【必備】四年級(jí)的作文8篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都經(jīng)?吹阶魑牡纳碛鞍桑魑母鶕(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么,怎么去寫作文呢?下面是小編收集整理的四年級(jí)的作文8篇,歡迎閱讀與收藏。
四年級(jí)的作文 篇1
我要升上四年級(jí)了,回想我在三年級(jí)的時(shí)候有很多缺點(diǎn),像字常常亂寫,上學(xué)也常常遲到,心胸狹窄,常為一些小事生氣計(jì)較,所以新的學(xué)期開始我一定要改進(jìn)。
首先我決定在四年級(jí)改變自己,成為一個(gè)心胸向海一樣寬大的人。要提醒自己不要隨便生氣,凡事退一步責(zé)海闊天空,忍一時(shí)則風(fēng)平浪靜,成為一個(gè)受歡迎的人。
還有以前生活上大小事情太過于依賴媽媽,現(xiàn)在起我要學(xué)習(xí)獨(dú)立、有責(zé)任心,不再那么被動(dòng),做一個(gè)自動(dòng)自發(fā)的好孩子。
在三年級(jí)的時(shí)候,雖然我的成績(jī)都維持在前五名,但是,我知道那是因?yàn)閶寢屧谂赃吥膸椭、指?dǎo)我。升上四年級(jí)以后,我要靠自己努力維持前五名的成績(jī),不再依賴媽媽,每天做好自己的事,確實(shí)做到上課專心、回家復(fù)習(xí),而且“今日事今日畢”,證明我憑借自己也能獨(dú)立完成事情。當(dāng)然,我的字也要改進(jìn),我要更注意不馬虎的完成作業(yè)。每天應(yīng)該要早睡早起,再也不遲到,要做到這點(diǎn)晚上要早點(diǎn)休息,少看一點(diǎn)電視,也要多安排時(shí)間讀點(diǎn)好的課外讀物。
老師說:“知易行難”我已經(jīng)想好這學(xué)期要做好的事,接下來要付諸行動(dòng)確實(shí)改進(jìn),讓自己變成一個(gè)更棒的學(xué)生,宇恩,加油!
四年級(jí)的作文 篇2
大街上總是充滿著各種各樣的味道,風(fēng)冰冷的味道,陽光暖暖的味道大街上的人走來走去,不斷帶走味道,又增加了新的味道。只有心中的味道是風(fēng)吹不消失,雨打不稀釋的。
我,在回味著心中的味道。
咬一口青果,有些生澀。初中生活剛開始,來到新的環(huán)境中,一切都是陌生的。我的同桌看上去是個(gè)很沉默文靜的女孩,我看著周圍的一些同學(xué)都聊得火熱,忍不住主動(dòng)向同桌打招呼,而她只是轉(zhuǎn)過頭回報(bào)了我一個(gè)微笑,馬上又轉(zhuǎn)回去了。我頓時(shí)心中涌上一種味道,我想人與人剛相識(shí)就是這種生澀之味吧。
舔一口棒棒糖,很甜的味道。當(dāng)同桌主動(dòng)跟我說話時(shí),我有點(diǎn)受寵若驚,她有些羞澀地問我我可以跟你交個(gè)朋友嗎?我沖她笑了笑,又點(diǎn)點(diǎn)頭,回答道:當(dāng)然可以了!她露出了燦爛的笑容,發(fā)出了銀鈴般的笑聲。我們聊了很多,彼此有了初步的了解,我發(fā)現(xiàn)她其實(shí)是個(gè)內(nèi)心熱情的人。我心中又彌漫著一種味道,當(dāng)結(jié)實(shí)了新朋友,有了一段新友誼時(shí)就是這種甜甜的味道。
咬一口橙子,甜中帶有那一點(diǎn)點(diǎn)酸。盡管是好朋友,也會(huì)出現(xiàn)矛盾,也會(huì)意見不合,也會(huì)鬧別扭,但過不了多久,兩人又會(huì)有說有笑,手牽著手了。友誼就是這般酸甜夾雜的味道。
味道會(huì)變成回憶。很幸運(yùn)的是,這些味道屬于我,我在心中回味著。
四年級(jí)的作文 篇3
大家認(rèn)識(shí)我么?
我是銀河系中一顆非常渺小的星球,我渺小的如同宇宙中的一葉扁舟,我就是地球。我已經(jīng)有很大的歲數(shù)了!
大家知道嗎?我的了很嚴(yán)重的病,我身上的各種自然資源正在飛快的減少,我的皮膚也受到了損害。還有我的的白云下雨時(shí),下的全都是酸雨。這個(gè)酸雨可把我身上的守護(hù)者—樹。
在我身上的孩子不懂得不能污染水資源,當(dāng)這些被污染的水資源被太陽蒸發(fā)到云里時(shí),下的雨就是酸雨。還有我的孩子一直在我身上建工廠,工廠排放出的廢氣直接升到了云里。下雨時(shí),下的就是酸雨,酸雨促使我的守護(hù)者——樹死亡。酸雨把樹生活所需的土壤酸化,肥力降低,害死了我的多少守護(hù)者。人類還隨意砍伐樹木,用來換錢。我的孩子一點(diǎn)也不知道,隨著樹木的減少,我的病也會(huì)越來越重。
還有,我的孩子還把他們的生活垃圾直接扔到地上,這些垃圾即污染了環(huán)境,又損壞了我的容貌。
我的孩子們啊,求求你們,快讓我的病好起來吧!
我是你們的母親啊,我還是你們生存的家園!
四年級(jí)的作文 篇4
我的小區(qū)里有一副“美麗的畫卷”,它就是小區(qū)的中心花園。你想知道這幅畫卷是如何的美麗嗎?那就讓我?guī)闳タ纯窗伞?/p>
“嘩嘩嘩”,一道清澈的瀑布從不遠(yuǎn)處“飛奔而來”,并在前方形成了一條彎曲的小河。你看!這條河是那么純凈,就連河底的沙石都盡收眼底。在瀑布的兩岸,一邊是堅(jiān)固的假山石,一邊則是茂盛的樹木。褐色的假山被一塊又一塊的石頭堆成,它映襯著墨綠色的樹葉,當(dāng)瀑布淙淙地流過時(shí),這些石頭就會(huì)被沖得干干凈凈,煥然一新。有時(shí),在瀑布流過時(shí),還會(huì)夾雜著一些霧氣,顯得幾絲神秘。在瀑布的另一邊,種著許多高大的樹木,層林盡染,有紅色的楓樹,金黃色的銀杏樹,翠綠色的松樹……池塘邊還種著幾株婀娜多姿的垂柳。一陣風(fēng)拂過,柳條隨風(fēng)舞動(dòng),有些較長(zhǎng)的枝條則垂在水里,像在欣賞自己美麗的風(fēng)姿。如果碰上下雪天,那就更美了。這時(shí),樹梢間掛滿雪花,白色的葉子,白色的枝條,白色的樹干,到處都是銀裝素裹的景色。你瞧!小河邊還有幾只鳥兒“嘰嘰喳喳”得唱著歌。
沿著一條石板路往前走,穿過小木橋,你就會(huì)看到一座杭州特色的小木亭。人們可以在這兒乘涼、打牌。小池塘邊,還種著許多蘆葦,春天的時(shí)候,還會(huì)有翠鳥哦!當(dāng)然,花園里最少不了的就是五顏六色的花朵啦,有紅色的,黃色的,藍(lán)色的,紫色的……色彩斑斕,美不勝收。穿過小木亭再往前走,你便會(huì)看到小河的下游零星擺放著幾塊搭石,這可是小朋友們的好去處,站在平坦的搭石上,撈撈魚,戲戲水,別有一番樂趣。就像《搭石》里所描寫的:前面的抬起腳來,后面的緊跟上去,踏踏的聲音,像輕快的音樂;清波漾漾,人影綽綽,給人畫一般的美感。
這就是我們小區(qū)的美麗畫卷,你喜歡嗎?
四年級(jí)的作文 篇5
邁入科技發(fā)達(dá)的21世紀(jì),戰(zhàn)爭(zhēng)雖然逐漸減少了,但是和平之神并不愿意永駐人間;叵脒^去,日本人對(duì)華人的侵犯,讓我感到可恥。戰(zhàn)爭(zhēng)是無情的,戰(zhàn)爭(zhēng)是可怕的,它使多少美滿幸福的家庭妻離子散,它使多少人民家破人亡,使多少孩子在悲痛中失去了父母,使多少無辜的生命在戰(zhàn)爭(zhēng)的硝煙中消失。在那場(chǎng)“828”轟炸中,不僅讓圖中那個(gè)孩子失去了童年的歡樂,而且使那個(gè)時(shí)代的所有中國(guó)娃娃失去了人生的光輝。
1937年8月28日,日本侵略了我國(guó)最大的城市??上海。上海南站被無情的炸彈炸毀了。一位夫婦帶著他們心愛的孩子來上海做生意,不幸的是,剛下火車,就遭到日本鬼子的襲擊,眼前一片昏暗,只聽“轟”的一聲,天橋的鋼板掉了下來,爸爸媽媽本能的趴在自己孩子的身上。孩子在爸爸媽媽的保護(hù)下,幸存了下來,可那對(duì)夫婦卻永久的被壓在了鋼板下。一個(gè)五六歲的孩子,這么小就失去了父母。我不感想像孩子以后的遭遇,我不感想像炸彈爆炸時(shí)那可怕的一幕,也不感想這次轟炸給孩子幼小的心靈帶來的巨大的傷害,因?yàn)檫@太可怕了!一片廢墟,里面藏著多少無辜的生命,到處都是殘?jiān)珨啾。孩子那哇哇的哭聲,喊聲,仿佛穿越時(shí)空的隧道,傳到我的耳邊:“媽媽,你到底在那里?”不,我覺得,他呼喊的`是:“可惡的侵略者們,請(qǐng)你們放下屠刀,還我們和平。還我兒童時(shí)代得歡樂。我們兒童需要和平,全世界都需要和平!和平!和平!和平!”小孩的手向前伸著,好像在抓著什么,他抓的既是他的爸爸媽媽,也是全世界人民的共同心聲和平。
一個(gè)弱小的中國(guó)娃娃,都為和平發(fā)出了如此強(qiáng)烈的呼聲。那么,那些恐怖組織者們,就不能為和平而放下屠刀呢?讓全世界的人民一起放飛和平鴿吧!讓它把和平之音傳遍世界。
四年級(jí)的作文 篇6
南麂島是世界上僅有的兩個(gè)貝類沙灘之一,號(hào)稱“貝藻王國(guó)”,“碧海仙山”。
南麂島的龍船礁是一個(gè)奇特的地方,它有許多奇礁怪石。
我們赤腳走在熱氣騰騰的礁石上,感覺非常舒服。礁石上貼著許多觀音手,一動(dòng)不動(dòng)。礁石的形狀各不相同,有大的,小的,高的,矮的,平的,尖的,有的方方正正,有的歪歪扭扭,怪石林立,十分多樣。那么多的礁石,一塊堆在另一塊邊上,有的之間沒有一點(diǎn)縫隙,有的之間縫隙可大呢,大的幾乎可以裝下兩塊礁石。在縫隙中,有一個(gè)小小的水溝,水溝中的水清澈見底,涼爽極了。
我們坐在礁石上,慢慢地把腳伸進(jìn)水溝里泡腳,那感覺簡(jiǎn)直無法形容,爽氣逼近了我的心里,無比的清新,舒適。清澈見底的水洗凈了我們的腳后,依舊清澈見底,水仍然在涓涓細(xì)流,聲音如同一支支樂曲,太清爽清新了。
在石頭上放眼望去,就能看見無邊無際的大海,海面上波濤洶涌,風(fēng)號(hào)浪吼,波浪快速地翻滾而來,兇猛極了。大約中午12點(diǎn)左右,開始漲潮了,潮水慢慢地漫過了一些礁石,不一會(huì)兒,水就快漫過了我們站的地方了,我趕緊往回逃,等逃上岸了,再回頭一看,潮水漫過了礁石,我們走過的礁石似乎消失得無影無蹤了。
我喜歡南麂島,我也喜歡龍船礁。
四年級(jí)的作文 篇7
我想世界上最厲害的小偷就屬它了。
它是世界上唯一一個(gè)“偷”東西不會(huì)被判刑的小偷,也是最光明正大偷東西的小偷——時(shí)間。
從小時(shí)候到現(xiàn)在,我失去的很多,可也收獲了很多。而我失去的種種,跟我收獲的種種都是時(shí)間給予我的,我沒有資格,也沒有權(quán)利去責(zé)怪于它。它是對(duì)的,永遠(yuǎn)都是對(duì)的, 錯(cuò)的是我們,是我們的每一個(gè)失誤,每一次的粗心讓我們失去我們本該擁有。并不是每個(gè)人天生擁有現(xiàn)在所享有的,是時(shí)間讓生命的人和身邊的事帶給我們的。說到底,時(shí)間就是我們的恩人。它能讓我們擁有,也就有能力讓我們失去。很多人習(xí)慣了擁有,就會(huì)為失去而難過傷心。我想失去和擁有,都應(yīng)該笑臉面對(duì)!或許,必須得失去某些東西,我們才可能真正的長(zhǎng)大。正是時(shí)間讓我們成長(zhǎng),讓我們褪下青澀的臉龐,走向未來!
不管怎樣,只要我們珍惜好身邊的人、身邊的事、身邊的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,時(shí)間就不會(huì)再殘酷地奪去屬于我們的美好。
四年級(jí)的作文 篇8
下雪了。昨天張老師發(fā)校訊通安排我們說:明天早上帶上編織袋和鏟子,準(zhǔn)備鏟雪。張老師的短信就是命令,于是我開始找工具,我家沒有鏟子,只好把編織袋準(zhǔn)備好。
今天早上,天剛亮我就起床,吃過早飯拿上編織袋便來到了學(xué)校。課間操不上,我們準(zhǔn)備鏟雪。老師給我們按小組分了工,同學(xué)們便像快樂的小鳥一樣涌出了教室。
來到了操場(chǎng)上,同學(xué)們看到操場(chǎng)上的雪,雖然踩滿了腳印,但是仍然潔白一片,像給操場(chǎng)蓋了一層白色的棉被,都有點(diǎn)舍不得下手去鏟。但是有張老師的命令,同學(xué)們便很快熱火朝天的干起來。你看吧,同學(xué)們有的拿鏟子鏟,有的拿掃把掃,還有的往編織袋里裝。有的地方雪已經(jīng)被踩得很實(shí),用掃把掃不干凈,很快拿鏟子的同學(xué)過來左鏟鏟,右鏟鏟,雪就被堆成一個(gè)個(gè)小堆。我身為小組長(zhǎng),也毫不示弱,哪里有活我就去哪里。團(tuán)結(jié)起來力量大,不一會(huì)兒,操場(chǎng)里干凈了許多。原來潔白的雪,被同學(xué)們的掃把和鏟子變得黑乎乎的,都裝進(jìn)編織袋,扔到垃圾箱里。我們很快完成了自己小組的任務(wù),老師說:“去幫助其它小組吧!蔽覀兟爮睦蠋煹闹笓],又去幫助別的小組鏟雪。突然,尹一陽連蹦帶跳的跑過來,大家一看都哈哈大笑起來,原來尹一陽渾身是雪,活像一個(gè)雪人。
又過了一會(huì)兒,雪都被我們清理干凈了。大家的臉上都紅撲撲的,有的還冒著熱汗,我們帶著勝利的微笑回到了教室。
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