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【精華】我的高考作文(精選20篇)
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中,說(shuō)到作文,大家肯定都不陌生吧,通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。那么你有了解過(guò)作文嗎?下面是小編幫大家整理的我的高考作文,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。
我的高考作文 篇1
時(shí)間不停的轉(zhuǎn)動(dòng),卻永遠(yuǎn)也擋不住金錢(qián)買(mǎi)不到的親情。高一的到來(lái),讓一切忙碌而浮躁。我總是拿著一大堆提單,抱怨個(gè)不停。是你一次又一次的敲我的門(mén),躡手躡腳的給我一杯牛奶,生怕打斷我的思路,默默走出我的房間。這種情況已經(jīng)持續(xù)好幾年了,已經(jīng)成為生活中不可或缺的情節(jié)。
奶奶是第一個(gè)需要幫助的人。
一片樹(shù)葉,輕輕落進(jìn)視線,一個(gè)飄飄的身體,一只殘蝶,在秋風(fēng)中無(wú)助地死去,每一塊石頭都在深秋閃著寒光。像一個(gè)老人的臉,充滿滄桑。但是這個(gè)時(shí)候,我小的時(shí)候,不得不纏著奶奶出門(mén)。我跑來(lái)跑去,看到稻草就踩腳。奶奶的額頭流出了他試圖隱藏的疲憊。
冬天的陽(yáng)光,躺在云上,蜷縮著,不肯出來(lái)。窗外站著一棵柳樹(shù),成了駝背老人。寒冷的冬日,年輕的我怎么會(huì)覺(jué)得冷?奶奶會(huì)一直按照我的意愿滿足我貪玩的心。
夏天,沿著永恒的綠色小徑走。奶奶的老房子總是在那里,期待著我在散步。那時(shí),我總是喜歡在樹(shù)蔭下玩耍,觸摸它蜿蜒的樹(shù)枝。我的朋友們?cè)诤舆呮覒。頑皮的蜻蜓像一陣風(fēng)一樣旋轉(zhuǎn)著,像挑釁一樣追逐著搖曳的花草。我們毫不留情地追著他,直到滿頭大汗,空手而歸。
奶奶的大蒲扇散發(fā)著一種古老而樸素的味道。我常常貪婪地吸著好聞的味道。它似乎記錄了一些被汗水浸透的'歲月。不斷的蟬鳴和大蒲扇的長(zhǎng)風(fēng),讓我在月光下安然入睡。
如今,奶奶的手就像老樹(shù)的樹(shù)枝,充滿了歲月的滄桑。然而蒲扇、慢節(jié)奏、蟬鳴終究沒(méi)有改變,有力的手并沒(méi)有因?yàn)闀r(shí)間而嘎吱作響,而是承載著曾經(jīng)芬芳的愛(ài)情。直到現(xiàn)在,蒲扇還保存著。它似乎有一種神奇的力量,讓我感到?jīng)鏊,聞到蟬的味道和香味。
在童年的支持和鼓勵(lì)下,外婆一直陪伴著我成長(zhǎng),她的身影繼續(xù)出現(xiàn)在我的成長(zhǎng)道路上。那杯溫牛奶模糊了鏡頭,牛奶的香味彌漫了整個(gè)房間。抿一口,親情的芬芳就在你的唇和齒間蔓延開(kāi)來(lái)。
我的高考作文 篇2
不遠(yuǎn)的將來(lái),當(dāng)我們隨手抓起那小巧玲瓏的虛擬眼鏡,便能隨意地穿行在那廣闊的亞馬孫叢林中,便能自由地俯瞰那緩緩流淌的泰晤士河,便能足不出戶(hù)地領(lǐng)略世界各地的美好風(fēng)光。
可是試想,若是人人都戴上了這虛擬眼鏡,真正的泰晤士河旁卻沒(méi)有嬉戲打鬧的游人;本是繁忙的商場(chǎng)卻只留下空蕩蕩的過(guò)道;人與人輕松便捷地交流,卻摸不著,聽(tīng)到的也只是經(jīng)過(guò)機(jī)器轉(zhuǎn)換而來(lái)的聲音,那該是怎樣的一幅景象。
我,不要虛擬現(xiàn)實(shí)!不要讓它改變我們的生活。
政治教科書(shū)中有這樣一句話:實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的.唯一標(biāo)準(zhǔn)。我們通過(guò)親身體驗(yàn),親身經(jīng)歷,方能捕捉那瞬息萬(wàn)變的世界中最精彩最真實(shí)的一瞬。我的老師前些年的一部作品獲得了大獎(jiǎng)。他告訴我們他為了寫(xiě)好這部小說(shuō),歷時(shí)幾個(gè)月,親身深入西北荒壁,跟著艱苦跋涉的商團(tuán),記錄下了有血有肉的人物形象,自己也活脫脫地成了大漠人,這才有了成功。他還告訴我們,寫(xiě)作要投入自己的真情實(shí)感,以親身之所踐,寫(xiě)筆下之字,這樣的文章才最真。是啊,倘若人人拿著虛擬設(shè)備,不費(fèi)吹灰之力就可以觀察到他人的真實(shí)生活,不經(jīng)過(guò)時(shí)間的耗費(fèi)就能寫(xiě)出作品,這不僅僅是對(duì)嘔心瀝血而創(chuàng)作文學(xué)的作家的褻瀆,更是對(duì)用雙手雙腳走遍天下的人的不尊重。
虛擬現(xiàn)實(shí)是現(xiàn)代科技革新中取得突破性發(fā)展的一個(gè)環(huán)節(jié)?墒峭瑯,科技能造福社會(huì),卻避免不了它的負(fù)面影響。就拿手機(jī)為例,沒(méi)有智能觸屏手機(jī)之前,人們?cè)诖汗?jié)聚會(huì)時(shí)暢所欲言,一會(huì)兒說(shuō)說(shuō)時(shí)政,一會(huì)兒說(shuō)說(shuō)娛樂(lè)、八卦,盡管也會(huì)有一段時(shí)間的沉默,大家的臉上卻還是洋溢著滿足與歡笑?勺詮挠辛酥悄苡|屏手機(jī),大家的歡笑卻變了味——嬸嬸笑著把手機(jī)拿給叔叔看,她搶到了紅包;媽媽也笑著念出了某明星的八卦;只有奶奶笑著坐在邊上,有些無(wú)奈。手機(jī)只是拿于掌上的幾寸玻璃屏,影響尚且如此之大,那么,套在頭上讓你的周遭大為改變的虛擬設(shè)備又會(huì)如何呢?
人的溫情在于交流,在于面對(duì)面?zhèn)鬟f著內(nèi)心蘊(yùn)藏的情感,人的一顰一笑、一言一行都在體現(xiàn)著“人”這一神奇的物種與其他物種的區(qū)別。
倘若讓我和其他人都戴上虛擬設(shè)備,世界會(huì)漸漸陷入虛擬化、數(shù)字化,美麗的古文明,綿延的山川,遙不可及的云朵,都將成為我們的囊中之物,是喜,是悲?
我們會(huì)不會(huì)像迷戀手機(jī)一樣,將自己交給虛擬現(xiàn)實(shí)呢?醒醒吧!亦幻亦真的表面并不能掩飾內(nèi)心,讓我們脫離虛擬,回到我們的日常生活,便如孔子的“安貧樂(lè)道”一樣。我們生活中的溫情和美,難道不值得我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)、去快樂(lè)、去珍惜嗎?
真實(shí)永遠(yuǎn)是最美。
我,不要虛擬現(xiàn)實(shí)!
我的高考作文 篇3
我始終認(rèn)為手是造物者最精巧絕倫的工藝品。它是那樣的靈巧、歡動(dòng)。伸出時(shí)是溫暖的服務(wù),攤開(kāi)時(shí)是放飛的夢(mèng)想,張大是創(chuàng)造的力量,舉起是騰飛的姿態(tài)。以我手畫(huà)我心,展現(xiàn)生命最傲人的芬芳。
世界上有許許多多不同種類(lèi),不同形式的語(yǔ)言,但我認(rèn)為最淺顯易懂同時(shí)又最優(yōu)美的語(yǔ)言是手語(yǔ),它以一個(gè)個(gè)常見(jiàn)的符號(hào)和動(dòng)作表達(dá)著自己的想法。曾經(jīng)一個(gè)由特殊學(xué)校的學(xué)生用手語(yǔ)表演的《感恩的心》的節(jié)目讓所有人都倍受感動(dòng),他們以自己有殘缺的身體語(yǔ)言表達(dá)和傳遞出了自己對(duì)社會(huì)的愛(ài)和感恩之情,那一個(gè)個(gè)柔弱的小手表達(dá)出的都是滿滿當(dāng)當(dāng)?shù)拇髳?ài)。這是愛(ài)的姿態(tài)。
在NBA賽場(chǎng)上,由于比賽的節(jié)奏快隊(duì)員之間往往很少有在場(chǎng)上交流的.機(jī)會(huì),所以也就產(chǎn)生了許多的經(jīng)典手勢(shì)。在每場(chǎng)比賽開(kāi)始之前,每隊(duì)所有隊(duì)員都會(huì)緊握單拳、將拳頭靠攏在一起,由隊(duì)長(zhǎng)說(shuō)一些激勵(lì)的話語(yǔ),每每看到這種場(chǎng)面,我都是熱血沸騰,我多么希望自己是其中的一員,那高舉的拳頭讓我感受到他們必勝的信心。每當(dāng)詹姆斯在開(kāi)賽前將沾滿鎂粉的雙手搓兩下,一下拋舉到空中時(shí),我似乎在銀光閃閃的鎂粉中真的看到了霸王的形象,它讓我們感受到了王者的霸氣和決勝的信心;每當(dāng)穆大叔蓋帽之后揚(yáng)起那碩大長(zhǎng)直的食指并輕輕搖晃之時(shí),我看到那是大叔心中舍我其誰(shuí)的氣勢(shì)的展現(xiàn),更是激勵(lì)隊(duì)友的絕招。這是信心的姿態(tài)。
曾經(jīng)看到電視上白沙煙的廣告讓我深受觸動(dòng)。那段時(shí)間因打球受傷住在醫(yī)院,心情十分憂郁,無(wú)意看到電視中兩三只白鶴飛過(guò),緊接著一雙手大拇指交叉緊扣,其余八個(gè)手指頭舒展開(kāi)呈飛翔的翅膀狀態(tài)。看到這個(gè)手勢(shì)時(shí)我心中的積郁一掃而光,因?yàn)槲覐倪@個(gè)手勢(shì)中看到了自由的心,夢(mèng)想的心,那是追逐夢(mèng)想的姿態(tài)。這是自由和夢(mèng)想的姿態(tài)。
不管生活多么艱辛,時(shí)刻謹(jǐn)記以最積極的姿態(tài)迎接明天,伸出你的雙手、向別人傳達(dá)你的愛(ài)意;舉高你的雙手,讓他人看到你的信心和勇氣;放手你的雙手,讓你的心靈和身體掙脫束縛,以最自由的姿態(tài)追逐人生的理想。
我的高考作文 篇4
達(dá)爾文曾說(shuō)過(guò):“夢(mèng)想猶如一顆種子,由明年我高考于每個(gè)人當(dāng)初選擇的種子不同,那么,最后采到的果實(shí)也不同!睂(duì)于90后的我,選擇的種子是去學(xué)習(xí),我相信,這個(gè)選擇是對(duì)的。
到現(xiàn)在為止,歲月過(guò)去了18年。這18年里,學(xué)習(xí)的`積淀在寒窗苦讀中芬芳四溢,只待有一天,能讓我采到屬于我自己的果實(shí)。而那一天,我將奔赴高考考場(chǎng),拿起手中的戰(zhàn)筆,決戰(zhàn)高考。
人們常說(shuō),窮人的孩子早當(dāng)家。而我,不僅要學(xué)會(huì)早當(dāng)家,而且要為改變自己的家境努力奮斗,高考就是我的唯一出路。
時(shí)間似水流長(zhǎng),轉(zhuǎn)眼間高中三年已快結(jié)束。而我只求無(wú)愧于自己青春時(shí)的誓言,完成屬于我自己的夢(mèng),去考一所好大學(xué)。高中三年,每天都是早起晚睡。在這三年中,我父母也是這樣。與從前相比,他們頭上的白發(fā)也多了不少。畢竟,他們老了。他們將自己的心血都用在了我的身上,我不希望辜負(fù)他們對(duì)我的期望,也不希望他們對(duì)我付出的一切化為泡影。
千淘萬(wàn)漉雖辛苦,吹盡狂沙始到金。雖然高三生活比較苦,比較累 。但我會(huì)堅(jiān)持,我相信,此時(shí)的辛苦必定會(huì)孕育來(lái)日的甘甜。在高三給予的一切中,我已來(lái)不及去等待。因?yàn),高考離我不再遠(yuǎn)。
明年我高考,而這并不是我一個(gè)人的戰(zhàn)斗。這是普天之下所有莘莘學(xué)子的戰(zhàn)斗。希望在這次戰(zhàn)斗中,我能收獲戰(zhàn)果。也希望在高三奮斗的學(xué)子,能夠堅(jiān)持。以陽(yáng)光般的心態(tài)去決戰(zhàn)高考。
明年我們要高考!
我的高考作文 篇5
曾經(jīng)的我,無(wú)比地期待高考的到來(lái),可是當(dāng)它離我而去時(shí),又無(wú)比地想念曾經(jīng)那段只有星星伴我回宿舍的日子。曾經(jīng)的奮筆疾書(shū),曾經(jīng)的抓狂,曾經(jīng)的一切,就像是夢(mèng)一般,那么地不真實(shí),可是我知道,那不是夢(mèng),那是我這一輩子最不愿舍棄地記憶。不管如何滄海桑田,它已經(jīng)滲入我的血液,無(wú)法消除。雖然擔(dān)心結(jié)果會(huì)怎樣,但我可以說(shuō):我努力過(guò)了,不管結(jié)果怎樣,我可以對(duì)得起曾經(jīng)對(duì)著天空許下的諾言!清楚的記得,那天,天空很藍(lán),云很白,我們的高考宣言很雄勢(shì)。站在國(guó)旗底下,每個(gè)一人都充滿熱血,考上大學(xué)成為我們唯一的心愿。
為了學(xué)校的升學(xué)率,所有帶畢業(yè)班的老師,每天熬夜的備課,擔(dān)心著漏了那個(gè)知識(shí)點(diǎn)沒(méi)有教給我們。每天上課下課,做練習(xí),再?gòu)?fù)習(xí),每周一小考,每月一大考,那種就好像是魔鬼一般的訓(xùn)練,逼著我們把成績(jī)提高。上課,我們也偶爾會(huì)犯困,也偶爾會(huì)為了一個(gè)解不開(kāi)的數(shù)學(xué)題懊惱,糾結(jié);和同桌走在往食堂的'校道上也常會(huì)討論著作業(yè)上的問(wèn)題,都是為了我們能一起考上同一所大學(xué)?捎H愛(ài)的我們,高中里所有的努力的,所有美好的,都已成為了曾經(jīng)。
此刻,已是大學(xué)生的我,卻是那么的懷念曾經(jīng)高中的自己,未來(lái),我還會(huì)不會(huì)懷念現(xiàn)在的自己?高中已成為曾經(jīng),未來(lái),大學(xué)也必定會(huì)成為曾經(jīng)。
我的高考作文 篇6
今天是6月9日,高考總算結(jié)束,在這里衷心祝學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐們穩(wěn)定發(fā)揮,不辜負(fù)送考老師鮮紅的衣裳,不辜負(fù)家長(zhǎng)和學(xué)弟學(xué)妹殷殷的目光,不辜負(fù)鳳凰花的綻放和鑰匙妹的守望,當(dāng)然,也不辜負(fù)食堂大媽給你們的免費(fèi)燉湯。
這里用“辜負(fù)”可能不太合適,有點(diǎn)重了,也無(wú)形地給你們?cè)鎏砹颂嘭?fù)擔(dān)。其實(shí),無(wú)論你們考的理想與否,只要你們奮斗了,就對(duì)得起任何人,就不辜負(fù)B棟深夜燈火下的自己。
4年后,我也會(huì)和你們一樣,頂著無(wú)數(shù)期待的目光和內(nèi)心的向往,那時(shí),我所期待的,除了滿意的分?jǐn)?shù),就是老師、父母、學(xué)弟學(xué)妹能以一顆平常的心對(duì)待我和我的考試。出了考場(chǎng),我渴望的將是一瓶冰凍的可樂(lè)而不是關(guān)于成績(jī)的盤(pán)問(wèn);回到家,我渴望的將是可口的飯菜而不是關(guān)于試題的討論。我相信,現(xiàn)在的`你們和到時(shí)候的我一樣,學(xué)了、復(fù)習(xí)了、考完了,就讓它過(guò)去吧,成績(jī)什么的,過(guò)個(gè)一兩個(gè)星期讓它自己帶著心儀大學(xué)的錄取通知書(shū)快樂(lè)地蹦蹦跳跳來(lái)找你吧。
現(xiàn)在說(shuō)這些也許有點(diǎn)早,畢竟明天還有一天。還是那句話:穩(wěn)定發(fā)揮。這就是鳳凰木下一個(gè)學(xué)弟給你們最真摯的祝福了。
至于對(duì)4年后要高考的自己說(shuō)的話,都將在這4年中用我的努力一筆一劃譜寫(xiě),寫(xiě)的多了四個(gè)字:穩(wěn)定發(fā)揮,穩(wěn)中求進(jìn)。
我的高考作文 篇7
高考每年都是一個(gè)熱門(mén)的話題,高考我們都經(jīng)歷過(guò),很多人都說(shuō)高考很辛苦但卻是很難忘的。高考是我們?nèi)松粋(gè)重要的關(guān)卡,在學(xué)校里老師、同學(xué)們與我們一起奮斗,在家里父母親為我們操心。每年高考緊張的不僅是學(xué)生與老師,家長(zhǎng)是最緊張的。他們?cè)谠噲?chǎng)外面沒(méi)有任何怨言地等待著,每天定時(shí)定點(diǎn)為自己的孩子準(zhǔn)備營(yíng)養(yǎng)餐,我在江門(mén)EVA廠家工作的父母親也一樣,那年的高考他們?yōu)槲腋冻龊芏嗪芏唷?/p>
那年春節(jié)離高考大約還有四個(gè)月的時(shí)間,那時(shí)的天氣很冷就算放假在家里我還是拿著書(shū)看不停的做著各種類(lèi)型的試卷,每天晚上母親都會(huì)為我煮一杯暖暖的牛奶。我的`父母親都是沒(méi)有什么文化的,他們不懂的怎樣上網(wǎng),但是為了我他們每天晚上回家都會(huì)呆在房間里學(xué)習(xí)上網(wǎng),他們學(xué)會(huì)上網(wǎng)的目的就是幫我看學(xué)校,為我準(zhǔn)備各種各樣的營(yíng)養(yǎng)餐,當(dāng)我知道的時(shí)候我的心很溫暖,很感動(dòng),我不會(huì)再父母親面前流淚因?yàn)榈奈倚θ菔撬麄冏畲蟮男腋!C刻焖麄冊(cè)诮T(mén)EVA廠家面對(duì)都是一些光電材料,對(duì)于一些先進(jìn)的技術(shù)是一竅不通的,看著他們?yōu)槲疫@樣的努力,給了我很大的鼓勵(lì),我知道我是不會(huì)讓他們失望的。
在班里我的成績(jī)不是最好的,但是高考我考上了一間重本學(xué)校,這是連我自己都意想不到的。大學(xué)所讀的學(xué)校以及專(zhuān)業(yè)我都是跟父母親一起商量的,他們參與了我的高考,他們就要參與我的大學(xué)選擇了,對(duì)父母金錢(qián)永遠(yuǎn)只是物質(zhì)的東西,他們最需要的是我貼心的問(wèn)候,是我陪伴在他們身邊的幸福。
我的高考作文 篇8
我的將來(lái)是什么味道的?是甜的?是苦的?是辣的?我的將來(lái)是哪種顏色的?是白的?紅的?黑的?我的將來(lái)是什么樣子的?是漂亮的?黑暗的?明亮的.?
將來(lái)就是下一秒、下一分、下一時(shí)、下一天……是渾渾噩噩以墮落乃至腐爛的姿態(tài)與將來(lái)相約?還是自信而樂(lè)觀,勇敢而堅(jiān)持地去迎接自己美好的將來(lái)?
這所有的所有,都取決于自己。
種子的將來(lái)是破土而出,樹(shù)苗的將來(lái)是長(zhǎng)成大樹(shù),花朵的將來(lái)是結(jié)出果實(shí),小溪的將來(lái)是匯入大!俏夷?
我想像的將來(lái)是如此的:
我創(chuàng)建一所舉世聞名的、非常大非常大的小學(xué)生、初中生、高學(xué)生一同上的學(xué)校,讓學(xué)生們同意更好的教育,更多的人才走向社會(huì)。然后,我又建起一所比北大還要好的大學(xué),最后,等我有錢(qián)了,我會(huì)專(zhuān)門(mén)建一所給鄉(xiāng)村上不了學(xué)的小孩,給他們一個(gè)走出大山的機(jī)會(huì)。將來(lái)的中國(guó)將變得強(qiáng)大……
假如種子找不到發(fā)芽的機(jī)緣,沉默或腐爛就是它的將來(lái);假如樹(shù)苗經(jīng)不起風(fēng)吹雨打,大樹(shù)的形象永遠(yuǎn)是它的夢(mèng)幻;假如花朵被摧殘或自行早謝,果實(shí)則不會(huì)光臨它的枝頭;假如小溪誤入了無(wú)邊的沙漠,回歸大海則遙遙無(wú)期……那我呢?
假如我不努力奮斗的話,將會(huì)和這個(gè)將來(lái)擦肩而過(guò),將會(huì)走向失敗。
將來(lái)是深不可測(cè)的,是豐富多彩的,是變化多端的,我要珍惜每一秒,把握我們的將來(lái)!
我的高考作文 篇9
每一個(gè)人心中都有我們的將來(lái),我也不例外。
我的將來(lái)是白色,黑色,紫色,藍(lán)色,灰色,綠色。錯(cuò),我的將來(lái)就是我的玫瑰。它和玫瑰花一樣,有著濃濃的香氣,迷人的幽香。只須我的玫瑰還在,將來(lái)就還在,玫瑰花受傷了,我就會(huì)感到痛。當(dāng)然有時(shí),我的將來(lái)還有酸甜苦辣咸,將來(lái)一直在我的前方,我也一直在追。無(wú)論我的將來(lái)是光明還是黑暗,都是我們的將來(lái)。無(wú)論受到什么樣的痛苦,不怕其他人說(shuō),不怕其他人罵,只須自己心中有那個(gè)夢(mèng)想。假如如此,我相信時(shí)間不會(huì)一秒一分的流逝,而是勇敢而奮進(jìn)的走下去,萬(wàn)不可墜落至腐爛的姿態(tài)與你的將來(lái)相約。一個(gè)事物的將來(lái)都是在持續(xù)的變化,大家都不知曉我們的將來(lái),所以大家必須要珍惜時(shí)間,不要讓時(shí)間白白流逝,浪費(fèi)掉自己天馬行空的將來(lái)。
將來(lái)是什么?將來(lái),就是下一秒,下一分,下一天,下一年……下一個(gè)世紀(jì)。只須還沒(méi)有來(lái)的時(shí)間,都是將來(lái)。假如我是一顆種子,我期望將來(lái)長(zhǎng)成參天大樹(shù),結(jié)出豐碩的果實(shí)。絕對(duì)不能長(zhǎng)成毫無(wú)精神、毫無(wú)色彩的樹(shù)苗。只須我的將來(lái)在,我就會(huì)堅(jiān)持而勇敢,我的將來(lái)需要是五彩繽紛的。我不知曉我的下一秒,我得將來(lái)會(huì)發(fā)生什么。非常重要的`是我將來(lái)的形狀是心形的,由于我是情商王子。不知曉為何,其他人一直說(shuō)我情商非常高。哪個(gè)知曉?
將來(lái)是有條件的,將來(lái)是可以變化的,昨天的將來(lái)是今天,今天的將來(lái)愈加絢麗多彩,由不可見(jiàn),變得可見(jiàn),此刻就讓大家攜手行走于將來(lái)的道路上。加油,文大花!
我的高考作文 篇10
致我們終將逝去的青春,以因夢(mèng)想而生,為挑戰(zhàn)感傷和挫折而生的勇敢。 青春,不必為湯姆叔叔的小屋中所溢的悲傷而感染。有的,最多只是像維特一樣的對(duì)月傷懷,看花落淚。經(jīng)常地,看著窗外思索:那藍(lán)到窒息的天為誰(shuí)而亮?那急促熱情的夏雨將蹦進(jìn)誰(shuí)的心河?在未來(lái)的世界里,是否連我的背景也顯得擁擠……用指尖擦拭淚水,淚花在指尖綻放,濕了這片軟殼應(yīng)有的干涸,獨(dú)留下淚漬做青春徐徐走過(guò)的紀(jì)念……或許,唯有勇敢才能做我的翅膀,攜我逃離這年少無(wú)知的感傷,去追尋匆匆的青春吧! 勇敢有何難?勇敢是一種易滋長(zhǎng)的氣質(zhì),是一分鐘的倔強(qiáng),一分鐘的忘我,如此而已。勇敢地面對(duì)吧,就像從沒(méi)有疑惑一樣;勇敢地前進(jìn)吧,就像從沒(méi)有感傷一樣! 青春,不可能像愛(ài)麗絲夢(mèng)游仙境般一路美妙。
挫折和青春總是不期而遇。因?yàn)橐徊恍⌒牡幕,一個(gè)無(wú)聲的碰撞,冷冰冰的.浴缸擊傷內(nèi)臟,朋友就這樣失去了爸爸。在我心中,這是一種趨于定數(shù)的死法。當(dāng)我聽(tīng)到這個(gè)消息的時(shí)候,只想起她爸爸的愛(ài)女心切:自她上學(xué)開(kāi)始,每天接送;書(shū)包舍不得讓她提;自行車(chē)也不允許騎;連出門(mén)買(mǎi)個(gè)早餐都全程護(hù)送。猛地又聯(lián)想起朋友失去爸爸后的痛哭流淚、傷心欲絕。 勇敢的心需要暴風(fēng)雨的沖洗,需要狂風(fēng)的吹襲。勇敢的心常常不被坦露,它就像林間小道上的鵝卵石,外表通常只是憔悴消瘦的黃葉。當(dāng)風(fēng)雨來(lái)臨,真正挺起胸膛的只有堅(jiān)硬的它。
我的高考作文 篇11
我訂飛機(jī)票首選是國(guó)航。我認(rèn)為國(guó)航安全度高,信譽(yù)好。我在幾天前預(yù)定的國(guó)航航班是CA3108。然而當(dāng)我在首都機(jī)場(chǎng)宏偉壯觀毋庸置疑的3號(hào)航站樓的國(guó)航柜臺(tái)領(lǐng)取登機(jī)牌時(shí),才被告知我購(gòu)買(mǎi)的是上海航空公司的FM9108航班,我表示詫異,再仔細(xì)看登機(jī)牌,依然是韓美林設(shè)計(jì)的國(guó)航鳳凰標(biāo)識(shí),只是在CA3108的上方,出現(xiàn)了FM9108,形成一張登機(jī)牌出現(xiàn)兩個(gè)航班號(hào)的奇觀。
我猜測(cè),上海航空公司屬于“借殼上市”。國(guó)航是金字招牌,這就好比一家門(mén)可羅雀的.烤鴨店,掛上全聚德的金字招牌,門(mén)前自然車(chē)水馬龍。希望我的猜測(cè)是錯(cuò)誤的。無(wú)論如何,乘客買(mǎi)國(guó)航的機(jī)票,卻買(mǎi)到了上航的航班,而在登機(jī)前完全不知情,乘客心里不會(huì)舒服。
坐在上海航空公司的飛機(jī)上,行進(jìn)在白云間,我思忖:一個(gè)杯子滿了,再想往里面裝東西,方法只能是把原裝的東西倒掉。倘若原有的東西還在,愣裝,結(jié)局是什么?借用一句另外含義的話:滿招損;蛘呓袧M招兒損。
需要說(shuō)明的是,上海航空公司的空中服務(wù)比國(guó)航好。以前我首選國(guó)航,沒(méi)機(jī)會(huì)坐上航,不知道上航的空中服務(wù)這么好,F(xiàn)在知道了,以后只坐上航了。只是上航的機(jī)票如果都是披著國(guó)航的外衣才能買(mǎi)到,我還真得練就一副火眼金睛。
杯子有限,思維無(wú)限。如果用無(wú)限的思維掌控有限的杯子,就能使杯子的外延無(wú)限擴(kuò)大;倘若用有限的思維硬往杯子里多塞東西,結(jié)局只能是滿招兒損。
我的高考作文 篇12
艷陽(yáng)高照的春季,百花爭(zhēng)艷,但那僅僅一種一般的美;秋風(fēng)蕭瑟,枯葉鋪成的毛毯黃中泛青,在偏遠(yuǎn)的角落綻開(kāi)著比春季百花更奪目的美,它的輝煌溫暖了秋季的一絲凄涼。
蕭瑟的秋風(fēng)中樹(shù)技搖曳著,一片又一片黃葉半空中飛舞,我的心緒也隨著飛向遠(yuǎn)方考試分?jǐn)?shù)出來(lái),我的成績(jī)發(fā)展啦,可議論文是我明白我并沒(méi)有保證最好是,考試消沉的我望著窗前的院子,心里那顆期盼取得成功的種子一時(shí)失去太陽(yáng)。我的眼光瞥向院子里一個(gè)清靜的角落,忽然發(fā)覺(jué)那邊也有一叢綠色的小學(xué)一年級(jí)植物,我好奇心的離開(kāi)了以往。
一株又一株,三片小編排成了一大片,一片又一片,重重疊疊,沉重的把枝干都折彎了腰。它是一粒被遺棄的`種子,自身造就了一片天地!上邊沒(méi)有一個(gè)花苞,我心中略微有一絲取笑:你能開(kāi)花嗎?它好像看得出了我的思緒,緩緩的擺了擺枝干,綠葉子更為精神抖擻了,它好像在信心地說(shuō):我要開(kāi)花給你看!我一些震撼人心,心里射了一縷陽(yáng)光,那麼奪目。
從那時(shí)起,我還在每一分每一秒中堅(jiān)持不懈著這一信心,時(shí)間久了,每每我覺(jué)得懈怠時(shí),腦子里都會(huì)閃過(guò)出小菊花我要開(kāi)花給你看的模樣。我堅(jiān)持不懈著并勤奮在學(xué)習(xí)中找尋快樂(lè),在班級(jí)一位位尖子生的身上,我看到了小菊花的精神實(shí)質(zhì)固執(zhí)。
一天早上,在庭院中我意外的驚喜地看到黃菊花綠色的樹(shù)梢上擎著一個(gè)有一個(gè)小小的黃中發(fā)白的花蕾,外面還披著似有似無(wú)的綠紗,它就必須盛開(kāi)了!
我的高考作文 篇13
每個(gè)人都有夢(mèng)想,它是人人所向往的。而沒(méi)有夢(mèng)想的人的人生將是空虛的。
隨著年級(jí)的升高,作業(yè)一本一本地疊加,現(xiàn)在才初二的我卻早已感受到了“少年辛苦終身事,莫向光陰惰寸功”的辛勞,“少壯不努力,老大徒傷悲”的憂郁。受自己支配的時(shí)間已一分一秒地減少,我多么渴望能擁有完全屬于自己的一天!此刻,我有一個(gè)夢(mèng)想,一個(gè)深深扎根于每一位學(xué)生的夢(mèng)想。
我夢(mèng)想有一天我們能覺(jué)得,原來(lái)學(xué)習(xí)是很美妙的事情,它能使我們有能力去滿足自己的所有的`幻想;我們能覺(jué)得,學(xué)習(xí)不是在課堂上,而是無(wú)處不在的貼近著我們的生活實(shí)際,無(wú)論休息、游戲、工作……在我們長(zhǎng)大后,能真正擁有一份愉快的、散發(fā)著淡淡童趣的、令人回味的兒時(shí)記憶,而不是那遙不可及的分?jǐn)?shù)和滿臉愁容的灰色童年。
在已經(jīng)出過(guò)70多個(gè)諾貝爾獎(jiǎng)獲得者的劍橋大學(xué)里,教師全憑學(xué)生自己去思考和動(dòng)手。在這種一切靠自己、教師一般不會(huì)限制學(xué)生的研究興趣和方向的自由學(xué)風(fēng)下,學(xué)生可自由地異想天開(kāi),去創(chuàng)作、研究。
似乎在中國(guó)人的教育理念里,往往只有對(duì)的存在,而忽視了錯(cuò)誤的作用。正所謂吃一塹,長(zhǎng)一智。假如我們?cè)谛r(shí)候不經(jīng)過(guò)一些社會(huì)上挫折的磨練,在未來(lái)哪能解決人生中大大小小的風(fēng)雨起伏呢?
讓不應(yīng)當(dāng)強(qiáng)加在我們身上的鎖鏈斷開(kāi),讓不應(yīng)當(dāng)苦惱的學(xué)習(xí)變得重新快樂(lè),讓我們每一個(gè)學(xué)生都能享受充滿挑戰(zhàn)樂(lè)趣的未來(lái)!
我的高考作文 篇14
長(zhǎng)安城,皇宮,唐太宗的召回,令無(wú)數(shù)文人欣喜若狂?婆e制的開(kāi)始,使唐朝走向強(qiáng)盛,屹立于世界之巔。金榜題名:是每個(gè)讀書(shū)人的榮譽(yù),皇帝親賜的官職,衣錦還鄉(xiāng)的意氣風(fēng)發(fā),令眾人神往?婆e制使每個(gè)人都有機(jī)會(huì),公平公正的用自己的文采決斗。科舉制不僅選拔了人才,更促進(jìn)樂(lè)國(guó)家的發(fā)展。
新中國(guó)成立之后,國(guó)家開(kāi)設(shè)了高考,沒(méi)過(guò)多久,卻迎來(lái)了10年浩劫,多年發(fā)展的成果毀于一旦,高考停辦,不僅降低樂(lè)人們的個(gè)人素質(zhì),更拉大了中國(guó)與其他國(guó)家間的.差距。直到1977年恢復(fù)高考,標(biāo)志著一個(gè)時(shí)代的拐角。高考為國(guó)選材,推動(dòng)了教育改革和社會(huì)進(jìn)步,取得了舉世矚目的成就,高考,更促進(jìn)了國(guó)家的進(jìn)步和發(fā)展。
教育,是立國(guó)之本,是國(guó)家經(jīng)濟(jì)發(fā)展的命脈。有人說(shuō),中國(guó)與美國(guó)間的差距,要一百年才能趕上。中國(guó)之所以落后,甚至落后于經(jīng)歷過(guò)原子彈浩劫的日本,其主要原因還是因?yàn)橹袊?guó)教育落后,文盲率遠(yuǎn)高于世界平均水平。
二戰(zhàn)之后,一位美國(guó)記者在日本廣島核廢墟采訪,他看一間破爛不堪的帳篷,一位老師指著黑板為下面十幾名學(xué)生講課,學(xué)生認(rèn)真專(zhuān)注的神情感動(dòng)了他,他肯定地對(duì)同伴說(shuō):“這個(gè)國(guó)家將要崛起!
民族騰飛,靠的是教育,不論是科舉制還是高考,都是教育形式地公平體現(xiàn)。高考激揚(yáng)夢(mèng)想凝聚著幾代青年地集體記憶和個(gè)人情感,無(wú)數(shù)人為之付出了不知多少淚珠與汗水。高考是大國(guó)崛起的保障,促進(jìn)了國(guó)民經(jīng)濟(jì)的飛速發(fā)展,一代代有志青年從高考中脫穎而出,報(bào)效祖國(guó),投身于國(guó)家的基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè),為國(guó)家的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。
民族騰飛,大國(guó)崛起,高考決定國(guó)運(yùn),決定國(guó)家的未來(lái)。
我的高考作文 篇15
高考作為我國(guó)選拔人材的途徑,推動(dòng)了教育改革和社會(huì)進(jìn)步,提升了我國(guó)的國(guó)際地位。高考不僅凝聚了幾代青年的集體記憶和情感,而且飽含著無(wú)數(shù)家庭的希望,高考是我們的青春。
高考作為國(guó)家選拔人才的一種方式。為國(guó)家的發(fā)展和進(jìn)步起著反作用。如今,無(wú)數(shù)的少年把青春揮灑在文化教育上,為高考而做準(zhǔn)備,為高考而奮斗,高考不僅僅是國(guó)家的選材,更是自己為自己而努力。通過(guò)高考來(lái)?yè)Q取好的.將來(lái),若是沒(méi)有高考這一制度,國(guó)家少了選拔人才的途徑,也少了勇于拼搏的少年。所以,高考的存在,保證了國(guó)家選材的人數(shù),同時(shí)也培養(yǎng)了少年的拼搏精神。
高考是有公平性,公正,平等的性質(zhì)。從唐朝開(kāi)始的科舉考試,也就是今天的高考。高考的性質(zhì)從一開(kāi)始的出身貴賤作為標(biāo)準(zhǔn),慢慢地以品行,才華為標(biāo)準(zhǔn),越來(lái)越平等。高考的公平表現(xiàn)在無(wú)論是誰(shuí)都可以參加。因此,高考這一制度更是激發(fā)了無(wú)數(shù)少年的高考?jí)粝,更是為無(wú)數(shù)少年的將來(lái)開(kāi)辟了一條新的道路。
在今天,高考作為求學(xué)道路的必經(jīng)之路,是我們青春時(shí)代的回憶。每當(dāng)夢(mèng)想的淚珠灑下在高考的途中,那是欣喜的,那是奮斗的。自從恢復(fù)高考以來(lái),多少人為高考而激昂,多少人為高考而歡聲笑語(yǔ)。高考作為考取成功的方式。高考亦是一個(gè)分叉路口,每當(dāng)你成功時(shí),那是一個(gè)好的道路的考試。若是失敗了,便是你揮灑三年努力奮斗的淚珠一去不復(fù)返的現(xiàn)實(shí)。所以,高考是考生分道揚(yáng)鑣的時(shí)候,所以,高考有好也有不好。高考的存在,是為國(guó)選材的,是推動(dòng)教育改革與社會(huì)進(jìn)步。
我的高考作文 篇16
高考就像一場(chǎng)不流血的戰(zhàn)役,勝了,自是心生歡喜;敗了,明年也還能重來(lái)。
高考這個(gè)詞語(yǔ),熟悉卻也陌生。熟悉,是因?yàn)樽孕《炷茉。誰(shuí)落榜了?誰(shuí)通過(guò)了?高考結(jié)果像安了擴(kuò)音器似的,我總能從長(zhǎng)輩口中聽(tīng)說(shuō)。至于陌生,自是因?yàn)樽约簭臎](méi)經(jīng)歷過(guò)吧!
從字面上理解,高考其實(shí)就是一次考試,與我們平時(shí)的考試似乎無(wú)異。但它又有一種不尋常的特性在其中,它是考生們12年努力的結(jié)晶,稍不留神,就會(huì)變成13年,14年,甚至更多。
或許正因?yàn)槿绱,?977年高考制度恢復(fù)以來(lái),人們千罵萬(wàn)罵,認(rèn)為應(yīng)該考查這個(gè)人的真正實(shí)力而不是僅憑一張卷子就決定他的去留?墒,如果那些知識(shí)你真的掌握了,又何必畏懼一張卷子呢?連紙上談兵都做不到,又何談?wù)嬲蠎?zhàn)場(chǎng)呢?這種看似正確的偽正義,不過(guò)是那些知識(shí)匱乏、內(nèi)心空虛的人們?yōu)樽约赫业?借口!
這時(shí)候就有人要推出馬云,韓寒這一類(lèi)人物了。馬云高考兩次落榜,第三次才勉強(qiáng)過(guò)關(guān),現(xiàn)在人家創(chuàng)立阿里巴巴成為首富;至于韓寒,人家高中都沒(méi)畢業(yè),現(xiàn)在多成功!看來(lái),高考也不決定命運(yùn)嘛!
對(duì),高考不決定命運(yùn),但只針對(duì)極少數(shù)人。你沒(méi)有馬云的經(jīng)歷,你讀的書(shū)也超不過(guò)韓寒,又如何能保證成功?他們的成功,是與自小經(jīng)歷有關(guān)的,是與知識(shí)水平有關(guān)的,是與個(gè)人理想有關(guān)的,我們又如何能照葫蘆畫(huà)瓢恰到好處地成功呢?在將來(lái)社會(huì),在一個(gè)滿是研究生博士后抑或是富家子弟的年代,你,又該以什么樣的方式存活呢?
我想,高考這個(gè)制度可能并不完美,但它卻是一個(gè)相對(duì)公平的制度,成千上萬(wàn)的學(xué)生通過(guò)努力,就可以踏進(jìn)理想的殿堂!
那么,拿起武器,隨時(shí)準(zhǔn)備開(kāi)始戰(zhàn)斗吧!
我的高考作文 篇17
有人說(shuō),高考是一個(gè)寬大的舞臺(tái),任憑他展現(xiàn)自我;有人說(shuō),高考是一紙文件,無(wú)情地將學(xué)生轉(zhuǎn)為刷題機(jī)器;有人說(shuō),高考豐功偉業(yè),成名者收獲良多。
而我認(rèn)為,年輕破繭成蝶,高考讓我們重獲新生。六年,三年,又三年。十二年寒窗,“毛毛蟲(chóng)”等待著,等待著……
高考是一場(chǎng)考試,幾張?jiān)嚲碛涗浵履闶甑呐。高考又是一?chǎng)磨煉,“十年磨一劍,霜刃未曾試!笔堑巧铣晒r失敗的最后一級(jí)階梯。
學(xué)子苦讀,為了這重要一刻。毛毛蟲(chóng)萬(wàn)分掙扎,也為了掙脫束縛。破繭并未那么簡(jiǎn)單,堅(jiān)持者方能得到成蝶后天之驕子的眷顧。
是的,高考是決定這個(gè)人命運(yùn)與前途的機(jī)會(huì)。一分耕耘一分收獲。高考是一次公平的機(jī)會(huì)。有人說(shuō),這也許也是最后一次最公平的機(jī)會(huì)。踏上社會(huì),你將遇到不公;看臉,看錢(qián),比勢(shì)力……也許你會(huì)丟失許許多多機(jī)遇。這時(shí)回頭看那高考倒計(jì)時(shí),你會(huì)倍感親切。
其實(shí),高考也是實(shí)現(xiàn)自我的機(jī)會(huì)。它照亮了一條明確的閃光之路,我們一直朝著這一方向奮斗。
高考是一次最好的成人禮。在這兒,不僅收獲了未來(lái),更得到了成長(zhǎng)路上的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。用十二年的青春,換取九個(gè)小時(shí)后的微笑。是的,既然走上了這條路,就要堅(jiān)持到最后。
慢慢的,我們會(huì)明白,世界是個(gè)大機(jī)械,我們的祖國(guó)是一個(gè)巨大齒輪。我們每個(gè)人都會(huì)是齒輪上的`一齒,支持著祖國(guó)的運(yùn)轉(zhuǎn)。破繭成蝶的我們,雙翼上反射的并不止新生的晨曦,閃爍著的更是民族的希望。激揚(yáng)著夢(mèng)想,探索著,因?yàn)楦呖,心頭得以拂去塵埃的涅槃。我看高考,它雖是磨煉,但卻激勵(lì)我鼓起勇氣。
我看高考,它讓我擦亮利劍,明白寶劍鋒從磨礪出。
我看高考,我們是否應(yīng)該為了破繭成蝶,為了展翅長(zhǎng)空而發(fā)奮努力呢?
我的高考作文 篇18
我追求,我快樂(lè)!半S風(fēng)奔跑自由是方向,追逐雷和閃電的力量,把浩瀚的海洋裝進(jìn)我的胸膛,即使再小的帆也能遠(yuǎn)航……”唱著這首激情的歌,我放縱自己盡情地飛翔,因?yàn)槲矣幸浑p夢(mèng)想的翅膀。我努力地追求,因?yàn)槲易非,所以我快?lè)!
我是一條歡歌而行的小溪。我從一座險(xiǎn)峻的高山流下,一路走來(lái),我從巖石的身旁掠過(guò),我曾滋潤(rùn)菌菌的綠草,也曾觸摸過(guò)大地的脈搏。我的追求是追尋大海的足跡,一路奉獻(xiàn)。在我前進(jìn)的路上,人們喜歡用我潔凈的身軀映照自己的臉龐,或者用我擦把臉。我至今仍能夠聽(tīng)到孩子們?cè)谖疑磉呮覒虻幕匾艉湍乾槵樕峡诘南匆卢。我在巖石間飛漱,我在平原上飛騰,我在鄉(xiāng)野間飛瀉,我一定要和大海融為一體。雖然前進(jìn)的路上充滿艱辛,但我知道,大海是我最好的歸宿,不管追求的路上有多少痛楚等著我。只要勇敢地追求,我就會(huì)感到快樂(lè)。
我是一片樹(shù)葉。我用一生執(zhí)著地綠著,我想成就一個(gè)金色的夢(mèng)。我擁有美麗的容顏、美好的青春,我的追求是在人生舞臺(tái)的大幕合攏之際,悠然飄零,化作春泥,然后微笑著對(duì)自己說(shuō)“生命無(wú)悔”。于是,我在陽(yáng)光下經(jīng)受考驗(yàn),我在暴雨中堅(jiān)強(qiáng)自己。當(dāng)生命的戀歌奏起,我微笑著閉上眼睛,欣然地飄落到大地母親的懷抱,沒(méi)有猶豫,沒(méi)有遲疑。因?yàn)槲抑溃@是我回報(bào)大地母親關(guān)懷的'最好形式。我愿用我的生命給大地帶來(lái)新的生機(jī)和活力。
我是天空中的一片執(zhí)著追求的云,我因追求而快樂(lè)……
我是沙漠里的一株執(zhí)著追求的樹(shù),我因追求而快樂(lè)……
我一直都記得一句話:要輸就輸給追求,要贏就贏得幸福。追求是一個(gè)美麗的過(guò)程。無(wú)論成敗,我都會(huì)追求不已。因?yàn)槲易非,所以我快?lè)!
我的高考作文 篇19
每一個(gè)人都有愿望,有的愿望就像彩虹一樣五彩繽紛,有的愿望就像太陽(yáng)一樣光芒四射,沒(méi)愿望就像行駛的船沒(méi)帆一樣,生活毫無(wú)意義,所以我的愿望就是做一名出色的人民教師。
我的愿望是做一名老師是由于老師是一份神圣的職業(yè),平凡而又偉大。老師是蠟燭,燃燒自己照亮其他人;老師是園丁辛苦培育祖國(guó)的花朵,哺育大家茁壯成長(zhǎng);老師是大船把大家送向成功的彼岸;老師是人類(lèi)靈魂的工程師……
我夢(mèng)想當(dāng)一名老師是由于我想讓我的學(xué)生承載著常識(shí)的夢(mèng)想飛得更高,長(zhǎng)大成為祖國(guó)的棟梁。
我夢(mèng)想當(dāng)一名老師是想成為我的生活道路上的指明燈,成功時(shí)送上我真誠(chéng)的祝福,失敗時(shí)我會(huì)告訴他們“不經(jīng)歷風(fēng)雨如何見(jiàn)彩虹,無(wú)人能隨隨便便成功”的道理。
我夢(mèng)想當(dāng)一名老師是由于我感覺(jué)老師是幸福的,當(dāng)看到我們的學(xué)生離開(kāi)學(xué)校在各個(gè)崗位展示我們的生活;當(dāng)看到我們的'學(xué)生在各自的賽場(chǎng)獲得一項(xiàng)項(xiàng)榮譽(yù)……這種感覺(jué)就像看見(jiàn)自己家里果園里,一棵棵的果樹(shù)開(kāi)花結(jié)果,“桃李滿天下”這就是老師的幸福。
做一名出色的老師,不但要有豐富的常識(shí)和足夠的耐心,還要有無(wú)私的愛(ài)心。我的班主任老師就是這樣,她像媽媽一樣奉獻(xiàn)給大家無(wú)私的愛(ài)。她不但傳授大家豐富的常識(shí),還教大家做人的道理。我浮躁時(shí)她嚴(yán)厲地批評(píng)我;我膽怯時(shí)她耐心地鼓勵(lì)我;使我變的勇敢自信,她陪大家游戲時(shí)的耐心甚至超越我的母親……所以我更立志做一名像鞏老師一樣出色的老師。
我知曉夢(mèng)想不僅僅是空談,只有付出不懈的努力好好學(xué)習(xí),天天進(jìn)步一點(diǎn)才會(huì)離夢(mèng)想更近一步,相信通過(guò)我的努力肯定會(huì)夢(mèng)想成真!
我的高考作文 篇20
快上初中三年級(jí)了?粗徊揭徊奖平娜兆,心里不由得緊張起來(lái),不知道怎的,仿佛不知覺(jué)地迷茫起來(lái),眼前的所有都迷糊了,我不知如何做。
經(jīng)過(guò)了初中一年級(jí)初中二年級(jí),我跌倒過(guò),失敗過(guò),喜悅過(guò),也成功過(guò)。
每當(dāng)失敗的時(shí)候,我一直默默地背靠著圍墻,悄悄地哭泣,埋怨自我的失敗,暗自地咒罵自我的沒(méi)用,悲哀欲絕,感覺(jué)整個(gè)世界都黑漆漆一片。但此刻我發(fā)覺(jué),這都是徒勞的,哭有哪些用,只能安慰自我一下罷了。我就應(yīng)從跌倒的'地方站起來(lái),重新振作,為自我創(chuàng)造新的輝煌。我的愿望不是要考一中嗎?我為何要跌倒?我不就應(yīng)好好奮斗嗎?此刻只不過(guò)小磨練,我就成了尸體一般,那我如何應(yīng)付將來(lái)的大考驗(yàn)?我要振作起來(lái)。努力地去奮斗,不讓我的前程再是灰蒙蒙一片,我要愈加地努力,比以前愈加地刻苦,不讓自我再悲哀,也不讓自我再留遺憾。都說(shuō)“早期的鳥(niǎo)兒有蟲(chóng)吃”,我不怕,只須我用百倍的努力,就需要會(huì)追上去的。世界上沒(méi)一個(gè)人是完美的,所以沒(méi)絕對(duì)的天才,只須自我肯努力,勤奮,就需要會(huì)到達(dá)目的。
朝著自我的愿望走吧!身邊的人都已經(jīng)一個(gè)一個(gè)的奔跑到那里了,難道自我甘愿落后嗎?我就應(yīng)朝著那里奔跑,待到了終點(diǎn),便可以與他們會(huì)和。對(duì)。沒(méi)錯(cuò)。我就應(yīng)為自我加油。為我的愿望加油。愿望是石,敲出星星之火;愿望是火,點(diǎn)燃熄滅的燈。愿望就是目的,目的就是奮斗的動(dòng)力源泉,我要用最完美的成績(jī)來(lái)點(diǎn)綴這口源泉。
眼前不再迷茫了,情緒也不緊張了,我了解了,這是我的愿望。愿望加油!
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