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八年級作文

時間:2021-02-24 20:29:26 初二 我要投稿

【熱門】八年級作文4篇

  無論在學習、工作或是生活中,大家總少不了接觸作文吧,作文是一種言語活動,具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?下面是小編精心整理的八年級作文4篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

【熱門】八年級作文4篇

八年級作文 篇1

  古今中外,有多少名人有自己的生命譜寫了一曲曲動人的篇章,讓他們名垂青史,千古不朽。

  正氣歌

  你,在南宋風雨飄零的時候,毅然起身抗元,雖是一介書生,卻并不死讀書。起兵四年,終遭失敗。當你在零丁洋里被元將俘虜,叛將勸你投降時,被你拒絕了。你以一身凜然正氣走上了斷頭臺,為后世留下了千古絕唱。“人生自古誰無死,留取丹心照汗青”,這是你的決心,更是你對南宋的一個千古承諾,這個承諾,流芳百世,成為千古絕唱。你,就是文天祥,南宋的最后一個丞相。

  浪漫歌

  “天子呼來不上船,自稱臣是酒中仙”。這是杜甫對李白的評價。李白,即使詩仙,亦是酒仙。在民間就有“李白斗酒詩百篇”的傳說。但李白個人,卻是一個浪漫主義詩人,他一生寫了無數(shù)首詩,卻都是用來贊美祖國的大好山河。他仕途遭遇坎坷時發(fā)出了“長風破浪會有時,直掛云帆濟滄!钡膮群,這就是李白,一個個性鮮明,無拘無束的李白。

  憂國歌

  你從戰(zhàn)亂中走來,憂傷是你的風采,你用手上的一支筆,解釋了戰(zhàn)亂給人民帶來的莫大的痛苦讓人刻骨銘心。那個時候,你是一個標志。無論是“白頭搔更短,渾欲不勝簪”,還是“天明登前途,獨與老翁別”。都生科的反映了你的思想,憂國憂民。你是詩圣,有著愛民的情懷。

  氣吞山河的他們,能以自己的情懷,為后人留下了自己的樂篇,也在無情的時間中,留下了屬于自己的痕跡,任由后人去評價。而這些流傳千古的樂篇,將永遠流傳下去。

八年級作文 篇2

  本班有一奇人,雖未見其才華橫溢,卻常聞其聰慧過人。實在是本班一開心果也。故在此為其擬一小傳。因其呂姓,故命名曰:“‘呂氏’小傳”。

  呂氏雖無俊美之容貌,但他并不為此自卑。別人以此調(diào)侃他時,他也毫不在意。而是將他身上的閃光之處展現(xiàn)給了我們,讓我們重新認識了“呂氏”。

  英語老師步入了教室。正好瞧見一個同學正在做黃粱美夢。她耐心地等到上課鈴響起。奈何這位同學是個雷打不動的瞌睡蟲。于是,在眾目睽睽之下,這位同學被“叫”醒了。老師開口說:“才上午就這么困了?我休息的時間還沒你們多呢,其實我現(xiàn)在已經(jīng)很累了”

  這時呂氏的腦子就運轉(zhuǎn)地飛快:“那老師您趕快去休息吧,這節(jié)課我們自習!崩蠋熞恍,說:“我多謝你的好意,你這么關(guān)心我,我很感動”我們都笑了起來,都說呂氏嘴甜。

  科學老師步入了教室。對呂氏說:“今天是你到政教處來的吧。當時他走錯門了,走后副校長就對我說:‘這學生能用!癁槭裁茨?副校長也是第一次見到他雅?就是因為他走時說了一句:‘哦,打擾了!泻芏嗳恕畧蟾妗菚暗,但是‘打擾了’呢?所以我告訴你們這件事就是想讓你們向他學習!边@一消息讓我們再次對呂氏刮目相看,別看他顏值不高,學習不佳,但就禮貌這一點來說,我們許多人還不如他呢。

  千萬別看呂氏平時一副吊兒郎當?shù)臉幼,運動場上才是他真正發(fā)揮的地方。當運動會來臨時,最積極報名的總是他們。當長跑比賽接近尾聲,許多人已經(jīng)氣喘吁吁,呂氏卻突然加快速度,像是爆發(fā)了全部的力量在奔跑,跑過終點線后,他已上氣不接下氣……雖然他不是第一名,但是他盡力做到最好了,他已然是我們心中的“第一”

  這就是呂氏,本班之奇人,其奇,不奇在俊美之容貌,也不奇在優(yōu)異之成績。他用他的幽默、禮貌與拼搏向我們證明:他也可以很優(yōu)秀!

八年級作文 篇3

  在實現(xiàn)夢想的路上,總是遇到許多困難和坎坷,但只要堅持不懈,一步步來就有可能會實現(xiàn)。

  在實現(xiàn)夢想的路上是不可能一帆風順的,就像是一只幼小雄鷹,在練習飛翔的過程中總會遇到一些坎坷。比如:在海上行駛的帆船總是要經(jīng)歷一些風浪才能到達目的地。

  在小學的我學習總是不好,盡管我再怎么努力都沒有得到提高。每一次考完試,回家的時候,我總是用烏龜一樣的步伐走在回家的路上,回到家爸爸媽媽問我我總是用那很少的聲音回答。雖然爸爸媽媽沒有說什么,但從他們的眼中,我看出了從未有過的失望,他們的的一個眼神,就像一把利劍割著我的心,我的心被割的血淋淋的。

  在我上五年級的時候,我的妹妹也來到了這里上一年級。那時候我的名次已經(jīng)進到中等生的程度了。

  第一次月考,妹妹就考到了前十名,而我的'名次只進到了前三十名;丶抑埃乙呀(jīng)知道妹妹第一次考試就考到了前十名,所以我就不想讓爸爸媽媽知道我的名次。

  回到家,吃過晚飯后,爸爸先問了妹妹的分數(shù)!扒笆。”妹妹高興的回答到。爸爸媽媽顯現(xiàn)出了高興的表情。爸爸說“你呢?”

  我支支吾吾地回答到“前四十名!眿寢尯桶职值谋砬橛诛@現(xiàn)出了失望的表情。

  我看著天上璀璨的星星,它們是那么的奪目,那么的無憂無慮,那么的自由自在?吹剿鼈兌嗝吹蔫,我的心就有多么的不甘,但我一定不會服輸,我一定要堅持學習定能超越妹妹,不會再讓爸爸媽媽失望。

  在這之后我努力學習,堅持學習,讓自己的名次一次比一次靠前。就這樣,我堅持不懈的努力讓爸爸媽媽得到了欣慰。

  自從這以后,我的夢想一路與我同行。夢想讓我收獲了很多東西,讓我從一只幼鷹變成了一只雄鷹,讓我變成就了一只可以在藍天白云下自由翱翔的雄鷹,然而我收獲了堅持。

八年級作文 篇4

  瀟瀟秋風涼,搖落了黃葉,搖枯了百草。柔細秋雨飄灑于悠悠天地間,似儷影輕歌曼舞,似佳人輕吟低唱,雨敲寬葉渾若胡琴漫響,又若古箏輕撥,輕靈曼妙的聲音聽在耳中是最美的享受。細雨飄揚下,染黃了樹葉,淋濕了大地,揮灑著躍動的音符,散在各個角落,游人零散的思緒也在密密細雨中潛滋暗長了……

  “秋風秋雨愁煞人”,是這樣嗎?

  懷著莫名的復雜感覺,興奮?躁動?在如斯密集雨絲下,踏上列車去尋訪久違的夢境嗎?或許是吧?u

  靜坐在車窗前閑看雨線飄飄灑灑,密細的雨絲下,行人有的沿路步履匆匆,有的立于廊檐下躲雨,偶爾可以看到對對情侶撐著小傘,攜手漫步聽雨聲淅瀝,于靜謐中細品浪漫情趣。

  夜幕漸漸拉下,風聲也逐漸響起,風聲,雨聲,人聲,傳入耳中,別有一番滋味。黑的雨夜中,不時閃過的盞盞路燈給人增添了無限的暖意。

  秋月

  秋是靈動的,承接著春的清新,夏的火熱,冬的冰潔。

  在雨夜思秋,宛如品嘗一杯清濃相宜的熱茶,醇厚溫婉,輕嘗一口,立時有了薄薄的暖意沖上心頭。在漆若墨染的夜色中,內(nèi)心涌動著的是無比復雜的感情。

  一絲細雨,一縷清風,便會輕易敲開心中那扇虛掩著的門扉,牽起一種濃重的情愫。

  不自禁低頭暗思,當后主黯然嘆道“春花秋月何時了,往事知多少?”時,當白居易昂然吟道“東船西舫悄無言,唯見江心秋月白”時,到底是誰觸動了詩人心底那根細細的弦呢?

  秋詩

  秋是容易引發(fā)詩人無窮詩意的,色彩斑斕的詞匯在秋日誕生,源源不斷的靈感孕于秋季。

  秋到底有著何種的魅力呢,何以引起如此眾多的文人墨客詩興大發(fā)?是它的蕭瑟?清冷?還是它的累累碩果?蕭蕭黃葉?柔漫細雨……

  孟浩然輕吟“秋因薄暮起,興是清秋發(fā)。”日落西山勾起他藏于心間的淡淡輕愁,清秋佳節(jié)卻又讓他意興盎然,格外興致勃發(fā),在他看來,秋是淡愁濃興的。在王維眼中,秋景卻是無比輕靈沖淡的,“明月松間照,清泉石上流!苯o我們描繪了一個如畫的景況,皎潔明月靜靜傾瀉在松林中,清澈的山泉潺潺流過山石,他在山林中尋找空靈的夢幻。山水月松交相輝映,明凈潔靈。

  秋,是性靈清寂的。

  羈旅生涯中,愁緒自然涌上詩人心頭,不管是“遙夜泛清瑟,西風生碧蘿”的清郁沉冷,還是“廣澤生明月,蒼山夾亂流”的郁結(jié)沉悶,或是“夕陽依舊事,寒磐滿空林”的蕭瑟凄寒,都蘊涵了詩人在秋的涼意中所思所想。

  秋,是悲冷凄迷的。

  在風流才子小杜眼里,秋是“天階夜色涼如水,臥看牽?椗恰钡暮脮r候,正是美好愛情產(chǎn)生的時令;同樣不甘寂寞的柳三變也醉眼惺忪到舉杯道“今宵酒醒何處,楊柳岸,曉風殘月”;才華橫溢的李后主也道“一重山,兩重山,山遠天高煙水寒,相思楓葉丹”。秋,是浪漫多情的。

  也許正是由于秋的性靈清寂,悲冷凄迷,浪漫多情,才引發(fā)詩人如許的詩情吧。

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