精選五年級的作文4篇
在平日的學習、工作和生活里，大家對作文都不陌生吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編為大家收集的五年級的作文4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
五年級的作文 篇1
每個人眼中的世界都是不同的。我，一個小學生，心中的世界是一本相冊。
讓我們翻動這本相冊，來看看多姿多彩的世界吧！
第一張：公園花壇邊，年輕的母親正在教可愛的女兒走路。母親揮著手，示意讓女兒向前走。突然，女兒摔倒了，坐在地上哇哇大哭，小手不停地揮著，含糊不清地說：“媽媽，扶我！”母親用關(guān)切的眼神望著女兒，但并沒有上前，而是說：“寶寶，媽媽知道你是最厲害的，摔一跤沒事，不疼。站起來�！迸畠汉鴾I花，艱難地站起來，像剛剛喝完酒一樣搖搖晃晃地撲進母親的懷里。母親笑了，拍拍女兒的后腦勺，女兒也笑了……
第二張：雨天，學校放學了，一個小女孩匆匆忙忙地從學校離開，卻發(fā)現(xiàn)外面正下著傾盆大雨，她真希望現(xiàn)在能有一個好心人能借她一把傘�！巴瑢W，你肯定是沒帶傘。我家是做傘的，來，這把傘送你了，趕緊回去吧！”旁邊一位男生把傘硬生生地塞給了小女孩，笑呵呵地跑開了……
第三張：上學路上，一位紅領(lǐng)巾正走在路上。十字路口，他看見有一位白發(fā)蒼蒼的老爺爺正想過馬路。紅領(lǐng)巾跑過去，問：“老爺爺，您是要過馬路嗎？”老爺爺點點頭，又搖著頭說：“剛才那電動自行車好快啊……”紅領(lǐng)巾聽了，一邊扶老爺爺過馬路，一邊告訴他：“爺爺，我扶你過去！”“哦哦！謝謝你！”老爺爺笑著說。
這本相冊可真美！
五年級的作文 篇2
據(jù)統(tǒng)計，自1900年起，全球7級以上地震達1000多次，8級以上地震達180多次。20xx年3月12日，日本9級大地震，引發(fā)核電站事故，造成全國性污染。20xx年5月12日，汶川8級大地震。
然而，在地震帶，情況卻更不容樂觀。在環(huán)太平洋地震帶，9級以上地震有4次；在歐亞地震帶，還有那土耳其7。8級地震，印度8。9級地震……5級以上則為劇烈地震，那這些數(shù)據(jù)是多么觸目驚心�。〉厍蛟谶\動，地震就是十分普通的自然現(xiàn)象，可它能引發(fā)大災難，還曾經(jīng)造成22萬多人死亡！
地震距離震源最近的地方會產(chǎn)生地震斷裂帶，是地震中傷害最大的地方，造房什么的都要盡量遠離這個地方。
光有地震知識還不夠。我國是全球地震頻發(fā)的國家之一，那我們該如何從這隨時可能來臨的地震中“全身而退”呢？古時早有探測地震的“地動儀”出現(xiàn)了，而我們還需要地震中的自救知識。地震的時候，要盡量跑到空曠的地方，像操場之類的。如果沒辦法逃出去，要躲在重心較低、且結(jié)實牢固的桌子下面躲避，并緊緊抓牢桌子腿。在沒有桌子等可供藏身的場合，無論如何，也要用坐墊等物保護好頭部。
地震不可避免，但是，我們可以自護！
五年級的作文 篇3
在我的腦海里，始終幻想著我能擁有一個“好朋友”，他長著一頭金黃色的'頭發(fā)，戴著黑白相間的帽子，他的手可以隨意伸長。他穿著一件特殊的衣服，能從衣服的口袋里掏出各式各樣的東西，是的，他就是我們知道的萬能機器人。
每天下午放學回到家，她就會自動給我拿拖鞋。家里的家務他都會干得很好。周末的時間他也會陪著我去郊外玩，他總會乖乖地跟在我身后，拍攝周圍美麗的風景。只要按下他身上的黃色按鈕，就能啟動拍攝功能。只要他的眼睛一眨就會拍下美麗的照片，最方便的就是我可以隨時和美麗的景物合影。
聽說過機器人消防隊嗎？聽說那里著火了，機器人街道任務后，就立即會感到現(xiàn)場，撲滅大火，就出被困的人們。我的“好朋友”機器人也有一個很奇特的功能。那就是防盜的功能，只要有小偷進來他就會抓住小偷，他就能夠感應到家里來了陌生人，會發(fā)出報警信號。不管何時何地都讓我感到很安全。
當你無聊了，你可以找他玩游戲，他可是很聰明的哦！當你口渴了，他會給你倒杯熱騰騰的茶，很貼心！當你學習遇到困難了，他還會幫你解答！
這個“好朋友”在我的腦子里已經(jīng)藏了好久，我多么希望有一天他能夠來到我身邊！
五年級的作文 篇4
讀五年級了，我的書包變得沉沉的，里面裝著作業(yè)、考卷、輔導書、課本，還有家長、老師的寄托。就連房間里的玩具也越來越少了，書本卻堆得越來越多。周六周日看電視的時間也沒更少了，周末還要上補習班呢�，F(xiàn)在的現(xiàn)代小學生的命吧。
現(xiàn)在，我每天早晨五點地就要起床朗讀，七點半就要去上學，中午也忙著做作業(yè)，也不能睡個午覺，到了晚上，作業(yè)測試題夠忙到十點多。爸爸或媽媽陪我做作業(yè)，偶爾還會熬個湯給我喝，我們白天工作，晚上陪讀，也很辛苦的。因為他們都希望我考個重點中學。
我每天的生活就是上課、作業(yè)、睡覺，枯燥無味。有一天，爸爸不在家，媽媽看著我做作業(yè)，這時媽媽接了一個電話，對我說：“小曄，我出去一下，你不準偷懶啊。”媽媽一走，我就趕緊推開窗子呼吸著新鮮空氣，還到廚房拿了一個蘋果削了吃，可是，正我削蘋果時，媽媽推門進來，見我沒有完成作業(yè)，就大聲罵道：“你一下不在，你就偷懶，明年就讀六年級了……”我覺得很委屈，我做了一個小多小時的作業(yè)，吃一個蘋果還要挨罵？
明年就要讀六年級，面臨升初中了，明年的學習重擔肯定更重，讀書的日子也許會更艱苦。想起這些，我的心里就涼涼的，有點后怕。
六年級是苦澀的咖啡，但五年級也不是香甜的果汁。六年級是曲折的山路，五年級也沒有平坦的大道可走。六年級寄手著師長、家長們的希望，五年級也是這樣的，因為五年級是六年大戰(zhàn)的前夕，是六年級沖刺前的鋪墊……
像怪味豆的五年級啊！
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