五年級(jí)馬的作文5篇
在我們平凡的日常里,大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧,作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?以下是小編整理的五年級(jí)馬的作文5篇,希望對(duì)大家有所幫助。
五年級(jí)馬的作文 篇1
暑假我來(lái)到了遼闊的內(nèi)蒙古塞罕壩草原,在那里我還騎了真正的馬呢,想知道都發(fā)生了什么故事嗎?一起來(lái)聽(tīng)聽(tīng)吧。
那是一個(gè)火熱的下午,我、爸爸、媽媽和十二中的老師一起來(lái)到了一望無(wú)際的草原,剛一下車,我們就朝騎馬的地方飛奔而去。
!騎馬的人可真多呀,把馬圈圍了個(gè)水泄不通。我們一家人站在了排隊(duì)最后,我可站不住,不時(shí)跑到隊(duì)前面,數(shù)一數(shù)再有幾個(gè)人才輪到我們。只覺(jué)得時(shí)間過(guò)的太慢了,終于輪到我們選馬了,可我又不 是選馬專家,于是我就找了一匹健壯的馬,可那馬太高了,無(wú)論我怎么努力也爬不上去,媽媽只好把我抱了上去?蛇是不行,我坐在馬上夠不著腳蹬,于
五年級(jí)馬的作文 篇2
馬欣萌是我班的一個(gè)女同學(xué),她的身高大約1.6米,在我班女同學(xué)中是數(shù)一數(shù)二的高度,她的身材比較苗條,她長(zhǎng)著甲字形的臉,彎彎的眉毛顯得她很俊俏。兩只眼睛炯炯有神,雖然戴著眼鏡卻覺(jué)得既活潑又文氣,鼻子高高翹起,還有一張紅紅的小嘴巴。
我覺(jué)得馬欣萌是一個(gè)性格開朗的小女孩,還有,遇到什么困難她從不慌張,而是勇敢的去面對(duì),以智取勝。她還有一顆樂(lè)于助人、能忍能讓、無(wú)私奉獻(xiàn)、胸懷開闊的心。
有一次我們?nèi)ド象w育課,老師讓我們?nèi)ヅ懿,我跑步時(shí)不小心摔倒了并把腳給扭到了,而且還摔倒在地。這時(shí)讓我驚訝的是向我伸出援助之手的是平時(shí)最文氣、最不愛(ài)說(shuō)話的同學(xué)馬欣萌。馬欣萌親切的對(duì)我說(shuō):“沒(méi)事吧!我扶你到蘑菇庭歇一會(huì)兒吧!闭f(shuō)著把我從地上扶了起來(lái)。
馬欣萌同學(xué)不光身材高高大大,比較喜歡體育。她腦瓜卻很靈活,很聰明,不是四肢發(fā)達(dá),頭腦簡(jiǎn)單的.一個(gè)學(xué)生。她在學(xué)習(xí)方面也不落后,每次考試她的各科成績(jī)都名列前茅。做事從不馬虎大意?雌饋(lái)很文靜的一個(gè)小姑娘,卻沒(méi)有想到她的學(xué)習(xí)成績(jī)卻很優(yōu)秀,成績(jī)好也不是吹出來(lái)的,每當(dāng)我們?cè)谛菹、玩耍時(shí)馬欣萌卻在認(rèn)真學(xué)習(xí),直到把課文都背得滾瓜爛熟才肯去學(xué)習(xí)下面的內(nèi)容。聰明加勤奮是她成績(jī)優(yōu)秀的根本。
看!這是多么刻苦學(xué)習(xí)的精神!還有她的無(wú)私奉獻(xiàn)、樂(lè)于助人的精神值得我們大家學(xué)習(xí),更值得我學(xué)習(xí)。馬欣萌,我佩服你!
五年級(jí)馬的作文 篇3
假如我有一匹馬,我希望這匹馬全身雪白,身上沒(méi)有一根雜毛,那潔白無(wú)瑕的毛,光滑的好像擦過(guò)油。她修長(zhǎng)的面孔上鑲嵌著一對(duì)像寶石一樣的大眼睛,炯炯有神,好似一眼清澈的泉水。兩只耳朵豎立在頭上,就像一把鋒利的寶劍,四腿健壯有力,蹄子白如霜雪,跑起來(lái)像飛一般。蓬松的大尾巴像仙人用的拂塵。它最好不要很大,我只要一只跟我差不多大的小馬,這樣我就可以爬上馬背,在大草原上自由馳騁。
假如我有一匹馬,我會(huì)把它裝扮得漂漂亮亮。先把兩個(gè)蝴蝶結(jié)戴在它的兩只耳朵前面,再把它蓬松的尾巴編成美麗的麻花辮,最后把她的身體清潔干凈,一只可愛(ài)的小馬誕生了!
假如我有一匹馬,我會(huì)給它一個(gè)用薯片、糖果和巧克力等零食制造的馬廄,馬廄的墻使用水果硬糖砌成的,柱子使用巧克力棒蓋好的,門是用"樂(lè)事"薯片拼成的,馬用來(lái)睡覺(jué)的毯子也是用巧克力軟糖接好的,就連水龍頭里的水也是檸檬汽水,讓馬兒生活的輕輕松松。
假如我有一匹馬,我會(huì)上學(xué)、放學(xué)都著騎它。每天,我牽著馬,在鄉(xiāng)間的小路上悠閑的漫步,欣賞著路旁的風(fēng)景,野菊花天天對(duì)著我們笑盈盈,聞著鄉(xiāng)間青草清馨的香味,使人聯(lián)想到城市那污濁的空氣,看來(lái)騎馬還有環(huán)保這項(xiàng)功能呢!
假如我有一匹馬,我一定能和他建立深厚的感情、和諧的相處,我真想擁有一匹這樣的馬!
五年級(jí)馬的作文 篇4
今天,我們?nèi)ピ茐?mèng)山游玩。
到了云夢(mèng)山,媽媽告訴我山頂有個(gè)跑馬場(chǎng),在那里可以騎馬,我們游賞完風(fēng)景優(yōu)美的主景區(qū)后,爸爸驅(qū)車來(lái)到了云夢(mèng)大草原,在大草原上剛留完影,我就迫不及待地向山頂飛奔而去。
到了跑馬場(chǎng),我已經(jīng)累得氣喘吁吁了,從山頂往下看,云夢(mèng)山的全景盡收眼底,青山綠樹、碧水云天,我完全陶醉在這如夢(mèng)如幻的美景中,“國(guó)威,騎馬了!眿寢尩囊宦暫魡景盐覐摹皦(mèng)”中叫 醒。
我騎的是一匹小馬,在跑馬場(chǎng)叔叔的幫助下,我小心翼翼地登上了馬鞍,跨上了馬背。剛騎的時(shí)候,我膽戰(zhàn)心驚,心里只想著:會(huì)不會(huì)摔下來(lái),摔下來(lái)怎么辦?我睜大眼睛,雙手牢牢地抓信韁繩 ,心中一直默默禱告:馬兒,你跑慢些,再慢些。騎了一圈后,沒(méi)有發(fā)生任何事情,我便大膽地騎了第二圈,這次我不像剛才那樣害怕了,我威風(fēng)凜凜地騎在馬背上,緊緊地抓住馬韁繩,兩腿一夾,馬 兒便“的的”地跑了起來(lái)。到了第三圈,我更是無(wú)所畏懼了,我嫌馬兒跑得太慢,還用馬鞭抽打了一下馬屁股呢!騎完三圈后,我已完全學(xué)會(huì)了騎馬,當(dāng)我以勝利者的姿態(tài)從馬背上跳下來(lái)時(shí),我看到圍 觀的人們都 向我投來(lái)欣賞的目光,就連跑馬場(chǎng)的叔叔都夸我勇敢,騎的好呢!
通過(guò)這次騎馬,使我懂得了“世上無(wú)難事,只要肯登攀”這個(gè)道理,做任何事情,只要敢于嘗試,不怕困難,就一定能取得成功。
五年級(jí)馬的作文 篇5
馬是一種高大的動(dòng)物,它很普通。但是你們知道嗎?馬還會(huì)笑呢!馬的上唇很發(fā)達(dá),在它開始笑的時(shí)候,會(huì)把上唇拉高,露出牙床。生肖屬馬的人,總要先搶一步,具有不肯服輸?shù)男愿,因此凡事能激?lì)自己積極奮斗。這種人性格樂(lè)觀,與他人相處融洽,朋友很多,常能得到朋友的幫助。
我很喜歡馬的那種不服輸?shù)男愿瘢虼,在我家里,有一?馬"的立體畫。畫中,三匹馬在湖水中飛奔,飛起無(wú)數(shù)水花。一盞名燈掛在天空,哦!那是月亮呀,它把湖水照的閃閃發(fā)光。我很喜歡這幅畫,經(jīng)常用布擦掉它上面的灰塵。有一次,媽媽打掃房間時(shí)不小心把它弄倒了,就生氣地對(duì)我說(shuō):"你把它靠在墻上,老倒,我真想把它扔了!"我心疼地說(shuō):"又沒(méi)壞,為什么扔呀!"說(shuō)著,我用兩個(gè)盒子放在了它的前面。
生活中,很多人屬馬,屬馬的人是難以管教的孩子,小時(shí)候在痛苦之中長(zhǎng)大,一到中年他們就變成了了不起的人。屬馬的無(wú)法忍受隱身不顯,他們必須表達(dá)自己,必須在能表達(dá)自己的氛圍中,自由自在地行動(dòng)。
生活中還有很多關(guān)于馬的成語(yǔ):走馬觀花、五馬分尸、千軍萬(wàn)馬、天馬行空……
馬雖然是一種離我們很遠(yuǎn)的動(dòng)物,但我還是很喜歡馬。
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