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初中七年級的作文

時間:2021-02-22 16:04:54 初一 我要投稿

實用的初中七年級的作文匯編10篇

  在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里,大家都跟作文打過交道吧,寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣,讓自己的心靜下來,思考自己未來的方向。為了讓您在寫作文時更加簡單方便,以下是小編收集整理的初中七年級的作文10篇,歡迎閱讀與收藏。

實用的初中七年級的作文匯編10篇

初中七年級的作文 篇1

  如果要問我最喜歡的人是誰,我就會不加思索地告訴你。她就是我的女兒,因為她在我的眼里,永遠(yuǎn)不尋常。

  記得女兒剛學(xué)會走路時,我閑來無事,突發(fā)奇想,想讓女兒鍛煉得很像我一樣強(qiáng)壯,贏在人生的起跑線上。于是,我用手扣緊女兒的腳腕,將她倒提起來。女兒看見自己垂著的小手離地板很近,本能地往下用勁,居然穩(wěn)穩(wěn)地用手撐在地板上,形成了漂亮的倒立姿勢。我驚喜萬分,反復(fù)試驗,她竟能毫不費(fèi)力地完成了倒立動作,用小小的雙手承載自己的體重。我笑瞇了雙眼,嘴里喃喃道:“我女兒,將來也許是一個世界體操冠軍!”

  女兒上小學(xué)后,不再玩“倒立游戲”了,喜歡畫一些奇形怪狀的東西。有一回,我給女兒檢查作業(yè),翻看了她的課本。不看不知道,一看嚇一跳:她的課本上充斥著大量的涂鴉,比課本的插圖還多!我眉頭緊鎖,接著若有所思地說:“莫非她有畫家的潛質(zhì)?”于是,我買回一本畫冊,女兒開始在畫冊上畫,課本上的涂鴉是少了,但是,慢慢地,畫冊上也不畫了。

  轉(zhuǎn)眼間,女兒上了初中,繁忙的課業(yè)讓她少了閑暇。不過,一旦有時間,她就變著花樣充實自己。翻閱科普讀物,擺弄一大堆不知道從哪里弄來的試管和溶液,將小型的電子產(chǎn)品大卸八塊,再重新組裝,甚至喜歡在放大鏡下?lián)芘粭l綠油油且強(qiáng)壯有力的蚱蜢腿,用鑷子夾著一小片蝴蝶的翅膀,對著陽光,觀察它的脈絡(luò)。我在一旁看在眼里,喜在心里:沒準(zhǔn),她長大后可以向科學(xué)領(lǐng)域發(fā)展呢!

  故事到這兒還沒有完。不過,也許聰明的你已經(jīng)猜到,故事里的“女兒”就是我——李夢園。在爸爸的眼里,我永遠(yuǎn)是一個不尋常的女孩。他對我未來的幻想還在繼續(xù)。沒準(zhǔn)兒,當(dāng)他半夜讀完我這篇文章,他又會竊喜:女兒將來成為個作家也未可知!

初中七年級的作文 篇2

  黑夜,是我凝視你的雙眸。這一刻,情深似!

  ——題記

  一年前的那個初夏,我們偶遇在一個淅瀝的雨天,雨開始點(diǎn)點(diǎn)打在她的面龐上,她有些害怕了。在這個鬼天氣中,只有她一個人在這里,無人依靠。愈想愈怕,她終于拋開心中的壓抑,梨花帶雨地哭了起來。“你沒事吧?用不用我?guī)湍?”“嗯,我沒有傘,你可以借我嗎?”“哎,我還以為是什么大不了的事呢!我借給你。”“呵呵,你真好,我們一定可以成為好朋友!”……

  她叫穎然,穎然,多么好聽的名字呀!她上初二,成績很好,她告訴我她從5歲就開始學(xué)跳舞,她最擅長的是蛇舞。

  “你成績那么好,都是年紀(jì)前二十,你們老師一定很喜歡你吧?”我問。

  “才不是呢,我們老師很討厭我,他說我學(xué)跳舞學(xué)瘋了,還有,他還說我跳的舞很詭異,不光老師這么說,同學(xué)們也這么說,都認(rèn)為我很不正常。”她黯然一笑。

  “怎么會呢?像你這么優(yōu)秀的女生,老師應(yīng)該會很喜歡的啊?你們老師怎么……?”我望著她。

  “你不懂,你真的不懂,算了吧,不說了。”她站起身,走了,我看到她的眼睛里閃爍著淚花。

  她真的很愛舞蹈,當(dāng)天邊剛剛有了一層朦朧的微光,她就偷偷地起床,在學(xué)校廢棄的練功房里練舞,我曾經(jīng)見過她跳舞的樣子。

  她輕輕地踮起腳尖,弓起身形,向天空伸出手臂,凌空舞蹈起來。她的身影隨著節(jié)奏或柔軟如絲,或若如游蛇。對,就是蛇。蛇的柔軟纏綿,蛇的冷艷孤傲,蛇的妖冶鬼魅……

  從來沒有一支舞蹈是這樣的,只要一開始舞動,就再也沒有停頓,如行云流水般揮灑自若,整個人輕盈快樂得如初夏的蛇,在暗夜里釋放著一整個冬天積攢下來的激情。

  突然腳下一個踉蹌,她摔倒在地上。

  “穎然,你沒事吧,休息一會兒吧!”

  “唉,又失敗了,瑜欣,你知道嗎?我為了這支舞付出了多少,可為什么還是不行?”她哭了,我不知道該怎么安慰她。

  “你來教我,我陪你一起跳,我們一起!相信我!”我向她投去堅定的目光。

  “好吧,我們試一試,再試試!彼粮闪藴I水。

  ……

  日子就這樣一天一天地過去了……

  “穎然,我們周末一起爬山吧!超好玩的!”我打電話給她。

  “呵呵,好啊,難得放松一次!倍呿懫鹚y鈴般清脆的笑聲。

  真的很好玩,我突發(fā)奇想,“咱們別走樓梯了,玩刺激點(diǎn)的!笨晌覅s不曾想到,我的這個荒謬的想法毀了她以后的人生。

  “行啊,好久沒像小時候那樣玩了,走。”她說道。

  沒走多少路,我們就后悔了,雜草叢生,越往前走越是陰森,越是恐怖。

  “咱們還是回去吧,我怕!彼澏吨曇簟

  “好,還是回去吧,要是這樣走下去,天黑也走不到家!蔽艺f。

  突然,走在前方的她被樹根絆倒了,竟然順著山坡滾了下來,壓在我的身上,我眼前一黑,暈了過去……

  可能是天太冷,我被凍醒了。看著眼前的這一切,我不禁毛骨悚然。“穎然,你在哪兒?回答我!蔽蚁蛩闹芎艉,我多么渴望她可以回答我,回到我的身邊,然后我們一起回家。

  天漸漸地亮了起來,我試著往前走,找穎然?赡苁巧咸炜蓱z我,我在亂石堆旁找到了她,她腳上壓著幾塊石頭,我輕輕的把石頭搬開,撥打了120。

  醫(yī)生告訴我,她的踝骨被砸傷了,可能以后永遠(yuǎn)不能再跳舞了。我當(dāng)時就哭了出來,我告訴醫(yī)生,無論如何也要把她的腳治好,舞蹈是她生命的全部。

  她也哭了,但她笑著對我說“瑜欣,不要哭,堅強(qiáng)起來,我要堅持微笑,要暖的像太陽……”

  “不哭,我很堅強(qiáng),我相信敢飛就會有自己的一片天空,我還幫你,我們從頭學(xué),從頭學(xué)!”我哭得更加傷心。

  三個月過去了,也許是奇跡的發(fā)生吧,她又來到了久別重逢的練功房,重新開始。

  她真的成功了,真的,她跳完了蛇舞,在舞臺上,她哭了,臺下,也是一片唏噓聲,大家都為她感到自豪,都流下了感動的眼淚,就連那個曾對她冷嘲熱諷的班主任,也哭了……

  她走了,去外地讀高中了,我明白了,穎然是用舞蹈詮釋著青春的堅韌,而我,同樣行走在人生的雨季,我要堅持,走下去,更堅強(qiáng)的活下去。

  雨季,我們都該凝眸,看清遠(yuǎn)處的風(fēng)景……

  ——后記

初中七年級的作文 篇3

  在一個陽光普照、天氣晴的九月一日早晨,當(dāng)學(xué)校的鐘聲響起,便是我踏入初中生涯的第一步。當(dāng)和煦的陽光灑在寬廣的操場上;金黃色的粉沫散在綠油油的草坪、和高大的樹木;粉色的顏料涂抹在含著燦爛微笑的花兒上;披著閃亮金聰粉的鳥兒,這真是一幅美麗的圖畫!這就是往后三年,我將學(xué)習(xí),充實知識的地方嗎?

  回想在小學(xué)六年級的我,是非常憧景初中生活的;回想在小學(xué)六年級的我,是非常期待踏入初中生活的;回想在小學(xué)六年級的我,看著初中生的大哥哥、大姐姐,心里是多么的羨慕!

  初中生活,就像一桌料理,有酸酸的醣醋魚;有甜甜的鳳梨蝦球;有苦苦的涼拌苦瓜;還有辣辣的麻婆豆腐,F(xiàn)在的我,正一一品嘗著這桌豐盛佳肴。

  第一口,是酸酸的醣醋魚。和朋友的分別、同學(xué)的離別,都使我在第一口,便嘗出了這道菜的酸;但,和新朋友的相遇、新同學(xué)的了解認(rèn)識,使我在第二口,便嘗出了這道菜的甜,F(xiàn)在的我,被好朋友們擁抱著,我被包圍在甜甜的鳳梨蝦球里,品嘗著第三口的.甜、與蜜。

  第四口,是苦苦的涼拌苦瓜。課業(yè)的壓力、激烈的競爭,使我不得不嘗一嘗含著淚與苦的這道菜,但,朋友的鼓勵、與老師的陪伴督導(dǎo),苦味已漸漸散去。

  第五口,是辣辣的麻婆豆腐?荚嚨膲毫,每天不斷的,在和考試拔河,當(dāng)勝利之神,降臨在我頭上,我便感到無限歡愉;當(dāng)失敗的旗子向我揮來,便是我嘗到這道菜的時候了!但,同學(xué)的陪伴和師長們的輔導(dǎo),為我撒上安慰的糖粉,這道菜,便是我向前沖的原動力。

  我已不再害怕、我已不再張懼。這道美味的“初中生活”,給我活力、給我往前邁進(jìn)的動力,我已迫不急待想品嘗它。

  在一個溫暖的午后,和好朋友在操場邊散步、聊心事,這里已充滿快樂和幸福的味道,我拿起畫筆,再為這幅美麗圖畫,畫上一道微笑的彩虹;再為這幅美麗圖畫,點(diǎn)上飄浮悠哉的云朵;畫上含著粉色笑臉的太陽!

初中七年級的作文 篇4

  照顧他學(xué)習(xí),父親在工商局工作,除了局長就再沒上級,在單位也很受尊敬,工資也足夠一家的開支,家住在一個小區(qū),是六樓,陶琦開始抱怨太高,上的太累,后來也就習(xí)慣了,陶琦愛站在陽臺向遠(yuǎn)處看,愛看遠(yuǎn)方的遼遠(yuǎn),他喜歡一望無際的感覺,他說從高處向遠(yuǎn)處看有一種成就感,更能體會到自然的博大深邃。

  第二天,陶琦背著各種借來的初中書騎著自行車去學(xué)校報到,中學(xué)門口的人比第一天的人還多,各種車輛堵滿了中學(xué)門口,陶琦進(jìn)了學(xué)校把車子停好,在七年級各班門前看了看名單,逛了一圈,終于在七年一班門口的名單看到了自己的姓名,陶琦暗暗發(fā)笑:我陶琦也發(fā)跡了,也跟‘一’沾上了邊。進(jìn)了教室,講臺上是老師,講臺下是即將一起度過兩年的同學(xué),教室里很安靜,陶琦心里不禁有點(diǎn)發(fā)慌,老師讓他坐在倒數(shù)第二排的一個空位,還好,同桌是個男的。

  “朋友,叫什么?”后面的人小聲問。

  陶琦沒理會。我和他不熟,不必搭理他,真不拿自己當(dāng)外人。陶琦心里嘀咕著。

  人差不多到齊了,老師就開始念名單,念到陶琦時,由于不好意思而輕聲說了一聲“到”,誰知老師竟沒聽到,他只好提高了聲音重新說了一聲,同學(xué)都看他,搞得陶琦怪難堪的。

  “不用害怕,以后就好了”老師微笑說道。

  點(diǎn)名完畢,陶琦滿以為能回家,因為小學(xué)交待完后都讓回家的,小學(xué)歸小學(xué),誰知小學(xué)和初中有這樣的差別,幸好帶書來了,老師先自我介紹,這就是陶琦以后的班主任吳老師,吳老師最多四十出頭,干凈樸實,不施粉飾,顯得漂亮端莊,吳老師教語文,至少有十幾年的經(jīng)驗,要不怎能當(dāng)上班主任呢。

  下課了,陶琦四處逛逛想熟悉一下校園,小縣中這所中學(xué)是教學(xué)環(huán)境最不好的,一溜的平房,操場除了甬路外再沒有地磚,一律的沙土,一刮風(fēng)就刮的滿面塵土,雖然條件簡陋,卻是小縣中教學(xué)質(zhì)量最好的一所中學(xué),被人們稱為考場,光聽外號就讓人聯(lián)想翩翩。

  華麗的外表并不能決定事物的本質(zhì),刻意的裝飾藏不住缺陷,每個家長都希望自己的子女進(jìn)入一個好的中學(xué)培養(yǎng)成材,有一個好的未來。

初中七年級的作文 篇5

  辰辰終于小學(xué)畢業(yè)了,即將展開一個新的人生里程,他有說不出的興奮。

  就在今天,是辰辰第一天去初中報到,到了學(xué)校,辰辰不能置信的發(fā)現(xiàn)怎么這個學(xué)校到處都是巨人?

  辰辰嚇了一跳,抬頭一看校門寫:“進(jìn)入反巨人中學(xué)”,辰辰大叫:“啥?進(jìn)入反巨人中學(xué)?這本書是漫畫里的東西嗎?怎么真的有這所學(xué)校!”突然天上突然有一個超大的衛(wèi)生紙從天而降,幸好沒有打中辰辰,辰辰抬頭一看,他后面竟然站著一個胖胖的巨人,他只是輕輕一推,就讓辰辰不由自主的往前移動了十公尺,辰辰嚇的臉色蒼白,趕緊跑進(jìn)了教室,不幸中的大幸,班上同學(xué)身高都很正常,沒有很突兀的巨人,辰辰這才松了一口氣。

  到了第一節(jié)課,學(xué)校廣播:“請全體新生學(xué)員到學(xué)校廣場集合,校長要致詞!钡搅藦V場后,大家都沒看到校長,突然地板開始劇烈的晃動,只見一個比學(xué)校還要高的巨人,很震撼的來到了新生隊伍的面前,原來這個巨人就是校長大人。

  校長致詞后,大家驚魂甫定的回到了教室,彼此面面相覷,都很擔(dān)心幾將來在這個學(xué)校,會不會被巨人同學(xué)罷凌,或是欺壓,這往后的日子該怎么過。

  班主任上課的時候安慰著大家,因為學(xué)校跟巨人的森林比鄰而居,所以自然會有很多巨人來就讀了,但老師說他們個性溫和,一點(diǎn)也不暴力,甚至很愛幫助個子嬌小同學(xué)們的忙,幾乎有求必應(yīng)呢!

  另外校長考慮到大家的擔(dān)憂,所以巨人學(xué)生集中上課,他們的校舍和課桌椅都是特殊設(shè)計和訂制的,不會跟普通班一起上課,當(dāng)然也不會引起什么糾紛了。

  到了第三節(jié)課,老師帶著大家去參觀巨人班,進(jìn)了巨人的教室后,仿佛來到巨人國,巨人學(xué)生們巨同學(xué)人都很用功的抄上課筆記和上課,也十分有好的露出笑容,和善的打著招呼。

  原來巨人們一點(diǎn)也不可怕,從這天開始,上了初中的辰辰進(jìn)入了美好的初中時期,有了這群身軀巨大同學(xué)的保護(hù),日子過的很平安也充滿了樂趣。

  原來,對不了解的人事物不應(yīng)該有先入為主的印象,不但有誤會,也會自己嚇到了自己,辰辰很慶幸自己來到這個學(xué)校,也提醒自己要用客觀的心,面對每一個人。

  辰辰的初中生活,還有更多的冒險故事,就讓我們繼續(xù)看下去吧!

初中七年級的作文 篇6

  過年了,過年了!妹妹總會在我們身背課文:‘二十三,糖瓜粘,二十四,掃房子。二十五,磨豆腐。二十六,去買肉。二十七,宰公雞,二十八,把面發(fā)。二十九,蒸饅頭’

  因為要上課。我和媽媽只好在長沙過小年。那天,媽媽給我炒了我最愛的吃的紅燒肉,牛肉。我們兩個人過小年,覺得家里很冷清,很想念家人。

  我與媽媽姑姑在貼對聯(lián),把家里裝飾的漂漂亮亮。爺爺奶奶就在忙著做糍粑,有糖的菜的。我最喜歡糖了,我每年都可以吃到這么美味的東西

  除夕那晚爺爺奶奶姑姑媽媽都給了我和妹妹壓歲錢,妹妹把奶奶給了壓歲錢放在口袋里,去鄰居家玩,把錢給弄丟了。媽媽對妹妹說他們給你的錢都要放進(jìn)錢包里,要存好,口袋太小一不留神就會掉。貴重的東西,也不能放口袋。妹妹非常的聽話,把他們給的錢都放進(jìn)了錢包,我和妹妹商量著拿著壓歲錢買一只寵物,狗是人類最好的朋友,然后我們就決定買一只小狗。

  初一初二我們拜訪親戚,親戚有一個小娃娃,他才一歲多,他非常非?蓯郏妹眠吵著要媽媽再生一個弟弟。

  初六我和媽媽奶奶爸爸來到了長沙,帶了好多青菜和一些肉,青菜都是爺爺奶奶們親手種的,若也是殺的雞,鴨,魚。爺爺奶奶,因為家里有很多活都沒有干完,所以就沒有和我們一起來。

初中七年級的作文 篇7

  自從去年那場艱辛萬分的重點(diǎn)班考試后,緊接著,我開始進(jìn)入這個人生重要的里程碑──初中生活。

  剛開始,踏入這個人生地不熟的地方,我必須每天騎車上學(xué),不管暴雨急驟,不管狂風(fēng)吹襲。到了教室,跟還未熟識的各地同學(xué)生活在一起,大家就如高傲的老鷹一般,有著各自的想法,不喜歡與人親近、交談,甚至完全沒有互動!突然見到這個景象,跟腦海里小學(xué)時與同學(xué)玩得不亦樂乎的記憶,形成十分強(qiáng)烈的對比。更 使我震驚的是,這種生疏的情況竟僵持了一個禮拜之久!

  雖然如此,可是人畢竟是群居的動物,漸漸地,班上有了歡笑,發(fā)現(xiàn)原來同學(xué)個個那么的可愛、活潑,跟上禮拜有了一百八十度的轉(zhuǎn)變!我再次感受到如同小學(xué)時同學(xué)們相互的關(guān)愛,就這樣,一顆冷漠的心,再度灌進(jìn)了一道暖流,使我又重新恢復(fù)了對這個班級的期望。

  另一方面,我驚覺成績上得不到理想的回報,原本十分自傲的我,受到極大的挫折。為突破這個瓶頸,我必須在時間上做自我規(guī)劃,整理出一套獨(dú)特的讀書方法,使自己對課業(yè)上的研究更有效率,以突破現(xiàn)狀,更上一層樓。

  于是,被激怒的我,配合了計劃的實施,一個月內(nèi),成績急起直追,瞬間名列前茅,這不僅使我欣喜若狂,連帶家人也分享了我的喜悅,這是從沒有過的感覺,原來全力的付出、辛苦的耕耘,就能有如此令人滿意的收成!

  進(jìn)入初中以后,我必須自個兒騎車上學(xué),不能繼續(xù)依賴父母;進(jìn)入初中以后,我知道人外有人,天外有天。外面的世界愈廣闊愈表示自己能翱翔的空間無可限量,所以我必須百尺竿頭更進(jìn)一步,激發(fā)出深藏的潛能,面對人生更多的考驗!

初中七年級的作文 篇8

  嘿!朋友,別說我自戀,今天我要為自己點(diǎn)個贊!

  沒有女孩的嬌,沒有女孩的柔,舉手投足像極了男孩子。我就是崇拜我的這種個性!但在家里,手拿一把掃帚,腳踏一雙涼拖,本姑娘搖身一變,幫媽媽掃地分擔(dān)家務(wù),乖乖女當(dāng)?shù)檬!考場上,左手一只筆,右手一本草稿紙,認(rèn)真思考,爭分奪秒,十足學(xué)霸范!

  當(dāng)然,本姑娘最值得點(diǎn)贊的地方在這兒。

  “快點(diǎn),快點(diǎn)!”“怎么還沒上菜呢?”“哎呀,紙怎么沒啦?”“請稍等,馬上就來!”餐館里一時炸開了鍋,媽媽忙得一塌糊涂。到我出馬的時候了,我手拿一卷紙巾,極速奔向缺紙的那桌顧客。但就在快要接近他們時,心里卻打起了鼓,“天啊,一個個五大三粗兇神惡煞的樣,他們剛才就已經(jīng)不耐煩了,會不會臭罵我一頓。 彪m然小心臟狂跳不止,但我仍硬著頭皮往前走。近了,近了,我的手心不由自主地冒出了許多汗。我走到桌邊,把紙放到紙筒里,抽出一截來,雖然動作不算麻利,但看老媽弄過許多次,也學(xué)到了一點(diǎn)點(diǎn)精髓。把紙放好后,我轉(zhuǎn)身就走。正想著:解放了!突然,一個聲音叫住了我:“小姑娘,讓你媽媽來結(jié)賬!”我怔了一下,隨口答道:“好!”聲音雖不小,卻好像有些顫抖,我能感覺到鼻尖也在冒汗。不敢多作停留,我以光速溜到外面,對媽媽說了一聲那桌買單,就一頭鉆回了自己的小屋。

  雖然把我這個平日里的“小子”嚇得不輕,但我還是要很自豪地說:“我為自己點(diǎn)個贊!”因為我從此以后成了媽媽的“得力干將”。

初中七年級的作文 篇9

  老師是一個神圣的職業(yè),也擁有神圣的的責(zé)任:傳道授業(yè)解惑,令人欽佩。老師是辛勤的園丁,栽培祖國的花朵;老師像一支燃燒的蠟燭,傾盡心力造福我們。

  我的班主任,也即是我的數(shù)學(xué)老師,個子不高,有著烏黑的頭發(fā),一雙炯炯有神的眼睛,圓圓的臉龐,有著結(jié)實的身體。他和藹可親,卻也不失嚴(yán)肅,說話富有“腔調(diào)”。上課時,他的聲音渾厚嘹亮,清晰的回響在教室中。每次上課時,我們都感到格外的輕松和開放,他用生動的語言使枯燥的數(shù)學(xué)變得有趣,也十分吸引學(xué)生的注意力,他臉上和藹的笑容也不斷。數(shù)學(xué)老師帶領(lǐng)我們活動,帶領(lǐng)我們學(xué)習(xí),帶領(lǐng)我們獨(dú)立思考。

  記得有一次,也是我第一次留校的周末。而數(shù)學(xué)老師也一直在安排我們留校生活,組織我們學(xué)習(xí)、活動,與我們吃住同行。而那一天中,我們正在進(jìn)行晚自習(xí),同學(xué)們都聚精會神的坐在座位上:練字、做作業(yè)、看書,各做各的一份事去。然而,眾人中只有我的舍友小東臉色一直不不好,他一直僵硬的坐在座位上,一動不動,他也沒向別人說什么。數(shù)學(xué)老師在批改作業(yè),教室里鴉雀無聲,顯得十分安靜,再多的也是同學(xué)們的翻書、寫字聲。好容易下了課,數(shù)學(xué)老師先行到去了宿舍。小東正想走,卻發(fā)現(xiàn)站不起來,只好被同學(xué)背回宿舍。我也趕去報告老師。數(shù)學(xué)老師急急忙忙趕了過來。問清了原因和狀況:原來是小東下午左腳膝蓋被鐵門撞到了,以至如今。老師提起了他的褲腿,左腳腫了一大塊,老師摸了摸兩腿骨,又對其輕輕地敲了敲,進(jìn)行了對比。他松了一口氣,淡定地說:骨頭沒有錯位和損傷,應(yīng)該是腫痛之類,暫時多休息就好了。接著讓他先上床上,便安心離開了。

  老師為學(xué)生傳道授業(yè)解惑,時時刻刻幫助我們,如同燈塔,照耀我們光明的道路。

初中七年級的作文 篇10

  第一次上初中,我感覺與眾不同,因為我曾經(jīng)問過別人,上初中好嗎?壓力大嗎?單詞好記嗎?別人都搖頭。我就說:什么意思,到底上初中好嗎?

  我倒是覺得上初中好,因為作為一名中學(xué)生,而在小學(xué)時,是一位小學(xué)生,這一件事我至今才明白,作為中學(xué)生,小學(xué)的基礎(chǔ)沒打扎實,是根本沒去思考過,初中的題不會做,連想都不敢去想,因為我想腦子還是一片空白。

  其實,我還是在盡我的能力去學(xué)?晌沂冀K學(xué)不進(jìn),上課也認(rèn)真在聽,可為什么學(xué)習(xí)成績老上不去呢?我的夢想是非常想把成績搞好為媽媽爭光。當(dāng)我有時有一道題不會做時,我心想,我去問一問同學(xué)或老師該多好?墒敲慨(dāng)我想問同學(xué)時或老師時,我心卻特別的難吸收空氣時。唉!我還是覺得上初中不好。一不敢向老師說出自己的心。二只有在同學(xué)面前低頭。不能抬起頭向前看。因為我自己的成績很差。不能跟別人成績好的一起玩。因為別人嫌自己煩!

  人有自己的自尊心,別人不想跟自己玩也就算了。而自己的做法再對,別人也要說三道四,我不想再上初中,我再怎么努力,最后還是在每個同學(xué)一起低頭。我自己覺得沒法去跟別人比,因為自己弱小,被同學(xué)看不起,被老師看不起。作為一名初中生,也有自己的自尊心。覺得別人說到自己,總不是很好,也從不很壞,只是說一些胡言人語的事情。我說都說不清楚,不知怎樣向別人解釋,不知道怎樣去分解這些事。

  我第一次上初中,被別人看不起,我覺得我一向自尊心多強(qiáng),但在別人說我的時候,我自尊心是弱了,不能堅強(qiáng)起來。

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