春天的五年級作文7篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對作文都不陌生吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。那要怎么寫好作文呢？以下是小編幫大家整理的春天的五年級作文7篇，希望能夠幫助到大家。
春天的五年級作文 篇1
春天來到了，小小的音樂家春雨姑姑在天空中彈奏著樂曲，并且低聲呼喚著在地底下沉睡的小草“小草，醒醒啊，春天來啦！”小草揉了揉眼睛，撒嬌地說：“誰呀？我正在做夢呢，就把我吵醒了�！贝河旯霉谜f：“小草啊，你該出去了，地面上的人們還在等著你鉆出去為人們報告春天來了的信息呢！”“是嗎？”小草聽了立刻鉆到了地面上去，光禿禿的土地，很快鋪上了綠色的毯子。
春天，小花都露出小小的花苞，在靜靜地等待，等待著春雨把她們灌溉。春雨知道了，悄悄地下了起來；沙沙沙，沙沙沙。讓花兒們都喝上了甘甜的雨水。太陽公公用溫暖的陽光照射著她們，溫暖著她們�；ò季`放成美麗的花朵。有黃色的漏斗花，好像一個個小姑娘。紅色的串紅，仿佛是一個穿著紅色裙子的小公主。有紫色的小蝴蝶花，散發(fā)著詩人的清香。有白色的牡丹，粉色的碧桃、淡紫色的丁香花……這里有數(shù)不盡的名花奇葩在爭芬斗艷，說不清的花香在空氣中迂回流淌。春天，樹木被雨水灌溉之后，就長出了綠色的嫩芽兒。最婀娜多姿的還要數(shù)那柳樹枝上的柳葉了。那剛剛長出的嫩芽兒是嫩綠色的。
春雨下完之后，嫩綠的葉子上就會有晶瑩剔透的水珠兒。春天，小動物們都蘇醒了。小燕子從南方飛回來了。小青蛙醒了，它揉揉眼睛，伸了伸腿，準(zhǔn)備去水里游泳。春天是最具有生命力的季節(jié)。她來到了我們身邊，給我們帶來了美麗的景色，也給我們帶來幸福和快樂。我愛美麗的春天！
春天的五年級作文 篇2
“大家好，我是小雨滴，我告訴你們一個秘密，我的姐妹們分別在春、夏、秋、冬出生。我是春天出生的，簡稱，春雨。”
在一個美麗的春天，我來到了人間。
好奇的我和一群好朋友一起離開了隊(duì)伍，來到了一片遼闊的大草原。
只見大草原上到處都是干枯的野草。我拿出了生命法棒，心中默念：讓大草原的草娃娃快速生長吧！
轉(zhuǎn)眼間，一株株嫩綠的小草破土而出，在我們雨水的滋潤下，茁壯成長。
小草娃娃在微風(fēng)中唱到：“我們是一株小小小小草，想要開花啊卻開呀開不了……”
我們聽著這可愛的歌聲，撫摸著小草的頭，快樂地笑了起來，心情十分愉快。
我又來到了一片果園中。站在桃樹妹妹的身后，看到她身上只有禿著的枝丫。就拿出魔棒，心中默念：粉紅花苞真神奇，變變變，變變變，我變我變快變變變！
讓桃樹妹妹身上長出花苞吧。
只見一個個花苞奇跡般地出現(xiàn)在我的眼前，桃花妹妹快樂地說：“我現(xiàn)在是最可愛的，誰也比不過我！”她一邊說一邊高傲地抬起了頭。我無可奈何地?fù)u了搖頭，悄悄離開了桃花妹妹的身旁。
我又往前飛，突然，聽到有“嗚——嗚——”的哭聲，我循聲飛了過去。原來是柳樹姑娘在“以淚洗面”呢，我想，讓她的頭發(fā)長出青絲吧！
于是，我轉(zhuǎn)動自己手上的小鈴鐺，一只小蝶來到柳樹姑娘的身上，邊飛舞邊說：“啊拉米絲加，啊拉米絲加，金加銀加，快讓柳樹姑娘長出綠色的長頭發(fā)！”
隨著小蝶的飛舞，柳樹姑娘長出了一頭碧綠的頭發(fā)，柳樹姑娘高興地在風(fēng)中搖擺，欣賞自己水中的倩影，悠揚(yáng)的柳笛在風(fēng)中唱響。
這時，一群小朋友們一蹦一跳地在我們身邊奔跑。當(dāng)看見他們雨傘、雨衣都不拿，好像不怕我們一樣，我好奇地問道：“小朋友，你們不怕被雨淋嗎？”
小朋友們開心地說：“我們不怕！我們喜歡春雨，它可溫柔了！”
說著，他們更來勁了，異口同聲地唱：“啦啦啦，啦啦啦，我們是不怕雨的小娃娃，來到春雨的懷抱里，跑一跑，跳一跳，今年的春雨真正好，大家都呀大家都呀喜歡它。”（用的是《賣報歌》的曲調(diào)）。
我一聽，快樂地笑了起來，原來有這么多的小朋友喜歡我們。親親這個頭發(fā)，吻吻那個鼻尖，興高采烈地和他們一起嬉戲、玩耍。
�。∥沂谴禾斓男∮甑�。只要我一到，就可讓萬物生機(jī)勃勃，在我經(jīng)過的地方，都會留有一個隱形印記。只要你們認(rèn)真觀察就一定能找到我的足跡。
快來找我吧，我是春天的小雨滴。
春天的五年級作文 篇3
春天在哪里，春天在哪里，春天在那小朋友的眼睛里�？匆娂t的花，看見綠的草�？匆姖M地的菜頭滿山跑，你看那菜頭姑娘穿翠綠色的裙子，在風(fēng)婆婆的歌聲中翩翩起舞，那美麗的舞蹈把大地陶醉了，還把大地裝扮成了綠色的海洋。
今年的榨菜又是一個豐收年。（這里我要說明一下，榨菜的原料就是嫩綠的青菜頭，當(dāng)?shù)氐霓r(nóng)民幾乎都要種植，賣給收購商）可是當(dāng)我走過菜地的時候，我聽見了嗚嗚的哭泣聲，我想這是會是誰呀！我順著哭聲尋去，哦！原來是菜頭寶寶在哭呀。我問：“菜頭寶寶你們?yōu)槭裁匆ā翱蕖弊致┑�，老師用紅筆添上）呀？”菜頭寶寶們爭先恐后的（老師將“的”改為“地”）說：“主人砍下了我們，又把我們丟在地里不要了，我們快死去了，我們能不哭嗎。（老師將句號改為問號）”我又問：“他為什么不要你們了呢？”一個小菜頭寶寶結(jié)結(jié)巴巴的（老師又將的改為地）說：“今年壟斷收購，價格一斤只能買四～八分錢，價格太低，我們的主人也沒有能力去賣。”我聽了十分生氣，我?guī)е林氐男那椋哌M(jìn)了我美的校園，這時我一下子改變了心情。（關(guān)于這一段，老師的批注：“你這部分時為了突出什么？怎樣才能表現(xiàn)春天的美呢？”我也問她，怎么會聯(lián)想到菜頭那里去的，還壟斷收購什么的。她說是外婆講的。）
春天在哪里，春天在哪里，春天就在我們的學(xué)校里。春天學(xué)校到處都充滿了生機(jī)勃勃的景象�？蓯鄣男▲B在我們的校園積極嘰嘰的叫著，好像在跟同學(xué)們比唱歌呢！操場上的小葉榕比冬天更加健壯了。柳樹姑娘也比冬天時健康了很多，也更加美麗動人了。茶花和一些還未開的花都剪成了圓形和正方形，校園比冬天時更加美麗了，春姑娘高興的（老師將“的”改為“得”）樂開了懷。
我愛春天。問春姑娘在哪里，就在我們大家的眼睛里。只要會觀察，就能找到可愛的春姑娘了。
最后，老師給了這篇作文一個“A＋”。當(dāng)然，她們學(xué)校是主張鼓勵教學(xué)的，老師還顧左右而言它，“孩子，字變漂亮了，要堅(jiān)持練�。 �
春天的五年級作文 篇4
北風(fēng)呼嘯，隆冬來臨。雪姑娘披著一件雪白的大衣在天上飛來舞去，快樂極了！可是，雪姑娘在一個森林里迷路了，怎么也飛不出去。忽然，雪姑娘看到林里有幾個獵人圍坐在一起，搓著手，滿臉通紅，都快凍僵了。雪姑娘高傲地說：“哈哈，你們這些凍死鬼！在這個森林里，我才是這兒的主人�！闭f完，便在他們的身邊來回飛動，掀起一陣陣刺骨的寒風(fēng)，把他們都活活地凍死了！
雪姑娘毫不傷心，反而嘲笑他們沒用。雪姑娘繼續(xù)大搖大擺地往前走。他又遇見了一只小貓睡在自己溫暖的窩中，擋住了她的去路，便踢了它一腳。貓醒了，說：“雪姑娘，你這么早，有何貴干呀？”雪姑娘說：“你看看現(xiàn)在都幾點(diǎn)了！都上午十點(diǎn)了，大懶貓。”貓懶洋洋地說：“勤快的雪大小姐，你戴的是羅馬手表，你的那個時間是羅馬時間。你沒看見上面寫著羅馬呀！”雪姑娘說：“我呀，不管什么時間，每天都很早起，還每天晨練呢，哈哈哈……”邊笑邊從嘴里發(fā)出陣陣大風(fēng)，小貓扭頭就跑了。
雪姑娘走著走著，遇到了一位年邁的老爺爺，留著長長的胡子，拄著拐仗，身邊圍著不少小動物。雪姑娘傲慢地說：“老頭，你們快讓開！”可老爺爺沒有走開，當(dāng)他抬起頭時，雪姑娘這才知道這是春爺爺，她扭頭就跑。小動物們高興地跳起來了，春爺爺慢慢地走過森林，森林里到處春意盎然。
終于，雪姑娘感到渾身無力，她躲在家里，再也不敢出來胡作非為了。從此以后，這個森林四季如春。人們再也不來打獵了，和小動物們一起快樂的生活，叫這里“春天森林”。
春天的五年級作文 篇5
又到了可以吹柳笛的時節(jié)了。
柳樹又萌發(fā)了一個個嫩綠的小芽芽，在樹干上掛著一串串翠珠串成的.項(xiàng)鏈。玉蘭花、迎春花、桃花、海棠花，讓原本色彩單調(diào)的大地染出一塊白，一抹黃，一片粉，一點(diǎn)紅�；▋旱那逑阋齺砹怂圃嘧R的蝶和胖胖的蜂。天更藍(lán)了，云更白了，而人們的心也被溫暖的春風(fēng)吹的更加明凈，更加舒爽。孩子們的風(fēng)箏也活潑起來，和北歸的雁陣一起，在旖旎的白云之間唱起了歌。
而我也不舍辜負(fù)春光，星期天便和媽媽一起，換上春裝，到附近的嶺上挖白蒿。
白蒿的學(xué)名叫茵陳，是一味上好的中藥材，有養(yǎng)肝護(hù)肝明目的作用。民間還有正月茵陳二月蒿的說法，意思是新發(fā)芽的茵陳最好。我記得去年媽媽曾用白蒿做蒸菜，我吃的好香。
去年冬天雨水偏少，雖然已經(jīng)到了正月末期可干枯的土地上白蒿的嫩苗卻寥寥無幾，我拿著小鏟子，蹲在地上“尋寶”。白蒿好吃卻難挖。媽媽告訴我“挖白蒿不要急，一種白蒿是去年白蒿落下的種子發(fā)的新芽，比較好挖。另一種就像這棵，是白蒿老根部發(fā)的新苗。老根部有許多刺很容易掛上手的，所以像這樣的應(yīng)該先連根拔起，再小心的擇下根部的蒿苗�！�
看著媽媽嫻熟的樣子，我也迫不及待想試試。
我也像媽媽一樣拿著鏟子貼著地皮輕輕一鏟，把一棵棵白蒿收入囊中。白蒿的生長似乎是群居的，如果找到一個，眼前就會出現(xiàn)一小片。有的時候我干急找找不到，但更多的時候卻是“群居”的白蒿像我招手，讓我興奮不已。于是就在這樣我的小袋子不一會便裝的滿滿的了。
累了，微微汗，便坐在土埂上看嶺頭那邊幾只鳥雀，它們追逐著，打鬧著飛過那棵高大的還掛著幾個干柿子蒂的老柿子樹，消失在那片剛剛被春撒了一抹淡粉色的桃花林。
自古以來，人們喜愛春天，贊美春天，而我也在這春風(fēng)中陶醉于春天的草長鶯飛，山色明媚。時光交替，歲月流轉(zhuǎn)，守信的春帶給大地萬物永恒不變的，就是那是那豐厚的饋贈和那份心靈的悸動。
站起身來，迎著微微暖風(fēng)，望著滿眼春色，心中不由想起那首《燕歸巢》：雨后江山天破曉，老舟新客知多少，遠(yuǎn)山現(xiàn)竹林芳草，春風(fēng)撫綠了芭蕉，寒梅落盡把冬了，銜春的燕啊，你怎么也想要?dú)w巢……
春天的五年級作文 篇6
青草悠悠，花香漫漫，一個老人牽著一個孩子在記憶的春天里漸行漸遠(yuǎn)。
等不及白雪的完美消逝，外公便領(lǐng)著我在早春二月的陽光里踏青。清晨還透著蒙蒙的霧氣，幾縷熹微的晨光卻已穿過啁啾鳥鳴，投射在他寬闊的脊背上。林沖雪夜上梁山，關(guān)羽大意失荊州……外公嘴里的故事陪伴我度過童年最美麗的時光。
一轉(zhuǎn)身，潔白的云朵消失在天涯，悄然飄走的是一個又一個春季。
午后在灑滿碎金般的陽光下漫步，面前的枯草有些冒出了綠茸茸的小腦袋，耳邊傳來的是輪椅壓過石板路的輕響�！拔乙燥�!”寧靜的花園里，有人含混不清地叫嚷。長椅上坐著的人微微向我側(cè)目。
“我要吃飯!”是外公。我轉(zhuǎn)過身，花園里靜悄悄的一片。他正張大了嘴，手緊緊攥住我搭在輪椅上的一只手。我望著他混濁的雙目，和蜷在輪椅里顫抖的身軀，愣在了原地。
怎么會變成這樣?記憶里拉著我的手，慈善微笑的外公，課本上為我留下詳細(xì)注腳的外公，那個一直說著要做梁山好漢的外公，去了哪里?雖然也曾從家人小聲的談?wù)撝新勚欢�，但如今他的境況，怎能不讓多年未見他的我吃驚傷痛!
我蹲下身，連忙從口袋中翻出一顆棒棒糖，一邊迅速剝開放入外公口中，一邊輕聲安慰。外公焦急的神情立刻緩和下來，微微閉上了眼。一陣微風(fēng)吹過，青草的腰肢隨風(fēng)輕搖。我靜靜地注視著他，不時用手輕撫那荒草般稀疏蕪雜的銀發(fā)，或是輕拍著他的肩膀。他緩慢地取出含在口中的棒棒糖，有些遲疑似的，遞到我的嘴邊�！班镟铮阋矅L一口!”眼神的期待和關(guān)愛，跟小時候所見的一模一樣。
始終還是我的外公!春去秋來，百草榮枯，生命在大自然的生存法則中，漸漸消逝，即使記憶被年邁抹去，但愛卻是歲月積淀中深深鐫刻在骨子里的痕跡。這份愛無關(guān)時間，甚至無關(guān)生命。我抹去眼角的淚痕，一手接過外公的棒棒糖含進(jìn)嘴里�！巴夤�，我給你講個林沖雪夜上梁山的故事……”
步履漫漫，故事悠悠，一個孩子推著一個老人在夕陽的春天里相伴永遠(yuǎn)。
春天的五年級作文 篇7
不知不覺中，春天的腳步已經(jīng)悄悄來臨，你聽，那春雨的聲音。
滴答，滴答……
像是春天的腳步，散落在家鄉(xiāng)的小路旁，散落在青翠的樹葉上，發(fā)出悅耳的聲音，構(gòu)成一曲動聽的春歌。
不知不覺中，春天穿著盛裝，已經(jīng)來到，你看——那粉白色的玉蘭花，如同仙女一般，俏麗地開在枝頭，無聲無息地，只等你偶爾抬起頭來，才會驚嘆它的美麗。玉蘭花啊，無比的純潔，不正是春天那光彩奪目的衣裙上最美麗的花邊嗎？雖然不起眼，只有兩三朵稍稍地點(diǎn)綴在枝頭，可是在那披露著芬芳花香的春風(fēng)中，展示著自己獨(dú)特的魅力。你看，柳樹已經(jīng)露出了淡青色的小芽，“五九六九，抬頭看柳”，說的不正是這一景象么？現(xiàn)在那青青的柳芽，雖然沒有玉蘭花那般俏麗，卻也給人如沐春風(fēng)的感覺，讓人感到了這個季節(jié)的勃勃生機(jī)。
不知不覺中，春天帶著花香，向我們走來，你聞——各種花兒已經(jīng)陸續(xù)開發(fā)，最早開發(fā)的是那一朵呢？是迎春花，黃黃的花朵，早在二月多，就迎著春天的腳步，悄悄綻放在我們身邊了，那獨(dú)特的香味，是迎春花才具有的——春天的氣息。玉蘭花也已經(jīng)早早地綻放在枝頭。在我們學(xué)校的三樓，可以看到遠(yuǎn)處的一顆桃樹，已經(jīng)有那淡紅色的或者粉紅色的桃花開放，呵呵，都說三月桃花，這桃花可真急呀，這么早就來了，不過那芬芳的花香也是讓人不可抵擋的。還有那不知名的小野花，紫色的，白色的，黃色的，都在山頂開放了，湊上前聞聞，也有一股清新的香氣。也有一些沒開的，梨花、杏花、牡丹，它們還在自己的花苞里睡覺呢！
不僅是花，草也有獨(dú)特的清香氣息。我們的教室里，擺放著一些花花草草，有吊蘭等等，下課的時候過去聞聞，你會感覺到一股清新的香味直沁肺腑，感覺真是不一樣。
春天來了，以它獨(dú)有的方式。
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