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六年級記事作文

時(shí)間:2021-02-24 11:49:03 六年級 我要投稿

六年級記事作文6篇

  在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中,說到作文,大家肯定都不陌生吧,作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。你寫作文時(shí)總是無從下筆?以下是小編整理的六年級記事作文6篇,歡迎閱讀與收藏。

六年級記事作文6篇

六年級記事作文 篇1

  放寒假的時(shí)候,我在外婆家住,正好幫弟弟檢查作業(yè),有一天,我把弟弟的作業(yè)檢查完之后,就走出房門,看見阿婆家的貓蹲在門前曬太陽,便向阿婆要了幾條咸魚給它吃,它吃得津津有味,我看見它吃得這么帶勁,立刻突發(fā)奇想——釣貓。

  我用繩子把咸魚的尾巴拴住,把魚放到貓的頭上,貓看見了魚,很好奇地摸一摸,然后聞一聞,一“看”是魚,便張大嘴巴,一嘴咬住。可惜我沒拴好魚,讓貓給叼走了。我吃一塹,長一智,這回,把線的一頭拴在魚身上了,而且還多拴了幾道,把這根繩子的另一頭拴在一根棍子上。我又整裝待發(fā)了。

  我把魚放在地上,那只“笨貓”盯著魚,看魚不動,又一次咬上去,我看它咬魚了,便一提,那貓看魚“飛”走了,非常掃興,灰溜溜的走了。以后幾次,那貓一直和那條魚僵持著,也不去吃,以為它是一條“神”魚。我又想了一個(gè)辦法,在放下釣餌之前,先扔一條咸魚給它吃,貓吃了那條魚,一定會再尋找魚的,就會上我的當(dāng)了。那只“笨貓”果然如我所料,來吃我的貓餌了,它死死地咬住魚,并往后拖,我見時(shí)機(jī)到了,一提釣竿,貓一驚,扔下魚獨(dú)自跑了。

  我媽媽說:“別在釣貓了,小心把它的貓牙釣掉了!笨晌疫是忍不住在那兒又玩了一會兒,但是怎么也不見那只貓了。我就問爸爸:“它是不是離家出走了?”爸爸笑著說“可能是吧?你這樣欺負(fù)它,它能不出走嗎”。

  每當(dāng)想起這件事,我便忍不住發(fā)笑,釣貓可真有趣!

六年級記事作文 篇2

  六年級記事作文:我一定可以

  自信,是人走向成功之門的必備品,如果沒有它,你就一定會在中途放棄。是它,帶領(lǐng)我們走向成功。

  今年,我報(bào)名了一個(gè)演講比賽,是在家人的鼓勵下報(bào)的,他們是想鍛煉我,是我變得自信。雖然我在家里練了一遍又一遍,但是,進(jìn)考場時(shí),我還是變得緊張起來。我是45號,下一個(gè)就到我了。我的心跳個(gè)不停,我的大腦也死機(jī)了,一片空白,臺詞全忘了。我差點(diǎn)想棄權(quán)。這時(shí),爸爸的聲音如同甘霖,讓我的心平靜下來:“別緊張,結(jié)果并不重要,重要的是你努力了,加油!”“45號”!到我了,我一步一步邁向講臺,每一步都似有千斤重!按蠹液!我叫楊翼華,下面我要演講的主題是——放飛夢想!”我感到我的雙頰像煮熟的蝦一樣紅,想沸騰的開水一樣燙,眼看就要說不下去了,這時(shí),我看到了爸爸向我投向鼓勵的目光,再想到我努力練習(xí)的一幕幕,我心想:加油!我一定可以!于是,我就做了三個(gè)深呼吸,繼續(xù)演講:“生活,給我夢想,讓我追求……我的演講完畢,謝謝大家!迸_下響起了熱烈的'掌聲,爸爸向我投向了大拇指,對我說:“孩子,你真棒!”我的心里比吃了蜜還甜。功夫不負(fù)有心人,在老師公布的晉級表上,我看到了我的名字,我暗下決心,一定要克服膽小這個(gè)缺點(diǎn)。

  自信和努力是兩把鑰匙,只有它們才能打開成功之門。同學(xué)們,當(dāng)你們膽怯的時(shí)候,請?jiān)谛睦锬睿何乙欢ǹ梢裕?/p>

  六年級:楊翼華

六年級記事作文 篇3

  今天天氣特別特別好,我決定帶著我家的小狗——白白,一起去附近的小河邊釣魚。

  我拿上小桶和魚竿,帶著白白慢慢地走去河邊。走在路上,心里一想:今天天氣那么好,肯定可以釣到很多魚。想到這里,心里就特別高興。

  來到河邊,我找了一個(gè)陰涼的地方坐下。我拋出魚竿,安靜地等待魚來上鉤?墒牵攘撕芫,都沒有一條魚來上鉤。我心里有點(diǎn)急了,后來我不斷的提醒自己:釣魚要有耐性,不能急躁,不能急躁,要有耐心,要有耐心。

  過了一會兒,浮標(biāo)終于動了幾下,魚來吃餌了!我拉起魚竿,好沉重!“一定是釣到大魚了”我高興得大喊。就連旁邊的白白都高興地“汪汪”叫。可是,當(dāng)我把魚竿拉起來看時(shí),居然是一只爛鞋子。

  我正要把這只爛鞋子扔回河里時(shí),突然想到:鞋子里可能會有小魚哦。說著,就立刻伸手去抓。

  “哎喲,好痛。 睕]想到,鞋子里的不是小魚,而是一只大螃蟹,而且現(xiàn)在它正夾著我的手指,痛得我眼淚都掉下來了。

  今天可真倒霉。]有釣到魚就算了,還被大螃蟹夾住了手指,真是疼死我了!

六年級記事作文 篇4

  國慶長假期間,美國氣墊歡樂嘉年華來到南寧舉辦了。于是我和爸爸一起去了。

  來到了會展中心,買門票進(jìn)去了。首先引入眼簾的是一座座大型氣墊,我看的眼花繚亂,迫不及待地跑上一座氣墊開始游玩。當(dāng)我爬到頂后,有一個(gè)斜坡,讓我們滑下去,類似于滑滑梯,只不過太滑了,控制不住速度,害我擦傷了皮膚。不過我玩的很開心。

  我又爬上了另一座氣墊,上面軟軟的,很顛簸,有點(diǎn)站不穩(wěn)。前面有一條氣墊長橋,我努力地爬著,終于爬到了頂端,真累。我又坐了“滑滑梯”下去,感覺真爽。后面還有許多障礙物,我小心翼翼地跨過去,終于氣喘吁吁地完成了。我想這座氣墊是類似闖關(guān)的吧。不過確實(shí)挺好玩的。

  我又來到了一座封閉式的氣墊,一進(jìn)去就一陣顛簸。因?yàn)槔锩嬗性S多人在蹦跳。也許這座氣墊就是給人跳的吧。我又抬頭一看,上面掛了一些氣球,原來他們是想跳上去摘?dú)馇虬。不過太高了,摘不到,所以我不會去向他們這樣浪費(fèi)力氣。我找了一處地方坐下來休息了一會兒,就走了。

  其實(shí)氣墊差不多都是爬上去再滑下來這種,所以我在這里也不多說了。不過我真的玩的很開心,只不過氣墊太少了,我用一個(gè)上午的時(shí)間就玩完了。

六年級記事作文 篇5

  暑假里閑得無聊,趁著還有幾天假期,和爸爸一起出去釣魚。

  我們一路顛簸,順著羊腸小道,來到了一條小河旁,這條河清澈見底,連河底的小石沙都看得清清楚楚,一條條鯉魚也特別多。我和爸爸拿出魚竿和魚餌,把魚餌掛在鉤子上,然后握住魚竿用力的甩了出去,只見魚餌落入水中,激蕩起一層層漣漪,我坐了下來慢慢等著魚兒上鉤一邊看漫畫書,一邊拿著魚竿,本以為魚兒會很快上鉤,誰知道可是過了一個(gè)小時(shí),我一條魚也沒釣到。爸爸看到我詛喪的表情,就過來教我:“你不能隨便亂動,這樣會把魚嚇跑的”。于是我安靜下來開始了我的等待,終于看見有幾條小魚在我的魚鉤旁邊游來游去,我好緊張!眼睛盯著魚竿,眨也不敢眨,手緊緊地抓著魚竿。突然一條鯉魚上鉤了,我便開始興奮起來,我使出吃奶的力氣把魚竿線收回,終于,我釣上來了一條大鯉魚。

  最后,很多魚都被我釣上來了,就這樣,我們滿載而歸的回家了。

六年級記事作文 篇6

  “叮鈴鈴,叮鈴鈴”,上課的鈴聲響了。我們?nèi)喽家槐菊?jīng)的坐好。只見語文老師姚老師走進(jìn)教室,對大家說:“這節(jié)課,我要給你們做一個(gè)實(shí)驗(yàn),這個(gè)實(shí)驗(yàn)就叫做,浮起來的雞蛋!币蠋熢捯魟偮,全班立即轟動起來,“什么雞蛋這么神奇啊!”“就是啊,姚老師是不是騙我們的呢?”“就是就是,姚老師的葫蘆里賣什么藥啊!”“別急,”姚老師說,“我們現(xiàn)在就開始做這個(gè)實(shí)驗(yàn)!

  只見姚老師從講臺下面抽出兩個(gè)杯子,兩個(gè)雞蛋,一包鹽和一壺水!笆紫,我們先把杯子裝滿平均的水,”姚老師說著便把水壺里的水平均的倒在了兩個(gè)杯子里,“接著往里面放進(jìn)雞蛋,”姚老師又放進(jìn)雞蛋,“最后,奇跡就要發(fā)生了,睜大眼睛看清楚哦!”我們的目光投向杯子,雞蛋卻沒有什么變化,“切,姚老師騙小孩子。”有的人等不下去了,大聲說道!跋葎e這么著急下定論,瞧,”姚老師又在放進(jìn)雞蛋的杯子里各放了些許鹽。奇跡發(fā)生了:雞蛋先是緩緩的立了起來,最后居然浮起來了!巴!”“好厲害啊!”全班贊嘆不已。

  這是怎么回事呢?姚老師笑嘻嘻的告訴我們:“不是我會變魔法,這只是因?yàn),鹽的密度比較大,所以使得雞蛋能浮起來!迸,原來如此。

  經(jīng)過這次實(shí)驗(yàn),使我明白了,凡事只要細(xì)心觀察,就會得到不一樣的結(jié)果。

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