初二的開(kāi)始作文
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那要怎么寫(xiě)好作文呢？以下是小編收集整理的初二的開(kāi)始作文，歡迎閱讀與收藏。
初二的開(kāi)始作文1
一盞茶，一壺人生，一年華，一程山水，一回眸，一世浮生。當(dāng)歲月靜好，經(jīng)歷過(guò)的時(shí)間都覺(jué)得妖嬈，禁不住回想起種種往事，亦想要赴一路風(fēng)塵。也好，背上行囊，亦不去尋找，亦不去游覽，僅纏綿在萬(wàn)象之間，忘了歸途，遺了來(lái)路。
不愛(ài)風(fēng)景，不愛(ài)美食，不愛(ài)人文，褪去平時(shí)的浮華，我是一個(gè)淡淡的人，帶上淡淡的情懷，淡淡的愛(ài)戀，閑云漫步于我的旅途。
他們說(shuō)旅行就是住在自己的城市里膩了的人去別人住膩的城市里參觀。萬(wàn)古不變的山山水水在本地人眼中早就已經(jīng)見(jiàn)怪不怪，即使再怎么或秀麗或壯觀的風(fēng)景本質(zhì)上都是被一些人看膩過(guò)后遺留下來(lái)任其他人看的。
如果說(shuō)我是一個(gè)素樸的女子，我會(huì)更愛(ài)火車(chē)。
背上你曾憂傷過(guò)的故事，戴上你曾深?lèi)?ài)過(guò)的音樂(lè)，面對(duì)空無(wú)一人的風(fēng)景，安靜地沉思也能消磨著度過(guò)很長(zhǎng)的時(shí)間�；疖�(chē)穿過(guò)的歲月，留戀著不老的聲音，當(dāng)真切地坐在上面時(shí)，你要相信你是在回憶之前的歲月時(shí)，正在通往你的未來(lái)，而此時(shí)，時(shí)光算是停止，什么也不說(shuō)，什么也不做。我很享受在火車(chē)上的時(shí)間，火車(chē)走過(guò)的鐵軌，路過(guò)的風(fēng)景，讓人安心的聲音，整的來(lái)說(shuō)就讓人很有安全感。
一路走過(guò)的風(fēng)景伴隨著那顆興奮的心，到了最后讓自己換個(gè)心情迎接最后的旅行。這是我愛(ài)火車(chē)的原因，像是來(lái)到一個(gè)陌生地方中間所經(jīng)歷的思想變換后有一個(gè)很不一樣視野，或是說(shuō)像是一個(gè)驚喜。
如果說(shuō)我是一個(gè)淡然的女子，我會(huì)更愛(ài)古城。
他們說(shuō)，一座城一個(gè)人。一座古老的城或多或少埋藏著一段古老的歷史，像是沉睡已久的睡美人，等待著王子親吻。歲月變遷過(guò)多次，古舊的城門(mén)從未打開(kāi)，幼時(shí)所刻畫(huà)在城墻上的痕跡是歲月流連不去的證明，或許也就只有古城才能保持這種模樣。一座城，離開(kāi)了它的歷史原主，只好一遍一遍向世人訴說(shuō)，或許是想遇見(jiàn)那個(gè)人的來(lái)世。我是信前因的人，所以我才穿越過(guò)遙遠(yuǎn)的地界來(lái)到這里，尋覓那段或許根本不存在的老舊光陰。
她們不喜歡古鎮(zhèn)，不喜歡充斥著商業(yè)味道的名不副實(shí)的特產(chǎn)，不喜歡滿是行人和住民的喧嘩大街，可我喜歡，喜歡一切帶有人文情懷的地方，喜歡一切帶有歷史痕跡的小巷，喜歡一切樸實(shí)淳一的民族文化，喜歡像我一樣的老城。
這是我心中最值得去的旅行，也是我接下來(lái)的旅行的必經(jīng)之路。
初二的開(kāi)始作文2
然后的然后，我們開(kāi)始分離
我們拉著彼此的手，走過(guò)了最美的時(shí)光。
日子一晃，到了上學(xué)的年齡。又一晃，你四年級(jí)，我三年級(jí)。
不知從什么時(shí)候開(kāi)始，你嫌我煩，怪我幼稚。你人緣很好，朋友一拽一大把，“朋友多了路好走”這也是你說(shuō)的。不像我，朋友少的可憐。養(yǎng)成了獨(dú)自的性子。
還是一塊回家。等和被等的人卻換了個(gè)樣。每天去等你，你卻告訴我，你先走吧，你和她一起回去。你指著另一個(gè)女孩——那是你們班班長(zhǎng)。我無(wú)奈地走了，你恐怕沒(méi)注意到那抹強(qiáng)裝的笑容。
我想，這是意外。我們的友誼依舊會(huì)天長(zhǎng)地久，�？菔癄�也不會(huì)改變。
你和我談學(xué)習(xí)，我一點(diǎn)也答不上來(lái)；和我聊生活，又說(shuō)我太幼稚；我只好是一路無(wú)言。
其實(shí)，那用等到“�？菔癄�”？五年時(shí)間就磨掉了你的耐心。從相知到現(xiàn)在，五年了。
時(shí)光奪走了我們的一切。
看著你和被人談笑風(fēng)生，自己是個(gè)外人吧！看著你和別人說(shuō)我的丑事兒開(kāi)懷大笑，心痛得在滴血，在你眼里，我只是個(gè)小丑嗎？是那種失掉自己尊嚴(yán)，為了搏他人一笑的人嗎？
我好痛好痛，痛的讓我好想放棄你，事實(shí)上，我也這么做了。
遙遠(yuǎn)的不是距離而是心。
最后的最后，渴望變成天使
看著你，心中漸漸有了“恨”！想要報(bào)復(fù)卻可笑的發(fā)現(xiàn)，沒(méi)了你的我連它也不會(huì)。
時(shí)間可以決定一切。
跨進(jìn)了初一，躺在寢室的床上，望著窗外被籃板分成一塊一塊的月亮，想著從前的你，像喝一杯沒(méi)加糖的咖啡，苦苦的有帶著濃香。
渴望變成天使的我們，在一個(gè)轉(zhuǎn)身卻發(fā)現(xiàn)，我們有的不過(guò)是幾根羽毛，沒(méi)有翅膀的天使，注定只能留在大地。
莫說(shuō)時(shí)光無(wú)情，是人心易變。
我們?cè)僖不夭坏侥欠N只屬于彼此的日子了。過(guò)了就過(guò)了吧！
留下的不過(guò)一句：“好久不見(jiàn)�！�
是啊，好久不見(jiàn)。
我們的開(kāi)始注定是結(jié)局，又何必再見(jiàn)？
初二的開(kāi)始作文3
人并不是生來(lái)就有一顆堅(jiān)強(qiáng)的心，只有在經(jīng)歷失敗風(fēng)雨之后，人心才會(huì)慢慢堅(jiān)強(qiáng)起來(lái)…。.
——題記
12歲時(shí)的那年暑假，我感覺(jué)到格外的熱，那種熱得感覺(jué)我永遠(yuǎn)也不會(huì)忘，而且那年暑假，讓我哭的撕心裂肺的心，也開(kāi)始堅(jiān)強(qiáng)起來(lái)了，我看著窗外的雪，思緒又飛回了那年暑假……
20xx年7月4日，我和13位師兄妹去北京參加比賽。當(dāng)時(shí)我是第三個(gè)上場(chǎng)吹。因?yàn)槲沂堑谝淮螁为?dú)一人上臺(tái)，沒(méi)有師兄師姐的鎮(zhèn)定，顯得格外緊張。
第一個(gè)，第二個(gè)……到我了，我整理了一下，面帶微笑走了上去了，心怦怦亂跳。我點(diǎn)了一下頭，音響師開(kāi)始放音樂(lè)了。
我的心一緊：聲音好小，直到12拍以后音樂(lè)變強(qiáng)了我才跟上。就這樣第一段我沒(méi)跟上，中間是我吹的很好，可結(jié)尾時(shí)音樂(lè)小我亂了拍子。
完了，全完了…。
我回到了座位上，看以下幾位師兄妹比賽，我發(fā)現(xiàn)他們的伴奏聲音全那么大。當(dāng)我看見(jiàn)老師，全明白了，上天有一次不公與我，我落寞的走出比賽場(chǎng)，當(dāng)我走到外面再也忍不住了，我跑了起來(lái)，跑到了很少有人走的樓梯里，做到臺(tái)階上，撕心裂肺的哭了起來(lái)。
邊哭邊喊“上天為什么有一次對(duì)我不公？”
真的是這樣的，上一次上天拋棄了我，我的心只剩最后防線了，這回上天又拋棄了我，我的心徹底垮了。
我也不知道我哭了多久，等到淚干了，我回到房間里，進(jìn)衛(wèi)生間一看：鏡中的我，臉色蒼白，眼睛紅腫，頭發(fā)亂糟糟的。
這是我嗎？
我的心又慢慢拼了起來(lái)。我對(duì)著鏡子發(fā)誓，再也不要看見(jiàn)現(xiàn)在鏡中的我了，我要堅(jiān)強(qiáng)起來(lái)，不能被挫折打倒，永遠(yuǎn)不能。
從那一刻開(kāi)始，我變了，變堅(jiān)強(qiáng)了，變的成熟了，那份堅(jiān)強(qiáng)將永遠(yuǎn)伴我一生。
初二的開(kāi)始作文4
所謂冰凍三尺非一日之寒，人類(lèi)文明的進(jìn)步亦是如此。每一次大的進(jìn)步，就像冰山形成的過(guò)程一樣，都是從一個(gè)個(gè)小進(jìn)步逐步積累起來(lái)的。對(duì)于一個(gè)人來(lái)說(shuō)，每天多背一個(gè)單詞，多運(yùn)動(dòng)一分鐘，多拾起一張廢紙都是一個(gè)小小的進(jìn)步，日復(fù)一日，這個(gè)人就會(huì)取得長(zhǎng)足的進(jìn)步。對(duì)于一個(gè)國(guó)家來(lái)講，從經(jīng)濟(jì)軍事的發(fā)展，到生態(tài)環(huán)境的改善，每一方面的進(jìn)步都是從我們每個(gè)人的身邊開(kāi)始的。
在我生活的社區(qū)，每天都有這樣那樣的進(jìn)步。
進(jìn)步，在馬路上。在我們小區(qū)的對(duì)面有一個(gè)菜場(chǎng)，每天小區(qū)居民都要到那兒買(mǎi)菜，非常方便。然而對(duì)于行人來(lái)說(shuō)，菜場(chǎng)和小區(qū)之間的馬路卻危險(xiǎn)重重。車(chē)流絡(luò)繹不絕，除了機(jī)動(dòng)車(chē)來(lái)來(lái)往往，還有許多電瓶車(chē)在馬路上穿行。為了行人能安全地過(guò)馬路，自詡為“熱心市民”的爸爸撥打了12345，請(qǐng)求有關(guān)部門(mén)在這條馬路上設(shè)置斑馬線。沒(méi)過(guò)多久，一組嶄新的斑馬線就橫跨在了菜場(chǎng)和小區(qū)門(mén)口之間，每當(dāng)有行人通過(guò)，車(chē)輛都會(huì)減速讓行，讓行人倍感安全。
進(jìn)步，在小區(qū)里。冬天到了，我們每家每戶的防盜門(mén)上原本冰涼的扶手，被悄悄地綁上了精致的棉套，讓人倍感溫馨；為了普及垃圾分類(lèi)的知識(shí)，小區(qū)門(mén)口安排了生動(dòng)形象的宣傳物品，讓居民們了解了垃圾分類(lèi)的重要性，學(xué)會(huì)了如何分類(lèi)垃圾；小區(qū)門(mén)口的小河里，又增加了不少能凈化水質(zhì)的水生植物，看起來(lái)是那么的生機(jī)勃勃……
進(jìn)步，就從這里開(kāi)始。這些小事都是社會(huì)的進(jìn)步，每一步雖然都很小，但疊加起來(lái)卻是一大步。中華民族偉大復(fù)興目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)，離不開(kāi)每一個(gè)小小的進(jìn)步。讓我們所有懷揣著中國(guó)夢(mèng)的中華兒女，一步一個(gè)腳印地奮勇前進(jìn)。
初二的開(kāi)始作文5
漆黑的天空像幕布一樣拉開(kāi)了，新的一天開(kāi)始了。他伸展了翅膀，并開(kāi)始思考，開(kāi)始懷疑，開(kāi)始覺(jué)悟，并最終開(kāi)始了行動(dòng)。遨翔于藍(lán)天之巔，俯視于眾山之塵，這是他的夢(mèng)想，也是作為鷹的.一員生命意義的所在。
一次次，起飛與墜落，嘗試和失敗。一天天，光陰似箭，日月如梭。黑云聚攏，又分散。皎潔的月光下他靜靜地注視著自己的那雙滿是傷痕的翅膀，雜亂的羽毛，堅(jiān)定的眼神中，寫(xiě)滿了不屈，是鷹一族永不磨滅的精神傳承。
還記得剛出生，他對(duì)于飛行那熱衷的態(tài)度，還有鷹媽媽的辛苦引導(dǎo)，他取得了一定的成績(jī)。然而這成了他驕傲的資本，他并沒(méi)有取得更大的飛躍，而總是在原地踏步，安于現(xiàn)狀。以致于他永遠(yuǎn)的生活在了地面，在天空中飛翔的現(xiàn)狀變成了一種奢望。鷹媽媽——對(duì)他抱有極大希望的人，在最后無(wú)奈的離開(kāi)了他。他為他的不可一世付出了代價(jià)，每每他在矮樹(shù)上度日，看到往來(lái)自由翱翔的鳥(niǎo)類(lèi)，才發(fā)現(xiàn)藍(lán)天才是他真正的歸宿，花花草草、山山水水并不能滿足。
我要飛上藍(lán)天！這是他唯一的愿望。
天剛剛破曉，他已經(jīng)飛出了自己棲息的地方，來(lái)到一處高聳的懸崖上。經(jīng)過(guò)數(shù)天的苦練，他已不能再等待。他伸展開(kāi)翅膀，那是一對(duì)雄健、有力、年青、自信的翅膀，陽(yáng)光灑在它的上面，更增添了幾分朝氣。生死、成敗、飛翔與墜落、在他飛上天空的一剎那已經(jīng)變得不再重要了，他享受的是那在天空中展翅翱翔的過(guò)程，他揮動(dòng)翅膀，飛向了遠(yuǎn)方，空中的他顯得不再迷茫，自信滿滿。
鷹最終還是飛上了天空，這其中，滿是努力和堅(jiān)持，是的，生活，才剛剛開(kāi)始。
初二的開(kāi)始作文6
魚(yú)兒在水中嬉戲，樹(shù)兒在雨中沐浴……地球美麗多姿，那是因?yàn)樗䴘?rùn)在水中，水中是生命的搖籃，水孕育著生命，孕育著希望。
有一次我發(fā)現(xiàn)家里的水龍頭一直在漏水，便想起了曾經(jīng)看到過(guò)的一組數(shù)據(jù)。中國(guó)是一個(gè)干旱缺水嚴(yán)重的國(guó)家，中國(guó)的淡水資源居世界第六位，但人均水量每人每年只有270立方米，是世界人均的四分之一，并且可利用的淡水極少，想到這里，我馬上擰緊了水龍頭。我國(guó)許多地方都不同程度的缺水，并且我國(guó)水污染嚴(yán)重，這也是造成我國(guó)可利用淡水資源少的一個(gè)重要因素，因而我們應(yīng)注重環(huán)保，水是生命之源，是生命的搖籃，如若我們?nèi)纹浒l(fā)展下去，動(dòng)物的生命將會(huì)受到嚴(yán)重威脅。
樹(shù)木，它可以給予我們新鮮的空氣，保持水土，涵養(yǎng)水源，防止沙塵暴，還可以為我們遮擋陽(yáng)光，在酷熱的夏天，給我們一把綠色的傘，可是，近年來(lái)，我國(guó)林地面積越來(lái)越少，洪水頻發(fā)。沙塵暴多發(fā)。那么，其原因是什么呢？原來(lái)，一些商家，因?yàn)樨澵?cái)而將樹(shù)木做成了家具，一次性筷子和白紙，可是，人們買(mǎi)回了紙之后并不珍惜，而是隨手亂丟，對(duì)于他們來(lái)說(shuō)，那只是一個(gè)微不足道的小紙片，而是等于砍伐森林。所以，我們不要認(rèn)為一張張小紙片，一雙雙筷子扔掉無(wú)所謂。中國(guó)有13億的人口，如果每個(gè)人都這樣做，那么，中國(guó)會(huì)怎樣呢？誰(shuí)都無(wú)法想象。
電，這是當(dāng)代非常重要的一種資源，我國(guó)有24個(gè)省市先后進(jìn)行拉閘限電，我國(guó)GDP增數(shù)為百分之七點(diǎn)九，到20xx年底，用電增長(zhǎng)為7個(gè)月超過(guò)百分之十五，全國(guó)各地缺點(diǎn)程度不同，各地經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平不同，裝機(jī)不足，電力著實(shí)緊張，因而我們應(yīng)節(jié)約用電，不浪費(fèi)電力資源。
綜上所述，只有一個(gè)主題，節(jié)能環(huán)保，環(huán)保總會(huì)伴隨著節(jié)約，所以同學(xué)們，動(dòng)起來(lái)吧，養(yǎng)成環(huán)保的好習(xí)慣，給身邊的人做個(gè)好榜樣，鼓勵(lì)更多的人加入環(huán)保的隊(duì)伍里，讓蒼老的地球重新煥發(fā)生機(jī)！
初二的開(kāi)始作文7
世界上本就沒(méi)有十全十美的人。一個(gè)人只有經(jīng)過(guò)無(wú)數(shù)次改變，才會(huì)變得更加優(yōu)秀！
今天，朱潔老師的演講帶給我的是無(wú)盡的啟迪。她的一句話讓我沉思了許久，她說(shuō)：“一個(gè)人要有理想，要為理想做一份計(jì)劃，要為計(jì)劃而去奮斗�！爱�(dāng)她語(yǔ)落，我在想我真的擁有過(guò)一份理想嗎？不，我沒(méi)有。我的理想真的很多，但每一個(gè)好像都是那么的不切實(shí)際。當(dāng)我下定決心去當(dāng)一位人民教師，我也并沒(méi)有因此去計(jì)劃。我好似一只無(wú)頭蒼蠅到處亂飛，從未找到過(guò)一份真正的理想，也從未去真正的奮斗過(guò)，我只是虛度年華。因此，我又從現(xiàn)在開(kāi)始，我要確立夢(mèng)想，我要為夢(mèng)想去奮斗。我要改變！
當(dāng)然，她的另一句話也讓我深有感觸。她說(shuō)：“教必先孝，好好對(duì)待你家里的老人吧，因?yàn)樗麄円彩悄惆职謰寢尩陌职趾蛬寢尠�！“是啊！一個(gè)人如果連孝心都沒(méi)有了，那他還能做些什么？現(xiàn)在，許多家庭里都有留守兒童，他們和爺爺奶奶或外公外婆生活。有些孩子總會(huì)幫助他們干些家務(wù)活。但是也有孩子過(guò)慣了”飯來(lái)張口，衣來(lái)伸手“的日子，他們總以為爺爺奶奶，外公外婆照顧他們是理所應(yīng)當(dāng)?shù)��？墒牵銈冇袥](méi)有想過(guò)，他們憑什么來(lái)照顧你，他們把他們的孩子含辛茹苦的養(yǎng)大，到頭來(lái)，本盼望著能享享福，卻還要幫助他們的孩子照顧孩子。這圖的是什么？我的外公和我們住在一起，他已經(jīng)九十多歲了。許多器官都已經(jīng)老化，他不僅歲數(shù)大，而且脾氣還很壞。媽媽說(shuō)她以前可沒(méi)少吃外公給的”板栗“。因?yàn)槟昙o(jì)大了，所以小便總管不住，因此我的家里總是彌漫這一股怪味道。但是，媽媽并沒(méi)有嫌棄他，而是盡心盡力的照顧他。可我就不一樣了。雖然不嫌棄他，但是從對(duì)他有一種鄙視的感覺(jué)。當(dāng)然，我也在改變我自己。改變，真的會(huì)有奇跡發(fā)生。
從現(xiàn)在開(kāi)始改變吧！也許并不晚，只要你抓住每一分每一秒努力去改變自己，你將會(huì)變得更優(yōu)秀。改變吧！它能讓你更加優(yōu)秀。改變吧！它能讓你走向成功。改變吧！從現(xiàn)在開(kāi)始改變，真的并不晚。
從現(xiàn)在開(kāi)始改變！
初二的開(kāi)始作文8
人生活在希望之中，一個(gè)希望破滅了或?qū)崿F(xiàn)了，就會(huì)有新的希望產(chǎn)生�！瓷�
在過(guò)去的征程中，我們?cè)鴵碛羞^(guò)歡笑，擁有過(guò)失落，但這都已成為永遠(yuǎn)的回憶，現(xiàn)在擺在我們面前的一切都是新的。新學(xué)期，就是新起點(diǎn)、新希望、新征程、新面貌，新收獲。讓我們憧憬更美好的明天，更絢爛的未來(lái)！
一個(gè)漫長(zhǎng)的寒假已過(guò)去，迎來(lái)的是一個(gè)美好的春天。在這萬(wàn)物復(fù)蘇的時(shí)刻，新的一學(xué)期又開(kāi)始了，迎著早晨的第一縷陽(yáng)光，我們又重新回到美麗的校園，開(kāi)始了新一學(xué)期的征途。我想，同學(xué)們一定會(huì)立馬投入到緊張的學(xué)習(xí)生活之中，制定出許多學(xué)習(xí)計(jì)劃。我也相信機(jī)遇總是留給那些有準(zhǔn)備的人，而一切的準(zhǔn)備都是奮斗的產(chǎn)物，所以我也為自己設(shè)計(jì)了諸多目標(biāo)——
態(tài)度決定一切
凡事從“認(rèn)真”“仔細(xì)”開(kāi)始，我該認(rèn)認(rèn)真真地上課，認(rèn)認(rèn)真真地做作業(yè)。學(xué)業(yè)成功的過(guò)程離不開(kāi)勤奮和刻苦�！疤觳懦鲇谇趭^”，這格言說(shuō)的是這個(gè)道理。心態(tài)是取得成功的一個(gè)非常關(guān)鍵的環(huán)節(jié)，擁有好的心態(tài)，就會(huì)擁有好的成績(jī)。
自覺(jué)自愿的習(xí)慣
學(xué)業(yè)進(jìn)步，貴在自覺(jué)。我們要在老師的指引下，培養(yǎng)自己良好的行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣。國(guó)有國(guó)法，家有家規(guī)，我們學(xué)校同樣有一些規(guī)矩和要求。同學(xué)們要自覺(jué)自愿遵守中學(xué)生守則和學(xué)校的規(guī)章制度，自覺(jué)養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣。
播種一個(gè)信念，收獲一個(gè)行動(dòng)；播種一個(gè)行動(dòng)，收獲一個(gè)習(xí)慣；播種一個(gè)習(xí)慣，收獲一個(gè)性格；播種一個(gè)性格，收獲一個(gè)命運(yùn)。
新學(xué)期，新起點(diǎn)，新面貌，也為新的目標(biāo)而努力。
初二的開(kāi)始作文9
童年像一個(gè)音樂(lè)盒可以放出許多好聽(tīng)的歌，也是我夢(mèng)開(kāi)始的地方，它就像宮崎駿的《天空之城》中的小男孩一樣幻想著有一天可以到天空之城去玩，我何嘗不是這樣的，我一個(gè)人走到了小時(shí)候經(jīng)常去的滑梯。
我坐在上面想著自己童年的夢(mèng)。我有時(shí)也會(huì)想，為什么恐龍要統(tǒng)治地球？為什么我就得不到神奇的種子？每當(dāng)我想起它們時(shí)，我都會(huì)是很快樂(lè)，我閉上了眼輕輕的睡著了。
在夢(mèng)里我在一條路上走著，前面起了一層霧，我似乎永遠(yuǎn)走不到頭，我在路邊撿到一個(gè)音樂(lè)盒，我打開(kāi)了盒蓋，它放的是天空之城，與你供乘，在打開(kāi)曲子變了。霧也散了，我在一個(gè)畫(huà)廊里，它演繹著我童年的夢(mèng)，第一幅畫(huà)是，我希望得到神奇的仙女棒，第二個(gè)夢(mèng)是，我想要得到神奇的豆子第三幅畫(huà)是，我希望恐龍?jiān)俅纬霈F(xiàn)……一幅又一幅童年的夢(mèng)從眼前飄過(guò)，他們是那莫?jiǎng)尤�，可�?ài)，最后一幅畫(huà)是我想變成巫婆，這樣我就能擁有一只屬于我的小黑貓了，我又開(kāi)始走了。這次是一個(gè)本，里頭寫(xiě)滿了我童年的愿望，如：我將來(lái)想成為一個(gè)百萬(wàn)富翁，使貧困山區(qū)的孩子能上學(xué)，我希望世界和平，這樣伊拉克就不會(huì)死那么多人了，我希望時(shí)間倒流，這樣我就能見(jiàn)到我的朋友們了，等等……，夢(mèng)還在，我依舊在走，我走著走著來(lái)到了吊橋前，我剛上去身后經(jīng)歷過(guò)的地方便如霧一般的消失了，前面是一片汪洋大海，魚(yú)兒在海中暢游，我問(wèn)它們“海的源頭在哪里”“很遠(yuǎn)”。
我離開(kāi)了大海，朝源頭駛?cè)�，因�(yàn)槲抑�，海的源頭就是我夢(mèng)開(kāi)始的地方，終點(diǎn)還遠(yuǎn)，不過(guò)要加油！不能放棄。
初二的開(kāi)始作文10
好似夢(mèng)一般，夢(mèng)醒，一切都是原樣……
仿佛一切榮譽(yù)都好似昨天，眼中滿是父母的贊許、同學(xué)的羨慕、老師的欣賞，讓我不禁沉醉其中�？山又�，畫(huà)風(fēng)一轉(zhuǎn)，鋪天蓋地的卻成了父母和老師的嘆息和失望，同學(xué)的嘲笑與挑釁，好似一盞漂亮的琉璃燈從高空被一棒打下，曾經(jīng)的地位與形象化為泡影，被人們無(wú)情的踐踏，卻從未有人偷過(guò)一道同情的目光，世界一片灰暗。
用枕頭包頭，昏昏沉沉的睡去。不知過(guò)了多久，再次醒來(lái)，天已經(jīng)蒙上了一陣檬紫色的面紗，隨意扎了個(gè)馬尾，便準(zhǔn)備去樓下散一散心。
雖是夏天，可氣溫依舊很低。拉鏈向上拉了拉，才繼續(xù)前進(jìn)。
在花圃周?chē)S意的轉(zhuǎn)著，這時(shí)，離我只有半米處有一棵樹(shù)，葉間若隱若現(xiàn)著幾個(gè)潔白的花骨朵，好像是個(gè)嬌羞怕人的小姑娘。當(dāng)我正欲走上前去，后面突然傳來(lái)一個(gè)蒼老卻和藹的聲音：“小姑娘，看花的吧!”
轉(zhuǎn)身一看，是鄰居李奶奶。我點(diǎn)頭問(wèn)好。他笑著說(shuō)：“這是我以前隨手中的玉蘭花，如今竟開(kāi)得如此茂盛，很漂亮對(duì)吧�！�
我也再次好奇地打量：樹(shù)有碗口粗，葉片有些泛黃可依舊可以看出它的勃勃生機(jī)。心中不由得心生疑惑。這么冷的天，它為什么還會(huì)長(zhǎng)出甚至開(kāi)出這么多花呢?
她似乎看穿了我的心思：“你肯定覺(jué)得這花開(kāi)得多，其實(shí)這只是開(kāi)始，你可知道她在前幾天的大風(fēng)被吹落了多少花朵啊?這些挫折對(duì)它來(lái)說(shuō)不過(guò)是件常事，又何況，真正的開(kāi)始就要到了呢?天會(huì)變暖，你要相信，這樹(shù)，會(huì)越漲越好的!”
我被這番話深深震撼。的確，挫折不是人生必不可少的經(jīng)歷嗎?只要堅(jiān)持，勝利的春天，便會(huì)在眼前，這只是困難的開(kāi)始，不經(jīng)歷風(fēng)雨，又怎見(jiàn)彩虹呢?
臨走前，李奶奶你親手為我摘下一朵含苞欲放的花，耳邊回想著那句話：這只是開(kāi)始，相信，成功會(huì)離我不遠(yuǎn)。
初二的開(kāi)始作文11
你的過(guò)去怎樣？是掌聲與鮮花伴左右，榮譽(yù)與贊美齊一身？還是前進(jìn)道路曲折坎坷，歷盡風(fēng)雨？或是默默無(wú)聞，平淡無(wú)奇？無(wú)論你的過(guò)去如何，都應(yīng)該忘記，一切以零開(kāi)始！
成功的過(guò)去，是生活畫(huà)圈種色彩最鮮艷的一筆，但它已經(jīng)成為過(guò)去，會(huì)讓你喪失前進(jìn)的斗志，成也會(huì)悄然離去。你看，愛(ài)迪生成功的將科學(xué)研究技術(shù)開(kāi)發(fā)產(chǎn)品制造等有機(jī)結(jié)合起來(lái)，發(fā)明成果累累，被稱(chēng)為“發(fā)明大王”，但晚年因驕傲、滿足，沒(méi)有什么重大發(fā)明。方仲永幼時(shí)智慧過(guò)人，是所謂的“神童”，整日“環(huán)謁于邑人，不使學(xué)”終于，“泯然眾人笑”。我國(guó)清時(shí)期，宣揚(yáng)大清帝國(guó)地大物博，實(shí)行閉關(guān)守國(guó)，最終國(guó)門(mén)被打開(kāi)，開(kāi)始了屈辱的歷史……這些歷史告訴我們：應(yīng)該忘記過(guò)去的成功，別讓過(guò)去的成功絆住了你前進(jìn)的道路，抹去了你更輝煌的明天，一切都應(yīng)從零開(kāi)始！
失敗的過(guò)去好似音樂(lè)中的黑色音符，使人氣壘、消沉，不堪回首，但不從失敗中解脫，只會(huì)讓你更痛苦。試想：如果司馬遷在受到宮刑后選擇了放棄，怎么有“史家之絕唱，無(wú)韻之離騷�！比绻`頓在打了敗仗后一蹶不振，怎會(huì)有滑鐵盧的勝利？事實(shí)告訴我們：應(yīng)該忘記過(guò)去的失敗，一切從零開(kāi)始，奮發(fā)向上，才能在今后的人生中書(shū)寫(xiě)精彩的篇章。
相信每個(gè)人夢(mèng)想有轟轟烈烈的一生，然而事實(shí)證明，許多人的美夢(mèng)難以成真，有許多人，從出生到死亡，都是平平凡凡，普普通通，其實(shí)這又何不好呢？不要一味的抱怨自己的生活平淡如水，只要你能忘記過(guò)去的一切，從零開(kāi)始。欣然能活出自我，活出個(gè)性，活出精彩，活出新滋味。
請(qǐng)記�。荷睿瑥牧汩_(kāi)始，明天，會(huì)更美好！
初二的開(kāi)始作文12
校園可以說(shuō)是我們最熟悉的地方了，我們?cè)谶@里學(xué)習(xí)，生活，和朋友們打鬧……
看！校園的柳樹(shù)，那長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā)，蕩著清風(fēng)在跳舞，無(wú)不訴說(shuō)著它的喜悅：春天時(shí)，剛剛露出頭的小嫩芽像在歡迎學(xué)生們的回歸，也在宣告著它的努力，終會(huì)成為那綠絲絳；夏天時(shí)，那柳樹(shù)長(zhǎng)長(zhǎng)的綠發(fā)為我們帶來(lái)了陰涼，不畏酷暑；秋天里，長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā)變了，不再光滑柔順，卻依舊挺拔；冬天時(shí)，它愈加挺拔，似與寒風(fēng)抗?fàn)幍降�。還記得我們一起種下的小樹(shù)——那是清明節(jié)前后，校長(zhǎng)帶了些樹(shù)苗，我們開(kāi)始了搶苗大賽，好不容易要種完，也不知道誰(shuí)來(lái)了一句”小孩子踩土容易長(zhǎng)”，便是一人一腳踩上去，我都有一種小樹(shù)根要被踩死的感覺(jué)了。那天傍晚，我們幾個(gè)住校生拎著水桶去給小樹(shù)澆水，一倒就一坑的水，讓它們喝個(gè)痛快�，F(xiàn)在，它們正茁壯成長(zhǎng)著。
其實(shí)啊，學(xué)校里舉行了好多活動(dòng)：拔河比賽時(shí)，我們班特意挑了噸位大、手勁大的同學(xué)去參加比賽。比賽時(shí)，我超緊張的看著那一雙雙手，死死地拉著繩子，大有“一夫當(dāng)關(guān)，萬(wàn)夫莫開(kāi)”之勢(shì)，加油鼓勁的同學(xué)更不甘示弱，拼了小命地喊著加油，看到贏時(shí)都要跳起來(lái)慶祝了，看到輸時(shí)又恨不得沖上去一較高下，安慰一下同學(xué)們。在我們賣(mài)力的加油助威下，我們班取得了全校第一名的好成績(jī)。還有隊(duì)形隊(duì)列比賽，我們都犧牲了午休的時(shí)間，練習(xí)隊(duì)形。比賽那天，我手心直出汗，差點(diǎn)連詞都忘了。同學(xué)們的喊聲也是震耳欲聾，那氣勢(shì)猶如猛虎下山，氣壯山河。最后比賽的結(jié)果已不重要了，同學(xué)們都享受了這個(gè)過(guò)程，重在參與。
有時(shí)候，我這腦袋就是不開(kāi)竅。初一時(shí)，一道題被教師講四五遍，我還是聽(tīng)不明白。我那可愛(ài)的小同桌就擔(dān)任了這等大任，耐心細(xì)致地為我講解。她不慌不忙，講一句問(wèn)一句，抓住我不明白的地方重點(diǎn)講解，就在這時(shí)，我靈光一現(xiàn)，一想，會(huì)了，我這可愛(ài)的同桌差點(diǎn)要感動(dòng)地抱我了。不過(guò)啊，有時(shí)候我確實(shí)有點(diǎn)笨。
我們的校園，學(xué)習(xí)和生活的地方，卻不僅僅是個(gè)地方，更承載著愛(ài)，我們的喜怒哀樂(lè)都在這校園的每一天流轉(zhuǎn)。這不僅僅是個(gè)學(xué)習(xí)的地方，更是我們的伙伴，陪伴著我們的成長(zhǎng)。
我愛(ài)校園。
初二的開(kāi)始作文13
該做午飯了，一說(shuō)吃什么飯，全家都沒(méi)想法、或說(shuō)“隨便”時(shí)，通常我會(huì)說(shuō)：“那就面條吧!”。然后有趣的事情發(fā)生了：全家不約而同地一致反對(duì)，可以找出午飯吃面條的種種錯(cuò)誤理由，之后更好的午飯建議就有了，有了好建議，燒飯就簡(jiǎn)單多了。
給小孩子分蘋(píng)果，6個(gè)蘋(píng)果平均分，該怎么分，我說(shuō)就給2個(gè)人，每人3個(gè)就行了。其他孩子們很不滿意，告訴我很多種分的方法：“分給3個(gè)人，平均每人2個(gè)”。“分給6個(gè)人，平均每人分1個(gè)”……真是“師傅領(lǐng)進(jìn)門(mén)，修行在個(gè)人”啊!為了發(fā)揮他們的聰明才智，我常�！坝薇俊敝翗O。
似乎我們總能從最拙劣的想法破冰，討論一旦開(kāi)啟，人們的創(chuàng)造力就隨之豐富起來(lái)。在古代就有“拋磚引玉”的說(shuō)法：拋出磚去，引回玉來(lái)。比喻用自己不成熟的意見(jiàn)或作品引出別人更好的意見(jiàn)或好作品。傾向于躲避壞想法，從而激發(fā)出更好的想法。
工作中，我也大量使用這一技巧，不同的問(wèn)題，開(kāi)啟的方式也不同：教研課題研討;公開(kāi)課的點(diǎn)評(píng)，特別是需要激發(fā)學(xué)生創(chuàng)造性思維的訓(xùn)練，都要想好怎么利用這塊“磚”，怎樣把“玉”引出了與大家共享。雖說(shuō)創(chuàng)造性思維沒(méi)有固定的流程，但我確信，所有創(chuàng)造性的活動(dòng)有一點(diǎn)是相通的：第二步總比第一步更完善。洗衣機(jī)從半自動(dòng)到全自動(dòng)，一代總比一代強(qiáng)。
這里用“拋磚引玉”這個(gè)詞，和人們常熟的“從現(xiàn)在做起”是一個(gè)道理，就是說(shuō)“做就是了”，都是說(shuō)第一步?jīng)]有我們想象的那么艱難，當(dāng)腦子里縈繞一個(gè)想法時(shí)，找點(diǎn)勇氣來(lái)付諸行動(dòng)，比如寫(xiě)文章，當(dāng)有一些寫(xiě)作線索時(shí)，拿起筆或在電腦上隨便寫(xiě)點(diǎn)什么，畫(huà)點(diǎn)什么，然后修改、修飾就是了。拿出讓自己邁出第一步的非凡膽量、專(zhuān)注和毅力，但絕非不可能，我們需要的只是一個(gè)開(kāi)始。
讓我們開(kāi)始吧，做就是了!
初二的開(kāi)始作文14
期中考試已經(jīng)過(guò)去，大型檢查已幾乎沒(méi)有。我們作為一名中學(xué)生，最主要的是學(xué)習(xí)，就從現(xiàn)在開(kāi)始，我們應(yīng)把主要精力放在學(xué)習(xí)上，準(zhǔn)備迎接期末考試。
就從現(xiàn)在開(kāi)始，上課不在開(kāi)小差，認(rèn)真聽(tīng)老師講課，不僅聽(tīng)講，眼睛要看，手要隨著做好筆記，腦筋要隨著老師的提問(wèn)轉(zhuǎn)動(dòng)起來(lái)，認(rèn)真思考問(wèn)題，上課要積極回答問(wèn)題。緊記：學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆。
課前，要做好充分預(yù)習(xí)。就從現(xiàn)在開(kāi)始，不在讓老師一而再，再而三的推促自己去學(xué)習(xí)，要做到主動(dòng)，不能等老師去說(shuō)。印的導(dǎo)學(xué)案，在課下的時(shí)候，自己把下節(jié)課將要學(xué)習(xí)的內(nèi)容，在課本上做好筆記，把學(xué)案填充起來(lái)，自己能學(xué)會(huì)的都盡量學(xué)會(huì)。明白，不明白的要在課本上標(biāo)畫(huà)出來(lái)，來(lái)到學(xué)校在問(wèn)老師，問(wèn)同學(xué)，。課上老師將的時(shí)候，自己就相當(dāng)于在學(xué)習(xí)一遍，掌握的總是比其他同學(xué)牢固，我們不能輸在起跑線上。
就從現(xiàn)在開(kāi)始，養(yǎng)成課后及時(shí)復(fù)習(xí)的習(xí)慣，課后，把已經(jīng)學(xué)過(guò)的知識(shí)復(fù)習(xí)一下，學(xué)會(huì)了的知識(shí)很容易就會(huì)忘記。所以，及時(shí)復(fù)習(xí)，有利于我們提高學(xué)習(xí)效率，掌握知識(shí)更牢固。時(shí)常復(fù)習(xí)學(xué)過(guò)的知識(shí)，以便溫故而知新。
學(xué)習(xí)是第一大方面，再學(xué)習(xí)提高的前提之下，還要把紀(jì)律，衛(wèi)生搞好，就從現(xiàn)在開(kāi)始，遵守紀(jì)律，不能強(qiáng)迫別人去遵守，因?yàn)橐易鹨?guī)守紀(jì)不如我要尊規(guī)守紀(jì)，好學(xué)習(xí)一樣，要我學(xué)不如我要學(xué)。無(wú)規(guī)矩不成方圓。衛(wèi)生也是一大方面，要想讓一個(gè)集體看起來(lái)干凈。整潔，首先要把個(gè)人衛(wèi)生搞好，衣服不用穿太好的，只要干凈。整潔。貼身。大方就可以了，勤洗手。洗臉。洗腳，還要常洗澡，換衣服，換下來(lái)的衣服自己動(dòng)手洗。要講文明，懂禮貌，文明禮儀拌我行，學(xué)好禮儀豎新風(fēng)。就從現(xiàn)在開(kāi)始，做好自己的每一件事，快樂(lè)成長(zhǎng)。
就從現(xiàn)在開(kāi)始，學(xué)習(xí)好，人品好，紀(jì)律好，衛(wèi)生好從生活中的點(diǎn)滴小事做起，讓自己的人生更精彩。
初二的開(kāi)始作文15
升入初中一年半來(lái)，忙忙碌碌，懵懵懂懂，收獲很多，付出也不少。這兩百多個(gè)日日夜夜，幾乎沒(méi)有什么是提起來(lái)能讓人高興得發(fā)狂的事，只有由一點(diǎn)點(diǎn)的快樂(lè)拼湊起來(lái)的朦朧的回憶�？墒沁@快樂(lè)，卻一點(diǎn)點(diǎn)的被約束著。很多事，只是平平淡淡地從嘴邊流過(guò)，而后又隱入心底，只有自己才能明白其中蘊(yùn)含著的苦辣酸甜。很多時(shí)候只是普通的一句話，一個(gè)動(dòng)作，卻不經(jīng)意間激起了心中的陣陣漣漪……20xx年已經(jīng)來(lái)臨，我不禁回憶起我們過(guò)去那段美麗的青春。在美麗的青春里，友誼的花開(kāi)了，也謝了。不再了解對(duì)與錯(cuò)。有人說(shuō)，斷了的弦，再怎么連，還是不如從前。可是，我卻認(rèn)為，斷了的弦，只要用心去連，還是可以恢復(fù)到你想要的效果。音符，亂了。我們承諾，都要一起努力。風(fēng)是吹不走友情的，雨也不能洗掉我們之間的諾言。我堅(jiān)信。
很多時(shí)候我在想，那些我們?cè)?jīng)發(fā)誓要念念不忘的事，是何時(shí)在我們心中消失的？不過(guò)很感謝那些走過(guò)的歲月，回首過(guò)去，那些或深或淺的足跡依然可辨，可是，昨天倒是給了我什么？只是告訴我，要努力而已嗎？不懂！只有拼搏嗎？也不懂！窗外，風(fēng)，還是那樣的輕，徐徐的，不緊不慢。只留我自己一人，在桌前回想往事，發(fā)呆……其實(shí)我知道，初二了，很關(guān)鍵。我們應(yīng)該要好好把握現(xiàn)在的時(shí)光。人只有努力奮斗，才能成材。人若沒(méi)有目標(biāo)，就沒(méi)有了動(dòng)力。只能告訴自己，拼搏吧，努力吧。成長(zhǎng)的心曲，有酸，也有甜。他讓我明白，努力是唯一的出路。
桌前，朦朦朧朧，是我的臺(tái)燈；滴滴答答，是我的鬧鐘；中間還有一個(gè)若有所思的娃娃，和一大堆正在排隊(duì)等候的作業(yè)……
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