【實(shí)用】我的高考作文3篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文吧,根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn),作文可以分為命題作文和非命題作文。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆?下面是小編為大家收集的我的高考作文3篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
我的高考作文 篇1
時(shí)光流逝,往日幾多歡笑、憂(yōu)愁,仿佛也隨風(fēng)逝去。雖然只是曾經(jīng),卻早已烙印心底。有一天忽然想起,才覺(jué)得原來(lái)這林林總總竟如此難以忘。
逝去的日子
剛剛升入高二年級(jí)時(shí),對(duì)高一時(shí)的老師有著很多懷念,甚至想要原來(lái)的老師繼續(xù)教自己,現(xiàn)在想來(lái),那時(shí)好幼稚。
和新同學(xué)熟悉以后,看上去熱鬧了許多,卻像有看不見(jiàn)的隔膜,少了一點(diǎn)親切的感覺(jué)。
好長(zhǎng)一段時(shí)間生活沒(méi)有目標(biāo),一切都是混沌的,該做的沒(méi)有做,不該做的也沒(méi)有做,渾渾噩噩地頹廢。我和好友談過(guò)去、現(xiàn)在、將來(lái),很多時(shí)候,我對(duì)生活有了新的理解,生活也新鮮起來(lái)。只不過(guò)這些都已經(jīng)成為過(guò)去,只能留在記憶中了。
還有很多歡笑,是我所不能說(shuō)出的,只有藏在心里,才會(huì)覺(jué)得甜甜的,說(shuō)出來(lái)反而無(wú)味了。
灰色軌跡
也許是與生俱來(lái)的復(fù)雜性格,賦予我太多的憂(yōu)郁和敏感。所以與人溝通便成為了一條艱辛的路途,滿(mǎn)布荊棘,似乎找不到交流的理由,也不知道該如何做。
很多時(shí)候,憂(yōu)愁寫(xiě)在臉上,便看不見(jiàn)別人與整個(gè)世界,所有都變得像空氣一樣透明,心里面明明不愿親近的人感受自己的悲傷,可依然是傷害了別人。好友也會(huì)給我痛斥與安慰?筛嗟臅r(shí)候理解我的人會(huì)讓我聆聽(tīng)最自然的聲音。
這條路上,很少是陽(yáng)光明媚,身邊的人發(fā)散著各自的光芒,這光芒也會(huì)刺痛我的眼睛。像歌中唱的那樣:在那些破碎的路上,歷遍了多少滄桑,在那張蒼老的臉上,亦記載了風(fēng)霜……
再見(jiàn),理想
我其實(shí)沒(méi)有什么理想,或者不知我的那些想法能否稱(chēng)為理想,只是單純的想象:好友們,可以永遠(yuǎn)在一起,隨心所欲地暢談,分享快樂(lè)與悲傷;不必為生活忙碌,為學(xué)習(xí)擔(dān)憂(yōu),每個(gè)人都快樂(lè)一點(diǎn),僅此而已。
現(xiàn)在才發(fā)現(xiàn),原來(lái)我的這些理想,或許應(yīng)當(dāng)稱(chēng)為幻想。一切是那么不真實(shí),也許在今生都不可能實(shí)現(xiàn)。
經(jīng)歷了許多悲歡離合,我似乎變得成熟很多,把朋友之間的友誼用一種純凈的眼光看待,像水一樣的純凈。雖然有時(shí)會(huì)感到寂寞,但這恰似“君子之交淡如水”,心中始終放不下的牽掛,總有一天是要放下的,我想。
我快樂(lè),開(kāi)心大笑的樣子,才是我的朋友們所希望看到的。所以我希望快樂(lè),就像希望朋友們快樂(lè)一樣,將我的憂(yōu)傷藏在心底,藏在一個(gè)不為人知的角落。他們看到的是我的笑容,他們會(huì)感到欣慰。
同往日的“理想”道別:再見(jiàn),我的理想!
不再猶豫
面對(duì)以前的困厄,我無(wú)能為力?墒秋L(fēng)雨過(guò)去總會(huì)有彩虹,已經(jīng)哭過(guò)笑過(guò)痛過(guò),也該收拾行囊,重新上路,迎接新的征途,舍不得昨天,就去創(chuàng)造一個(gè)更美的明天,昨天是我繼續(xù)前進(jìn)的勇氣。在未來(lái)的路上,我不再彷徨,不再猶豫,不再左顧右盼,只一心走我的路。在那些過(guò)往的路上,踏碎過(guò)我的理想,現(xiàn)在要迎接下一個(gè)起點(diǎn)。
高二的時(shí)光如白駒過(guò)隙,留下了許多快樂(lè)與憂(yōu)傷。在這個(gè)雨季我回憶其中的酸甜苦辣,仿佛只是一瞬間,一剎那,卻已物是人非。
也許正如四維所寫(xiě)的一樣“青春是一道明媚的憂(yōu)傷”,悲傷是一種不可言說(shuō)的熾熱,能說(shuō)出來(lái)的就不叫悲傷了。
讓我如此留戀的歲月已經(jīng)遠(yuǎn)去,明天會(huì)是嶄新的。
我的高考作文 篇2
高考每年都是一個(gè)熱門(mén)的話(huà)題,高考我們都經(jīng)歷過(guò),很多人都說(shuō)高考很辛苦但卻是很難忘的。高考是我們?nèi)松粋(gè)重要的關(guān)卡,在學(xué)校里老師、同學(xué)們與我們一起奮斗,在家里父母親為我們操心。每年高考緊張的不僅是學(xué)生與老師,家長(zhǎng)是最緊張的。他們?cè)谠噲?chǎng)外面沒(méi)有任何怨言地等待著,每天定時(shí)定點(diǎn)為自己的孩子準(zhǔn)備營(yíng)養(yǎng)餐,我在江門(mén)EVA廠(chǎng)家工作的父母親也一樣,那年的高考他們?yōu)槲腋冻龊芏嗪芏唷?/p>
那年春節(jié)離高考大約還有四個(gè)月的時(shí)間,那時(shí)的天氣很冷就算放假在家里我還是拿著書(shū)看不停的做著各種類(lèi)型的試卷,每天晚上母親都會(huì)為我煮一杯暖暖的牛奶。我的.父母親都是沒(méi)有什么文化的,他們不懂的怎樣上網(wǎng),但是為了我他們每天晚上回家都會(huì)呆在房間里學(xué)習(xí)上網(wǎng),他們學(xué)會(huì)上網(wǎng)的目的就是幫我看學(xué)校,為我準(zhǔn)備各種各樣的營(yíng)養(yǎng)餐,當(dāng)我知道的時(shí)候我的心很溫暖,很感動(dòng),我不會(huì)再父母親面前流淚因?yàn)榈奈倚θ菔撬麄冏畲蟮男腋。每天他們(cè)诮T(mén)EVA廠(chǎng)家面對(duì)都是一些光電材料,對(duì)于一些先進(jìn)的技術(shù)是一竅不通的,看著他們?yōu)槲疫@樣的努力,給了我很大的鼓勵(lì),我知道我是不會(huì)讓他們失望的。
在班里我的成績(jī)不是最好的,但是高考我考上了一間重本學(xué)校,這是連我自己都意想不到的。大學(xué)所讀的學(xué)校以及專(zhuān)業(yè)我都是跟父母親一起商量的,他們參與了我的高考,他們就要參與我的大學(xué)選擇了,對(duì)父母金錢(qián)永遠(yuǎn)只是物質(zhì)的東西,他們最需要的是我貼心的問(wèn)候,是我陪伴在他們身邊的幸福。
我的高考作文 篇3
黑黑瘦瘦,頭發(fā)干黃干黃還帶著卷。耳朵緊緊貼靠在頭兩側(cè),還略微向內(nèi)卷曲,活像個(gè)“小老大”。這就是我前桌的女孩。
她有個(gè)特殊的習(xí)慣,她的左手永遠(yuǎn)插在口袋里,或是伸在課桌下,或是壓在大腿下。她從不用左手傳遞課本講義,從不用左手梳理發(fā)髻,從不舉左手回答問(wèn)題。
這一切,我都理解
因?yàn)橐淮螣o(wú)意的一瞥讓我發(fā)現(xiàn)了她的秘密——原來(lái)她的左手只有三根手指。
于是我對(duì)她便總夾雜著一份同情與小心。我開(kāi)始體諒她偶爾淡淡的冷漠或是有時(shí)突然的脾氣。我想我一直很謹(jǐn)慎,我從來(lái)都從右側(cè)傳遞作業(yè);我從不刻意在她面前說(shuō)出那些令她敏感的詞語(yǔ),我甚至警告過(guò)那些同樣發(fā)現(xiàn)了這件事的人,請(qǐng)顧及她的敏感自尊。
而她,我前桌的女孩也似乎逐漸放下了心中的警惕,她開(kāi)始主動(dòng)與我交談,雖然只是只言片語(yǔ),卻依然令我嘗到了一絲的欣慰。
可那一天。
直到如今,我還是這樣的懊悔啊,一句隨口而出的話(huà)卻打碎了我們之間薄薄的友誼。
我已記不清那是在哪節(jié)課上,老師的PPT上突然出現(xiàn)了一只畫(huà)風(fēng)拙劣的老虎,更可笑的是,老虎的前爪只有三只趾爪。“太假了,只有三個(gè)指頭!”我已記不清我是用何種語(yǔ)氣吐出的這句話(huà),可是下一秒,我本能地用嘴捂住了嘴巴,闖禍了!同學(xué)們還不明就里地吵笑著,而我怯生生地向她望去。她咬著嘴唇,黑黑的小臉上也看不出是青是紫,她低著頭,干黃的發(fā)絲遮住了她的眼睛。左手依然死死地壓在大腿下。同學(xué)們此刻的笑聲仿佛游離之音,飄在我耳畔,而我的腦中一片空白。
往后,她似乎開(kāi)始飄遠(yuǎn)了。盡管她還坐在我的前桌,依然幫我傳接作業(yè),可是我感到,她真的飄遠(yuǎn)了。她與我的交談似乎變成了幾個(gè)固定的詞匯——“卷子少了”、“交作業(yè)”、“沒(méi)有你的本子”。
我不敢與她道歉,我怕往事重提會(huì)傷上加傷。失去了一份來(lái)之不易的友情,我很失落。但恐怕她承受的會(huì)更多、更痛。
所以,坐在我前桌的女孩,我只能用筆記錄下我的歉意。我不經(jīng)意的一句話(huà),卻帶來(lái)了這般的遺憾。
對(duì)不起,我前桌的女孩。
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