥而不染的蓮，高潔的人品是他的花；對(duì)知識(shí)的執(zhí)著是他的莖；而寬廣、仁慈的胸懷是蓮花的葉。
但是今天的蓮已經(jīng)不如過去那么純潔，現(xiàn)在的某些學(xué)者，不論是寫論文還是搞科研或作傳編書，不管是不是有用，不管是不是單位國(guó)家需要，不管是不是自己的想法，反正什么流行就追求什么，只是為了搏一時(shí)的功名利祿。這些現(xiàn)象文壇有，科學(xué)界也有！前些天《文匯報(bào)》上披露的大科學(xué)家假象不正是這一趨勢(shì)帶來的惡果嗎？
設(shè)想一下，如果當(dāng)年許衡和眾人一樣摘了無主的梨，那么后來他的文章還能千古流芳嗎？默默無聞的大學(xué)新人花點(diǎn)錢出版一本炮制的肥皂劇就能出名，那么他以后還會(huì)好好思考、研究、寫作嗎？科學(xué)家們只會(huì)跟著世界上流行的大科學(xué)課題跑，那么中國(guó)的科技水平還會(huì)獨(dú)樹一幟嗎？更可怕的是那些人的成功太容易被人們牢記，而他們的衰滅倒不為人知曉。這些流毒一般的成名邪理將源源不斷地流入人們的意識(shí)范疇，不知道那時(shí)可會(huì)有去撫哭“叛徒”的吊客！嗚呼哀哉！嗚呼哀哉！
那梨吊在樹上，但在許衡的眼里那已經(jīng)不再是一個(gè)簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的無主梨，而分明是一塊“試心石”��！
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