關(guān)于一年級(jí)作文300字合集八篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編收集整理的一年級(jí)作文300字9篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
一年級(jí)作文300字 篇1
我們班有個(gè)小小書法家一——王怡人，她長(zhǎng)著一雙水靈靈的大眼睛，烏黑的頭發(fā)，一張櫻桃似的小嘴巴，紅彤彤的臉蛋就像一個(gè)大蘋果，讓人忍不住總想去嘗一口。她很愛笑，一笑起來就露出一對(duì)甜甜的小酒窩。她成績(jī)優(yōu)秀，愛好廣泛，喜歡唱歌、跳舞、看書，但她最擅長(zhǎng)的是書法。她五歲的時(shí)候就報(bào)了書法班，從基本筆畫練起。大家都知道，練字是非�？菰锏�，但是她非常有毅力。記得又一次，中午休息，我們約她去外面玩游戲，她只是“嗯”了一聲，卻沒有起身，我們玩得興高采烈，卻不見她的蹤影，我非常納悶，回到教室一看，教室里只有她一個(gè)人，正在反復(fù)地琢磨那幾個(gè)字，竟然沒有發(fā)現(xiàn)我已經(jīng)走到了她的身邊。一份耕耘一份收獲，她現(xiàn)在使我們班的宣傳委員了，不但鋼筆字寫的非常出色，毛筆字也寫的有模有樣了。我要向她學(xué)習(xí)，像她一樣把字寫好，并且希望我們能做一輩子的好朋友。
一年級(jí)作文300字 篇2
星期天的晚上，我吃完飯，打開電視，看見電視上正放著《騎馬表演》。我看見騎馬是那么的好玩，便羨慕不已。
這天夜里，我夢(mèng)見我來到了遼闊的草原，而我卻變成了一位騎馬高手。我騎上馬，奔馳在那一望無際的大草原上，是那么心曠神怡，那么神清氣爽。瞧，沒騎過馬的人，在認(rèn)真學(xué)騎馬，迫切的想要體驗(yàn)一下奔馳在大草原上的感覺；不喜歡騎馬的人，也好像喜歡上了騎馬，他們騎在馬背上，哼著小調(diào)，享受著節(jié)日的歡樂氣氛；會(huì)騎馬的人，狂奔在大草原上，探索著大自然的美麗。人們都說十五的月亮十六圓，“騎馬節(jié)”正好在陰歷八月十六。夜晚，人們借著月光，一邊騎著馬漫步在林間小道，一邊賞著月，那是多么美好的一件事啊！
突然，有一只大手把我從甜美的夢(mèng)中驚醒了，原來是媽媽喊我該起床了，我想：如果真有“騎馬節(jié)”，你一定會(huì)陶醉其中吧。
一年級(jí)作文300字 篇3
星期六的下午，我們?cè)诩议e的無聊，爸爸說：“咱們到小河邊散步吧”。
“好”，我說：“多好的注意呀！”
于是我們就出發(fā)了，來到小河邊，小河邊的風(fēng)景多美呀，柳樹姑娘的辮子在風(fēng)中跳舞，花兒開放了，草兒也格外新綠。
突然，我們發(fā)現(xiàn)槐花樹正開花呢，爸爸說，我們摘槐花吧，明天給你們做蒸槐花吃。然后，我們就開始行動(dòng)。爸爸和我摘槐花，媽媽捧槐花。
開始時(shí)，我用手離槐花，爸爸說：不行，這樣把花瓣弄散了，沒法拿，要把一個(gè)花枝都摘下來，我按照爸爸的方法試了試，好摘多了。
很快，媽媽滿手都是槐花了，我就告訴爸爸，不要摘了吧。
“好”，爸爸回答。
我們就往回走，回到家，媽媽和我就把槐花從花枝上摘下來，洗了洗，爸爸在槐花上絆了一些面粉，放在鍋里蒸，蒸熟后，從鍋里取出，拌上蒜、醋等作料。我們就開始吃了，啊，槐花眞好吃了，熟了，還依然有淡淡的花香。
小朋友，你喜歡吃槐花么？如果喜歡，就趕快去摘槐花吧。
一年級(jí)作文300字 篇4
我在夢(mèng)幻的紫茗花叢中孤獨(dú)的漫舞，在無憂的國(guó)度中撒下憂郁草，誰能解開著纏繞千年的根源，即使我們都是水晶的點(diǎn)綴也要閃耀自己的路程．
人性的毀滅近乎于完美，我在迷茫中尋找消失的城堡，凝視逐漸淡忘皎潔記憶的米，冷酷的毫無聲息，在無戒備中死亡，哀嘆輪回的宿命是如此的淺薄，紫茗花搖曳誰與我共筑友誼強(qiáng)壘，塵埃滿天空飄散墜入悲哀的大地，也結(jié)束了原始的使命．
是否同守?fù)磹鄣氖难跃褪峭昝赖脑忈?/p>
是否追逐飄渺的緣分就是飛蛾般撲火
是否美麗友情的.零碎就是宿命的追回
是否飄移向北的情感就是極地的輪回
我站在白樺林從中向著遠(yuǎn)方的你揮手道別，黑色的蒼鷹在空中盤旋，神秘的預(yù)示指代著離別，傷害蔓延在古老的森林，彌漫著恐懼的氣息，旁觀者的傷害更讓人感到無奈的嘆息，你驚恐的眼神，支離破碎的靈魂，仿佛都在迷霧中顫顫發(fā)抖，朋友的含義被扭曲的無影形，難道我們真的就不能擁有平和嗎？
白鴿含的橄欖枝隕落在世俗中，于是世界不再是多彩，而是黑與白的掙扎，鏡子里反襯出心的破碎，精密的儀器是否能彌補(bǔ)零碎的記憶，在交叉路口說再見，你我該如和釋懷，如何抉擇。
就讓我們保持微笑，再尖銳的命脈中抵抗煩憂的侵襲，奏出青春的炫章。
一年級(jí)作文300字 篇5
每個(gè)人都有自己的小秘密，當(dāng)然也就有自己不可令人觸摸的地方。我管他叫我的秘密花園。
在家里，我有自己的小天地——臥室。里面擺放的都是我自己的東西，如衣柜、書桌、高低床等等。但這些都是物體狀的，可看可觸摸的。我并不希望我的秘密就這樣讓大家隨意地看呀，議論呀！于是我準(zhǔn)備了一個(gè)喜歡樣式的本子。
上面記錄了我未來的夢(mèng)想、我的苦惱、我那美好的回憶、當(dāng)然也有我不愿向人訴說秘密等等。這些可都是我自己的個(gè)人隱私呢！
一次，我和媽媽吵了一架。覺得委屈極了，可又沒好朋友在我身邊，不然我早就嘰里呱啦亂講一通。就在這時(shí)我看到了它——日記本。這時(shí)我想也不想就抓起筆在本子上寫下當(dāng)時(shí)的狀況。寫完我覺得好像想某人發(fā)泄了一下一樣。這個(gè)人感覺熟悉又陌生，它像是我的親人，是我的避風(fēng)港，從此我再也離不開它了。
我要建立一個(gè)美麗的秘密花園保留自己的秘密不被人發(fā)現(xiàn)，更不會(huì)讓我美好的記憶隨著時(shí)間逝去而遺失。讓我向煩惱關(guān)掉大門打開了美好的世界寶藏。
一年級(jí)作文300字 篇6
折紙是一個(gè)有趣的游戲，可以讓父母與孩子在度過快樂時(shí)光的同時(shí)增加智慧。但折紙不是一開始就能折會(huì)的，要持之以恒才能折會(huì)。我小時(shí)候跟爸爸媽媽一起折紙，折得不大好。一直到現(xiàn)在，我才折得不錯(cuò)了。
記得有一次，我剛開始折紙，并不是那么喜歡。但在爸爸媽媽勸說下，我只好答應(yīng)了。爸爸媽媽先打開手工書，我看到里面一些精美的作品，便馬上喜歡上了折紙。爸爸媽媽跟我一步一步地做著。雖然我折不了，但也目不轉(zhuǎn)睛地看著。爸爸握著我的手，把紙向里折。我看著專業(yè)的手法，心里驚訝不已。一張普普通通的紙，在爸爸的手里，兩下功夫就變成了一只小鳥。有時(shí)候又變成輪船，或者飛機(jī)，神奇極了。我發(fā)誓，我一定要學(xué)會(huì)折紙。以后我只要有時(shí)間，就會(huì)去折紙。漸漸地，我也開始可以像爸爸一樣，把一張普通的紙，折成活靈活現(xiàn)的小鳥，還會(huì)煽動(dòng)翅膀。
折紙能提高我的動(dòng)手能力。希望大家也都能來折紙，讓我們的童年更加豐富多彩吧！
一年級(jí)作文300字 篇7
我家里種了一種植物“吊蘭”，通常我看見植物的跟都是生長(zhǎng)在土里的。而我們家的吊蘭的跟去長(zhǎng)在水里的，跟被水泡的白白的，葉子依然綠綠的，我覺得非常奇怪，怎么花和魚一樣也能生活在水里呀，媽媽告訴我說：“有些植物是可以水養(yǎng)的，那樣會(huì)看起來干凈一些�！�
吊蘭有一種吊的本來。它不像文竹那樣生長(zhǎng)的節(jié)節(jié)向上剛，而是整個(gè)身子長(zhǎng)成后向下懸吊著，葉子也隨著向下垂，像是綠色的瀑布。
有一次，我發(fā)現(xiàn)吊蘭花瓶的水干了，葉子也有點(diǎn)枯萎了，媽媽發(fā)現(xiàn)后，趕緊給它換水，過了幾天竟然又活了而且從它的跟里又長(zhǎng)出了一些新的嫩葉，吊蘭的生命力真是頑強(qiáng)。它的樂觀向上的生命力令人敬佩。
我和媽媽都很喜歡欣賞它，它可以為我家調(diào)節(jié)空氣，還可以讓我們的眼睛放松一下。
一年級(jí)作文300字 篇8
第1篇心碎作文
花零落， 水空流， 絲絲淚雨， 苦徹心口。 既已注定反對(duì)無效， 勇敢地抬起頭。 記憶中的彩虹已褪色， 天空只有憂郁的藍(lán)， 明澈如水晶。 人心易碎， 當(dāng)心碎成碎片時(shí)， 才會(huì)明白這個(gè)世界有那么多的虛偽， 事實(shí)也可以是謊言。 也許心碎了也好， 心都已經(jīng)碎了， 還有什么接受不了？ 心碎， 靜靜地流淚。
第2篇心碎作文
懂得忘記的傷感 我忘記了一切 忘不了心碎的哀傷 我學(xué)會(huì)一切 學(xué)不會(huì)在你面前偽裝 醉了…… 親情的傷痛 心碎的懲罰 心碎的感覺 痛苦的呻吟 我忘了怎么哭 忘了怎么落淚 親愛的天使 為什么心碎的我 支離破碎 卻得不到親情的溫暖？
第3篇心碎作文
雁南飛
前方的你惹得人心碎
落葉墜
心里何時(shí)能不思念你
百花美
也只有你在我心中獨(dú)占一位
吻露水
那冰涼的感覺何從而來？
江山如畫缺了你只不過是一副沒有靈魂的佳畫
江湖身在飄蕩只等伊人
真的愛你請(qǐng)別讓我心碎
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