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初中七年級(jí)的作文

時(shí)間:2021-02-23 14:02:56 初一 我要投稿

【實(shí)用】初中七年級(jí)的作文匯總6篇

  無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中,大家都經(jīng)?吹阶魑牡纳碛鞍,借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。寫起作文來就毫無頭緒?以下是小編收集整理的初中七年級(jí)的作文6篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

【實(shí)用】初中七年級(jí)的作文匯總6篇

初中七年級(jí)的作文 篇1

  繁星滿天,碧月當(dāng)空,春風(fēng)拂曉,吹出一片新天空,那么的藍(lán)……

  日復(fù)一日,年復(fù)一年,又到了百日草盛開的季節(jié)(百日草象征著想念遠(yuǎn)方朋友,天長(zhǎng)地久),幽香彌漫,美麗而動(dòng)人……你還好嗎?

  十年前,你匆匆路過我身邊,與我擦肩而過,依然記得你那甜甜的笑容。十年后,你悄悄轉(zhuǎn)身而去,與我擦肩而過,依然記得你那憔悴的背影……

  誤會(huì)一個(gè)多么凄美的詞啊,為什么有的誤會(huì)那么美麗,又為什么有的誤會(huì)又那么的悲涼,我們欠缺什么呢?一個(gè)像電視劇一樣的轉(zhuǎn)身?一個(gè)像童話一樣的奇跡?一個(gè)像老人一樣的聆聽者?為什么?為什么所有的人都選擇了對(duì)的路。十字路口,前后左右,東南西北,一樣的路,不一樣的世界…….正如我們,一個(gè)選擇了南,一個(gè)選擇了北,你走向春暖花開,我走向冰天雪地,時(shí)遷輪回,一次又一次,或許你溫暖過,或許你寒冷過,但,我要告訴你,我也是這樣走過來的……

  明明我們可以執(zhí)子之手,與子偕老的;明明我們可以風(fēng)雨同舟,患難與共的;明明我們可以誼切苔岑,莫逆之交的……..

  都已許下諾言,今生今世永不分離,都已蓋下手印,今生今世攜手并進(jìn),都已放下身段,今生今世情同手足……

  十年的感情就在你一剎那之間磨滅了,你到底記不記得!記不記得你曾經(jīng)是怎么答應(yīng)我的!親密無間,推心置腹,肝膽相照!你又實(shí)現(xiàn)多少。都說五百年的擦肩而過,換來一回眸。十年。∪缃竦奈乙蚤L(zhǎng)發(fā)飄飄,而如今的你為何要剪去那千絲萬縷的回憶……

  心扉依舊為你敞開,可你卻不看不理,不管不問,心中的鎖還是那個(gè)密碼,1314(一生一世),3399(長(zhǎng)長(zhǎng)久久)

  孤星逐月,寒風(fēng)刺骨,刮出了無邊無際的黑暗……

  此時(shí)花開,比岸誰在,比岸誰在,此時(shí)花開。祝你快樂……

  揚(yáng)起笑臉,給生活一個(gè)句號(hào),我相信一切都會(huì)從新開始……

初中七年級(jí)的作文 篇2

  時(shí)光如流水般悄悄逝去,原本的記憶也隨著時(shí)光的流逝漸漸淡忘,留下的那點(diǎn)滴記憶都顯得彌足珍貴。

  記得那是一個(gè)寒冬的下午,我和媽媽正沿著六堰廣場(chǎng)散步。前方傳來了一陣悠揚(yáng)的二胡聲,我循聲望去,只見幾位衣衫襤褸的老人正在拉二胡。他們額頭上那一條條深深的皺紋,仿佛是時(shí)間的記憶。那手上褐色的污垢怎樣也無法去除。他們面前只擺放著一個(gè)破舊不堪的水杯和一個(gè)只有一半的足球,里面孤零零地躺著幾張一元的紙幣?瓷先ナ挚蓱z,我的內(nèi)心也涌起一種苦澀的感覺。

  這是迎面走來一位創(chuàng)作時(shí)尚、身材高挑的女郎,她經(jīng)過這里時(shí),一手捂住鼻子,一邊加快腳步,斜著眼睛瞟了一眼,嘴里不知不覺還在嘀咕著什么。緊隨其后又過來一位穿著西裝革履,看上去文質(zhì)彬彬的男士,他把剛才一手拿著的公文包緊緊抱在了胸前,目不轉(zhuǎn)睛地盯了賣藝求生的老人們一會(huì)兒,然后揚(yáng)長(zhǎng)而去。

  這是對(duì)面又迎來一位美麗、大方的母親,她那溫暖的手緊緊牽著那可愛的小女兒。她們正在談?wù)撝裁矗粫r(shí)傳來一陣銀鈴般的笑聲。小女孩聽見了二胡的音樂聲,停止了和媽媽的談?wù),轉(zhuǎn)過身來,看見拉二胡的老人,呆呆的站在了那里。她一只手輕輕地拉了一下媽媽的衣服,另一只手指著拉二胡的老人用她那稚嫩的聲音說:“媽媽,那些老爺爺好可憐啊,我們幫幫他們吧!”小女孩的媽媽聽了蹲了下來,一只手摟著小女孩,一只手輕輕撫摸著小女孩的頭,微笑著說:“我們家寶寶長(zhǎng)大了,知道樂于助人了!闭f完從包里拿出了十元錢遞給了小女孩。小女孩接過錢,跑到老人面前,雙手把錢放進(jìn)足球里,老人感激的說:“謝謝你!”小女孩聽了就像吃了蜜糖一樣甜甜的笑了。

  我的心里不禁涌起一股暖流:小女孩給老人的不只是十元錢,那更是一份關(guān)懷,一份愛心。一顆至純至真的心靈,使老人在料峭的寒冬感受到了一絲溫暖。

  這份珍貴的記憶我會(huì)永遠(yuǎn)珍藏在內(nèi)心深處,那最柔軟的角落里。

初中七年級(jí)的作文 篇3

  “我的老師是個(gè)神話,搞定學(xué)生絕代風(fēng)華”這句話用在我的老師身上,可絕對(duì)不過分,在我的小學(xué)生涯中,存在著許多老師,但這位老師,我的班主任,卻在我的小學(xué)長(zhǎng)跑上,留下了濃重的一筆。

  我的老師,魁梧健壯,一米七五的個(gè)子是標(biāo)準(zhǔn)身高。一雙炯炯有神的大眼睛,無時(shí)不閃著好奇的目光。挺挺的鼻子下,有一雙能說會(huì)道的嘴巴,它不僅出口成章,而且滔滔不絕的思路說出來,總能語出驚人,讓人不得不佩服得五體投地,帥呆了。

  謝老師是一位可以幫助學(xué)生找到靈感源泉的老師,當(dāng)大家苦思冥想時(shí),謝老師總會(huì)爆出一連串的奇思妙想“大炸彈”把它們一一分享給學(xué)生,大家也不亦樂乎,紛紛挖掘出各自的潛能,將思緒化作涌泉,直瀉而下。

  在課余時(shí)間里,謝老師總愛與我們侃侃而談,這時(shí),謝老師又成了一位幽默無敵的“孩童”,一次,我看見窗外下著美麗的太陽雨,于是走過去,對(duì)老師說:“老師!看,外面在下太陽雨呢!”謝老師望了望窗外,回過頭來,瞪大了眼看著我,眼里閃著好奇的光,我疑惑地看著無語的老師!澳悄阋灰ネ饷媪芤幌拢俊崩蠋熗蝗徽f了一句,并對(duì)著窗外擺了個(gè)“請(qǐng)”的動(dòng)作。我搖搖頭,一位同學(xué)躲在我后面,裝著彬彬有禮的樣子,說:“老師,您先去淋,我們等下就來!”大家笑成一團(tuán),老師也哈哈大笑,笑得和窗外的陽光一樣燦爛!

  謝老師更是一位極負(fù)責(zé)任的老師,有一次,我考試考得不好,錯(cuò)了不該錯(cuò)的地方,老師把我叫去辦公室,把錯(cuò)題給我全部分析了一遍,我不懂的,老師也十分耐心地教,直到我懂為止。謝老師為了讓我印象可以更加深刻,叮囑我每天都要看那么一會(huì)兒,以下次可以不再犯錯(cuò)。謝老師每天會(huì)把一部分同學(xué)留下來,認(rèn)真地輔導(dǎo)他們,讓同學(xué)去教他們,因此,多虧謝老師盡心盡職,讓我們班同學(xué)有了明顯的進(jìn)步!

  謝老師!您是我們的人生導(dǎo)師!是您教會(huì)我們做人,是您讓我們愛上學(xué)習(xí),真心謝謝您……

初中七年級(jí)的作文 篇4

  嘿!朋友,別說我自戀,今天我要為自己點(diǎn)個(gè)贊!

  沒有女孩的嬌,沒有女孩的柔,舉手投足像極了男孩子。我就是崇拜我的這種個(gè)性!但在家里,手拿一把掃帚,腳踏一雙涼拖,本姑娘搖身一變,幫媽媽掃地分擔(dān)家務(wù),乖乖女當(dāng)?shù)檬!考?chǎng)上,左手一只筆,右手一本草稿紙,認(rèn)真思考,爭(zhēng)分奪秒,十足學(xué)霸范!

  當(dāng)然,本姑娘最值得點(diǎn)贊的地方在這兒。

  “快點(diǎn),快點(diǎn)!”“怎么還沒上菜呢?”“哎呀,紙?jiān)趺礇]啦?”“請(qǐng)稍等,馬上就來!”餐館里一時(shí)炸開了鍋,媽媽忙得一塌糊涂。到我出馬的時(shí)候了,我手拿一卷紙巾,極速奔向缺紙的'那桌顧客。但就在快要接近他們時(shí),心里卻打起了鼓,“天啊,一個(gè)個(gè)五大三粗兇神惡煞的樣,他們剛才就已經(jīng)不耐煩了,會(huì)不會(huì)臭罵我一頓。 彪m然小心臟狂跳不止,但我仍硬著頭皮往前走。近了,近了,我的手心不由自主地冒出了許多汗。我走到桌邊,把紙放到紙筒里,抽出一截來,雖然動(dòng)作不算麻利,但看老媽弄過許多次,也學(xué)到了一點(diǎn)點(diǎn)精髓。把紙放好后,我轉(zhuǎn)身就走。正想著:解放了!突然,一個(gè)聲音叫住了我:“小姑娘,讓你媽媽來結(jié)賬!”我怔了一下,隨口答道:“好!”聲音雖不小,卻好像有些顫抖,我能感覺到鼻尖也在冒汗。不敢多作停留,我以光速溜到外面,對(duì)媽媽說了一聲那桌買單,就一頭鉆回了自己的小屋。

  雖然把我這個(gè)平日里的“小子”嚇得不輕,但我還是要很自豪地說:“我為自己點(diǎn)個(gè)贊!”因?yàn)槲覐拇艘院蟪闪藡寢尩摹暗昧Ω蓪ⅰ薄?/p>

初中七年級(jí)的作文 篇5

  我,從小就內(nèi)向的我,不會(huì)和同學(xué)相處,也因此在小學(xué)時(shí)光陷入了負(fù)能量的世界。

  最開始在一年級(jí)的教室里,教室外站著我的母親,我知道自己膽小,就是進(jìn)了教室也看著母親不讓她離開,雖然我知道她會(huì)離開的。之前去幼兒園,我企圖回家,被老師捉了回去,母親站在身后,喂我吃了飯后,便說她去上廁所,我不讓,老師說我要上課,于是我沒跟去。母親走了。從那時(shí)起,我開始計(jì)劃著離開幼兒園。母親走了,我想要去追她,可老師不讓,老師給我糖吃,我去咬老師的手,可老師并沒有和我生氣。同學(xué)把我的椅子搶走了,我把他推到在地,被老師罰了站。后來,妹妹也進(jìn)了幼兒園,同樣沒人家欺負(fù),那個(gè)欺負(fù)妹妹的人說道:“這是我的滑滑梯,我不讓你坐!笨晌抑,妹妹本來在滑,結(jié)果是那個(gè)人把妹妹推到一邊,然后自己玩,妹妹想玩,可那個(gè)人不讓。為了替妹妹出氣,我揚(yáng)言說如果再欺負(fù)我的妹妹,我會(huì)欺負(fù)你的。那個(gè)人和老師說了,結(jié)果我被罰了很久的站,從此便變得愈加的膽小懦弱,甚至是內(nèi)向。我對(duì)他人產(chǎn)生了很大的芥蒂,除了我的家人外,無論是誰都是一樣的。

  上了小學(xué),對(duì)著小學(xué)生活還是很有憧憬的我認(rèn)真地聽著老師的話,可是卻被同學(xué)笑話我,說我很假,就是為了當(dāng)個(gè)班干部,才這樣認(rèn)真的。我甚至更加地努力,可是還是抵不住話語的沖擊,我的負(fù)能量開始滿滿的。母親說,我上學(xué)總是嘟著嘴,不肯進(jìn),說我這樣是不可能有好朋友的,果真這也和之后的情況一樣。

  于是,我討厭這個(gè)學(xué)校,甚至想要快些畢業(yè)。

  后來又踏上了初中的旅程,開始的我還是和對(duì)待小學(xué)生活一般,每天都是勤勤懇懇,卻一點(diǎn)話也不肯講。但同學(xué)試著和我談心,我那負(fù)能量的世界就被催毀了,溫暖的陽光灑進(jìn)了我記憶的門。

  更加開朗的我對(duì)于初中生活更加期待,更加不舍。而現(xiàn)在的我不僅僅是重拾了友誼和愛,也認(rèn)識(shí)到了之前其實(shí)都是我自己的問題,是我自己企圖把自己心里的門關(guān)上。

  無論面對(duì)什么情況,結(jié)果都和你的態(tài)度一樣,那些擁有陽光的人終會(huì)走到最后。而黑暗里的人只能徒羨慕罷了。

初中七年級(jí)的作文 篇6

  初中的生活猶如一杯茶,苦澀之后是淡雅的清香;它也猶如一塊檸檬,酸澀中夾帶著幾絲香甜;它還猶如一杯咖啡,雖然從頭到尾都是苦的,卻能讓人變得精力充沛。初中的生活充滿了酸甜苦辣,細(xì)細(xì)品味起來,讓人久久難以忘懷。

  酸甜

  當(dāng)大地脫下雪白的大衣,春風(fēng)便為它捎來了綠色襯衫,并附贈(zèng)了一些五彩斑斕的植株為它裝點(diǎn)。其中就包括最令人眼饞的東西——櫻桃。當(dāng)快樂的放學(xué)鈴響起,我和幾位同學(xué)便撒了歡地拖著書包沖出了教室。不為別的,就為了墻邊那幾抹隱藏在綠葉下的嫣紅。

  “你行不行。俊

  “小聲點(diǎn),別讓這家人發(fā)現(xiàn)了。”

  我們踮著腳,躡手躡腳地竊取著樹上的櫻桃,還安排了一個(gè)體育尖子到樹上去摘。就連高處的也不放過。還特地用校服把竊取到的櫻桃統(tǒng)統(tǒng)“打包”帶走。

  我們找了個(gè)沒人的地方席地而坐,說笑著將櫻桃放入嘴中。咬穿果肉,品嘗著它酸酸甜甜的美好滋味,仿佛就是在品嘗我們酸甜的初中時(shí)光。

  苦辣

  “為什么要分班,為什么要分班……”

  這句話不知已被我重復(fù)了多少次,心里的悲傷難以壓抑。酸楚的淚水沿著臉頰流到嘴里,苦澀之味直達(dá)心田。近三年的友情,為何要憑一次考試成績(jī)把我們分開來?窗外的雨淅淅瀝瀝地下個(gè)不停,我的心情如天空一般傷感,當(dāng)一束閃電劃過天際,我猛地想到了一個(gè)生靈——海燕。它永遠(yuǎn)都是難么堅(jiān)強(qiáng),從不為任何傷痛而止步。哪怕傷口火辣辣的痛。是啊,我為什么要因?yàn)檫@件事傷心不止呢?在成長(zhǎng)這條漫長(zhǎng)的路上,這點(diǎn)痛又算得了什么呢?

  雨過天晴,雙眼不再澀,嘴角不再苦……

  酸與甜,苦與辣,這些交織在一起,就是初中的味道,也是我們青春的味道。

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