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快樂的六一二年級(jí)作文

時(shí)間:2021-02-23 10:56:41 二年級(jí) 我要投稿

關(guān)于快樂的六一二年級(jí)作文錦集六篇

  在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里,大家都不可避免地要接觸到作文吧,借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那么,怎么去寫作文呢?以下是小編整理的快樂的六一二年級(jí)作文6篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

關(guān)于快樂的六一二年級(jí)作文錦集六篇

快樂的六一二年級(jí)作文 篇1

  今天一早我們?nèi)移鸫埠髱е鴾?zhǔn)備好的行李出發(fā)了,因?yàn)榻裉焓橇粌和?jié),爸爸媽媽到我去長(zhǎng)隆歡樂世界玩。媽媽提前在長(zhǎng)隆酒店訂了一間狩獵家庭房。

  我們不一會(huì)就到了酒店,開好房間一進(jìn)屋我好開心啊。因?yàn)榉块g里有一個(gè)上下鋪的兒童床,我在房間玩了好長(zhǎng)時(shí)間,一會(huì)上去一會(huì)下來(lái),媽媽說(shuō)我像個(gè)猴子竄個(gè)不停。

  晚上我們?nèi)タ戳舜篑R戲表演,大馬戲真的很好看,里面有魔術(shù),雜技,馴獸表演,我感覺大象表演最好看,看著一個(gè)個(gè)大笨象非常靈活的做著各種表演。還有一個(gè)表演就是在一個(gè)大籠子里有五個(gè)人在里面很快的騎著摩托車,太驚險(xiǎn)了,我問(wèn)媽媽這樣不會(huì)撞上嗎?不危險(xiǎn)嗎?媽媽說(shuō)他們都是經(jīng)過(guò)訓(xùn)練的專業(yè)人士,才可以做成這個(gè)樣子。普通人是不可以的。對(duì)了那五個(gè)人在一個(gè)圓籠子里面轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去的就像是搖獎(jiǎng)機(jī)在搖獎(jiǎng),很好玩。

  第二天一早我們一家來(lái)到白虎餐廳吃早餐,原來(lái)白虎餐廳里真的是和白虎一起共餐啊在我們的桌子旁邊就趴著三只正在睡覺的大白虎。吃過(guò)飯后我們來(lái)到了香江野生去看各種動(dòng)物,我們先去了自駕游區(qū)里面的動(dòng)物可真多。∮邪谆,長(zhǎng)頸鹿,斑馬,馬來(lái)貘等等。我們把車窗都打開了一只巖羊還過(guò)來(lái)添了爸爸的手,一只跳羚咬了外公的手,我拿著相機(jī)給各種動(dòng)物拍照,黃狼和家里的狗長(zhǎng)的真像啊,爸爸說(shuō)狼就是狗的祖先。還有馬來(lái)貘真的是四不像。它的頭像犀牛鼻子像大象顏色像熊貓身體像豬。它還是馬來(lái)西亞的國(guó)寶呢。

  到了晚上我們離開了動(dòng)物園回深圳了。但是我還是有點(diǎn)沒有玩夠,我要和媽媽商量周末的時(shí)候再去。我的快樂六一就這樣結(jié)束啦!

快樂的六一二年級(jí)作文 篇2

  今天是“六一”國(guó)際兒童節(jié),是我們大家的節(jié)日,我們穿著節(jié)日的盛裝,早早的來(lái)到學(xué)校。

  我走進(jìn)校門,首先看到的是一個(gè)巨大的氣拱門,上面寫著“祝全校兒童節(jié)日快樂”幾個(gè)金燦燦的大字,教學(xué)樓上系滿了美麗的彩氣球,紅的,黃的,綠的,白的,五彩繽紛,光彩奪目。

  我加快了步伐,走到教室里。同學(xué)們一個(gè)個(gè)興高采烈,有的在談?wù)撝趺催^(guò)這個(gè)“六一”,有的在玩玩具,有的在追逐打鬧。這時(shí),龐老師走進(jìn)了教室,大家都靜了下來(lái)。龐老師讓我們拿著小板凳,排著整齊的隊(duì)伍,來(lái)到了操場(chǎng)。大家有說(shuō)有笑的坐好,等待著節(jié)目的開始。

  這么多節(jié)目,唱歌、跳舞、美術(shù)、書法,而我最喜歡的就數(shù)美術(shù)演出了。幾位同學(xué)身穿潔白的校服,戴著鮮艷的紅領(lǐng)巾,踏著方步走向舞臺(tái),等待開始。過(guò)了幾秒鐘,從放音機(jī)播放出了動(dòng)聽的歌,那幾個(gè)同學(xué)以迅雷不及掩耳的速度拿起水彩筆,趴在桌子上聚精會(huì)神的畫起來(lái),全場(chǎng)靜的只有飛揚(yáng)的歌聲,沒有一個(gè)人說(shuō)話,大家都密切注視著他們的一舉一動(dòng)。歌放完了,那幾位同學(xué)的.畫也畫好了。只見福娃貝貝、晶晶、歡歡、迎迎和妮妮的形象展現(xiàn)在大家面前,人物生動(dòng),色彩均勻,大家都忍不住驚呼起來(lái),同時(shí)響起了經(jīng)久不絕的掌聲。我也忍不住拍手叫好,心想:他們?cè)趺茨茉谶@么短的時(shí)間畫出這么好的畫,我一定要向他們學(xué)習(xí)呢!

  節(jié)目結(jié)束了,同學(xué)們丟出手中的氣球,霎時(shí)間,五顏六色的氣球遍布天空,載著孩子們的夢(mèng)想,隨著風(fēng)兒飄向遠(yuǎn)方。

  不知誰(shuí)噴起了彩帶,頓時(shí),操場(chǎng)上沸騰起來(lái)。大家你追我趕,你躲我閃,向?qū)Ψ筋l頻發(fā)起進(jìn)攻。我也不例外,拿起一瓶彩帶,向王昆發(fā)起攻擊,他也馬上還擊,樂的不可開交。

  這真是一個(gè)快樂的“六一”,我恨不得天天都這么開心愉快!

快樂的六一二年級(jí)作文 篇3

  “六一” 兒童節(jié)就要到了,今年是我進(jìn)入小學(xué)的第一個(gè)兒童節(jié),我非常高興。

  “今年的兒童節(jié)怎么過(guò)呀” 爸爸問(wèn)我,我想了好久才說(shuō):“爸爸我們?nèi)サ巧桨伞!卑职终f(shuō):“不錯(cuò),這樣既鍛煉了身體又可以瀏覽家鄉(xiāng)的美景。

  終于等到了兒童節(jié),一大早我就起床了,吃了早飯我和爸爸媽媽帶上準(zhǔn)備好的‘裝備’向著目標(biāo)森林公園出發(fā)了。爸爸一邊走一邊和我說(shuō):“以前這個(gè)公園是很簡(jiǎn)單的,沒有什么景點(diǎn),但經(jīng)過(guò)好多的建筑工人多年不辭幸勞的建設(shè),他現(xiàn)在成為了我們上饒最大、最美、空氣最清新的公園!

  到了山腳,我們從好漢坡向上爬,不一會(huì)兒,我就好累爬不動(dòng)了,就賴在地上不想爬了,媽媽鼓勵(lì)我說(shuō):“欣欣,不能遇到一點(diǎn)困難就放棄,一定要堅(jiān)持到底。”爸爸走過(guò)來(lái)拉著我的小手,一步一步終于登上了好漢坡。

  稍坐片刻,我們繼續(xù)向上頂進(jìn)軍,山間游步道很窄,彎彎曲曲,一會(huì)上坡、一會(huì)下坡、一會(huì)左拐、一會(huì)右拐,轉(zhuǎn)的我東南西北都分不清了?粗宦返幕ú輼淠荆犞鞣N不知名的小鳥歡叫,我們終于來(lái)到了山頂。

  一天的活動(dòng)結(jié)束了,我興奮的和爸爸媽媽說(shuō):“今天玩得真開心,讓我看到了美麗的家鄉(xiāng),又讓我知道了,不管今后遇到了什么困難,要和爬山一樣,克服它,堅(jiān)持到底就是勝利。”真是一次難忘的“六一”兒童節(jié)。

快樂的六一二年級(jí)作文 篇4

  我盼望已久的六一兒童節(jié)終于到了!學(xué)校開展了一年一度的慶六一活動(dòng)――文藝匯演。校園里的氣氛和往日大不相同了!一只活潑可愛的唐老鴨充氣玩偶站在校門口和人們打著招呼。老師和同學(xué)們的臉上洋溢出喜悅的神情。

  上午,一,五,六年級(jí)的同學(xué)代表都【秀】出了自己的才藝。最讓我看入迷的是五年三班的二人轉(zhuǎn)。這些大哥哥大姐姐滑稽的動(dòng)作和幽默的語(yǔ)言把我們逗得哈哈大笑。

  拉丁舞表演開始了,他們優(yōu)美的舞姿和熟練的舞步把我看入了迷。

  下午,終于輪到我們二年級(jí)演出了,我非常激動(dòng),因?yàn)槲乙彩瞧渲械囊粏T。我們的童話劇――【爭(zhēng)吵】,演得很精彩,贏得了老師同學(xué)們的陣陣掌聲。

  這一天過(guò)的太快樂了!

快樂的六一二年級(jí)作文 篇5

  今天是六一兒童節(jié),清早,爸爸、媽媽就帶我來(lái)到了北湖公園。

  沿階梯而下,一眼就望見一灣碧綠的湖水,湖面上漂泊著形態(tài)各異的小游船。爸爸見我老望著那邊,便猜出了我的心思。于是,我們來(lái)到了湖邊。正巧,一條紅色的龍船靠岸了,我迫不及待地跳了上去,爸爸、媽媽隨后而上。這是腳蹬船,爸爸、媽媽各在一邊踏一個(gè)腳蹬,我在中間掌握方向。我們駕駛著小船,自由自在地游來(lái)游去。望著眼前的景色,我情不自禁地哼起了:小船兒輕輕,飄蕩在水中,迎面吹來(lái)了涼爽的風(fēng)……

  我就像一個(gè)快樂的天使,度過(guò)了美好的一天。

快樂的六一二年級(jí)作文 篇6

  今天是六月一日,是我們小朋友的節(jié)日——兒童節(jié),我們個(gè)個(gè)都非常高興,小朋友的叫喊聲也異常洪亮,聲音中帶有歡騰的感染。公園的小樹顯得格外油綠,小鳥的歌聲非常動(dòng)聽。

  南湖公園里的人很多,每個(gè)游樂項(xiàng)目前都排起了長(zhǎng)龍,媽媽也擠在了其中,等了好半天,才坐上船。我和媽媽把船劃到湖中,用槍對(duì)準(zhǔn)魚雷,突然魚雷噴出了很多水花,就像天空下起了雨,別的船急忙躲開。

  我們玩得可真高興呀!

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