有關(guān)小升初滿(mǎn)分作文6篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡,即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言,向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎?以下是小編幫大家整理的小升初滿(mǎn)分作文6篇,希望能夠幫助到大家。
小升初滿(mǎn)分作文 篇1
晚上,躺在床上,望著窗外的點(diǎn)點(diǎn)星光,我的腦海里還漂浮著片片簡(jiǎn)牘,飄啊飄……
在一座茂密的山林中,有一間破陋的茅草屋,透過(guò)窗戶(hù)隱約可以看到一個(gè)身影。他時(shí)而嘆氣,時(shí)而望向窗外,似乎在期盼著什么?這時(shí),屋外一個(gè)蹣跚的身影漸漸走近,屋內(nèi)人看到后興奮地跑出來(lái)!盃敔!爺爺!”原來(lái)是一個(gè)可愛(ài)的小女孩。爺爺看到女孩后露出慈祥和藹的微笑:“呵呵,紫日乖!”
“爺爺,有爸爸媽媽的消息嗎?他們什么時(shí)候會(huì)來(lái)?”
“還沒(méi)有,不過(guò)他們說(shuō)過(guò),戰(zhàn)爭(zhēng)一結(jié)束就回來(lái)看紫日!”
紫日面上露出失望的表情。這樣的期盼已經(jīng)很久了,戰(zhàn)爭(zhēng)到底什么時(shí)候結(jié)束啊?
“爺爺,我可以給他們寫(xiě)信嗎?”“哦,紫日要寫(xiě)信?好好好!我來(lái)教你!”爺爺一聽(tīng)連連說(shuō)好。是啊,誰(shuí)不期盼自己的親人早日回家呢!
祖孫倆手挽手來(lái)到屋后。紫日在爺爺?shù)膸椭,砍下一?jié)節(jié)竹子,然后將它們削成片,再經(jīng)過(guò)片解、刮削、殺青、編聯(lián)一系列程序,制成了一片片竹簡(jiǎn)。最后,紫日在竹子上寫(xiě)下對(duì)爸爸媽媽思念的話(huà)語(yǔ),小心翼翼地將信件卷好,交給信差,并對(duì)信差千叮萬(wàn)囑,一定要把信件交給爸爸媽媽。
突然一陣風(fēng)吹過(guò),信差手中的簡(jiǎn)牘竟然飄了起來(lái),飄啊飄。
“怎么回事?簡(jiǎn)牘怎么會(huì)飛呢!”我猛地喊出了口。“怎么了,寶貝!”媽媽問(wèn)到。我揉揉眼睛看了一下四周,咦,怎么回事?呵呵,原來(lái)是我在參觀了長(zhǎng)沙簡(jiǎn)牘博物館后,做了一個(gè)夢(mèng)。
小升初滿(mǎn)分作文 篇2
一天,我和爸爸媽媽一起到海邊玩。
為了知道海上日出是怎樣的,我一早就起了床,跑到海邊,坐在沙灘上看日出。這時(shí),天空上像掛了一層薄紗,朦朦朧朧,太陽(yáng)像跟我們捉迷藏似的,不知躲到哪兒去了。過(guò)了很久,太陽(yáng)還沒(méi)有出來(lái),我有點(diǎn)不耐煩了,想回到床上去睡覺(jué)。突然,東邊水天相接的地方出現(xiàn)了一絲微微的亮光,我揉揉眼睛,目不轉(zhuǎn)睛地望著那里。漸漸地,天空中的云變成淡紅的。這時(shí),一個(gè)紅紅的東西慢慢地向上升,不敢露出真正面目,像個(gè)害羞的姑娘。過(guò)了一會(huì)兒,這紅東西越來(lái)越紅,周?chē)擦疗饋?lái),成了一個(gè)紅彤彤的小火球,一半在海上跳動(dòng),另一半還浸在水里,原來(lái)這害羞的姑娘是太陽(yáng)。太陽(yáng)的周?chē)耔偭私疬,在海上特別顯眼。太陽(yáng)緩緩地上升,它的外層是桔紅色的,而中間是緋紅色的,內(nèi)層是又紅又亮的日心。天空露出了魚(yú)肚白,天快要亮了。
太陽(yáng)好像不愿露出那紅潤(rùn)的臉,故意躲在云后,,一剎那間,太陽(yáng)沖出了云霞,完全跳出了海面,同時(shí)發(fā)出耀眼的光芒。它旁邊的云被染成了紅色。紅色的云霞襯托著燦爛的陽(yáng)光,十分壯麗。
陽(yáng)光映在波光粼粼的海面上,海面被映得金黃;陽(yáng)光灑在沙灘上,沙粒閃著亮光;陽(yáng)光照耀在大地上,大地變得一片光明。新的一天又開(kāi)始了。
小升初滿(mǎn)分作文 篇3
“人之初,性本善”,沒(méi)錯(cuò),人生下來(lái)是善良的,“壞”只是后天形成的,有的人把這先天的“善”一直保留到去世為止......
在這次的“四川大地震”中,這樣的人,顯現(xiàn)出來(lái)了。在這次地震中,有很多感人的故事,令我至今記憶猶新的還有很多,很多......
有位已經(jīng)死去的母親,一直到死為止還護(hù)著自己的孩子,那位母親雙膝跪著,整個(gè)上身向前匍匐著,雙手扶著地支撐著身體,像古人行跪拜禮,只是身體被壓的變形了,看上去有些詭異。在她的身體下面躺著她的孩子,包在一個(gè)紅色帶黃花的小被子里,大概有3、4個(gè)月大,因?yàn)槟赣H身體庇護(hù)著,他毫發(fā)未傷,抱出來(lái)的時(shí)候,他還安靜的睡著,他熟睡的臉,讓所有在場(chǎng)的人感到很溫暖。隨行的醫(yī)生過(guò)來(lái)解開(kāi)被子準(zhǔn)備做些檢查,發(fā)現(xiàn)有一部手機(jī)塞在被子里,醫(yī)生下意識(shí)的看了下手機(jī)屏幕,發(fā)現(xiàn)屏幕上是一條已經(jīng)寫(xiě)好的短信“親愛(ài)的寶貝,如果你能活著,一定要記住我愛(ài)你”,看慣了生離死別的醫(yī)生卻在這一刻落淚了,手機(jī)傳遞著,每個(gè)看到短信的人都落淚了。災(zāi)難面前,母愛(ài),孕育了一個(gè)個(gè)看似不可能的奇跡。
在一所學(xué)校的救援現(xiàn)場(chǎng),一片一片的廢墟,到處是哭喊的聲音,救援隊(duì)發(fā)了瘋一樣的救人,學(xué)校的主教學(xué)樓坍塌了大半,當(dāng)時(shí)正在上課,幾乎有100多個(gè)孩子被壓在了下面。全是小學(xué)生。一些似乎是消防隊(duì)員的戰(zhàn)士在廢墟中已經(jīng)搶出了十幾個(gè)孩子和三十多具尸體,然而就在搶救到最關(guān)鍵的時(shí)候,突然教學(xué)樓的廢墟因?yàn)橛嗾鸷蜋C(jī)吊操作發(fā)生了移動(dòng),隨時(shí)有可能發(fā)生再次坍塌,再進(jìn)入廢墟救援十分的危險(xiǎn),幾乎等于送死,當(dāng)時(shí)的消防指揮下了死命令,讓鉆入廢墟的人馬上撤出來(lái),要等到坍塌穩(wěn)定后再進(jìn)入,然而此時(shí),幾個(gè)剛才廢墟出來(lái)的戰(zhàn)士大叫又發(fā)現(xiàn)了孩子。幾個(gè)戰(zhàn)士聽(tīng)見(jiàn)了就不管了,轉(zhuǎn)頭又要往里鉆,這時(shí)坍塌就發(fā)生了,一塊巨大的混凝土塊眼看就在往下陷,那幾個(gè)往里轉(zhuǎn)的戰(zhàn)士馬上給其他的戰(zhàn)士死死拖住,兩幫人在上面拉扯,最后廢墟上的戰(zhàn)士們被人拖到了安全地帶,一個(gè)剛從廢墟中帶出了一個(gè)孩子的戰(zhàn)士就跪了下來(lái)大哭,對(duì)攔著他的人說(shuō):“你們讓我再去救一個(gè),求求你們讓我再去救一個(gè)!我還能再救一個(gè)”
老人端著碗,在宣傳牌前止步,看了一會(huì),哆哆嗦嗦地從口袋里掏出5元錢(qián),放進(jìn)募捐箱,念叨了一句,“為災(zāi)區(qū)人民……”工作人員愣住了,還沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái),老人已經(jīng)離開(kāi),“他好像很累的樣子,步履蹣跚,看著他的背影,我就想哭。”本以為這就是捐款過(guò)程中的一個(gè)小插曲,誰(shuí)料,下午點(diǎn),老人再一次出現(xiàn),這次,他掏出了100元,塞進(jìn)募捐箱!斑@次可把我們驚呆了!”工作人員趕緊拉住老人問(wèn)情況,老人才解釋?zhuān)拔疑衔缇拖攵嗑枰稽c(diǎn),但錢(qián)太零碎了……”老人的普通話(huà)很不標(biāo)準(zhǔn),費(fèi)了很多口舌后,工作人員才明白,老人本想多捐一點(diǎn)錢(qián),但身上全是討來(lái)的一毛兩毛還有一些硬幣,不好意思拿出來(lái),特地利用中午湊了湊,接著到銀行,將全身的零錢(qián)兌換出了一張一百元,“老人一直說(shuō),‘災(zāi)區(qū)的人比我更困難,他們的生命都受到威脅,不容易啊!’”好說(shuō)歹說(shuō),老人總算留下了自己的名字,但他不會(huì)寫(xiě)字,委托工作人員代簽名字。老人走后,在場(chǎng)很多人都流下了眼淚,保安說(shuō):“老人常在附近乞討,平時(shí)很少吃到什么好東西,沒(méi)想到一下子就捐出這么多......”說(shuō)到這里,工作人員已經(jīng)哽咽了。
這些故事我看了很多遍,但每看一遍我的眼眶就濕潤(rùn)一次......真的是“人性光輝,大愛(ài)無(wú)言”。
小升初滿(mǎn)分作文 篇4
夏天,夏天,這是個(gè)炎熱的季節(jié)。但這炎熱中有清涼的味道,有歡笑的味道,有甜蜜的味道,也有奮斗的味道。
我記憶中的那個(gè)夏天是一個(gè)充滿(mǎn)汗水的夏天,一個(gè)奮斗的夏天。那,就是去年的夏天。同學(xué)們,老師們,還有我,都進(jìn)入到一級(jí)戰(zhàn)備狀態(tài),迎接即將到來(lái)的小升初考試。這的確是個(gè)不討人喜歡的事兒,但所有人都不得不為之奮斗。六年級(jí)所有的教室都沉寂了,沒(méi)有人說(shuō)話(huà),沒(méi)有人打鬧,只有筆尖滑動(dòng)紙面的沙沙聲,翻書(shū)的嘩嘩聲,發(fā)試卷的腳步聲……一切,都緊張有序地進(jìn)行著。同學(xué)們都咬著嘴唇做題,卻不顧汗水順著臉頰,順著發(fā)絲,順著手臂留下來(lái)。每天都六點(diǎn)起,十點(diǎn)睡,好累,好苦……
哦,這個(gè)夏天是苦的。
不過(guò),考試再臨近,復(fù)習(xí)再緊張,身心再疲憊,同學(xué)們也總會(huì)找機(jī)會(huì)放松一下。瞧,一本本精致的同學(xué)錄放在我面前。同學(xué)們互相交換著同學(xué)錄,希望對(duì)方能為自己寫(xiě)一句送別的“驪語(yǔ)”。我也不例外,看著那一句句鼓勵(lì)的話(huà),溫暖的話(huà),甜蜜的話(huà),暖心的話(huà),緊張的話(huà),緊張的情緒又放松下來(lái),疲憊的身心又舒適下來(lái)。我們科室留念的同學(xué)啊,不論風(fēng)雨如何飄搖,我們總是共患難,在對(duì)方生氣時(shí)送上安慰,在同學(xué)緊張時(shí)送上輕松……我的心——那顆許久沒(méi)有放松過(guò)的心,此刻不知不覺(jué)融化在溫暖的祝福中了。這些祝福,好像一片燭光,著涼了陰暗的心房,好像一道銀光,劃破陰霾的天空。這,是的我更有力量去拼搏、努力、奮斗……
哦,這個(gè)夏天是甜的。
終究,最可怕的那幾天還是到了。我們都拿出十十二分的精神去迎接了這次考試。之后,不論苦與甜,總要面對(duì)告別。6月30號(hào)過(guò)后,相處六年的伙伴們就要分離了……再見(jiàn)了,小學(xué);再見(jiàn)了,同學(xué);再見(jiàn)了,老師……再見(jiàn)了,那個(gè)痛苦而又快樂(lè)的夏天。
突然覺(jué)得,這個(gè)夏天是澀的。
那年夏天,努力,痛苦,歡樂(lè),苦澀……20xx年的夏天,奮斗的夏天,甜蜜的夏天,告別的夏天……
小升初滿(mǎn)分作文 篇5
常言說(shuō)“天下沒(méi)有不散的宴席”,所以在人世間,有歡悅的相聚,也有傷感的離別。
可是,因?yàn)樾r(shí)候自己太小的原故,不知道,也不懂得珍惜人與人之間的相聚的日子,總以為分別是一種遙遠(yuǎn)的事情,可是時(shí)間終是無(wú)情的,也就在轉(zhuǎn)眼之間,我的小學(xué)生涯就要結(jié)束了,我不得不面臨生活中第一次殘酷的離別……和我相處了六年的老師和同學(xué)們分開(kāi),從此各奔東西,以后見(jiàn)面的時(shí)間少之又少。
回往過(guò)去,真的很傷感,為我們嘔心瀝血的老師。一起學(xué)習(xí)了六年的'同學(xué),我閉著眼睛,過(guò)去的一切的一切場(chǎng)景就象放電影似的,一幕幕在眼前晃動(dòng)……
記得入學(xué)第一天,仿佛來(lái)到了一個(gè)完全陌生的世界,根本無(wú)法與周?chē)奈医涣,我怯生生地看著老師,望著同學(xué)們,也不敢說(shuō)話(huà)。老師發(fā)現(xiàn)了我,并鼓勵(lì)我上臺(tái)自我介紹,我鼓起勇氣上臺(tái),這時(shí)我才發(fā)現(xiàn)的老師的眼神充滿(mǎn)了和善,同學(xué)的眼光也全是和氣,我心里高興極了,就這樣,我跨過(guò)了心里障礙,從此也走進(jìn)了這個(gè)讓我一生難忘也引以為傲的集體。
六年的時(shí)光和一眨眼有什么區(qū)別?回想過(guò)去發(fā)生的種種,我們會(huì)哭會(huì)笑,會(huì)無(wú)奈,會(huì)悲哀,會(huì)喜悅,會(huì)傷心,但這一切都成為了過(guò)去,雖然惆悵,但時(shí)間是無(wú)法抗拒前進(jìn),所以我們不得不選擇分離。
面對(duì)前方光芒耀眼的初中、高中甚至大學(xué)生活,我又充滿(mǎn)了希望和信心,當(dāng)有一天我在一本書(shū)上看到這樣一句話(huà)“懂得離別的人將比不愿放手的人要多20分的成功”我頓然領(lǐng)悟,是呀!為了我們各自的未來(lái),一切都是值得的。
是的,分離算什么?當(dāng)你含淚待落時(shí),請(qǐng)銘記:分離也是一種美麗的痛。
小升初滿(mǎn)分作文 篇6
雨雪菲菲,寒風(fēng)瑟瑟,唯獨(dú)那棵樹(shù)依然挺立……------題記
“幾處早鶯爭(zhēng)暖樹(shù),誰(shuí)家新燕啄春泥”。種下的畢業(yè)樹(shù)上鳥(niǎo)兒在歌唱,同學(xué)們之間的情感也如同樹(shù)根一樣深深的扎在肥沃的土地上.那棵挺拔的樹(shù)是我們彼此深厚的情誼,更是我們未來(lái)的回憶。
畢業(yè)樹(shù)——感恩樹(shù)。是誰(shuí)似輕燕捎來(lái)春的氣息?是誰(shuí)在荊棘的荒野里開(kāi)墾?是誰(shuí)像柔風(fēng)細(xì)柳,撫慰一顆顆懵懂的心?是滿(mǎn)載一身清輝的老師!是一直筆耕不輟的老師!是老師用火一般的情感溫暖著每一個(gè)同學(xué)的心房,無(wú)數(shù)顆心被您牽引激蕩,連您的背影也凝聚著滾燙的目光……您不是演員,卻吸引著我們饑渴的目光;您不是歌唱家,卻讓知識(shí)的清泉叮咚作響,唱出迷人的歌曲;您不是雕塑家,卻塑造著一批批青年人的靈魂……老師啊,我怎能把您遺忘!刻在木板上的名字未必不朽,刻在石頭上的名字也未必流芳百世;我們種下畢業(yè)樹(shù),同時(shí)彼此見(jiàn)證在一起的時(shí)光,感恩現(xiàn)在的一切。
畢業(yè)樹(shù)——理想樹(shù)。蘇格拉底曾說(shuō)過(guò)“世上最快樂(lè)的事,莫過(guò)于為理想而奮斗”。人生總會(huì)有理想,如果沒(méi)有理想,人生就如荒漠,沒(méi)有生機(jī);如果沒(méi)有理想,人生就如黑夜,沒(méi)有光明;如果沒(méi)有理想,人生就如迷宮,沒(méi)有方向。理想就像沙漠中的綠洲,大海里的燈塔,指引著我們。這棵小小的莞香樹(shù),是對(duì)我們理想的見(jiàn)證,人生的起航。
畢業(yè)樹(shù)——自強(qiáng)樹(shù)。諸葛亮說(shuō):天行健,君子以自強(qiáng)不息!自強(qiáng)對(duì)于每個(gè)人來(lái)講,都是一筆巨大的財(cái)富。懂的自強(qiáng),就會(huì)明白為什么人總會(huì)在一次次磨煉中成長(zhǎng)起來(lái),而且變的堅(jiān)強(qiáng)。如果一個(gè)人沒(méi)有自強(qiáng)的概念,又何須談得起戰(zhàn)勝困難。束自強(qiáng)不息的花初春第一個(gè)花蕾,令一棵樹(shù)走向成熟飽滿(mǎn);一朵搖曳在窗臺(tái)上的小花,令整個(gè)屋子充滿(mǎn)生機(jī);病床花瓶中絢麗的鮮花,給了病人抗?fàn)幉∧У挠職。而我們不管要生活上自?qiáng),在學(xué)習(xí)上也要自強(qiáng)。
“天下沒(méi)有不散的筵席”,雖然我們遲早都要散開(kāi),但這棵似小非小的畢業(yè)樹(shù)仍帶著我們彼此的思念,彼此的感情……
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