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六年級(jí)遠(yuǎn)足作文

時(shí)間:2021-02-24 14:16:19 六年級(jí) 我要投稿

六年級(jí)遠(yuǎn)足作文3篇

  在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡,即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言,向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題,下面是小編幫大家整理的六年級(jí)遠(yuǎn)足作文3篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

六年級(jí)遠(yuǎn)足作文3篇

六年級(jí)遠(yuǎn)足作文 篇1

  在一個(gè)陽(yáng)光明媚的日子,初一年紀(jì)舉行了遠(yuǎn)足活動(dòng)。

  遠(yuǎn)足遠(yuǎn)足,就是用“足”走很“遠(yuǎn)”。我們這次的任務(wù),是從衢州的北部一直走到西部。首先,我們得穿過(guò)西安大橋,接著,在繞著大半個(gè)衢州城一直走,最后又繞回學(xué)校。整個(gè)旅途可謂是“征途”!頗有幾分“萬(wàn)里赴戎機(jī),關(guān)山度若飛”的意味!

  一路上,同學(xué)們歡聲笑語(yǔ),神情十分悠閑,可誰(shuí)又能想象的到待會(huì)兒的情景呢?

  過(guò)了差不多一小時(shí),路途也過(guò)去了一半,很多同學(xué)已經(jīng)忍不了旅途的“艱辛”了,大家個(gè)個(gè)都筋疲力盡地互相搭著肩,有些人還哭喪這臉,一只手還不停的擦著額頭上不斷冒出的不聽(tīng)話(huà)的汗珠。不知道的人還以為我們干嘛呢。我的雙腿猶如灌了鉛般的沉重,渾身的力氣就像被抽干似的,軟軟綿綿的。喉嚨里就像吞了一團(tuán)火,燒的我十分難受。萬(wàn)幸的是,老師在一旁不停的鼓勵(lì)著我們,她的話(huà)猶如一股甘泉,重新注滿(mǎn)了我們干涸已久的心,讓它再次充滿(mǎn)活力,充滿(mǎn)能量……

  到達(dá)目的地后,同學(xué)們都猶如饑餓的人撲在面包上一般,徑直撲向大草原。那一望無(wú)際的綠也消去了同學(xué)們一路來(lái)的煩躁與疲憊。大家都猶如三歲小孩兒一樣,在草地上嬉戲打鬧,好不快活!

  這次遠(yuǎn)足,雖然勞累,但也讓我徹底明白了旅行的意義——與同伴一起見(jiàn)見(jiàn)外面的世界,不是很好嗎?

六年級(jí)遠(yuǎn)足作文 篇2

 20xx年4月5日,這是一個(gè)令人難忘的日子。因?yàn)槟翘煜挛,我們六年?jí)全體師生參加了學(xué)校長(zhǎng)途遠(yuǎn)足活動(dòng),并且收獲很多。

  這次遠(yuǎn)足活動(dòng)的主題是“賞家鄉(xiāng)春景學(xué)明珠精神煉軍人意志”,起點(diǎn)是我們學(xué)校,終點(diǎn)是惠山森林公園,全程12公里。坦白說(shuō),當(dāng)我拿著《告家長(zhǎng)書(shū)》征求媽媽意見(jiàn)時(shí),我的心里是矛盾的:我非常清楚活動(dòng)的目的,可是一想到那可怕的12公里,我就害怕。這12公里,相當(dāng)于30個(gè)體育課400米測(cè)試哪!最后,媽媽把決定權(quán)交給我自己。我想了再三,果斷地說(shuō):“我要參加,接受這種鍛煉,因?yàn)檫@是六年來(lái)唯一的機(jī)會(huì)。”

  終于要開(kāi)走了。我們都信心百倍,輕裝上陣。這時(shí),我驚奇地發(fā)現(xiàn)隊(duì)伍后方還有一輛大客車(chē)跟隨,猜想肯定是讓無(wú)力的同學(xué)上車(chē)的。想著,走著,我發(fā)現(xiàn)自己越來(lái)越疲憊,眼睛時(shí)不時(shí)瞟向大客車(chē):有人上車(chē)嗎?車(chē)?yán)镉袔孜煌瑢W(xué)?可是,空空的客車(chē)告訴我,同學(xué)們都在堅(jiān)持步行。恍惚間,我想到了觀(guān)看的紀(jì)錄片《開(kāi)往春天的校車(chē)》,影片中的山區(qū)孩子每天步行2、3個(gè)小時(shí)的山路去求學(xué),即使有野豬出沒(méi)的威脅也從不動(dòng)搖,他們的意志是多么堅(jiān)定。我還想到了可敬的周明珠姐姐面對(duì)疾病毫不畏懼、頑強(qiáng)抗?fàn)幍谋憩F(xiàn)。于是,我不再受大客車(chē)的暗示和誘惑,目光堅(jiān)定,心意堅(jiān)決地繼續(xù)前進(jìn)。腿酸了,不能歇;口渴了,再堅(jiān)持;心煩了,和同學(xué)相互鼓勵(lì)一下……終于,一個(gè)多小時(shí)后,我們順利到達(dá)了目的地。當(dāng)我喝到學(xué)校發(fā)的礦泉水時(shí),心里涌起的不但是涼爽,更多的是欣慰,因?yàn)槲覒?zhàn)勝了自己,我為自己的成長(zhǎng)而驕傲。就是在這種信念的支持下,我和同學(xué)們又順利走完了歸途,使遠(yuǎn)足活動(dòng)畫(huà)上了圓滿(mǎn)的句號(hào)。

  活動(dòng)結(jié)束,媽媽好奇地問(wèn)我有何感想。我若有所思地說(shuō):“感謝這次活動(dòng),讓我有機(jī)會(huì)挑戰(zhàn)自己,磨練意志。我為自己的'成長(zhǎng)高興!”

六年級(jí)遠(yuǎn)足作文 篇3

  “青山隱隱水迢迢,秋盡江南草未凋!倍拍凉P下江南的秋天是那么迷人。

  這是一場(chǎng)秋游的好時(shí)節(jié)。

  星期五上午八點(diǎn)半,同學(xué)們個(gè)個(gè)心花怒放,排著整齊的隊(duì)伍,浩浩蕩蕩地出發(fā)了。我們的目的地——江濱公園。

  一路上,秋高氣爽,萬(wàn)里無(wú)云。漫步于江濱路,一股淡淡的清香撲鼻而來(lái),走進(jìn)近桂花樹(shù),輕輕一嗅,那香味永遠(yuǎn)流淌在我的心中。鳥(niǎo)兒在枝上唱著婉轉(zhuǎn)的歌謠,落葉像蝴蝶一樣翩翩起舞。我們手牽手,樂(lè)呵呵地走在金黃色毛茸茸的地毯上,“咯吱咯吱”地響,那種清脆的聲音,別樣動(dòng)聽(tīng)。

  找到一塊空地,大家三五成群地忙碌起來(lái)。鋪好墊子,各自尋找樂(lè)趣,吃點(diǎn)東西,陽(yáng)光底下小憩一會(huì)兒,享受著無(wú)限的幸福時(shí)光。

  張老師大手一揮,我們便乘坐黃色大鼻子校車(chē)來(lái)到洋溪消防基地。

  走進(jìn)消防基地,里面停滿(mǎn)各種消防車(chē)。我們聽(tīng)消防叔叔講解消防知識(shí),還觀(guān)看了消防叔叔演示怎么穿消防服。最讓我感到難忘又刺激的是坐云梯。看著巨龍一般長(zhǎng)長(zhǎng)的云梯,心想:坐上云梯,會(huì)不會(huì)掉下來(lái)呢?會(huì)不會(huì)有危險(xiǎn)?我膽戰(zhàn)心驚。正當(dāng)我猶豫不決的時(shí)候,一些勇敢的同學(xué)蜂擁而上,搶著坐上了云梯。云梯徐徐上升,就像巨人的手掌托起他們高聳入云。“危樓高百尺,手可摘星辰。”我突然一陣怪想,地面上一排排的摩天大樓會(huì)不會(huì)像鴿子籠一樣。吭铺菰缴礁,上面?zhèn)鱽?lái)一陣陣尖叫聲,歡呼聲。我的內(nèi)心,有些失落,又有些忐忑不安。我只能期待下一次的體驗(yàn)活動(dòng),但對(duì)消防叔叔工作的辛苦有了更深刻的體會(huì)。

  隨后,我們又返回江邊野餐。賞心悅目的節(jié)目開(kāi)始啦,有同學(xué)表演拉丁舞,講故事,說(shuō)笑話(huà)等等,我和翁欣琳精心準(zhǔn)備了一段相聲,逗得大家哈哈大笑。同學(xué)們都玩得滿(mǎn)頭大汗,不亦樂(lè)乎。

  秋天,是遠(yuǎn)足的季節(jié)。

  我好想再次背上簡(jiǎn)單的行囊,讓自己的心靈痛痛快快地放個(gè)假。

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