好的五年級(jí)的作文10篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫吧，以下是小編為大家收集的好的五年級(jí)的作文10篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
好的五年級(jí)的作文 篇1
“自強(qiáng)不息，厚德載物”。這是清華大學(xué)的校訓(xùn)。而在這里也是我們現(xiàn)在的英語(yǔ)老師兼班主任的張老師對(duì)我們的殷切希望，我們衷心地認(rèn)為她是“三好”教師。
張老師中等個(gè)子，頭發(fā)總是很服帖地扎在腦后，一雙明亮的眼睛閃爍著自信、堅(jiān)定的目光。在課外看到我們一般總是笑瞇瞇的，在辦公室里也常笑著與別的老師打招呼。不過(guò)可別這樣就以為老師她很和藹，老師該嚴(yán)厲時(shí)絕不馬虎。班上頑皮的同學(xué)看到張老師便立刻安分下來(lái)了。
第一個(gè)“好”在與張老師教英語(yǔ)的嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真的治學(xué)態(tài)度。張老師將英語(yǔ)語(yǔ)法講得十分全面，還會(huì)定期檢查同學(xué)們的英語(yǔ)筆記，抽查背書。當(dāng)然，沒(méi)有完成的同學(xué)也會(huì)受到嚴(yán)酷的懲罰。張老師歡迎大家去詢問(wèn)她語(yǔ)法問(wèn)題。每當(dāng)她記起之前有講錯(cuò)或者不全面的地方，也會(huì)在第一時(shí)間，讓大家改正或記完整。有次放學(xué)6：30了，張老師正要急著趕回家，忽然想起一處重要語(yǔ)法點(diǎn)，立刻返回召集大家并進(jìn)行詳盡的講解。
第二個(gè)“好”在于張老師當(dāng)班主任對(duì)班上同學(xué)極端負(fù)責(zé)的態(tài)度。張老師制定了一系列措施：以前八名為組長(zhǎng)平均分配成了八個(gè)學(xué)習(xí)小組以便互相幫助、制定了《班務(wù)日記》每天以兩個(gè)班干部監(jiān)督班上各方面完成情況……
張老師不僅在教學(xué)方面是一流的，還很關(guān)愛(ài)學(xué)生，這便是“好”之其三。一次下雨天，放學(xué)后雨下的很大，一個(gè)同學(xué)在樓下等著，張老師看到他二話不說(shuō)把自己的傘借給他，那個(gè)同學(xué)不好意思，解釋道：“我?guī)в暌铝耍谧孕熊嚿�，我跑去拿就行了�！闭f(shuō)完便立刻向雨中沖去。而后就被張老師拽了回來(lái)。最后還是同學(xué)拿著老師的傘去拿回了自行車和雨衣，再把傘還給張老師。張老師也關(guān)切學(xué)生的家庭情況：有一次一個(gè)同學(xué)家里父母突然有些忙，自己走路上下學(xué)，路途也比較遠(yuǎn)。最后那幾天便是張老師帶她回家……
我們對(duì)張老師的尊敬來(lái)自于她的兢兢業(yè)業(yè)，來(lái)自于她對(duì)同學(xué)們的愛(ài)。
好的五年級(jí)的作文 篇2
終有朝，我們各奔東西，你是你，我是我，你有你的春花秋月，我有我的歲月靜好。
——題記
清脆的鈴聲被一遍遍撥動(dòng)，歡快的音符在空氣中跳躍，引得他們一窩蜂龍騰虎躍地灑下了歡聲笑語(yǔ)。
他們嬉皮笑臉地打鬧，拿著紙飛機(jī)擲到她們發(fā)間；他們蹦蹦跳跳地戲耍，逗弄著她們的長(zhǎng)發(fā)惹得她們嬌嗔怒罵；他們親密地勾肩搭背，附在對(duì)方耳邊哈哈大笑地說(shuō)著悄悄話。
他們熙熙攘攘擠成一團(tuán)，把彼此的歡笑融進(jìn)對(duì)方的心里，又把彼此的心緊緊地緊緊地靠攏在一起。
翡綠的玻璃窗被輕輕推開(kāi)，陽(yáng)光跨過(guò)了他們與她們的身影，跨過(guò)了我的心靈，映現(xiàn)在他們?yōu)t灑快活的時(shí)光里。
春花明媚，舊燕又歸。燕子銜了新枝掠過(guò)他們，他們抬起頭隨手?jǐn)S去一只紙飛機(jī)，笑著配音自?shī)首詷?lè)。突然，紙飛機(jī)從一個(gè)女孩的發(fā)間飛過(guò)，他們心虛一笑趕忙轉(zhuǎn)身，她們憤憤地抓住紙飛機(jī)朝他們追過(guò)去，他們趕緊地左右慌忙逃竄。
夏日炎炎，熱浪滾滾。他們奔跑在赤色的操場(chǎng)上，身影敏捷地跳躍交錯(cuò)�！耙�！進(jìn)了！哇你太厲害了！”“好小子呀！”伴著沉重的落地聲，他們嘴角高揚(yáng)挑眉高呼，不禁拍手稱好�！鞍�！”她們捂著頭回頭瞪眼，他們尷尬笑笑。她們怒然地將水灑在椅上，看他們落座驚訝懊悔地跳起的樣子，眼里禁不住露出狡黠的光芒。
桂蘭飄香，金風(fēng)送爽。她們緊緊地攥著手，雙眸不離他們迅疾的身影。他們的一腔熱血全部涌上，拼命地奔跑向前方在風(fēng)中飄揚(yáng)的紅綢子撲去，卷起的塵灰混著豆大的汗珠緩緩劃下。她們?yōu)樗麄儦g呼，踴躍地遞上水，彼此相視一笑。
朔風(fēng)凌冽，碧水平波。她們個(gè)個(gè)面容嚴(yán)肅地捧著書，狡黠的眼睛泛著智慧的光芒。喧雜吵鬧的教室里她們視若無(wú)睹他們的搗亂，一心沉醉于圣賢書中。他們兀自一副玩世不恭的樣子，卻偷偷地捧著書、苦著臉復(fù)習(xí)。捧著成績(jī)單的那天都無(wú)怨無(wú)悔，只因知曉一分耕耘一分收獲。
陽(yáng)光淡去，紅霞又暈上天邊。逝者如斯夫，不舍晝夜。昔日的已日漸遠(yuǎn)去，日后的亦會(huì)書寫。終有一朝，他們與她們將別離。你我各奔東西，你赴春花秋月，我兀自歲月靜好。
我的親愛(ài)的同學(xué)呀。
廣播里溫柔的女聲緩緩告別，放眼望去，窗外，已是華燈初上……
好的五年級(jí)的作文 篇3
你看，果園里的果樹(shù)上掛滿了紅紅的蘋果，好像在說(shuō)：“快摘，快摘，快來(lái)摘我呀!”這些紅紅的蘋果就像一個(gè)個(gè)火紅的燈籠，照亮了夜晚。大樹(shù)穿上黃綠色的衣服，金黃的落葉飄到大樹(shù)媽媽的腳下，說(shuō)：“媽媽，我要來(lái)旅游了!”花壇里的菊花含苞欲放，好像在和人們招手呢!
懵懂的我戀上了放縱自己，放縱自己的任性，放縱自己的貪玩，在忘我的世界里，獨(dú)自分享只屬與自己的快樂(lè)，拋棄現(xiàn)實(shí)中所有的煩惱與不安。我只希望放縱自己能讓自己的心麻醉，忘去傷痛，可以更大膽的面對(duì)現(xiàn)實(shí)，然而在最后，我發(fā)現(xiàn)我錯(cuò)了。面對(duì)現(xiàn)實(shí)，面對(duì)誓言，我仿佛是大海中漂泊無(wú)依的帆船，海浪陣陣襲來(lái)，卻無(wú)從招架，過(guò)去，現(xiàn)在，未來(lái)，時(shí)空的變幻將我引入一個(gè)虛構(gòu)的夢(mèng)幻，里面卻有太多的后悔!“誰(shuí)都不是一座孤島，自成一體。每個(gè)人都是那廣袤大陸的一部分。如果有一塊泥土被海水沖走，歐洲就會(huì)減少一點(diǎn);如同一座山岬，也如同你發(fā)朋友和你自己。任何人的死亡都使我有所缺損，因?yàn)槲遗c人類難解難分。所以，千萬(wàn)不要去打聽(tīng)喪鐘為誰(shuí)而鳴，喪鐘為你而鳴�！奔s翰·唐思的這個(gè)美國(guó)玄學(xué)派詩(shī)人，所說(shuō)的這個(gè)詩(shī)句是這么的有哲理。才見(jiàn)第三面，崔始源就提出想見(jiàn)家長(zhǎng)，憧憬細(xì)水長(zhǎng)流愛(ài)情的劉雯有點(diǎn)“嚇壞”了，毫無(wú)戀愛(ài)經(jīng)驗(yàn)的表姐一口回絕了歐巴的請(qǐng)求。安妮猶豫了，她想把自己心愛(ài)的洋娃娃送給這個(gè)小女孩，可，這是她盼了好久的娃娃啊!安妮經(jīng)歷了很激烈的思想斗爭(zhēng)，最后決定把洋娃娃留下，送給這個(gè)可憐的小女孩子，幫小女孩實(shí)現(xiàn)這個(gè)圣誕節(jié)夜晚的愿望。做了這個(gè)決定后，安妮心里感到很快樂(lè)。安妮用身上剩下的五元錢買了一張賀卡，她想把節(jié)日祝福送給媽媽。夏日的傍晚，我像往常一樣在路上散步，由于太熟悉兩旁的風(fēng)景，便不由抬頭望天。
天空并不是一片紅霞，它藍(lán)得很淺，還抹了一層淡淡的粉妝。云彩多姿，遠(yuǎn)遠(yuǎn)近近，高高低低，自自然然，飄飄逸逸。云全被染上了色，有的'色彩艷麗明快，有的也不免陰郁沉重。它們重重疊疊地在天上，于是藍(lán)天只成了背景墻。那云來(lái)來(lái)往往，忙忙碌碌，好不熱鬧!然而，再活躍再文靜，它們都只是配角;再喧騰再快樂(lè)，它們也都只是配角。真正的主角在西邊的天上——那是夕陽(yáng)!是它使天空豐富多彩，是它把各色的霞衣贈(zèng)予云朵。光艷的色澤，襯著它極美的外表，絕好的造型!你便不得不感嘆!再好的畫筆也描不出它的臉寵;再高明的導(dǎo)演也想不出那樣一個(gè)落日、天空、云朵和諧映襯的場(chǎng)景;再超群的畫家也調(diào)不出那樣干凈而鮮亮的紅色!我沉醉了!
“你這么喜歡夕陽(yáng)?”一個(gè)來(lái)自腦海中的聲音。
在我看來(lái)，早晨的太陽(yáng)充滿生機(jī)，中午的太陽(yáng)炙熱奔放，而傍晚的夕陽(yáng)卻集一天之精華，成熟深沉，令人無(wú)法忘懷。
不久，夕陽(yáng)就沒(méi)有了刺眼的光芒，淡淡的光線只知道拉長(zhǎng)人的影子。之后，它沒(méi)有了光輝，找了處山凹躺下睡了。生命的休止符無(wú)情地給它這天的演出畫上了句號(hào)。
夕陽(yáng)無(wú)限好，何愁近黃昏。
好的五年級(jí)的作文 篇4
新年將至，這樣的年紀(jì)已不存在任何期望和幻想，，只是一日日平淡的重復(fù)再重復(fù)�？粗⒆觽兊男δ槙�(huì)有片刻的恍惚，憶起曾經(jīng)的年少輕狂，那無(wú)憂無(wú)慮的快樂(lè)，那些率性而為，被哪一陣風(fēng)吹走了呢？新年賀卡，早已是泛黃的葉片，積壓得滿是褶皺，不復(fù)那時(shí)的心情，亦沒(méi)有贈(zèng)送和收獲的喜悅。孩子們送我賀卡是出乎意料的快樂(lè)，那些稚嫩的筆跡更是像汨汨清泉細(xì)膩的潤(rùn)濕了我的心。
朱浩天，是個(gè)頑皮的男孩兒。話特多，多得我們常常要嚇唬他：再講話我讓你成為千古罪人！不知道從哪天開(kāi)始，臨走的時(shí)候他總是一再的回頭說(shuō)再見(jiàn)，他眼睛不大，可他卻邊說(shuō)再見(jiàn)邊對(duì)我眨眼。氣得我喊：不許沖我眨眼！江燦和劉峰，似乎就是我的兄弟。他們已經(jīng)在班上六年了。都是讓老師省心的同學(xué)，具備一個(gè)好男孩兒所具備的特質(zhì)，大度，義氣，小小年紀(jì)就很沉穩(wěn)，也會(huì)時(shí)常逗大家笑，但絕不是耍寶，是男人的幽默。有的同學(xué)說(shuō)我偏心女孩兒，說(shuō)我對(duì)大多女孩的態(tài)度特別好，他們也說(shuō)，可他們知道其實(shí)我疼他們像疼自己兄弟一樣的。我經(jīng)常說(shuō)楊舒彤退化了，是因?yàn)樗男愿窈退质悄敲床幌喾拖褚恢惶詺獾腞abbit安靜的時(shí)候太少了。她喜歡和男孩子玩兒，男孩子也喜歡她的爽朗不磨嘰。她是樂(lè)于助人的也是到處添亂的，她是百科書也是錯(cuò)誤詞典。她是一顆超級(jí)可愛(ài)的開(kāi)心果。我不止一次揣測(cè)包安易的將來(lái)，她具備領(lǐng)導(dǎo)才能，也有柴靜那樣敏銳的洞察力和公正仁和的心靈，口才一流，想象力豐富，她的作文常常讓大家刮目。她是幾個(gè)膽大的和我對(duì)著干的同學(xué)之一，我也接受她的膽大。因?yàn)橄矏?ài)，不講道理。王景妍的理性像個(gè)成人，沒(méi)有多余的話，總是恰到好處。如果做什么都無(wú)可挑剔會(huì)讓人莫名的奇怪，海浪再溫柔的沖刷鵝卵石也會(huì)疼的吧？不知道她為什么這樣懂事這樣好，倒希望她也可以有一些小毛病，不是那么中規(guī)中矩。
想回贈(zèng)點(diǎn)什么給他們，可什么都覺(jué)得不夠，他們給我的太多，太多了。我知道平時(shí)對(duì)同學(xué)的態(tài)度不太好，希望大家不要計(jì)較！
今年就要畢業(yè)了，很舍不得和他們分別！
好的五年級(jí)的作文 篇5
世上只有媽媽好，有媽的孩子像塊寶。人們總認(rèn)為媽媽是世上最好的人。我覺(jué)得，世上不僅媽媽好，還有爸爸好。
我的爸爸３９歲了，與同學(xué)們的父親的年齡相比，也許他不算大，但他顯得很蒼老。每天他都起早貪黑地工作，連周六、周日也不休息。每當(dāng)我長(zhǎng)大了一歲，他就老了一歲，他老了，老得讓我覺(jué)得他已經(jīng)不是他了。他熱愛(ài)工作，工作起來(lái)很起勁，像一個(gè)干勁十足的青年。他關(guān)心同事，每當(dāng)同事遇到什么困難，他總是站出來(lái)幫忙，同事叫他老雷鋒。
爸爸是軍人出身，對(duì)我像對(duì)軍人一樣嚴(yán)格。去年五一期間，我們?nèi)ジ锩珗@，看到很多人在體能樂(lè)園鍛煉身體，爸爸說(shuō)：進(jìn)去鍛煉鍛煉吧！于是，我們高高興興地走進(jìn)了體能樂(lè)園。爸爸讓我上木桿，時(shí)間一分鐘。木桿被太陽(yáng)曬得滾燙，我鼓起勇氣奮力爬了上去，可下來(lái)時(shí)，手被燒得通紅。
記得上小學(xué)四年級(jí)時(shí)，媽媽的單位組織旅游。在媽媽旅游期間，我每天晚上哭著要媽媽，媽媽走的那個(gè)禮拜，爸爸白天工作，晚上照顧我，還要做飯、洗衣服真是又當(dāng)?shù)之?dāng)媽！可他沒(méi)有一句怨言，默默無(wú)聞地為我操勞著。
在媽媽回來(lái)的當(dāng)天，爸爸病倒了，我在他的床邊哭了好久，有無(wú)數(shù)感激的話語(yǔ)想對(duì)他說(shuō)。千言萬(wàn)語(yǔ)匯成一句話：謝謝您，爸爸！
母愛(ài)珍貴、偉大，父愛(ài)也珍貴、偉大。世上還有爸爸好。
【評(píng)語(yǔ)】
選材典型，感情真摯，爸爸蒼老的容貌，平凡的行動(dòng)，放射出燦爛的光輝，不僅激起作者的敬愛(ài)，也引起讀者的共鳴。
好的五年級(jí)的作文 篇6
新年好，新年到，家家戶戶真熱鬧，我家的慶祝也少不了。瞧瞧我家的大年三十。
傍晚時(shí)分，爺爺奶奶就忙著洗菜、切菜，為今晚的年夜飯作準(zhǔn)備。哥哥和姑姑在陽(yáng)臺(tái)上掛起了紅燈籠，給玻璃窗貼上了窗花。爸爸在門外貼上了對(duì)聯(lián)和“福”字，媽媽負(fù)責(zé)采購(gòu)年貨，我和妹妹只有在一邊打“醬油”。約莫過(guò)了半個(gè)小時(shí)，整個(gè)屋子大變樣：客廳里、餐廳里、臥室里，一片中國(guó)紅，充滿了年的味道。
“開(kāi)飯嘍！”今晚的主廚——姑父，大聲地喊道，全家人迅速集中到了餐廳。哇！好多好吃的，有我喜愛(ài)的酸菜魚(yú)、春卷、香腸……看著都直流口水�？煽纯撮L(zhǎng)輩都還沒(méi)動(dòng)筷子，也只好好老老實(shí)實(shí)得等著，真是急壞了我這只小饞貓�！翱瓤龋裉焓谴竽耆�，全家人都齊了，讓我們一起舉杯迎接新年的到來(lái)。”爺爺老人家終于發(fā)話了，“來(lái)，干杯！”砰，砰，砰，大家相互祝福。長(zhǎng)輩們祝我們新的一年里身體健康，學(xué)習(xí)進(jìn)步；我們則祝長(zhǎng)輩們工作順利，萬(wàn)事如意。大家你一言，我一句，其樂(lè)融融……
吃完年夜飯，大家都聚集到客廳里。哥哥把我和妹妹叫到一邊嘀咕了幾句，然后我們就成一字型站好，雙手作揖，“恭喜發(fā)財(cái)，紅包拿來(lái)，不拿紅包，打成熊貓”。“好，好，發(fā)紅包�！蹦棠痰谝粋�(gè)給了我們紅包，接下來(lái)就開(kāi)始下紅包雨了。討了紅包的我們對(duì)春晚一點(diǎn)都不感興趣，在一旁玩得不亦樂(lè)乎，早已忘了時(shí)間，不知過(guò)了多久，只聽(tīng)電視里傳來(lái)了倒計(jì)時(shí)的聲音“10、9、8、7……零點(diǎn)的鐘聲敲響了”，“過(guò)年好！”“咻——”第一道煙花沖上了天空，剎那間，整座城市都彌漫在五彩繽紛的煙花中。
這煙花不僅盛開(kāi)在天空中，同時(shí)也盛開(kāi)在我們的心中……
好的五年級(jí)的作文 篇7
“富貴本無(wú)根，盡從勤里得，”美麗中國(guó)需要我們共同努力，富強(qiáng)中國(guó)需要我們共同打造。在社會(huì)主義的大家庭里，共享是我們的追求，共建是全民的共建，共建共享都需要你我他的積極參與。
近幾年來(lái)，我國(guó)全面推行“二孩政策”，即一對(duì)夫婦可以生育兩個(gè)孩子，這給中國(guó)人民帶來(lái)了福音，我們鄰里都爭(zhēng)先恐后地想要再生育一個(gè)孩子。這是為什么呢？，我們鄰居的孩子們大多已經(jīng)成年了，不是在外上學(xué)就是在外打拼，很少回家看望父母。這是父母會(huì)覺(jué)得家中冷清，“二孩政策”便讓這些家庭幸福美滿。
這就是中國(guó)政一府為大家好而做的事情啊。不僅僅是政一府，俗話說(shuō)“人民是歷史的創(chuàng)造者”，人民也是推動(dòng)發(fā)展的根本力量。
就拿“天天都堵車，堵車堵慣了”的杭州來(lái)說(shuō)吧。杭州近期已經(jīng)率先發(fā)起“斑馬線禮讓”的倡議。如今已經(jīng)在杭州體現(xiàn)。
在先前的杭州，車輛在道路上川流不息。要穿過(guò)斑馬線沒(méi)有紅綠燈的道路都得小心翼翼，生怕一輛飛馳的汽車橫一沖一直一撞過(guò)來(lái)。而現(xiàn)在，情況已經(jīng)變得截然不同，據(jù)統(tǒng)計(jì)，市區(qū)道路公一交一車斑馬線讓行率達(dá)到百分之九十九。機(jī)動(dòng)車讓行率達(dá)到百分之九十三。這讓我尤為感動(dòng)。國(guó)內(nèi)一個(gè)著名城市論壇里就有人感嘆：“坐公一交一車回?cái)鄻�，下車過(guò)馬路時(shí)大搖大擺地走過(guò)去，整條北山路上所有的車全部停下，也不鳴喇叭，等我走完馬路，當(dāng)時(shí)那個(gè)感動(dòng)啊。”
當(dāng)然也有許多和我們一樣大的中學(xué)生在為社會(huì)作貢獻(xiàn)。
在我念小學(xué)時(shí)，我一般是走路上學(xué)，走路回家的。每當(dāng)我在去學(xué)校路上時(shí)�？偰芸匆�(jiàn)一位中學(xué)生模樣的人在各個(gè)垃圾桶內(nèi)翻啊翻，在他隨身的袋子里，滿是廢棄塑料瓶。當(dāng)我回家的時(shí)候，無(wú)一不見(jiàn)到他。想必他就是做環(huán)保事業(yè)的吧。
大家好才是真的好，只要營(yíng)造全社會(huì)人人參與，人人盡力，人人享有的良好環(huán)境，大家才能真的好。
好的五年級(jí)的作文 篇8
怪爸爸與好爸爸
每一個(gè)做父親的都有“望子成龍，望女成鳳”的期望，我的爸爸也不例外，但他卻很“怪”！
就在今天，我的作文在江干區(qū)語(yǔ)文教材作文比賽中獲得了“三等獎(jiǎng)”，這可是我第一次獲獎(jiǎng)，我抑制不住內(nèi)心的喜悅，真想快點(diǎn)把這個(gè)好消息告訴家人，與他們一起分享我內(nèi)心的激動(dòng)。好不容易熬過(guò)了一天，樂(lè)滋滋地回到家里，滿以為爸爸會(huì)表?yè)P(yáng)我“飛飛，這次真好，獲獎(jiǎng)了，可是頭一次呀！加油！”他會(huì)給我買好多好多吃的……當(dāng)我正沉浸在美妙的幻想中時(shí)，爸爸回來(lái)了，看到我欣喜若狂的樣子，十分詫異地問(wèn)：“飛飛，什么情況？”我慢慢地鎮(zhèn)定下來(lái)，一字一頓地說(shuō)：“爸爸，我告訴你我得了江干區(qū)語(yǔ)文教材作文評(píng)比“三等獎(jiǎng)”呢！”沒(méi)想到爸爸居然淡淡地對(duì)我說(shuō)：“作文獲獎(jiǎng)不僅是你作文寫得好，更重要的是老師指導(dǎo)得好，這是老師對(duì)你平時(shí)那嘔心瀝血的教導(dǎo)得出的結(jié)果，別驕傲，繼續(xù)努力！再說(shuō)，三等獎(jiǎng)也沒(méi)什么好自豪的，等拿了一等獎(jiǎng)，再來(lái)告訴我吧！”爸爸的語(yǔ)氣如此平靜，似乎在與一個(gè)毫不相干的人說(shuō)話。像是一盆冷水把我從頭到腳淋了個(gè)遍。
后來(lái)，連續(xù)幾次的單元考試，我都沒(méi)考好，因?yàn)椋瑥陌职终f(shuō)的那些話后，讓我對(duì)自己沒(méi)了信心，沒(méi)了勇氣。我提心吊膽地回到家里，怕爸爸發(fā)脾氣，會(huì)揍我一頓，誰(shuí)知爸爸看過(guò)試卷后卻說(shuō)：“走，爸爸帶你爬山去�！卑职值脑捵屛颐曰蟛唤狻．�(dāng)我爬到半山腰時(shí)，就累得不得了，汗流浹背，這時(shí)，爸爸走過(guò)來(lái)語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“學(xué)習(xí)就像爬山一樣，不能在半山腰停滯不前，即使摔到了，也應(yīng)該堅(jiān)強(qiáng)地爬起來(lái)，不要?dú)怵H，這樣才能爬到山頂，學(xué)習(xí)也一樣……。”我仔細(xì)品味著爸爸的話，覺(jué)得很有滋味。
別人家的孩子?jì)缮鷳T養(yǎng)，爸爸卻老讓我自己洗衣服，學(xué)騎車，我跌得膝蓋流血，不想學(xué)了，爸爸卻說(shuō)我沒(méi)有恒心，根本不問(wèn)我的傷，跟別人斗嘴，爸爸總讓我找自己的缺點(diǎn)……
哎！你說(shuō)我爸爸怪不怪？
但是，當(dāng)我期期被評(píng)為“三好學(xué)生”時(shí)，當(dāng)我的成績(jī)?cè)谙蚯斑M(jìn)步時(shí)，我能不感謝爸爸嗎？
五年級(jí):袁飛洋
好的五年級(jí)的作文 篇9
哇，最近的天氣真的很不錯(cuò)唉。也不知道是自己的心情比較好，還是怎么樣，感覺(jué)天氣一下子也突然好了很。或許是心情好吧，看什么東西我都顯得特別美好。這我向來(lái)都偏愛(ài)一些的陽(yáng)光，在我眼里更是美好的不像凡間的東西了。空氣也是出奇的好，陽(yáng)光出奇的明媚。
那樣溫柔的陽(yáng)光啊，如果你出門，它一定會(huì)用最溫柔的光線照到了你身上的。被這樣溫柔的陽(yáng)光照著的感覺(jué)，真的是非常不錯(cuò)了。很多人都不喜歡陽(yáng)光，更喜歡宅在家里呢？是的，你可能會(huì)說(shuō)手機(jī)比什么東西都要好玩。可是手機(jī)又怎么能和陽(yáng)光相比呢？手機(jī)玩久了不經(jīng)傷眼睛，而且會(huì)讓自己身體受到輻射之類的，而且長(zhǎng)久不見(jiàn)天日的人，身上自然也少了那份年輕人會(huì)有的朝氣和活力，少的更是一個(gè)陽(yáng)光的好心情。而經(jīng)常出來(lái)曬曬太陽(yáng)，讓陽(yáng)光照照，才會(huì)覺(jué)得心情突然一下子好了很多。就是那種自己心底所有的潮濕的，所有的悲傷的地方感覺(jué)一下子被這個(gè)陽(yáng)光照耀過(guò)之后，所有東西都被治愈的感覺(jué)了。那種你心底所有的陰暗的感覺(jué)，所有的不好的東西似乎一下子就消失的無(wú)影無(wú)蹤了一樣，就突然覺(jué)得自己心情好了很多。這美好的天氣啊，這溫柔的陽(yáng)光啊。溫柔的陽(yáng)光它不會(huì)太炙熱，它舍不得燙傷你，它也不會(huì)太寡淡，也不會(huì)讓你感覺(jué)到陰冷的氣息，因?yàn)樗顷?yáng)光所在，它是所有美好的陽(yáng)光的東西，它只會(huì)讓你覺(jué)得溫暖，卻又并不炙熱。啊我真是愛(ài)極了這溫柔的陽(yáng)光，那樣輕柔的照在你的身上，溫暖祥和，只覺(jué)得心底的一切都是美好，只覺(jué)得這個(gè)世界也是那么美好。
這溫柔的陽(yáng)光啊，為什么我們還要繼續(xù)悶在家里呢？不如出去逛逛，享受著溫柔的春日陽(yáng)光啊，真是極致享受！
好的五年級(jí)的作文 篇10
卡萊爾說(shuō)：“書籍——當(dāng)代真正的大學(xué).”申斯基說(shuō)：“書籍是人類思想的寶庫(kù).”“凡能催人發(fā)奮的書都是值得一讀的�！边@是愛(ài)黙生說(shuō)的......我也喜歡讀書，書籍是人類進(jìn)步的階梯。
記得上一次考試，最后一題是作文，我腦子里一片空白，不會(huì)寫怎么辦呢？“管它三七二十一——瞎寫�！钡沁�是沒(méi)考好，錯(cuò)的都在作文上，當(dāng)時(shí)我就羞愧了，以前我還是我們班鼎鼎大名的語(yǔ)文課代表，現(xiàn)在竟考了這么低的分?jǐn)?shù)。這時(shí)我想起了老媽嘮叨我的話；“成天就知道玩，光買書不看書有啥用啊�！蔽乙灿X(jué)得對(duì)。因?yàn)�，“讀書破萬(wàn)卷，下筆如有神。”嗎。每天都讓爸爸帶我去書店看書，時(shí)間長(zhǎng)了，我養(yǎng)成了做筆記的好習(xí)慣，作文水平一下子提高了。
光陰似箭，日月如梭，轉(zhuǎn)眼間我已經(jīng)上五年級(jí)，書一直陪著我，有一次，老師讓我們說(shuō)說(shuō)自己讀書的體會(huì)，我的情緒分外激動(dòng)，覺(jué)得自己得到了一個(gè)大顯身手的好機(jī)會(huì)；“我讀過(guò)的書《我住過(guò)的美麗星球》這個(gè)故事講述了原來(lái)連換帽子都怕的“選怕怕”,通過(guò)陶喜女士制別教育方法的教育，慢慢讓選什么都能果斷選出來(lái)的果斷先生。讀完這本書，我覺(jué)得什么人都可改變自己，只要換一種自己喜歡的生活方式，加上自己的努力和別人的幫助，最終就可以把原來(lái)的缺點(diǎn)變?yōu)閮?yōu)點(diǎn)，從而改變自我”.
一本書，恰似一幅流光溢彩的畫頁(yè)，也似一葵跳躍著歡快音符的樂(lè)章。
“你們是吃飯長(zhǎng)大的，也是讀書長(zhǎng)大的。”這句話說(shuō)的一點(diǎn)也沒(méi)錯(cuò)，我們不但要吃飯長(zhǎng)個(gè)子，還要讀書長(zhǎng)知識(shí)，在以后的日子里，我要多讀書，讀好書。
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