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我的八年級(jí)作文

時(shí)間:2021-02-23 10:55:01 初二 我要投稿

我的八年級(jí)作文九篇

  在學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家對(duì)作文都不陌生吧,根據(jù)寫作命題的特點(diǎn),作文可以分為命題作文和非命題作文。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎?以下是小編整理的我的八年級(jí)作文9篇,希望能夠幫助到大家。

我的八年級(jí)作文九篇

我的八年級(jí)作文 篇1

  有的人,渺小到塵埃里,也總會(huì)展現(xiàn)出迷人魅力,吸引你靠近。

  他說話結(jié)結(jié)巴巴,就像古人似的說話要用“呃”打頭;長(zhǎng)得不算好看,總之不至于風(fēng)流倜儻;皮膚從小時(shí)候的“白嫩”到現(xiàn)在的“黝黑”,真是由白薯到土豆的蛻變;他的牙說不清是“天包地”還是“地包天”,總是一笑便“牙齦”畢露。但他是真正的一匹黑馬,又是真正的一只神鳥,一鳴驚人,其實(shí)你想了解他,效仿他,靠近他,崇拜他。

  那一次上公開課,一道易錯(cuò)方程難住了許多人,一個(gè)同學(xué)回來還在研究自己的錯(cuò)因。那道題我沒錯(cuò),可按那同學(xué)的思路走下去真找不出原因。我之后并沒有仔細(xì)去琢磨,而是告訴自己,自己能做對(duì)就可以了。而他呢,當(dāng)時(shí)已在數(shù)學(xué)方面“獨(dú)霸一方”的他,并沒有放手。一整個(gè)課間,他都死盯著那道題。突然,土豆又有了新生的跡象,他興奮地歡呼著,帶著滿臉的笑容“揭開謎底”。不得不說,他說的每一條,每一處都嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真,沒有漏洞。

  還有一次,我本已下定決心,考完數(shù)學(xué)不找他對(duì)答案,還是和他碰著了。見他時(shí),他手里還拿著筆,身邊并沒有草稿紙,僅一個(gè)勁兒往手上寫。他在研究卷子上那道壓軸題,雖然他無疑做對(duì)了,但他還要去思考。我們上前與他搭話,他只說:“等等,等一下!苯又,便繼續(xù)鉆探,現(xiàn)在想,倒有幾分聞先生的風(fēng)韻了。他在想,我也想,我想明白了一個(gè)困擾我已久的問題:他為什么數(shù)學(xué)好?思維嚴(yán)謹(jǐn),立體抽象?不;積累豐富,學(xué)富五車?不。真正的原因,就是現(xiàn)在的一分一秒,同樣的一米長(zhǎng)的路,我僅是腳步前進(jìn)了一米,但他的思索引領(lǐng)大腦前進(jìn)了不知多少個(gè)一米。

  這樣一個(gè)微不足道的人,帶著對(duì)學(xué)習(xí)的嚴(yán)謹(jǐn)與對(duì)知識(shí)的渴求,化身萬(wàn)道光芒,讓我不由想去敬佩,靠近。

我的八年級(jí)作文 篇2

  我是一個(gè)比較膽小的人,我天生就愛哭。我有一雙炯炯有神的眼睛,小小的鼻子,靈敏的耳朵和一張不愛說話的嘴巴,這就是我。

  我從小就愛看恐怖片,愛聽鬼故事,但后來又很怕,晚上睡不著,不敢關(guān)燈。一閉上眼睛,腦子里就浮現(xiàn)出鬼的身影。我趕緊用被子把頭蓋住。我怎么也睡不著,一直睜著眼睛,可我還是抵擋不住困意,睡著了。我做了一個(gè)噩夢(mèng),夢(mèng)見我的頭被魔鬼擰下來了。我醒來后,被嚇得半死。

  每當(dāng)周圍很安靜的時(shí)候,我就會(huì)很害怕,同時(shí),我的聽覺也會(huì)非常靈敏,有一點(diǎn)風(fēng)吹草動(dòng),我就會(huì)立刻離開這個(gè)地方。

  有一次,我和張瑞娟、沈韻、陶文星、黃詩(shī)榆到森林公園去鉆山洞,我以為山洞很好鉆,我就答應(yīng)了。

  我們坐五路車到了森林公園,買了5跟蠟燭和一個(gè)打火機(jī),因?yàn)槟莻(gè)山洞很黑。我們爬上山坡,來到了山洞前,我說:“別去了吧,我好像聽到了什么聲音。”她們說:“沒事,我們來過好幾次了!蔽覀冞M(jìn)去了一點(diǎn)的時(shí)候,突然看見一個(gè)白色的東西,我說:“我們還是快走吧,可能有鬼,我先走了。”我跑下了山坡,她們也跟著我跑下來了。她們說:“上次楊若蘭也說看見一個(gè)白色的東西,不會(huì)是骨頭吧!蔽艺f:“不管是什么,我下次在也不來了。”

  我就是這樣一個(gè)人。

我的八年級(jí)作文 篇3

  包容是什么呢?這個(gè)疑問一直留存在我的頭腦中。年幼時(shí)我常想,包容應(yīng)該是父母對(duì)自己孩子的包容,但這種包容是無處不在的。包容是朋友之間的包容嗎?這使我疑惑不解。

  每一次課后,我都會(huì)去問知識(shí)淵博的老師,可老師卻說:"包容有許多曾含義,這需要你從日常的生活中去體會(huì)。"我當(dāng)時(shí)想不明白,為什么老師不告訴我答案呢?我要怎樣才能去體會(huì)包容呢?

  直到有一次,我與我非常要好的朋友之間發(fā)生的一件事,讓我明白了這個(gè)道理。不知什么原因,他開始疏遠(yuǎn)我,開始躲著我。我去尋問他原因,可他就是不肯說。有一天早上,我看見他急匆匆的跑出去,我不放心,便悄悄地跟了上去。他坐在池塘邊,撿起旁邊的小石子往池水里扔。突然,我看見他正流著淚,又見他嘴巴在動(dòng),但聽不清她說什么。我走了過去,他看我朝他走來,用手把眼淚抹掉,我剛想問他怎么了,可他卻大聲地朝我吼到:"你偷偷跟蹤我干嘛,你不知道這是不禮貌地嗎?"說完他跑遠(yuǎn)了,我本以為我會(huì)因此而很生氣,可我卻沒這么做。我想:這難道就是所謂的包容嗎?

  過了幾天,從朋友那得知,原來他的爸爸和媽媽要離婚了。這對(duì)于每一個(gè)孩子都是一個(gè)巨大的打擊。我來到他家安慰他說:"沒關(guān)系,我一定會(huì)幫你想辦法的。"他反過來說:"對(duì)不起,之前我不應(yīng)那樣兇你的。"我用響亮的聲音回答:"沒關(guān)系,咱們倆誰(shuí)跟誰(shuí)。≈暗氖戮妥屗^去好了。"之后,我們又成為了好朋友,而且,我覺得我們之間的友誼更加濃厚了。通過這件事,我體會(huì)到了包容的意義——————在朋友很傷心時(shí),我們不能因?yàn)樗麄儠簳r(shí)對(duì)你的憤怒而放棄他,我們要去觀察他們,找出他們避開自己的原因。

  還有一次,那是一個(gè)夏日炎炎的下午,毒辣的太陽(yáng)照射在公路兩邊的松樹上,一踏上馬路就可以聞到一股松油的味道,但是保潔員仍頭也不抬的打掃著公路上的衛(wèi)生。我隨手將一個(gè)塑料袋往地上一扔,保潔員叔叔看見了,朝我走過來,我想,我又要挨罵了?墒浅龊跻饬系氖,那位叔叔并沒有罵我,而是將地上的塑料袋撿了起來,然后微笑的對(duì)我說:"小朋友,下次不要亂扔垃圾了,公共衛(wèi)生是需要大家共同來維持的。"說完,他轉(zhuǎn)身就走了。我想這不也是一種包容嗎?

  現(xiàn)在我終于明白了,包容是一種你對(duì)別人或別人對(duì)你的間接的愛。這種愛能讓你明白許多做人的道理,使你走上正確的道路,包容是理解不到的,必須要親身經(jīng)歷才能感受。有一顆包容之心的人都有一顆善良、偉大的心,這樣的人在社會(huì)上不知有多少,可是人們卻忽略了這些人,讓這些人變得十分的渺小,也就因?yàn)檫@樣,人類的文明不知不覺又落后了一大步。所以,包容這個(gè)詞是偉大的、是無私的。

我的八年級(jí)作文 篇4

  我的原名本來不叫海旭,因?yàn)樵o我惹了不少的麻煩,所以一氣之下只好改名字了。我原本叫海成,本來這個(gè)名字也沒什么問題,只是我轉(zhuǎn)錯(cuò)了學(xué)校,這個(gè)學(xué)校的政教處主任恰好跟我同樣的名字。因此,我與這個(gè)主任之間就發(fā)生了一些讓人哭笑不得的事。

  第一天開學(xué),我來學(xué)校報(bào)到。老師就讓我自我介紹了。當(dāng)我說我叫林海成的時(shí)候,全班就開始大笑,就連老師都在下面偷笑。我就納悶了,我想:我這個(gè)名字有問題嗎?我都被人叫了十幾年了,也沒出什么問題。這時(shí),底下有一個(gè)男同學(xué)就對(duì)大家說:“我們學(xué)校有兩個(gè)林主任了!蔽铱粗蠹遥舸舻卣驹谀抢。后來我才發(fā)現(xiàn)這個(gè)學(xué)校的政教主任跟我叫同樣的名字。

  我回到家里,叫媽媽給我換個(gè)名字,媽媽卻說:“改一個(gè)名字會(huì)很麻煩,再說你這個(gè)名字也不錯(cuò)!彼晕乙院笠矝]有太注意。同學(xué)們也習(xí)慣了,只是我多了一個(gè)外號(hào)——林主任。但是有一天,我卻因?yàn)檫@個(gè)名字丟盡了面子。那天,我正在上課。這時(shí),廣播播出了一則緊急通知。內(nèi)容是:請(qǐng)林海成來校長(zhǎng)室一趟。我一聽,去校長(zhǎng)室肯定有什么大事。我跟老師說了以后立馬跑去校長(zhǎng)室。跑到校長(zhǎng)室我已經(jīng)是氣喘噓噓。我深呼了一口氣敲了幾下門。只見門里傳來一聲:“請(qǐng)進(jìn)!蔽衣犚娏艘院缶妥吡诉M(jìn)去,看見校長(zhǎng)和政教處主任談事。校長(zhǎng)用平和的語(yǔ)氣對(duì)我說:“有什么事嗎?”我一下子亂了不知說什么好,只好結(jié)結(jié)巴巴地:“是……是廣播室叫我來的。”“我沒有叫你來。∥沂墙辛种魅蝸。”我明白了,原來是叫林主任來啊。這時(shí)校長(zhǎng)問:“同學(xué),請(qǐng)問你叫什么名字?”我回答到:“林海成。”校長(zhǎng)聽了以后點(diǎn)了點(diǎn)頭。林主任對(duì)我說:“我們倆真的很有緣,叫同樣的名字!蔽业哪橊R上紅了起來,當(dāng)時(shí)我真恨不得挖一個(gè)地洞鉆下去。

  放學(xué)后,我回到家還沒放下書包就找到媽媽請(qǐng)她給我換了一個(gè)名字。媽媽沒辦法只好第二天去公安局給我換了一個(gè)名字,F(xiàn)在想起來真是可惜,那個(gè)名字還是我親愛的外公給我取的,就因這次同名,就把自己的名字“出賣”了,要是以后遇到一個(gè)和我再叫同樣的名字的人,我還要退讓嗎?

我的八年級(jí)作文 篇5

  夏天的清晨是一個(gè)令人感到十分涼爽且生機(jī)勃勃的時(shí)間,尤其是雨后的清晨,呼吸著新鮮的空氣,伴隨小鳥悅耳的歌聲,讓人不禁精神一振,感到分外清爽,渾身的煩惱便全都煙消云散,變得開心快樂起來。

  而此時(shí)的我,卻恰恰相反。

  放暑假了嘛!我的懶毛病又上身了,早上睡個(gè)大大的懶覺是我最大的嗜好。可媽媽卻用“早上空氣新鮮且十分涼快,應(yīng)多出去跑跑步,鍛煉鍛煉身體”這種我自認(rèn)為很荒謬的理由,將我從床上拎起來。我可憐巴巴的望著媽媽:能不能讓我再睡一會(huì)兒?媽媽卻用堅(jiān)定的眼神告訴我:沒得商量!無奈,我只好揉了揉惺忪的'睡眼,艱難地離開了我心愛的床,無精打采的跟著媽媽后面跑。

  媽媽帶著我來到區(qū)政府前面的生態(tài)園,那里樹木眾多,是一個(gè)天然的氧吧。我們跑了一圈,正巧,媽媽碰到了她的一個(gè)同事,便一起談起心來,忽略了一旁的我。無事可干,我便向四處張望,卻沒有發(fā)現(xiàn)什么有趣的事,F(xiàn)在時(shí)間還很早,公園里的人并不多。我不禁內(nèi)心嘀咕,真是的,一大早把我叫起來干嘛?不讓人好好睡覺,卻在這里“浪廢”時(shí)間。冷不丁瞥見一旁有一個(gè)清潔工正一絲不茍地打掃落葉,因?yàn)闊o聊,我便細(xì)細(xì)端詳起這位衣著樸素的清潔工:她一身標(biāo)志性的綠色工作服,看得出工作服雖破舊卻很干凈,那張飽經(jīng)風(fēng)霜的臉上布滿了細(xì)細(xì)的汗珠;雖然看著年齡偏大,但干起活來毫不含糊,好像渾身上下有使不完的勁,不一會(huì)兒功夫,那片地便被掃的一塵不染。這時(shí),又來了一個(gè)清潔工,喚前面那個(gè)清潔工:“張姐,休息一下吧,你都掃好幾條街了,沒有個(gè)兩三小時(shí)是掃不完的……”

  我感到有些驚訝,板著指頭算算那張姐得多早就起床呀!四點(diǎn)、五點(diǎn)……我不禁陷入了沉思,一個(gè)普通卻不平凡的清潔工,為了讓更多的人擁有一個(gè)干凈舒心的環(huán)境而起得佷早去努力工作,而我,一個(gè)口口聲聲要努力學(xué)習(xí)奉獻(xiàn)社會(huì)的中學(xué)生卻天天只想著能多睡一會(huì)而忘記了本身的職責(zé)……

  那一刻,我為“張姐”的勤奮盡職精神二感佩,也為自己的懶惰思想而羞愧。我要改變我自己,一回到家,我便拿起筆,開始制定起我的暑假計(jì)劃……

  是那一刻,讓我邁上了一個(gè)新的臺(tái)階!

我的八年級(jí)作文 篇6

  清晨,我看著路上成群結(jié)伴的伙伴,讓我不禁一件想起了我學(xué)校的伙伴。雖然我不知道他們?cè)诟蓡,但我們心中都在思念著他們。自從我們小學(xué)畢業(yè)來我們各奔東西,都踏上了艱辛求學(xué)的道路,尋找著自己的方向,為了未來拼搏著,奮斗著。

  小學(xué)——充滿我的歡聲笑語(yǔ),他帶給我無窮的歡樂。曾經(jīng),我有一位朋友,學(xué)習(xí)挺好,但也喜歡動(dòng)歪才,每當(dāng)我東西壞了,他都會(huì)幫我修好。但是他也經(jīng)常弄壞我的東西,我就是不想罵他,我想這就是友誼的最高境界吧!

  青春的我們很愛張揚(yáng),愛在風(fēng)中大笑,因?yàn)槲覀冇谢盍,有朝氣。太過張揚(yáng)的我使我們錯(cuò)過了珍貴的東西。好朋友相繼離開,丟下一句話便轉(zhuǎn)身離去,我心中想著:你便不再是我的朋友。誰(shuí)都不肯低頭,恐折了自己的傲骨。我不干,拼我的一切去學(xué)習(xí),只為超過他,滿足我邪惡的虛榮心。我真沒辜負(fù)自己,我握著我的成績(jī)單。唯獨(dú)沒有勝過他的得意,原來時(shí)間真能改變一切,當(dāng)時(shí)只是青春的狂傲罷了。

  還記得考試那天,在筆記本扉頁(yè)上寫下的:“是否迷茫,依然迷茫;是否憧憬,依然憧憬;是否期待,依然期待”。初中的生活,我認(rèn)為它是美好的。但現(xiàn)實(shí)告訴我,那都成為回憶了。

  現(xiàn)在呢?分班了,人散了。我也已經(jīng)融入了這個(gè)班集體,我經(jīng)常對(duì)初中同學(xué)說,我真想念我的小學(xué)同學(xué)。我時(shí)常在想,小學(xué)真的對(duì)我這樣重要嗎?

  20xx年X月X日

我的八年級(jí)作文 篇7

  優(yōu)秀作為一種品質(zhì),當(dāng)然離不開客觀壞境,但真正優(yōu)秀的人懂得:命運(yùn)只有把握在自己手里,才是真正的命運(yùn)。平庸的人總是把別人的成功歸結(jié)為環(huán)境好、條件好、人緣好、運(yùn)氣好,而把自己的所有的失敗歸結(jié)為外在原因。優(yōu)秀的人心里明白成功離不開客觀原因,但從不過分依賴客觀條件。他們懂得:環(huán)境創(chuàng)造人,人也創(chuàng)造環(huán)境。他們成功的時(shí)候往往以感恩之心面對(duì)社會(huì)、面對(duì)所有幫助過自己的人,把成功的公路歸結(jié)于客觀條件。他們失敗的時(shí)候,往往吧原因歸結(jié)為自己努力不夠。優(yōu)秀的人總說自己不行,認(rèn)為自己無知;平庸的人總是利用各種機(jī)會(huì)表白。要粉飾自己。在真正優(yōu)秀的人看來,世界上沒有比這更愚蠢的事情了。

  優(yōu)秀是一種酵母,吧它用到生活中會(huì)產(chǎn)生一種奇特的效果。套用一句詩(shī)人的或:優(yōu)秀是優(yōu)秀人的通行證,平庸是平庸者得墓志銘。

  讀完這些,你有感悟么?雖然不知道你們有沒,但我有,而且很多。我想:自己就是那平庸的人?傁胫绾巫寗e人知道自己優(yōu)異,面對(duì)失敗,我只會(huì)說“失誤,失誤,純屬失誤?蛇@真的是失誤這么簡(jiǎn)單么?在學(xué)校,也許表面上我十分努力,可在家里又何時(shí)翻動(dòng)過書本?每天都背著個(gè)書包上學(xué)-回家-上學(xué)。卻從來沒有翻過書包里的書,別人都也許以為我是好學(xué)生,這么自覺...周末放假,經(jīng)常“滿載而歸”,到了周日晚修,卻原封不動(dòng)的背回學(xué)校,真的好慚愧...我經(jīng)常對(duì)自己說:加油,下星期開始不玩電腦了,一天復(fù)習(xí)5個(gè)小時(shí)!每次都是那么的有計(jì)劃,到頭來卻依然坐在電腦旁邊...

  有時(shí),我好討厭自己,總是那么的狂妄自大、目中無人,卻從不悔改...人前,顯得自己很有禮貌,可背后卻什么粗口都能說出來...想我一屆平庸之人,卻如此狂妄,連平庸都談不上我吧...從前,我信心滿滿的走進(jìn)初中的校園,如今卻是如此的不堪,真應(yīng)該好好檢討了......是繼續(xù)沉淪,還是奮起?是讓優(yōu)秀成為我的通行證?還是讓平庸作為我的墓志銘?我彷徨著。有點(diǎn)害怕,怕即使自己努力了,也一樣輸給別人,使自己的汗水付諸東流,可這樣就該一直用“沒努力”來掩飾自己的失敗么??也許,我真的這么無能;也許,昔日的“數(shù)學(xué)天才”真的成為一屆平庸,甚至早已埋沒....

我的八年級(jí)作文 篇8

  我是個(gè)愛哭、愛笑的女孩,我有我的世界,讓我們走進(jìn)我的世界看看吧!

  看!坐在寫字臺(tái)前的是學(xué)習(xí)的我!很專心吧!認(rèn)識(shí)我的人,都知道我有一股“鉆”勁,對(duì)我來說一道道難題就是一個(gè)個(gè)堅(jiān)固的堡壘,而我是個(gè)固執(zhí)的戰(zhàn)士,一頂要將它攻破這幾是使命。我也有“失策”的時(shí)候,比如有一次將“休息”寫成了“體息”,真是一失足成千年狠!

  瞧!在樓上擦玻璃的是勞動(dòng)的我!很勤勞吧?我擦玻璃是出了名的,絕沒有一點(diǎn)灰塵,甚至有人還認(rèn)為沒有玻璃呢!當(dāng)別人向我投來贊揚(yáng)的目光,心里比吃了蜜還要甜。

  看!在同學(xué)桌邊幫著解題,是助人為樂的我!很熱情吧?我時(shí)時(shí)刻刻都記著一句話:“我是春蠶,吃了桑葉就要吐絲,哪怕放在鍋里煮,死了絲還不斷,為了給人間添一點(diǎn)溫暖!

  我也是個(gè)愛哭的小女孩,經(jīng)不起風(fēng)吹雨打,但也很開朗。小時(shí)候的我經(jīng)不起親戚朋友的取笑,只要他們一取笑我,我便會(huì)哇哇大哭,考試成績(jī)一差,便會(huì)暗暗流淚,但是暴風(fēng)雨過后,便是晴天;傷心過后,便是快樂。

  我的一大愛好便是看課外書。每當(dāng)我讀到一本好書時(shí),就像賀駕著一葉輕舟在海上揚(yáng)帆,乘風(fēng)破浪。書上的佳詞妙句,格言俗語(yǔ)像陽(yáng)光一樣灑滿我的心靈,我隨著作者的心情起伏。我的事業(yè)頓時(shí)變得十分寬闊,真不知道生活中沒有了書將會(huì)如何平乏、單調(diào)。

  這就是我,一個(gè)很特別又很平凡的我,我只需要陽(yáng)光,一切都有希望,有希望我們就會(huì)幸福。

我的八年級(jí)作文 篇9

  每一位女生都有屬于她的特別的魅力。她們被這些魅力吸引著,又互相排斥著,每一位女生就像不同的花,綻放在不同的時(shí)間和地點(diǎn)但又無不渲染著與眾不同的美。

  我眼中的女生的魅力是樂于助人。有句話是這樣說的,幫助別人快樂自己,幫助別人就是幫助自己,當(dāng)你在無意中幫助了別人,你可能覺得這沒什么,但被你幫助的人就會(huì)覺得很溫暖,留給別人的第一印象就會(huì)很好,從你幫助別人的行動(dòng)當(dāng)中就能讓別人感受到你的魅力。

  我眼中的女生魅力是活潑。她們會(huì)毫不吝嗇的綻放自己的笑容,笑起來是無比的活潑可愛。她們會(huì)主動(dòng)和你聊天說話交朋友,會(huì)笑著回答你的問題,會(huì)展現(xiàn)出她特有的風(fēng)采。你還會(huì)發(fā)現(xiàn)她們奔跑時(shí)飛舞的長(zhǎng)發(fā),輕盈的身姿,輕快的腳步。她們是那么的活潑可愛,展現(xiàn)著她們這個(gè)年紀(jì)旺盛的生命活力。我眼中的女生魅力是文靜。她們總是與世無爭(zhēng),臉上總掛著淡淡的微笑。給人一種與眾不同的氣質(zhì)和感覺,在熱鬧的人群中尤為引人注目。只要拿著一本書安靜地坐在那里就能度過一個(gè)漫長(zhǎng)的下午。

  我眼中的魅力是真誠(chéng)。真誠(chéng)是清澈見底的泉水,它可以凈化人們的心靈;真誠(chéng)是冬日里的一抹陽(yáng)光,它可以化解別人臉上的冰霜;真誠(chéng)是基石,是建立友誼的基礎(chǔ)。俗話說,別人怎樣對(duì)你,你就會(huì)怎樣對(duì)別人,反之,你怎樣對(duì)別人,別人就會(huì)怎樣對(duì)你。所以,我喜歡和真誠(chéng)的人交朋友,我相信大多數(shù)人都是這樣。我眼中的女生魅力是善良。微笑,人之初,性本善,在一切道德品質(zhì)中,善良的本性在世界上是最需要的,威爾科克斯說過:“當(dāng)生活像一首歌那樣輕快流暢時(shí),笑顏常開是易事;而在一切事都不妙時(shí)仍能微笑的人,才活得有價(jià)值!”

  我眼中的女生魅力是孝心。孝心無價(jià),做人要先做到“孝”,羅素說過“作為一個(gè)人,對(duì)父母要尊敬,對(duì)子女要慈愛,對(duì)窮親戚要慷慨,對(duì)一切人要有禮貌”。在“最美孝心少年”這個(gè)感人的節(jié)目中,有一位6歲的小姑娘黃鳳獨(dú)自撐起一個(gè)家,照顧生病的爸爸和雙目失明的奶奶,9歲時(shí)用板車推著爸爸走了500公里去上?床;還有奔跑女孩路玉婷,利用中午休息時(shí)間騎自行車幫助生病的媽媽送票,爭(zhēng)分奪秒的奔跑在路上,連口水也顧不上喝。這些美麗的女生讓我們懂得了什么是孝心,并懂得了什么是感恩。

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